教学总结表彰会讲话稿
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2024年教育教学总结表彰大会的发言稿尊敬的各位领导、教育同仁们:大家好!我是XXX学校的XXX教师,在这个令人激动的时刻,我很荣幸能站在这里,与大家分享对2024年教育教学工作的总结与表彰。
回顾过去的一年,我们经历了许多的挑战和变革,但也取得了许多的成果和进步。
面对疫情的冲击,我们教育工作者始终坚守在一线,迅速响应国家政策,积极探索线上教学模式,确保学生的学习不受到过多的干扰。
我们用心教学,倾注了更多的关爱和关怀。
每一个学生都是独一无二的,他们有着自己的优点和需要,我们尽我们所能,去发现并满足他们的个性化需求,努力引导他们发展全面的素质。
优质教学的实施离不开一支优秀的教师队伍。
教师是学生成长的引路人,是他们心灵成长的陪伴者。
在过去的一年里,我们突出表彰了一批优秀教师,他们用爱心和智慧引导学生,用声音和笔触书写教育的奇迹。
他们善于鼓励,激发学生的学习兴趣,注重启发思考,培养学生的自主学习能力。
他们更是不断学习和创新的倡导者,在探索中不断尝试新的教学方法和技术,使教学变得更加生动有趣。
让我们向他们致以崇高的敬意!当然,篇章中的教师只是整个教育系统中的一部分。
学校领导、教育管理者、教育研究者等都发挥着不可替代的作用。
学校领导在推动教育创新发展方面起到引领和组织的作用,为教师提供发展空间和资源支持,让教师能够尽职尽责地教育学生。
教育管理者通过完善管理机制,规范教育行为,促进教育公平,营造良好的教育环境。
教育研究者则深入研究教育理论和实践,为教育改革提供理论指导和经验总结。
我们应该感谢他们为教育事业做出的努力和贡献。
教育事业是一项伟大的事业,而我们每一个教育工作者都是这个事业的奉献者和服务者。
在新的时代背景下,我们面临着更大的责任和挑战。
教育不仅仅是传授知识,更是培养人的全面发展。
我们必须加强师德修养,提升自身素质,做学生的榜样和引路人。
我们要不断学习,扩大知识和技能的边界,与时俱进,适应时代的发展。
我们要创新教学方法,使学生能够更好地适应未来的社会需要。
2024年学校年终总结表彰会讲话稿尊敬的校领导、班主任、教职工、亲爱的同学们:大家好!时光荏苒,转眼间我们即将迎来2024年的年终总结表彰会,这是一个值得我们思考和回顾的时刻。
在这个特别的日子里,我们汇聚在一起,一起回顾过去一年的收获与成就,一起总结经验和教训,更加凝聚我们的团队力量,为未来的发展准备。
首先,我想代表全校师生向所有为学校的发展和成就做出辛勤付出的领导、老师们致以最诚挚的感谢和崇高的敬意。
是你们的辛勤付出和无私奉献,才使我们的学校蓬勃发展,培养出一代又一代优秀的毕业生。
没有你们的辛勤工作和悉心教导,我们不可能有今天的成绩和进步。
回首2024年,我们可以骄傲地说,这一年是我们学校发展道路上的重要里程碑。
在过去的一年里,学校始终坚持以学生为中心的理念,积极推动教育教学改革,注重培养学生的综合素质和创新精神。
我们开展了一系列丰富多彩的教育活动,包括科技创新、艺术表演、体育竞技等方面,给学生提供了广阔的发展平台。
同时,学校还强化了教师队伍建设,加强了教师专业发展培训,提高了教师的教学水平和能力。
这一年里,我们的学生在各项比赛和评选中取得了优异的成绩,为学校争光。
然而,同时我们也要看到一些存在的问题和不足。
在改革发展的过程中,我们也面临着一些困难和挑战,需要我们全体师生团结一心,共同努力。
