小主持人大赛评分表
- 格式:doc
- 大小:53.00 KB
- 文档页数:2
XX校区十佳主持人比赛评分表序号姓名第一环节(20分):魅力自荐第二环节(40分):模拟主持)第三环节(20分):才艺展示第四环节(20分):最后陈述总分XX校区十佳主持人比赛评分表序号姓名第一环节(20分):魅力自荐第二环节(40分):模拟主持)第三环节(20分):才艺展示第四环节(20分):最后陈述总分XX校区十佳主持人比赛评分表序号姓名第一环节(20分):魅力自荐第二环节(40分):模拟主持)第三环节(20分):才艺展示第四环节(20分):最后陈述总分XX校区十佳主持人比赛评分表序号姓名第一环节(20分):魅力自荐第二环节(40分):模拟主持)第三环节(20分):才艺展示第四环节(20分):最后陈述总分XX校区十佳主持人比赛评分表序号姓名第一环节(20分):魅力自荐第二环节(40分):模拟主持)第三环节(20分):才艺展示第四环节(20分):最后陈述总分XX校区十佳主持人比赛评分表序号姓名第一环节(20分):魅力自荐第二环节(40分):模拟主持)第三环节(20分):才艺展示第四环节(20分):最后陈述总分XX校区十佳主持人比赛评分汇总表年月日序号姓名得分名次。
校园第五届“金话筒”小主持人大赛评分表
评分标准:
1.美文朗诵:选手先作1分钟左右的个性化自我介绍,之后自选一首诗歌或美文进行朗诵,要求声情并茂,富有感染力,能充分展示出选手的语言素养,时间掌握在2分钟,可配乐。
2.锦上添花:选手展示自己在才艺方面的特长,时间3分钟。
3.模拟主持: 选手在给定的模拟情境中抽取一项,针对该情境的需要,在规定的时间内完成一段主持表演,时间3分钟。
最后选手可以对自己本次比赛的表现作最后的陈述,本环节也是选手为自己加分的最后机会。
时间1分钟。
奖项评定标准:
金话筒、银话筒、铜话筒奖按照比赛总分排名前六依次评定。
最佳形象奖为全场比赛服装设计最鲜亮的,由最初的闪亮登场环节确定。
最佳人气奖在大众评委投票中票数最多的。
最佳朗诵奖为“美文朗诵”环节分数最高的。
最佳才艺奖为“锦上添花”环节中分数最高的。
最佳主持奖为“模拟主持”环节中分数最高的。
最佳参与奖指整个比赛中ppt 制作最具科学性、艺术性的选手。
优秀组织奖为参与比赛班级选手总分排名第一的。
精神文明奖由各班啦啦队和观赛学生的纪律、互动、答题等情况确定(由大队部红领巾监督岗的队员裁定)。
评委分工:
辛勇、刘丽萍、武秀梅三位老师负责统计选手总分,确定金话筒、银话筒、铜话筒得主。
申瑞霞、李霞两位老师负责大众评委票数的统计,确定最佳人气奖。
赵文培老师负责其他单项奖人名。
所有评委要协调合作,把最终获奖选手的姓名统一交给德育处张彦平老师,以便及时刻写奖杯和证书。
Welcome To Download
欢迎您的下载,资料仅供参考!。
主持人评分表格竭诚为您提供优质文档/双击可除主持人评分表格篇一:主持人评分表主持人评分表评分人:篇二:主持人大赛的评分标准附件2主持人大赛评分标准一、非专业组一)预赛(35+15分)1、自我介绍要求:基本分10分,超时一秒扣一分。
内容新颖普通话标准者酌情加分(最多不超过5分)。
2、指定稿件要求:基本分10分,根据感情的把握程度酌情加分(最多不超过10分)。
3、才艺展示要求:本项为自选项,因而参加才有分,最多为15分。
二)复赛1、模拟主持(50分)要求:基本分10分,根据选手所选内容、选手对所选题材的把握、现场反应酌情给分。
(最多可加5分)。
2、即兴评述要求:基本分20分,本题主要考选手的思维反应力,需要选手有一定的知识面,也要有自己独到的见解。
(最多可加15分)。
三)决赛1、指定文字朗读要求:基本分10分,根据选手对文字的理解力,熟悉程度酌情给分,最多给基本分10分,出现错句,理解错误,对文字内容过于生疏的情况,酌情减分。
2、话题讨论要求:基本分15主要考察选手的思维反应力,需要选手有一定的知识面,也要有自己独到的见解。
