日语入门
- 格式:doc
- 大小:176.50 KB
- 文档页数:19
日语新手入门怎么学习-学习方法-学习技巧1.学习日语的第一步,很多人可能会认为是学习日语五十音图,但就个人而言,学习日语的第一步不是学习五十音图,而是清楚地思索学习日语的目的。
因为只有当一个人有了目标,才干学好日语,不然可能就会在学习语言的过程中碰到问题不知道如何解决或者就此放弃。
2.当你知道了自己为什么要学习日语的时候,那么就可以先学习日语五十音图了,这就是我们常常说的罗马音假名背诵。
五十个音图是日语入门的基础,如果没有学好五十个音图,会直接影响你以后学习日语的水平。
3. 五十个音图学完后,下一步就是学习100个常见的日语句子和基本的日语语法,因为这些可以检验你是否能说日语,以及你在学习日语的过程中是否有语感。
一旦你学会了这一点,那你就可以开始为你的学习目的选择材料了。
2 日语入门的学习方法有哪些1.日语五十音图日语入门之初,首先接触的是日语五十音图,因为五十音图是日语的字母,相当于〔英语〕的ABCD。
因此,要想学好日语,掌握日语五十音图是前提。
如果实在记不住日语的五十音图,那就死记硬背,无论如何都要掌握。
2.日语发音准确在我们掌握了日语五十音图之后,准确掌握日语的发音声调也是一个重要阶段。
无论是元音、扭结、刻度盘、声音等,发音都要规整,掌握日语发音的方法就是多听。
我们更要重视日语声调的学习,因为日语的音节之间有凹凸关系,很多人把握不了声调的变化,这对日语初学者来说是一个重点和难点,因为汉语有四个声调,我们很容易受到日语声调的影响。
3 日语入门的学习小技巧1.日语入门学习必须要反反复复地读,因为这是听说写译的基础,要相信重复就是力量,反复才干练就真功夫。
2.认定一本教材:进行反复的训练,教材虽然有优劣之分,但是关于初学者来说,不必为选择教材劳精费神,中国出书毕竟不是太随便的事儿,况且日语研究在中国还不深入,但凡出书者都有一定的功夫,要放心大胆地保持,长期只读一本书,反对激进冒进和见异思迁的做法。
日语入门基础(五十音图+讲解+日语口语+日语学习网站推荐)日语入门的基础日语语音是日语入门的基础,这个想必大家都非常清楚,在这里我希望大家在学习的过程中,不要只求速度,这样很容易返工的,不如在开始的时候多下点儿工夫多记语音.1、日语语音的基本特点:1)假名是日语语音的最小元素,单词和句子都是由假名组成;2)每个假名都是单音节,由一个元音和一个辅音(也可能没有辅音)构成,辅音不单独发音,必须和元音一起组成一个假名的完整读音(促音、拨音除外);3)日语的元音为五个:あいうえお,辅音有k s t n h m y r w g z d b p以及促音和拨音。
4)日语为音拍语,一个假名为一拍,即是说,每个假名在同一个句子中占有等同的时间间隔,不可或长或短。
拨音和促音单独占一拍。
2、五十音图五十音图是日语语音的基础,更是整个日语学习的根基。
五十音图作为一个发音图表,具有一个其它语言的字母表(比如拉丁字母表或者希腊字母表)所不具备的性质,那就是五十音图的语法属性。
因此,熟记五十音图,尤其是按段熟记每个假名,是今后学习语法,尤其是用言的活用的时候不可或缺的基础性工作。
五十音图•表一•[元音•清音•拨音•促音](平假名/片假名/罗马字表示法)あ段い段う段え段お段あ行あアaいイiうウuえエeおオoか行かカkaきキkiくクkuけケkeこコkoさ行さサsaしシshi/siすスsuせセseそソsoた行たタtaちチchi/tiつツtsu/tuてテteとトtoな行なナnaにニniぬヌnuねネneのノnoは行はハhaひヒhiふフhu/fuへヘheほホhoま行まマmaみミmiむムmuめメmeもモmoや行やヤya(いイ)ゆユyu(えエ)よヨyoら行らラraりリriるルruれレreろロroわ行わワwa(いイ)(うウ)(えエ)をヲo/wo拨音んンn促音っッq(单独用时表示法。
在词中另有表示法)说明:1)这个就是传统意义上的五十音图,其中や行的い、え和わ行的い、う、え与あ行重复,因此加上拨音和促音,五十音图的实际假名数量为47个。
日语学习:初学者入门指南日语作为一种全球通用的语言之一,在国际社会中拥有着广泛的应用。
如果你对日语很感兴趣,想要学习并掌握这门语言的话,那么就需要了解一些专业的学习方法和知识。
本文正是一篇为初学者量身定制的入门指南,以期能够帮助你快速而有效地掌握日语。
一、日语基础语法和表达方式首先,要学习日语的语法和表达方式,首先需要了解日语的基础语法规则,包括主谓宾语、形容词、副词等基本语法规则,同时需要注意名词变化以及时态等语法细节。
