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c字开头的英文歌c字开头的英文歌《Can you feel it》是Jean Roch演唱的一首歌曲，收录在专辑《Summer Electrohits》中。
下面是店铺给大家整理的c字开头的英文歌，供大家参阅!c字开头的英文歌：Can you feel it歌曲信息单曲《Can you feel it》于2003年发行。
由于被电视节目《非诚勿扰》引用为背景音乐，受到更多人的关注，但是伴奏和1976年电影洛基的final bell一曲惊人相似。
歌曲中1分30秒-1分50秒的部分为高潮部分，而《非诚勿扰》采用的是1分27秒-1分45秒为男嘉宾背景音乐。
c字开头的英文歌：Can you feel it歌曲原唱单曲《Can you feel it》于2003年发行。
由于被电视节目《非诚勿扰》引用为背景音乐，受到更多人的关注，但是伴奏和1976年电影洛基的final bell一曲惊人相似。
歌曲中1分30秒-1分50秒的部分为高潮部分，而《非诚勿扰》采用的是1分27秒-1分45秒为男嘉宾背景音乐。
c字开头的英文歌：Can you feel it的歌词Ladies and gentlemanThe time is hereThe time is nowAll over the worldParis, Saint TropezEveryone on holiydayPut your drinks in the airThis timeJean RochCan you Feel it?Can you Feel it?Jean Roch saysCan you Feel it?Jean Roch saysCan you Feel it?Jean Roch saysCan you feel it, feel it , feel itCan you Feel it?Can you Feel it?Can you Feel it?Yeah!Come onI can feel my heart, my energyAnd I doubt my fire bombsAnd men you're just like beachAnd everyone aboutUnderstand with his cry, happy endFeaturing a man who comes back flames !Hand of God, all the power of loveCan you Feel it?Can you Feel it?Can you Feel it?Can you Feel it?Can you Feel it?Everyday I know I feel the painEverynight you know I don't lose the game Cause you don't look all I have in my mindI can feel the glory in my dreamsIn my life, I just see you and meTogether, we can be so strongGet your hands up, (come on), everybody(let's go) Get your hands up, (come on), everybody (let's go)Can you feel it, (say why) Can you feel it, (say why) Can you feel it, (say why) Can you feel it, (say why) Let's Go!Can you Feel it?Can you Feel it?Can you Feel it?Can you Feel it?Can you Feel it?中文歌词编辑女士们和绅士!就在此地!就在此时!全世界!巴黎!圣特罗佩!在度假的人们!举起你们手上的饮料!因为我要说!Jean Roch问你感觉到了没?你感觉到了没?Jean Roch问你感觉到了没?Jean Roch问你感觉到了没?Jean Roch问你能感觉到，感觉到!感觉到! 你感觉到了没?你感觉到了没?Yeah!Come on!我能感觉到心跳，感觉到力量!仿佛在爆裂的燃烧!老兄!你就像火焰的海滩。
c 课程设计实践报告1500字一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握C语言的基本语法、数据结构及算法，培养学生运用C语言进行程序设计的能力。