最多给基本分15分。
3、模拟主持要求:基本分25分。
根据现场反应程度,选手思维敏捷度及对情景的理解程度进行评分。
最多给基本分25分。
二、专业组一)预赛(30分)1、自我介绍要求:以简练为主,基本分10分。
2、模拟主持要求:选手的个人表现、风格创新及现场反应为主。
基本分20分。
最多可再加10分。
二)复赛(30分)1、指定稿件要求:基本分15分,不可加分。
主要看选手的普通话水平及对稿件的驾驭能力。
2、即兴评述要求:基本分15分,不可加分。
根据选手的观察点的不同,酌情给分。
三)决赛1、模拟主持要求:基本分20分,根据选手的反应力,现场气氛,酌情给分。
2、话题讨论要求:20分基本分,根据选手的表现酌情给分。
3、情景再现要求:基本分30分。
本项主要考察选手对稿件的理解能力,表现能力。
能否融入稿件,实现再创作。
中小学师生主持人大赛评分标准师生主持人大赛自我介绍评分标准评委:
师生主持人大赛自我介绍评分标准评委:
评委:
师生主持人大赛朗诵评分标准
评委:
师生主持人大赛朗诵评分标准评委:
师生主持人大赛朗诵评分标准
评委:
师生主持人大赛朗诵评分汇总
师生主持人大赛模拟主持评分标准评委:
师生主持人大赛模拟主持评分标准评委:
师生主持人大赛模拟主持评分标准评委:
师生主持人大赛模拟主持评分标准评委:
师生主持人大赛模拟主持评分汇总
师生主持人大赛即兴选题评分标准评委:
师生主持人大赛即兴选题评分标准评委:
师生主持人大赛即兴选题评分标准评委:
师生主持人大赛即兴选题评分标准评委:
师生主持人大赛即兴选题评分汇总
师生主持人大赛才艺展示评分标准评委:
师生主持人大赛才艺展示评分标准评委:
师生主持人大赛才艺展示评分标准评委:
师生主持人大赛综合素质评分标准。
“激扬青春﹒放飞梦想”主持人风采大赛
总决赛评分表
评委:
“激扬青春﹒放飞梦想”主持人风采大赛
总决赛评分表
评委:
“激扬青春﹒放飞梦想”主持人风采大赛
总决赛评分表
评委:
“激扬青春﹒放飞梦想”主持人风采大赛
总决赛评分表
评委:
“激扬青春﹒放飞梦想”主持人风采大赛
总决赛评分表
评委:
“激扬青春﹒放飞梦想”主持人风采大赛
总决赛评分表
评委:
“激扬青春﹒放飞梦想”主持人风采大赛
总决赛评分表
评委:
“激扬青春﹒放飞梦想”主持人风采大赛
总决赛评分表
评委:
“激扬青春﹒放飞梦想”主持人风采大赛
总决赛评分表
评委:。
校园第五届“金话筒”小主持人大赛评分表
评分标准:
1.美文朗诵:选手先作1分钟左右的个性化自我介绍,之后自选一首诗歌或美文进行朗诵,要求声情并茂,富有感染力,能充分展示出选手的语言素养,时间掌握在2分钟,可配乐。
2.锦上添花:选手展示自己在才艺方面的特长,时间3分钟。
3.模拟主持:选手在给定的模拟情境中抽取一项,针对该情境的需要,在规定的时间内完成一段主持表演,时间3分钟。
最后选手可以对自己本次比赛的表现作最后的陈述,本环节也是选手为自己加分的最后机会。
时间1分钟。
奖项评定标准:
金话筒、银话筒、铜话筒奖按照比赛总分排名前六依次评定。
最佳形象奖为全场比赛服装设计最鲜亮的,由最初的闪亮登场环节确定。
最佳人气奖在大众评委投票中票数最多的。
最佳朗诵奖为“美文朗诵”环节分数最高的。
最佳才艺奖为“锦上添花”环节中分数最高的。
最佳主持奖为“模拟主持”环节中分数最高的。
最佳参与奖指整个比赛中ppt 制作最具科学性、艺术性的选手。
优秀组织奖为参与比赛班级选手总分排名第一的。
精神文明奖由各班啦啦队和观赛学生的纪律、互动、答题等情况确定(由大队部红领巾监督岗的队员裁定)。
评委分工:
辛勇、刘丽萍、武秀梅三位老师负责统计选手总分,确定金话筒、银话筒、铜话筒得主。
申瑞霞、李霞两位老师负责大众评委票数的统计,确定最佳人气奖。
赵文培老师负责其他单项奖人名。
所有评委要协调合作,把最终获奖选手的姓名统一交给德育处张彦平老师,以便及时刻写奖杯和证书。