除了熟悉语法规则,还需要掌握日语的常用表达方式,在不同的情境使用正确的词汇和句式。
二、日语的发音和假名其次,学习日语还需要掌握基本的日语发音和假名。
日语发音相对于其他语言来说是比较简单的,主要包括五个元音和十四个辅音。
在发音方面,需要注意音调、拼音元音的长度和重音等方面,这可以通过看日剧或听日本音乐来磨练发音。
在假名方面,由于日语的书写采用三种日本特有的假名,即“平假名”、“片假名”和“汉字”,所以需要认真学习和掌握这些假名,并熟练地运用它们来读写日语。
三、多听多说多练除了基础的语法和发音知识,学习日语最重要的还是反复地练习听说读写。
在启动日语学习之前,应该多听多说多练,通过日语听力材料和日本电视剧来提高口语和听力水平。
逐渐掌握基本的听说能力之后,就需要利用日语练习软件和相关日语学习网站,多读多写来提高自己的日语四项基本技能。
四、加入日语语言学习会另外一个学习日语的好方法是加入日语语言学习会。
在学习会上,你可以和其他学习者分享学习心得、交流学习经验,还可以参加语言活动和语言测评等。
通过加入语言学习会,可以帮助你更快地提高日语水平。
五、了解日本文化最后一个建议是多了解日本的文化背景和生活方式。
在学习日语的过程中,可以尝试了解关于日本的艺术、烹饪、服饰、传统事务等方面的知识。
通过了解和学习有关日本文化,可以更好地理解日本社会和日语言背后的文化信息,提高日语的理解和应用能力。
总之,日语学习是一个长期而不断的过程。
日语怎么入门1.绕口令学习法日语属于亚洲语系,它的发展历程中直接或间接受汉语的影响较大,其最大的发音特点就是词与句的声调较为单纯,平直为主,一般仅是首尾有升降起伏;没有英语那幺大的升降变化。
这一点与汉语较为相似。
第二就是日语的基本因素是五段十行的五十假名,其中绝大部分在汉语中都有相同或相似音素。
因此,练习中国的绕口令对于练习日语发音很有好处。
而且,绕口令本身就可以纠正一些人的发音不清等问题,多说多练自然会提高一个人说话的流利程度。
但是,我们练习绕口令,不要过度求快,应该着重于清晰,还要保持整个绕口令从始至终的音量高低尽量不要变化,要平,要直,要清楚,初练习者可以慢。
这样做,尤其对于方言味浓厚者有好处,可以有效纠正及防止中国方言式的日语发音。
练习中国的绕口令一段时间后,还可以找一些日语的绕口令来练,效果会更好。
2.漫画学习法(报纸及杂志等)一般日语教材出现的语言都不可避免的带有较强的书面用语的味道,不太实用,也不容易引起学习者的兴趣,在一定程度上限制了学习者的应用。
因此,自学者要自己寻找适合于自己的教材(读物)。
一般人都知道日本的漫画很好,国内也有大量的汉译本。
如果能找到日文版漫画,对于日语学习,将是极有裨益的。
日本的漫画用的是日本正在使用的日语,是真正的日语,是活的日语;而且内容一般很有趣,其中有大量的汉字(汉字旁边一般有注发音),水平不太高的人一样可以边猜边看。
读起来没有学习的辛苦,却好过学习的效果。
所谓的寓学于乐,也就是如此吧。
相应的,根据个人喜好,也可以找一些日文版的报纸及杂志等读读看,效果一般都比较好。
3.影视学习法现在国内有很多日本的影视剧,一般都是日文发音中文字幕,而且很多都是日本影视的精品,有较高的欣赏价值。
很多人都会在观看时自然的沉浸进去,容易入迷,根本没有学习的感觉,却能引起你学日语的兴趣,并达到学习日语的效果。
当然,日本的影视剧也有好多种,动画的和非动画的,难的和不难的,你可以根据自己的水平及喜好自由选择。
第一課だいいっかの単語たんご安全あんぜん、運動うんどう、煙突えんとつ、音楽おんがく、関心かんしん、金属きんぞく、訓練くんれん、試験しけん、困難こんなん、散歩さんぽ、頑張がんばる、銀行ぎんこう、元気げんき、単語たんご、天気てんき、大蒜にんにく、呑気のんき、上品じょうひん、変化へんか、万歳ばんざい、気分きぶん、万一まんいち、民族みんぞく、回覧かいらん、瞬間しゅんかん、国家こっか、石鹼せっけん、学校がっこう、一瞬いっしゅん、接せっせと、飛蝗ばった、切符きっぷ、尻尾しっぽ、私わたし、一ひとつ、青あおい、働はたらく、学校がっこう、教室きょうしつ、先生せんせい、学生がくせい、仮名かな、時計とけい、紙かみ、筆ふで、上うえ、以上いじょう、上一段かみいちだん、上あがる、明あける、明あかるい、明あきらか、根拠こんきょ、機械きかい、空気くうき、畑はたけ、辻つじ、机つくえ、庖丁ほうちょう、勉強べんきょう第二課、初対面初次見面王:お早うございます。
