【人力资源】均衡发展档案封皮资料
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人力资源管理制度修订封面设计应充分体现制度的主题和修订内容,同时要传达出公司对人力资源管理的重视和严谨。
以下是一个可供参考的封面设计方案:封面名称:人力资源管理制度修订版封面封面尺寸:A4大小设计元素:1. 主题元素:封面的顶部可以放置主题元素,如“人力资源管理制度修订”的标题,以突出此次修订的焦点。
标题可以使用加粗、加大字体以引起关注。
2. 公司标志:封面的左上角可以放置公司的标志,以体现公司的品牌形象。
3. 修订版标识:在标题下方可以添加修订版的标识,如“修订版”字样,以区分原版。
4. 背景色:选择与公司VI相符的颜色作为背景色,以保持品牌的一致性。
5. 布局元素:封面的中间部分可以放置修订内容的概述或目录,方便读者快速了解修订内容。
6. 图片元素:如有必要,可以在封面的适当位置添加与人力资源管理相关的图片,如招聘流程图、培训计划等,以增强视觉效果。
7. 文字说明:对于重要修订点,可以在图片下方添加简要的文字说明,以便读者理解。
8. 页眉:可以在封面的顶部添加页眉,如“第一章总则”,以引导读者阅读修订内容。
9. 页脚:封面的底部可以添加页脚和版权信息,以展示公司的版权意识。
设计风格:整体设计风格应以简洁、明了为主,避免过于花哨或复杂的装饰元素,以保持封面的专业性和整洁性。
配色方案:配色方案应以公司VI为基础,选择与企业形象相符的颜色,以增强品牌识别度。
在实际操作中,可以根据公司的具体情况和需求进行调整和优化。
同时,封面设计应遵循相关法律法规和标准,确保内容合法、合规。
总之,人力资源管理制度修订封面设计应突出主题、体现公司形象、传达严谨态度并引导读者阅读修订内容。
通过合理的布局、简洁的设计和适当的图片元素,可以提高封面的视觉效果和可读性,从而更好地传达出公司对人力资源管理的重视和严谨态度。
均衡发展档案封皮作为一个国家、地区或公司,表现出均衡发展的重要性不言自明。
均衡发展是指在各个领域和地区之间平衡分配资源,努力实现社会经济的以人为本、可持续性和公正性。
为了推动均衡发展,各种政策、战略和计划被制定。
在这个过程中,均衡发展档案封皮起着至关重要的作用。
均衡发展档案封皮是一个文档的封面或展示页面,用来展示均衡发展计划或项目的各个方面。
这个封皮必须精心制作,以便传达计划中的目标和关键信息。
以下是一些必要的信息:1.标题:这应该是项目或计划的名称,以便读者知道文件内容的主题。
2.日期:这应该是文件的日期,以便读者知道文件发布或修改的时间。
3.责任单位:这是负责计划或项目的团队或部门的名称,以便读者知道领导责任和响应。
4.摘要:这是对计划或项目的简短描述,以便读者可以快速了解内容。
5.目标和成果:这是计划或项目的预期目标和成果,以便读者知道该计划的目的和意义。
6.实施计划:这是计划或项目的实施计划,包括时间表和负责人,以便读者知道实际进度和策略。
7.资源:这是计划或项目所需的资源列表,包括预算、人力和资产,以便读者知道实施计划所需的投入。
8.风险评估:这部分包括可能有可能发生的风险和应对措施,以便读者知道如何应对可能出现的重大问题。
总而言之,均衡发展档案封皮应该清晰、简单、易读,以传达项目所涉及的所有关键信息。
这是确保计划成功的重要一步,因为没有正确的传达信息,可能会导致误解、不可靠的决策和浪费资源。
因此,决策者和实施者应该花费充分的时间和精力制作好这个封面,以提高计划执行成功的机会。
最后,使用均衡发展档案封皮是确保均衡发展计划或项目的重要工具。
它不仅提高了整个计划的透明度,而且鼓励更好地传达信息和在项目执行过程中进行监督和控制。
捷地乡金城小学1、班主任考核方法2、评优细那么2021——V2-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:教学管理主要内容:1、学校教学评估报告书2、自评报告3、评估细那么4、教师教学评估反响意见5、评估小组、评估方案2021——VI A1-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:教学管理主要内容:1、校长论谈材料2、校长主任听课学习记录2021——VI A2-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:教学管理主要内容:1、三风一训2、学校简介3、教学工作方案总结安排表2021——VI