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惠州市2022—2023学年度第一学期期末质量检测高一语文试题（时间150分钟，满分150分）注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卷的相应位置上。
2.考生务必用黑色字述的钢笔或签字笔作答，答案不能答在试卷上，必须写在答题卷的各题目指定区域内相应位置上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：当前乡村社会的发展和变化，对乡土文学的概念内涵产生了新的挑战。
自1990年以来，随着大量农民进入城市，乡村生活方式有了极大的改变，传统乡村生活的状貌正在逐渐失去。
从文学角度来说，随着乡村社会的变化，传统乡土文学作品会进一步减少，很可能难以作为一种文学类型或文学题材而继续存在。
据此，有一些批评家认为乡土文学已经失去了生存的基础，面临消亡。
其实不然，乡土文学是一个有丰富内涵的概念，即使是在传统乡村逐渐消逝的背景下，它也有存在的一席之地。
它并不随乡村面貌的改变而消逝，而是在不断的发展和演变中拓展自己、转换自己。
具体说，在乡土社会发生巨大转变的今天甚至是不久的将来，“乡土精神”应该成为“乡土文学”最基本的核心，构成这一概念的灵魂。
乡土精神的内涵主要体现为三个方面。
一是对乡土的热爱和关注，这是乡土精神的基础和重要内容。
只有对乡村和乡村人的关爱，才能呈现出乡土的内核。
二是对乡土文明生活方式和核心价值观的向往与认同，这是一种基本的精神姿态，或许它不是现代的，但却是与乡土内在关联的。
当然，它的内涵具有一定的发散性，如对人类生态的关注，对现代文明缺陷的批判等，都是与之相关联的主题。
三是对一些美好乡土文化价值观的揭示和展示，而“乡土文化”这一概念中包含有多元因素，文学应该张扬其中的美善一面，它的基本内容包括对自然的热爱和尊重，人与自然的和谐；对人类质朴人性的认同，张扬人自身的力量和价值；强调人情、人伦，对人类精神价值表示尊重。
广东省揭阳市语文高一上册期末监测试卷班级：________________ 学号：________________ 姓名：______________一、单选题（每题3分）1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A. 悼念（dào）惊愕（è）桀骜（ào）长歌当哭（dàng）B. 菲薄（fěi）踌躇（chú）噩耗（hào）浸渍（zì）C. 喋血（dié）租赁（lìn）绯红（fēi）殒身不恤（xù）D. 桁架（héng）屠戮（lù）攒射（cuán）殓衾（liǎn）答案：A2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A. 租赁黯然失色叱责残羹冷灸B. 踌躇黯然神伤碟血峥嵘岁月C. 戮力瞋目而视浸渍忸怩不安D. 磐石义愤填鹰忤视浪遏飞舟答案：C3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A. 雷锋一生很短暂，但所做的好事罄竹难书。
B. 古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。
C. 我们在学习和工作中，应取人之长，补己之短，不可妄自菲薄。
D. 同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
答案：C4.下列各句中，没有语病的一句是（）A. 10月13日，广东佛山两岁的小悦悦在巷子里被两辆车相继碾压，18名路人先后经过但都视而不见，最后一名拾荒阿姨发现后施以援手，但小悦悦经医院全力抢救无效离世。
B. 长江中的江豚被誉为“水中大熊猫”，是国家二级保护动物，也是《华盛顿公约》确定的全球濒危物种之一，再不加以保护，15年后将会灭绝。
C. 欧美国家用计划经济的思维来拯救市场经济的危机，这无疑是个错误的做法，如今这种被证明是错误的做法不仅在欧洲被接受，甚至在美国也被接受。
D. 2012年11月10日，阿里巴巴集团主席和首席执行官马云签署“政企合作备忘录”在香港启动“千网万店”计划，为香港中小企业和年轻人提供创业基金、电子商务平台及网络营销等支持。