具体目标如下：1.知识目标：–掌握C语言的基本语法，包括数据类型、运算符、表达式、语句等；–理解函数的定义和调用，掌握函数的参数传递和返回值；–学习常用的数据结构，如数组、链表、栈和队列；–掌握基本的算法思想，如排序、查找、递归等。
2.技能目标：–能够使用C语言编写简单的程序，解决实际问题；–熟练使用C语言的调试工具，分析程序的正确性和性能；–掌握常用的编程规范和技巧，提高代码的可读性和可维护性。
3.情感态度价值观目标：–培养学生的团队合作精神，能够与他人合作完成编程任务；–培养学生的问题解决能力，面对编程难题时能够积极寻找解决方案；–培养学生的创新意识，鼓励学生进行程序设计和创新实践。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括C语言的基本语法、数据结构、算法和编程实践。
具体安排如下：1.C语言的基本语法：–数据类型、运算符和表达式；–控制语句，包括条件语句和循环语句；–函数的定义和调用，参数传递和返回值。
2.数据结构：–数组的声明和使用；–链表的创建和操作；–栈和队列的实现和应用。
–排序算法，包括冒泡排序、选择排序和插入排序；–查找算法，包括线性查找和二分查找；–递归算法的概念和应用。
3.编程实践：–简单的数学计算程序；–数据结构的实现和应用；–解决实际问题的编程案例。
三、教学方法为了达到课程目标，将采用以下教学方法：1.讲授法：通过讲解和示范，使学生掌握C语言的基本语法和数据结构；2.讨论法：学生进行小组讨论，促进学生之间的交流和合作；3.案例分析法：通过分析实际的编程案例，使学生理解算法的应用和程序设计的方法；4.实验法：安排编程实验，让学生亲自动手编写程序，培养学生的实践能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用《C程序设计语言》作为主要教材，引导学生深入学习C语言的基本语法；2.参考书：提供《C Primer Plus》等参考书籍，供学生自主学习和拓展；3.多媒体资料：制作课件和教学视频，生动展示C语言的编程方法和技巧；4.实验设备：提供计算机实验室，让学生进行编程实验和实践。
c语言《程序设计基础》课后习题参考答案与解析《程序设计基础》习题参考答案与部分解析第1章 C 语言概述一、填空a) C源程序的基本单位是函数。
b) 一个C程序中至少应包括一个 main函数。
c) 在C语言中，输出操作是有库函数 printf( )函数完成。
二、单选题1、A2、C3、B解析:第1题答案:A 。
因为一个C程序总是从main函数开始执行的，而不论main函数在程序中的位置。
且到main函数结束。
第2题答案:C 。
因为 main函数没有限制必须位于程序的最前面。
C程序书写自由，一行内可写几个语句。
在对一个C 程序进行编译的过程中，无法检查注释当中的拼写错误。
不过C语言本身并没有输入输出语句，输入输出是由函数完成的。
第3题答案:B。
因为一个C语言程序是由若干个函数组成的。
但至少包含一个main 函数，且main函数的位置不限。
三、编程题1、编写一个输出“Welcome to C!”信息的小程序。
解:程序如下#include “stdio.h”main( ){1printf(“Welcome to C!”) ;}2、已知三角形的三边长分别为3，4，5，试用海轮公式编程求其面积。
海伦公式为:S?= ,其中s= (a+b+s)/2 ;解:程序如下#include “math.h”#include “stdio.h”main( ){int a , b , c ; /* a ,b,c 3个整型变量表示三角形的3条边。
*/float s ,s1 ; /* s1作为面积变量，s 作为中间变量是都应该是实形*/a=3 ; b= 4; c=5 ;s= (a+b+c)/2.0 ;s1= sqrt(s*(s-a)*(s-b)*(s-c)); /* sqrt函数完成开平方根功能。
*/printf(“area=%f\n”,s1);}2第2章程序设计基础知识一、单选题1、C2、A3、C4、A5、C6、C7、D8、C9、D 10、A 11、D 12、A 13、C 14、C 15、B A 16、B 17 D解析:1. 答案:C。
维生素c_百度百科我的百科我的贡献草稿箱百度首页| 登录新闻网页贴吧知道MP3 图片视频百科帮助设置首页自然文化地理历史生活社会艺术人物经济科学体育春节维他命C在百度百科中为本词条的同义词，已为您做自动跳转。