A3-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:教学管理主要内容:1、名师培训工作方案总结2、教学工作方案总结安排表2021——VI A4-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:教学管理主要内容:1、班务工作方案、总结2、班主任论谈3、主题班会记录2021——VI A5-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:教学管理主要内容:1、教师培训记录2、听评课记录3、教师外出培训记录4、业务指导记录2021——VI A7-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:教学管理主要内容:1、各班人数统计表2、体育活动方案、安排表3、体育活动方案、记录、信息、照片4、体育活动一日安排表2021——VI A8-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:教学管理主要内容:1、教学常规管理工作措施2、教师常规细那么3、作业留批“七查〞4、各种职那么2021——VI A9-5学校名称:捷地乡金城小学档案类别:教学管理主要内容:1、专业思想及技能培训实施方案2、教师学习心得体会反思2021——VI A10-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:教学管理主要内容:1、教学会议记录2、教师座谈记录3、家长座谈记录4、学生座谈记录2021——VI A11-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:教学管理主要内容:1、国家地方课程实施方案2、校本课程实施方案3、学校课程实施方案4、小学课程实施措施2021——VI B1-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:教学管理主要内容:1、校本课程方案2、校本课程开发方案3、文明礼仪教育实施方案4、课程安排表5、课程表、任课表2021——VI B2-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:教学管理主要内容:1、习惯养成方案、总结2、养成教育方面论文3、教师安排表4、综合实践方案5、礼仪教案及活动记录2021——VI B3-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:教学管理主要内容:1、立项课题登记表2、校本课程开发审批表2021——VI B4-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:教学管理主要内容:1、教师根本情况统计表2、领导及教师岗位职责分工表3、教师任课表4、学历达标情况统计表5、标兵骨干带头人统计表2021——VI C1-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:教学管理主要内容:1、校本研修领导小组、校本研修\教研工作制度2、教学常规检查制度、校本培训学习制度规章制度3、作业留批“七查〞、校本培训制度4、校本教研实施方案5、校本培训方案总结2021——VI D1-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:教学管理主要内容:1、听课方案2、听课安排表3、讲课资料听课资料、评课资料4、听评课总结2021——VI D2-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:教学管理主要内容:1、三年研修规划2、校本培训工作方案总结3、培训资料及记录4、技能培训实施方案领导小组安排表2021——VI D3-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:教学管理主要内容:1、课题立项表2、课题申请评审书3、过程资料4、结题报告2021——VI D4-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:教学管理主要内容:1、草根教研工作方案、总结2、草根教研统计表3、草根教研评价表2021——VI