向沙漠进军 段落阅读

《向沙漠进军》阅读练习
风沙的进攻主要有两种方式。

一种可以称为“游击战”。

狂风一起,沙粒随风飞扬,风愈大,沙的打击力愈强。

春天四五月间禾苗刚出土,正是狂风肆虐的时候。

一次大风沙袭击,可以把幼苗全部打死,甚至连根拔起。

沿长城一带风沙大的地区,农民常常要补种两三次才能有点收获。

一种可以称为“阵地战”,就是风推动沙丘,缓缓前进。

沙丘的高度一般从几米到几十米,也有高达100米以上的。

沙丘的前进并不是整体移动的。

当风速达到每秒5米以上的时候,沙丘迎风面的沙粒就成批地随风移动,从沙丘的底部移到顶部,过了顶部,由于风速减弱,就在背风面的坡上落下。

所以部分沙粒的移动速度虽然相当快,每天可以移动几米到几十米,可是整个沙丘波浪式地前进,移动速度并不快,每年不过5米到10米。

几个沙丘常常联在一起,成为沙丘链。

沙丘的移动虽然慢,可是所到之处,森林全被摧毁,田园全被埋葬,城郭变成丘墟。

1.文中加线词“主要”的运用体现了说明文语言的特点。

2.用曲线在文中画出这段文字的中心句。

3.本段除了运用列数字、举例子的说明方法之外,还用了的说明方法。

4.这段文字的结构是()
A.分──总──分
B.总──分──总
C.分──总
D.总──分
[参考答案]
1.准确性(或严密性)
2.风沙的进攻主要有两种方式。

3.分类别打比方作诠释
4.D。

《向沙漠进军》阅读及参考答案《向沙漠进军》阅读及参考答案「篇一」阅读测试题①抵御风沙袭击的方法是培植防护林，向沙漠进军习题精选。

②防护林的主要作用是减小风的力量。

③风遇到防护林，速度就减小70%–80%。

④到距离防护林等于林木高度20倍的地方，风又恢复原来的速度。

⑤所以防护林必须是并行排列的许多林带，两列之间的距离不要超过林木高度的20倍。

⑥其次是培植草皮。

⑦有了草皮覆盖地面，即使有风，刮起的.沙也不多，这就减少了沙粒的来源。

1、这段文字的层次划分正确的一项是（）。

A、①②③④⑤‖⑥⑦B、①‖②③④⑤⑥⑦C、①②③④‖⑤⑥⑦D、①②‖③④⑤⑥⑦2、这段文字的说明对象是什么？3、抵御风沙袭击的办法是（），语文试题《向沙漠进军习题精选》。

A、培植防护林B、种植林带C、培植草皮D、培植防护林和草皮4、这段文字的说明方法中最主要的是（）。

A、下定义作诠释列数字B、列数字作比较分类别C、作诠释列数字分类别D、列数字分类别作比较5、这段文字的说明顺序是（）。

A、从原因到结果B、从主要到次要C、从现象到本质D、从概括到具体6、培植防护林的具体做法是__________________________7、本段的中心句是__________________________________8、下列各组句与句之间的恰当关系是：A、并列关系B、解说关系C、递进关系D、因果关系（1）第①②③④⑤与第⑥⑦句（）（2）第①句与第②③④⑤句（）（3）第④句与第⑤句（）（4）第⑥句与第⑦句（）9、文中加点词“主要”能不能去掉？为什么？参考答案1、A2、抵御风沙袭击的方法3、D4、C5、B6、⑤7、①⑥8、（1）A（2）B（3）D（4）B9、不能去掉。

去掉后，就不能表明防护林的作用中主要的是什么，就变成只有这一种作用了。

这样表达不准确。

《向沙漠进军》阅读及参考答案「篇二」14.请用简明的语言概括选文的说明内容。

（3分）15.第3段文字可分为两个层次，请用“//”线在下面标出。

向沙漠进军课后题答案《向沙漠进军》是一篇事理说明文，这篇文章根据大量事实和科学原理，分享了向沙漠进军的课后题答案，欢送大家参考！阅读《向沙漠进军》选段，答复14——18题。

