2010.8操作小结

一、如何使用word2010加密文档在公司中我们会议很多机密的文档，这时我们就需要用到加密功能，今天小编为大家介绍一下。

首先在“文件”菜单中选择“保护文档”中的“用密码进行加密”项，如下图所示。

在弹出的“加密文档”窗口中输入密码，如下图所示。

在下次启动该文档时就会出现下图中的现象，只有输入密码后才能正常打开。

二、清楚打开文档记录word2010老是记录我打开过的文件，这虽然能帮我快速找到相关文件，但这也会泄露你的隐私。

1、为了保护隐私，我们可以在“文件>高级”中把“最近使用文挡”的显示数目设置为0。

2、不过，在“最近的位置”一栏，还是能够找到这些文件存放的地址。

3、怎样才能让Word2010不保存最近的位置呢?由于涉及到注册表的更改，而注册表修改不当会引起严重后果，因此先做好相关键值项的备份还是很必要的。

在键盘上按一下组合键“Win+R”，调出运行命令窗口。

键入命令re gedit.exe，然后按一下回车键Enter。

4、若弹出用户账户控制窗口，请允许以继续。

5、这里我们以Word2010为例，来示意一下如何修改。

打开注册表编辑器后，请找到键值：HKEY_CURRENT_USERSoftwareMicrosoftOffice14. 0WordPlace MRU6、在右边细节窗口找到MaxDisplay，双击打开。

将基数选为“十进制”，数值数据改为“0”，然后按一下“确定”保存。

7、这样修改之后，“最近的位置”一栏就不再会显示文件保存地址了。

三、添加拼音：word2010制作小学语文试题时，会为汉字添加拼音，并且要将拼音排到汉字的右侧，虽然可使用Word的“拼音指南”功能为汉字添加拼音，可是这样添加的拼音在文字上方，这并不是我们需要的，如果需要添加拼音的汉字较多时，手工输入很麻烦。

使用下面的技巧就可轻松搞定。

小贴士:若要得到形如“拼(pīn)音(yīn)指(zhǐ)南(nán)”样式的汉字注音，就在使用“拼音指南”功能添加拼音时不要选择执行“组合”按钮，得到拼音后，复制到记事本中，再复制回Word就搞定了。

操作规程培训学习总结范文3篇操作规程培训学习总结xx-xx年11月20-22日，我们有幸参加了教育部全国高校教师操作系统培训中心对国家精品课程《计算机操作系统课程》的课程培训，聆听了xx-xx、xx-xx两位教授的讲座，颇受启发，收获很多。

回顾三天来的学习活动，深有感触;回顾反省自己以往的教学生活，感慨良多。

可以说本次培训活动是传统教学模式的反思和总结，更是新课程教学理念的树立和开始。

xx-xx教授关于精品课程的建设报告要点清晰、重点突出、透彻、精炼。

刘老师领着我们解读了精品课程评估指标，阐述了精品课程建设的要领，详细介绍了申报精品课程应该要做的准备工作。

他所提出的“懂、建、管、用”的教学目标给我留下了深刻的印象。

“精讲多练，教考分离，机时为主”的教学理念，对我触动很大。

“教学内容是核心，教学实验环境建设是基础，培养学生动手和创新能力是根本”;“计算机类课程教学要实现两个转移：应由以教师为中心向以学生主动学习为主转移，应从课堂面授向学生在实验室操作转移”这一番经典的话语，开阔了我的教学思路，让我知道在以后的教学过程中，操作系统课程的教学内容既要包括计算机操作系统的经典和基本内容，又要包括具有一定深度的知识，要不断引入新操作系统技术。

老师告诉我们，计算机操作系统教学要灵活使用多种教学方法，启发学生思维，让学生主动参与，同时结合多种教学手段，使学生由接受者转变为主动参与者和积极探索者，在发挥教师主导作用的同时，充分发挥学生的主体作用，为学生的积极参与创造条件，引导学生去思考、去探索、去发现，鼓励学生大胆提出问题，改变过去讲细、讲透的教学方法。