您早田中:お早うございます。
您早王:私は王利民です。
中国人です。
始めまして、どうぞよろしく。
我叫王利民,是中國人,初次見面,請多關照田中:私は田中一郎です。
この大学の職員です。
始めまして、どうぞ、よろしく。
あなたは中国語の先生ですか。
我是田中一郎,是這個學校的職員。
初次見面,請多關照. 你是中文老師嗎王:いいえ、私は中国語の先生ではありません。
留学生です。
不,我不是中文老師,我是中國留學生田中:この人も中国人ですか。
他也是中國人嗎?王:いいえ、違います。
彼は中国人ではありません。
シンガポールの張さんです。
不,不是的,他不是中國人。
是新加坡的小張田中:その人もシンガポールの人ですか。
他也是新加坡人嗎?王:はい、そうです。
この人もシンガポールの人で、李さんです。
張さんも李さんも留学生で、みな私の友達です。
是的,他也是新加坡人,叫小李。
小張小李都是留學生,是我的朋友張、李:はじめまして、どうぞよろしく。
日本语入门篇一、日语的文字构成1、假名:平假名(ひらがな):从草体汉字简化而成,主要用于表现具有语法功能的词。
片假名(かたがな):从正楷汉字简化而成,多用于书写外来语、拟声词、拟态词等。
2、汉字:中国汉字:春、夏、秋、冬日本汉字:辻、畑、峠3、罗马字:Nippon、NHK、TOYOTA 多用于招牌或广告4、阿拉伯数字:1,2,3,4,5……○わたしは毎晩9時にラジオでNHK放送を聞く。
二、五十音図1、日语的发音分为:元音、辅音、拗音、拨音、促音、长音。
(1)5个元音字母:あ、い、う、え、お。
元音的连续:发音时长短、轻重基本相同。
あい(愛)(2)辅音:包括清音、浊音、半浊音和拨音,共71个。
其中,清音有45个,浊音有20个,半浊音有5个,拨音1个(ん)。
(3)在此基础上派生出:拗音、促音、长音。
2、五十音图的构成:(1)五段十行:“行”或“段”均以该行或该段的第一个假名命名。
(2)五十音图第一行(即あ行)的あ、い、う、え、お5个假名为5个元音,其余九行假名的发音均由辅音分别与5个元音相拼而成。
3、浊音:鼻浊音、半浊音。
4、拨音:ん。
すんぶんほん5、派生发音:拗音、促音、长音。
拗音:是一种复合发音,只发生在い段上,但い除外,い段上的假名分别与「や、ゆ、よ」三个假名复合成拗音。
拗音的标记为小写偏右下角。
きゃきゅきょ促音:即顿促音,在前一个假名后偏右下角,小写。
ざっしきって长音:あ段假名+あ:ああ、かあ、さあ、たあい段假名+い:いい、きいえ段假名+い:えい、けいう段假名+う:うう、くうお段假名+う:おう、こう片假名的所有长音用长音符号“―”来表示。
拗长音:ゃ+あ:きゃあゅ+う:きゅうょ+う:きょう三、汉字的音读和训读1、字型:字型相同的:国,体,回字型不同的:単、対、帰2、音读(音読み)3、训读(訓読み)。
日语[零基础]入门日语[零基础]入门日语入门第一关:发音50音图あ行平假名片假名日文罗马拼音中文相近拼音电脑打字拼写あアa a aいイi i iうウu u uえエe e eおオo o o无浊音か行平假名片假名日文罗马拼音中文相近拼音打字拼写かカka ka kaきキki ki kiくクku ku kuけケke ke keこコko ko ko浊音平假名片假名日文罗马拼音中文相近拼音打字拼写がガga ga gaぎギgi gi giぐグgu gu guげゲge ge geごゴgo go goさ行平假名片假名日文罗马拼音中文相近拼音打字拼写さサsa sa saしシsi xi(吸)shiすスsu shi(诗)suせセse se seそソso so so浊音平假名片假名日文罗马拼音中文相近拼音打字拼写ざザza za zaじジzi ji(几)jiずズzu zhi(知)zuぜゼze ze zeぞゾzo zo zoた行平假名片假名日文罗马拼音中文相近拼音打字拼写たタta ta taちチchi qi(七)chiつツtsu chi(吃)tsuてテte te teとトto to to浊音平假名片假名日文罗马拼音中文相近拼音打字拼写だダda da daぢヂzhi ji(几)djiづヅzhu zhi(知)dzuでデde de deどドdo do do注意:1.浊音的ぢ和じ,づ和ず相近,几乎是听不出区别的,但是在记单词时一定要认真区别。
2.つ如果写的比较小,表示当读到前一假名时停顿半拍再读后一假名。
如きっと、ずっと,有时也可以把前一假名延长半拍(唱歌时比较常这样处理)。