高一（上）期末语文试卷题号一二三四五六七总分得分一、选择题（本大题共3小题，共12.0分）1.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（ ）①书法、绘画、诗词、篆刻、摄影、京剧，程天民对每一门都不是浅尝辄止。
了解程天民的人都认为，他能取得这么大的成就，与他深厚的人文修养是分不开的。
②这套“智能门禁云平台”系统，拥有人员信息采集、出入信息采集、重点人员关注、内部人员考核等功能，能让群众真正过上安之若素的美好生活。
③雾霾的治理没有终南捷径，地方政府部门必须直面雾霾治理的复杂性与艰巨性，把雾霾治理常态化，不断改进治理方式，老老实实下些笨功夫，打好持久战。
④节气在没有“天气预报”的中国古代，扮演了相当重要的角色。
它对人体健康和农业生产有重要指导作用，与人们的健康和生活休戚相关。
⑤北京某医院医生刘逢军，自称“看看照片就能诊断患者病情”，如此神技，让人深思--张悟本的“奇迹”刚刚消散，刘逢军又来了，为何“神医”不绝如缕。
⑥嵇康愤世嫉俗，远离官场，隐逸山林，喜欢无拘无束，放浪形骸；而他的儿子嵇绍性情与父亲完全不同，忠心报国，为保护惠帝死于乱军刀下。
A. ①③⑥B. ①④⑤C. ②④⑤D. ②③⑥2.下列各句中，没有语病的一句是（ ）A. 非物质文化遗产数字化保护是指采用数字处理、数字存储、数字采集、数字展示和传播等技术，将非物质文化遗产转换成可共享的数字形态并加以保存．B. 运营商自从宣布实施流量不清零政策以来，不少网友吐槽流量消耗速度太快，中国移动相关负责人对此表示，相关报道不属实，手机流量不会“跑得快”．C. 12306网站提醒登录网站或使用手机客户端购票的旅客，不要将个人信息提供给第三方网站和手机客户端，以免给个人信息泄露带来风险．D. “路遥热”的出现是一件鼓舞人心的好事情，它说明文学需要有大情怀和大境界，朴实无华而充满道德诗意的现实主义作品是有生命力的，是不会过时的．3.下列各句中，表达得体的一句是（ ）A. 小华同学千万不要丧气，困难只是暂时的，如你需要指点的话，我一定不吝赐教。
2022-2023学年度第一学期教学质量检查高一语文本试卷共23题，满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1.请将选择题答案写在答题卷内或者学校提供的机读卡上。
每题选出答案后，学校考生用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。
2.非选择题，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卷上作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
一、古诗文阅读（46分）(一）理解性默写（每空1分，共8分）1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《涉江采芙蓉》中“，”用直抒胸臆的方式，表达了自己和爱人相爱却不能相守，团聚无望的忧伤之情。
(2)《劝学》中“，”启迪我们：整天沉溺于空想，不如抓紧时间学习。
(3)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中用“，”写出了沦陷区百姓忘却亡国之耻，安于异族统治的现象。
(4)姚鼐《登泰山记》中的“，”写出了因道路冰滑而登山不易的情景。
(二）阅读下列课内文言文，完成2~4题。
（每题3分，共9分）古之学者必有师。
师者，所以传道受业解惑也。
人非生而知之者，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。
吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱，无．长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
是故圣益圣，愚益愚。
圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎?爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。
彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学．．而大遗，吾未见其明也。
巫医乐师百工之人，不耻相师。
广东省潮州市2023-2024学年高一上学期语文期末教学试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四总分评分一、现代文阅读（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成下面小题。
书者雪樵凯歌雪樵的字儿写得好，是大伙儿都知道的事。
窗外，杏树枝头的雀雀儿刚叫上早，雪樵就已经站立在书案前，眼皮子似合微张，整个人似醒未醒，就那么傻乎乎地站着；要么，就直接往椅子上一蹲，面无表情，活脱脱一块榆木疙瘩。
良久，他双眼圆睁，挽袖、吸气、提笔，横竖撇折点，笔走龙蛇，一气呵成。
末了，瞥上一眼未干的墨迹，捧起沏好的一壶“铁观音”，长长地舒上口气。
这字，就算是成了。
字好，又出名，雪樵隐退的祖屋门前依然不清静。
先是有后生向雪樵求字，雪樵瞥一旁棉絮外翻、冻得红鼻青脸鼻涕顺溜的年轻人，微笑着点头。
提笔，发力，转眼间，几个遒劲的楷体已是入木三分，写的是“业精于勤”四个大字。
又有人风尘仆仆往神木县而来，来的是一位河东商人。
来人双手施礼，恭敬地放下润金。
雪樵头也不抬。
也就在片刻之间吧，来人挨着木椅的屁股还没有蹭出温热来，这边雪樵已经风起云止，大功告成了。
雪樵吹着茶叶说，拙字取走，这东西（润金），就拿回去吧。
人家是诚心想交这个朋友啊，商人是个不错的商人，在河东很有慈善之名，雪樵早有耳闻。
商人冲雪樵肃然施礼，过些日子，却让人送来用四头骡子驮着的八垛习墨用纸。
陕北的九月天高云淡，却不时有阴雨扑来，让人猝不及防。
前脚刚跨出门的雪樵就给迎面而来的一大片黑云驻了足。
随黑云一道而来的是国军副师长子清。
子清土匪出身，但素来敬仰读书人。
子清使人呈上二百块银圆，并说，过些天是陕北镇守使大人的寿辰，我辈均仰慕先生大名，望先生不吝赐墨，为寿宴添光盈彩！陕北镇守使大人，咱不认识呀？雪樵耷拉着眼皮说。
忽地一抬头，恍然大悟地说，想起来了啊，可是那个娶了好几房姨太太，又拼命捉拿红匪的陕北镇守使大人吗？副师长子清低下头来干咳了两声，一抱拳说，正是，那可是咱们西北的一位英雄豪杰啊！雪樵抚着胸口自言自语，唉，莫非昨夜受了些寒，为甚感觉这般恶心呢？子清脸色陡变，卫兵齐刷刷地拔出枪。
广东省【独家特供】高一上学期期末考试（语文）答案广东省【独家特供】高一上学期期末考试（语文)答案语文参考答案:1、C〔C项加点字都读líng;A项加点字读音分别是chāi，chà,cī，chā；B项分别是dú,dí,dòu,dú；D项分别是chī,tái,dài,yí。
）2、D〔A项约数之间不能加顿号;B项“关于女人〞是书名,应该为书名号；C项不是问句，不能加问号。
〕3、D（以至：表时间、范围等方面延伸,自然导出；用在下半句的开头,表示由于前半句话所说的动作、情况的程度很深而形成的结果；以致：表示由上文条件所引出的结果.侵袭：侵入并袭击；侵蚀：侵害并使变坏。
证明：用可靠的材料或事实来表明或判定事物的真实性；证实：证明其确实。
)4、D〔A项登堂入室：比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平。
B项因势利导：顺着事情发展的趋势，加以引导。
C项危言危行：危：正直。
说正直的话,做正直的事。
〕5、C〔A项句式杂糅,B项歧义,D项减少不能用倍数〕6、B7、1〕巫山十二峰头，草色已经枯黄，显得十分冷寂。
时序已是深秋，在舟过瞿塘峡时,江面上笼罩着冷雾，天上的寒月透过冷雾映照在湍急的水面上，一派清冷幽深。
〔特点2分,景色1分〕2〕羁旅之思。
〔2分〕8、D 〔意动用法,和C项是名词活用为动词，B项是名词作状语〕9、A 〔A项“之〞是助词“的〞，B项第一个“为〞是替，第二个“为〞是做，C项第一个“以〞是因为，第二个“以〞是把，D项第一个“而〞表转折，第二个“而〞表并列〕10、B〔被动句，A项倒装句，C项判断句,D项省略句〕11、B〔B项抗击的是农民起义军，不是清兵。