这一点引发了我们进一步的思考，激励我们在以后的教学过程中要注意教学方法的调整与改善。

从操作系统教学中的实际的知识点阐释了什么是互动讨论式教学、启发式教学、推演式教学、演示性教学等等，例子生动而具体，不仅能够把复杂的理论简单化，还给学生留下很深的印象。

xx-xx老师的课程内容全面丰富，程老师紧跟操作系统技术发展的脉搏，注重讲授最新、最流行、最实用的操作系统前沿技术，注意培养学生解决实际问题的能力。

第1篇自从接触到这项工作以来，我深感其重要性和挑战性。

在这段时间里，我不仅学到了很多专业知识，还锻炼了自己的实践能力。

以下是我在操作过程中的心得体会及感悟。

一、严谨的态度在操作过程中，我深刻体会到严谨态度的重要性。

任何一项工作，都需要我们用心去对待，才能取得理想的效果。

以下是我对严谨态度的几点感悟：1. 认真对待每一个细节。

在操作过程中，我们要对每一个细节都进行仔细观察和思考，确保操作的正确性和准确性。

例如，在进行数据分析时，要确保数据的来源可靠，计算方法准确，这样才能得出有价值的结论。

2. 勤于思考。

在操作过程中，我们要善于发现问题，及时调整策略。

遇到问题时，不要急于求成，要冷静分析，找出问题的根源，并采取相应的措施进行解决。

3. 善于总结。

在操作过程中，我们要及时总结经验教训，不断提高自己的操作水平。

通过总结，我们可以发现自己在操作中的不足，为今后的工作提供借鉴。

二、团队协作在操作过程中，我认识到团队协作的重要性。

以下是我对团队协作的几点感悟：1. 信任。

团队成员之间要建立信任，这样才能在遇到问题时互相支持、共同解决。

信任是团队协作的基础。

2. 沟通。

在团队协作中，沟通至关重要。

我们要保持良好的沟通，及时了解团队成员的需求和意见，以便更好地协调工作。

3. 分工明确。

在团队协作中，要明确每个人的职责，确保每个人都能发挥自己的优势。

分工明确有助于提高团队的工作效率。

三、不断学习在操作过程中，我深刻体会到不断学习的重要性。

以下是我对不断学习的几点感悟：1. 保持好奇心。

在操作过程中，我们要保持好奇心，不断探索新知识、新技能。

好奇心是推动我们不断学习的动力。

2. 勤于思考。

在学习过程中，我们要善于思考，将所学知识运用到实际操作中。

通过思考，我们可以更好地理解和掌握知识。

3. 虚心请教。

在遇到问题时，我们要虚心向他人请教，汲取他人的经验和智慧。

虚心请教有助于我们快速成长。

四、坚持不懈在操作过程中，我认识到坚持不懈的重要性。

操作工作总结（通用14篇）操作工作总结篇1自20xx年8月份进入公司以来，现已有近3年4个月的时间了，时光荏苒，通过这么长时间的不断学习，以及领导及同事的帮助和关心，我已经完全融入了泛成这个大家庭中，个人的工作技能也有了明显的提高与发挥，但是还有蛮多的不足之处。

自20xx年8月份进入公司以来，现已有近3年4个月的时间了，时光荏苒，通过这么长时间的不断学习，以及领导及同事的帮助和关心，我已经完全融入了泛成这个大家庭中，个人的工作技能也有了明显的提高与发挥，但是还有蛮多的不足之处，回顾刚刚过去的20xx年，结合自己的工作，主要有以下几个方面：1）这一年以来在工作中有得也有失，在单子的处理上，因为有了前两年多的工作经验，基本能有条理的完成手上的所有进口单子，遇到客人提出的疑难问题，根据自己的理解和确认，对客户有个耐心和全面的解答；在遇到复杂的单子，凭以前处理过的经验，把可能发生的一些问题考虑在内，并让客户配合自己的工作，准备齐全资料，如果自己能完成的尽量不麻烦客人，但是会经客人同意后，才会帮忙更改资料，让客户觉得自己比较勤恳，做的比较到位，可以放心的把单子交给我来处理。

