2019幼儿园防灾减灾日活动方案

2019年幼儿园防灾减灾活动方案提高认识，高度重视以人为本、实现科学发展，把做好防灾减灾日宣传教育作为保障师生人身安全、促进社会和谐的重要举措，高度重视，统一思想，确保各项活动顺利举办，取得实效。

以下是查字典小编整理的2019年幼儿园防灾减灾活动方案，欢迎阅读参考!2019年幼儿园防灾减灾活动方案一根据《掇刀区20年防灾减灾日活动方案》的通知，为提高我园广大师生防灾减灾意识和能力，切实做好5月12日防灾减灾日和5月7日至13日防灾减灾宣传周的宣传教育工作，结合我园实际，特制定方案如下一、指导思想以《掇刀区20年防灾减灾日活动方案》的通知精神为指导，坚持安全第一、预防为主的方针，以应急避险演练活动为主体，结合五个一活动，推动幼儿园应急避险演练活动的规范化和常态化，努力提高师幼应急避险意识和能力，确保幼儿园安全稳定。

二、活动目的通过开展防灾减灾宣传周活动，进一步强化幼儿园安全教育工作，帮助全体教职员工、家长和幼儿树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护和自救能力。

三、活动时间20年5月7日5月13日5月12日为防灾减灾日四活动内容及形式五个一活动1、组织一次国旗下讲话。

2、以班级为单位开展一次避险基本常识教育活动。

各班自行组织3、组织幼儿观看一次防灾减灾或应急演练专题片。

各班自行组织4、开展一次预防溺水事故专题教育活动。

各班自行组织5、开展一次应急逃生演练活动全园师幼。

五、班级教育活动内容安排1、利用晨间谈话等形式，学习防火灾、防地震、防台风、防洪水等安全知识。

2、结合健康活动，学习防火灾知识。

3、利用夏天雷雨天气，进行现场讲解雷电知识、防水灾知识。

4、参加园内逃生演练活动。

六、活动要求1、各班在进行防灾减灾知识宣传时形式多样，讲究实效。

2、安全知识具体落实到每次安全活动中。

3、班级宣传与家长结合，小手拉大手，带动全社会共同关注。

4、日常生活中把安全教育渗透到幼儿生活的各个环节，增强孩子的安全意识。

幼儿园防灾减灾日教案（通用11篇）幼儿园防灾减灾日教案（通用11篇）作为一名教职工，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园防灾减灾日教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园防灾减灾日教案篇1一、活动目的：为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。

二、活动准备：地震、地震后图片；地震中视频动画，震后现场；救生物品。

三、活动过程：（一）向幼儿讲解地震的有关知识出示图片，让幼儿观察图片中的现象。

1、一：人们和房子是怎么了？（房子都倒了，还有许多受伤的人）2、二：想一想，发生了什么事？（地震了）3、三：人们都怎么了？（有的被埋在房子下面，还有的受伤了）4、如果你遇到了这样的事情，你会怎么做？（赶紧跑、找个地方躲起来、打电话等等）5、结合地震动画，让孩子更加形象的观看到地震造成的危害，以帮助加深幼儿理解。

教师小结：当我们遇到地震的时候，首先不能害怕，要知道地震是一种自然现象，是地球内部缓慢积累的能量突然释放一起的地球表层的震动，在一些被人们经常开采的脆弱地方就会发生破裂，使地表下降，就会形成地震。

我们要静下心来对待，及时做出正确的反应，躲避到空地或是紧贴墙根，等主震过后，赶紧撤离到空地去以防余震带来的伤害。

（二）向幼儿传授有关防震、抗震、减灾的知识和方法。

1、教幼儿掌握一些地震的前兆。

地震是一种自然现象，科学发展到今天，科学、准确的预测地震，仍然是一个世界难题。

但地震是有前兆的，由于地球内部发生相对运动和变形引起地面的微小倾斜和地下电流、地磁场等等发生异常变化，动物们有异常反应，也会出现地光、低声、天气异常等现象。

让人们了解、掌握这些来自自然界、动物界以及需要一起才能测出的异常现象，是很有必要的。

幼儿园防灾减灾日活动方案优质8篇优秀的活动方案为成员提供了清晰的分工，有助于提升合作效率和执行力，细致的活动方案为活动的执行提供了依据，减少了执行过程中的不确定性，本店铺今天就为您带来了幼儿园防灾减灾日活动方案优质8篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿园防灾减灾日活动方案篇1一、演练目的为了使幼儿园教职工和全体幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高大家紧急避险、自救自护和应变的能力。