编辑词条维生素c百科名片维生素C图片维生素C（Vita min C，Asc orbicAci d）又叫L-抗坏血酸，是一种水溶性维生素。
食物中的维生素C被人体小肠上段吸收。
一旦吸收，就分布到体内所有的水溶性结构中，正常成人体内的维生素C代谢活性池中约有1500mg维生素C，最高储存峰值为3000mg维生素C。
正常情况下，维生素C绝大部分在体内经代谢分解成草酸或与硫酸结合生成抗坏血酸-2-硫酸由尿排出；另一部分可直接由尿排出体外。
目录[隐藏]基本性质物理性质化学性质发展历程功效适宜人群富含食物正常需求生理功能防病作用药物作用吸收代谢缺乏表现过量表现注意人工合成维生素C片说明书基本性质物理性质化学性质发展历程功效适宜人群富含食物正常需求生理功能防病作用药物作用吸收代谢缺乏表现过量表现注意人工合成维生素C片说明书[编辑本段]基本性质物理性质外观：无色晶体熔点：190 -192℃沸点：（无）紫外吸收最大值：245nm荧光光谱：激发波长－无nm，荧光波长－无nm；溶解性：水溶性维生素化学性质分子式：C6H8O6分子量：176.12uCAS号：50-81-7酸性，具有较强的还原性，加热或在溶液中易氧化分解，在碱性条件下更易被氧化。
构成：一个维生素分子由六个碳原子、八个氢原子和六个氧原子构成。
一、选择题（共30分，每小题2分）试题1在下面的函数声明语句中，存在着语法错误的是（）。
选择一项：a. AA（int a, int b）b. AA（int, int）“c.AAfint a; int b）d.AA（int a, int）试题2在下面的保留字中，不能作为函数的返回值类型的是（）。
选择一项：a. void° b.int'* c.enumd.long试题3假定p是一个指向float型数据的指针，则p+1所指数据的地址比p所指数据的地址增加的字节数为（）＜•选择一项：r a.lr b.2& c.4r d.8试题4假定a为一个数组名，在下面的表达式中，存在语法错误的是（）o选择一项：'aa[i]b. *a+ +}return s;}计算出l+x+x2+...+x n的值并返回。
试题37int SG(int x) ( //x为大于等于2的整数int i=2;while(i*i<=x) (if(x%i ==O) break;i++；)if(i*i<=x) return 0; else return 1;}判断x是否为一个质数(素数)，若是则返回1,否则返回0。
试题38int WB(int a[]z int n, int x) (for(int i=0;i<n;i + +)if(a[i] ==x) return 1;return 0;)从数组a[n]中顺序查找值为x的元素，若查找成功则返回1,否则返回0。
试题39int fun(int m, int n) (int c=0;static int b=2;if(m<b || n<b) return m*n;else if(m%b==0 && n%b==0) {c=b; return c*fun(m/b,n/b);}else (b++; return fun(m,n);})一个递归函数过程，求出两个自然数m和n的最小公倍数。
c语言结构体考研复试知识点一、知识概述“C语言结构体”①基本定义：结构体就像一个特殊的盒子，这个盒子里面可以放不同类型的数据，比如可以同时放整数、小数、字符这些东西。
在C语言里，我们定义一个结构体类型，然后就能用这个类型创建很多实例，每个实例都是一个包含我们规定内容的小盒子。
②重要程度：在C语言学习中那是相当重要的，特别是在你要处理比较复杂的数据组合的时候。
很多实际项目，像管理一个学校学生信息（姓名、年龄、成绩等），用结构体就特别方便。
③前置知识：首先你得对C语言的基本数据类型（像int、float、char）有个清楚的了解，还得知道怎么声明变量、什么是赋值这些特别基础的操作。
④应用价值：实际应用场景可多了，例如写个小的学生管理系统，结构体可以用来存储学生的各项信息。
再比如在游戏开发里，可以用结构体存储游戏角色的属性呀，像血量、等级、攻击力啥的。
二、知识体系①知识图谱：结构体在C语言的知识体系里面就像是一个桥梁，连接着各种基础数据类型，它让我们能构建更复杂的数据结构，它处在基础数据之上，是向更高级编程的过渡。
②关联知识：和指针联系密切，很多时候结构体和指针搭配使用能做出很灵活的功能。
也和数组有一定联系，我们可以有结构体数组来管理多个类似结构体对象。
③重难点分析：- 掌握难度：对于初学者可能有点绕，尤其是刚开始接触怎么访问结构体内部成员的时候。
比如结构体嵌套结构体，就像盒子里套盒子，找东西就有点晕。
