大三班元旦设计方案

幼儿园元旦活动策划方案范例一、活动目标：1、在元旦节的背景下，本活动旨在深化幼儿对节日的理解，增进他们对中国传统文化的认知。

2、活动的举办旨在促进家园之间的友好合作与和谐氛围。

3、活动旨在培养幼儿的团队协作精神，丰富他们的舞台表演经验。

二、活动时间：___年___月___日晚18点___分三、活动地点：泰山饭店影视厅四、活动主题：喜迎新年，共度佳节五、活动构想：以一系列福娃的迎接新年的形象，传递亲切的问候；通过童真主题的表演，展示纯真的世界；以孩子的视角，描绘一幅生动和谐的画面；提供一个让孩子们自由探索、表现的舞台；呈现一场由幼儿用心演绎的大型新年庆典——“喜迎新年，共度佳节”。

六、节目流程：1、18:18-18:30 开场舞蹈：师生共同表演《新年秧歌》 ___分钟2、18:30-18:40 园长发表新年致辞 ___分钟3、18:40-18:50 《福娃送福》 ___分钟4、18:50-18:57 《相声》 ___分钟5、18:57-19:07 《宝贝课堂》 ___分钟6、19:07-19:13 歌舞表演：《好运来》 ___分钟7、19:13-19:20 家园互动游戏：寻找好运 + 颁奖典礼：表彰全勤宝宝、爱心园丁及十佳家长 ___分钟8、19:20-19:30 小品：《选演员》 ___分钟9、19:30-19:33 《妞妞看戏》 ___分钟10、19:33-19:40 《真心英雄》 ___分钟11、19:40-19:47 《酷炫宝贝》 ___分钟12、19:47-19:51 《亲子操》 ___分钟13、19:51-19:57 《园舞》 ___分钟14、19:57-20:00 谢幕及合影留念 ___分钟15、家长按秩序接孩子(中大班一位家长接孩子，小班家长稍等原地不动)一、活动目的：旨在为学生提供展示自我、交流互动的平台，丰富校园文化生活，营造积极向上的校园环境，培养大学生文明、高雅、健康的行为习惯和高尚的道德情操。

幼儿园大班庆元旦主题活动方案1. 简介元旦是每年的重要节日之一，为了让幼儿在欢乐中庆祝元旦，提高他们的团队合作能力和创造力，我们特别策划了一系列的主题活动。

2. 活动目标•增强幼儿的团队合作意识和能力。

•培养幼儿的创造力和想象力。

•提高幼儿的表达能力和自信心。

3. 活动内容3.1 元旦主题艺术手工在活动开始前，老师会为每个班级准备一份元旦主题的艺术手工活动材料包，包括纸张、彩色纸、剪刀、胶水等等。

教师会给予孩子们一些元旦主题的艺术手工示范，并指导他们进行创作。

鼓励孩子们发挥想象力和创造力，亲手制作一份与元旦相关的艺术作品。

3.2 元旦主题绘画活动为了培养幼儿的绘画能力和创造力，组织了一场元旦主题的绘画活动。

每个班级的老师会给予孩子们一些元旦主题的图片或素材供其参考，鼓励孩子们进行绘画创作。

活动结束后，每个班级会选出几幅优秀作品进行展示。

3.3 元旦合唱比赛通过合唱比赛，让孩子们感受团队协作的重要性，培养他们的音乐素养和表达能力。

每个班级将选择一首与元旦相关的歌曲进行排练和表演，评委会根据表现出色的班级进行点评和评分。

比赛结束后，优秀班级将获得荣誉称号，并进行表彰。

3.4 元旦创意游戏为了提高幼儿的动手能力和团队合作意识，我们准备了一系列的创意游戏。

比如“接力传球”游戏，通过同学们相互传球的方式，完成任务；还有“盲目画画”游戏，孩子们闭着眼睛画出老师口述的元旦主题内容等等。

游戏过程中老师将鼓励和引导孩子们，帮助他们克服困难，获得成功。

4. 活动安排4.1 活动时间活动将于12月29日上午9点开始，持续到12月30日下午4点。

4.2 活动地点活动将在幼儿园的活动室和室外操场进行。

4.3 活动流程第一天： - 上午9:00-9:30：活动开幕式，介绍活动内容和目标。

- 上午9:30-11:00：元旦主题艺术手工活动。

- 上午11:00-12:00：元旦主题绘画活动。

第二天： - 上午9:00-10:30：元旦合唱比赛。

2024年幼儿园大中小班教案《元旦活动方案》一、活动目的元旦是新一年的开始，希望通过这次元旦活动让孩子们感受到节日的快乐氛围，增强他们对团结、互助、友爱的认识与体验，同时培养他们动手能力和创造力。