二、参加演练人员全园教职工、全体幼儿三、领导机构幼儿园成立地震应急演练领导小组，确保演练工作安全有序开展。

组长：陈武金副组长：袁晓勇成员：各班教师四、演练步骤1、让幼儿熟悉应急避震的方法。

2、让幼儿熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。

五、演练安排1、演习的时间、参加人数：时间：20XX年9月15日上午10：00，人数：小大班共2个班级31人。

2、演练内容：就地避震；？安全撤离；3、警报信号：地震发生的信号：警报声起；代表发生地震，幼儿进行应急避震。

地震发生后，组织疏散的信号；警报声结束，幼儿进行疏解。

六、管理人员及老师应做到1、由幼儿园组织全体教师学习防震减灾知识，观看地城教育录像片，让教师明确演练的必要性和基本步骤。

2、以班级为单位，给幼儿讲防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练。

3、讲安全方面的要求：就地避震时，要注意保护好头部和眼睛，以免被桌椅碰伤。

撤离的总体要求是安全、有序、快速，首先要保证安全、有序。

4、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。

5、及时纠正幼儿不正当的动作。

6、当发生意外事故时，要及时作出处理。

7、集合后及时清点人数。

七、活动形式及地点预案启动后，幼儿园统一鸣警示信号，听到警示信号后，班级教师马上停止一切教学活动，告诉孩子地震警报，并指挥孩子们在第一时间蹲到课桌下边或躲到洗手间，边躲避边安慰孩子：小朋友，大家不要怕，地震来了，赶快躲到桌子底下～警报声停止后教师用最快的速度组织幼儿安全撤离教室，注意安全别掉队。

幼儿园自然灾害防灾减灾主题活动方案一、活动背景与目标近年来，自然灾害频发，给人们的生活和生命安全带来了严重威胁。

幼儿作为社会的未来和希望，培养他们的防灾减灾意识和能力至关重要。

因此，我们特制定本次幼儿园自然灾害防灾减灾主题活动方案，旨在通过一系列活动，让幼儿了解自然灾害的基本知识，掌握防灾减灾的基本技能，提高他们的自我保护意识和能力。

二、活动内容1.自然灾害知识普及通过故事、图片、视频等多种形式，向幼儿介绍常见的自然灾害类型（如地震、洪水、台风等），以及这些灾害发生的原因、特点和危害。

同时，引导幼儿认识到自然灾害的不可预测性和危害性，从而增强他们的防灾减灾意识。

2.防灾减灾技能学习组织幼儿学习防灾减灾的基本技能，如如何正确躲避地震、洪水等灾害，如何在紧急情况下自救互救等。

同时，通过模拟演练等方式，让幼儿在实际操作中掌握这些技能。

3.制作防灾减灾宣传作品鼓励幼儿发挥创意，制作防灾减灾宣传海报、手抄报等作品，以表达他们对防灾减灾的理解和认识。

同时，将这些作品在幼儿园内外进行展示，扩大防灾减灾知识的传播范围。

4.家庭防灾减灾知识分享通过家长会、亲子活动等形式，向家长普及防灾减灾知识，引导家长在日常生活中加强对幼儿的防灾减灾教育。

同时，鼓励家长与幼儿共同制定家庭防灾减灾计划，提高家庭的防灾减灾能力。

三、活动安排1.活动准备阶段：收集相关资料，准备教学用具，制定详细的活动计划。

2.活动实施阶段：按照活动内容的顺序，依次进行自然灾害知识普及、防灾减灾技能学习、制作防灾减灾宣传作品和家庭防灾减灾知识分享等活动。

3.活动总结阶段：对活动进行总结评估，收集幼儿的反馈意见，为今后的活动提供参考。

四、活动要求1.教师在活动过程中要注重启发式教学，引导幼儿主动思考、积极参与。

2.活动要贴近幼儿的生活实际，注重趣味性和实用性相结合。

3.活动过程中要注意安全，确保幼儿的人身安全。

五、活动意义通过本次幼儿园自然灾害防灾减灾主题活动，不仅能够让幼儿了解自然灾害的基本知识，掌握防灾减灾的基本技能，提高他们的自我保护意识和能力，还能够促进家园共育，增强家长对防灾减灾工作的重视和支持。