我们需要更多的关注学生的心理健康成长,培养学生的团队合作和创新思维能力。
我们需要进一步提升我们的教学水平和教学质量,加强教育教学研究和改革实践。
只有这样,我们才能为学校的长远发展打下坚实的基础。
2024年已经成为历史,而____年即将到来。
新的一年,我们将再接再厉,继续努力。
在新一年里,我们将继续坚持以学生为中心的理念,关注学生的全面发展,积极开展各项活动,培养学生的创新精神和实践能力。
我们将更加重视教师队伍的建设,提高教师的教学水平和专业素养。
我们将积极开展教育教学改革,推动学校发展。
最后,我想借此机会向全体同学们送上真诚的祝福和勉励。
2024年教学工作总结表彰大会领导讲话各位教育工作者:在____—____学年度教学工作总结表彰大会上,古塔镇再次展示了对于教育工作的重视和对教师职业的崇高敬意。
此类大会的定期举行,不仅是对教师辛勤付出的肯定,也是对教育成果的尊重与认可。
张校长所作的学年教学总结报告,高瞻远瞩,实事求是,深刻反映了学年的教学成果。
本次大会对上一年度表现卓越的教师进行了表彰,三位教师代表的发言更是令人振奋。
我谨代表古塔镇,向这些在教学领域取得杰出成绩的教师表示最热烈的祝贺。
古塔镇近年来秉承内涵发展的办学理念,致力于提升教育教学质量,积极推动校园文化建设和教师队伍建设,不断提升学校的整体实力。
我镇教育团队凝聚力强,校风端正,教风严谨,学风浓厚,管理制度日臻完善,赢得了社会及教育主管部门的高度评价。
在此,我就教学工作提出以下意见:教学是学校的中心工作,其核心地位不容动摇。
教学不仅是学校存在的基础,也是衡量学校水平的关键指标。
优秀的学校必然有着优质的教学,学生对学校的追求,本质上是对优质教学的追求。
学校所面临的种种问题,都可以在教学中找到解决问题的线索。
提升办学质量,必须构建科学的教学评价体系。
新课改的深入推进,对评价机制提出了新的要求,建立科学系统的评价体系成为提高教学质量的瓶颈。
提升教学水平,关键在于打造高效课堂。
古塔镇在此方面已率先垂范,开展了一系列创新实践。
高效课堂的建设是一项长期而艰巨的任务,需要我们坚持不懈、持续深化。
教育工作者们,古塔镇正处在发展的关键时期。
希望大家秉承“团结、拼搏、奉献”的精神,勇于攻坚克难,努力在各个层面取得优异成绩,推动学校向更高层次的发展迈进。
2024年教学工作总结表彰大会领导讲话(二)在这春意盎然的美好时节,我们齐聚一堂,隆重举行____—____学年度第一学期期末测试总结及表彰大会。
我谨代表学校,向荣获表彰的优秀学生们致以热烈的祝贺,感谢你们为学校赢得了荣誉,提升了声誉,展现了风采。
教育工作总结表彰讲话尊敬的各位领导、亲爱的同事们:大家下午好!今天,我很荣幸能够站在这里给大家进行一次教育工作总结表彰讲话。
首先,我想借此机会向全体教育工作者们表示衷心的感谢和诚挚的敬意。
正是因为你们的辛勤付出和无私奉献,我们的教育事业才得以蓬勃发展,孩子们才能够在一个良好的教育环境中成长。
在此,我代表学校领导对大家的辛勤工作表示衷心的感谢!过去一年,学校在各位教育工作者的共同努力下取得了丰硕的成果。
一方面,我们坚持以学生为中心,注重培养学生的创新精神和实践能力。
通过创设多元化的教育方式和活动,在培养学生综合素质的同时,也激发了他们的学习兴趣和个人发展潜力。
另一方面,我们注重教师的专业发展和素质提升。
通过定期组织教学研讨会、教育培训等活动,提高教师的教学水平和教育教学质量。
在过去的一年中,我们的教育工作者们辛勤耕耘,在教学工作中取得了很多的成果。
首先,我们的教育质量有了明显的提升。