- 关键点：要好好理解结构体的定义、声明变量、访问成员这些操作。
说实话，自己动手多写点关于结构体的代码就比较容易掌握了。
④考点分析：- 在考试中的重要性：非常重要，很多高校考研复试都特别喜欢考结构体相关的题。
- 考查方式：可能让你定义结构体，然后对结构体成员进行操作，像修改值、计算某些值之类的；也可能会有结构体和函数之间的交互考点。
三、详细讲解（按理论概念类）①概念辨析：结构体是一种用户自定义的数据类型，它能够将多个不同类型的数据组合在一起。
肖邦《C大调玛祖卡》（op.56 no.2）分析肖邦《玛祖卡舞曲》是他把对波兰乡村美的感受和人民质朴的自然情感生活、风俗等种种感触融入到了这种音乐体裁之中，本文主要是从这部小的作品中的节奏与旋律、调式调性、音乐与和声材料、曲式结构等方面进行分析，来进一步探讨肖邦在创作这一题材作品时所运用的写作手法，并对这首曲子的内部结构的特点有一些自己的见解。
标签：节奏与旋律；调式；织体；和声；曲式一、节奏与旋律肖邦的《C大调玛祖卡》op.56 no.2取材于波兰地方上的民间舞曲，三拍子的典型节奏。
但并不是一般舞曲中“强—弱—弱”的规律，玛祖卡有着变化多样的节奏，有时会强调第二拍和第三拍的重音效果，且多使用附点节奏来体现舞曲所特有的动感。
谱例一：上例①是舞曲的基本节奏型，3/4拍，强—弱—弱的形式，在乐曲中变化成②形式，连音线弱化了后一小节的强拍效果，多变的节奏型，更具丰富与活泼性。
音乐风格是由旋律决定的，这也是构成其音乐风格的主要因素。
肖邦的玛祖卡可以用“精练”二字来形容，其所赋予旋律的跳跃感，更具诗意。
在这部作品中流畅的旋律线体现其歌唱性，乐曲中复调色彩较浓郁，除中部E段使用卡农模仿外，其它地方均使用复调对位的手法写作；且音乐织体结构基本上是以右手旋律、左手和弦伴奏为主。
更为特色的是此作品中大量使用五度音响作为和声背景（后面和声材料中有介绍）。
二、调式变化肖邦玛祖卡舞曲的旋律同民间旋律有着密不可分的联系，尤其是在调式运用方面有着的共同点：在波兰民间音乐旋律中，除了常见的大小调式以外，利地亚、弗利几亚等中古调式也是常见的，这些中古调式在肖邦的玛祖卡舞曲中常常巧妙地加以运用，赋予音乐以民间音乐所特有的古朴、清新的气质。
肖邦在玛祖卡的创作中，常把大小调音阶放在一起综合使用，在必要之处进行大小调的布局，增加乐曲的对比度，使乐曲的色彩更加丰富。
在这首曲子中，肖邦不仅使用了大小调的对比，还运用了小二度的调式模进，如下图表：全曲调式以C大调进行，通过a小调再到C利底亚调式后又回到C大调；在中间部分的E段中，#F增四度与还原F纯四度的出现具有调式综合的效果：C利底亚与C伊奥利亚调式的综合，在波兰民间音乐中经常使用的利底亚调式，在这首曲子中得到了体现。
贝多芬及《c小调第八钢琴奏鸣曲》第三乐章分析作者：高乐来源：《成长·读写月刊》2016年第02期【摘要】《悲怆》第三乐章是幻想的，自由的，敏感的快板回旋奏鸣曲式，c小调，2/2拍子。
它由四部分组成：呈示部、展开部、再现部及尾声组成。
各乐章的主题很相似，音调庄重严谨，情绪激动，感情高尚，蓬勃而优美的旋律，宽广的节奏，离调的和声，动力性的乐思，使《悲怆》音乐具有蓬勃的气势和力量。
罗曼-罗兰称赞：《悲怆》第三乐章是泼辣的回旋，激情重新抬头，音乐中的光明与黑暗之对照，似乎象征着悲苦与欢乐的交替。
【关键词】贝多芬;浪漫主义时期;悲怆;黑暗势力;回旋曲一、贝多芬生活背景贝多芬生于一个世袭的音乐家庭，父亲为了把儿子培养成第二个莫扎特，父亲对贝多芬的训练近乎残忍，虽然贝多芬也举行过公开演奏，但却未能象莫扎特那样一鸣惊人。
贝多芬在十二岁时遇上了一位精通艺术而又思想先进的老师--聂耶费。
他引导贝多芬进入了古典音乐的殿堂。
巴赫作品所表现的思想力量、富有表现力的音调与严格的结构，亨德尔的音乐风格、肯定生活的世界观、宏伟的结构与音响效果等，这些都为贝多芬所接受并在他的作品中得到发扬和更加充分的表现。
1792年，贝多芬赴维也纳，拜海顿、莫扎特为师，进步很快，从而确定了他作曲家的地位。
在为实现自己的追求与理想而斗争时，贝多芬遭到了可怕的考验--耳聋，这对于一个二十八岁的音乐家来说，是多么沉重的打击，他甚至想到了自杀。
然而凭着对生活、对艺术坚定的热爱，他打消了轻生的念头。
在这个时期，他完成了第二交响曲，又开始了第三交响曲的构思。
此后的十年中（1803年-1813年），尽管耳聋病情不断加剧，可是贝多芬却沿着他在创作上开拓的新路，进入创作的成熟和全盛时期，以其全部热情创作出大量世界音乐宝库中的珍品。