〕12、小子/吾生平读书何事/一旦苟全幸生/吾义不为/吾今得死所矣/小子何泣焉？13、〔1〕〔2分〕等到各位伯父叔父们分家之后,室内外多设有小门墙,到处都是。
〔往往而是1分，大意1分〕〔2〕〔3分〕刚好遇到违法的富民，知府让维岳替他代为求情，能够得到几百两银子。
广东省惠州市2023-2024学年高一上学期语文期末考试试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四总分评分一、现代文阅读现代文阅读Ⅰ阅读下面的文字，完成下题。
材料一：埃德蒙在《社会人类学》一书里评论包括我在内的中国几个人类学者的著作时，提出了两个问题：一是像中国人类学者那样，以自己的社会为研究对象是否可取？二是在中国这样广大的国家，个别社区的微型研究能否概括中国国情？埃德蒙对这两个问题都抱否定的态度。
先以第一个问题说，我们的分歧归根到底是各自的文化传统带来了“偏见”，或更正确些应说是“成见”。
这些“成见”有其文化根源，也就是说产生于埃德蒙所说的公众的经验。
他所谓公众经验，在我的理解中，就是指民族的历史传统和当前处境。
我的选择是出于一种价值判断，个人的价值判断离不开他所属的文化和所属的时代。
我是出生于二十世纪初期的中国人，正逢社会剧变、国家危急之际。
我学人类学，是想学习到一些认识中国社会的观点和方法，用我所得到的知识去推动中国社会的进步，所以是有所为而为的。
如果真如埃德蒙所说中国人研究中国社会是不足取的，就是说，学了人类学也不能使我了解中国的话，我就不会投入人类学这门学科了。
埃德蒙第二个问题的矛头则直指我的要害。
如果我学人类学的志愿是了解中国，最终目的是改造中国，那么我们采取在个别小社区里进行深入的微型观察和调查的方法，果真能达到这个目的么？个别入手果真能获得概括性的了解么？我确是没想把江村作为整个中国所有千千万万的农村的典型；也没有表示过，研究了这个农村就能全面了解中国国情。
我也同意，解剖一个农村本身是有意义的。
但我的旨趣并不仅限于了解这个农村。
我确有了解中国全部农民生活，甚至整个中国人民生活的雄心。
调查江村这个小村子只是我整个旅程的开端。
我这样想：把一个农村看作是全国农村的典型，用它来代表所有的中国农村，那是错误的。
但是把一个农村看成是一切都与众不同，自成一格的独秀，也是不对的。
广东省华南师范大学附属中学2023-2024学年度第一学期期末考试高一语文本试卷共23题，满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项:1.请将选择题答案写在答题卷内或者学校提供的机读卡上。
每题选出答案后，学校考生用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
2.非选择题，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卷上作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上;如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
一、现代文阅读(35分)（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一传统中国人非常讲究社会关系中的“差序格局”，他们常常用不同的标准来对待和自己关系不同的人。
中国社会中个人可能拥有三大类人际关系，即情感性关系，工具性关系和混合性关系。
情感性关系通常都是一种长久而稳定的社会关系。
这种关系可以满足个人在关爱、温情、安全感、归属感等情感方面的需要。
像家庭、密友等主要社会团体中的人际关系，都是情感性关系之例。
在传统中国社会中，家庭可以说是对个人最重要的主要社会团体。
典型的传统中国家庭具有政治、经济、宗教、教育等多重功能，能够满足个人各种不同的需要。
在未分家之前，中国式家庭中主要的社会交易和资源分配法则是“各尽所能，各取所需”的“需求法则”。
依照此一法则，每一成员都应当为家庭尽力，家庭也应当供给他生活所需的资源。
和情感性关系相对者是工具性关系。
个人在生活中与家庭外的其他人建立工具性关系的目的，主要是为了达成他所希冀的某些物质目标。