D5-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:教学管理主要内容:1、评估实施方案2、教学评估实施细那么3、双基达标汇总表4、评估汇总表2021——VI E1-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:教学管理主要内容:1、考试质量分析2、考试成绩统计表3、各班成绩表4、教师座谈记录2021——VI E2-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:教学管理主要内容:1、考试质量分析2、考试成绩统计表3、各班成绩表4、教师座谈记录2021——VI E2-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:依法治校主要内容:1、上发文件2、依法治校领导小组3、依法治校会议记录2021——ⅧC1-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:依法治校主要内容:1、绩效工资测算小组、绩效工资评估小组2、校委会教代会名单、家长委员会名单3、校长接待日安排表、信访工作领导小组4、廉政建设实施方案、廉政活动记录5、教代会记录、校长接待记录6、家长委员会记录、校委会记录2021——ⅧC2-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:依法治校主要内容:1、依法制校工作方案、总结2、12.4法制宣传方案、总结3、法制科方案、法制课教师名单4、法制课课程表5、法制教育活动记录6、法律知识成绩表2021——ⅧC3-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:依法治校主要内容:1、法制试卷〔样卷〕2、法制手抄报2021——ⅧC5-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:家长学校主要内容:1、家长学校简介领导机构家长委员会名单2、关心下一代工作委员会机构3、家长学校老师花名册4、家长学校工作方案、安排表、总结5、社区校园建设实施方案、总结6、关心下一代活动记录7、社区活动记录2021——ⅧA1-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:家长学校主要内容:1、家长学校活动记录2、家长学校培训教案3、家长学校信息及剪影4、家长学校活动总结5、家长学校小报2021——ⅧA2-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:家长学校主要内容:1、家长来访登记表家长学校考勤表2、家长学校先进材料家长学校调查问卷3、家长听课记录表家长会记录4、家长学校考核成绩表5、优秀家长评选记录2021——ⅧA3-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:家长学校主要内容:1、家长学校调查问卷2、致家长一封信3、家长学校论文2021——ⅧA4-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:成人教育主要内容:1、职成教领导机构2、专兼职教师花名册3、成教教师工作职责4、学员守那么2021——ⅧB1-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:成人教育主要内容:1、成人学校工作方案、总结2、扫盲花名册3、农村劳动力培训记录2021——ⅧB2-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:成人教育主要内容:1、职成教教案、培训记录2、高中毕业花名册3、专业户跟踪调查表4、学员成绩表2021——ⅧB3-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:成人教育主要内容:1、职成教先进材料2、职成教月报表3、农民之友〔小报〕2021——ⅧB4-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:成人教育主要内容:1、职成教先进材料2、职成教月报表3、农民之友〔小报〕2021——ⅧB4-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:普及程度主要内容:1、7--12周岁儿童花名册2021——I 