（12分）沙漠是人类最顽强的自然敌人之一。

有史以来，人类就同沙漠不断地斗争。

但是从古代的传说和史书的记载看来，过去人类没有能征服沙漠，假设干住人的地区反而为沙漠所并吞。

地中海沿岸被称为西方文明的摇篮。

古代埃及、巴比伦和希腊的文明都是在这里产生和开展起来的。

但是两三千年来，这个区域不断受到风沙的侵占，有些局部逐渐变成荒漠了。

我国陕西榆林地区，雨量还充分，在明末清初的时候是个天然草原区，没有多少风沙。

①到了清朝乾隆年间，陕西和山西北部许多人移居到榆林以北关外去开垦。

②当时的政府根本不关心农业生产事业，生产技术又不高，垦荒伐木，致使原来的草地露出了泥土，日晒风吹，尘沙就到处飞扬。

③由于长城外的风沙侵入，榆林城也受袭击，到解放以前，榆林地区关外30公里都变成沙漠了。

④1．这段文字的层次划分正确的一项为哪一项（）。

A．①②③④⑤‖⑥⑦ B．①‖②③④⑤⑥⑦C．①②③④‖⑤⑥⑦ D．①②‖③④⑤⑥⑦2．这段文字的说明对象是什么？3．抵御风沙袭击的方法是（）。

A．培植防护林B．种植林带C．培植草皮 D．培植防护林和草皮4．这段文字的说明方法中最主要的是（）。

A．下定义作诠释列数字B．列数字作比拟分类别C．作诠释列数字分类别D．列数字分类别作比拟5．这段文字的说明顺序是（）。

A．从原因到结果 B．从主要到次要C．从现象到本质 D．从概括到详细6．培植防护林的详细做法是7．本段的中心句是8．以下各组句与句之间的恰当关系是：A．并列关系 B．讲解关系 C．递进关系 D．因果关系（1）第①②③④⑤与第⑥⑦句（）（2）第①句与第②③④⑤句（）（3）第④句与第⑤句（）（4）第⑥句与第⑦句（）9．文中加点词“主要”能不能去掉？为什么？1．A2．抵御风沙袭击的方法3．D 4．C 5．B 6．⑤7．①⑥8．（1）A （2）B （3）D （4）B9．不能去掉。

征服沙漠的阅读答案阅读理解征服沙漠的最主要的武器是水。

无论植树还是种草，土壤中必须有充足的水分。

所以要取得向沙漠进军的胜利，必须有充足的水源。

b5E2RGbCAP①我国内蒙古东部和陕西、山西北部有足够的雨量。

②就是西北干旱地区，地面径流和地下潜水也是很大的。

③有些沙荒地区，如河西走廊、柴达木、新疆北部准噶尔和新疆南部塔里木，都是盆地，周围的高山上有大量的积雪。

④这样看来，只要能充分利用这些水源，我们向沙漠进军不但有收复失地的把握，而且能在大沙漠里幵辟出若干绿洲来。

⑤普通河流愈到下游，水量愈多，河流愈大。

⑥但在沙漠中，因空气的蒸发，泥土的浸润，河流反而愈流愈小，终至于干涸不见，一部分水被蒸发到空中，一部分浸入到土壤岩隙中成为地下水。

⑦如地质构造是一个盆地，则能汇成地下海，可以作为建立绿洲的水源。

⑧据中国科学院综合考察委员会的调查，只要有水源，单新疆尚有1亿亩荒地可以幵垦。

plEanqFDPw1 .如果删去第一段中加粗的“最主要”三个字好不好？为什么？答：___________________________________________________________________________________________________ XDiTa9E3d2.第二段的中心句是[ ]A.第①句B.第③句C.第④句D.第⑧句3．这两段文字采用的说明方法有：__________ 、________ 、_______ 、________ 等。

RTCrpUDGiT4. ________________________________________ 沙漠中的河流愈流愈小的原因是：①_________________________________________________ :②_________ 。