な行平假名片假名日文罗马拼音中文相近拼音打字拼写なナna na naにニni ni niぬヌnu nu nuねネne ne neのノno no no无浊音は行平假名片假名日文罗马拼音中文相近拼音打字拼写はハha ha haひヒhi hi hiふフfu fu(夫)fuほホho ho ho浊音平假名片假名日文罗马拼音中文相近拼音打字拼写ばバba ba baびビbi bi biぶブbu bu buべベbe be beぼボbo bo bo平假名片假名日文罗马拼音中文相近拼音打字拼写ぱパpa pa paぴピpi pi piぷプpu pu puぺペpe pe peぽポpo po po注意:は和ヘ在做助词的时候(助词将在以后词汇语法时讲到)要读成wa(わ)和e(え)ま行平假名片假名日文罗马拼音中文相近拼音打字拼写まマma ma maみミmi mi miむムmu mu muめメme me meもモmo mo mo无浊音や行平假名片假名日文罗马拼音中文相近拼音打字拼写やヤya ya yaゆユyou you(优)yuよヨyo yo(哟)yo无浊音ら行平假名片假名日文罗马拼音中文相近拼音打字拼写らラra la raりリri li riるルru lu ruろロro lo ro无浊音平假名片假名日文罗马拼音中文相近拼音打字拼写わワwa wa waをヲwo o(读音和お相同)んンn n nn无浊音注意,ん是和其它假名连读的,像汉语拼音中的an中的n的发音日语的字母叫假名(仮名かな)。
日语入门语法知识点总结一、名词名词是日语中的基本语法单位,表示人、事物、地点、感情等。
在日语中,名词通常以“-san”结尾,表示尊敬的意思。
例如,“先生”、“女士”等。
另外,名词还可以用来表示时间、状态、地点等。
例如,“今天”、“人”等。
二、动词动词是日语中最重要的语法知识点之一,它用来表示动作、状态、变化等。
动词的词尾通常是“-masu”、“-ru”、“-u”等。
动词可以分为五种基本形式:“连用形”、“未然形”、“连体形”、“已然形”和“假定形”。
例如,“食べます”、“食べない”、“食べた”、“食べれば”、“食べよう”等。
在日语中,动词的变化形式非常多,初学者需要多加练习,才能够掌握。
三、形容词形容词是用来修饰名词或者代词的词语。
形容词可以分为两种基本形式:“连体形”和“已然形”。
形容词的变化形式取决于其词尾。
例如,“きれいな”、“きれいだ”等。
在日语中,形容词的用法和变化形式非常多,初学者需要多加练习,才能够掌握。
四、助词助词是日语中的一个重要语法单位,它用来表示语法关系或者修饰其他词汇。
助词的种类非常多,包括“は”、“を”、“が”、“に”、“で”、“へ”等。
助词的用法和变化形式非常复杂,初学者需要多加练习,才能够掌握。
五、句型句型是日语中的一个重要语法单位,表示语言的基本结构和组织方式。
日语的句型非常丰富,包括肯定句、否定句、疑问句、命令句等。
另外,日语的句型还受到了“主语-谓语-宾语”的影响,表达方式非常丰富。
六、时态时态是日语中的一个重要语法知识点,表示动作发生的时间。
日语的时态包括过去时、现在时、未来时等。
在句子中,时态的使用非常丰富,初学者需要多加练习,才能够掌握。
七、语气语气是日语中的一个重要语法知识点,表示说话人的语言态度。
日语的语气包括陈述语气、疑问语气、请求语气等。
在句子中,语气的使用非常丰富,初学者需要多加练习,才能够掌握。
八、语序语序是日语中的一个重要语法知识点,表示句子中词语的排列顺序。
日语基础入门知识第一部分1、五十音图日语的基本文字叫做“假名”,它是一种标音文字,也是音节字母,(即日语的每一个假名代表一个音节(拨音除外),读为一拍。
)日语的假名共有71个,包括清音、浊音、半浊音和拨音。
每个假名都有两种写法,一种叫平假名,另一种叫片假名。
日文书写中,一般是平假名与日文汉字混合使用,片假名是用来标记外来语(如英语)、发电报及特殊词汇时才用的。
表示假名排列顺序的是五十音图,下面让我们一起学习平假名和片假名的发音及书写吧!2、罗马字片假名旁边标注的类似英文字母的文字为罗马字,是帮助记忆假名发音用的,在计算机普及的现代,还将此演变成为一种日文输入法,为Romaji输入法。
我们用日语上网学习的话,就要使用这个Romaji,以后我们需要熟记并要学会使用它。
3、假名的由来日语的假名都是从中国的汉字演变而来。
平假名是汉字的草书演变过来,而片假名是选用了汉字的偏旁部首。
