五年级科学上册 第四、五单元测试题 苏教版 (2)
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新苏教版五年级科学上册第五单元《人体“司令部”》测试卷及答案【基础训练】一.填空题(共8小题)1.人的身体可以觉察到环境的改变或接收到某些信号,这些环境的改变或信号就是。
2.人体对某些环境刺激的,可以帮助我们应对环境变化,趋向的刺激,避开的刺激,保护人体。
3.才才在路口准备过马路时,看到红灯亮起,便止步等待。
在此过程中,信号的传递路线是:眼睛→→→→腿。
4.负责存储和加工信息,负责下达简单的命令,并把来自感官的信息传递给,再把的指令传递给。
5.脑是人体的,能够指挥人的行为,产生思想和情感。
6.脑的形状很像一个,表面有的沟和的回。
7.大脑对人体的管理,是一种的关系,左大脑支配身体的运动,右大脑支配身体的运动。
人的大脑中,左半球偏重等功能,右半球偏重于管理等功能。
8.在人体内担负指挥和协调工作的是;包括脑、、。
【能力培养】二.选择题(共10小题)9.下列不属于适应现象的是()A.吃西瓜时,第一口觉得很甜,吃几口后就觉得不那么甜了B.穿竖条衣服比穿横条衣服显得瘦一些C.刚进入电影院的时候,一开始什么也看不清,过一会就感觉好多了D.入芝兰之室,久而不闻其香;入鲍鱼之肆,久而不闻其臭10.()可以测试你的反应速度。
A.拔河游戏B.快速抓尺子C.讲故事比赛D.唱歌比赛11.下列不属于大脑功能的是()A.记忆B.思考C.本能D.语言12.下列习惯中,属于合理用脑的是()A.通宵玩游戏B.长时间学习C.早睡早起D.什么也不做13.被誉为“身体联络员”的是()A.脑B.脊髓C.神经系统D.肌肉14.我们的身体能做不同的事情,指挥这一切的是()A.心脏B.脑C.神经系统D.脊髓15.人体对环境刺激做出反应,需要经过的步骤是()A.感受刺激→传入神经→神经中枢→传出神经→做出反应B.感受刺激→传出神经→神经中枢→传入神经→做出反应C.感受刺激→传出神经→传入神经→神经中枢→做出反应D.感受刺激→神经中枢→传入神经→传出神经→做出反应16.当人体受到环境中的各种刺激时,神经传递通路中的()会做出相应的指令,使身体做出反应。
【新版】苏教版五年级上册科学全册单元测试试卷期中期末试卷【新版】苏教版五年级上册科学第一单元光与色彩测试达标试卷一、填空题。
1.光从一个透明物体进人另一个透明物体时,传播方向会在交界面上发生,这种现象叫作。
2.瀑布前和喷水池上空有很多弥漫的被阳光一照就会形成。
3.在玩"借助镜子读文字"的游戏时,我发现镜子中的文字是的。
4.成语"珠光宝气"中的"光"是由于形成的;"电光火石"中的"光"是光源。
5.镜子可以改变光的,物体表面越光滑,反射效果。
6.太阳光是由种单色光构成的,透过蓝色滤光片,看到白色的衣服是色的。
二、判断题。
1.教室的墙刷成白色能更好地反射光。
( )2.光碰到镜面后会改变传播方向,被反射出去,形成反射光。
( )3.光沿直线传播与影子的形成没有关系。
( )4.在同种物质中,光是沿直线传播的,反射光也是沿直线传播的。
)5.用不锈钢勺子的正反面照一照自己,形成的影像是一样的。
( )6.彩虹一般不会在空中出现很长时间。
( )7.镜子能反射阳光,其他物体都不能反射阳光。
幽子。
( )8.萤火虫是生物光源的代表。
丽雷"食菇酷您类。
( )9.我们之所以能看见不发光的物体,就是因为物体表面把一部分光反射到我们的眼睛里。
( )10.太阳光通过三棱镜可以分解成七种单色光。
( )三、选择题。
1.子萱制作了几个彩色轮,旋转后不能变成白色的是( )。
A.红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫B.黄、绿、蓝C.红、绿、蓝2.下列成语中,包含光的反射原理的是( )。
