均衡发展档案卷内目录封皮

义务教育均衡发展档案盒目录目录第一部分义务教育均衡发展概述1.1义务教育均衡发展的意义1.2义务教育均衡发展的内涵1.3义务教育均衡发展的目标第二部分义务教育均衡发展的现状分析2.1国家义务教育均衡发展的政策框架2.2城乡义务教育均衡发展的差距2.3教育资源配置的不均衡2.4学生发展机会的不均衡第三部分促进义务教育均衡发展的对策和建议3.1加强政策引导，推动公平教育3.2提升农村教育发展水平3.3加大教育资源配置力度3.4完善教育评估机制3.5发挥社会力量参与教育均衡发展第四部分义务教育均衡发展的国际经验借鉴4.1发达国家的义务教育均衡发展模式4.2发展中国家的义务教育均衡发展经验4.3东西方国家的教育均衡发展比较第五部分未来义务教育均衡发展的发展方向5.1推进教育公平，提高教育质量5.2加大教育资源投入，实现教育均衡发展5.3加强教师队伍建设，提升教育教学水准5.4推动教育信息化，促进教育均衡发展第一部分义务教育均衡发展概述1.1义务教育均衡发展的意义义务教育均衡发展是指在不同地区、不同学校和不同学生之间实现教育质量和教育资源的均衡分配，确保每个孩子都能够获取到良好的教育资源和享受优质的教育服务。

这对构建公平的教育体系、促进教育公平和社会公平具有重要意义，也是实现全面建设小康社会的重要举措。

1.2义务教育均衡发展的内涵义务教育均衡发展包括教育资源的均衡配置、学校教育质量的均衡提升、学生发展机会的均衡保障等方面。

通过加强政府引导、提高教育投入、优化教育机制等措施，促进教育资源的均衡分配，消除不公平现象，提高教育的普及率和质量，实现教育公平和社会公平。

1.3义务教育均衡发展的目标第二部分义务教育均衡发展的现状分析2.1国家义务教育均衡发展的政策框架当前，国家提出了一系列促进义务教育均衡发展的政策措施，包括加大对农村教育的支持力度、扩大城市教育资源的投入、实施教育资助政策等。