更具体地说，个人和他人维持情感关系时，维持关系本身便是最终目的；可是，个人和他人建立工具性关系时，不过是以这种关系作为达成其他目标的一种手段或一种工具，因此，这种关系基本上是短暂而不稳定的。
譬如：店员和顾客、公共汽车司机和乘客，双方都以和对方交往作为达到自身目标的手段。
广东高一高中语文期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、默写补写出下列名句名篇中的空缺部分，每空1分。
（16分）（1）夫人之相与，俯仰一世。
或取诸怀抱，；或因寄所托，。
（王羲之《兰亭集序》）（2）逝者如斯，；盈虚者如彼，。
（苏轼《赤壁赋》）（3）那榆荫下的一潭，不是清泉，揉碎在浮藻间，。
（徐志摩《再别康桥》）（4）涉江采芙蓉，。
采之欲遗谁？。
（《涉江采芙蓉》）（5）青青子衿，。
但为君故，。
（曹操《短歌行》）（6）榆柳荫后檐，。
，依依墟里烟。
（陶渊明《归园田居》）（7）士之耽兮，犹可说也。
，。
（《诗经·氓》）（8），可以无悔矣，？（王安石《游褒禅山记》）二、文言文阅读1.阅读下面的文言文，完成以下小题。
（一）荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。
至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。
”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。
因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。
未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。
拔剑，剑长，操其室。
时恐急，剑坚，故不可立拔。
荆轲逐秦王，秦王还柱而走。
群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。
而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。
方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。
是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。
秦王方还柱走，卒惶急不知所为。
左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。
荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。
秦王复击轲，被八创。
轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。
”左右既前，斩荆轲。
秦王目眩良久。
【1】解释下列句子中加点的词。
（5分）（1）荆轲顾笑武阳，前为谢曰（2）发图，图穷而匕首见（3）侍医夏无且以其所奉药囊提轲（4）乃引其匕首提秦王（5）秦王复击轲，被八创【2】下列各句中加点词的用法，与例句相同的一项是（3分）例句：群臣怪之A．顷之未发，太子迟之B．非有诏不得上C．断其左股D．箕踞以骂曰【3】下列各句中不含通假字的一项是（3分）A．往而不反者，竖子也B．秦王方还柱走C．群臣惊愕，卒起不意D．轲自知事不就【4】下列句子的句式不同于其他三项的是（3分）A．燕王拜送于庭B．群臣侍殿上者C．太子及宾客知其事者D．客有吹洞箫者【5】将下列句子翻译成现代汉语。
高一（上）期末语文试卷一、默写（本大题共1小题，共6.0分）1.名句名篇默写，补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诗经•氓》中，女主人公回忆两人少年欢快场面的句子是“______，______”。
（2）曹操在《短歌行》中描绘久别重逢、彼此诉说情谊的两句是“______，______”。
（3）苏轼的《赤壁赋》中描绘曹操军容盛况的两句是“______，______ ”。
二、选择题（本大题共3小题，共9.0分）2.下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是（）①老梁大会上的发言，确实起到了抛砖引玉．．．．的作用，在他之后的嘉宾都深受启发，更加踊跃地发言。