学生成绩的整体表现较上一年有了明显的提高,同时各类学科竞赛的获奖人数也明显增加。
其次,我们注重学生的全面素质培养。
通过开设一系列的兴趣小组和课外活动,提高学生的协作能力、创新意识和社交能力。
再次,我们加强了家校之间的沟通与合作,形成了良好的家校共育局面。
在此,我要特别感谢各位家长对学校工作的理解和支持!当然,在我们的教育工作中,也存在一些问题和不足之处。
首先,我们的教育资源不够充分。
由于学校的规模有限,教室、设备等方面的问题并不是很完善。
其次,我们的师资力量还需要进一步提高。
虽然我们的教师队伍已经相对稳定,但是还需要进一步提高教师的专业素质和教学水平。
最后,我们的教育制度还需进一步完善。
在培养学生创新精神和实践能力方面,我们的制度还需要进行改革和创新。
在今后的教育工作中,我们需要继续发扬优点,克服不足,不断提高教育质量和教师专业素质。
首先,我们要注重学生的个性化发展。
我们要遵循学生的不同发展规律和特点,注重培养学生的个性、兴趣和潜能,促使每个学生都能够全面发展。
2024年教育教学表彰会发言稿尊敬的各位领导、各位来宾、各位教育同仁、亲爱的学生们:大家好!很荣幸能站在这个讲台上,向各位领导、来宾和各位教育同仁们汇报我们2024年的教育教学工作。
在过去的一年里,我们面临了各种挑战和困难,但是在各级领导的支持和大家的共同努力下,我们取得了一定的成绩,今天我来向大家简要汇报一下。
首先,我们在教学手段和方法上进行了一系列的创新和探索。
随着科技的不断发展,我们在教学中引入了更多的信息技术手段,开展了在线教学和远程教学,使教学更加灵活和丰富。
我们还积极探索个性化教育,在课堂中充分发挥学生的主体性,注重培养学生的创新思维和实践能力。
同时,我们还加强了与家长的沟通和合作,共同为学生的教育成长提供更好的支持。
其次,我们在教育资源的利用上取得了显著的成效。
我们充分利用现代化的教育设备和教学资源,为学生提供了更好的学习条件。
我们通过建设数字化校园,提供电子图书馆和在线学习资源,使学生可以随时随地进行学习。
我们还积极参与社区教育,开展教育扶贫工作,努力提高农村地区的教育水平,为贫困学生提供更多的机会和帮助。
再次,我们在课程改革和培养创新人才方面取得了一定的突破。
我们加强了对传统课程的优化和改进,注重培养学生的综合素质和实践能力。
我们还开设了更多的创新课程,如STEAM课程、创业教育等,为学生提供更多的发展空间和机会。
我们还鼓励学生参加各种竞赛和活动,培养他们的团队合作精神和创新意识。
最后,我们在教师培训和专业发展上做了大量的工作。
我们积极组织教师参加各种培训和学习,提高他们的教学水平和专业素养。
我们还建立了评优机制,激励和表彰优秀教师,为教师的专业发展提供更好的支持和机会。
总的来说,我们在2024年的教育教学工作中取得了一定的成绩,但是我们也意识到还有许多不足和需要改进的地方。
接下来,我们将进一步加强教师队伍建设,提高教师的教学能力和创新意识;加强校际合作,共享优质教育资源,提高整体教育水平;加大对学生的关心和培养,在学生中树立正确的价值观和人生观。
教导主任在期中总结表彰会上的发言稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家早上好!今天,我们隆重举行期中总结表彰会,目的是为了回顾过去一个学期的成绩和努力,表扬和鼓励那些取得优异成绩和进步的同学们,同时也要提醒那些尚有不足之处的同学们,给予必要的教育和指导。