A.杯弓蛇影B.如影随形C.无影无踪3."猴子捞月"这个寓言故事说的是猴子看到水中有个月亮,以为月亮掉进水里了,于是设法把它捞上来。
以下说法正确的是( )。
A.月亮是自然光源B.水中的月亮是由于光沿直线传播形成的C.水面的作用相当于平面镜4.以下装置,能起到潜望镜的作用并且效果最理想的是( )。
章节测试题1.【答题】右心室连接动脉,内流()。
A.动脉血B.静脉血【答案】B【分析】本题考查心脏。
【解答】左心房连接肺静脉,内流动脉血,右心室连接动脉,内流静脉血。
2.【答题】整个心脏(),血液经静脉被吸进心房。
A.舒张B.收缩【答案】A【分析】本题考查心脏。
【解答】心脏舒张,说明血液进到心脏中使得心脏舒张变大。
3.【答题】左心房连接肺静脉,内流()。
A.动脉血B.静脉血【答案】A【分析】本题考查心脏。
【解答】左心房连接肺静脉,内流动脉血,右心室连接动脉,内流静脉血。
4.【答题】心脏中有()个心房。
A.1B.2C.3【答案】B【分析】本题考查心脏心房。
【解答】心脏有2个心房,分别是左心房和右心房。
5.【答题】房室瓣朝向心室开是为了保证血液按一定的方向流动。
()【答案】✓【分析】本题考查心脏房室瓣。
【解答】血液在心脏中流动只有一个方向不能回流。
而房室瓣就是为了保护不回流的重要组织。
6.【答题】动脉瓣不一定朝向动脉开。
()【答案】×【分析】本题考查心脏动脉瓣。
【解答】动脉瓣只能朝向动脉开,以保证血液按一定的方向流动。
7.【答题】心脏的左右心房收缩,分别将血液输出左右心室。
()【答案】×【分析】本题考查心脏。
【解答】心脏的左右心房收缩,分别将血液压入左右心室。
8.【答题】心脏不停跳动,从不停歇。
()【答案】✓【分析】本题考查心脏。
【解答】心脏是血液循环的动力器言,它昼夜不停地收缩和舒张,推动着血液在心血管内循环流动。
9.【答题】心脏的心室壁比心房壁厚。
()【答案】✓【分析】本题考查心脏。
【解答】心房、心室的壁由心肌构成,心肌收缩引起心房或心室收缩,将其中的血液送出。
心房将血液送入心室,血液距离很近,需很小的收缩力,所以心房壁比心室壁薄。
10.【答题】()和()是人体的血液循环器言。
【答案】心脏血管【分析】本题考查人体的血液循环器官。
【解答】心脏是人体血液循环器言的重要部分之一,而血管将心脏的血液输送至全身也回流至心脏。
苏教版小学五年级(上)第五单元测试卷(二)数学(时间:60分钟满分:100分)学校:班级:考号:得分:一、选择题(满分16分)1.三河米饺是肥西县三河古镇传统名小吃之一。
小明早餐吃了2个米饺,每个1.2元,他需要付()元。
A.1.4 B.2.4 C.3.22.一个削笔器16.09元,一个钢笔6.03元,各买4个至少应付()张10元。
A.9 B.8 C.73.36÷0.7的商是51,余数是()。
A.0.3 B.0.03 C.0.003 D.34.和1.269×3.6结果相同的算式是()。
A.126.9×0.036 B.0.1269×360 C.0.01269×365.10.72×10.72÷10.72×10.72=()。
A.114.9184 B.10.72 C.16.一根18米长的绳子,对折再对折后,每段的长度是()。
A.6 B.9 C.4.57.要使6.5×□+3.5×□=20.9(□里是同一个数),□中的数应填()。
A.2.09 B.0.209 C.2098.下边的除法算式中,箭头所指的“12”表示()。
A.12个一B.12个0.1 C.12个0.01 D.12个0.001二、填空题(满分16分)⨯=,不计算直接写出下列算式的得数:9.根据321243968÷=( )⨯=( ) 39.68 3.2320 1.2410.奶奶买了2.4千克番茄共花去12元,番茄的单价是( )元/千克。
