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江苏省如皋市2020届高三上学期期初调研考试语文试卷一、现代文阅读1.阅读下面的文字,完成问题。
邢玉明谈歌锔匠邢玉明怎么也没想到,县委书记会找上门来,请他给港商曹柏青先生的三件文物瓷人锔裂隙。
当年农村贫穷,破碗破盆破锅什么的,舍不得扔,就请人锔一锔,修补后再用。
邢玉明锔碗锔盆锔锅,远近闻名。
只是自农村实行联产承包后,农人的日子一天天好起来,锔锅锔碗的渐渐少了。
邢玉明的锔匠活终究暗淡下去,再也没有主顾了,他的锔弓和锔子,彻底闲置了。
“这种活儿,我已经多年不干了。
我今年都七十三了,眼力不行了,手也不行了,真是不行了!”县委书记说:“这跟锔碗锔盆差不多,有什么不行的。
这事就这么定了!市里的招商引资可是大事,市长等着回信呢!”话讲到这个份上,邢玉明只有答应了。
邢玉明与婆姨乔明枝被接到市里,在博物馆的招待所住下。
当天晚上,有关部门给邢玉明乔明枝接风,市文化局长代表市领导给邢玉明夫妇敬酒,邢玉明夫妇只是干干地陪笑。
第二天,港商曹柏青先生亲自陪着他们去了博物馆。
邢玉明看了看那三件瓷人的裂隙,始终不说话。
如此两天,他坐在瓷人的旁边呆呆地傻看,摸着瓷人悠然地叹气。
最后那天,大收藏家丁也成老先生来了,站在邢玉明的身边问:“老师傅,这件活儿能做么?”邢玉明笑了笑:“您说呢?”这天夜里,邢玉明让人搬了两架立梯,他提着工具,被人扶着,爬了上去坐了,乔明枝提着一只马灯,坐在另一架立梯上。
事先,博物馆的人提出拉一道照明线,邢玉明摇头不肯,他说电灯有热度,锔活儿的时候,怕有影响。
丁也成担心地问:“邢师傅,这样模糊的光线下干活儿,您有把握吗?”邢玉明笑道:“您要是信得过我,让我做就是了。
您要是担心,就换人吧。
”丁也成连忙摆摆手:“邢师傅,您干活儿吧。
”邢玉明就扯动了锔弓,开始干活了。
马灯的光线暗淡,人们什么也看不清楚,只听到锔弓嗡嗡地响,谁也不知道邢玉明是怎么样锔的。
人们也能听到邢玉明与乔明枝慢声细语说着什么,他们使用的是家乡土话,人们听不明白。
江苏省如皋市高三上学期语文开学考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共7题；共18分)1. （6分） (2020高三上·惠州月考) 阅读下面的文字，完成小题。
文艺史上伟大评论家与伟大艺术高峰之间建树的经典案例，例如金圣叹与《水浒传》、罗杰·弗莱与塞尚等，都值得研究总结，以增强文艺评论家信心，更好推进文艺评论发展。
所以正像鲁迅“伟大也要有人懂”的论断那样，中外文艺史上文艺高峰的确认，往往都离不开卓越文艺评论家的。
当前文艺评论工作的难点在于如何对文艺高峰建设提出明确而卓有成效的意见。
文艺创作缘何有高原缺高峰，抄袭模仿、的问题怎样扭转，机械化生产、快餐式消费的倾向如何避免，（）。
针对文艺创作生产和文艺发展中出现的新问题、新现象、新趋势，尤其需要文艺评论工作者发扬批评精神。
所谓批评精神，就是勇于对文艺乱象提出批评，善于褒优贬劣、激浊扬清、“剜烂苹果”，贯穿其中的是实事求是、理论联系实际的工作方法。
发扬批评精神旨在建立“真正的批评”的目的，促进和引领创作，以实现“我们的文艺作品才能越来越好”。
（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A . 联袂慧眼识珠千篇一律严正B . 联合慧眼识珠千人一面严正C . 联袂慧眼独具千篇一律严格D . 联合慧眼独具千人一面严格（2）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A . 文艺评论工作者对这些问题都需要把脉问诊，给出有力的分析和有效引导B . 这些问题都需要文艺评论工作者把脉问诊，给出有力分析和有效引导C . 这些问题都需要文艺评论工作者把脉问诊，给出有效引导和有力分析D . 文艺评论工作者对这些问题都需要把脉问诊，给出有效引导和有力分析（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 发扬批评精神的目的是建立“真正的批评”，促进和引领创作，以实现“我们的文艺作品才能越来越好”。