2）在维护客户方面，有些新客户因为刚把单子放在泛成操作，所以会和以前的货代有个比较，对于新的代理有个新的考核，我会在速度和服务上面有所把握，除了加强服务上面的意识，还会从单子的进度为客户考虑，因为进口相对而言，企业对货物都会比较急着进公司生产，有时因为一天或者半天的耽搁，而终止生产线，造成一定的损失，所以在速度上面严格把关，在预计好的天数内，再进一步盯紧，做到更好。

3）在行业知识方面，能够做到多学习，多了解，多向同事求教。

除了熟悉进口流程外，对于出口操作自己在新的一年应该多掌握，有不懂的地方及时主动的去弄明白，遇到一些查验等突发事件，自己要冷静处理，仔细思考，能够做到了解客人的心态，抓住客人的心理，根据自己掌握的货运知识，给客人作出合理的解释，争取更多的利润。

Word基本操作与排版实验报告小结Word基本操作实验报告Word基本操作实验报告一、实验目的与要求1．掌握Word的基本操作；2．掌握字符格式、段落格式和页面格式等排版技术；3．掌握图文混排、表格处理和邮件合并技术；4．熟悉个人名片或毕业论文的设计与制作；5．学会自己提出问题，并得出解决问题的方法。

二、实验内容与方法1．Word的基本操作，通过上机摸索，并查阅书籍网络了解。

2．Word的字符格式，段落格式和页面格式等排版技术，通过上机摸索，并查阅书籍网络了解。

3．Word的图文混排、表格处理和邮件合并技术，通过上机摸索，并查阅书籍网络了解。

4. 通过Word进行个人名片或毕业论文的设计与制作，通过上机摸索，并查阅书籍网络了解。

三、实验步骤与过程1.word的基本操作：①启动word软件(1) 启动“开始”菜单中的Microsoft Word程序(2) 双击资源管理器或“我的电脑”中的C:\Program Files\Microsoft Office\Office11\winword.exe程序(3) 双击Word文档文件（*.doc）(4) 双击桌面上的Word图标(5)开始-运行-输入“winword”②认识Word2003窗口（1）标题栏位于屏幕最顶端的是标题栏，由控制菜单图标、文件名、最小化按钮、最大化（还原）按钮、关闭按钮组成。

（2）菜单栏菜单栏位于标题栏下面。

使用菜单栏可以执行Word的许多命令。

菜单栏共有九个菜单：文件、编辑、视图、插入、格式、工具、表格、窗口、帮助。

当鼠标指针移到菜单标题上时，菜单标题就会凸起，单击后弹出下拉菜单。

在下拉菜单中移动鼠标指针时，被选中的菜单项就会高亮显示，再单击，就会执行该菜单所代表的命令。

如“文件”—“打开”，就会弹出“打开”文件对话框。

（3）工具栏标题栏下面的是工具栏，使用它们可以很方便地进行工作。

通常情况下，Word会显示【常用】和【格式】两个工具栏。

office2010操作小技巧Word 2010：22个经典小技巧大放送在使用Word时中使用过一些小技巧，发现很不错，对文字处理方面很有帮助，现整理如下：1、Word表格玩自动填充在Word表格里选中要填入相同内容的单元格，单击“格式→项目符号和编号”，进入“编号”选项卡，选择任意一种样式，单击“自定义”按钮，在“自定义编号列表”窗口中“编号格式”栏内输入要填充的内容，在“编号样式”栏内选择“无”，依次单击“确定”退出后即可。

2、Word中巧输星期单击“格式→项目符号和编号”，进入“编号”选项卡，单击“自定义”按钮，在“编号样式”栏内选择“一、二、三”等样式，在“编号格式”栏内的“一”前输入“星期”即可。

3、粘贴网页内容在Word中粘贴网页，只须在网页中复制内容，切换到Word中，单击“粘贴”按钮，网页中所有内容就会原样复制到Word中，这时在复制内容的右下角会出现一个“粘贴选项”按钮，单击按钮右侧的黑三角符号，弹出一个菜单，选择“仅保留文本”即可。