11.一种钢轨0.24米重0.96千克,这种钢轨1米重( )千克,1千克这样的钢轨长( )米。
12.在括号填上“>”“<”或“=”。
12.3×0.75( )12.3 0.56÷0.4( )0.56 4.8×100( )48÷0.0113.六个相同的小数相加,和是6.66。
苏教版五年级科学上册第一单元测试题一、填空题1、一天中太阳位置的变化规律是:从东到西。
太阳的高度变化规律是:低→高→低。
影子位置的变化规律是:从西到东,影子的长短变化规律是:长→短→长。
2、太阳钟也叫(日晷)是测量时间的工具,它是根据太阳下影子变化的规律制造出来的。
3、地球自转是产生昼夜交替现象的原因。
4、“地心说”是古希腊天文学家托勒密提出来的,他认为地球是宇宙的中心,日月星辰都是围绕地球旋转,这样就形成了白天和黑夜。
而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”,他认为不是太阳在运动,而是地球绕着太阳在旋转,昼夜的变化是地球自转的结果。
5、月相变化规律是:新月→娥眉月→上弦月→凸月→满月→残月→下弦月→娥眉月→新月。
6、刺猬、蛾、猫头鹰等动物是在夜间活动的,公鸡、蝴蝶、蜜蜂等动物是在白天活动的。
牵牛花是凌晨开放,芍药花是上午开放,万寿菊花是下午开放,昙花是晚上开放的。
(这个题目答案不唯一)7、昼夜长短会改变动植物的生活习性比如:减少光照时间可以使菊花提前开放,延长光照时间可以增加鸡的产蛋量。
8、林奈根据植物不仅会在不同季节里开花,有的还会在一天的固定时刻开放或闭合的现象,编排出了一个“花钟”。
二、选择题1、昼夜形成的原因是(C)。
A太阳的东升西落B乌云的遮盖C地球的自转、2、月相的周期变化是(B)A 一年B 一个月C一周3、新月是指天空中出现(C)A月牙B满月C不出现月亮4、一天中影子最短是在(B )A早晨B中午C傍晚5、最早提出地球自转的科学家是(A)A哥白尼B托勒密C牛顿6、猫头鹰睡觉的时间是(A)A早晨——下午B中午——晚上C傍晚——早上7、北京故宫博物院保存的日晷属于(C)A立晷B地平日晷C赤道日晷8、蜗牛出来活动的时间大都是(C)A上午B下午C夜晚三、问答题:1、2008年8月8日晚上8点,在北京召开,想一想世界上其他国家的观众应该在什么时间收看?(举出几个例子,不要求学生写具体发的时刻。
)2、写出你一天的作息时间是怎样安排的?你认为有什么需要改进的地方。
章节测试题1.【答题】下面哪种情况下脉搏的次数是最慢()。
A.安静状态下B.运动刚结束时C.运动休息3分钟后【答案】A【分析】本题考查运动与心跳的相关知识点。
【解答】正常人的脉搏和心跳是一致的。
正常成人为60到100次/分,常为每分钟70-80次,平均约72次/分。
其频率与运动的剧烈程度有关,运动越剧烈,人的脉搏跳动就越快。
人在安静状态下,脉搏的次数是最慢的。
A选项符合题意。
故答案为:A。
2.【答题】平时,一般人每分钟的心跳次数比运动员()。
A.一样多B.多C.少【答案】C【分析】本题考查心跳。
【解答】运动员长期接受运动锻炼,心肌更加坚实有力,所以每分钟的心跳次数比一般人多。
3.【答题】人的正常呼吸次数是每分钟( ),人的正常脉搏跳动次数是每分钟( )。
20次左右 80次左右 140次左右【答案】20次左右 80次左右【分析】本题考查呼吸和脉搏的相关知识点。
【解答】人的呼吸和脉搏受到年龄、性别等生理因素的影响而产生个别差异性。
人的正常呼吸次数是每分钟20次左右,人的正常脉搏跳动的次数是每分钟80次左右。
4.【答题】同一个人,在()的心率最快。
A.平静时B.慢走一分钟后C.跳绳一分钟后【答案】C【分析】本题考查心率的相关知识点。
【解答】人的心率与运动的剧烈程度有关,运动越剧烈,心率越快。