语文试题一、语言文字运用（12分）1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）“衣锦还乡”的观念在中国由来已久并▲，成了中国古人乃至当今个人最大的奋斗梦想。
这个现象潜藏着深层的文化▲，反映古代服饰制度的等级化内容，反映至关重要的面子心理，反映▲的乡土情结。
A．家喻户晓意蕴盘根错节 B．深入人心含意盘根错节C．家喻户晓含意根深蒂固 D．深入人心意蕴根深蒂固2．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）上海弄堂的房屋，看上去鳞次栉比，挤挤挨挨；▲。
▲，▲。
▲，▲，▲。
它们实在是极其美丽的景象。
①看上去有些乱，实际上却错落有致②站在至高点上，它们全都连成一片③它们还如水漫流，见缝就钻④无边无际的，东南西北有些分不清⑤屋脊连绵起伏，横看成岭竖成峰⑥又辽阔又密实，像农人撒播然后丰收的麦田A．⑤②④③①⑥ B．⑤④②①③⑥ C．③⑥①④⑤② D．③①⑥⑤④②3．下列对联与古代名人对应全部正确的一组是（3分）①一代君权痛蚕室，千秋史笔溯龙门。
②寄兴在山亭水曲, 怀人于日暮春初。
③歌咏总带忧民泪，颠沛仍怀爱国心。
④四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。
A．杜甫范仲淹司马迁王羲之B．范仲淹杜甫王羲之司马迁C．司马迁王羲之杜甫范仲淹D．王羲之司马迁范仲淹杜甫4．对下列图表数据解说不正确．．．的一项是（3分）注：图表中，金额同比是指与上一年同期相比较。
A．2018年上半年我国集成电路的进口金额每月均超过190亿美元。
B．2018年以2月为参照，3到7月我国集成电路进口金额整体增长。
C．2018年1月到7月我国集成电路进口金额同比起伏较大。
D．2018年4月和7月我国集成电路进口金额比去年有所降低。
二、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成5～8题。
送李愿归盘谷序韩愈太行之阳．有盘谷。
盘谷之间，泉甘而土肥，草木丛茂，居民鲜少。
或曰：“谓其环两山之间，故曰‘盘’。
”或曰：“是谷也，宅幽而势阻，隐者之所盘旋。
2019～2020学年度高三年级第一学期期初调研测试语文Ⅰ一、语言文字运用（12分）1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是“衣锦还乡”的观念在中国由来已久并▲，成了中国古人乃至当今个人最大的奋斗梦想。
这个现象潜藏着深层的文化▲，反映古代服饰制度的等级化内容，反映至关重要的面子心理，反映▲的乡土情结。
A. 家喻户晓意蕴盘根错节B. 深入人心含意盘根错节C. 家喻户晓含意根深蒂固D. 深入人心意蕴根深蒂固【答案】D2.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是上海弄堂的房屋，看上去鳞次栉比，挤挤挨挨；_________。
_________，________。
________，__________，________。
它们实在是极其美丽的景象。