4、快速转换大写金额在Word中输入12345，然后点击“插入→数字”命令，在弹出的“数字”对话框“数字类型”栏里选择中文数字版式“壹、贰、叁……”单击“确定”，则12345就变成中文数字“壹万贰仟叁佰肆拾伍”。

5、去掉自动编号功能点击“工具→自动更正选项”，打开“自动更正”对话框，进入“键入时自动套用格式”选项卡，找到“键入时自动应用”组中的“自动编号列表”复选项，取消前面的钩即可。

这样就可以去掉那些“烦心”的自动编号功能。

同样也可去除“画布”，方法是:点击“工具→选项”，进入“常规”选项卡，去除“插入‘自选图形’时自动创建绘图画布”复选框上的钩即可。

6、画出不打折的直线在Word中如果想画水平、垂直或“15?、30?、45?、75?”角的直线，只须在固定一个端点后，按住Shift键，上下拖动鼠标，将会出现上述几种直线选择，位置调整合适后松开Shift键即可。

Word 2010 操作笔记排版基础知识1.字体的设置：开始—字体—对字体、字形、字体效果、字符间距等进行设置。

2.段落设置：开始—段落—对段落缩进、间距、行距等进行设置。

3.表格的应用：插入—表格—选择表格样式—标题行重复—在Word中进行计算—布局—公式。

4.图片和SmartArt：插入—图片/SmartArt—修改格式—格式。

5.页面布局：设置文档主题、封面、页面背景、页面设置、稿纸、对象的排列设置等。

6.编辑标识的应用：分节符的应用—在同一个文档中改变一个或多个页面的版式或创建不同的页眉页脚。

长文档设计1.文档的层次结构，通过导航窗格来查看：视图—导航窗格。

2.文档的层次结构，通过标题样式来搭建：开始—样式—体现标题级别—汇集多种格式设置—快速批量修改文档格式。

3.为文档添加目录（前提：使用样式搭建文档的结构）：引用—目录—手动目录/自动目录。

合同类文档制作1.窗体的使用：开发工具—控件（添加开发工具：文件—Word选项—自定义功能区—勾选上开发工具）--向窗体中添加内容—更改窗体的属性—保护窗体。

2.文档的保护工作：开发工具—保护—限制编辑邀请函、会议名牌制作1.邮件合并的应用：创建数据源（可以来源于Excel、Access、SQL等）--制作主文档—插入合并域—合并（合并到新文档、合并到打印机、合并到电子邮件）。

文档协作1.跟踪修订和批注：使文档处于修订状态—审阅—修订—按顺序审阅每一项修订和批注—一次接受或拒绝所有更改—添加或更改修改者的姓名—修订—更改用户名2.设置打开或修改权限的密码：文件—另存为—工具—常规选项—设置密码。

3.链接或嵌入Excel表格（可自动更新）：复制—开始—选择性粘贴—粘贴链接。

住院病历
科别：骨关节病房：605床号： 1 住院号:10042297
姓名：王德正性别：男年龄：46岁住院号: 10042297
姓名：王德正性别：男年龄：46岁住院号: 10042297
姓名：王德正性别：男年龄：46岁住院号: 10042297
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姓名：王德正性别：男年龄：46岁住院号: 10042297
姓名：王德正性别：男年龄：46岁住院号: 10042297
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姓名：王德正性别：男年龄：46岁住院号: 10042297
姓名：王德正性别：男年龄：46岁住院号: 10042297
姓名：王德正性别：男年龄：46岁住院号: 10042297。