同一个人,在跳绳一分钟后的心率最快。
C选项符合题意。
故答案为:C。
5.【答题】下面哪种情况下呼吸和心跳的次数最快()。
A.安静状态下B.运动刚结束时C.运动休息3分钟后【答案】B【分析】本题考查呼吸和心跳的知识点。
【解答】人的呼吸和心跳的频率与人运动的剧烈程度有关,运动越剧烈,呼吸和心跳就越快。
A.人在安静状态下心跳较慢,不符合题意;B.人在运动刚结束时心跳较快,符合题意;C.人在运动结束后休息3分钟之后,心跳就慢慢恢复,逐渐减慢。
不符合题意。
故答案为:B。
6.【答题】人在安静状态下,一般每分钟心跳()次左右。
A.80B.100C.120【答案】A【分析】本题考查心跳。
新苏教版五年级科学上册第四单元《水在自然界的循环》测试卷及答案一.填空题(共8小题)1.自然水域里的水,吸收的热量后,部分蒸发变成水蒸气而升到天空,水蒸气在高空遇冷后又变成,它们聚集在一起时而落下来形成了雨。
2.云和雾都是空气中的遇冷凝结成的众多或,它们飘浮在高空就是,接近地表就是。
3.不是所有的云都会产生降水,只有当云中的或越聚越多,越聚越大,大到上升气流托不住时,才会掉下来,从而产生。
4.是秋季的最后一个节气,意味着冬天即将开始。
5.空气中的水蒸气遇冷会结成许多小水滴或小冰晶,它们聚集在一起,飘浮在空中。
离地面较近的是,在高空的是。
6.在探究雾的形成实验中,需要的材料有。
我们看到:把冰接近瓶口,瓶口有,把冰移开则,这说明:。
7.在水循环过程中,海洋中的水进入大气所通过的环节是,从空中降下来的雨、雨夹雪、冰雹等,他们都是不同形式的现象。
在制造“霜”的过程中,向冰块上撒盐的目的是。
8.云是大气中的水蒸气遇冷变成的小水滴或,它们飘浮在空中,这些水最终又以雨、、等形式由空中降落到地面上,形成降水。
【能力培养】二.选择题(共8小题)9.初冬季节,雨落在树木、电线上会立即结冰,这种雨叫()A.冰雨B.冰雹C.雨加雪10.做人造雾实验时,在量筒中插入点燃的线香的目的是()A.便于观察B.增加温度C.增加空气中漂浮的固体颗粒11.地球上的水是循环的(),是没有道理的。
A.水在海洋、天空和陆地之间的循环永不停息B.地球上的水由陆地水、海洋水、大气水组成C.地球上的水循环往复,并不缺少水资源,人们不要节约用水了12.水在地球上的()产生了云、雾、雨、雪等天气现象。
A.蒸发B.降水C.循环13.形成露的气温()A.比形成霜时要高B.比形成霜时要低C.与形成霜时相同14.雾的形成与()有关。
①上下方空气有温差②空气中的固体颗粒数量③有无植被覆盖A.①②B.②③C.①②③15.下面说法正确的是()A.云、雾、露、霜它们之间最大的区别是在大气中形成的高度都是不一样的B.云、雾、露、霜它们之间最大的区别是它形成时所需要的温度是不一样的C.云、雾、露、霜它们之间最大的区别是形成之前的形态是不一样的16.云、雾、露是常见的()现象。
新苏教版五年级科学上册第四单元《水在自然界的循环》测试卷及答案一.填空题(共8小题)1.做人造雾实验时,应往量筒内倒入适量,放入点燃的线香,一段时间后,移走线香,用完全封住量筒口,再观察量筒内的现象。
2.天空中漂浮的白云实际上是由千千万万个和组成的,他们的形状千姿百态。
3.空气中的小水滴位于不同的位置有不同的名称,位于高空叫,位于低空叫。
4.天上的水总也降不完,是因为自然界中存在着。
5.在水循环中,蒸发包括蒸发、蒸发和。
6.河流和湖泊属于,是水的集合体。
7.在太阳的照射下,地球上的水不断从水面、陆地和植物表面,变成升到空中。
在低空遇冷就会形成;在高空遇冷就会形成小水滴或小冰晶,当达到一定数量时便形成。
8.当温度在摄氏度以下时,近地面的会在表面结成小冰晶,这就是。