幼儿园防灾减灾日活动方案一、活动背景和目的防灾减灾是当代社会的重要任务之一，尤其对于幼儿园来说，保障幼儿的安全和健康至关重要。

为了增强幼儿对灾害的认识，掌握基本的防灾减灾知识和技能，提高应对突发事件的能力，我们特别组织了幼儿园防灾减灾日活动。

通过这次活动，旨在提高幼儿的安全意识，增强自我保护能力，有效预防和减少灾害的发生。

二、活动内容1. 游戏活动(1) “双人托举”游戏：幼儿分成两人一组，背对背托举对方走前方固定距离，在游戏中培养幼儿的合作和团队精神。

(2) “找出灾难”游戏：放置一些灾难图标，如火灾、地震、洪水等，让幼儿找出并称出灾害的名称，通过这个游戏提高幼儿对不同灾害的认知。

(3) “小救护员”游戏：让幼儿扮演小救护员，学习简单的急救知识，如包扎伤口、心肺复苏等。

(4) “灾害防控大作战”游戏：设置不同的灾害场景，让幼儿在规定时间内选择正确的应对方法，提高幼儿在灾害面前的应对能力。

2. 模拟演练定期组织模拟火灾、地震等灾害演练，让幼儿亲身体验，掌握逃生技巧和自救能力。

演练中应注意安全，避免幼儿受伤。

3. 专题讲座邀请专业人士开展防灾减灾专题讲座，简要介绍各类灾害的特征和防范方法，教授幼儿一些基本的自救技能。

4. 情景剧表演由老师和幼儿共同表演一些灾害情景剧，如地震发生后如何迅速躲避、火灾发生时如何正确逃生等，通过直观的表演形式让幼儿更好地理解和掌握自救技能。

5. 制作手工让幼儿制作一些与防灾减灾相关的手工作品，如灾害知识手册、应急救援箱等，培养幼儿的动手能力和创造力。

三、活动时间和地点活动时间：每年的xx月xx日活动地点：幼儿园活动中心或户外场地四、活动流程1. 开场演讲：介绍活动的目的和意义。

2. 情景剧表演：通过表演让幼儿了解常见灾害的基本应对方法。

3. 游戏活动：通过游戏提高幼儿的团队合作和自我保护能力。

4. 专题讲座：邀请专业人士介绍防灾减灾知识和技能。

5. 模拟演练：组织幼儿参与火灾、地震等灾害的模拟演练。

幼儿园防灾减灾主题活动方案活动目标：1、教育幼儿遇到突发事件时不慌张;2、学习地震时安全自救的方法;活动准备：防空报警音乐、用纸壳制作的大石头。

活动过程：1、介绍安全避震的方法。

组织幼儿讨论，发生地震时，什么地方比较安全?小朋友会怎样做?小结，楼房：墙角、卫生间、厨房等较小的地方;平房：桌下、床下;农村：跑到空旷的田野等地方。

2、教育幼儿在发生地震时不慌张，要及时躲藏。

地震虽然很厉害，地震发生时地面开始摇动，有很短的时间可以用来躲避，如果在短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤，小朋友们不要慌张，要及时躲藏。

3、游戏活动“发生地震时我不慌”(1)带领幼儿进入布置好的场地。

(2)游戏方法：听防空警笛声，幼儿在很短的时间内迅速躲到安全的地方，老师手中拿一块地震时要掉下来的“大石头”，“大石头”落到谁的身上，就被砸伤了，不要互相拥挤，躲好之后就不要随便更换地方。

(3)播放快乐的音乐，小朋友自由活动。

(4)教师发口令：“地震了”(播放防空报警笛声)幼儿自己躲避。

(5)警笛声停，教师检查幼儿躲避的情况，看“大石头”能否“砸”到小朋友。

(6)评价游戏情况，对躲得快、躲得好的幼儿进行表扬。

延伸活动：1、了解不同场所的避震自救方法;2、游戏：火警119。

区域活动：提供各种报警电话号码。

活动反思：孩子们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉非常新奇、有趣，每一个幼儿都表现得很热烈。

