2020年安徽省马鞍山市小升初语文诗歌鉴赏复习题及答案解析

一、选择题1．选出下面的加点的字词在诗中的意思。

遁．逃（）A．逃走，逃避。

B．隐藏；消失。

墨梅．．（）A．梅花的一个品种。

B．用墨笔勾勒出来的梅花。

一片冰心．．（）A．著名作家。

B．像冰一样晶莹、纯洁的心。

2．下列词语的书写全部正确的一组是（）A．威利功能情形供养B．扫荡断决既然登录C．怒吼形太局促戒指D．顺序隐形胳膊岗位3．下列词语搭配不正确的一组是（）A．奇幻的云彩向晚的微风B．暖和的晴天独特的风光C．迷人的风景鲜嫩的绿荫D．明洁的丝绸绮丽的朝霞二、看拼音写词语4．（nǎo nù）（sīshā）（yóu yǒng）（yào yǎn）三、选择正确读音5．给带横线的字选择正确读音画√。

头颈(jǐnɡ jìnɡ) 吃相(xiānɡ xiànɡ) 缝隙(xī xì)附近(fù fǔ) 照耀(yāo yào) 乐曲(yuè lè)四、辨字组词6．比一比，组词语。

涂（_______）茸（_______）绣（_______）霞（_______）潇（_______）徐（_______）耸（_______）锈（_______）假（_______）萧（_______）五、近义词反义词7．写出下列加点词语的近义词。

（1）（雨来）光着身子，浑身被太阳晒得黝黑．．发亮。

（_____）（2）妈妈立在河沿上，望着渐渐扩大．．的水圈直发愣。

（_____）（3）过了响午．．，雨来吃了点儿剩饭，因为看家，不能到外面去。

（_____）（4）屋子里遭了劫难．．，连枕头都给刺刀挑破了。

（_____）六、多音字8．多音字组词。

没méi（_____）mò（_____）刹chà（_____）shā（______）荷hè（_____）hé（_____）七、句子排序9．根据课文叙述的先后顺序，给下列句子排排队。

2020-2021部编版小学语文专题复习诗歌鉴赏(含答案)一、小学语文诗歌鉴赏专项训练1．阅读选文，回答问题新晴青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。

唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。

（1）从诗中的“ ________”、“ ________”、“ 昼梦”、“南风”等意象可知，这首诗写的是夏季的生活场景。

（2）本诗中“偷”字用得好好，请说说好在哪里。

【答案】（1）青苔；绿树（2）“偷”字用的好，用了拟人的修辞方法，写出了南风这个旧相识的顽皮可爱，也表现了诗人闲适的心情【解析】【分析】（1）根据夏季景物的特点答题。

“新苔”满地说明是夏天，“绿树”也说明是夏天。

（2）结合诗歌内容分析，夏季的中午，诗人午睡醒来，发现不知什么时候南风把房门吹开，正不停地掀起桌上的书页。

因此这里的“偷”是“偷偷的，在人不知不觉时”的意思，它把南风拟人化，写出了南风这个旧相识的顽皮可爱，也表现了诗人闲适的心情。

故答案为：⑴青苔；绿树⑵“偷”字用的好，用了拟人的修辞方法，写出了南风这个旧相识的顽皮可爱，也表现了诗人闲适的心情【点评】⑴本题考查理解诗歌所写季节、时间的能力。