【能力培养】二.选择题(共10小题)9.夜晚,气温降到0摄氏度以下时,地面附近的水蒸气遇到地面上冷的物体,会变成固态小颗粒附在物体上,这就是()A.露B.霜C.雪10.云是大气中的()遇冷液化成的小水滴或凝华成的小冰晶。
A.水蒸气B.杂质C.氧气11.在探究雾的形成实验中,我们应该使用()效果最佳。
A.不冒热气的温水B.冷水C.100℃热水12.下列关于云和雾的说法中,正确的是()A.云是固体,雾是液体B.云是固体,雾是气体C.云是固体或液体,雾是液体13.我们经常会看到天上白云朵朵,那么白云的成因主要是()A.水蒸气在低空遇冷形成B.小冰晶融化而成C.水蒸气在高空遇冷凝结而成14.初冬的清晨,户外物体上常常会出现露水。
露水是()形成的。
A.地面下的水在夜晚时会沿着物体表面上升B.云中的小水滴在夜晚时会下落在物体表面C.地面附近的水蒸气在夜晚时受冷凝结在物体表面15.地球上大部分的水存在于()A.冰川中B.河流里C.海洋里16.空气中的水蒸气来自于()A.大气层B.地表水的蒸发C.云17.水在自然界循环过程中的状态变化排序正确的是()A.液态→气态→液态B.气态→液态→固态C.液态→气态→液态或固态18.露和霜是水在自然界中的不同形态,它们都是由空气中的水蒸气形成的。
苏教版小学科学五年级上册第四、五单元测试题(第四单元呼吸和血液循环第五单元解释与建立模型)一、填空1、呼吸让我们吸进富有的空气,呼出含有大量的废气。
是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。
2、①鼻腔里有鼻毛和黏膜,能捕获灰尘和,鼻腔还能和空气;②让气体进入气管;③是圆筒形的管道,上接咽喉,下端分为左右支气管;④伸入肺,并在肺里分成许多更细小的;⑤肺里密布,空气中的氧气经过进入血液,血液中的进入肺,然后排出体外。
3、一次用力吸气后,再尽力呼出的气体总量,就是你的。
4、保护呼吸器官的方法:①;②;③;④。
5、吸烟会严重危害人的脑、心脏、胃、肝脏等器官,尤其是。
6、脏是人体的“”,推动血液在血管里不停的,和是人体的血液循环器官。
7、血液相当于“”,人体通过血液循环把肺吸进的,小肠呼吸的带给身体的各部份,同时把身体保部分产生的和其他运走,交给和排泄器官排出体外。
8、,是保护心脏的主要办法。
在饮食结构是要做到荤素搭配,每天还要喝杯水。
9、心跳就是心脏的和。
心脏每一次,我们就会感觉到一次心跳。
10、和是人体的血液循环器官。
11、少年儿童正常情况下,心跳每分钟大约—次。
年龄越小,心跳越。
12、我们要善于,又要勤于,解释就是在的基础上进行思考,合理地说明事物,事物之间的,或者是事物发展的,这是一个充满发现和创造的过程。
13、解释不一定就是,它可能是正确的,也可能是不正确的,为了做出正确解释,需要在获得充分的基础上,利用已有的,进行的思考。
14、许多科学理论是令人信服的解释,它们是科学家长石期、、、并不断的结果。
15、模型能方便我们解释那些难以直接观察到的事物、事物的以及事物的关系。
16、是对事物发展变化的原因、事物之间的关系等情况做出的说明。
17、方便我们解释难以直接观察到的事物以及事物之间的关系。
18、做出正确的解释,需要有充分的,还要利用已有,进行合理的。
二、判断1、吸烟对呼吸器官的危害很大。
()2、用鼻呼吸和用口呼吸都能达到一个目的,所以效果是一样的。
五年级科学上册第四单元测试题班级考号姓名总分一、填空题(根据提示,请把正确答案填在括号内。
每空2分,共20分)1.露和霜形成的条件很接近,都是水蒸气遇冷()并附着在草木或其他物体上,只是一个凝结成液态的小水滴,就是();一个凝结成固态的小冰晶,就是()。
2.大气中的水蒸气在高空遇冷凝结成()或冰晶,以雨、雪等形式降落到地球表面,统称降水。
3、空气中的水蒸气来自( )里水的蒸发和( )水的蒸发以及植物的()。
4.地球上的水在( )、( )及( )之间不间断的循环。