①看上去有些乱，实际上却错落有致②站在至高点上，它们全都连成一片③它们还如水漫流，见缝就钻④无边无际的，东南西北有些分不清⑤屋脊连绵起伏，横看成岭坚成峰⑥又辽阔又密实，像农人撒播然后丰收的麦田A. ⑤②④③①⑥B. ⑤④②①③⑥C. ③⑥①④⑤②D.③①⑥⑤④②【答案】A3.下列对联与古代名人对应全部正确的一组是①一代君权痛蚕室，千秋史笔溯龙门②寄兴在山亭水曲，怀人于日暮春初。
③歌咏总带忧民泪，颠沛仍怀爱国心④四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。
A. 杜甫范仲淹司马迁王羲之B. 范仲淹杜甫王羲之司马迁C. 司马迁王羲之杜甫范仲淹D. 王羲之司马迁范仲淹杜甫【答案】C4.对下列图表数据解说不正确的一项是2018年1—7月中国集成电路进口额趋势图A. 2018年上半年我国集成电路的进口金额每月均超过190亿美元。
B. 2018年以2月为参照，3到7月我国集成电路进口金额整体增长。
C. 2018年1月到7月我国集成电路进口金额同比起伏较大。
D. 2018年4月和7月我国集成电路进口金额比去年有所降低。
【答案】D二、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。
2019～2020学年度高三年级第一学期第三次调研测试语文I答案一、语言文字运用（12分）1.B2.C3.C4.C二、文言文阅读(18分)5.A 兼任6.B（“宜都太守雷谭言至恳切，抗欲服众”才“听任一攻”）7.（1）而议论国事者所依恃的条件，只不过大江高山，这不过是守卫国家最次的条件，不是明智之人首要考虑的事情。
（评分建议：一句1分。
共4分）（2）陆抗于是攻占西陵城，诛杀步阐全家及其部下首要的将吏，自将军以下，请求赦免的人有几万。
（评分建议：一句1分。
共4分）8.高尚的品德，众多的百姓，强盛的国力，社会的安定。
（4分）评分建议：一点1分，只写中心词两点1分。
抄录原文不给分。
参考译文：陆抗传陆抗，字幼节，是孙策的外孙。
陆逊死时，陆抗二十岁，被任命为建武校尉永安三年(260)，被授假节职权。
孙皓即位，加授陆抗镇军大将军，兼任益州牧。
陆抗听说朝廷政令多有失误之处，深为忧虑，于是上疏说：“为臣听说君主德行相等，而民众多者胜过民众少者，国力相等，则安定之国制服混乱之国，这大概是六国所以被强秦兼并，西楚所以为汉高祖打败的原因罢。
如今敌国跨据四方，并非只有关右之地;割据九州，岂只鸿沟以西的土地而已。
我国外无盟国可援，内无西楚那样强大，政务缺乏生气，百姓不得安定，而议论国事者所依恃的条件，只不过大江高山，围隔着我国的疆域，这不过是守卫国家最次的条件，不是明智之人首要考虑的事情。
臣下常常追忆战国各国存亡的迹象，近观刘汉王朝灭亡的征兆，考证典籍，应验实事，深夜抚枕不能入睡，面对饭菜忘记进餐。
凤凰元年(272)，西陵督步阐占据城池发动叛乱，派人前往晋国投降。
陆抗听到这一消息，当日部署各军，命令将军左奕、吾彦、蔡贡等直接挺进西陵，下令各军军营再加修坚固的围墙，自赤溪到故市，对内则围困步阐，对外则防止敌军，陆抗日夜催促督责，如同敌军已经来到，全军将士甚感困苦。
诸将都劝谏陆抗说：“现在以三军精锐，急速进攻步阐，等到晋军救援前来，步阐一定已被攻克。
2022—2022学年度第一学期江苏省如皋中学高三年级语文学科学情调研(4)〔答案版〕一、语言文字运用〔1—15题每题2分，计30分〕1．选B(ào/niùbào/pùzhà/chàA．lǚ/lóu dúqūn/quān C．jī/qǐjǔjìnɡD．yà/zháyù/xūchóu)2.选Ｃ〔A中诘问／攻讦，B中削价／削弱刹那／古刹，D中锒铛／不稂不莠怃然／忤逆粘贴／沾亲带故中加点字均同音。
〕3．选B〔“躯壳．／金蝉脱壳．〞、“祈．祷／身材颀．长〞、“饯．别／践．行诺言〞加点的字读音一样。
