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名称：二指抓
简介：锻炼孩子手部肌肉及精细动作的发展，为握笔做准备。
教具编号：MS-R-002
名称：三指抓
简介：锻炼孩子手部肌肉，为握笔做准备。
教具编号：MS-R-003
名称：植物生长过程组
简介：了解植物的生长过程。
教具编号：MS-R-004
名称：扫地组
简介：锻炼孩子为他人服务的能力。
教具编号：MS-R-005
名称：舀物组
简介：锻炼孩子精细动作的能力。
教具编号：MS-R-006
名称：洗手组
简介：锻炼孩子自我服务的能力。
教具编号：MS-R-007
名称：教具整理盘（大、中、小）
简介：用于整理教具的托盘。
教具编号：MS-R-008
名称：倒水量杯组
简介：锻炼孩子精细动作“倒”的能力。
教具编号：MS-R-009
名称：开锁组
简介：锻炼孩子基本的日常生活能力。
名称：地毯架
简介：用于存放地毯的架子。
教具编号：MS-R-011
名称：交通路标及平面图
简介：认识日常生活中常见的交通路标和平面
教具编号：MS-R-012
名称：串线板
简介：锻炼孩子手眼协调能力和精细动作的能力。
教具编号：MS-R-013
名称：儿童地毯
简介：孩子工作时所需的日常工具。
教具编号：MS-R-014
名称：衣饰架
简介：锻炼孩子自我服务的能力
教具编号：MS-R-015
名称：地毯
简介：孩子工作时所需的日常工具。
教具编号：MS-K-016
名称：锤盒
简介：学会正确的捶打物体，学会一一对应。
蒙台梭利说过“我听过了，我就忘了；我看见了，我就记得了；我做过了，我就理解了。
”蒙台梭利把上课定义为工作，孩子的工作。
工作是人性的一种体现。
孩子跟成人一样，没有工作心中不安，让孩子去选取感兴趣的材料，去亲自动手操作，在摆弄过程中，自我探索、自我学习、自我发现、自我构建、自我发展。
将难以理解的数学知识加以分析统合，认识逻辑性的数量概念。
它给孩子们带来心智空间的拓展、天性的激发和生命健康发展，将对孩子们的一生产生深远的影响。
蒙台梭利教具88件套装作用：一、感官教育1、训练幼儿各种感官，如视觉、听觉、触觉、嗅觉。
2、训练幼儿辨别力及手眼协调能力。
3、训练幼儿观察、分类能力，培养注意力。
4、建立几何图形意识，自由拼组。
5、培养幼儿审美能力。
6、培养幼儿学习兴趣及求知欲望。
二、数学教育通过操作活动，将难以理解的数学知识具体化、形象化、使幼儿易于理解。
1、培养幼儿初步的数量概念。
2、培养幼儿逻辑思维能力，理解能力，判断能力。
3、进行加、减、乘、除运算。
4、学习空间、时间概念。
5、学习守恒。
三、语言教育及科学文化教育语言教育：1、培养幼儿认读能力。
2、培养幼儿书写能力。
3、培养幼儿听、说能力。
4、欣赏文学能力。
5、培养幼儿早期阅读。
6、培养幼儿良好的思想道德品质。
科学文化教育：1、培养幼儿爱科学的情感。
2、培养幼儿掌握认识事物的方法。
3、培养幼儿的好奇心、求知欲。
4、引导幼儿接触周围世界，增强环保意识，获得科学经验。
5、学习民族文化，培养民族自豪感。
四、日常生活教育1、培养幼儿掌握基本生活技能，养成良好的生活习惯。
2、培养幼儿独立性、自主性、专注力、手眼协调能力、自信心。
3、引导幼儿学习礼貌用语。
4、培养幼儿大小肌肉的灵活性。
5、培养幼儿初步的自控能力。
6、培养幼儿交往、合作意识。
7、培养幼儿健康的情绪、情感。
8、培养幼儿初步的责任感，促进幼儿个性、社会性的发展。
9、培养幼儿社会适应能力，学会做事，学会生活。
88种蒙氏教具使用方法蒙氏教具是一种非常受欢迎的教育工具，被广泛应用于幼儿园和小学的教学中。
它的独特设计和多样的功能能够帮助孩子们进行自主学习和探索，培养他们的观察力、逻辑思维和手眼协调能力。