二、选择题(把正确答案的序号填在括号内。
每空2分,共10分)5.云和雾都是空气中的水蒸气()凝结成的众多小水滴或小冰晶。
A.遇冷B.遇热C.0度以下6.雪的形状极多,有星状、柱状、片状等,但基本形状是( )。
A.五边形B.六边形C.多边形7.当夜晚的气温急剧降到0℃以下,接近地表的水蒸气会在物体表面凝结成冰晶,这就是()。
A.雾B.雪C.霜8.在“人造雾”的实验中,加冰袋是为了创设一个()。
A.低温环境B.高温环境C.保鲜9.雨和雪的相同之处:都是云层中的水汽变化而成,本质都是(),是降水的两种基本形式。
A.雨B.雪C.水三、判断题(对的在括号里打“√”,错的打“×”。
每题2分,共10分)10.所有的云都会产生降水。
()11.雾和霾是一种天气现象,都与环境污染有关。
()12.水在地表流动的过程中,塑造着地表形态。
()13.地球上的水在陆地、海洋及大气之间处于不间断的循环之中。
()14.水在地球上的循环产生了云、雾、雨、雪等天气现象。
()四、连线题(每线2分,共8分)15.将下列天气现象与之对应的成因用线连接起来。
云水蒸气遇冷凝结形成的,距离地表比较近雾水蒸气遇冷凝结形成的,距离地表比较远雨气温很低时,云层中的小冰晶降落所致雪云层中的小水点降落或是小冰晶在降落过程中融化形成五、简答题(25分)16.“有雨山戴帽,无雨半山腰。
”请从科学的角度解释这句话。
第四、五单元测试题
一、填空
1、呼吸让我们吸进富有氧气的空气,呼出含有大量二氧化碳的废气。
肺是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。
2、心跳就是心脏的收缩和舒张。
心脏每收缩舒张一次,我们就会感觉到一次心跳。
3、心脏和血管是人体的血液循环器官。
4、少年儿童正常情况下,心跳每分钟大约60—100次。
年龄越小,心跳越快。
5、解释是对事物发展变化的原因、事物之间的关系等情况做出的说明。
6、模型方便我们解释难以直接观察到的事物以及事物之间的关系。
7、做出正确的解释,需要有充分的证据,还要利用已有知识,进行合理的思考。
1、因为运动时身体需要消耗大量的氧气、养料,所以运动会使(心跳)和(呼吸)迅速加快;休息后心跳呼吸又会慢慢恢复。
*2、心跳、呼吸的快慢和(运动的剧烈程度)有关。
3、人在安静状态下,一般每分钟呼吸(20次)左右,心跳(80次)左右。
*4、呼吸器官包括(鼻)、(咽)、(喉)、(气管)、(支气管)、(肺)。
*5、呼吸让我们吸进富有(氧气)的空气,呼出体内产生的(二氧化碳)。
*6、可以用(澄清石灰水)来比较吸进的空气和呼出的气体有什么不同;(呼出的气体)能够使澄清石灰水变浑浊,说明呼出的气体中含有大量的(二氧化碳)。
7、我们要呼吸是因为:人体必须利用大量的(氧气)把一切营养物质转化为可供人体直接吸收的东西,同时需要把体内产生的(二氧化碳)及时排出体外。
*8、(肺)是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。
肺活量越大,呼吸功能越强。
*9、一次用力吸气后,再尽力呼出的气体总量,就是你的(肺活量)。
10、测肺活量的方法:深吸一口气吹大一个气球,测气球最宽处的周长;或将装满水的塑料瓶倒立,吸一口气后用吸管向水里吹气,排出的水量就是肺活量。
11、肺活量大对健康的好处是:能为身体提供足够多的(氧气),能够胜任比较大的体能消耗任务。
*12、保护呼吸器官的方法有:(保持室内空气清新)、(呼吸富含氧气的空气)、(扫地前洒水)、(预防呼吸道传染病)、(不要吸烟)。
*13、(心脏)和(血管)是人体的血液循环器官。
14、心脏的形状像(桃子);大小和自己的(拳头)差不多;位于(左胸部),在胸骨后面,肋骨内侧。
*15、(心跳)就是心脏的(收缩和舒张)。