〕4．选B〔强劲jìng，干劲jìn；少尉shào，少安毋躁shǎo；温暖hé，曲高和寡hè〕5、选Bkēng/háng jiè/jí shí/zhìAliáng/liàng shè chēng/chèn C nào/chuò chēn zhǐ/dǐ D lì/shuò pí／bǎi chuò6 .选A(高屋建瓴：比喻居高临下，势不可挡。
繁文缛节：过分繁琐的礼节或仪式，也比喻其他繁琐多于的事项。
这里对象使用错误。
趋之假设鹜：像鸭子一样成群跑过去，比喻很多人争着敢去。
这是贬义词，这里情感色彩不对。
不绝如缕：声音或气息微弱，时断时续；也形容场面危急。
这里与上文“热闹非凡〞的情境不协调)7、选A〔A项，“韬光养晦〞比喻隐藏才能，不使外露。
B，“兴风作浪〞比喻挑起事端或进展破坏活动。
而语境所显示的是一种促使事情向坏的方面开展的作用，可以改为“推波助澜〞。
C项，“左右为难〞左也难，右也难，两边为难。
江苏省南通市2020届高三第一次调研测试语文试卷I试题参考答案及评分建议一、语言文字运用（12分）1.（3 分）C2.（3 分）A3.（3 分）D4.（3 分）C二、文言文阅读（20分）5.（3分）B（治:太平。
）6.（3分）A（“虚心学习时人的创作风格”错。
）7.⑴（5分）方舟讨厌卑鄙、恶劣的时俗，用（坚守）名节勉励自己，重视行为规范，慎重地与朋友交往，关注治理世事的学问。
评分建议：每小句1分，语意通顺即可。
⑵（5分）上天对于小人也是这样，我和你讽刺、指责的事都击中（或“符合”）了小人的毛病，想让上天高兴而不发怒，能够（做到）吗？评分建议：“然”、“刺讥”、“疾”、“得”，语意通顺，各1分。
8.（4分）治学严谨;性情淡泊；文章多讥讽。
评分建议：每点2分，答出两点得4分；意思对即可。
三、古诗词鉴赏（11分）9.（5分）环境清幽，设施简陋，空间狭小，地处偏僻。
评分建议：每点1分，答对四点得5分；意思对即可。
10.（6分）①通过“风雨凉”“菊发新颖”，表达诗人对新居环境的喜爱和对新居的满足之情;②“数朝风雨凉”，又喑指遭遇人生、政治的风雨，表达诗人对当时自己的生活和人生处境艰难的感慨；③“菊”又表达诗人对不合流俗的高洁品质的追求;④“何必谋二顷”表达诗人随遇而安、知足常乐的超然物外、旷达乐观的情怀。
评分建议：每点2分，答对三点得6分；意思对即可。
四、名句名篇默写（8分）11.（8分）（1）乘彼垝垣（2）翱翔蓬蒿之间（3）恢弘志士之气（4）轻拢慢捻抹复挑（5）浊酒一杯家万里（6）山川相缪（7）为政以德（8）只争朝夕语文答案第1页（共2页）五、现代文阅读（-）（15分）12.（3分）C（“对命运的抗争”错。
）13.（6分）①引出下文王大许愿和幻梦的内容;②为下文霹雷时王大的祈佑埋下伏笔;③为下文洪水时王大妻的求救作铺垫;④为后文写王大思想转变、参与修堤作铺垫。
评分建议：每点2分，答出三点得6分;意思对即可。
2019～2020学年度高三年级第一学期教学质量调研语文Ⅰ一、语言文字运用（12分）1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）叶兆言从小生活在祖父叶圣陶身边，▲ 之下，阅读了不少经典名著，打下了▲ 的文字功底，可谓家学渊源深厚。
上世纪80年代，叶兆言与余华、苏童等一起登上文坛，他们以独特的小说叙述方式▲ 了文坛新局面，被评论界冠以“先锋派”的称号。
A．耳濡目染结实开创B．耳濡目染坚实开创C．言传身教结实开展D．言传身教坚实开展使用借代手法的一组是（3分）2．下列对联中，没有．．A．泗水文章昭日月；杏坛礼乐冠华夷。
（文庙联）B．八千子弟随流水；百二山河委大风。
（项王庙联）C．俯瞻桑乾，滚滚波涛荧似带；遥临恒岳，苍苍岫嶂屹如屏。
