2021广西高考语文作文题目及点评

2021全国各省高考语文作文题目及点评刚刚，2021年高考作文题目出炉，名师和著名作家进行解读。

下面是2021全国各省高考语文作文题目及点评，欢迎阅读。

名师解读全国卷I全国Ⅰ卷（福建、河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、山东）阅读下面的材料，根据要求写作。

2000年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。

2021年汶川大地震，北京奥运会。

2021年“天宫一号”首次太空授课。

公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。

2021年网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。

2021年“世纪宝宝”一代长大成人。

……2021年全面建成小康社会。

2035年基本实现社会主义现代化。

一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。

你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。

以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

解读：2021高考作文既在意料之外也在情理之中。

情理之中是因为和往年一样，今年的高考作文也是一篇带有明确任务指令的任务驱动型作文，即任务指令里有，一代人有一代人的机遇和机缘、使命与挑战。

同时也要求考生发挥想象，给2035年的十八岁青年人写篇文章。

意料之外是因为作文材料给了7则材料，这七个材料的融合性没有2021年那么强。

梳理这七则材料，既有联系当今考生实际的：“千禧年宝宝”，又涉及到社会时代大事件，如汶川大地震，北京奥运会，还有科技与社会发展：天宫一号，精准扶贫，村村通。

又涉及到时代发展与社会需求的关系，如小康社会，社会主义现代化。

今年的全国卷一，考查学生的思维的综合能力，聚焦性，多材料组合的逻辑与思辨，考生可以扣住材料的两三个点，提取核心关键词即可，如时代追求与幸福，物质幸福和精神幸福，物质与精神的提升。

2021广西高考满分作文精选:好与俗天下大同美中有美，各有美，美中有美，世界是一样的。

下面是边肖编的一篇作文，题目是“共享美好，共享美好，共享同一个世界”。

请参考！【作文题目】阅读以下材料，按要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)后三位候选人老李热衷于学习和创新，为解开生命科学之谜做出了巨大贡献，带领团队成为国际学术界的前沿。

热爱本职工作、忠于职守的老王，练就了绝活，把普通的技术变成了完美的艺术，走出了一条从高职学生到焊接大师的“乡村大工匠”之路。

热爱摄影、涉水过山捕捉世界美景的小刘，赢得网友的赞誉：“你让我们看到了世界”“你帮我们留住了美丽的乡愁”。

你觉得这三个人哪个更优雅？请综合材料内容和意义构成，体现你的思考、平衡和选择。

【优秀作文】善善与共，天下大同费孝通说：“美之美，各有美，美之美与美之美，世界是一样的。

”不是很好吗？只有善的传递，善的共鸣，才能在世界上带来同样的局面。

拿起手机的小伙子决定退掉。

难道不是尚老师的善良感染了他，与善良产生了共鸣，把一个贪婪的人变成了一个有爱心的人？善良和分享是一个双向的过程。

只有大家对我好，我对别人好，才会有分享的纽带。

真诚待人，你会收到真诚的反馈。

冰很善良，她说：“你一举手，这热量就把一朵花推开，一转身，什么东西都震动。

”于是她明白了大自然给予她的回应，于是她在清风明月蓝天中寻找美，以一种亲切的姿态欣赏大自然，进而写出了一首清新动人的诗。

这不也是大自然对她的善意反馈吗？余也是。

他怀着善心推崇“文化”，于是踏上了冰封的雪山，荒凉的沙漠，沉睡的江南小镇，最后以千年的感悟换取凝练的思想。

比起整天在高端写字楼里吟诵“文化”却坐以待毙的知识分子，他的真诚善良得到了自然和历史同样的反馈，一颗沉默的心。

同理，恶意的对待最终也会带来恶意的苦果，那为什么还要谈“天下一国”？如果捡手机的年轻人不还，尚先生会怀疑“善”的必要性吗？前段时间中毒案起源于室友之间的一场纠纷，让人想起19年前清华的铊中毒案。