首先,我要向取得优异成绩的同学们表示衷心的祝贺,你们是本次表彰会的主角,你们的辛勤付出和勤奋努力得到了肯定。
你们在各项学科中取得了突出的成绩,不仅证明了自己的能力和才华,也为学校争光。
你们的成绩是你们自己辛勤付出的结果,也是对老师们辛勤教学的肯定。
相信你们将继续保持良好的学习态度和努力上进的精神,为自己设置更高的目标,追求卓越。
同时,在表彰那些进步明显的同学时,我们也要让所有同学明白,进步是一种永不停歇的追求,无论成绩如何,只要你对自己说:“我可以更好!”你就一定能够不断提升自己。
因为正是这种持之以恒的努力,才是真正的成功之路。
我们衷心希望那些尚有不足之处的同学们不要灰心,要相信自己的潜力和能力,坚持努力,迎难而上,你们一定能够取得更好的成绩。
除了对同学们的表彰,我也要对我们伟大的教师团队表示由衷的感谢和敬佩。
正是你们的辛勤付出和无私奉献,才造就了今天我们所见到的这一切。
作为教育者,你们用智慧和爱心培养了无数优秀的学生,你们默默耕耘,用心教书,不仅传授知识,更是关注学生的全面发展。
你们是我们学生的榜样和引路人,是他们成长的导师和朋友。
衷心感谢你们的辛勤努力和奉献精神!最后,请允许我向那些在期中考试中没有达到自己预期目标的同学们说几句话。
你们是我们学校的希望,希望你们不因挫折和困难而气馁,要勇于面对自己的不足,正视自己的问题,同时也要相信自己的潜力和能力。
世上没有绝对的天才,只要你敢于坚持,敢于迎难而上,你就一定能够取得成功。
请记住,每个人都有属于自己的节奏,只要你坚持不懈,总有一天会迎来属于你的辉煌时刻。
在今天的表彰会上,我们表彰了一批优秀的学生,这些学生都是你们的榜样。
2024年教育教学质量表彰大会发言稿范本尊敬的领导、同仁们:大家好!我是XXX学校的XXX,今天非常荣幸站在这里,向大家分享我对于教育教学质量的一些思考和看法。
首先,我想强调的是,教育教学质量的提高是全社会的共同责任。
教育是一个国家繁荣发展的基础,也是每个孩子成才的关键。
而教育教学质量的提高离不开政府的支持和社会各界的参与。
政府应加大对教育事业的投入,提高教师待遇和职业声誉,完善教育资源分配,营造良好的教育环境;社会各界应关注教育问题,积极参与教育改革,提供资源支持,共同推动教育事业的发展。
其次,我认为教育教学质量的提高需要注重培养学生的综合素质。
当今社会,知识的更新换代速度极快,传统的教育方式已经不能满足时代的需求。
因此,我们应该培养学生的创新能力、实践能力和合作精神,使他们具备应对未来挑战和问题的能力。
同时,我们还要重视学生的道德品质和社会责任感的培养,让他们成为具有良好道德素养和社会责任感的公民。
另外,我认为教育教学质量的提高需要倡导多元评价体系。
传统的教育评价方式主要注重学生的书本知识和考试成绩,忽视了学生的个性特点和潜能培养。
因此,我们应促进多元化的评价方式,包括口头表达能力、实际操作能力、团队合作能力等方面的评估,以更全面地了解学生的发展状况。
同时,在评价过程中要注重激发学生的学习动力和兴趣,让他们有更大的发展空间和实现自我价值的机会。
最后,我认为教育教学质量的提高需要注重教师的专业发展和创新能力的培养。
教师是教育事业的中坚力量,他们的教学水平和教育观念直接影响着学生的发展。
因此,我们应加强对教师的培训和专业发展,使他们不仅掌握专业知识和教育理论,更具备创新和反思能力,不断提高自身教学素质。
同时,我们还要为教师提供更多的学术交流和实践研究的机会,鼓励他们在教育实践中探索创新、敢于尝试。
总的来说,教育教学质量的提高是一个系统工程,需要政府、教育机构、社会各界和教师们的共同努力。