②中考过后，我和好友进了不同的高中，过去一起学习一起吃饭的那种相濡以沫．．．．的生活再也没有了。
③纪念抗日胜利七十周年的音乐晚会，除了节目内容精彩外，整台晚会的主题音乐也堪称黄钟大吕．．．．。
④在那个风雨如晦的年代，面对遭虐杀的学生，鲁迅写下长文，也是先生在那个时代的长歌当哭．．．．。
⑤田径场上，昔日好友成为角逐跳远冠军对我嬉笑辱骂，想在心理上击败我，真是令人安之若素．．．．。
⑥古代女子无论是遭遇氓这样的男子，还是遭遇焦母那样的家长，她想要幸福美满只能是海底捞月．．．．。
A. ①②⑤B. ①③⑤C. ②④⑥D. ③④⑥3.下列各句中，没有语病的一句是（）A. 正在前往地中海支援叙利亚的俄罗斯“库兹涅佐夫”航母编队咋多艘英国舰船的贴身跟踪监视下，“北约”预计它们将在28日停靠西班牙休达港．B. 记者调查发现，书包里尽管经常装着数本国学经典，但不少学生依然对最基本的文化传统不甚了解，有些人只有在考试前才会把书拿出来看一看．C. 韩国最新反腐败法不仅规定了公职人员餐饮招待、礼物、红白喜事份子钱的具体上限，而且规定一旦超过限额，无论是否存在利益输送，都判为违法．D. 这个时代有许多非议鲁迅的声音，也许是因为我们喜欢温柔的劝说，而不是痛感的批评；或者是因为许多人畏惧思想，宁愿听取流言也不愿意面对真相．4.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（）朋友①是测量自己的一种最精确的尺度。
高一上学期期末考试语文卷一、默写（本大题共1小题，共8.0分）1.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（任选4题，多选则按前4题计分）（8分）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
，。
，而今迈步从头越。
从头越，，残阳如血。
秦人，而后人哀之；，亦使后人而复哀后人也。
，风华正茂；，挥斥方遒。
仰观宇宙之大，，所以游目骋怀，，信可乐也！二、选择题（本大题共8小题，共24.0分）2.下面词语注音全部正确的一项是（3分）A. 横槛（jiàn）给(gěi)予血（xiě）液愀（qiǎo）然B. 剽（piǎo）窃模（mú）样祛（qiè）除皮癣（xuǎn）C. 隽（juàn）永粗犷（kuàng）熨（yù）帖颓圮（qǐ）D. 荫（yìn）庇漫溯（sù）枕藉（jiè）牵绊（bàn）3.下列词语中，没有错别字的一组是（3分）A. 苍桑寒暄妄自匪薄防民之口胜于防川B. 烦躁哈密瓜钩心斗角磨刀不误砍柴工C. 气慨修茸山川相寥口惠而实不至D. 宫阕惦记婷婷如盖言者无罪，闻者足诫4.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（3分）①这件事让他和他的事业遭受了沉重的打击，为什么会产生这样的结局，其中只有他自己明白，别人无从知道。
②巴以冲突再次升级，美国国务卿赖斯紧急赶往耶路撒冷，会见巴以双方领导人，从中，以平息可能重新恶化的局势。
③黑龙江省食品药品监督管理局市场监督工作人员提醒人们，不要听信治疗肿瘤广告的宣传和误导，否则，不但不了疾病，反倒耽误治疗时机。
④活塞队主帅桑德斯在与爵士之战的第三季因与裁判争论被出场。
本场比赛活塞队93：103不敌爵士队结束二连胜。
A. 委屈周旋驱除祛逐B. 委屈周旋驱除祛逐C. 委曲斡旋祛除驱逐D. 委曲斡旋驱除祛逐5.下列各句中的成语，使用错误的的一项是（3分）A. 什么是艺术精品？深刻的思想启迪、鞭辟入里的人性揭示，精美的舞蹈编排、演出，动人的剧场艺术氛围等，怕是题中应有之义。
B. 这个曾被认为是有教无类、不堪造就的孩子，在本次国际钢琴比赛中竟然脱颖而出。
C. 这里有我汗水浸过的土地，这里有我患难与共的亲友，这里有我相濡以沫的妻子，这里有我生命的根。
D. 这种巷，不似上海里弄，鳞次栉比的房屋，拥挤得喘不过气来；也不像北京的胡同满目尘土，风起处刮起弥天的黄沙。
6.下列句子中，没有语病的一句是（3分）A. 学校抓不抓青少年理想教育的问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。