3-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:普及程度主要内容:1、13--15周岁儿童花名册2021——I 4-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:普及程度主要内容:1、16-18周岁花名册2、0-15周岁残疾儿童花名册2021——I 5-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:普及程度主要内容:1、学籍变动情况登记表2021——I 7-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:普及程度主要内容:1、新生入学花名册2、接种证登记表2021——I 6-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:普及程度主要内容:1、毕业生花名册2、在校生花名册2021——I 8-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:普及程度主要内容:1、毕业生花名册2、在校生花名册2021——I 8-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:主要内容:1、班主任考核方法2、上发文件、督导简报2021——V 1-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:主要内容:1、班主任考核结果2、教师评优细那么2021——V 2-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:主要内容:1、学校工作方案安排表总结2021——V 3-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:主要内容:1、德育工作领导小组分工及职责2、德育工作制度3、德育工作方案安排表总结4、德育方面的论文2021——V 4-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:主要内容:1、少先队活动方案、安排表、总结2、少先队月报表3、少先队活动方案、记录、照片、总结4、少先队方面的信息2021——V 5-1学校名称:捷地乡金城小学档案类别:学校平安主要内容:1、平安各种制度职责2021——V 7-1-1。
均衡发展档案盒封面侧面档案皮随着社会的不断发展和进步,各行各业都要求更高的质量,更好的服务以及更加高效的管理方式。
同样的,在档案管理方面,更好的管理档案,是保证信息系统安全和发展的重点之一。
因此,一个良好的档案管理系统,不仅要有专业的技术和管理力量,而且还需要有各种先进的设备和工具来提高档案管理的质量和效率。
而均衡发展档案盒封面侧面档案皮,就是现代档案管理中的一种智能工具,它的运用可以有效地提高档案管理的质量和效率,有助于保证档案信息的安全和完整性。
均衡发展档案盒封面侧面档案皮,由高质量的材料制成,具有较强的抗压和抗磨损性能,可以有效地保护档案资料不受损坏和污染。
同时,它还具有智能防护功能,可以防止档案资料被非法获取和破坏,从而保证了档案的安全和保密。
此外,均衡发展档案盒封面侧面档案皮还具有防火和防水的特性,可以有效地防止档案资料在灾难事件中被损坏和丢失。
均衡发展档案盒封面侧面档案皮具有易于操作的特点,可以方便地管理档案资料。
它采用可拆卸的设计,可以根据档案的尺寸和数量自由组合,方便了资料的分类和整理,并且可以有效地节省存储空间。
此外,它还具有方便的标签和分类功能,可以方便地查询和使用档案资料。
这些设计都体现了现代档案管理的智能化和人性化管理模式。
除此之外,均衡发展档案盒封面侧面档案皮还具有良好的环保性能,它采用了环保材料,无毒无害,对环境和人体无任何危害。
这一特点说明了现代企业在经济效益的同时,也注重环境保护和社会责任,是一个有良好社会形象的行业。
总之,在现代档案管理中,均衡发展档案盒封面侧面档案皮作为一个智能的档案管理工具,具有重要的作用。
它不仅可以优化档案管理的效率和质量,保障档案资料的安全和完整性,还可以方便地管理和使用档案资料。
作为一种环保可持续的产品,它符合现代企业的环保意识和经济效益要求。
因此,建议各相关单位和机构在进行档案管理时使用均衡发展档案盒封面侧面档案皮进行管理,以提高档案管理效率和质量,为信息系统的安全和发展保驾护航。