“如地质构造是一个盆地，则能汇成地下海，可以作为建立绿洲的水源。

”这句话同上述的第________ 个原因相照应。

初中语文阅读理解解题技巧之向沙漠进军自然段分析众多的河渠变为了干土沟，往日的水稻田现在生长的是玉米、小麦，以泉水著称的达活泉公园也只能靠自来水保持它那浅浅的人工湖了。

⒈第一自然段的三句话是甚么瓜葛?谜底：第一句是中心句，后两句解说第一句，后两句之间是转折瓜葛。

⒉第一句中的“最”、“自然”、“之一”可否删去?谜底：不可。

删去“最”不足以说明沙漠危害之严重；删去“自然”，“敌人”的性质就模糊不清，易与社会的敌人搅浑；删去“之一”在论述事理上就显得有些绝对，因为自然界还有一些“敌人”是“最顽强”的。

⒊第二、三自然段与第一段是甚么瓜葛?它们之间是甚么瓜葛?谜底：举例解说第一段。

它们之间是并列瓜葛。

⒋“文明”在这里是甚么意思?谜底：文化。

⒌第二自然段最后一句的“强占”能否换成“侵入”?谜底：不能。

因为不仅侵入了，而且占据了。

⒍“雨量还充分”的“还”表示甚么?可否删去?谜底：表示“委曲算得上”，不可删去。

⒎“因为长城外的风沙侵入，榆林城也遭到攻击”的“侵入”可否换成“强占”?谜底：不可，因为榆林城并无被风沙占据，只是遭到攻击。

《向沙漠进军》阅读答案《向沙漠进军》阅读答案《向沙漠进军》（人教版第３册）沙漠逞强施威，所用的武器是风和沙。

风沙的进攻主要有两种方式.一种可以称为"游击战".狂风一起，沙粒随风飞扬风愈大，沙的打击力愈强。

春天四五月间禾苗刚出土，正是狂风肆虐的时候。

一次大风沙袭击，可以把幼苗全部打死，甚至连根拨起。

沿长城一带风沙大的地区，农民常常要补种两三次才能有点收获。

一种可以称为"阵地战",就是风(甲)__沙丘，缓缓前进。

沙丘的高度一般从几米到几十米，也有高达１００米以上的。

沙丘的前进并不是整体__(乙)的。

当风速达到每秒5米以上的时候，沙丘迎风面的沙粒就成批地随风移动，从沙丘的底部移到顶部，过了顶部，由于风速减弱，就在背民面的坡上落下。

所以部分沙粒的移动速度显然相当快，每天可以移动几米到几十米，可是整个沙丘波浪式地前进，移动速度并不快，每年不过5米到10米，几个沙丘常常联在一起，成为沙丘链。

沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被摧毁，田园全被埋葬，城郭变成丘墟。

10．若将“移动`推动”恰当地填在文段中（甲）、（乙）空缺处，应是：（甲）__乙）__11．本文段的中心句出现在何处？（）A段首五段中C．段尾D．没有出现12．为使说明有条理，本文段在安排说明内容时采用了＿顺序。

13．文段中画浪线的句子运用了____的说明方法。

14．在“风沙的进攻主要有两种方式”一句中：①“主要”一词为什么不能去掉？答：＿②“主要”一词的使用，反映了说明文语言怎样的特点？请选择下列回答正确的一项。

（）A生动五形象C．准确D．通俗答案:10．（甲）推动（乙）移动11．AA12．逻辑13．分类别、打比喻14．①因为去掉后，就不能表明这两种方式是诸方式中主要的两种，就变成只有这两种方式了。

②C。

向沙漠进军阅读答案【篇一：向沙漠进军阅读训练题及答案】=txt>沙漠逞强施威，所用的武器是风和沙。

风沙的进攻主要有两种方式 . 一种可以称为游击战 . 狂风一起，沙粒随风飞扬风愈大，沙的打击力愈强。

春天四五月间禾苗刚出土，正是狂风肆虐的时候。

一次大风沙袭击，可以把幼苗全部打死，甚至连根拨起。

沿长城一带风沙大的地区，农民常常要补种两三次才能有点收获。

一种可以称为阵地战 , 就是风 ( 甲 )__ 沙丘，缓缓前进。

沙丘的高度一般从几米到几十米，也有高达１００米以上的。

沙丘的前进并不是整体 __( 乙 ) 的。

当风速达到每秒 5 米以上的时候，沙丘迎风面的沙粒就成批地随风移动，从沙丘的底部移到顶部，过了顶部，由于风速减弱，就在背民面的坡上落下。

所以部分沙粒的移动速度显然相当快，每天可以移动几米到几十米，可是整个沙丘波浪式地前进，移动速度并不快，每年不过 5 米到 10 米，几个沙丘常常联在一起，成为沙丘链。

沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被摧毁，田园全被埋葬，城郭变成丘墟。

10．若将“移动 ` 推动”恰当地填在文段中（甲）、（乙）空缺处，应是：（甲） _ _ 乙） __ 11 ．本文段的中心句出现在何处？（）a 段首五段中 c ．段尾 d ．没有出现 12 ．为使说明有条理，本文段在安排说明内容时采用了＿顺序。

13 ．文段中画浪线的句子运用了____ 的说明方法。

14 ．在“风沙的进攻主要有两种方式”一句中：①“主要”一词为什么不能去掉？答：＿②“主要”一词的使用，反映了说明文语言怎样的特点？请选择下列回答正确的一项。

（） a 生动五形象 c ．准确 d ．通俗答案 : 10 ．（甲）推动（乙）移动11 ． a a 12．逻辑 13 ．分类别、打比喻 14 ．①因为去掉后，就不能表明这两种方式是诸方式中主要的两种，就变成只有这两种方式了。

② c【篇二：向沙漠进军四项练习和答案】课内四基达标】一、指出下列各句的说明方法。

《向沙漠进军》优秀7篇(一)知识训练点下面是牛牛范文整理的7篇《向沙漠进军》，在大家参考的同时，也可以分享一下牛牛范文给您的好友哦。

《向沙漠进军》篇一阅读《向沙漠进军》选段，回答14——18题。

（12分）沙漠是人类最顽强的自然敌人之一。

有史以来，人类就同沙漠不断地斗争。

但是从古代的传说和史书的记载看来，过去人类没有能征服沙漠，若干住人的地区反而为沙漠所并吞。

地中海沿岸被称为西方文明的摇篮。

古代埃及、巴比伦和希腊的文明都是在这里产生和发展起来的。

但是两三千年来，这个区域不断受到风沙的侵占，有些部分逐渐变成荒漠了。

我国陕西榆林地区，雨量还充沛，在明末清初的时候是个天然草原区，没有多少风沙。

①到了清朝乾隆年间，陕西和山西北部许多人移居到榆林以北关外去开垦。

②当时的政府根本不关心农业生产事业，生产技术又不高，垦荒伐木，致使原来的草地露出了泥土，日晒风吹，尘沙就到处飞扬。

③由于长城外的风沙侵入，榆林城也受袭击，到解放以前，榆林地区关外30公里都变成沙漠了。

④向沙漠进军课后题1．这段文字的层次划分正确的一项是（）。

A．①②③④⑤‖⑥⑦ B．①‖②③④⑤⑥⑦C．①②③④‖⑤⑥⑦ D．①②‖③④⑤⑥⑦2．这段文字的说明对象是什么？__________________________________________________3．抵御风沙袭击的办法是（）。

A．培植防护林B．种植林带C．培植草皮D．培植防护林和草皮4．这段文字的说明方法中最主要的是（）。

A．下定义作诠释列数字B．列数字作比较分类别C．作诠释列数字分类别D．列数字分类别作比较5．这段文字的说明顺序是（）。

A．从原因到结果B．从主要到次要C．从现象到本质D．从概括到具体6．培植防护林的具体做法是__________________________7．本段的中心句是__________________________________8．下列各组句与句之间的恰当关系是：A．并列关系B．解说关系C．递进关系D．因果关系（1）第①②③④⑤与第⑥⑦句（）（2）第①句与第②③④⑤句（）（3）第④句与第⑤句（）（4）第⑥句与第⑦句（）9．文中加点词“主要”能不能去掉？为什么？参考答案1．A2．抵御风沙袭击的方法3．D 4．C 5．B 6．⑤7．①⑥8．（1）A （2）B （3）D （4）B9．不能去掉。