（山西应县木塔联）D．想吾生竭力经营，无非是之乎者也；问此去何等快乐，不管它柴米油盐。
（塾师自挽联）3．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）小小的庭院，种着两树高大的梧桐，三四棵矮小的黄杨，一株望春花。
此时，正是风雪连天的寒冬，▲深通世故的人们会说：“望春花开了，春天就快要来了！”①第一个泄露了春讯的，就是那树望春②惟有终年常青的黄杨，还透示着几分生意③草未曾茁青，树没有抽芽④时节推移，渐渐由冬转春，气候虽已日渐暖和，大地却还沉睡未苏⑤望春花却在濯濯的枝头，开起了满树的花蕾⑥梧桐早已落叶，望春花也只剩着疏落的空枝A．⑥②③④①⑤B．⑥②④①③⑤C．③⑥①②⑤④D．③①②⑤⑥④的一项是（3分）4．下面语段能引发人们对“美”的感想，下列感想不够合理．．．．那是一棵什么树呢？在这深秋，黄叶已纷纷坠落的时候，它却是繁花满枝，显出一种青春和欢乐来。
这是什么样的一棵充满了奇迹的树呢？清晨，走进园子，远远的，就看见一树鲜花，红的花，紫的花，在晨风中轻轻摇曳着。
当我一步步走近那树时，才看清了，那不过是一株秋叶落尽的枯枝，浑然一体地缠绕着刚刚绽开的牵牛花。
南通市2020届高三第一次调研测试语文I试题一、语言文字运用（12分）1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）作为中华优秀传统文化的重要载体，以北京故宫博物院为代表的国内博物馆，连接着中华民族的精神命脉，也涵养着中国人最根本的自信。
近年来，深谙这个道理的博物馆人，在馆藏文物上做文章，不仅推出了一系列观众▲的活动，还将文物与百姓的现实需求相结合，开发出一系列文创产品，一方面给博物馆增加了营收，另一方面也满足了群众的▲文化需求、提升了观众的文化素养。
这种基于优秀传统文化的继承和创新，夯实了我们文化建设的根基，增强了我们文化自信的▲。
A.喜笑颜开与日俱增底蕴B.喜闻乐见与时俱进底蕴C.喜闻乐见与日俱增底气D.喜笑颜开与时俱进底气2.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一组是（3分）这里的草不像新疆的那样高大茂密，▲，▲，▲，▲，▲，▲。
而这绿底子上又不时钻出一束束金色的柴胡和白绒绒的香茅草，远望金银相错，如繁星在空。
这真是金银一般的草场。
①它细密而柔软②不见黄沙不见土③伏在地上如毯如毡④也不像内蒙古的那样在风沙中透出顽强⑤将大地包裹得密密实实⑥除了水就是浓浓的绿A.④①③⑤②⑥B.④②①③⑤⑥C.⑤③①②⑥④.⑤⑥①②③④⒊下列各句中没有．．使用比喻手法的一项是（3分）A.那晚月儿已瘦削了两三分，晚妆才罢，她盈盈地上了柳梢头。
天蓝得可爱，仿佛一汪水似的，月儿便出落得更精神了。
B.那整个的房间像暗黄的画框，把窗外的海景镶成一幅大画。
那酽酽的,滟滟的海涛，直溅到窗帘上，把帘子的边都染蓝了。
C.雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上，由远而近，轻轻重重轻轻,夹着一股股的细流沿着瓦槽与屋檐潺潺泻下，各种敲击音密织成网。
D.昆明气候好，秋来无萧瑟，经过了雨季，草木都极旺盛。
波斯菊开犹未尽，绮丽如昔；美人蕉结了籽，远看一片鲜红。
⒋阅读下图，对“人工智能产业链”的解说不正确的一项是（3分）人工智能产业链A.人工智能产业链分为技术支撑层、基础应用层和方案集成层三个层次。
2019～2020学年度高三年级第一学期期初调研测试语文Ⅰ一、语言文字运用（12分）1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）“衣锦还乡”的观念在中国由来已久并▲，成了中国古人乃至当今个人最大的奋斗梦想。