我们要加强合作,共同推动教育事业的发展。
2024年期末总结表彰会上校长讲话稿样本各位教育工作者、同学们:在充满希望的这个时刻,我们聚集一堂,举行____-____学年期末总结表彰大会,旨在对过去一学期中表现突出的个人和集体进行表彰和奖励。
我代表学校领导团队,向所有荣获表彰的先进集体和个人致以最热烈的祝贺。
这些荣誉是对他们辛勤付出的肯定,也是对全体师生共同努力的见证。
全体同学应以受到表彰的优秀学生干部、三好学生、优秀团员和优秀宿舍长为榜样,秉持文明守纪的原则,尊敬师长,培养生存技能,提升就业能力,共同营造文明班级、和谐校园,为社会贡献力量,为祖国献身。
自本学期开始,全校师生以时不我待的热情和决心,积极抢抓机遇,迎接挑战,团结一心,脚踏实地。
在教育教学和招生就业工作中取得了显著成就,我校成功入选“国家中等职业教育改革发展示范校”项目建设学校,为我县职业教育的发展开启了新的篇章。
所有这些成就的取得,离不开全校师生的共同努力。
在此,我代表学校向全体师生表示衷心的感谢。
在学生管理方面,我校坚持以校千分赛为评价标准,以班级百分赛为实施手段,以德育监督卡为管理依据,以培养学生良好习惯为目标,切实加强学生的道德行为训练和习惯养成教育。
学校秉承“活动育人”的传统,制定学期目标,每月设定主题,天天进行评比,人人参与管理,处处体现教育。
本学期,我们成功举办了新生军训、分层教育、体育委员培训与考核、民情民意调查与举报、评议十大不文明行为、技能才艺展示大赛以及校企合作签字仪式等大型教育活动,为学生的全面发展奠定了坚实的基础。
随着新年的钟声刚刚敲响,春节的礼炮也将随即点燃,寒假生活即将拉开序幕。
寒假不仅是两个学期的桥梁,更是同学们了解社会、积累知识、锻炼技能、锤炼品格的重要时期。
为了确保同学们度过一个充实而有意义的寒假,我提出以下三点要求和希望:一、严格要求自己,度过一个文明的寒假。
同学们应始终牢记自己的身份,将文明的形象带入社会。
全体同学要积极宣传学校在过去一年中取得的成就,让社会更加了解我们。
2024年学校校长总结表彰大会讲话稿例文各位教职工、全体同学:大家下午好。
今日,我们齐聚一堂,隆重举行双泉路学校的学期总结及表彰大会。
在此,我代表学校,向本学期在各项文体活动、知识竞赛和学科考试中取得优异成绩的集体和个人致以热烈的祝贺。
对在各项活动中积极筹备、无私奉献的教师及职能部门的领导表达我们最诚挚的感谢。
自新学期启动以来,在诸葛校长的引领下,我们全面梳理了学校管理的经验教训,制定了切实有效的工作方案,并按照既定目标,有序推进学校各项工作。
我们围绕教育教学核心任务,强化班级管理,广泛开展德育教育和教学研究,显著提升了师生的全面发展,学校环境和学生的行为习惯得到了显著改善,赢得了上级领导、家长及社会的广泛赞誉。
本学期,我们致力于丰富校园文化,激发学生的学习热情,提升学生的综合素质,挖掘每位学生的潜能,让他们在活动中成长,体验成功的喜悦。
学期中,我们组织了一系列德育和教学活动,各职能部门、班主任老师共同努力,确保了活动的圆满成功和丰硕成果。
具体活动如下:____月____日,我们举办了教师节手抄报作品展示,共有____篇作品被评为优秀;____月____日启动的中学生篮球赛经过两周激烈角逐,初四年级赢得冠军;____月____日,第____届中小学生足球联赛开赛,经过____天的激烈比拼,小学五年级一班和九年级获得冠军;____月____日,钢城区中学生篮球赛圆满落幕,我校篮球队荣获男子组冠军和精神文明代表队两项荣誉,创造了学校历史上的最佳成绩;____月____日,日常行为规范知识竞赛举行,____名同学积极参与,其中____名同学表现突出;____月____日,艺术节书画展顺利开展,共展出210副作品,其中____幅作品获奖;____月____日,第____届校园之星评选活动举行,____名同学脱颖而出;____月____日,“____童年杯”征文比赛激发____名同学的梦想,____名同学获得奖励。
