【驻马店职业技术学院排名】驻马店职业技术学院特色专业-驻马店职业技术学院录取分数线

河南省教育厅关于公布2013年度河南省职业教育优秀
教学成果奖的通知
文章属性
•【制定机关】河南省教育厅
•【公布日期】2013.08.08
•【字号】教职成[2013]733号
•【施行日期】2013.08.08
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】职业教育与成人教育
正文
河南省教育厅关于公布2013年度河南省职业教育优秀教学成
果奖的通知
（教职成〔2013〕733号）
各省辖市、省直管试点县、重点扩权县（市）教育局，省直有关厅局，各省属中等职业学校：
根据《河南省教育厅关于评选2013年度河南省职业教育优秀教学成果的通知》（教职成〔2013〕204号）精神，我厅组织专家组对各单位择优推荐的教学成果进行了认真评选，共评出获奖成果217项，其中一等奖47项、二等奖78项、三等奖92项。

现予以公布（名单见附件）。

这次评选活动中，评选出一批符合职业教育教学规律，突出职业教育特色，具有创新性和实用性，对提高教育质量和教学水平成效明显的职业教育教学改革优秀成果。

省教育厅将在全省择优推广这些优秀成果，推动全省职业教育教学质量的普遍提高。

各地、各单位要高度重视职业教育教学改革与研究工作，进一步加强对教师教学研究能力的培养培训，不断提高教育教学质量，带动职业教育整体水平提升，切实增强职业教育服务我省经济社会发展的能力。

河南省教育厅
2013年8月8日附件：
2013年度河南省职业教育优秀教学成果汇总表。

河南省医学院校汇总本科院校1．【郑州大学医学院】1928年创建于河南开封，原名河南大学医学院，1952年从河南大学分出，更名河南医学院，1957年迁至郑州，1984年更名河南医科大学，2000年并入郑州大学。

拥有郑大一附院、二附院、三附院（河南省妇幼保健院）、四附院（河南省眼科医院、河南省口腔医院）、五附院（郑州铁路局中心医院）、郑州大学人民医院（河南省人民医院）、河南省肿瘤医院、郑州市中心医院、洛阳市中心医院共9所附属医院，堪称河南医学的权威。

2.【新乡医学院】1922年加拿大传教士创办惠民医院护士学校，1950年成立平原省医科学校，1962年更名豫北医学专科学校，1982年升格本科，定名新乡医学院。

3.【河南中医学院】前身是创建于1953年的河南中医进修学校，1958年成立河南中医学院，设有中医学、中药学两个博士学位授权一级学科。

4.【河南大学医学院】前身是创建于1929年的开封医学高等专科学校，2001年并入河南大学。

5.【河南科技大学医学院】2002年由原洛阳医学高等专科学校基础医学部和预防医学系合并组建，前身为始建于1958年的洛阳医学院基础医学部。

6.【河南理工大学医学院】2012年7月河南理工大学成立河南理工大学医学院，开设护理学本科，2013年增设药学本科和护理、助产专科，2014年5月，原焦作卫生学校和焦作中医药学校合并组建的焦作医药卫生学校将整体移交河南理工大学，焦作市第二人民有成为河南理工大学附属医院。

7.【南阳理工学院张仲景国医学院】前身是张仲景国医大学，1993年并入南阳理工学院。

本科专业：中医学、护理学、中药学。

8.【平顶山学院医学院】2008年平顶山学院成立平顶山学院护理学院，与平顶山市卫生学校联办护理学专科，2013年8月合并平顶山市卫生学校，成立平顶山学院医学院，开设护理学、药学两个本科专业和护理学专科。

9.【新乡医学院三全学院（独立学院）】2003年4月经河南省教育厅批准成立，由郑州三全食品集团和新乡医学院共同举办。

教职成〔2010〕1037号河南省教育厅河南省人力资源和社会保障厅关于公布2010年河南省中等职业教育技能大赛获奖名单的通知各省辖市、重点扩权县（市）教育局、人力资源和社会保障局，省直有关厅局，各省属中等职业学校：根据《河南省教育厅、河南省人力资源和社会保障厅关于举办2010年河南省中等职业教育技能大赛的通知》（教职成〔2010〕918号）文件精神，省教育厅、省人力资源和社会保障厅联合省直16个部门组织举办了全省中等职业教育数控技术等13类专业38个项目的技能大赛活动。