计算机的实操总结报告在进行计算机实操的过程中，我积累了丰富的经验和知识，下面对这些实操进行总结与归纳。

一、操作系统安装与配置1. 安装操作系统：根据计算机硬件和需求选择合适的操作系统版本，通过光盘或U盘安装操作系统，注意分区和格式化等步骤。

2. 配置操作系统：根据实际需求设置网络、驱动、防火墙等功能，优化系统配置以提高性能。

二、硬件设备的安装与维护1. CPU安装与更换：注意插槽的对齐和散热器的安装，确保散热正常。

2. 内存安装与更换：注意接触的干净和稳固，避免内存不良接触导致系统不稳定。

3. 硬盘安装与分区：根据需求选择合适的硬盘类型和接口，正确安装并分区。

4. 显卡安装与驱动：将显卡插入对应插槽，并安装正确的显卡驱动，提升图像处理性能。

5. 鼠标、键盘、显示器等外设安装：接上对应的接口并进行正确的驱动安装，确保正常工作。

6. 硬件维护：及时清理灰尘、更换散热胶、维护电源等，保证硬件的长期良好工作。

三、网络环境的配置与管理1. 网络配置：设置IP地址、子网掩码、网关等，确保计算机能正常连接网络。

2. 网络共享：设置共享文件夹、打印机等，让局域网内的其他计算机可以方便地访问共享资源。

3. 防火墙设置：配置防火墙，确保网络安全，防止不良攻击和恶意软件的侵害。

4. 无线网络配置：设置无线网络名称、安全加密方式和密码，保障局域网的无线通信安全。

四、软件的安装与调试1. 常用软件安装：安装办公软件、浏览器、媒体播放器等常用软件，满足实际工作与娱乐需求。

2. 驱动程序安装：安装设备所需的驱动程序，确保硬件正常工作。

3. 软件调试与故障排除：在安装与使用软件过程中出现故障时，通过检查错误日志、重新安装、查找相关资料等方式排查问题并解决。

五、系统维护与优化1. 系统备份：定期对重要数据和系统进行备份，以防数据丢失和系统故障。

2. 系统更新与安全性：定期检查系统更新，并安装安全补丁和杀毒软件，确保系统安全。

3. 硬件与软件的性能优化：通过清理无用文件、定期磁盘碎片整理、优化启动项等方式，提高系统的运行速度和稳定性。

第四章文字处理软件的应用第一节 word2010基本操作Word2010是微软公司研发的一款文字处理软件。

Office的安装类型：典型安装、完全安装、最小安装和自定义安装。

一、word2010的启动和退出（一）启动（二）退出二、word2010窗口的组成1.标题栏2.菜单栏3.编辑区4.状态栏5.标尺：(1)标尺分为水平标尺和垂直标尺,标尺的主要用途是查看正文、图片、表格的高度和宽度,还可以调节页边距、设定段落缩进、对正文进行排版等。

(2)选择“视图”→“标尺”命令,可以显示或隐藏标尺。

三、word2010文档的新建及保存1.文件的新建及保存如果文档是新文档,第一次保存会出现“另存为”对话框，要求用户输入文档名,保存位置及文件类型。

2. 自动保存Word2010文档自动保存时间间隔默认为10min,可选择“保存”选项卡设置自动保存的时间间隔。

3.Word2010文档的打开与关闭(1)打开文档方法1:选择“文件”→“打开”命令或按Ctrl+O键,弹出“打开”对话框,选择文档所在位置，在文件列表框中选中需打开的文件,单击“打开”按钮。

方法2:单击常用工具栏中的“打开”按钮,弹出“打开”对话框,选择文档所在位置,列表框中选中需打开的文件,单击“打开”按钮。

方法3:从“我的电脑”中找到需打开的文档,双击打开。

(2)关闭文档方法1:选择“文件”→“关闭”命令。

方法2:单击菜单栏右边的“关闭”按钮。

4.文档的加密方法1:选择“文件”→“信息”命令。

四、文本的选定(一)英文单词或汉字词组的选定在单词或词组上双击即可选定英文单词或汉字词组。

（二）行的选定1.一行单击该行的文本选择区即可选定这一整行2.多行(1)连续多行:方法1:按住鼠标左键在文本选择区上下拖动方法2:单击要选中的第一行文本选择区,按住Shift键不放,再单击最后一行文本选择区,即可以选定连续的多行文字。

(2)不连续多行:按住Ctrl键不放,在要选中的行的文本选择区依次单击。