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第一单元 人类文明的开端
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第二单元 亚洲和欧洲的封建社会
知识互联网
第三单元古代文明的传播与发展
知识互联网
希波战争
古代世界的战争与征服亚历山大东征
罗马扩张
阿拉伯人
东西方文化交流的使者
古代马可••波罗
文明象形文字
的传古老的文字楔形文字
播与腓尼字母
发展佛教
世界三大宗教伊斯兰教
基督教
古代科技与思想文化《荷马史诗》
文学与戏剧《俄底浦斯王》
《天方夜谭》
杰出的科学家阿基米德，亚里斯多德
麦加清真寺
著名建筑
巴黎圣母院
第四单元步入近代知识互联网
第五单元殖民扩张与殖民地人民的抗争知识互联网
第六单元 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强
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基本条件
首次实践
第七单元垄断资本主义时代的世界知识互联网
第八单元 璀璨的近代文化
知识互联网。
人教版九年级上册历史复习资料考点层次标注：识记（★）理解（★★）运用（★★★）一、史前时期的人类（原始社会）1．人类起源的时间和地区★时间：距今约三四百万年前地区：非洲2．世界三大主要人种★黄种人、白种人、黑种人3．母系氏族社会与父系氏族社会的主要区别★（1）婚姻：母系：群婚，人们“只知其母，不知其父”；父系：婚姻关系相对固定，人们“既知其母，又知其父”（2）地位：母系：妇女在社会中占主导地位父系：男子开始支配社会，在社会生产生活中占主导地位二、上古人类文明（奴隶社会）1．亚非大河流域出现的文明古国★（1）非洲北部尼罗河流域古埃及（2）亚洲西部两河流域（新月沃地，幼发拉底河及底格里斯河流域）古巴比伦（3）亚洲南部印度河流域古印度（4）亚洲东部黄河流域古中国2．古代埃及的金字塔★公元前3000年，初步统一的古代埃及国家建立起来。
国王自称是神的化身，他们的陵墓金字塔是权力的象征。
胡夫金字塔是规模最大的金字塔。
3．古巴比伦《汉谟拉比法典》是世界上现存的第一部成文法典★为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》。
它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
用楔形文字刻在一块巨大石柱上。
4．古代印度出现了种姓制度★5．古希腊是西方文明的发源地★雅典是古希腊城邦中最重要的一个。
公元前5世纪后半期，伯利克里当政。
雅典达到全盛时期，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
6．罗马共和国建立及被罗马帝国取代的时间★建立：公元前509年取代：公元前27年，屋大维成为皇帝，罗马共和国被罗马帝国所取代。
三、中古亚欧文明（封建社会）1．大化改新的基本内容★（1）政治：建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官（仿照科举制度）；（2）经济：把贵族的土地收归国有，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
（3）意义：是一次仿照隋唐制度的政治变革，是日本从奴隶制向封建社会过渡的标志。
《世界历史》九年级上册知识要点世界历史（上）1. 日本大化改新：时间：7世纪中期（646年）； 性质：封建制改革； 改革者：孝德天皇仿效中国隋唐制度； 影响：是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
2. 日本明治维新（1868年开始）——日本历史上的转折点 改革者：明治天皇；学习欧美列强； 改革性质：资本主义性质的改革感想或认识：改革要顺应历史发展的潮流，改革是推动社会进步的重要力量。
要善于学习国外优秀的文明，要坚持改革开放。
日本民族善于学习，勇于创新，才使得他们能屹立于世界民族之林。
3. 文艺复兴（欧洲历史上第一次思想解放）—人类最伟大、最进步的变革，是产生巨人的时代4. 启蒙运动（欧洲历史上第二次思想解放）—①时间：18世纪；②代表人物：伏尔泰（法）— 反对封建专制制度，主张开明君主执政，强调资产阶级的自由和平等，批评教会。
孟德斯鸠— 提出立法权、司法权、行政权三权分立的原则感想或认识：每一次思想解放运动都会推动社会的发展和进步。