所以,知道了哪个假名是由什么汉字变化过来,那么虽然读音有些不同,但是掌握起来还是要方便得多。
平假名的由来:片假名的由来:第二部分1、浊音表和浊音的发音浊音假名是由清音假名「か」「さ」「た」「は」四行派生出来的,用浊音符号「〝」(浊点)表示。
2、半浊音表和半浊音的发音ぱ行:ぱパpaぴピpiぷプpuぺペpeぽポpo半浊音只有一行,由「は」行假名添加半浊音符号「゜」(半浊点)组成。
3、长音日语的音节有短音和长音的区别。
所有的假名除拨音「ん」外,都代表一个短音。
把假名的元音拉长一拍的音叫“长音”。
长音规则:あ行假名后加“あ”,此时的“あ”为长音符号。
おかあさんい行假名后加“い”,此时的“い”为长音符号。
おにいさんう行假名后加“う”,此时的“う”为长音符号。
つうやくえ行假名后加“い”或“え”,此时的“い”或“え”为长音符号。
せんせいおねえさんお行假名后加“う”或“お”,此时的“う”或“お”为长音符号。
おとうさんおおきい外来语中,长音符号为“ー”。
日语入门基础知识关键词:日语入门,,一,关于假名曰文是由假名(分为平假名和片假名)、汉字、罗马字组成的。
例:これは曰本语のテキストです。
(译文:这是曰语课本)平假名这个句子中的“これは”、“の”、“です”就是平假名。
平假名是曰语中很重要的一部分,它可以直接构成单词,如例中的“これ”(发音“kao lei”注:拼音)就是“这”的意思(相当于英语中的“this”);の(发音“孬”)是“的”的意思,最后的“です”表判断,也就是“是”的意思。
平假名也可以充当句子中的其它无具体意思的成份,如例中的“は”就是一个助词,用来分隔“これ”(这)和“曰本语”。
另外,它还是曰文中汉字读音的基本单位,和汉语拼音的作用有点相似。
片假名“テキスト”是片假名。
片假名和平假名是一一对应的,读音相同,只是写法不同,你可以把它理解成英语中大写字母和小写字母的差别(但他们并不一是一回事,只是为了方便你的理解)。
片假名主要用来构成西方外来语及其它一些特殊词汇。
如例中的“テキスト”(发音“太K丝头”)的意思是“课本”,就是从英语单词“text”音译过来的。
汉字例中的“曰本语”是汉字。
“曰本语”就是“曰语”的意思了,但它的发音却不是中文发音了。
“曰本语”的读音为“にほんご”(发音“你好恩高”)。
在这里,假名“にほんご”就相当于曰语中汉字“曰本语”的拼音了(当然它并不是真正的拼音)。
曰语中有很多汉字,它们大部与其汉语意思有关,但往往不同。
句子结构的特点在例中,“です”是“是”的意思,这句话逐词翻译就是“这_曰语课本_是”。
看到了吧,曰语的谓语是放在后面的。
罗马字曰本球星“中田英寿”的英文名字叫作“Nakata”(球迷的话应该知道的吧?)那么这个英文名字是怎么“造”出来呢?其实“Nakata”是由曰语的又一组成部分——“罗马字”构成的。
曰语中的每个假名相对应的都有一个“罗马字”,比如“Na”对应“な”,“ka”对应“か”,“ta”对应“た”,三个假名连起来“なかた”(发音“那卡它”)就是曰本姓氏“中田”的读音了。
日语[零基础]入门日语入门第一关:发音50音图あ行平假名片假名日文罗马拼音中文相近拼音电脑打字拼写あアa a aいイi i iうウu u uえエe e eおオo o o无浊音か行平假名片假名日文罗马拼音中文相近拼音打字拼写かカka ka kaきキki ki kiくクku ku kuけケke ke keこコko ko ko浊音平假名片假名日文罗马拼音中文相近拼音打字拼写がガga ga gaぎギgi gi giぐグgu gu guげゲge ge geごゴgo go goさ行平假名片假名日文罗马拼音中文相近拼音打字拼写さサsa sa saしシsi xi(吸)shiすスsu shi(诗)suせセse se seそソso so so浊音平假名片假名日文罗马拼音中文相近拼音打字拼写ざザza za zaじジzi ji(几)jiずズzu zhi(知)zuぜゼze ze zeぞゾzo zo zoた行平假名片假名日文罗马拼音中文相近拼音打字拼写たタta ta taちチchi qi(七)chiつツtsu chi(吃)tsuてテte te teとトto to to浊音平假名片假名日文罗马拼音中文相近拼音打字拼写だダda da daぢヂzhi ji(几)djiづヅzhu zhi(知)dzuでデde de deどドdo do do注意:1.浊音的ぢ和じ,づ和ず相近,几乎是听不出区别的,但是在记单词时一定要认真区别。
2.つ如果写的比较小,表示当读到前一假名时停顿半拍再读后一假名。