这次技能大赛，共有2113名选手参赛，通过选手激烈角逐，经过专家客观、公正的评选，共有1460名选手获奖。

其中洛阳市铁路中等职业学校郭亚克等307名选手荣获一等奖；驻马店市高级技工学校张帅等531名选手荣获二等奖；河南省经济管理学校杨恩才等622名选手荣获三等奖；洛阳市铁路中等职业学校戚建刚等732名教师荣获优秀辅导教师奖；洛阳市教育局等21个单位荣获团体奖；郑州市教育局等31个单位荣获优秀组织奖。

这次技能大赛活动，促进了我省中等职业教育技能大赛的制度化建设；展示了我省中等职业学校广大师生奋发向上、锐意进取的精神风貌和熟练的操作技能；向全社会宣传了我省职业教育实施职教攻坚计划以来取得的成果；推进了“工学结合、校企合作、顶岗实习”职业教育人才培养模式的实施，有力地促进了学生就业。

希望各省辖市、各重点扩权县（市）教育局、人力资源和社会保障局、各省属中等职业学校要以本次大赛活动为契机，发扬成绩，积极学习先进经验，努力探索实践性教学模式和方法，加快技能型人才培养的步伐，努力取得中等职业教育改革与发展的新突破，为加快中原经济区建设、实现中原崛起提供有力的人才支撑。

附件：2010年河南省中等职业教育技能大赛获奖名单二〇一〇年十二月三十一日附件2010年河南省中等职业教育技能大赛获奖名单一、获奖选手及优秀辅导教师名单一等奖（307 人）二等奖（531人）三等奖（622人）二、团体奖洛阳市郑州市焦作市平顶山安阳市驻马店市开封市巩义市河南信息工程学校河南机电学校河南省工业科技学校河南省工业学校河南省商务学校河南省财经学校驻马店财经学校河南省郑州水利学校河南省经济管理学校河南省理工学校河南省化学工业学校河南辅读中等职业学校河南省林业学校三、优秀组织奖新乡市教育局商丘市教育局濮阳市教育局三门峡市教育局周口市教育局南阳市教育局鹤壁市人力资源和社会保障局漯河市人力资源和社会保障局信阳市人力资源和社会保障局许昌市人力资源和社会保障局济源市教育局中牟县教育局河南省郑州水利学校河南省建筑工程学校河南省交通职业技术学院河南省商务中等职业学校郑州工业贸易学校河南省轻工业学校河南省工艺美术学校河南省农业经济学校河南省财经学校郑州市国防科技学校郑州市电子信息技术学校郑州市卫生学校洛阳旅游学校开封科技工业学校洛阳铁路中等专业学校洛阳市第一职业高中河南省职业技术教育教学研究室河南省职业技能鉴定指导中心主题词：职业教育技能大赛获奖名单通知河南省教育厅办公室2010年12月31日印发。

2023广东工贸职业技术学院最好的专业及相关介绍广东工贸职业技术学院最好的专业应用韩语专业介绍基本信息分类名称：应用韩语专业代码：660107学科层次：专科授予学位：无一级学科：语言类开设院校：116所培养目标：本专业旨在培养“韩语+经贸”的复合型、应用型人才。

本专业学生毕业后具有较强的韩语听、说、读、写、译能力，同时熟练掌握外贸函电、国际贸易、国际市场营销、报关、国际商务等方面的知识，具有较强的计算机操作和办公自动化操作技能。

能够从事国际经贸活动并具有多方向发展潜力的高等技术应用性专门人才。

会计电算化专业介绍基本信息分类名称：会计电算化专业代码：64学科层次：专科授予学位：无一级学科：财经商贸类开设院校：623所商务英语专业介绍基本信息分类名称：商务英语专业代码：50262学科层次：本科授予学位：文学学士一级学科：文学类开设院校：244所学生须具备扎实的英语基本功和深厚的人文素养，除了在英语听、说、读、写、译等技能方面要求达到英语专业本科生水平(通过英语专业八级考试)外，还必须掌握相应的第二外语基础知识。