我们要坚持解放思想。
5.美国独立战争（1775—1783年）—美国第一次资产阶级革命①转折点：1777年“萨拉托加战役”②美国独立的标志：1783年，英国被迫承认美国独立③1787年美国宪法确立美国是联邦制国家，总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法大权。
这是世界历史上第一部资产阶级成文宪法④美国独立战争推翻了英国的殖民统治，既赢得到民族独立，也为资本主义的发展扫清了障碍，所以它既是民族解放战争，又是资产阶级革命6.美国南北战争（1861—1865年）—美国第二次资产阶级革命①根本原因：南北两种经济制度的矛盾不可调和②林肯的主张：维护美国统一，逐步废除奴隶制，希望和平解决③最终解决方式：内战（武力）④转折点：1862年林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》—激发了广大黑奴的革命热情，使战争的形势有利于北方⑤结果：1865年南北战争以“北方胜利”告终⑥影响：它是美国的“第二次资产阶级革命”，扫清了资本主义发展的又一大障碍（奴隶制度），维护了国家统一，为以后经济的迅速发展创造了条件。
第4课：希腊城邦和亚历山大帝国1、希腊城邦1〕希腊半岛〔古希腊主体〕特点：环海、多山、多岛屿，影响希腊统一；平原小耕地少，适宜航海业和海外贸易。
2〕希腊最早文明——爱琴文明：包括克里特文明和迈锡尼文明。
之后，进入相对落后的荷马时代。
3〕城邦建立：公元前8世纪，以城市或市镇为中心。
希腊城邦特点：“小国寡民〞。
最大的城邦：斯巴达。
4〕希腊城邦居民权力：居民分为公民和非公民〔含外邦人和奴隶〕。
公民有土地，成年男性公民有参与统治的权利。
非公民中的外邦人是自由人，但没有政治权利，没有土地；奴隶没有任何政治权利和自由。
2、雅典的民主政治〔公元前5世纪〕——使雅典到达全盛，奴隶制民主政治开展到顶峰，成为200多个城邦的盟主。
创立人物：伯里克利。
改革后，把雅典变成了“全希腊的学校〞。
他还建立了津贴制度。
雅典奴隶制民主政治的实质：是少数奴隶主对奴隶的专政。
雅典最高权力机构是：公民大会。
3、雅典民主政治的利与弊：利：1〕它是古希腊城邦制社会中先进的政治制度。
2〕它扩大了公民权利，调动了公民的积极性和创造性，有利于推动经济开展和社会进步，促进雅典繁荣。
弊：1〕它是少数人的民主。
雅典的外邦人、奴隶和妇女没有任何政治权利。
2〕它是直接的民主。
容易造成民主决策失误，成为个人争权夺利的工具，甚至沦为暴民政治。
4、亚历山大帝国：建立时间：公元前4世纪末。
人物：马其顿国王亚历山大。
帝国建立后，亚历山大被称为“亚历山大大帝〞。
5、亚历山大东征的影响：1〕具有侵略性质，掠夺了东方世界的财富，给东方人民带来巨大灾难。
2〕也促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方的经济联系和贸易往来。
第5课：罗马城邦和罗马帝国1、罗马城邦：地理位置——意大利半岛中部的台伯河畔。
形成时间：公元前1000年。
2、罗马共和国建立时间：公元前509年权力分配：元老院〔300名贵族组成〕——2名，权力相等〕—主持政务；公民大会—2名，平民自己选出〕—3、?十二铜表法?〔罗马共和国的成文法，刻在12块青铜板上〕影响〔意义〕：1〕本质上维护贵族利益，使量刑定罪有了文字依据，一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
九年级上册历史基础知识复习提纲第四单元步入近代第10课文艺复兴和新航路的开辟一、文艺复兴——“人被发现”的时代1、时间：14—16世纪；2、进程：14世纪兴起于意大利→15世纪后期扩展到欧洲其他国家→16世纪达到高潮3、根本原因：意大利最早出现资本主义萌芽。
（经济基础）4、性质（实质）：新兴的资产阶级文化运动（欧洲第一次思想解放运动）5、特点：借古典文化宣传资本主义思想6、指导思想：人文主义（以人为中心，而不是以神为中心）7、代表人物及其作品：①文艺复兴的先驱：但丁（意大利，被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人）代表作：长诗《神曲》；②文艺复兴的艺术家：达·芬奇（意大利），代表作：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》；③文艺复兴的文学巨匠：戏剧家莎士比亚（英国），代表作：《罗密欧与与朱丽叶》、《哈姆雷特》8、意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