贝多芬不仅在音乐上不倦地充实自己，同时还醉心于古代神话、文学，并研究了席勒、歌德的诗歌和莎士比亚、莱辛、莫里哀等人的作品，他也热衷于哲学，曾入波恩大学旁听哲学课。
化学c是什么意思
C在化学中有两种含义：1、表示浓度，单位为mol/L，计算式为：C=n/V.C=1000ρω/M。
2、表示碳元素。
碳是一种非金属元素，位于元素周期表的第二周期IVA族。
是一种很常见的元素，它以多种形式广泛存在于大气和地壳和生物之中。
1、表示浓度，单位为mol/L，计算式为：
C=n/V.C=1000ρω/M。
含义:用1升溶液中所含溶质的摩尔数表示的浓度。
用单位体积内溶质的量(摩尔数)表示的溶液组成的物理量称为溶质的摩尔浓度，也称为溶质的量浓度。
溶质含量越多，浓度越大。
浓度可以通过一定溶液中溶质的克数、分子数或当量数来计算。
一般用单位溶液中所含溶质的重量百分比来表示。
2、表示碳元素。
碳是一种非金属元素，位于元素周期表的第二周期IVA族。
拉丁语为Carbonium，意为“煤，木炭”。
碳是一种很常见的元素，它以多种形式广泛存在于大气和地壳和生物之中。
碳单质很早就被人认识和利用，碳的一系列化合物——有机物更是生命的根本。
碳是生铁、熟铁和钢的成分之一。
碳能在化学上自我结合而形成大量化合物，在生物上和商业上是重要的分子。
生物体内绝大多数分子都含有碳元素。
XXXX职业技术学院2015～2016学年第2学期
《C#程序设计》期末试卷（A卷）
考试时间：120分钟考试形式：开卷
适用专业：物联网技术
班级：学号：姓名：
一、选择题（每小题2分，共40分）
1.在 Visual 窗口中,在__________窗口中可以察看当前项目的类和类型的层次信息｡
A. 类视图
B. 解决方案资源管理器
C.资源视图
D.属性
2. 在 C#中,表示一个字符串的变量应使用以下__________条语句定义。
A.CString str;
B.string str;
C.Dim str as string;
D.char * str;
3. 需要对C#应用程序进行运行测试而不需逐语句执行，一般采用__________。
A.开始执行（不调试）
B.F5键
C.启动调试
D.点击按钮
4. C#中 HelloClass 为一自定义类,其中有以下方法定义：
public void Hello(){…}
使用以下语句创建了该类的对象,并使变量 hel引用该对象，那么,访问类HelloClass的Hello方法正确的是__________。
HelloClass hel = new HelloClass ();
A. hel.Hello();
B. hel::Hello();
C. HelloClass.Hello();
D. HelloClass::Hello();
5. C#程序中,为使窗体对象 myForm显示为对话框,必须:__________。
A.使用 myForm.ShowDailog 方法显示对话框
B.将 myForm 对象的 isDialog 属性设为 true
C.将 myForm 对象的 FormBorderStyle 枚举属性设置为 FixedDialog
D.将变量 myForm 改为引用 System.Windows.Dialog 类的对象
6. 要使用TextBox控件实现可显示多行文本，需要设置属性为True。
A.Text
B.AutoSize
C.TextAlign
D.Multiline
7. 在C# windows窗体应用程序中要设计窗口的主菜单，需要使用控件。
A. MenuStrip
B.ContextMenuStrip
C. ToolStrip
D. StatusStrip
8. 当窗体的属性设置为true时，该窗体会成为MDI窗体。
A. IsMdiChild
B. IsMdiForm
C. IsMdiContainer
D. IsChild
9. .NET中的结构化错误处理是用Try…Catch…Finally块来处理的。
在块中的代码可以保证不论是否出现了异常都会被执行。
A. Try
B. Finally
C. Catch
D. Exception
10. 下列方法用来将Form1的输入焦点放到Form1中的”TextBox1”中。
A. Focus()
B. SetFocus()
C. Enter()
D. Leave()
11. 定义了如下数组arr， int [] arr = new int[5]; 可以用访问arr数组的第2个元素。
A.arr[1]
B.arr[2]
C. arr[0]
D. arr[3]
12. 通常在打开一个窗体时需要对窗体中的对象进行初始化，这个初始化工作一般写在窗体的事件中。