B. 当上海的城市地图不断修订甚至达到每周均出新版时，它所显示的意义也就不言自明：这座城市的变化太快太大。
C. 为了弥补用水的不足，只好将废水回收，开展一水多用和用河水代替自来水使用。
D. 随着雀巢公司被迫召回在香港销售一切牛奶，中国国家质量监督检验检疫总局局长李长江引咎辞职，毒牛奶事件仍在继续扩大。
7.依次填入下面两句横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（3分）建筑是凝固的诗。
诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明：；。
在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来，，。
爱。
特别是母爱，对他来说，就是这样一份沉甸甸的卵石。
①或神采飞扬，透着现代的气息②或庄重沉稳，带着岁月的沧桑③压迫着人们的心灵④改变着人生的轨迹A. ①②③④B. ①②④③C. ②①③④D. ②①④③8.下列语句中加线词的解释，全都正确的一项是（3分）A. 怒而飞，其翼若垂天之云（愤怒）纵一苇之所如（好像）自可断来信（书信）且奚适也（将要）B. 方其破荆州，下江陵（往下游走）大母过余（经过）其远而无所至极也（岂是）虽然，犹有未树也（表转折）C. 族秦者，秦也（灭族）举酒属客（劝酒）以足音辨人（凭借）而卒莫消长也（最终）D. 苏子愀然（忧愁）正襟危坐（端正）使六国各爱其人（致使）妪每谓余曰（每次）9.下列有关文学常识的表述正确的一项是（3分）A. 苏轼、归有光都是宋代散文家，他们的代表作分别是《赤壁赋》和《项脊轩志》。
B. 赋是一种介于韵文和散文之间的特殊文体，源于《诗经》和《楚辞》，在表达方式上一般总是先极力铺陈描写，最后在篇末画龙点睛，揭示主旨。
C. 闻一多是现代诗人、学者、民主战士，他是新月派的主要诗人，提出了新诗的“三美”：语言美、绘画美、建筑美，著有《红烛》、《死水》等。
D. 老舍原名舒庆春，字舍予，著有话剧《龙须沟》《茶馆》《骆驼祥子》等。
三、语言表达（本大题共2小题，共30.0分）10.春节将至，高仪同学想发送一则祝福的手机短信给老师。
你能帮帮她吗？要求：语言得体，内容符合老师任教科目的特点。
50字以内。
不要出现真实姓名和外文单词。
（6分）如，发送给化学老师：尊敬的化学老师，感谢您作为神奇的催化剂，使我们的学习产生令人惊喜的“快速反应”；更愿新的一年里我们能成为活泼的氧原子，为您的生活创造更多新鲜的“幸福物质”！你的短信：发送给（）科老师：11.有一本杂志名叫《文道》，编辑们想对它进行改版，增设一些栏目，使得它更容易被广大高中生所接受，请同学们结合自己的感觉，帮忙设计一个栏目，栏目名为四个字，并说明理由，使得它既符合杂志的“文以载道”的宗旨，又能贴近学生的学习与生活。
（不超过30字）（5分）栏目：理由：四、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共10.0分）12.齐安郡后池绝句杜牧菱透浮萍绿锦池，夏莺千啭弄蔷薇。
尽日无人看微雨，鸳鸯相对浴红衣。
注：此诗作于杜牧受人排挤，被外放为黄州刺史之时，“齐安”是黄州的郡名。
①说这首诗在写景上有何特色？（4分）②诗歌后两句表现了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析。
（4分）五、现代文阅读（本大题共2小题，共60.0分）13.“和”之内涵与定位李中华春秋战国，是中国历史上的大变动时期。
随着该时期政治、经济、文化的发展，“和”的理念也逐渐趋于成熟。
其成熟的重要标志，主要体现在两个方面：其一是“和”与“同”两个范畴的对举；二是“和实生物”与“和而不同”这两个重要命题的提出。
“和”与“同”两个概念的对举，是由西周末年郑国的史官史伯提出来的。
据《国语·郑语》，郑桓公问史伯：“周其弊乎?”史伯回答说：“恐怕要必然走向衰败”。
衰败的主要原因，是周的统治者“去和而取同”，即没有处理好“和”与“同”的关系，一味地追求“同”而抛弃“和”。
在史伯看来，“和”与“同”是内涵不同的两个概念。