二、活动时间元旦前两天，具体时间为12月30日上午。

三、活动准备1.节日布置：在教室内外进行元旦主题的布置，如贴挂元旦的彩纸花、气球等。

2.材料准备：准备纸张、颜料、彩纸、剪刀等材料。

3.分工合作：老师们对活动进行分工，确保活动顺利进行。

四、活动流程1. 介绍节日背景（15分钟）老师简要介绍元旦的由来和意义，让孩子们了解元旦节是什么，意味着什么。

2. 制作元旦贺卡（40分钟）1.大班：在五彩纸上印有“新年快乐”字样，引导大班孩子用颜料或者贴纸、彩纸等材料进行装饰。

2.中班：老师引导中班孩子们用剪纸、折纸等形式制作元旦贺卡。

3.小班：小班孩子们在老师的指导下用手印、画笔等进行简单装饰，制作简易元旦贺卡。

3. 制作元旦彩带（30分钟）1.大班：老师示范如何将不同颜色的纸条编织成彩带，大班孩子们尝试动手完成。

2.中班：中班学生们尝试自己编织元旦彩带，老师提供适当指导。

3.小班：小班孩子们通过简单的动作模仿老师的示范，制作自己的元旦彩带。

4. 小型元旦联欢会（30分钟）孩子们围坐在一起，互相分享制作的贺卡、彩带，欣赏其他班级孩子们的作品，一起唱歌、跳舞，共同度过一个快乐的元旦。

五、活动总结在活动结束后，老师可以对此次活动进行总结，鼓励孩子们讲述活动中自己的心得体会和感受，强调团队合作的重要性，帮助孩子们形成积极向上的心态。

通过这次元旦活动，相信幼儿园的大、中、小班孩子们能够度过一个难忘、快乐的元旦，同时在活动中收获友情、乐趣和成长。

希望每一个孩子都能在这次活动中感受到幸福、快乐和温暖，为新的一年开启一个美好的开始。

幼儿园元旦活动设计方案范文活动目的：1、了解元旦的由来，感受元旦欢乐的气氛。

2、积极参与元旦的环境布置，初步有空间审美能力。

3、通过元旦庆祝活动，幼儿参与包饺子游戏，满足肢体活动的乐趣，并了解饺子的制作过程，以及过节吃饺子的习俗。

活动准备：1、收集有关《元旦》的故事、歌谣、儿歌。

2、收集有关《元旦》布置装饰品、食品、卡片、图片等。

3、播放“早安新年”音乐，准备包饺子用的食材。

活动过程1、老师讲解元旦的由来，及过元旦的风俗习惯，引出装饰室内和包饺子，激发幼儿参与活动的兴趣。

2、请幼儿相互交流自己对元旦的经验，说说为什么喜欢元旦。

3、介绍饺子的由来，让幼儿了解有关元旦吃饺子的习俗。

4、师幼共同听音乐“早安，新年”。

5、小朋友在老师的指挥下，在各自教室用桌子组合操作台，小朋友分坐在操作台的四周。

小朋友们表演手指操《包饺子》，为即将开始的包饺子活动营造气氛。

6、生活老师把切碎的菜和肉放进盛馅盆并依次加入盐、五香粉、饺子调料、酱油、鸡蛋等，进行搓和、拌馅。

请小朋友依次参观。

(并说明鸡蛋的用途为增强黏度，酱油为调色，好看、增强食欲)7、生活老师和班级老师进行分工，擀面杖，切成小面团。

老师先示范，请小朋友依次摁成面片并成擀饺子皮。

(开始前，请班级老师给小朋友们洗手)8、把准备好的食材弄好后，准备开始包饺子。

生活老师把饺子皮分给小朋友(____个/人次)，班级老师把饺子馅分别放在小朋友的饺子皮上，然后，班级酒老师进行示范，小朋友依示范进行包饺子。

包的又快又好的小朋友给予奖励，包不好的给予鼓励。

9、生活老师把煮熟的饺子分发在小朋友的碗里，请小朋友们品尝自己包的饺子。

(猜猜看：碗里有多少饺子，都是谁包的饺子?)幼儿园元旦活动设计方案范文（二）活动目标：1、通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。