2021年高考语文（全国卷1）作文题目+范文2021年高考语文（全国卷1）作文题目+范文在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的2021年高考语文（全国卷1）作文题目+范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

2021高考全国卷1作文阅读下面的材料，根据要求写作。

1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。

目不明可以明，耳不聪可以聪。

生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。

因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。

吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。

以上论述具有启示意义。

请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

范文生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。

吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也。

”这个道理，不止适用于体育。

上至社会，下至家庭，每个群体都有强者与弱者。

如何安排两者之间的关系，决定了一个群体的未来。

最坏的局面莫过于，强者沾沾自喜，以侮辱、损害弱者为能事;弱者抱团相抗，以推倒强者、取消差别为目的。

强者说“你弱你有理”，弱者说“你强你作弊”，双方各趋极端，将群体一分为二。

强者不讲理到顶点，是社会达尔文主义。

弱者不讲理到极致，是平均主义。

历史早已证明，这些都是行不通的路。

强者要意识到，日中则昃，过刚者易折。

在时间的伟力之下，没什么是不朽的。

有个与老子有关的典故说，一个人的牙齿脱落完了，但舌头还完好无损。

“夫舌之存也，岂非以其柔耶?齿之亡也，岂非以其刚耶?”弱者要意识到，一个社会要前进，离不开领头羊、先行军。

公平与平均是两个概念。

我们应该追求的是机会平等、起跑线统一，而不是过程平等、结果平等。

广西卷【真题回放】尚先生在出租车上丢了一部手机，然后他打了该手机号码，通了之后被挂掉。

于是尚先生给该手机发了一条短信，说愿意用2000元酬金换回这部手机，一个多小时后，捡到手机的人表示愿意归还。

后来捡到手机者把手机还给了失主，没有拿酬金就离开了。

记者事后联系上捡到手机的人，他说，他本来不想归还手机，但看到手机里的照片和短信，得知这个失主最近给芦山地震灾区的人捐了款，所以他才决定把手机归还失主，他说，不能用贪心来对待爱心，我们要多一些真诚和友善。

要求根据上述材料写一篇不低于800字的作文，题目自拟，不能脱离材料的内容和意义。

【分析点评】材料性质：社会生活类（关注社会、道德）材料内容（关键词）：丢手机，用酬金换，芦山地震，捐助，爱心，贪心，真诚，友善。

材料特点：全国大纲卷只有广西在用了，大纲卷的作文出题形式仍然保持着原来的风格。

所选材料是设计材料，其目的不在材料本身，材料所起的作用只是引子，是要引出后面提示的内容。

审题立意：“不能用贪心来对待爱心，我们要多一些真诚和友善。

”很显然，当今社会人们用贪心来对待爱心，用误解来对待爱心，缺乏真诚和友善的例子俯拾即是，这是造成世情冷漠、人情冷漠的一个主要根源。

在这种社会精神状态下，高考作文有必要作为一种导向来呼吁爱心的回归，呼吁良善的回归。

（一）什么是贪心？贪心就是想鱼和熊掌兼得的不知足，贪心就是盲蛇想要吞大象的痴妄，贪心就是只见鱼饵不见钩的利令智昏。

什么是爱心？爱心就是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心就是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心就是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的即刻获得心灵的慰籍。

以贪心对待爱心就是以怨报德，就是见利忘义。

爱心只有在正义的土壤中才能开花，在贪婪的风雨中就会落蕊。

为此，我们真诚地呼唤爱心的回归。

（二）多一些真诚和友善，即使是严冬也会让人感知到春天的温暖；多一些真诚和友善，即使是黑夜也会让人感知到曙光即将到来的灿烂。

广西高考2021语文试卷（含答案）下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。

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2021年广西高考作文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2021年广西高考语文作文预测题及范文阅读下面的材料，根据要求写作。

2021年1月13日，某知名大学软件学院的授课教师吴老师向学院提交了《软件需求工程》课程成绩，学院认为成绩不符合“正态分布”（所谓成绩呈“正态分布”，就是要求各个分数段的人数控制在一定比例之内，如90分以上的人不超过20%、80分以下的人不少于30%），要求吴老师对成绩进行复核确认。