教学总结表彰会讲话稿同志们:今天,我们在xx一中召开全县基础教育教育教学工作总结表彰会,主要目的是总结交流全县基础教育教育教学工作经验,表彰在xx年基础教育教育教学工作中做出突出贡献的先进单位和个人,查找分析教育教学工作中存在的问题和不足,进一步提升境界,强化责任,研究新思路,落实新举措,努力实现xx年教育教学质量新突破。
首先,我代表县教育局党委向今天受表彰的先进单位和个人表示热烈的祝贺!并通过到会的各位向奋战在教育教学工作第一线的广大教职表示亲切的慰问!刚才,县教研室对xx年的高考、中考进行了总结,先进单位和个人作了经验介绍,等会张还要做重要讲话,请同志们会后认真贯彻落实张讲话精神。
下面,我讲三点意见。
一、总结成绩,进一步提振做好基础教育工作的信心。
一年来,全县中小学教育教学工作紧紧围绕县教育局工作重点,以办人民满意教育为宗旨,全面实施素质教育,扎实推进课堂教学改革,着力加强内部,教育教学工作取得了长足的进步。
1、德育教育卓有成效。
全县各校坚持德育为首,积极拓展德育渠道,着力丰富德育载体,成绩显著。
xx年在全省第十三届青少年爱国主义读书教育活动中,我县获省优秀组织奖。
xx小学、xx一小、xx中学被中国观鸟协会评为全国“爱鸟周”活动优秀学校;xx小学四(2)班雷锋式中队被共青团中央、 ___、全国少工委联合授予“全国优秀少先队中队”荣誉称号。
2、素质教育特色鲜明。
全县中小学结合学校实际,积极开展书香校园、阳光体育运动、艺术教育展示等活动,使学生的艺术素质、身体素质不断得到增强。
xx年,在xx举行的全国第四届中小学生艺术展演活动中,我县参赛队获得了优秀组织奖;在全省第十七届中小学生(幼儿)美术书法摄影作品大赛中,有229幅作品获奖;在中华文化五洲行艺术大赛中,喜获6金9银1铜的佳绩;在全国小学生趣味网球赛中,荣获第一名。
3、高考中考成绩显著。
今年高考,我县参考总人数相比去年减少了900多人,仍实现了重本上线人数大幅上升,重本上线511人,上线率达12.52%,比去年高出2.52个百分点;文科前两名进入全省前80强,4人过北大清华录取线,其中xx一中赵诗琪同学被清华大学录取。
中考“四率”排名仍居全市县市区第一。
4、办学行为逐步规范。
一年来,县教育局通过常规督查、暗访调查、聘请师德师风建设监督员、出台《xx县义务教育阶段规范办学行为“十不准”》等形式,加大了办学行为的规范力度。
一是严厉查处违规行为。
先后查处了极少数教师歧视学生、有偿补课等违规行为,起到了较好的警示作用,产生了良好的社会影响。
二是严格规范作息时间。
按省、市的规定,分夏(秋)、冬(春)季制定了全县中小学统一的作息时间,并要求各校严格按照规定执行,使学生文体活动时间和休息时间得到了保证。
三是认真落实课程开设。
通过召开专题会议,专班督查,全县多数学校都能按国家课程计划,开齐课程、开足课时,并按要求上好体、音、美和综合实践活动课等课程,并做到了教学进度与计划进度基本一致。
四是不断完善教育评价。
小学、初中均建立素质教育评价机制,严格推行综合素质教育评价。
五是稳步变革招生方式。