本文将介绍88种常见的蒙氏教具及其使用方法。
1.分类卡片：将一组物体根据共同特征进行分类，培养孩子的分类能力和思维逻辑。
2.数字卡片：通过数字卡片让孩子认识数字及其数量，培养孩子的数学概念。
3.形状拼图：用不同形状的拼图片拼接成完整的图形，培养孩子的空间认知和手眼协调能力。
4.颜色卡片：通过颜色卡片让孩子认识不同的颜色，培养孩子的颜色辨识能力。
5.大小比较：通过比较不同物体的大小，培养孩子的视觉判断和比较能力。
6.直线和曲线：通过触摸和跟随线条的形状，培养孩子的手部运动和手眼协调能力。
7.连线游戏：将相同的图形用线连接起来，培养孩子的图形辨识和连线能力。
8.数字拼图：将数字拼图片拼接成完整的数字形状，培养孩子的数字辨识和手眼协调能力。
9.动物拼图：将不同的动物形状拼接成完整的动物图案，培养孩子的动物辨识和形状辨识能力。
10.时钟拼图：将时钟上的数字和指针拼接成完整的时钟形状，培养孩子的时间概念和数字辨识能力。
11.水果拼图：将不同的水果形状拼接成完整的水果图案，培养孩子的水果辨识和形状辨识能力。
12.音乐盒：通过转动音乐盒的曲柄，孩子可以欣赏到美妙的音乐，培养孩子的音乐欣赏能力。
13.字母拼图：将字母拼图片拼接成完整的字母形状，培养孩子的字母辨识和手眼协调能力。
14.听觉盒：通过听觉盒中的不同声音，培养孩子的听觉辨识能力。
15.感官训练：通过触摸、听觉、嗅觉等感官刺激，培养孩子的感官觉知能力。
16.量杯：通过使用量杯测量不同物体的容量，培养孩子的容量概念和数学能力。
17.迷宫：通过解决迷宫问题，培养孩子的空间思维和逻辑推理能力。
18.蛇形拼图：将蛇形拼图片拼接成完整的蛇形图案，培养孩子的形状辨识和手眼协调能力。
A00 1 由触觉、视觉能力力；把握圆柄可作握笔练习和写字前准备。
A00 2 由念注意力。
A00 3 上对长度的差别有正确的了解数学教育（量具。
A00 4 由的差异有充分的认识进、递减的关系；学习长方体的概念；培养逻辑思考和专注观察能力。
A00 5 别变化的知觉；了解递进、递减的关系；培养立方体的概念、手眼协调教育（理解十进位法）的间接准备；逻辑思考（顺序性）的能力。
A007 沙子、壳类、米粒、米糠等不同材料声音。
培养辨别声音强弱的听觉能力A01 0 不仅强化三指抓的能力练习板使图形变化无穷。
A01 1 由边形的组合与分解了解三角形与多边形的几何关系和相等概念。
A013A016 的认识和数学思考能力具。
A01 7 的辨别能力数教具使用。
(a+b+c)bcA019眼协调能力。
A022析能力。
A0251-100A026 用于呈现被减数最到为法心算。
A028 游戏的操作培养数学思考能力。
A029系A03 1 心算。
练习被除数最大为的概念A032念。
A033 珠阵、学习交换的规则A034量的关系A03 5 培养儿童练习合能力和独立思维能力。
A037A04接准备。
A041 数的连续概念；学习平方的概念；乘算的预备。
A043的逻辑思考能力。
A04 9A05 0A05 2A05 3A055A057的关系。
A06高→低比较、排序。
A062积分解组合A064量的学习。
A066 熟悉字母A067参考）。
认识英文字母大小写的印刷体。
A069字母A071地理的空间概念。
A0727A075树叶、植物。
A076 学习识别各种植物。
A077 学习识别各种动物。
A078了解动物的鸟的各个部分的基本构造。
A079了解动物的蚂蚁的各个部分的基本构造。
A08 0 培养手眼协作及独立性提高观察分析能力和专注力物的叶的各个部分的基本构造。
A081了解动物的鱼的各个部分的基本构造。
A082了解动物的乌龟的各个部分的基本构造。
A083解植物的花的各个部分的基本构造。