吴老师在朋友圈吐槽：“教务办要求将50名学生的成绩从90分改成80分，以符合成绩‘正态分布’，可他们确实都很优秀，这要怎么改？”此事传出，在网让引发热议……对于这件事，你有怎样的感悟和思考？请结合材料内容及含意，写一篇文章。

要求：选准角度确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【分析】本题考查学生写作文的能力。

这是一道材料作文，属于时评性质。

可以使用抓关键词句法，比如结合关键词“正态分布”，得出否定或者辩证的看法，所谓的正态未必正确；正态分布下也可以有异常现象。

结合关键句“可他们确实都很优秀，这要怎么改”，确定要勇于说出自己的真实看法，不惧权威；为学生发声是教师的职责；制度并非尽善尽美，学会随机应变、灵活处置。

可以使用由现象看本质的方法，得出切莫本末倒置，形式岂可大于实质？请公平对待学生成绩，实事求是。

特殊情况，区别对待。

按理说学生的成绩当然是越高越好，这代表着一个学校的教学质量。

可是成绩正态分布的结论，刷新了我们对学习成绩的认识。

原来学生考多少分不是自己能力说得算的，而是要看教务处是否觉得，这一切符合成绩状态分布理论。

在学校组织的考试过后，因为学生成绩过高，完全不符合成绩正态分布规律，学校教务处竟然对自己学科学生的成绩指手画脚，实属可笑。

作为一名对自己学生负责的老师，这位教授严词拒绝了，每个学生的学习成绩都是通过自己的努力获得的，任何部门不应该以个别理论去涂改学生们的成绩。

很多人对此肯定感到疑惑，为何要去涂改学生的成绩？一切就要从这个所谓的成绩正态分布曲线说起？这种成绩状态分布曲线是死的，可是每一次考试的学生成绩却是活的。

2021年广西高考语文作文猜题及范文按要求写作。

中国是一个历史悠久的国家，从古至今涌现出众多历史故事、寓言故事、成语故事、诗词故事、民间故事……请选择一个令你印象深刻的故事，发挥想象力和创造力，做生动有趣的改编。

写作要求：自拟标题，不要套作，不要抄袭，不少于1000字。

【分析】题考查学生的写作能力。

本题关键在于“改编”，题材不限，材料中指出“历史故事、寓言故事、成语故事、诗词故事、民间故事”等均可，这就要求学生调动自己已有的知识储备，首先搜寻自己熟悉的故事，理清人物、情节和故事的起因经过结果，再根据自己想表达的中心，来对故事作出合理的改编。

历史故事如管鲍之交、赵氏孤儿、高山流水、六尺巷等，寓言故事如涸辙之鲋、愚公移山、黔之驴等，成语故事如买椟还珠、邯郸学步、刻舟求剑等，诗词故事如《钗头凤》《孔雀东南飞》《木兰诗》《石壕吏》等。

材料丰富，学生可任意选择。

改编方式有扩充片段式，以特写镜头为主，以回忆画面展现故事情节；有颠覆式，可与故事本身寓意相反来，反其道而行之，体现新颖立意；有幻想式，如让故事中的主人公以古代的价值观在现代实行的情况来体现寓意，也可以现代人“穿越”回古代，解答现代人对古代人物的疑惑等。

改编的重心不是仅仅复述、改编情节，而是要通过改编体现作者的立意与匠心，从传统故事中挖掘出更丰富或更符合现代价值观的内涵，体现出积极健康的思想。

文体要求：记叙文，注意字数要求。

参考立意：1．故事经典再现；2．古代价值观在现代；3．重温古人风骨；4．故事新编。

【范文】木兰诗她是一杆银枪，厉兵练马乘风破浪开边疆；她是一株木兰，华颜如月花盏留人眷恋。

她的故事，是一首传奇的英雄赞歌。

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2021年广西高考作文真题家点评回顾近年来的高考题目，更多的是关注社会、关注人们思想道德建设，传达社会主义核心价值观的作文题目，体现了作文题目和时代同步的特点。