A. Activated
B. Enter
C. Load
D. Layout
13. 在C#中，如果要为工具栏控件中的工具栏按钮添加提示信息。
当鼠标在该按钮上停留片刻后，将显示相应的提示信息。
需要用到该控件的属性。
A. Text
B.ToolTip Text
C. Buttons
D. Style
14. 关系数据库中表Employees的结构如下：
Employees(EmployeeID，FirstName，LastName，Age，Address)
从表Employees中检索所有的年龄大于50岁的员工的信息，需要使用以下哪条SQL语句？（）
A. Select Age from Employees
B. Select Age>50 form Employees
C. Select * from Employees where Age>50
D. Select Employees by Age>50
15. 在中，应用程序通过对象连接到数据库。
A．Connection对象 B．Command对象
C．DataSet对象 D．DataAdapter对象
16. C#应用程序的源代码文件的后缀为。
A. .vb
B. .cs
C. .c#
D. .cpp
17. 调用Command 方法，可以修改数据库中的数据。
A．ExecuteReader B. ExecuteNonQuery C. Execute D. ExecuteScalar
18 在访问机制中，通过对象填充数据表（DataTable）数据
A．Connection对象 B．Command对象
C．DataSet对象 D．DataAdapter对象
19. 在C#中，有如下消息框，当用户单击“取消”按钮时，消息框返回的值为。
A.DialogResult.Yes
B.DialogResult.No
C.DialogResult.Cancel
D. DialogResult.OK
20. 在中，运行环境下DataGridView使用指定数据源。
A. DataSource
B. DataMember
C. SetDataBinding()
D. DataBind()
二、上机操作题（共60分）
1.新建一个项目,在该项目中设计一个函数(方法)public double MIN(double a, double b, double c),该函数返回3个浮点数的最小值（如：调用MIN (3.0,
2.0,7.4)时返回 2.0），并在项目中设计验证该函数正确性的程序。
（10分）
说明：项目名称为“学号－姓名－1”,如学号为12，姓名为张三，则该项目名称为“12－张三－1”，不按要求命名的，该项目答题无效，请慎重！
3.打开文件夹“EX2_2”中的EX2_2.sln项目，修改程序中的语法错误，保存文件。
运行程序，在文本框中输入75，累加的结果是多少。
将结果填在考试文件夹下的“改错题运行结果.txt”文件中。
（10分）
3.从考试文件夹中的数据库文件附加BookStore数据库。
（5分）
注：考试完成时，需分离该数据库，否则文件将无法复制，所造成的后果自负。
4. 在考试文件夹中打开项目“EX2-3”，将文件“Cpublic.cs”添加到该项目中，以增加一个用于访问数据库的“CPublic”工具类。
（5分）
5.在“EX2-3”项目中，分别建立Windows窗体“Login”、“Register”、“Main”，如图2（登陆窗体）、图3（注册用户）、图4（显示数据）。
项目启动时先运行登陆窗体，登陆后进入Main主窗体，如果没有账户登陆可转到注册窗体注册账户，注册成功返回登录窗体；在Main窗体上实现将books表的全部数据显示出来。
（25分）
数据库表数据结构如下：
表一
Books（图书表）
字段名说明数据类型约束说明备注bookID序号Int PK
bookName 书名varchar(50)
Author 作者varchar(50)
Publishing 出版社varchar(100)
unitCost 单价Money
Abstract简介varchar(255)
表二
Users（用户表）
字段名说明数据类型约束说明备注Username用户名varchar(10) PK
Password 密码varchar(8)
图2 图3
图4
6．在“Notepad”项目的“Form1”窗口中添加一个“Timer”控件，利用此控件时刻监测是否选定了文本，如果选定了文本，则“剪切”、“复制”和“删除”子菜单和快捷菜单项可用，否则不可用。
(5分)。