尽管政策框架已经建立，但在具体执行过程中仍存在不少问题，需要进一步加强政策的落实力度。

义务教育均衡发展档案A1综合卷B1综合卷汲水乡汲水二中义务教育均衡发展档案A1综合卷B2自查报告汲水乡汲水二中义务教育均衡发展档案A2办学条件卷（2-1）B3办学规模、班额统计表汲水乡汲水二中义务教育均衡发展档案A2办学条件卷（2-2）B4占地、建筑面积汲水乡汲水二中义务教育均衡发展档案A2办学条件卷B5图书、仪器设备以及实验室专用教室汲水乡汲水二中义务教育均衡发展档案A3入学机会卷（2-1）B6青少年帮扶花名册汲水乡汲水二中义务教育均衡发展档案A3入学机会卷（2-2）B7青少年帮扶工作汲水乡汲水二中义务教育均衡发展档案A4保障机制（10-1）B8教职工花名册汲水乡汲水二中义务教育均衡发展档案A4保障机制（10-2）B9财政补助明细表汲水乡汲水二中义务教育均衡发展档案A4保障机制（10-3）B10一补资金花名册汲水乡汲水二中义务教育均衡发展档案A4保障机制（10-5）B12绩效工资发放表汲水乡汲水二中义务教育均衡发展档案A4保障机制（10-7）B14专任教师学历及职称统计表汲水乡汲水二中B14专任教师学历及职称统计表汲水乡汲水二中义务教育均衡发展档案A4保障机制（10-4）B11绩效工作文件制度汲水乡汲水二中义务教育均衡发展档案A4保障机制（10-8）B15教职工花名册汲水乡汲水二中义务教育均衡发展档案A4保障机制（10-6）B13专任教师花名册汲水乡汲水二中汲水乡汲水二中义务教育均衡发展档案A4保障机制（10-10）B17师德考核表汲水乡汲水二中义务教育均衡发展档案A4保障机制（10-9）B16骨干教师统计表及有关资料汲水乡汲水二中义务教育均衡发展档案A5教师队伍（）B19有关教师配备文件汲水乡汲水二中义务教育均衡发展档案A5教师队伍一（6—5）B20教职工配备师生比汲水乡汲水二中义务教育均衡发展档案A5教师队伍一（6—3）B18支教、教师交流有关资料汲水乡汲水二中义务教育均衡发展档案A5教师队伍（7-1）B18专任教师证书复印件汲水乡汲水二中义务教育均衡发展档案A5教师队伍（7-2）B19教师培训制度、计划、方案一汲水乡汲水二中义务教育均衡发展档案A5教师队伍（7-3）B20-B23教师培训汲水乡汲水二中义务教育均衡发展档案A5教师队伍（7-6）B26校本研修—网上论坛汲水乡汲水二中义务教育均衡发展档案A5教师队伍（7-4）B24校本研修制度计划方案一汲水乡汲水二中义务教育均衡发展档案A5教师队伍（7-5）B25校本研修—学科沙龙汲水乡汲水二中义务教育均衡发展档案A5教师队伍（7-7）B27校本研修—校本课题汲水乡汲水二中义务教育均衡发展档案A6质量与管理（30-1）B28课程表及作息时间表汲水乡汲水二中义务教育均衡发展档案A6质量管理一（30-2）B29招生花名册汲水乡汲水二中义务教育均衡发展档案A6质量管理（30-3）B30学籍花名册汲水乡汲水二中义务教育均衡发展档案A6质量管理（30-4）B31学生花名册汲水乡汲水二中义务教育均衡发展档案A6质量管理（30-5）B32毕生生花名册汲水乡汲水二中义务教育均衡发展档案A6质量管理（30-6）B33毕业生成绩巩固率统计表汲水乡汲水二中义务教育均衡发展档案A6质量管理（30-7）B34辍学学生统计表汲水乡汲水二中义务教育均衡发展档案A6质量管理（30-8）B35学生成绩及格率统计表汲水乡汲水二中义务教育均衡发展档案A6质量管理（30-9）B36学生体质健康标准登记卡汲水乡汲水二中义务教育均衡发展档案A6质量管理（30-10）B37田径运动会及大课间活动汲水乡汲水二中义务教育均衡发展档案A6质量管理（30-11）B38规范化管理上级文件汲水乡汲水二中义务教育均衡发展档案A6质量管理（30-12）B39规范化管理—学科组制度汲水乡汲水二中义务教育均衡发展档案A6质量管理（30-13）B40规范化管理—七A单元管理制度汲水乡汲水二中义务教育均衡发展档案A6质量管理（30-14）B41规范化管理—八A单元管理制度汲水乡汲水二中义务教育均衡发展档案A6质量管理（30-15）B42规范化管理—九A单元管理制度汲水乡汲水二中义务教育均衡发展档案A6质量管理（30-16）B43教职工出勤考核表汲水乡汲水二中义务教育均衡发展档案A6质量管理（30-17）B44值班领导检查记录汲水乡汲水二中义务教育均衡发展档案A6质量管理（30-18）B45文明班级考核办法及考核结果汲水乡汲水二中义务教育均衡发展档案A6质量管理(30-19)B46实践活动校外活动文体活动资料汲水乡汲水二中义务教育均衡发展档案A6质量管理(30-20)B47三项工程开展情况汲水乡汲水二中义务教育均衡发展档案A6质量管理（30-21）B48汉字工程、高效课堂、高效阅读成果荟萃汲水乡汲水二中义务教育均衡发展档案A6质量管理（30-22）B49校园文化建设及法制环保建设汲水乡汲水二中义务教育均衡发展档案A6质量管理（30-23）B50毕业典礼材料汲水乡汲水二中义务教育均衡发展档案A6质量管理（30-24）B51名师名生感动中国十大人物观感汲水乡汲水二中义务教育均衡发展档案A6质量管理（30-25）B52元旦艺术节及经典诵读比赛汲水乡汲水二中义务教育均衡发展档案A6质量管理（30-26）B53学生综合素质评定汲水乡汲水二中义务教育均衡发展档案A6质量管理（30-27）B54感恩教育征文汲水乡汲水二中义务教育均衡发展档案A6质量管理（30-28）B55心理咨询资料汲水乡汲水二中义务教育均衡发展档案A6质量管理（30-29）B56学生行为习惯养成教育汲水乡汲水二中义务教育均衡发展档案A6质量管理（30-30）B57安全教育及安全管理资料汲水乡汲水二中。

义务教育均衡发展督导评估档案资料目录（各中小学部分）说明：档案目录，各学校应根据评估指标和本校的实际情况编制，此目录仅供各学校在整理本校档案资料时参考。

第一盒：各级文件侧封上标明：各级文件收集国家、省、市、县、镇下发的关于义务教育均衡发展的文件，按级别、时间两个维度整理，级别从高到低（高的放前低的放后），时间按早到晚顺序存放（早的放上、晚的放下）。

第二盒：学校简介侧封上标明：学校简介收集:学校印制的学校简介彩页或打印的学校简介。

学校简介要精心设计，字斟句酌，既要真实反映学校情况，又要体现学校特色，彰显学校优势。

第三盒：普及程度侧封上标明：普及程度——适龄情况侧封制作样式：（附后）收集：1、服务区内适龄儿童、少年情况统计表；2、服务区内适龄儿童、少年情况登记册；3、服务区内适龄残疾儿童、少年登记册；4、服务区内0—17周岁儿童、少年文化户口册。