每个季节，甚至每个季节每个时段都有其代表性的事或物，答题时只要结合诗中有关信息分析即可。

⑵该题考查对诗歌语言的分析，考查的是炼字的艺术。

分析“炼字”的妙处，先看诗句写什么内容，然后看所“炼”之字在诗句景物描写或情感的表达方面富有怎样的表现力，起到什么作用。

2．阅读下面的诗歌，完成下列小题。

汉①上晚步（宋）赵长卿何处一声鸣橹，惊起满川寒鹭。

一著画难成，雪霁②乱山无数。

且住，且住，数遍溪南烟树。

【注】①汉：汉江。

②霁：雪后转晴。

（1）这首词的词牌名是（）A. 忆江南B. 如梦令C. 浣溪沙D. 沁园春（2）“且住，且住，数遍溪南烟树”表达了诗人怎样的感情，结合全词，简要分析。

【答案】（1）B（2）表达了词人无限的留恋之情。

“一声鸣橹”后的满川寒鹭、雪霁乱山，都给人无数惊喜，平添不少江山生趣，使得词人流连忘返。

六年级小升初语文综合测试卷及答案卷面：100分时间：90分钟基础积累题1. 请用正楷字将下面汉字准确、规范、美观地抄写在田字格里。

立学中华语通世界2. 选出加点词语注音无误的一项（）A. 绯．红（ｆēｉ）星宿．（xiù）纤．(qiān)维酝酿．（liàng）B. 庇．护（bì ）伫．立( chù ) 脸颊．(jiá )惩．罚（chén）C. 琐屑．(x uè ) 对峙．(shì ) 咫．尺（zhǐ）坍塌．（tā ）D. 粗糙．(cāo) 祈．祷（qí）笨拙．(zhuō) 蓬蒿．（hāo）3. 下列句子中书写准确无误的一项（）A. 学籍猝然消声匿迹再接再励B. 粗犷真谛花枝招展伸张正义C. 蹒跚吞噬契而不舍怨天由人D. 剽悍恻隐历尽心血美味家肴4. 下列加点的成语运用不恰当的一项是（）A. 中学生需要广阔的视野，参与各种社会实践活动特别是文化活动，这样才能开卷有益．．．．。

B. 人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌．．．．。

C. 诵读经典对提升学生修养，陶冶学生性情的作用是不容置疑．．．．的。

D. 精益求精．．．．体现了一种追求卓越的精神，这种精神是我们成长道路上的推进器。

5. 以下句子中没有语病的一项（）A. 在备战入学考试的过程中，我们不能缺乏的，一是自信心不足，二是学习方法不当。

B. 成外的夜晚很美丽，晚风吹来，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。

C. 为了保护生态环境，政府作出了不准销售、使用、生产一次性筷子的决定。

D. 在学霸云集的成外，学习不能仅凭小聪明，一定要下苦功夫不可。

6. 下列标语运用得体的一项是（）A. 某办公室墙上贴的标语：小草青青，请您足下留情B. 某商场门前贴的标语：少壮不努力，老大徒伤悲C. 某运动场上贴的标语：我锻炼，我健康，我快乐D. 某学校教室上贴的标语：齐心协力，精准扶贫7. 下列各种说法不正确的一项是（）A. 《朝花夕拾》是鲁迅唯一的一部散文集，原名为《旧事重提》。

条形码区域一、 选择题1 •选出下面的加点的字词在诗中的意思 遁逃（ ）A.逃走，逃避。

墨梅（ ）A.梅花的一个品种。

一片冰心（） A.著名作家。

2. 下列词语的书写全部正确的一组是A.威利功能情形供养C.怒吼形太局促戒指3. 下列词语搭配不正确的一组是（A.奇幻的云彩 向晚的微风C •迷人的风景鲜嫩的绿荫二、 看拼音写词语n do n usi sha 4. (全国各省市小升初语文真题 （考试吋间：90分钟*满分：100 I 学枚 _____ 班级 ______ !rt ■名 ______ 瘗位号 ________B.隐藏；消失。

B.用墨笔勾勒出来的梅花。

B.像冰一样晶莹、纯洁的心。

） B.扫荡断决既然登录 D.顺序隐形胳膊岗位 ） B.暖和的晴天独特的风光 D.明洁的丝绸绮丽的朝霞 yduydng ydoydn注意爭项：L 答理前*号生务必用蓝髡色字迹的钢螯坦写爷椿号、学桂占 班般、姓宿、嘩仃号.在条形码区域贴奸条形玛.2隊捋卡向洁沽.不墓祈叠.不曼弃毬*三、选择正确读音5. 给带横线的字选择正确读音画V头颈(j in gj i n g ) 吃相(xi 6 gxi mg ) 缝隙(x ix i)附近(f uf v) 照耀(y ao y do) 乐曲(yu el c)四、 辨字组词6. 比一比，组词语。

涂( ________ )茸( _________ ) 绣( ________ ) 霞( _________ ) 徐( ________ ) 耸( _________ ) 锈( ________ ) 假( _________ ) 五、 近义词反义词7. 写出下列加点词语的近义词。