档案封面模板一、简介档案封面是对档案材料的概括性描述,通常包括档案名称、编制单位、编制日期、档案号等基本信息。
在管理和利用档案过程中,封面是起到了非常重要的作用。
本文将介绍档案封面的作用、构成要素以及一个标准的档案封面模板。
二、档案封面的作用档案封面是档案管理工作中的门面,它可以起到以下几个作用:1.标识作用:档案封面可以通过档案名称、编制单位等信息来标识档案材料的身份,方便查找和识别。
2.保护作用:封面可以保护档案材料,防止外界污染和损坏。
3.传达信息:封面上的信息可以传达档案的基本情况,为用户提供了解档案内容的入口。
4.规范档案:良好的封面设计能提高档案的整体形象,使其更具规范性和专业性。
三、档案封面的构成要素一般来说,一个完整的档案封面应包括以下基本要素:1.档案名称:即档案的具体名称,能够准确概括档案内容。
2.编制单位:指编制该档案的具体单位或部门。
3.编制日期:档案的编制日期,反映了档案的时效性。
4.档案号:用来标识档案的唯一编号,便于检索和管理。
5.密级:如果档案有密级要求,则应在封面上标注密级等级。
6.备注:一般用来备注一些特殊情况或重要信息。
四、档案封面模板## 档案封面- 档案名称:[档案名称]- 编制单位:[编制单位]- 编制日期:[编制日期]- 档案号:[档案号]- 密级:[密级]- 备注:[备注]五、总结档案封面是档案管理中的一项基础工作,它能够在很大程度上方便档案的管理和利用。
一个规范的档案封面模板可以帮助机构更好地规范档案管理工作,提高档案管理效率。
在实际工作中,应该根据具体情况制定不同类型的封面模板,以适应不同档案的管理需求。
以上就是关于档案封面的介绍和一个标准的档案封面模板,希望对您有所帮助。
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【封面】---档案安全管理制度---【设计元素】背景图案:选用沉稳、专业的深蓝色或深灰色,象征档案的严肃性和保密性。
主体文字:使用简洁、大方的字体,如宋体、黑体或微软雅黑等,确保文字清晰易读。
图标:在封皮上添加档案、锁、盾牌等图标,直观地表达档案安全管理的主题。
---【封皮内容】---档案安全管理制度第一章总则第一条为加强本单位档案安全管理工作,确保档案实体和信息安全,根据《中华人民共和国档案法》及相关法律法规,结合本单位实际情况,制定本制度。
第二条本制度适用于本单位所有档案,包括纸质档案、电子档案、声像档案等。
第三条档案安全管理应遵循以下原则:1. 预防为主,防治结合;2. 安全保密,责任到人;3. 依法管理,规范操作;4. 适应发展,持续改进。
第二章组织与管理第四条成立档案安全工作领导小组,负责本单位档案安全工作的统筹规划、组织实施和监督检查。
第五条设立档案安全管理人员岗位,负责档案安全工作的日常管理。
第六条明确各部门、各岗位的档案安全责任,实行档案安全责任制。
第三章档案实体安全第七条档案库房应符合国家档案管理部门的要求,具备防火、防盗、防潮、防虫、防尘、防光、防高温、防低温等条件。
第八条档案库房应配备必要的安全设施,如消防器材、防盗报警系统、温湿度控制设备等。
第九条档案出入库应进行登记,实行严格的手续审批制度。
第十条档案查阅、借阅应遵守相关规定,确保档案安全。
第四章档案信息安全第十一条档案信息安全包括档案数据的保密性、完整性和可用性。
第十二条电子档案应采取加密、备份、防病毒等措施,确保信息安全。
第十三条档案信息系统的使用应遵循国家有关网络安全法律法规,加强网络安全管理。
第十四条定期对档案信息进行安全检查,及时发现和消除安全隐患。
第五章奖励与处罚第十五条对在档案安全工作中表现突出的单位和个人,给予表彰和奖励。
第十六条对违反档案安全管理制度,造成档案损失或泄露的,依照相关规定追究责任。
第六章附则第十七条本制度由档案安全工作领导小组负责解释。
人事制度手册封面人事制度手册封面在当代社会,人事制度作为一个组织的基础,是保证组织正常运转的重要因素。
为了更好地规范人事管理,提高员工工作积极性和满意度,我们特别编写了这本人事制度手册。
这本手册将详细介绍我们组织的人事制度,包括招聘、员工福利、绩效管理等方面的内容。
通过阅读本手册,您将更深入地了解我们的人事制度,并对您在组织中的权益和义务有更清晰的认识。
手册的封面采用了简洁、大方的设计风格。
封面的背景色为蓝色,蓝色是一种积极向上、稳重沉静的颜色,能够传递出组织稳定发展、良好管理的信息。