2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。

活动准备：1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。

2、背景音乐《新年好》。

幼儿园庆元旦活动方案幼儿园庆元旦活动方案范文（精选5篇）为保障活动顺利开展，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。

活动方案应该怎么制定才好呢？以下是小编收集整理的幼儿园庆元旦活动方案范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园庆元旦活动方案1一、活动目标：1、通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发幼儿过新年的浓厚。

2、通过系列活动培养幼儿观察过新年的变化、讲述过年的新鲜事、并积极引导孩子参与新年的制作活动。

3、通过活动向家长汇报本学期教学工作。

4、通过活动激发和培养幼儿尊老、爱老、敬老、助老的思想意识和良好品质，在孩子们的心中播撒下爱的种子。

二、活动形式：家长带幼儿中国年相关资料、迎新年环境布置、新年许愿活动、文艺表演等等。

三、活动场地：幼儿园室内、户外、敬老院。

四、活动时间：元旦前后五、活动准备：1、物质准备：彩纸制作许愿卡、各班活动所需2、环境布置：按照每个班的主题布置教室，体现主题特色3、知识准备：六、日常导入内容：语言：幼儿会说新年祝福话语、新年儿歌认知：与幼儿渗透讲解中国年的习俗音乐：学唱新年歌曲、欣赏喜庆音乐美工：、涂色、粘贴七、活动流程：1、户外集体表演：学前班：操《小哪吒》《我不上你的当》大班：舞蹈《三字经》蒙氏大班：《椅子操》中班：节奏乐《地球欢迎你》蒙氏中班：器械操小班、蒙氏小班：律动《我的身体最神气》舞蹈班：《踏浪》《手牵手》《亲亲茉莉花》2、班级展示：本学期的各项工作幼儿集体表演《红缨之歌》猜灯谜活动写心愿卡活动结束：挂心愿卡延伸活动：带领部分幼儿到敬老院进行《欢欢喜喜迎新年》表演活动。

八、活动：1、活动当天，请为你的孩子穿上红缨园服，并准时送幼儿入园。

2、请遵守活动秩序，服从老师安排，在指定区域就坐观看节目，不随意走动，不大声喧哗，在表演节目时不干扰孩子。

3、户外集体活动结束后请大家有序地回到孩子所在班级(并带回本班的幼儿椅子)，参加班级活动。

幼儿园元旦方案一、方案目的为了迎接新年到来，让孩子们在欢快的气氛中度过美好的时光，本幼儿园制定了一系列的元旦活动，旨在激发幼儿园儿童的创造力和艺术天赋，提高他们的动手能力，增强他们的团队合作意识和责任心。