二、新航路的开辟1、原因：（1）根本原因：欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现；（2）社会原因：西欧国家对东方财富和黄金的渴望；（3）客观原因：商路受阻、造船技术进步、地圆学说流行、指南针得到广泛应用。
2、实质：殖民掠夺、殖民扩张的侵略活动。
3、过程：（1）迪亚士：发现非洲南端的好望角；（2）达伽马：绕过非洲，到达印度；（3）哥伦布：发现美洲新大陆，当地居民称印第安人；（4）麦哲伦：首次实现环球航行。
4、影响：（1）积极影响：①新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；②欧洲大西洋工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。
(欧洲的贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸)（2）消极影响：为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路，造成了亚非拉国家和地区的贫穷和落后。
★★新航路开辟的过程：第11英国资产阶级革命一、英国资产阶级革命：1、时间：1640年—1688年2、根本原因：封建专制统治严重阻碍了英国资本主义经济的发展。
人教版九年级历史知识点总结初三上册历史知识点归纳1、文艺复兴时间：14世纪前后地点：意大利原因：最早出现资产阶级生产关系思想：人文主义思想实质：资产阶级文化运动人物、成就：但丁[意大利]诗人(《神曲》)达芬奇[意大利]艺术大师(《最后的晚餐》、《蒙娜利莎》)莎士比亚[英国]文学巨匠(《哈姆雷特》、《罗密欧与朱利叶》)意义：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
2、新航路开辟根本原因：商品经济的发展，资本经济的出现过程：(1)1487年，葡萄牙的迪亚士从葡萄牙往东航行，到达好望角。
(2)1492年，哥伦布(意大利人)受西班牙王室的资助，到达美洲。
(3)1497—1498年，葡萄牙人达?伽马(葡萄牙支持)到达印度等地(4)1519—1522年，麦哲伦奉西班牙国王之命，完成了环球航行。
影响：(1)新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。
(对世界影响)……(2)欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。
(对资本主义发展影响)(3)资本主义市场开始形成(4)证明了地圆学说(同学补充，非重点)3、英国资产阶级革命背景：英国资本主义的发展，产生了新兴的阶级——资产阶级和新贵族根本原因：封建专制统治阻碍了英国资本主义的发展时间：1640—1688导火线：苏格兰人民起义开始标志：1640年议会的召开：资产阶级和新贵族文献：《权利法案》(革命后颁布)结果：建立了君主立宪制资本主义国家意义：英国资产阶级通过革命.了封建君主专制，确立了自己的统治地位，为发展资产阶级扫清了障碍，推动了世界的历史进程。
革命特点：时间长、过程曲折、妥协(不彻底)4、美国独立战争原因：(1)英国希望北美殖民地永远做它的原料产地和商品市场，竭力压制北美经济的发展。
(2)殖民地人民强烈不满，反抗情绪日益高涨。
(3)英国的殖民统治阻碍了资本主义的发展(主要原因)时间：1775—1783开始标志：来克星顿枪声导火线：波士顿倾茶事件：北方的工业资产阶级和南方的种植园主结束标志：英国承认美国独立文献：《独立宣言》(革命中颁布)《美国宪法》(革命后颁布)结果：建立了联邦制资本主义国家意义：美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命起到了推动作用。
世界历史（九年级上册）资料第一单元人类文明的开端第1课人类的形成一、人类的出现。
1. 1.①非洲南方古猿（正在形成中的人）人②特点：能直立行走，砸在使用天然工具的过程中学会了制造工具。
类早期猿人的 2.完全形晚期猿人特点：能制造工具，进形成的人早期智人行真正的劳动。
成晚期智人2.3.①人与动物的根本区别：会不会制造和使用工具。
②从猿到人具有决定意义的一步是直立行走；具有决定作用的是劳动。