封面中央印有醒目的标题“人事制度手册”,标题采用白色的字体,与蓝色的背景形成明显的对比,使标题更加突出。
在封面的右上角,放置了我们组织的标志。
标志由组织名称的首字母组成,字母之间用线条连接,整体形状简洁明了。
标志采用黑色,与蓝色背景形成鲜明的对比,并且黑色给人一种专业、严肃的感觉,体现了我们组织对于人事管理的认真态度。
在封面的左下角,放置了手册的版本号和年份。
版本号用于标识不同版本的手册,便于员工识别手册的时效性。
年份用于标明手册编写的时间,方便员工了解手册的时效性和适用范围。
整体上,这个封面简洁大气,突出了手册的重要性和专业性。
封面的设计符合现代审美观念,能够吸引读者的注意力,激发他们阅读手册的兴趣。
同时,封面的设计也表明了我们组织对于人事管理的重视程度,彰显了我们组织的专业和严谨。
总而言之,这本人事制度手册封面的设计旨在突出手册的重要性和专业性,同时也体现了我们对于人事管理的认真态度。
通过详细地介绍我们的人事制度,我们希望能够进一步规范员工行为,提高组织的运营效率和工作满意度。
义务教育均衡发展宣传资料义务教育均衡发展宣传资料1. 什么是义务教育?义务教育是指在国家法律规定的年限内,国家对公民实施的为期九年的基础教育。
它是国家的基本教育制度,是每个国家公民的基本权利和义务。
义务教育的实施是保障每个孩子获取平等受教育机会的重要途径,也是保障国家可持续发展的基石。
2. 义务教育的意义2.1 平等受教育的机会义务教育的实施能够确保每个孩子都能够接受平等的受教育机会。
不论孩子的家庭背景、经济状况和地理位置,都应该有机会接受优质教育,以便发展他们的潜力和才能。
2.2 国家可持续发展义务教育的均衡发展对于国家的可持续发展至关重要。
一个受教育程度高的公民群体能够提高整体的人力资源素质,促进经济的发展,推动社会进步,构建和谐社会。
2.3 社会公平与民主义务教育是实现社会公平和民主的重要手段。
通过提供平等的受教育机会,人们能够摆脱贫困陷阱,获得知识和技能,不断提高自身的竞争力,参与社会各领域的公平竞争。
3. 义务教育均衡发展的问题3.1 城乡差距在义务教育的实施过程中,城乡差距是一个重要的问题。
由于资源的分配不均,城区的学校普遍条件好于农村学校,导致城乡教育水平存在差距,这将影响农村孩子接受优质教育的机会。
3.2 资源不足义务教育的均衡发展还面临着资源不足的问题。
一些偏远地区和贫困地区的学校缺乏师资力量和教育设施,导致教育质量无法得到保障。
3.3 师资力量不足师资力量的不足也是义务教育均衡发展的挑战之一。
一些地区由于经济条件和其他原因,教师的数量和质量都无法满足学生的需求,导致教育质量下降。
4. 解决义务教育均衡发展的方法4.1 加大投入政府应该加大对义务教育的投入,特别是加大对偏远地区和贫困地区教育的支持力度。
通过提供足够的资金和资源,改善教育基础设施和教学条件,促进均衡发展。
4.2 强化师资培养政府应该加大对教师培养的投入力度,提高教师的培养水平和专业素质。
通过提供更好的培训机会和职业发展通道,吸引优秀的教师到偏远地区和贫困地区从教。
富蕴县可可托海镇小学义务教育均衡发展档案案卷A1组织领导B1领导职责C1优先发展确立“科教兴县(市、区)”战略思想,切实把教育摆在优先发展的战略地位,做到“六个优先”。
制定并实施《义务教育均衡发展规划》(包括薄弱学校改造计划)及年度计划,完成规划目标和计划任务。
保管期限自2012年1月至2012年12月长期富蕴县可可托海镇小学义务教育均衡发展档案案卷A1组织领导B1领导职责C2责任落实建立义务教育均衡发展责任、监督和问责制度。
县(市区)长是第一责任人,形成政府直接领导、教育部门主抓、有关部门配合的责任明确、任务落实、工作协调的义务教育均衡发展工作长效机制。
保管期限自2012年1月至2012年12月长期富蕴县可可托海镇小学义务教育均衡发展档案案卷A1组织领导B2组织实施C3目标管理均衡发展有目标管理制度,流程明确、责任清晰。
工作计划、内容、质量、完成时间落实到部门,责任到人。
保管期限自2012年1月至2012年12月长期富蕴县可可托海镇小学义务教育均衡发展档案案卷A1组织领导B2组织实施C4督导检查建立督导监督检查制度,政府牵头,人大、政协参与,有关部门参加,督导机构具体负责,督促政府有关部门按计划、按标准完成各个阶段工作任务。
保管期限自2012年1月至2012年12月长期富蕴县可可托海镇小学义务教育均衡发展档案案卷A1组织领导B3经费投入C5三个增长依法将义务教育经费纳入财政预算,保证“三个增长,两个比例”。