心脏每(收缩、舒张一次),我们就会感觉到一次心跳。
*16、每分钟的心跳次数和脉搏次数(相同)。
*17、(心脏)是人体的(“泵”),推动血液在血管里不停地循环流动。
*18、(血液)相当于(“运输兵”),人体通过血液循环,把肺吸进的(氧气)、小肠吸收的(养料)带给身体各部分,又把身体各部分产生的(二氧化碳)和(其他废物)运走,交给肺和排泄器官排出体外。
*19、保护心脏的方法有:(经常运动)、(合理饮食)、(保持良好的情绪)。
第五单元《解释与建立模型》
*1、(解释)就是在观察的基础上进行思考,合理地说明事物变化的(原因)、事物之间的(联系),或者是事物发展的规律。
*2、做出正确解释,需要有充分的(证据),利用(已有知识),进行合理思考。
3、(解释)不一定就是(事实),它可能正确,也可能不正确。
4、许多科学结论就是令人信服的(解释),它们是科学家长期观察、调查、实验、分析、思考并不断修改完善的结果。
5、颜色的三原色是(红)、(黄)、(蓝);光的三原色是:(红)、(绿)、(蓝)。
*
6、对发生在吸水纸上颜色分解的解释是:一些颜色并不是我们所看见的那样,而是由不同颜色混合后组成的。
*7、科学家对“人眼是如何看到东西的”解释:毕达哥拉斯——眼睛发出不可见的光接触物体;柏拉图——看见物体前,阳光与眼睛内部发出的光先混合;亚里士多德——通过发光物体发出的光来看见东西;托勒密——物体像镜子那样反射射向它的光。
阿尔哈曾——光由物体发出,照射到物体上反射到眼睛。
*8、(模型)能方便我们解释(难以直接观察到)的事物以及事物之间的关系。
二、判断
1、吸烟对呼吸器官的危害很大。
(√)
2、用鼻呼吸和用口呼吸都能达到一个目的,所以效果是一样的。
(×)
3、心脏不停地跳动,能推动血液在血管里不停地流动。
(√)
4、从全身各处通回心脏的血管叫动脉。
(×)
5、科学家做出的解释就一定是事实,绝对正确。
(×)
6、图形也是一种模型。
(√)
7、对霉烂苹果成因的正确解释是有微生物在苹果内繁殖。
(√)
三、选择
1、属于呼吸器官的是( D )
A、胃
B、肠
C、嘴
D、肺
2、人体吸进和呼出空气的途径(A )
A、鼻腔→喉→气管→支气管→肺→支气管→气管→喉→鼻腔
B、鼻腔→喉→支气管→肺→气管→鼻腔
C、鼻腔→喉→肺→气管→肺→鼻腔
3、下面的说法中,属于事实的是( AB ),属于解释的是( C )
A、苹果表皮渗出了水
B、闻起来有异味
C、苹果表面细菌在繁殖
四、连线把科学家的人名与他们对“人眼是如何看到东西的”解释用线连起来。
毕达哥拉斯物体像镜子那样反射射向它的光
柏拉图光由物体发出,照射到物体上反射到眼睛
亚里士多德看见物体前,阳光与眼睛内部发的光先混合
托勒密通过发光物体发出的光来看见东西
阿尔哈曾眼睛发出不可见的光接触物体
五、简答
1、为什么我们要呼吸?
答:因为人体必须利用大量的氧气把一切营养物质转化为可供人体直接吸收的东西,同时需要把体内产生的二氧化碳及时排出体外。
这就是生命赖以存在的新陈代谢活动。
2、肺活量大对健康有什么好处?
答:肺活量大意味着呼吸系统功能好,能为身体提供足够多的氧气,能够胜任比较大的体能消耗任务。
3、怎样保护呼吸器官?(至少写出4条)
答: (1)保持室内空气清新(2)预防呼吸道传染病(3)扫地前洒水(4)呼吸富含氧气的空气(5)不要吸烟
4、心脏为什么要推动血液不停地在血管里流动?
答:血液在循环流动的过程中,把呼吸器官吸收的氧气和消化器官吸收的养料运送到全身各处去,又把全身各处产生的二氧化碳和其他废物通过肺和排泄器官排出体外。
只有心脏不停地跳动,血液才能不停地在血管里循环流动。
六、实验
收集两袋人呼出的气体,在其中一袋倒入澄清的石灰水,摇晃一下,我们可以看到澄清的石灰水变浑浊,这个实验说明呼出的气体里含有大量的二氧化碳。