二、方案内容1. 主题活动将幼儿园的全体员工和幼儿一起组建成“小小演员团队”，利用曲艺、魔术、唱歌等节目献艺，表达新年的祝福和喜悦。

2. 制作手工在课前动手制作，利用各种材料制作具有元旦主题的手工作品。

推荐的作品包括：纸制折叠天使、五颜六色的彩蛋、立体的雪人等。

3. 游戏活动在小组或班级之间开展元旦主题的游戏比赛，推荐的游戏包括：穿越迷宫、捕捉彩色气球、跳绳大赛等。

这些游戏活动既考验了幼儿的协调能力和动手能力，又增强了他们的团队意识。

4. 元旦晚会在幼儿园的场地或其他可以举办活动的场所，组织一次大型的元旦晚会。

在晚会现场，让全体幼儿感受新年的气氛，同时，现场还举办着寻宝活动、文艺展演等多种节目，让孩子们在欢乐中度过一个难忘的元旦。

三、方案要求本方案执行期为12月25日至12月31日。

在执行期内，我们要求幼儿园全体员工做到以下几点：1.设立元旦宣传橱窗，装扮幼儿园的楼道，打造欢乐愉悦的新年氛围。

2.优化幼儿园的宣传手段，提高宣传覆盖率，将幼儿园的活动传播至更广泛的人群。

3.提供优质服务，加强对于幼儿的关注和呵护，让孩子们在快乐中度过一个难忘的元旦。

四、方案总结通过本次元旦方案的实施，我们能够提高幼儿的动手能力，增强他们的团队合作意识和责任心，激发他们的艺术创造力，为新年的到来营造一个欢快祥和的氛围。

同时，我们也希望通过这次活动，让更多的人们了解和关注我们的幼儿园，传递正能量，为幼儿园的未来喜人发展打下更坚实的基础。

大学元旦活动策划方案晚会具体计划如下：活动主题：狂欢元旦，喜迎新年。

活动目的：促进学院内部团结，增进大家友谊，欢度元旦佳节。

活动特点：节目新颖，体现当代大学生实际生活以及需求。

活动时间：____年____月____日活动地点：____学院体育场活动对象：学院全体师生。

活动主办单位：____学院学生会晚会筹备工作管理方式：阶段式管理和项目式管理相结合。

第一部分具体组织安排1.拉赞助2.由学生会外联部组织具体操作。

越快越好，最迟要在____月中旬前完成，以方便后期的舞台设计、海报制作及宣传等工作的进行。

3.选择主持人先由学生会内部成员或老师自我推荐后，再由晚会筹备组全体成员共同决定，择优选拔气质优秀，表达能力、组织能力、应变能力和责任心都强的学生或老师。

主持人数量应控制在____个以下____人以上(最后如果出现人员出现问题可以及时替换)，组成风格和组成方式不限。

主持人用语必须在晚会前一周经过晚会策划组的审查。

4.安全秩序由学生会安保部负责保证晚会的安全和治安工作，维护晚会现场的秩序。

5.会场布置由社团部、编辑部和策划部等部门负责。

会场布置人员须参加当晚的舞台搭设、观众席布置、购买矿泉水、发放小礼品等一切有关晚会的服务性工作。

____节目编排由各社团、各部门负责人负责本社团、本部门的节目编排，并要保证节目的高质量。

节目要在____月中旬上报到晚会节目组。

彩排时，各社团、部门节目自带与节目相关的磁带或cd等。

7.通知领导由晚会总负责人(待定)负责联系学院领导准时参加晚会。

参会主要领导须准备好晚会开场时的演说稿或结束稿。

8.dv拍摄主要控制当晚dv拍摄的内容、方式，确保晚会现场的整个过程不漏拍，拍摄角度多样，以保证后期vcd制作出来的质量和上传院网站的方便(不用加工处理)。

9.晚会现场摄影10.负责晚会前后整个过程的摄影记录，用相机从不同角度和时间拍照，反映晚会的各方面工作。

11.电脑操作安排好当晚电脑的安置、调试与控制，保证晚会有关电脑的运用顺畅有效。

大班元旦教学活动方案设计一、活动背景元旦是一个重要的节日，对于小朋友来说，是一个欢乐的时刻。

为了丰富大班学生的学习和生活，提高他们的团队合作、创造力和社交能力，我们特别设计了一个精彩纷呈的元旦教学活动方案。

二、活动目标1. 培养大班学生的团队合作和沟通能力。

2. 激发学生的创造力和想象力。

3. 增强学生对元旦的认识和理解。

4. 培养学生的礼仪和道德观念。

5. 增强学生的社交能力和自信心。

三、活动内容1. 主题活动：元旦手工制作比赛- 学生分成小组，每个小组设计并制作一个元旦主题的手工作品。

- 鼓励学生动手动脑，发挥创造力，利用废旧材料进行手工制作。

- 组织评审团对手工作品进行评分，并颁发奖项。

- 比赛结束后，组织学生进行合影留念，并展示他们的作品。

2. 舞台表演：元旦主题舞蹈- 学生分成若干小组，每个小组编排一个元旦主题的舞蹈。

- 鼓励学生发挥想象力和创造力，设计精彩的舞蹈动作。

- 组织学生进行排练，并最终在元旦活动中表演。

- 鼓励学生自由发挥，展现他们的舞蹈才华。

3. 主题展示：元旦知识展示- 在教室中设置展示摊位，学生可以自由选择展示的主题。

- 学生可以通过图表、图画、文字等形式展示元旦的由来、传统习俗等相关知识。

- 组织学生进行自由交流和互动，增加他们对元旦的了解和认识。

- 鼓励学生提出问题和回答问题，促进思维的发展和能力的提高。

4. 社交游戏：团队合作游戏- 安排一系列团队合作的游戏，如扔沙包、拉绳比赛等，以促进学生之间的交流和合作。

- 引导学生遵守规则，尊重他人，并让每个学生都能参与其中。

- 通过游戏，培养学生的团队合作精神和勇于担当的意识。

四、活动计划时间：12月31日上午9点至12点地点：学校多功能活动室活动安排：9:00-9:10 活动开场，简要介绍活动内容和目标9:10-10:00 元旦手工制作比赛10:00-10:20 休息时间，提供小吃和饮料10:20-10:50 元旦主题舞蹈表演10:50-11:20 元旦知识展示11:20-11:40 社交游戏：团队合作游戏11:40-12:00 颁发奖项，合影留念，活动结束五、活动评估与展望活动结束后，组织对活动的效果进行评估，收集学生的意见和建议。