保管期限自2012年1月至2012年12月长期富蕴县可可托海镇小学义务教育均衡发展档案案卷A1组织领导B3经费投入C6转移支付农村税费改革转移支付总额的20%用于义务教育;财政性教育经费要向薄弱学校倾斜。
保管期限自2012年1月至2012年12月长期富蕴县可可托海镇小学义务教育均衡发展档案案卷A1组织领导B3经费投入C7其他经费足额征收城市教育费附加、地方教育附加并全额用于教育,保证土地出让净收益计提10%用于教育。
保管期限自2012年1月至2012年12月长期富蕴县可可托海镇小学义务教育均衡发展档案案卷A1组织领导B3经费投入C8项目建设按照国家和自治区教育项目建设投资计划,按时、保质保量完成相关教育建设项目工程,对口支援资金按一定比例用于教育,为学校标准化建设和义务教育均衡发展服务。
保管期限自2012年1月至2012年12月长期富蕴县可可托海镇小学义务教育均衡发展档案案卷A2发展水平B4经费管理C9保障机制落实义务教育经费保障机制,生均预算内公用经费达到自治区规定标准。
保管期限自2012年1月至2012年12月长期富蕴县可可托海镇小学义务教育均衡发展档案案卷A2发展水平B4经费管理C10规范管理校财局管校用,统一核算管理,建立和完善预算管理、财务审计等制度。
义务教育经费保障机制资金、学生营养补助等经费足额按时到位。
保管期限自2012年1月至2012年12月长期富蕴县可可托海镇小学义务教育均衡发展档案案卷A2发展水平B5标准化建设C11学校设置学校设置合理,规模适度;均达到《自治区义务教育学校办学基本标准(试行)》(以下简称《办学基本标准》)学校设置要求。
保管期限自2012年1月至2012年12月长期富蕴县可可托海镇小学义务教育均衡发展档案案卷A2发展水平B5标准化建设C12校舍面积学校达到《办学基本标准》要求。
保管期限自2012年1月至2012年12月长期富蕴县可可托海镇小学义务教育均衡发展档案案卷A2发展水平B5标准化建设C13装备器材学校达到《办学基本标准》要求。
正常使用。
双语教育学校达到自治区双语学校标准。
保管期限自2012年1月至2012年12月长期富蕴县可可托海镇小学义务教育均衡发展档案案卷A2发展水平B5标准化建设C14图书资料学校达到《办学基本标准》要求。
双语教育学校达到自治区双语学校评估标准。
年图书借阅率达到50%以上。
保管期限自2012年1月至2012年12月长期富蕴县可可托海镇小学义务教育均衡发展档案案卷A2发展水平B5标准化建设C15教学环境学校周边环境达到自治区有关规定要求。
创建平安校园、绿色学校(花园式学校),累计达80%以上。
保管期限自2012年1月至2012年12月长期富蕴县可可托海镇小学义务教育均衡发展档案案卷A2发展水平B6队伍建设C16编制落实按照自治区编制规定,落实人员机构编制,及时调整补充,确保在编在岗,满足教育教学工作需求,生师比达到自治区规定标准。
保管期限自2012年1月至2012年12月长期富蕴县可可托海镇小学义务教育均衡发展档案案卷A2发展水平B6队伍建设C17轮岗交流建立并实施县域内义务教育学校校长、教师定期交流制度,年流动率不低于10%。
保管期限自2012年1月至2012年12月长期富蕴县可可托海镇小学义务教育均衡发展档案案卷A2发展水平B6队伍建设C18绩效工资全面实施义务教育绩效工资制度,落实教师待遇。
保管期限自2012年1月至2012年12月长期富蕴县可可托海镇小学义务教育均衡发展档案案卷A2发展水平B6队伍建设C19管理队伍校长(书记)持证上岗,定期培训,符合任职相关规定。
保管期限自2012年1月至2012年12月长期富蕴县可可托海镇小学义务教育均衡发展档案案卷A2发展水平B6队伍建设C20编制落实义务教育学校学科教师配备合理,学历、任职条件、教师资格达标,专业对口率85%以上。
保管期限自2012年1月至2012年12月长期富蕴县可可托海镇小学义务教育均衡发展档案案卷A2发展水平B6队伍建设C21教辅队伍按规定配齐实验员、图书管理员、远程教育技术、校医、宿舍管理员、厨师、保安等教辅工勤人员,持证上岗。
保管期限自2012年1月至2012年12月长期富蕴县可可托海镇小学义务教育均衡发展档案案卷A2发展水平B6队伍建设C22教研队伍建立教研员考核、聘任、退出机制,专职教研员配备符合《关于加强和改进自治区基础教育教学研究工作的意见》规定标准。
保管期限自2012年1月至2012年12月长期富蕴县可可托海镇小学义务教育均衡发展档案案卷A2发展水平B6队伍建设C23教师培训教师继续教育培训经费纳入地方财政预算并予以保障,并保证培训经费不低于公用经费的5%。