如きっと、ずっと,有时也可以把前一假名延长半拍(唱歌时比较常这样处理)。
な行平假名片假名日文罗马拼音中文相近拼音打字拼写なナna na naにニni ni niぬヌnu nu nuねネne ne neのノno no no无浊音は行平假名片假名日文罗马拼音中文相近拼音打字拼写はハha ha haひヒhi hi hiふフfu fu(夫)fuへヘhe he heほホho ho ho浊音平假名片假名日文罗马拼音中文相近拼音打字拼写ばバba ba baびビbi bi biぶブbu bu buべベbe be beぼボbo bo bo平假名片假名日文罗马拼音中文相近拼音打字拼写ぱパpa pa paぴピpi pi piぷプpu pu puぺペpe pe peぽポpo po po注意:は和ヘ在做助词的时候(助词将在以后词汇语法时讲到)要读成wa(わ)和e(え)ま行平假名片假名日文罗马拼音中文相近拼音打字拼写まマma ma maみミmi mi miむムmu mu muめメme me meもモmo mo mo无浊音や行平假名片假名日文罗马拼音中文相近拼音打字拼写やヤya ya yaゆユyou you(优)yuよヨyo yo(哟)yo无浊音ら行平假名片假名日文罗马拼音中文相近拼音打字拼写らラra la raりリri li riるルru lu ruれレre le reろロro lo ro无浊音平假名片假名日文罗马拼音中文相近拼音打字拼写わワwa wa waをヲwo o(读音和お相同)んンn n nn无浊音注意,ん是和其它假名连读的,像汉语拼音中的an中的n的发音日语的字母叫假名(仮名かな)。
想要从零基础开始学习日语?以下是5个了解零基础学习日语的方法:
1. 日语五十音图是基石
学习一个语言的基础是掌握其发音,日语也不例外。
学习日语的第一步就是熟悉日语五十音图,这也是日语学习的基础。
学习日语五十音图不仅仅需要掌握它的读音,还需要掌握它的笔画,这对学习日语后期的阅读和写作至关重要。
2. 语法、词汇同样重要
学习日语需要同时学习语法和词汇。
语法就像一面镜子,它可以帮助我们了解一个句子的结构,让我们不至于在听或说日语的时候迷失方向。
在掌握一定的语法知识后,学习词汇就更加容易了,多掌握常用句式,例如问候语、介绍自己以及其它简单的日常用语。
3. 初学者首选学习日语课程或应用
学习日语最起码要掌握基本的日语单词、日语语法、以及日语文化等。
因此,初学者可以选择参加线下日语课程或使用日语学习应用。
通过这些方法,初学者可以逐步了解日语语言文化,也可以查看日语语法规则,让日语的学习之旅变得轻松愉快。
4. 看日本的视频、电视节目等
跟口语、听力相比,阅读、写作相对来说还是好入手一些。
但是,别忘了日语除了有书面表达的日语,还有口语日语。
可以上网搜索看日本的视频、电视节目等,听日语,学口语,模仿发音,让你的口语日语更地道、自然。
5. 练习、练习、再练习
语言学习最重要的就是练习,积累,反复。
当你学更多的词汇和语法规则之后,根据学习的程度选择相应的练习题,进行不断地巩固,从而加强对知识的记忆,提高自己的语感,让自己在使用日语的时候更加的自如、得心应手。
了解以上5个学习日语的技巧,帮助零基础的你更好地开始日语的学习之旅吧。
第1課私は田中です•→AはBです。
•→AはBではありません。
•→ Aは Bですか。
•→あれは何ですか。
•→ Aは B ですか、C ですか。
•→AもBです。
1、N(わたし、彼、彼女、~さん)はNです。
(我、他、她、~先生)私は林(りん)です。
我是林先生私は学生です。
我是学生私は中国人です。
我是中国人彼は田中さんです。
他是田中先生吗?田中さんは日本人です。
田中先生是日本人吗?田中さんは会社員です。
田中先生是公司职员吗?田中さんは旅行社の社員です。
田中先生是旅行社的职员吗?彼女は王さんです。
她是王女士吗?王さんは留学生です。
王先生是留学生吗?西南科技大学(せいなんかぎだいがく)西南科技大学2、N(わたし、あなた、彼、彼女、~さん)はNではありません。
(我、他、她、~先生不是~)私は日本人ではありません。
我不是日本人王さんは会社員ではありません。
東京大学の留学生です。
王先生不是公司职员,是东京大学的留学田中さんは学生ではありません。
旅行社の社員です王先生不是公司职员,是旅行社的职员彼女は旅行社の社員ではありません。
西南科技大学(せいなんかぎだいがく)の学生です。
3、N(彼、彼女、あなた、~さん)はNですか。