这个现象潜藏着深层的文化▲，反映古代服饰制度的等级化内容，反映至关重要的面子心理，反映▲的乡土情结。
A．家喻户晓意蕴盘根错节B．深入人心含意盘根错节C．家喻户晓含意根深蒂固D．深入人心意蕴根深蒂固2．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）上海弄堂的房屋，看上去鳞次栉比，挤挤挨挨；▲。
▲，▲。
▲，▲，▲。
它们实在是极其美丽的景象。
①看上去有些乱，实际上却错落有致②站在至高点上，它们全都连成一片③它们还如水漫流，见缝就钻④无边无际的，东南西北有些分不清⑤屋脊连绵起伏，横看成岭竖成峰⑥又辽阔又密实，像农人撒播然后丰收的麦田A．⑤②④③①⑥B．⑤④②①③⑥C．③⑥①④⑤②D．③①⑥⑤④②3．下列对联与古代名人对应全部正确的一组是（3分）①一代君权痛蚕室，千秋史笔溯龙门。
②寄兴在山亭水曲, 怀人于日暮春初。
③歌咏总带忧民泪，颠沛仍怀爱国心。
④四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。
A．杜甫范仲淹司马迁王羲之B．范仲淹杜甫王羲之司马迁C．司马迁王羲之杜甫范仲淹D．王羲之司马迁范仲淹杜甫的一项是（3分）4．对下列图表数据解说不正确．．．注：图表中，金额同比是指与上一年同期相比较。
A．2018年上半年我国集成电路的进口金额每月均超过190亿美元。
B．2018年以2月为参照，3到7月我国集成电路进口金额整体增长。
C．2018年1月到7月我国集成电路进口金额同比起伏较大。
D．2018年4月和7月我国集成电路进口金额比去年有所降低。
二、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成5～8题。
送李愿归盘谷序韩愈太行之阳．有盘谷。
盘谷之间，泉甘而土肥，草木丛茂，居民鲜少。
或曰：“谓其环两山之间，故曰‘盘’。
”或曰：“是谷也，宅幽而势阻，隐者之所盘旋。
”友人李愿居之。
愿之言曰：“人之称大丈夫者，我知之矣。
利泽施于人，名声昭于时，坐于庙朝，进退百官，而佐天子出令。
其在外，则树旗旄，罗弓矢，武夫前呵，从者塞途，供给之人，各执其物，夹道而疾驰。
喜有赏，怒有刑。
才畯满前，道古今而誉盛德，入耳而不烦。
曲眉丰颊，清声而便体，秀外而惠．中，飘轻裾，翳长袖，粉白黛绿者，列屋而闲居，妒宠而负恃，争妍而取怜。
大丈夫之遇知于天子、用力于当世者之所为也。
吾非恶此而逃之，是有命焉，不可幸而致也。
穷居而野处，升高而望远，坐茂树以终日，濯清泉以自洁。
采于山，美可茹．；钓于水，鲜可食。
起居无时，惟适之安。
与其有誉于前，孰若无毁于其后；与其有乐于身，孰若无忧于其心。
车服不维，刀锯不加，理乱不知，黜陟不闻，大丈夫不遇于时者之所为也，我则行之。
伺候于公卿之门，奔走于形势之途，足将进而趑趄，口将言而嗫嚅，处污秽而不羞，触刑辟而诛戮，侥幸于万一，老死而后止者，其于为人，贤不肖何如也？”昌黎韩愈闻其言而壮之，与之酒而为之歌曰：“盘之中，维子之宫；盘之土，维子之稼；盘之泉，可濯可沿；盘之阻．，谁争子所？窈而深，廓其有容；缭而曲，如往而复。
嗟盘之乐兮，乐且无央；虎豹远迹兮，蛟龙遁藏；鬼神守护兮，呵禁不祥。
饮且食兮寿而康，无不足兮奚所望！膏吾车兮秣吾马，从子于盘兮，终吾生以徜徉！”的一项是（3分）5．对下列加点词的解释，不正确．．．A．太行之阳．有盘谷阳：山之南B．秀外而惠．中惠：聪慧C．美可茹．茹：享用D．盘之阻．阻：险要的地方的一项是（3分）6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确．．．A．关于盘谷的得名由来，有人认为是因为山谷环绕在两山之间，也有人认为是因为山谷位置幽僻地势阻塞，隐者盘桓逗留。