“和”是“以它平它”，即不同的东西相加所形成的共同体；而“同”则是“以同裨同”，即相同的东西再加上相同的东西，无论加多少，最后还是绝对的单一体。
因此“和”体现的是由不同因素构成的事物多样性的统一，而“同”则是由相同因素构成的事物单一性的简单同一。
多样性的统一，能够使这个共同体“丰长而物归之”，即丰富、发展并生成新东西。
而单一性的简单同一，则只能是“同则不继”。
《说文》：“继者，续也。
”因此，“不继”则为“绝”，即不能产生任何新东西，从而使单一的同一体走向衰亡和灭绝。
史伯认为，这样的道理随处可见：如“声一无听，物一无文，味一无果，物一不讲”。
一种声音构不成动听的音乐，一种颜色构不成美丽的图画，一种味道构不成美味佳肴，一种事物则无从比较。
可见，“和”与“同”是既有联系又有区别的一对范畴，只有在两者对举的情况下，才能更好地理解“和”的内涵，这体现了中国哲学的和谐理念所包含的辩证思维逻辑。
“和”是万物生成发展的根据，也是事物存在发展的内在动力，这也就是史伯提出的“和实生物”这一命题的确切涵义。
春秋时期的思想家晏婴，发挥了史伯提出的“和实生物”的思想，进一步扩展和深化了“和同之辨”的内容。
据《左昭·二十年》载：晏婴在回答齐景公“和与同异乎”的问题时，明确指出“和与同异”。
他认为，“和”好比做羹汤或弹奏音乐，只有“济其不及，以泄其过”方能成为美味佳羹或动听的乐曲。
如果一味地“以水济水，谁能食之？若琴瑟之搏一，谁能听之？同之不可也如是”。
晏婴以五味相济、五音相和的例子来说明“和同之异”。
“济其不及，以泄其过”，即后来儒家所谓的“中庸”。
意谓如果一道羹汤味道太淡，就增加调料，如果太浓，就加水冲淡。
这样才能使汤的味道平正适中而增加食欲。
如果用清水去调剂清水，谁还能去喝它呢？也如同琴瑟，如果老是弹一种音调，谁还能听它呢？由此晏婴得出一个结论：“同之不可也如是。
”春秋末期，处于社会急剧分化、急剧变动中的孔子，继史伯、晏婴等思想家的“和同之辨”，更明确地提出“君子和而不同，小人同而不和”的思想，表达了自己的看法。
后来又形成“和而不同”的哲学命题，就这样殷周以来蕴涵在六经之中丰富的“和”的思想资源，被逐步引进到儒家的思想体系之中，从而进一步启发了先秦诸子对“和”的深入讨论，遂使“和”或“和谐”理念成为中华文化的公共话语，并成为中华民族共同的价值取向。
（《新华文摘》2009年第1期）根据文意，下列说法错误的两项是（5分）A．史伯提出“和”与“同”两个概念，标志着“和”的理念趋于成熟。
B．史伯认为周必然走向衰败的主要原因是周的统治者“去和而取同”。
C．“和同之辨”体现了中国哲学和谐理念所包含的辩证思维逻辑。
D．晏婴说“济其不及，以泄其过”的意思是“如果一道羹汤味道太淡，就增加调料，如果太浓，就加水冲淡”。
E．孔子提出的“和而不同”的哲学命题反应了中华民族共同的价值取向。
“和”与“同”两个概念的内涵有什么不同？（4分）“和”的理念成为中华民族共同的价值取向，经历了怎样的过程？（4分）14.永久的悔①我这永久的悔就是：不该离开故乡，离开母亲。
②我出生在鲁西北一个极端贫困的村庄里。
母亲的娘家姓赵，穷得同我们家差不多，所以母亲一个字也不识，活了一辈子，连个名字都没有。
③家里日子是怎样过的，我年龄太小，说不清楚。
反正吃得极坏，这个我是懂得的。
按照当时的标准，吃“白的”(指麦子面)最高，其次是吃小米面或棒子面饼子，最次是吃红高粱饼子，颜色是红的，像猪肝一样。
“白的”与我们家无缘。
“黄的”(小米面或棒子面饼子颜色都是黄的)与我们缘分也不大。
终日为伍者只有“红的”。
这“红的”又苦又涩，真是难以下咽。
但不吃又害饿，我真有点儿谈“红”色变了。
④但是，小孩子也有小孩子的办法。
我祖父的堂兄是一个举人，他的夫人我喊她奶奶。
她是整个官庄能够吃“白的”的仅有的几个人之一。
她不但自己吃，而且每天都给我留出半个或者四分之一个白面馍馍来。
我每天早晨一睁眼，立即跳下炕来向村里跑，我们家住在村外。
我跑到大奶奶跟前，清脆甜美地喊上一声：“奶奶!”她立即笑得合不上嘴，把手缩回到肥大的袖子，从口袋里掏出一小块馍馍，递给我，这是我一天最幸福的时刻。
⑤此外，我也偶尔能够吃一点“白的”，这是我自己用劳动换来的。
一到夏天麦收季节，我到本村或外村富人的地里去“拾麦子”，拾上一个夏天，也能拾上十斤八斤麦粒。