加强教师培训,继续教育达标,培训机会向薄弱学校倾斜。
保管期限自2012年1月至2012年12月长期富蕴县可可托海镇小学义务教育均衡发展档案案卷A2发展水平B7普及程度C24入学率入学率达标。
保管期限自2012年1月至2012年12月长期富蕴县可可托海镇小学义务教育均衡发展档案案卷A2发展水平B7普及程度C25巩固率巩固率达标。
保管期限自2012年1月至2012年12月长期富蕴县可可托海镇小学义务教育均衡发展档案案卷A2发展水平普及程度C26残疾儿童入学率三类残疾儿童少年入学率达到80%以上。
保管期限自2012年1月至2012年12月长期富蕴县可可托海镇小学义务教育均衡发展档案案卷A2发展水平普及程度C27双语教育普及率达到本县《双语教育发展规划》要求。
保管期限自2012年1月至2012年12月长期富蕴县可可托海镇小学义务教育均衡发展档案案卷A3校际均衡条件均衡C28生均教学与辅助用房面积初中差异系数≤0.55保管期限自2012年1月至2012年12月长期富蕴县可可托海镇小学义务教育均衡发展档案案卷A3校际均衡条件均衡C29生均体育运动场馆面积初中差异系数≤0.55保管期限自2012年1月至2012年12月长期富蕴县可可托海镇小学义务教育均衡发展档案案卷A3校际均衡条件均衡C30生均教学仪器设备值初中差异系数≤0.55保管期限自2012年1月至2012年12月长期富蕴县可可托海镇小学义务教育均衡发展档案案卷A3校际均衡条件均衡C31每百名学生拥有计算机台数初中差异系数≤0.55保管期限自2012年1月至2012年12月长期富蕴县可可托海镇小学义务教育均衡发展档案案卷A3校际均衡条件均衡C32生均图书册数初中差异系数≤0.55保管期限自2012年1月至2012年12月长期富蕴县可可托海镇小学义务教育均衡发展档案案卷A3校际均衡师资均衡C33生师比初中差异系数≤0.55保管期限自2012年1月至2012年12月长期富蕴县可可托海镇小学义务教育均衡发展档案案卷A3校际均衡师资均衡C34生均高于规定学历教师数初中差异系数≤0.55保管期限自2012年1月至2012年12月长期富蕴县可可托海镇小学义务教育均衡发展档案案卷A3校际均衡师资均衡C35生均中级以上专业技术职务教师数初中差异系数≤0.55保管期限自2012年1月至2012年12月长期富蕴县可可托海镇小学义务教育均衡发展档案案卷A4管理与质量教育管理C36平等入学将进城务工人员随迁子女就学纳入当地教育发展规划,纳入财政保障体系。
保管期限自2012年1月至2012年12月长期富蕴县可可托海镇小学义务教育均衡发展档案案卷A4管理与质量教育管理C37关爱留守儿童建立以政府为主导、社会各方面广泛参与的留守儿童关爱服务体系。
保管期限自2012年1月至2012年12月长期富蕴县可可托海镇小学义务教育均衡发展档案案卷A4管理与质量教育管理C38高中招生中考成绩以等级呈现,优质普通高中招生名额向向辖区内初中学校分配比例2012年达到30%,2013年起每年递增5%。
保管期限自2012年1月至2012年12月长期富蕴县可可托海镇小学义务教育均衡发展档案案卷A4管理与质量教育管理C39课程设置按国家和自治区规定的义务教育课程方案开足开齐各类课程。
保管期限自2012年1月至2012年12月长期富蕴县可可托海镇小学义务教育均衡发展档案案卷A4管理与质量教育管理C40学生减负中小学过重的课业负担得到有效减轻。
学生在校时间、睡眠时间等符合自治区《中小学学校办学行为规范》的规定。
保管期限自2012年1月至2012年12月长期富蕴县可可托海镇小学义务教育均衡发展档案案卷A4管理与质量教育管理C41配置均衡义务教育阶段无重点校,重点班。
平行编班,均衡分配教师。
公办义务教育学校择校现象得到基本遏制。
保管期限自2012年1月至2012年12月长期富蕴县可可托海镇小学义务教育均衡发展档案案卷A4管理与质量教育管理C42收费管理无乱收费、以资代劳、强迫捐助等现象;无统一购买教辅、寒暑假作业等违规现象;无违规举办学科竞赛现象。
保管期限自2012年1月至2012年12月长期富蕴县可可托海镇小学义务教育均衡发展档案案卷A4管理与质量教育管理C43校园安全制定执行安全、食品卫生等管理制度,落实校方责任保险,完善校园意外伤害事故风险管理机制,有效规避学生伤害、卫生、交通安全等事故。
保管期限自2012年1月至2012年12月长期富蕴县可可托海镇小学义务教育均衡发展档案案卷A4管理与质量教育管理C44涉校检查建立涉校检查审批制度,规范涉校检查工作。