あなたは~ですか。
/はい、。
/いいえ、。
あなたは学生ですか。
你是学生吗?はい、私は学生です。
(はい、そうです。
)是的,我是学生あなたは会社員ですか。
你是公司职员吗?いいえ、私は会社員ではありません。
(そうではありません。
)不是,我不是~いいえ、東京大学の学生ではありません。
不是,不是东京大学的学生あなたは日本人ですか。
你是日本人吗?いいえ、私は日本人ではありません。
不是,我不是日本人林(りん)さんは留学生ですか。
林先生是留学生吗?いいえ、林さんは留学生ではありません。
(いいえ、そうではありません。
)不是,林先生不是~ いいえ、私は留学生ではありません。
不是,我不是留学生はい、私は西南科技大学(せいなんかぎだいがく)の学生です。
是的,我是西南科技大学的学生あなたは旅行社の社員ですか。
你是旅行社职员吗?いいえ、私は旅行社の社員ではありません。
学生です。
不是,我不是~,是学生田中さんはアメリカ人ですか。
田中先生是美国人吗?いいえ、そうではありません。
(いいえ、田中さんはアメリカ人ではありません)日本人です。
田中さんは旅行社の社員ですか。
田中先生是旅行社职员吗?はい、そうです。
(はい、田中さんは旅行社の社員です)是的スミスさんは日本人ですか。
史密斯先生是日本人吗?いいえ、日本人ではありません。
アメリカ人です。
不是,不是日本人,是美国人。
山下さんは西南科技大学(せいなんかぎだいがく)の学生ですか。
山下先生是西南科技大学的学生吗いいえ、そうではありません。
会社員です。
不是,是公司职员初めまして、(王)です。
どうぞ初次见面,我是小王,请多多关照よろしくお願(ねが)いします。
(どうぞよろしく)(よろしくどうぞ)5、NのN日本語(にほんご)の先生(せんせい)日语老师中国語汉语旅行社(りょこうしゃ)の社員(しゃいん)旅行社职员大学の学生大学生西南科技大学(せいなんかぎだいがく)6、N(名前)さん林さん林先生7、N(国)じんフランス人法国人中国(中国)アメリカ(美国)インドネシア(印度尼西亚)日本韓国(かんこく)①(韩国)タイ①(泰国)オーストラリア()イギリス0(英国)マレーシア(马来西亚)シンガポール(新加坡)フィリピン(菲律宾)インド①(印度)カナダ①(加拿大)ロシア①()練習問題Ⅰ、填空:1、あなたは林さんですか。
はい、私(は)林です。
2、あなたは学生ですか。
いいえ、私(は)学生ではありません。
5、アリさんは先生(せんせい)です(か)。
いいえ、アリさん(は)先生ではありません。
6、陳(ちん)さんは先生ですか。
いいえ、陳(ちん)さん(は)先生ではありません。
7、ラタナーさんは先生です(か)。
いいえ、ラタナーさんは先生ではありません。
Ⅱ、替换:A例:私は日本人です。
――私は日本人ではありません。
1、私は学生です。
2、私は学生ではありません。
3、あなたは先生ですか。
いいえ、先生ではありません。
学生です。
4、彼は日本人ですか。
いいえ、彼は日本人ではありません。
5、彼女は日本語の先生ですか。
いいえ、彼女は日本語の先生ではありません。
6、スミスさんはアメリカ人ですか。
いいえ、スミスさんはアメリカ人ではありません。
Ⅲ、问答:1、あなたは陳(ちん)さんですか。
はい、。
2、あなたはアリさんですか。
いいえ、。
3、ラタナーさんはタイ人ですか。
はい、。
4、チンさんは学生ですか。
はい、翻译练习:スミスさんはアメリカ人ですか。
いいえ、スミスさんはアメリカ人ではありません。
彼女は会社員ですか。
いいえ、彼女は会社員ではありません。
学生です。
彼は留学生ですか。
はい、彼は東京大学の留学生です。
田中さんはアメリカ人ですか。
いいえ、彼はアメリカ人ではありません。
日本人です。
王さんは日本人ですか。
いいえ、そうではありません。
王さんは中国人です。
8、·駅ーーバス停(てい)・タクシー乗(の)り場(ば)·前(まえ)--後(うしろ)、左(ひだり)--右(みぎ)、横(よこ)--隣(となり)·デパート(百货商场)--スーパーマーケット(超市)·ワイシャツ衬衫--(T)ティシャツT恤/~屋:本屋・靴屋书店、鞋店9、Aはどこですか。
A在哪里?Aは~(ここ・そこ・あそこ)です~在(这里、那里、那里)。
例:図書館はどこですか。
图书馆在哪里?あそこです。
在那里王さんの家はどこですか。
王先生的家在哪里?郵便局の隣です。
在邮政局的旁边10、AはBですか、Cですか。