他们对发生地震时应该如何应变，毫无经验可言，大部分幼儿都不知道该如何应变和逃生，但经过这一次活动之后，幼儿都掌握了发生地震该如何逃生的安全知识和技能。

个别幼儿的应变能力有待提高，机智性不高，能力未能达到预期的水平。

此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强锻炼。

幼儿园防灾减灾主题活动方案（二）活动目标：1、教育幼儿地震来了不慌张，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧;2、让幼儿理解一些地震的基本知识;3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。

幼儿园防灾减灾日活动方案
一、活动目的
通过开展幼儿园防灾减灾日活动，增加幼儿的灾害防范意识，提高幼儿应对灾害的能力，达到保障幼儿安全的目的。

二、活动内容
1.灾害知识教育：
–通过组织幼儿观看相关灾害防范教育视频，介绍火灾、地震、台风等常见自然灾害的特点和应对方法。

–在教室悬挂灾害防范标语、海报，提醒幼儿注意灾害防范。

–组织幼儿参观当地的防灾减灾教育展览。

2.知识普及与演练：
–邀请消防员、地震救援队员等专业人士来幼儿园进行知识普及讲座，教导幼儿灾害防范的基本知识。

–进行灾害模拟演练，组织幼儿参与火灾疏散、地震避震等场景演练，加强幼儿的应急反应能力。

3.制定灾害应对手册：
–和家长共同制定幼儿园灾害应对手册，详细介绍各类灾害的预防和应对方法，并列出家长与幼儿园共同承担的责任。

–每位幼儿在入园时发放一本参考手册，让家长和孩子有更多机会学习和讨论灾害防范知识。

4.家访与宣传：
–通过家访方式向家长宣传幼儿园防灾减灾日活动的重要性，并推荐家庭防灾减灾方法。

–制作宣传海报，张贴到幼儿园公共区域，提醒家长参与活动。

三、活动安排
•活动时间：本活动将在每年的5月12日举行，纪念。

幼儿园元全国防灾减灾日活动方案示例文章篇一：以下是为您生成的一篇幼儿园全国防灾减灾日活动方案：《幼儿园全国防灾减灾日活动方案》小朋友们，你们知道吗？每年的5 月12 日是全国防灾减灾日！这一天呀，就是要让我们都能知道怎么保护自己，遇到危险不害怕！那咱们幼儿园在这一天，可得好好准备一些有趣又有用的活动呢！活动主题：“防灾减灾，从我做起”活动目标：1. 让小朋友们了解一些常见的灾害，像地震啦、火灾啦、洪水啦等等。

2. 教小朋友们遇到这些灾害时该怎么做，能保护自己。

3. 培养小朋友们的安全意识和自我保护能力。

活动时间：5 月12 日全天活动地点：幼儿园内活动准备：1. 老师们要准备一些关于防灾减灾的图片、视频，还有小故事。

2. 准备一些模拟灾害的道具，比如小警报器、小灭火器、假的烟雾弹。

3. 把幼儿园布置成不同的灾害场景，像地震场景、火灾场景。

活动内容：早上：1. 老师给小朋友们讲防灾减灾的小故事，比如说小兔子遇到火灾是怎么跑的。

然后问小朋友们：“如果是你们，会像小兔子那么聪明吗？”2. 一起看防灾减灾的小视频，看到那些可怕的灾害场景，小朋友们都瞪大眼睛，心里想着：“哎呀，太可怕啦，我可不要遇到！”上午：1. 老师带着小朋友们去参观布置好的灾害场景，一边走一边说：“这是地震的时候会变成这样哦，你们害怕吗？”小朋友们有的摇头，有的点头。

2. 进行地震逃生演练，警报一响，小朋友们就赶紧钻到桌子底下，抱着小脑袋。

等“地震”停了，再跟着老师跑到空旷的地方。

老师问：“小朋友们，这样做是不是能保护自己呀？”中午：吃饭的时候，老师还不忘提醒小朋友们：“细嚼慢咽，可别噎着，这也是保护自己哟！”下午：1. 学习火灾逃生，老师拿着小灭火器，给小朋友们示范怎么用，还说：“这就像我们的小武器，能打败大火怪！”2. 进行火灾逃生演练，小朋友们用小毛巾捂着口鼻，弯着腰跑出去，一个个跑得可快啦！活动总结：小朋友们，今天我们学习了好多防灾减灾的知识，知道了遇到危险不能慌，要像勇敢的小战士一样保护自己！以后要是真的遇到灾害，你们能做到不害怕，保护好自己吗？我相信你们一定能行！这样的活动方案，既能让小朋友们学到知识，又能玩得开心，多好呀！示例文章篇二：以下是为您生成的一篇关于幼儿园全国防灾减灾日活动方案的文章，希望能满足您的需求：《幼儿园全国防灾减灾日活动方案：为小宝贝们筑牢安全防线》嘿，你知道吗？每年5 月12 日是全国防灾减灾日！这可是个超级重要的日子。