(1) (雨来)光着身子，浑身被太阳晒得黝黑.发亮。

( ___________ )(2) __________________________________________________ 妈妈立在河沿上，望着渐渐扩大.的水圈直发愣。

小升初语文诗歌鉴赏复习题31．古诗阅读天门中断楚江开，。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

（1）这首诗的作者是，我还读过他的哪些作品。

（2）补充诗中所缺内容。

“中断”的意思是：。

“孤帆”的意思是：。

（3）“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”，你仿佛看到一幅怎么样的画面，请描绘下来：32．（1）默写《题西林壁》，。

，。

（2）这首诗题目的意思是。

（3）这首诗是代诗人写的。

告诉我们。

33．根据课文内容填空并回答问题。

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

，。

①填空②请写出第三、四句诗的意思③这首诗表达了诗人的思想感情。

34．默写古诗。

九月九日忆山东兄弟，。

，。

这首诗是代诗人所写。

诗人用诗句“，。

”表达了诗人的思乡之情。

35．古诗鉴赏。

闻官军收河南河北示儿杜甫陆游剑外忽传收蓟北，死去元知万事空，初闻涕泪满衣裳。

但悲不见九州同。

却看妻子愁何在，王师北定中原日，漫卷诗书喜欲狂。

家祭无忘告乃翁。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

（1）在左边这首诗的题目上用“⁄”标出正确的停顿。

（2）《闻官军收河南河北》被称为杜甫的“”，《示儿》被称为陆游的“”。

（3）杜甫被称为“”，他和被称为“”的并称为“李杜”。

（4）比较这两首诗，我们会发现它们的共同点是，不同点是。

小升初语文诗歌鉴赏复习题答案31．古诗阅读天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

（1）这首诗的作者是李白，我还读过他的哪些作品《赠汪伦》。

（2）补充诗中所缺内容。

“中断”的意思是：江水从中间隔断两山。

“孤帆”的意思是：一叶孤舟。

（3）“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”，你仿佛看到一幅怎么样的画面，请描绘下来：舟行江上，顺流而下，两岸青山巍巍，似乎扑面而来，一叶孤舟从天水相接处的远方驶来，好像来自天边。

【分析】考查了古诗词作品的分析与理解，要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写，从中明白道理，受到教育。

【解答】（1）考查了文学常识。

2020年小升初语文专题训练：诗歌鉴赏1.对《送元二使安西》赏析不正确的一项是（）渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

A. 诗的一，二句点明送别的地点、时间和环境。

“浥”是润湿的意思。

B. “西出阳关无故人”，婉转地表达了对友人别后无人相伴、寂寞孤独生活的牵挂。

C. 这首诗先抒情，后写景，情景交融，情真意切。

D. 这首诗是送别诗，表达了淡淡的忧郁之情。

2.对《泊船瓜洲》理解错误的一项是（）京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？A. 这是一首著名的抒情小诗，抒发了诗人眺望江南、思念家园的深切感情。

B. 一个“绿”字，充满了色彩感，而且又包含了动感，增加了生动性，着意创造了一种意境。

C. “京口”与“瓜洲”这么近，中间只隔一条江水。

诗人联想到家园所在的钟山隔了几层山，还比较远，无法回去。

D. “明月何时照我还”一句采用疑问的形式，进一步加深了思乡之情。

3.阅读下文，回答问题。

植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔仔细细地观察。

那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。

（1）“粗心的小朋友”指________。

（2）“许许多多的知识”指________。

（3）仿照例词写一写。

很多很多、________、________许许多多、________、________（4）写出反义词和同义词。

粗心——________ 粗心——________（5）植物妈妈的办法很多很多，你还知道哪些？写一写。

4.阅读下文，回答问题。

甲：到刚劲端庄的方块字里，感受“水浒”“三国”的英雄豪气；乙：到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；丙：在外婆的歌谣里牙牙学语，女娲、大禹的故事萦绕耳畔；丁：在爷爷的臂弯下蹒跚学步，冬子、雷锋的脚印引我向前。