B．李愿认为自己命里注定无法成为“利泽施于人，名声昭于时”的人，不能成为大丈夫，只能安于现状，过着清贫的生活。
C．韩愈称赞李愿的话讲得有气魄，为他斟酒，并为他作歌。
因为韩愈一直没有得到朝廷的重用，借文章倾吐他的不平之气。
D．文章没有对李愿直接赞颂、劝勉，而是引述李愿自己的议论来赞颂李愿，并表达他羡慕友人隐居生活的思想感情。
7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（8分）⑴利泽施于人，名声昭于时，坐于庙朝，进退百官，而佐天子出令。
（4分）⑵穷居而野处，升高而望远，坐茂树以终日，濯清泉以自洁。
（4分）8．文章借李愿之口写了三种人，请分别概括他们的特点，并说说作者对他们的态度。
（6分）三、古诗词鉴赏（11分）阅读下面这首唐诗，完成9～10题。
客至杜甫舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。
花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。
肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽馀杯。
9．诗以“客至”为题，并贯穿全篇。
请结合全诗对此概括说明。
（6分）10．这首诗运用了虚实结合的表现手法，请结合具体诗句简要分析。
（5分）四、名句名篇默写（8分）11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
⑴不见复关，▲ 。
既见复关，载笑载言。
（《诗经·氓》）⑵孔子曰：“君使臣以礼，▲ 。
”（《论语·八佾篇》）⑶▲ ，则芥为之舟。
（庄子《逍遥游》）⑷朝搴阰之木兰兮，▲ 。
（屈原《离骚》）⑸苟全性命于乱世，▲ 。
（诸葛亮《出师表》）⑹▲ ，潦倒新停浊酒杯。
（杜甫《登高》）⑺▲ ，此时无声胜有声。
（白居易《琵琶行》）⑻舞幽壑之潜蛟，▲ 。
（苏轼《赤壁赋》）五、现代文阅读（一）（15分）阅读下面的作品，完成12～14题。
邢玉明谈歌锔匠邢玉明怎么也没想到，县委书记会找上门来，请他给港商曹柏青先生的三件文物瓷人锔裂隙。
当年农村贫穷，破碗破盆破锅什么的，舍不得扔，就请人锔一锔，修补后再用。
邢玉明锔碗锔盆锔锅，远近闻名。
只是自农村实行联产承包后，农人的日子一天天好起来，锔锅锔碗的渐渐少了。
邢玉明的锔匠活终究暗淡下去，再也没有主顾了，他的锔弓和锔子，彻底闲置了。
“这种活儿，我已经多年不干了。
我今年都七十三了，眼力不行了，手也不行了，真是不行了！”县委书记说：“这跟锔碗锔盆差不多，有什么不行的。
这事就这么定了！市里的招商引资可是大事，市长等着回信呢！”话讲到这个份上，邢玉明只有答应了。
邢玉明与婆姨乔明枝被接到市里，在博物馆的招待所住下。
当天晚上，有关部门给邢玉明乔明枝接风，市文化局长代表市领导给邢玉明夫妇敬酒，邢玉明夫妇只是干干地陪笑。
第二天，港商曹柏青先生亲自陪着他们去了博物馆。
邢玉明看了看那三件瓷人的裂隙，始终不说话。
如此两天，他坐在瓷人的旁边呆呆地傻看，摸着瓷人悠然地叹气。
最后那天，大收藏家丁也成老先生来了，站在邢玉明的身边问：“老师傅，这件活儿能做么？”邢玉明笑了笑：“您说呢？”这天夜里，邢玉明让人搬了两架立梯，他提着工具，被人扶着，爬了上去坐了，乔明枝提着一只马灯，坐在另一架立梯上。
事先，博物馆的人提出拉一道照明线，邢玉明摇头不肯，他说电灯有热度，锔活儿的时候，怕有影响。
丁也成担心地问：“邢师傅，这样模糊的光线下干活儿，您有把握吗？”邢玉明笑道：“您要是信得过我，让我做就是了。
您要是担心，就换人吧。