5.12幼儿园防灾减灾日活动方案1. 背景故事5月12日是防灾减灾日，幼儿园的小朋友们年纪小，对灾害的认知和应对能力都比较弱。

所以我们搞这个活动，就是想让小朋友们了解防灾减灾的知识，提高他们的安全意识和应对灾害的能力。

这就像是给小朋友们穿上了一层保护的铠甲，让他们在面对危险的时候能够更好地保护自己。

2. 计划框架我们这个方案呢，就像是做一个大蛋糕。

首先要准备好各种材料（资源），然后分步骤进行制作（实施步骤），过程中要注意一些小问题（风险评估与对策），最后做出一个美味的蛋糕（达到预期效果）。

3. 实施步骤3.1启动阶段（5月1日 - 5月5日）3.1.1责任人安排由园长负责整体活动的统筹规划，就像一个船长指挥整艘船一样。

需要有教学经验丰富的老师组成一个小团队，这些老师要熟悉小朋友的接受能力，负责活动内容的设计。

3.1.2具体做什么园长组织老师开一个策划会，讨论活动的主题、形式和大致内容。

老师们要收集适合幼儿园小朋友的防灾减灾知识，比如地震来了怎么躲，火灾来了怎么逃生等。

3.1.3效果标准要确定好活动的基本框架，包括活动的流程、形式等，就像盖房子要先画好蓝图一样。

3.2准备阶段（5月6日 - 5月10日）3.2.1责任人安排后勤老师负责准备活动需要的物资，像活动宣传海报的制作就需要找有绘画能力的后勤人员。

各班班主任负责向小朋友们简单介绍活动，让小朋友们有个初步的期待。

3.2.2具体做什么后勤老师要准备好一些道具，比如模拟地震的晃动平台（如果有的话），还有火灾逃生用的湿毛巾模型等。

还要布置好活动场地，在幼儿园的教室里、走廊上张贴防灾减灾的小知识海报。

班主任老师在班级里通过简单的小故事、小图片向小朋友们介绍即将到来的活动。

3.2.3效果标准活动场地要布置得充满防灾减灾的氛围，小朋友们要对活动有基本的认识并且充满兴趣。

3.3活动执行阶段（5月11日 - 5月12日）3.3.1责任人安排各学科老师按照之前设计好的活动流程，带领小朋友们进行防灾减灾知识的学习和演练。

5.12幼儿园防震减灾活动方案3篇5.12幼儿园防震减灾活动方案3篇篇一一、活动目标：1.通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。

2.教育幼儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥，做出基本的自救行为。

3.培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。

二、活动准备：1.录像和图片2.了解地震中自救的基本常识。

三、活动过程：（一）感受地震给人类带来的灾难. 1.讲述地震来临时的情况。

看录像,提问：小朋友看了什么？（幼儿回答如：幼儿说说自己的见识和感受）再看一遍录像,知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避免危害的发生。

那地震来了我们要怎么办？（幼儿讨论） 2.看录像（ppt）人们安全撤离的图片（录像）（二）教幼儿安全有效的撤离 1.学习正确的撤离动作. 提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法。

（双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离） 2.出示班级撤离图（后门到操场空旷的地方）观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。

引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

3.启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。

如按顺序，不拥挤；听老师的指挥等。

4.组织幼儿“实战演习“。

演练室内避震及紧急撤离。

如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。

5.让幼儿了解防震减灾的一些基本常识。

(1)大地震的危险振动期大约只有一分钟。

强裂地震发生时，在家中的人可暂躲较坚实的家具如床、桌旁边（注意不是下面）、或躲在跨度小、刚度强的小房间暂避，如厨房、卫生间等处。

主震后应迅速撤离到户外，撤离时要注意保护头部，可用枕头等软物将头部护住。

要注意关闭煤气，切断电源。

住在高层建筑里的人不能使用电梯，也不要跑到阳台上，尤其是不能跳楼。

(2)正在上课的学生和幼儿园的小朋友应躲在课桌和小床旁边（注意不是下面）。