4.注：①现代人的特征出现在晚期智人时期。
②晚期智人又称“直立人”现代人类的直系祖先，距今约5万年。
5.主要人种：①黄色人种，白色人种，黑色人种。
②划分依据：体貌特征。
③造成人种差异的原因：不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。
二、氏族社会。
1.母系氏族：①群婚制：“只知其母，不知其父”。
②妇女在采集和家务劳动中占据主导地位。
③财产公有，生产和分配也以集体为主。
2.父系氏族：①婚姻关系相对固定：“既知其母，又知其父”。
②农业、畜牧业发展，手工业进步，商品生产出现。
③男子主要从事农业和畜牧业，在社会中占据主导地位，开始支配社会。
3.父系氏族后期：私有制和阶级产生，原始社会开始解体，人类进入奴隶社会。
4.父系氏族后期：生产力提高→剩余产品→私有财产→私有制→奴隶制→军队、监狱、法庭→国家。
奴隶社会逐渐取代原始社会。
5.社会的发展：原始社会→奴隶社会→封建社会→资本主义社会→社会主义社会→共产主义社会。
第2课大河流域——人类文明的摇篮一、金字塔的国度——古埃及。
1.文明名称：古埃及文明。
2.古国名：古埃及。
3.发源河流：尼罗河。
4.出现时间：约公元前3500年，出现奴隶制小国。
5.统一时间：约公元前3000年。
6.①文明成果：金字塔，狮身人面像。
②影响：是古代埃及人勤劳和智慧的结晶，也是古代统治者压迫、奴役人民的见证。
7.①强盛时期：公元前15世纪，埃及成为地跨亚非两洲的大帝国。
②灭亡：公元前6世纪，埃及被西亚的波斯灭亡。
世界古代史课标主要知识点第一单元人类文明的开端第2课大河流域——人类文明的摇篮（亚非文明与大河有关）从五六千年前开始,在亚非的大河流域，相继诞生了灿烂的古代文明.有中国、古印度、古巴比伦、古埃及。
被称为文明古国的原因:出现了国家，最先进入了奴隶社会1、古埃及：处于尼罗河流域的奴隶制国家，农耕文明。
金字塔，埃及法老的坟墓，象征着古代埃及的高度文明。
象形文字2、古巴比伦：处于两河流域的奴隶制文明古国,农耕文明。
《汉谟拉比法典》：汉谟拉比是制定的一部法典，是世界上现存的古代的第一部比较完备的成文法典。
楔形文字名言:“以眼还眼，以牙还牙”.体现了法典维护的是奴隶主阶级的利益。
3、古印度：处于印度河流域的奴隶制文明古国。
种姓制度：古印度奴隶制的等级制度影响：种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来了不良影响。
4、古代中国的分封制：第一个奴隶制国家“夏”，公元前2070年。
地点:黄河流域、长江流域。
西周推行分封制。
第3课西方文明之源-—-古希腊文明（西方文明与海洋有关）希腊是西方文明的摇篮雅典是希腊半岛上最著名的城邦国家之一。
工商业发达，公元前6世纪，成为著名的奴隶制共和国。
1、在伯里克利时代,雅典进入全盛时期。
雅典的最高权力机构：公民大会。
2、雅典的全体男性公民可以参加公民大会，决定国家大事。
这就是雅典的奴隶制民主政治。
局限性：它是奴隶主民主政治，本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政，能够享受到民主权利的成年男性公民只占雅典人口的1/6。
广大的外邦人、妇女、奴隶没有民主权利。
积极影响:促进经济繁荣,文化教育的昌盛。
3、罗马城邦在公元前8世纪建立，后建立成为罗马共和国，布匿战争就是罗马共和国与地中海强国迦太基争霸地中海的战争。
公元前27年，屋大维建立罗马帝国，不断对外扩张，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国。
（同时代中国有秦帝国、汉帝国）第二单元亚洲和欧洲的封建社会第4课亚洲封建国家的建立1、大化改新：646年,日本学习隋唐进行社会制度的改革主要内容：建立中央集权的天皇制;实行土地国有，定期把土地分给农民耕种并收赋税.影响:标志着日本由奴隶社会向封建社会过渡。
人教版九年级历史上册知识点总结(全册)第一单元人类文明的开端第1课人类的形成一、人类的出现过程：古猿→正在形成中的人（南方古猿）→完全形成中的人（四种，其中现代人的特征出现在晚期智人时期）1、现代人类从非洲南方古猿进化而来（属“正在形成中的人”）。
2、“完全形成的人”：分为早期猿人→晚期猿人（元谋人、北京人）→早期智人→晚期智人（山顶洞人）3、三大人种（即黄种、白种、黑种人）形成的原因：不同的自然地理环境等众多因素长期作用的结果。
二、氏族社会（血缘关系）1、原始社会经历了母系氏族社会和父系氏族社会。