”丁也成连忙摆摆手：“邢师傅，您干活儿吧。
”邢玉明就扯动了锔弓，开始干活了。
马灯的光线暗淡，人们什么也看不清楚，只听到锔弓嗡嗡地响，谁也不知道邢玉明是怎么样锔的。
人们也能听到邢玉明与乔明枝慢声细语说着什么，他们使用的是家乡土话，人们听不明白。
到了快天亮的时候，人们看到，三件瓷人，已经被邢玉明锔上了，邢玉明和乔明枝被人从梯子上扶下来。
三件瓷人，竟然锔得天衣无缝。
围观的人发出一片感慨声，曹柏青先生带头鼓起掌来。
丁也成看得眼呆，喃喃道：“鬼斧神工啊！邢老师傅，真是……”人们这才恍然想起邢玉明夫妇，四下去看，邢玉明夫妇已经没有了踪影。
丁也成认为他们夫妇熬了一夜，大概累了，去睡觉了，便让文物局的小赵去请邢玉明夫妇，先吃早饭，然后再休息。
一会儿，小赵匆匆回来说:“丁先生，邢玉明夫妇已经走了。
”丁也成刚刚吃进嘴里的一口稀饭吐了出来：“走了？他们怎么走的？”小赵说：“应该是坐长途汽车走的。
”丁也成说：“你快去追他们回来，至少要他们留下那件锔弓。
你问问邢老师傅，他要多少钱，我收购了。
”小赵赶紧着去了。
丁也成再也吃不下去了：“这是民间的宝贝！邢老师傅可是活着的文物啊！”小赵开车一路追到了邢玉明夫妇乘坐的长途汽车。
小赵拦下汽车，找到了邢玉明，夫妇俩正昏昏地睡觉呢。
他说了丁也成的意思，请邢玉明夫妇回去。
邢玉明笑道：“不回去了。
没听说过，锔匠还要看自己锔过的手艺。
”乔明枝也笑：“家里还有活儿呢。
不耽误你们了。
”小赵乞求说：“邢师傅，丁先生一定要您二位回去的。
对了，他还说起您的家伙什，他还要买下来呢！”邢玉明一怔，呵呵地笑了：“买？这东西他也稀罕么？那好了，我白送给他了。
”说着，他就起身把锔弓袋子从行李架上取下来，递给了小赵。
小赵急忙问：“邢师傅啊，您还没说价钱呢！”乔明枝一旁摆了摆手，呵呵笑道：“什么价钱啊。
他刚刚不是说过了么，白送给那位先生了。
你快下车吧，都耽搁大家赶路了。
”小赵下了车，眼看着长途汽车一路扬尘而去了。
去年丁也成先生在香港举办收藏精品巡回展。
在几千件藏品中，有人看到了邢玉明的那把锔弓，注着出处。
锔弓颜色陈旧，像是从某一个遥远的地方截取下来的一段历史。
（有删改）的一项是（3分）12．下列对小说相关内容和艺术特色的赏析，不正确．．．A．“邢玉明的锔匠活终究暗淡下去”，这样的叙写既交代了他“没想到”的原因，也为下文他的婉拒做了铺垫。
B．“他坐在瓷人的旁边呆呆地傻看，摸着瓷人悠然地叹气”，这是从旁观者的角度描摹邢玉明准备工作的状态。
C．小说中丁也成对邢玉明大加赞赏前的两次怀疑，侧面表现了民间艺人默默无闻，不易被关注的特点。
D．乔明枝说的“你快下车吧，都耽搁大家赶路了”，既表达了对车上人的歉意，也流露出“家里还有活儿”的着急。
13．请简要分析邢玉明这一人物形象。
（6分）14．请探究小说结尾“锔弓颜色陈旧”的意蕴。
（6分）六、现代文阅读（二）（12分）阅读下面的作品，完成15～17题。
艺术的“源”与“流”之辩徐望关于艺术的传承与发展，也就是艺术的“源”与“流”的问题，在古今中外的艺术史上有着广泛的讨论，可谓“前人之述备矣”。
在中国艺术理论史上，对于这一话题的探讨，在清朝这个中国古典美学的总结阶段达到了顶点，诸如:叶燮论“正、变、盛、衰”;石涛论法则与自由，借古以开今;刘熙载论“用古与变古”等。
在西方艺术发展史上，从古希腊艺术直到今天的后现代艺术，艺术的表现形式、表现手段发生了翻天覆地的变化，可以说一部艺术史就是一部风格变迁史和理念变革史。
无疑，艺术传承与发展是辩证统一的关系，艺术必须在传承中发展，艺术也只能在发展中传承。
艺术传承的核心是传扬艺术之道。
艺术传承当然不是对于古代经典的复制，也不是对于某种既有艺术模式的套用，关键是要传扬传统艺术精神和哲学层面的东西，即对于形而上的“道”的传扬。