下面是小编整理的广西高考语文作文真题，希望可以帮助大家!【作文题目】谁最有风采当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜做出了重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿;老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美技术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路;小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界。

”“你帮我们留住美丽乡愁。

”这三人中，你认为谁最具有风采?请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。

要求选好角度、确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

点评南宁二中语文老师杜军认为，今年的高考作文是个传统的命题作文，比较好写，偏题的情况应该会比较少。

从材料内容来看，题目要求考生从不同的角度选择其中一个，写出自己的选择结果和思考判断依据，考验的是学生的思辨力，时代感很强。

作文的创作来源于生活，生活当中，我们经常遇到像“老王”这样普普通通的技术人员。

比如说“大李”，笃学敏思，在学科领域独树一帜，“老王”爱岗敬业，成为焊接大师，而“小刘”，跋山涉水，捕抓生活的美，给别人留下美的享受。

这三个人物的共同特点是：在平凡的工作岗位中，展现出了不平凡的品质和精神风貌，符合现今提出的实干、爱岗敬业以及努力拼搏精神，符合当代核心价值观。

这三个人物属于不同的领域，但都是经过个人努力，在各自领域取得一定成就的代表人物。

无论是科学家、工匠还是给人留下美好影像的摄影师，传达的都是正能量，反映出在社会每个领域都有作出卓越贡献的人。

考生从这三个人物当中寻找能够体现人物精神品质内涵，让考生选出“谁最具有风采”。

从立意上来看，相对而言，比往年高考作文立意更宽泛，让学生有话可说、“我手写我心”的真情实感的一种流露，学生能够写出“我想成为怎样的人”。

黔西北州欣宜市实验学校二零二一学年度2021年高考语文全国各地创新作文点评全国卷1、广西等地区全国卷I高考作文题：一只鹰抓了一只羊，被一只乌鸦看到了，乌鸦想学鹰抓羊，由于才能不够，结果被牧羊人抓到了。

根据对材料的理解，写一篇作文。

这是伊索寓言式的故事，道理很简单，做任何事情，不要简单模拟，要根据自己的才能大小来做事，要对自己的才能有所认知等。

应该说全国卷二很符合考生的理解才能，对题意的理解不会造成障碍。

从这些道理中我们可以想到很多种写法。

一、模拟与创新。

二、自我认知。

三、认识自己与别人。

四、聪明的代价。

五、螳螂捕蝉，黄雀在后。

六、做力所能及的事情。

假设从对弱势群体的关注来写，可以这样命题：一、给乌鸦练习本领的时机。

二、善待弱者。

三、像强者学习，应该鼓励。

四、向乌鸦致敬等。

总之，既然是话题作文，写作时只要符合题意中透漏出来的信息，都可以成文的。

全国卷2全国卷II(，)地区高考作文题：全国卷〔三〕与全国卷〔二〕有一致之处。

对于中国人均读书过少的现状，看来国家非常重视。

一个国家要进步，一个民族要进步，要建创新型国家，要进步人才素质，读书是一个非常重要的步骤。

世界读书日以来，很多国家和地区都看到了读书的重要性和必要性，课堂内外杂志社也连续三年举办“好书伴我行〞活动，提倡“多读书，读好书，会读书〞，其目的只有一个，让孩子养成会读书的习惯，并且读好书的习惯。

所以，以“书〞为话题，可谓用心良苦。

这是一个时代话题，同时针对西部孩子读书偏少的现状，也是一个有地域性特色的题目。

写此文章不容易偏题，但最忌泛泛而谈，人云易云。

可以写读书的感受，痛苦和快乐，写好书对你的影响，写与书结缘的故事，写有关教材的东西等。

要保持风格高尚，积极安康，一般不会离题。

全国卷32021全国卷Ⅲ(、等)高考作文题：书给材料作文：阅读材料，以“书〞为主题，体裁不限，诗歌除外。

目前中国读书的人越来越少。

1999年为60%，2021年只有52%。