（1）特点：母系——群婚制，“只知其母，不知其父”，妇女在社会中占主导地位；财产公有，生产和分配都以集体为基础。
（2）特点：父系——婚姻关系相对固定，“既知其母，又知其父”，男子在社会占主导地位。
母系氏族父系氏族相都是按一定血缘关系结合在一起的群体；同都是原始社会的基本单位；点人民共同劳动,共同消费。
不生产活动妇女收罗为主男子处置农业和畜牧业同社会地位妇女占主导地位男子占主导地位点血缘关系只知其母，不知其父知母又知父,子女按父系确定血统2、父系氏族取代母系氏族的根本原因：社会生产力的进步与发展3、国家的产生：父系氏族后期，生产力提高，私有制出现，阶级和国家产生。
父系氏族后期，生产力提高→剩余产品→私有财产→私有制→奴隶制→军队，监狱、法庭→国家，奴隶社会逐渐取代原始社会第2课大河流域---人类文明的摇篮（奴隶社会----人类进入文明时期）1、四大文明古国：古埃及、古巴比伦、古印度、古中国。
这四个古国被称为世界文明的摇篮，因为它们最先由原始社会进入奴隶社会。
（发源于河流）名称古埃及非洲尼罗河公元前公元前金字塔（法老的坟墓）是古代埃及人勤劳和伶俐的结晶，也是古3500年3000年代统治者压迫、奴役人民的见证古巴西亚的幼发拉底公元前公元前《汉谟拉比法典》天下现存的古代第一部比较完备的成文比伦河和底格里斯河3500年18世纪法典（维护奴隶主利益）古印度南亚印度河和恒公元前种姓制度激化了当时的社会矛盾，对印度后来的社河2500年会发展带来了不利影响。
世界历史（九年级上册）资料第四单元步入近代第10课资本主义时代的曙光一、文艺复兴。
1.定义：新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起了一场崭新的、促使人民思想解放的文化运动。
它不仅仅是古希腊、罗马文化的简单恢复，而是以人文主义为武器进行的反教会、反封建的运动。
2.背景：14—16世纪产生的西欧新兴资产阶级不满教会对精神世界的控制，掀起了文艺复兴运动。
3.时间：14世纪—16世纪。
4.兴起地点：意大利→欧洲其他地方。
5.核心：以人文主义思想为指导思想，要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。
6.性质：资产阶级文化运动，思想解放运动。
文化基础。
二、新航路的开辟。
1.原因。
①15世纪，追求财富的欧洲人梦想去东方发财。
②奥斯曼土耳其控制了东西方之间的商路。
③西欧商品经济发展和资本主义萌芽。
2.经过。
始连成一个整体；欧洲大西洋工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。
同时为欧洲开辟了殖民探索道路，葡萄牙、西班牙、英国、荷兰、法国等相继走上了殖民扩张的道路，他们大量掠夺殖民地的财富，造成了亚非拉国家和地区的贫穷和落后。
第11课英国资产阶级革命一、英国资产阶级革命爆发的背景。
1.英国资本主义的发展。
①原因：新航路开辟后，欧洲的主要商道和贸易中心从地中海区域转移到大西洋沿岸。
英国利用有利的地理位置拓展对外贸易，进行殖民掠夺。
②表现：英国的制呢业等工场手工业得到很大发展，还出现了你注意方式经营的农牧场。
2.背景：资本主义生产迅速发展。
二、英国资产阶级革命的爆发。
1.根本原因：17世纪，斯图亚特王朝随性封建专制统治，严重阻碍了资本主义的发展。
2.导火线：苏格兰人民起义。
3.领导阶级：资产阶级和新贵族。
4.开始的标志：1640年新议会的召开。
①克伦威尔率领的议会军打败了国王军队，取得了最后胜利。
②1649年，查理一世被推上断头台，英国成立了共和国。
③共和国时期，克伦威尔掌握政权，担任“护国主”，实行有利于资产阶级和新5.过程贵族的政策④1660年，查理二世复辟，推行反动政策。
⑤1688年，资产阶级和新贵族联合其他不满国王专制统治的人士发动宫廷政变，詹姆士二世的女儿和女婿应邀登上英国王位，共同执政。
6.革命结束：1688年光荣革命三、英国资产阶级革命的结果和意义。
1.结果：1689年通过《权利法案》确立君主立宪制的资产阶级统治。
2.颁布《权利法案》的目的：为了限制国王的权力。
3.原则：最高统治着必须将权力控制在议会可以接受的范围内（即王在发下，议会至上）。
4.内容：《权利法案》以法律形式对国王的权力进行了明确的制约，规定不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；同时，还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。