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（12分）沙漠是人类最顽强的自然敌人之一。

有史以来，人类就同沙漠不断地斗争。

但是从古代的传说和史书的记载看来，过去人类没有能征服沙漠，若干住人的地区反而为沙漠所并吞。

地中海沿岸被称为西方文明的摇篮。

古代埃及、巴比伦和希腊的文明都是在这里产生和发展起来的。

但是两三千年来，这个区域不断受到风沙的侵占，有些部分逐渐变成荒漠了。

我国陕西榆林地区，雨量还充沛，在明末清初的时候是个天然草原区，没有多少风沙。

①到了清朝乾隆年间，陕西和山西北部许多人移居到榆林以北关外去开垦。

②当时的政府根本不关心农业生产事业，生产技术又不高，垦荒伐木，致使原来的草地露出了泥土，日晒风吹，尘沙就到处飞扬。

③由于长城外的风沙侵入，榆林城也受袭击，到解放以前，榆林地区关外30公里都变成沙漠了。

④14.请用简明的语言概括选文的说明内容。

（3分）15.第3段文字可分为两个层次，请用“//”线在下面标出。

（2分）① ② ③ ④16.选文中用到打比方、举例子、作比较的说明方法，请任选其中一种，结合文中具体语句，说说它的作用。

（2分）17.文中第3段加点词“还”不能去掉的原因是什么？（2分）18.土地沙漠化已经严重威胁到人类生存，从选文中看，造成土地沙漠化的主要原因是什么？对此你有何良策？（3分）参考答案：14.说明沙漠对人类的危害（3分）15.①//② ③ ④16.恰当地举出例子并说明其作用例如：用摇篮和荒漠作比较，更加突出了沙漠对人类的危害（2分）。

向沙漠进军阅读理解及答案向沙漠进军阅读理解及答案《向沙漠进军》沙漠逞强施威，所用的武器是风和沙。

风沙的进攻主要有两种方式 . 一种可以称为游击战 . 狂风一起，沙粒随风飞扬风愈大，沙的打击力愈强。

春天四五月间禾苗刚出土，正是狂风肆虐的`时候。

一次大风沙袭击，可以把幼苗全部打死，甚至连根拨起。

沿长城一带风沙大的地区，农民常常要补种两三次才能有点收获。

一种可以称为阵地战 , 就是风 ( 甲 )__ 沙丘，缓缓前进。

沙丘的高度一般从几米到几十米，也有高达１００米以上的。

沙丘的前进并不是整体 __( 乙 ) 的。

当风速达到每秒5 米以上的时候，沙丘迎风面的沙粒就成批地随风移动，从沙丘的底部移到顶部，过了顶部，由于风速减弱，就在背民面的坡上落下。

所以部分沙粒的移动速度显然相当快，每天可以移动几米到几十米，可是整个沙丘波浪式地前进，移动速度并不快，每年不过5 米到10 米，几个沙丘常常联在一起，成为沙丘链。

沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被摧毁，田园全被埋葬，城郭变成丘墟。

10．若将“移动` 推动”恰当地填在文段中（甲）、（乙）空缺处，应是：（甲） _ _ 乙） __11 ．本文段的中心句出现在何处？（）A 段首五段中 C ．段尾 D ．没有出现12 ．为使说明有条理，本文段在安排说明内容时采用了＿顺序。

13 ．文段中画浪线的句子运用了 ____ 的说明方法。

14 ．在“风沙的进攻主要有两种方式”一句中：①“主要”一词为什么不能去掉？答：＿②“主要”一词的使用，反映了说明文语言怎样的特点？请选择下列回答正确的一项。

（）A 生动五形象 C ．准确 D ．通俗答案 :10 ．（甲）推动（乙）移动 11 ． A A 12．逻辑 13 ．分类别、打比喻 14 ．①因为去掉后，就不能表明这两种方式是诸方式中主要的两种，就变成只有这两种方式了。

② C。