通过专业课学习，学生将具有一定的经济学知识，成为能掌握较宽广的国际商务基础知识和理论，具备较强的跨文化交流沟通能力，适合在国家政府机关、国际组织、跨国公司和其他企事业单位从事国内外商务活动的复合型、应用型外语人才。

课程设置专业主干课程：基础商务英语、商务英语视听说、高级商务英语、商务英语写作、商务英语翻译、跨文化交际、国际贸易理论、国际商务、会计学原理、市场营销、跨文化商务谈判、微观经济学、宏观经济学、商科经典选读、第二外语。

广东工贸职业技术学院专业推荐专业名称推荐指数应用韩语5.0会计电算化4.9商务英语4.5电脑艺术设计4.5电子信息工程技术4.5旅游英语4.5会计4.4电子商务4.4工业设计4.4物流管理4.4广东工贸职业技术学院优势专业1工程测量技术专业共有116人认为广东工贸职业技术学院的工程测量技术专业不错，推荐就读指数为4.0[满分5.0]。

高考派—高考志愿填报专家
【驻马店职业技术学院专业】驻马店职业技术学院招生网站-驻马店职业技术学院分数线
三、录取原则及要求1、坚持公平竞争、公正选拔、全面考核、择优录取的录取原则，实施计算机远程网上录取，实行“学院负责、招办监督”的录取体制。

2、男女比例不限。

3、身体健康状况要求：参照教育部、卫生部、中国残疾人联合会共同制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。

4、录取要求：对于投档线以上考生，根据“志愿优先、分数优先”的原则进行排序调档和专业录取，对政审不合格、高考成绩不能满足所报专业志愿、又不服从调剂者或健康条件不符合《普通高考招生体检工作指导意见》标准的予以退档；对进档专业考生，按照优先录取第一志愿；对于非第一志愿考生，分数无级差要求；各专业男女生比例不限，无相关科目成绩要求；艺术类专业考生按照文化成绩合格专业课从高到低进行排序录取。

驻马店职业技术学院重点专业:
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驻马店职业技术学院全景地图:
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驻马店职业技术学院历年分数线:
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驻马店职业技术学院报考指南:
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驻马店职业技术学院招生计划:
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驻马店职业技术学院人气校友:
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高考派—高考志愿填报专家。

河南省教育厅
教职成〔2011〕34号
河南省教育厅
关于公布参加2010年中等职业学校专业骨干教师国家级培训人员名单的通知
各省辖市、重点扩权县（市）教育局，各省属中等职业学校：根据《教育部办公厅财政部办公厅关于下达中等职业学校教师素质提高计划2010年度项目任务的通知》（教职成厅函〔2010〕18号）和《河南省教育厅关于下达2010年度中等职业学校专业骨干教师国家级培训任务的通知》（教职成〔2010〕453号）要求，2010年我省有435名教师参加了2010年度中等职业学校专业骨干教师国家级培训，现将参加培训人员名单公布如下（具体见附件）。

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附件：河南省参加2010年中等职业学校专业骨干教师国家级培训人员名单
二〇一一年一月十三日
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附件
河南省参加2010年中等职业学校专业骨干教师国家级培训人员名单
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主题词：中等职业教育教师培训通知
抄送：河南省人力资源和社会保障厅
河南省教育厅办公室2011年1月15日印发
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河南省医学院校汇总颍水人家编著本科院校1．【郑州大学医学院】1928年创建于河南开封，原名河南大学医学院，1952年从河南大学分出，更名河南医学院，1957年迁至郑州，1984年更名河南医科大学，2000年并入郑州大学。

拥有郑大一附院、二附院、三附院（河南省妇幼保健院）、四附院（河南省眼科医院、河南省口腔医院）、五附院（郑州铁路局中心医院）、郑州大学人民医院（河南省人民医院）、河南省肿瘤医院、郑州市中心医院、洛阳市中心医院共9所附属医院，堪称河南医学的权威。