5.意义：英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，确立了自己的统治地位，为英国资本主义的发展扫清了道路，推动了世界历史的进程。
第12课美国的诞生一、渴望自由。
1.北美资本主义经济的发展。
2.英国殖民统治严重阻碍北美经济的发展。
二、追求自由——美国独立战争。
1.根本原因：17世纪初，英国人开始在北美大西洋沿岸建立殖民地，为了使北美殖民地永远作为它的原料产地和商品市场，竭力压制北美经济的发展，引起了北美人民的不满和反抗。
2.性质：既是一次民族解放战争，又是一次资产阶级革命。
3.导火线：波士顿倾茶事件。
4.开始的标志：1775年，来克星顿强盛。
5.建军：举行大陆会议，组建大陆军，华盛顿为总司令。
6.建国（宣布独立）：1776年7月4日，第二届大陆会议发表《独立宣言》，庄严宣告北美13个殖民地脱离英国独立。
美利坚合众国——美国诞生了。
《独立宣言》的主要内容：宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一些人生而平等，人民有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。
7.转折：1777年，萨拉托加大捷。
8.军事胜利：1781年，约克镇英国投降。
9.结果：1783年，英国承认美国独立。
三、保障自由——巩固。
1.巩固：1787年，美国制定了第一部《宪法》。
2.内容：宪法确立美国是一个联邦制国家，规定总统既国家元首，又是征服首脑，享有行政权，国会和最高法院分别掌握国家的立法大权和司法大权（三权分立）。
华盛顿当选为美国第一任总统。
四、意义。
1.国内意义：美国独立战争结束了殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。
2.国际意义：对以后欧洲和拉丁美洲的革命起了推动作用。
3.美国独立战争取胜的原因。
①战争的正义性。
②人民群众的积极参加。
③法国、荷兰等国的国际援助。
第13课法国大革命和拿破仑帝国一、法国大革命。
1.根本原因：法国处于封建王朝专制统治之下，实行森严的等级制度，严重阻碍了法国资本主义的发展2.导火线：1789年，三级会议的召开。
3.开始的标志：1789年7月14年巴黎人民攻占巴士底监狱。
4.《人权宣言》的颁布。
①内容：宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。
②节选：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。
法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定。
5.共和国的成立：1792年法国废除君主制度，成立了法兰西第一共和国。
不久，法国国王路易十六被推上断头台。
6.高潮：雅各宾派掌握了政权，打败了外国军队的进攻，平息了国内的叛乱，把法国大革命推向高潮。
7.结束：1794年7月，罗伯斯庇尔等人被送上断头台，法国大革命高潮结束，法国资产阶级革命也结束了。
8.意义：法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。
二、拿破仑帝国。
1.建立：1799年底，拿破仑发动政变，夺取了政权。
1804年，拿破仑加冕称帝，建立了法兰西第一帝国。
2.拿破仑在位统治时的内外措施。
①对内：在位期间，拿破仑对内巩固资产阶级统治，颁布了《法典》。
②对外：多次打败欧洲反法同盟的军队，乘胜扩大了法国的疆域，控制了欧洲的很多地方。
3.覆灭：1812年，法国远征俄国战争失败；1814年，法国封建王朝在外国军队的保护下复辟；1815年，拿破仑在滑铁卢战役中失利，最终，拿破仑帝国在穷兵黩武中覆灭。
4.英国资产阶级革命和法国大革命是17、18世纪两次重要的历史事件，它们有哪些相同点和不同点？Ａ.相同点：①原因相同，资产阶级都想掌握政权，为资本主义发展扫清道路上的障碍。
②领导阶级相同，都由资产阶级领导。
③革命动力相同，人民群众在两国革命中都起了推动作用。
④影响相同，都促进了资本主义发展，对其他国家革命都有很大影响。
Ｂ.不同点：①领导阶级不完全相同，英国除了资产阶级外，还有新贵族。
②特点不同，英国反复曲折不彻底；法国最大、最彻底、最典型。
