小学美术有趣的鞋教学案一、教学目标1.培养学生对鞋的审美能力，提升其艺术鉴赏能力。
2.发展学生的创造力和想象力。
3.通过手工制作鞋子，培养学生的动手能力和美术表现能力。
二、教学准备1.一些不同样式的鞋子样本。
2.学生需要准备的材料：鞋盒、纸板、彩纸、颜色笔、剪刀、胶水等。
三、教学步骤第一步：引入1.向学生展示一些不同样式的鞋子，让学生观察并描述它们的外形、颜色、材质等特点。
2.引导学生思考：鞋子不仅是我们日常生活中的必需品，也是一种艺术表达方式，我们可以通过艺术的方法来创作自己独特的鞋子。
第二步：示范教学1.在黑板上或PPT上展示一幅有趣的鞋子示范图，并介绍创作这幅鞋子的过程和所需材料。
2.解释每个步骤的具体操作方法，例如如何折纸板成鞋底的形状、如何剪裁和粘贴彩纸来制作鞋面等。
3.向学生展示制作过程中的一些技巧和注意事项。
第三步：分组实践1.将学生分成小组，每组4-5人。
2.分发材料给每个小组，并让他们按照示范教学的步骤自行创作鞋子。
3.教师在该过程中巡视指导，鼓励学生发挥创造力，给予必要的帮助和指导。
第四步：展示和评价1.让每个小组展示他们创作的鞋子，并邀请其他小组进行评价和点评。
2.鼓励学生积极参与评价，发表自己的意见和观点。
3.教师对每个小组的创作进行肯定和鼓励，同时提出改进的建议和思考。
四、教学过程中的注意事项1.确保学生使用工具时的安全，提醒他们正确使用剪刀和胶水等工具。
2.鼓励学生充分发挥想象力和创造力，不拘泥于示范教学的样式，让他们尽可能展现个性。
3.教师要及时给予学生肯定和鼓励，在评价中注重培养学生的自信心和团队合作意识。
五、教学效果的评估1.观察学生在制作鞋子过程中的专注程度和参与度。
2.评估学生创作出的鞋子是否能够表达自己的想法和想象。
3.根据学生之间的互动和评价，评估学生合作交流能力的提升。
六、延伸活动1.邀请一位专业鞋设计师或美术老师来给学生讲解和展示更多有关鞋子的艺术知识和技巧。