丙：丁炎黄子孙，中华儿女，黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。

（1）诗中提到的两部古典名著的作者分别是________和________。

小升初语文专题复习《诗歌鉴赏》31首姓名：__________班级：__________考号：__________一、诗歌鉴赏1．课文理解。

归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。

双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。

（1）用简洁的语言给两幅画面各取一个小标题。

（2）“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。

”这句话用的修辞手法是什么？发挥想象，用自己的语言描绘这幅景象。

这句话运用的修辞手法是拟人。

（3）这首诗的画面色彩鲜明，古代诗词中也有类似的写江上美景的句子（季节不限），请写出相应的上下句。

2．课内阅读。

花牛歌花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗。

花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。

花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。

花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。

（1）“霸占”的意思是。

（2）这首诗的作者是。

（3）淘气的花牛在草地里做了哪些有趣的事？（4）《花牛歌》表达了诗人对的热爱和对的追求。

3．古诗阅读。

题张十一旅舍三咏·榴花[唐]韩愈五月榴花照眼明，枝间时见子初成。

可怜此地无车马，颠倒①青苔落绛英②。

【注释】①颠倒：回旋翻转，多指心神纷乱。

②绛（jiànɡ）英：这里指落地的石榴花花瓣。

绛，大红色。

（1）“可怜此地无车马”，“可怜”的意思是（）。

A．可惜B．可爱C．可喜D．可羡（2）“五月榴花照眼明，枝间时见子初成。

”符合这两句诗描绘的情景的是（）A．五月榴花初开，红艳艳的，惹人喜爱。

树枝之间时时能看见刚长出来的石榴。

B．五月榴花如火般红艳，映入眼帘格外鲜明。

树枝之间时时可以看到石榴初长成。

C．五月榴花如火般戏艳，映入眼帘格外鲜明。

树枝之间挂满了又大又沉的石榴。

D．五月榴花初开，红艳艳的，惹人喜爱。

石榴挂满枝头。

（3）有人说，这首诗在写榴花之美的同时，还抒发了诗人怀才不遇的愤懑之情。

你是从哪一句看出来的？简要说说。

4．古诗大厅。

清平乐·村居茅檐低小，溪上青青草。

小升初语文诗歌鉴赏复习题36．将下列古诗补充完整，并按要求填空。

古诗一：（题目）苏轼（作者）横看成岭侧成峰，。

不识庐山真面目，只缘。

古诗二：（题目）（作者）渭城朝雨浥轻尘，。

劝君更尽一杯酒，。

第一首诗作者是代人，我们还学过他的《》。

第二首诗表达了诗人对朋友的感情。

37．按要求完成下列各题。

《枫桥夜泊》月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

，。

（1）把诗句补充完整。

（2）解释下面字词的含义。

泊：。

啼：。

（3）这首诗描写了（季节）的景物，可以从（哪句）看出来。

（4）这首诗表达了诗人旅途中的的情怀。

38．材料：秋思张籍，。

，。

（1）补写《秋思》。

（2）解释下列词语的意思。

意万重：开封：（3）王安石评张籍的诗云：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。

”请说一说这首诗中哪些词触动了你的心，你从中体会到什么？39．秋思，。

，。

（1）在横线上默写古诗。

（2）联系古诗，写出下列词语的意思。

意万重：开封：（3）用自己的话说说后两句诗的意思。

（4）作者张籍是在什么情景下想起“作家书”的？全诗表达了怎样的情感？40．课文内容大回放。

出塞秦时汉时关，万里人未还。

但使飞将在，不教胡马度。

（1）根据古诗内容，将诗句补充完整。

（2）“但使”的意思是；“教”的意思是。

（3）《出塞》的作者是朝诗人，诗人从写景入手，诗的前两句写了和这两种景物；后两句中的“飞将”指。

（4）这首诗表达了诗人的情感。

小升初语文诗歌鉴赏复习题答案36．将下列古诗补充完整，并按要求填空。

古诗一：题西林壁（题目）苏轼（作者）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

古诗二：送元二使安西（题目）王维（作者）渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故。

第一首诗作者是宋代人，我们还学过他的《饮湖上初晴后雨》。

第二首诗表达了诗人对朋友依依惜别、恋恋不舍的感情。

【分析】《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

小升初语文诗歌鉴赏复习题26．诗歌欣赏乡村四月翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

【注释】白满川：指河流里的水色映着天光。

（1）用自己的语言描绘诗歌一二句所展现的画面。

答：（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？答：27．天净沙•秋白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。