A是B还是C表示两者之间选择其一。
これは王さんの本ですか、田中さんの本ですか。
这是小王的书还是田中的?王さんのです。
/田中さんのです。
小王的/田中的王さんの部屋はここですか、そこですか。
王先生的房间是这个还是那个?ここです。
/そこです。
这个/那个この新聞は日本語の新聞ですか。
这个报纸是日语的吗?英語の新聞ですか。
英语报纸ここは銀行ですか、デパートですか。
这里是银行,还是百货商店?この人は中国人ですか。
这个人是中国人吗?日本人ですか。
日本人。
·小王的日语辞典是这个还是那个。
王さんの日本語の辞書はこれですか、それですか。
·那里是鞋子专柜还是箱包柜台。
そこは靴の売り場ですか、鞄(かばん)の売り場ですか。
·银行在百货商场左边还是右边。
銀行はデパートの左ですか、右ですか。
·那里是大学还是公园。
あそこは大学ですか、公園ですか。
·书店在哪里?在鞋店的前面还是后面。
本屋はどこですか。
靴屋の前ですか、後ですか。
10、「も」の用法。
表示‘也…’,一般代替「は」的位置。
例:私は中国人です。
我是中国人王さんも中国人です。
小王也是中国人ここは教室です。
这是教室そこも教室です。
那个也是教室これは日本語の本です。
それも日本語の本です。
这是日语书,那本也是~この本は李さんのです。
その本も李さんのです。
这本书是小李的,那本也是~ 私はこの大学の学生です。
李さんもこの大学の学生です。
我是这所大学的学生,小李也是練習:·はっせんはち8008·ろくまんろくじゅう60060·さんまんさんぜん33000·はちまんはっせんはっぴゃくはちじゅうはち88888·せんひゃく1100·はっせんはち8008いくらですか。
多少钱·94円--きゅうじゅうよえん·107円--ひゃくななえん·823円--はっぴゃくにじゅうさんえん·3900円--さんぜんきゅうひゃくえん五段活用动词(五段)词尾一个,均在う段上一段活用动词(一段)上一段:イ段仮名+る下一段:エ段仮名+る词尾两个サ变活用动词(サ变)するカ变活用动词(カ变)来(く)る活用形未然形连用形终止形连体形假定形命令形(推量形)未用终体假令推助词から:格助詞起点/ まで:格助詞終点·あなたの会社は何曜日から何曜日までですか。
你的公司什么开始、什么时候结束呢?·月曜日から金曜日までです。
星期一到星期五·私は火曜日から木曜日まで働きます。
我从星期二开始,星期四结束·学校は何時からですか。
学校什么时候开学?·学校は何時に始まりますか(始まる)。
学校什么时候开始?·王さんの会社は何時までですか。
小王的公司什么时候下班?·王さんの会社は何時に終わりますか(終わる)。
小王的公司什么时候结束?·明日は日曜日です。
午前十時半まで寝ます(寝る)。
明天是星期天。
睡到上午十点半。
·夏休みは何日から何日までですか。
暑假什么时候开始、什么时候结束?·冬休みは一月十五日からです。
寒假从一月十五日开始。
勉強(名・他サ)·勉強する=勉強します(しました、しません、しませんでした)·明日は何時まで勉強しますか。
明天学习到什么时候?·午後十時まで勉強します。
学习到下午十点。
~ます==ません·日本語を勉強します学习日语·勉強しません/勉強しました/勉強しませんでした·月曜日から金曜日まで働きません。
工作从星期一开始、星期五结束。
·明日は土曜日です。
休みです(休日です)。
私は午前十時まで寝ます。
明天是星期六。
是休息日。
我要睡到上午十点半。
·学校は午前9時に始まりますか。
学校上午九点开始上课吗?·いいえ、9時に始まりません。
8時に始まります。
不是,不是九点,是八点。
·九時からですか。
九点开始吗?·いいえ、九時からではありません。
八時からです。
不是。
不是九点。
是八点·田中さんは月曜日から金曜日まで働きます。
田中先生从星期一到星期五工作。
·学校は何時からですか。
学校什么时候开始?·九時半からです。
九点半开始··先週の月曜日は何月何日でしたか。
上周星期一是几月几号?·十月二十八日でした。
十月二十八日。
·先週の木曜日は私の友達の誕生日でした。
上周星期四是我朋友的生日。
·昨日は雨でしたか。
昨天下雨了吗?·いいえ、昨日は雨ではありませんでした。
没有,没下雨。
·昨日は日曜日でしたか。
昨天是周日吗?·いいえ、日曜日ではありませんでした。
火曜日でした。
不是,不是周日,是周二·おとといは何曜日でしたか。
前天是星期几?·お誕生日はいつですか。