第四盒：普及程度侧封上标明：普及程度——入学情况侧封制作样式：（附后）收集：1、服务区内适龄儿童、少年入学情况统计表；2、在校学生花名册（此项在本盒中只列目录和每学期学生的统计表册，具体学生花名册放在第五盒存放）；3、残疾儿童、少年入学花名册；4、服务区内适龄儿童、少年在外就读花名册（附佐证材料）；5、服务区外儿童、少年在本校就读花名册；6、学生异动情况登记表及佐证材料；7、学前儿童、少年在小学就读花名册；8、辍学学生名册及辍学原因分析。

本盒材料均要求以学期为单位整理，按时间顺序存放。

第五盒：办学条件侧封上标明：办学条件——规模和班额侧封制作样式：（附后）收集：近三年学生花名册（按学期装订成册）。

按时间顺序，本学期的放在最上面，依次存放。

第六盒：办学条件侧封上标明：办学条件——用地面积侧封制作样式：（附后）收集：1、学校用地面积统计表；样式：××学校用地情况统计表2、土地证（复印件）；3、校舍面积统计表（按教学及辅助用房、生活用房、办公用房分类统计）；4、学校建设规划图；5、校舍建筑设计图（所有校舍）；6、学校绿化规划图；7、学校绿化面积统计表22222。

均衡化档案盒总目录（一个拉杆夹也可做封面标签）关于义教均衡发展资料建设目录表修改及有关事项的说明1、本次目录内容修改是针对上次下发目录后，在第三方检查汇报的基础上，将目录内容进一步细化。

有些内容也借鉴了其他学区的资料建设之长。

2、框内的绿字是进一步细化内容及调整内容。

3、各校务必打印并认真阅读，参照目录保质保量完成分配资料任务。

4、资料内容涉及年报数据的务必与年报一致。

一定不能出现大班额，如果年报有大班额现象，请及时以书面形式反映到学区，以便及时解决。

5、各校资料务必严格按照目录顺序有序入盒。

6、教师交流必须达到10%以上标准。

7、总课表、教师课表、教师任课一览表、班级课表必须一致。

8、档案盒中重复使用的资料必须复印入盒。

9、各功能室资料应放在相应的功能室里，方便上级查阅。

10、各校在资料建设中存在的问题与困惑请及时书面反映，以便及时解决。

11、本次分配给各校的资料任务一定要做齐做全（共三学年度2012--2013学年度，2013--2014学年度，2014--2015学年度），每年度一个文件夹，尤其2014-2015学年度资料要做细。

12、年报涉及转退学的到宋主任处复印相关手续，完善资料。

13、分配资料任务于本周四下午下班前一定上传路宇邮箱，学区将组织人员进行审核，及时下发到群里共享。

古城乡××小学均衡发展资料建设材料标签A1:管理类B1 上级文件目录1、市县级文件(学区统一查找)2、学区文件材料标签A1: 管理类B2 组织领导目录1.均衡化发展领导小组2.领导小组职责分工3.均衡化发展实施方案4.问责机制5.均衡化发展会议记录6.推进材料○1义务教育均衡发展“十项办学条件”达成情况表○2义务教育均衡发展推进会材料（通知图片、会议照片、会议记录）○3自查报告○4检查图片○5检查通报○6整改汇报材料标签A1: 管理类B3 学习宣传目录1、均衡化发展宣传方案2、均衡化发展相关会议记录3、学习宣传材料，（如知识问答、致家长一封信、宣传图片、展板、推进会图片、宣传横幅图片）材料标签A1: 管理类B4 素质教育目录1.素质教育实施方案2.素质教育工作计划3.素质教育工作总结4.各种活动评比材料（开展演讲比赛、讲故事比赛、征文活动、运动会、写字比赛等…活动要有通知、领导小组、方案、评分表、获奖一览表、活动图片及获奖图片）5.学生评价制度6.素质教育自评报告7.不以分数作为评价学生的唯一标准（学校下文）8.学生综合素质评价表（注：三年资料必须做齐，每年度材料一个拉杆夹）材料标签A1: 管理类B6 留守儿童目录1、留守儿童之家简介（面积、设备、布置等）2、留守儿童之家图片3.各项管理制度4.领导小组5.工作计划、总结6.设施设备登记表（图书、器材、其他固定资产等）7.图书借阅记录8.电话、视频使用记录9.文体活动记录（同上要有完整的活动材料，每学期两次，留守儿童之家什么时候建就从什么时候做资料。