青山绿水，白草红叶黄花。

（1）下列与本曲描述的季节相同的一项是A．知否，知否？应是绿肥红瘦。

B．乱花渐彼迷人眼，浅草才能没马蹄。

C．夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

D．小桥流水人家，古道西风瘦马。

（2）在这首小令中，以动感打破画面沉寂的句子是A．孤村落日残霞B．轻烟老树寒鸦C．一点飞鸿影下D．白草红叶黄花28．阅读下面的古诗文，完成下列各题。

【古诗阅读】春望杜甫国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

（1）你认为“国破山河在，城春草木深”中哪个字用得好？请作简要赏析。

（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？29．古诗阅读。

山亭夏日（高骈）绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。

水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。

注：水晶帘：用水晶装饰的帘子，这里比喻晶莹的水波。

（1）夏日本是炎热的，而这里的夏日却让人感觉，你从诗句“”体会到的。

（2）作者写“山亭夏日”有静有动，静态描写的诗句是，动态描写的诗句是：有香有色，“绿树阴浓夏日长”你仿佛看到情景。

“满架蔷薇一院香”你仿佛嗅到。

（3）这首小诗描写夏季（地点）的景色。

表达了作者。

（4）积累夏天的诗句。

30．阅读古诗答题牧童草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

（1）这首诗的作者是代诗人，他就是传说中“八仙过海”的。

（2）诗中“卧”字用得好，因为。

（3）这首诗表达了作者对生活的向往。

（4）用自己的话说说前两句诗的意思。

小升初语文诗歌鉴赏复习题答案26．诗歌欣赏乡村四月翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

小升初语文诗歌鉴赏复习题16．古诗文阅读七律•长征毛泽东红军不怕远征难，。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

，三军过后尽开颜。

（1）在横线上把诗句补充完整。

（2）诗中写到了红军长征经过的地方有：五岭山脉、、、、。

（3）全诗是围绕那一句诗来写的？17．古诗文阅读。

已亥杂诗九州生气．．恃风雷，万马齐喑究可哀。

，。

（1）在横线上把诗句补充完整。

（2）这首诗的作者是，从题目上我知道了。

（3）“生气”的意思是。

这首诗表达了诗人的情感。

18．按要求答题。

示儿死去元知万事空，。

，家祭无忘告乃翁。

（1）请把古诗补充完整。

（2）这首诗是代诗人所写的一首爱国诗。

这首诗是写给的，表达爱国情；回想《题临安邸》一首诗，它是写给的，表达的是亡国恨。

请你再结合《圆明园的毁灭》一文，写出自己的感悟：19．把古诗补充完整，并做题。

所见牧童，歌声。

意欲，。

（1）诗中刻画了一个可爱的形象。

（2）下列诗句中，不是描写童真童趣的一项是A．小娃撑小艇偷采白莲回。

B．儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

C．借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

D．路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

20．阅读短文，回答问题春中田园作[唐]王维屋上春鸠鸣，村边杏花白。

持斧伐远杨，荷锄觇泉脉。

归燕识故巢，旧人看新历。

临觞忽不御，惆怅思远客。

诗意：屋上有斑鸠在鸣叫，村边开着大片白色的杏花。

手持斧子去整理桑树那长长的枝条，扛起锄头去察看泉水的通路。

去年的燕子飞回来了，好像识它的日巢，屋里的旧主人在翻看新年的日历。

举杯欲饮，又停了下来，想到离开家园客游在外的人，不由惆怅惋惜。

（1）这首诗前六句是在，后两句是在。

（2）诗中写了哪些具有春天气息的景象？作者笔下的春天有什么特点。

（3）开头两句十个字，通过鸟鸣、花开，就把春意写得很浓了。

想象“屋上春鸠鸣，村边杏花白”描绘的是一幅怎样的图画？（4）作者“临觞”为什么“忽不御”，这表达出作者样的情感？小升初语文诗歌鉴赏复习题答案16．古诗文阅读七律•长征毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。