幼儿园大班元旦活动方案(合集15篇)幼儿园大班元旦活动方案1活动方案：一、装饰教室，让孩子感受新年来临的浓厚气氛。

二、让孩子看节日图片，在感知节日的同时，也了解我国的传统习俗，增强幼儿对民族文化的兴趣。

三、制作贺卡，小朋友之间互相赠送增进友谊。

四、幼儿表演节目，形式以讲故事、唱歌、跳舞等。

五、幼儿玩击鼓传球的游戏，球停在谁的手里，谁表演节目。

六、老师赠新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快乐，茁壮成长。

活动总结：12月30日上午，我们幼儿园中一班举行了庆元旦迎新年联欢活动。

为了让孩子们过一个难忘的节日，让孩子们看到自己进步和成长，我们结合各个领域的活动，排练了许多精彩的节目和游戏活动，有歌曲，歌表演，游戏，舞蹈等。

元旦来临，老师组织孩子们用皱纹纸制作拉花来装饰教室，并动手剪窗花贴在了玻璃上，进一步感受节日的气氛。

上午8:30分，庆祝活动在歌声《新年好》中拉开了序幕，我们中班的全体小朋友、老师欢聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年，迎接生气勃勃的新年。

孩子们在歌声中充分展现自我，秀出精彩。

孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与孩子们成长的喜悦!在击鼓传球的游戏活动，展示了孩子们敏捷的思维能力和运动能力。

在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。

孩子们还把自己精心制作的贺卡，进行互相赠送。

通过此活动加深了孩子们之间的`感情。

孩子们精彩的展示，让他们充分体验、感受到节日带来的快乐。

在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让孩子感受到自己同样得到老师重视、喜欢。

整个活动充满生机，充满激情。

欢乐的时光总是过得短暂，但老师对孩子们的祝福却源远流长，相信在新的一年里我班的孩子们在老师的陪伴和爱的呵护下会健康茁壮的成长。

幼儿园大班元旦活动方案2活动目标：1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。

2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。

幼儿园庆元旦活动方案(15篇)幼儿园庆元旦活动方案1一、活动时间：12月31日二、活动目的：1、通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

2、让幼儿感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。

三、活动过程：1、来园活动(各班教室)2、生活活动3、新年心愿包活动准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。

4、亲子运动会准备：场地布置、主持人一名、音乐(新年好)过程：1)律动“新年好”2)元旦活动亲子游戏a.放鞭炮准备：每班自制炮竹一个玩法：分小班组，托班组。

每班出6对家长和孩子。

将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。

开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。

然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

b.叠叠乐(每组6个家庭，游戏进行2次)(蓝色12个)(每班4个)玩法：6个家庭(一个孩子和一个大人)，站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。

发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。

以速度最快的一组为胜。

(注意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)c.运彩球准备：彩色的球、圈玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。

d.抢气球游戏：准备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。

玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。

如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。

分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。

请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。

e.开火车：准备：起跑处标志玩法：由家长或老师(6——8人)组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。