2.【新乡医学院】1922年加拿大传教士创办惠民医院护士学校，1950年成立平原省医科学校，1962年更名豫北医学专科学校，1982年升格本科，定名新乡医学院。

3.【河南中医学院】前身是创建于1953年的河南中医进修学校，1958年成立河南中医学院，设有中医学、中药学两个博士学位授权一级学科。

4.【河南大学医学院】前身是创建于1929年的开封医学高等专科学校，2001年并入河南大学。

5.【河南科技大学医学院】2002年由原洛阳医学高等专科学校基础医学部和预防医学系合并组建，前身为始建于1958年的洛阳医学院基础医学部。

6.【河南理工大学医学院】2012年7月河南理工大学成立河南理工大学医学院，开设护理学本科，2013年增设药学本科和护理、助产专科，2014年5月，原焦作卫生学校和焦作中医药学校合并组建的焦作医药卫生学校将整体移交河南理工大学，焦作市第二人民有成为河南理工大学附属医院。

7.【南阳理工学院张仲景国医学院】前身是张仲景国医大学，1993年并入南阳理工学院。

本科专业：中医学、护理学、中药学。

8.【平顶山学院医学院】2008年平顶山学院成立平顶山学院护理学院，与平顶山市卫生学校联办护理学专科，2013年8月合并平顶山市卫生学校，成立平顶山学院医学院，开设护理学、药学两个本科专业和护理学专科。

9.【新乡医学院三全学院（独立学院）】2003年4月经河南省教育厅批准成立，由郑州三全食品集团和新乡医学院共同举办。

中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力专业建设方案畜牧兽医专业周口职业技术学院二○一一年十目录一、建设指导思想 (3)二、专业建设基础 (4)（一）专业背景 (4)（二）专业建设现状 (4)三、专业发展与人才培养目标 (6)（一）总体目标 (6)（二）具体目标 (7)四、建设内容 (9)（一）总体目标 (9)（二）具体内容 (10)1.加强实践教学条件建设 (10)2、转变人才培养模式，培养高端技能型畜牧兽医人才 (11)3、工学结合，推进产教合作对接 (12)4、发挥省级优秀教学团队带动作用，激发教师工作热情 (13)5、建立第三方人才培养质量评价机制 (13)6、促进专业与产业对接，拓宽专业对产业服务领域 (14)五、改革举措与保障措施 (14)(一)改革举措 (14)（二）保障措施 (18)六、建设进度及预期绩效 (19)七、项目建设经费预算 (21)一、建设指导思想按照教育部、财政部关于支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力的通知（教职成[2011]11号）的文件精神，畜牧专业提升服务产业发展能力建设项目的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，主动适应国家加快经济发展方式转变、畜牧产业结构调整和优化升级和促进中原经济区建设的要求，坚持以服务为宗旨、以就业为导向，走产学研结合的发展道路。

以提高质量为核心，创新体制机制，促进专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接，全面提升我院畜牧兽医专业建设水平、条件装备水准和产业服务能力，做到培养目标、专业设置、课程体系与教材、教学资源、教学过程、招生制度、评价机制、教师培养培训、行业指导、集团化办学“十个衔接”。

大力培养适应现代畜牧业发展需求的高端技能型专门人才，为国家现代农业产业体系建设和实现中国创造战略目标提供优质人力资源支撑。

通过校企合作、产学结合，从订单培养、工学交替、任务驱动、顶岗实习等教学模式应用中，探索出有利于增强学生动手能力的教学模式；改善模拟和仿真实训条件，建设具有真实工作环境的校内实训基地，重视实验实训内涵建设；加强师资队伍建设，打造一支素质优良、结构合理、专兼结合的“双师型”专业教学团队。

2023年河南的本专科大学排名2023年河南的本专科大学排名【最新版】本科和专科院校有很多可以选择，在选择学校的过程中，一定要擦亮眼睛，不要被那些“野鸡大学”蒙蔽。

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