③意义不同，英国是解开资产阶级革命的序幕开辟了一个资产阶级革命的时时代，法国扫荡了国内的封建势力，动摇了欧洲其他国家的封建制度的基础。
第14课“蒸汽时代”的到来一、第一次工业革命。
1.工业革命兴起的条件。
①前提条件：资本主义制度在英国的确立，为英国资本主义生产的发展扫清了道路。
②直接原因：18世纪中期，英国成为世界上最大的殖民国家，市场急剧扩大，英国手工工场生存的商品供不应求，急需改进生产技术。
2.工业革命的开始。
①标志：18世纪60年代织布工哈格里夫斯发命令一种称为“珍妮机”的手摇纺织机。
②作用：引发了棉纺织生产领域一系列的发明，出现了更多更先进的纺织机器。
后来，其它如冶金、采矿等生产部门也纷纷发明、制造机器，有力地促进了生产的发展。
二、工业革命的进程。
1.珍妮机的发明和使用。
2.1785年以后，瓦特制成改良蒸汽机，受到广泛欢迎，人类进入“蒸汽时代”。
3.交通运输工具。
①1807年，美国人富尔顿吸收前人成果，制造了世界上第一艘汽船；1814年，美国人史蒂芬孙发明蒸汽机车，1825年试车陈宫。
②人类进入“汽轮时代”和“铁路时代”，它缩短了空间的距离，有利于各地之间的交往。
4.工业革命的完成：19世纪上半期，英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式，工业革命完成。
5.发展：继英国之后，法、美等国也先后完成了工业革命，世界其他主要国家或早或晚都进行了工业革命。
三、工业革命的影响：工业革命创造的巨大生产力，是社会面貌发生了翻天覆地的变化，使资本主义最终战胜了封建主义。
西方资本主义国家确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。
第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强第17课国际工人运动与马克思主义的诞生一、英国的宪章运动。
1.背景：工业革命使资产阶级越来越富有，工人的待遇却很差。
19世纪三四十年代，广大工人为改善劳动和生活条件、高政治地位积极进行斗争，工人运动在欧洲蓬勃兴起。
2.起因：随着工业革命的发展，资产阶级和无产阶级的矛盾激化。
3.特点：规模宏大，持续时间长久。
4.时间：1836年—1848年。
5.政治纲领：《人民宪章》。
6.中心内容：工人们要求获得普选权，以便有机会参加国家的管理。
7.性质：世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。
7.结果：以失败告终。
8.历史影响：宪章运动影响很大，它的目标后来大都实现。
它的经验教训，对以后的国际工人运动起了很大的借鉴作用。
9.失败的原因：由于缺乏科学理论的指导，工人运动的进一步发展受到影响。
二、马克思主义的诞生。
1.马克思理论。
①创立时间：1844年。
②事件：马克思和恩格斯巴黎相会。
③历史条件：由于资本主义社会的矛盾日益暴露，一些优秀的思想家在揭露、批判资本主义制度的同时，开始探索改造社会的方法。
④理论的创立：他们汲取前任的思想精华，结合工人运动实践，共同创立了马克思主义理论。
⑤内容：马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。
2.马克思主义的诞生。
①时间：1848年。
②主观条件：马克思、恩格斯的革命实践与理论的创立。
③诞生的标志：《共产党宣言》的发表。
④《共产党宣言》的作者：德意志人马克思、恩格斯。
⑤《共产党宣言》的发表机构：国际无产阶级组织——共产主义者同盟。
⑥内容：分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用，揭示了资本主义社会必然要被社会主义代替的客观规律，号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争。
⑦意义：标志着马克思主义的诞生。
3.历史作用：从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入了一个新的历史时期。
三、巴黎公社。
1.背景：1870年，法国与普鲁士发生战争，法国战败，普军兵临城下，资产阶级政府对内镇压人民，对外屈膝投降。
2.起义：1871年3月，政府军对与国民自卫军发生冲突，导致巴黎工人起义爆发，无产阶级取得胜利。
3.成立：革命胜利后，人民选举差生了巴黎公社。
4.失败：1870年5月21日—28日（“五月流血周”），公社战士同敌人展开巷战，数以千万计的公社战士英勇牺牲。