今年的招生工作首次实行了网上招生,通过合理划分招生范围,规范转学审批程序,做到了让群众放心、社会满意。
特别是在高中招生上,我们将省级示范高中招生指标的80%分解到全县各初中,在一定程度上遏制了片面追求升学率的行为,调动了初中规范办学的积极性。
xx年,我们将按省、市规定,进一步加大省级示范高中正取生招生指标的分配比例。
六是大力推行均衡分班。
加大了对初中分重点班的查处力度,从xx年秋季开学工作检查情况和近期督查情况看,初中各校能遵守规定,严格实行均衡分班,受到了学生、家长、老师的好评。
5、教育科研成果显现。
xx年,全县共申报省、市、县级大小课题114个,实行了镇直以上中小学科研课题全覆盖的目标,较好地推动了我县中小学“一校一品”特色学校的创建工作,教育科研呈现出朝专业化发展的良好局面。
一年来,全县教师共有412人次荣获国家、省、市科研成果一、二、三等奖;教师在各类刊物上发表优秀成果170多篇;黄生慧工作室获得市领导的好评。
这些成绩的取得,是全县人民和社会各界倾力支持教育的结果,是各级各单位关心、重视教育的结果,更是全县教育工 ___特别是广大教师爱岗敬业、艰苦奋斗的结果。
主要源于“三种力量”:第一,源于关爱支持的力量。
一是领导情系教育。
去年8月以来,___多次专门听取教育工作情况汇报,并深入宋河镇小学进行调研和走访慰问;周亲自带队到清华大学等国内一流名校汇报工作,争取支持;杨部长、张等领导先后深入全县各校进行调研,为我县xx年通过省县域义务教育发展均衡合格县验收,收集了详实的第一手资料;县人大、县政协等领导也为xx教育发展倾注了大量心血。
二是部门鼎力相助。
一年来,县发改局、县财政局等部门发挥自身优势,支持县教育局积极争取国家及省项目资金4696万元,稳步推进了校安工程、教师周转房、学校技术装备标准化改造及农村义务教育薄弱学校改造及乡镇中心幼儿园建设。
今年暑期集训期间,雁门口镇、罗店镇、宋河镇、钱场镇党委、政府筹措资金对师德标兵、先进个人、新机制教师进行了奖励,极大地鼓舞了教师献身教育的激-情和热情。
三是社会真心支持。
泰康人寿、湖北华信、湖北英驰、绿林酒业、县文体新局等企业和单位、xx各地商会先后到偏远薄弱农村学校开展了捐资助学。
一年来,社会各界支持我县教育发展资金近两百多万元。
第二,源于共识形成的力量。
一是目标指引方向。
去年,在永兴现场会上,我们就确立xx年的中高考基本目标。
各中学紧紧围绕全县的基本目标,确立了本校的目标,并将目标分解到班,让教师们有了努力的方向。
二是管理提升效益。
在备考中,各中学细化管理措施,强化责任追究,实现了以最优过程赢得最优结果的目标。
xx一中注重过程管理,实行了校级干部包班制、校级领导巡查制、高三教师坐班制、学科集体备课制等,落实过程抓细节,强化管理促实效,xx年高考超额完成市下达的任务。
三是激励形成影响。
近年来,县政府重奖优秀校长、班主任、教师、高考功臣,充分显示了对教育的支持,在全县营造了尊师重教的良好氛围。
同时,县教育局奖励高考功臣、先进个人的举措及各学校制定的奖惩方案,都极大地调动了教职工的工作积极性。
第三,源于团结奋进的力量。
一是领导率先垂范。
各校领导身先士卒,奋战在教学第一线,恪尽职守,攻坚克难。
实验中学副校长朱波,既主管全校教学工作,又分管九年级全面工作,还带九年级一个班的数学,他不叫苦,不喊累,精心管理,潜心教学。
今年,实验中学又被评为县级初中教育教学先进学校。
二是教师积极作为。
教师们始终以良好的精神状态、崇高的职业道德、过硬的业务素质,默默耕耘、无私奉献。
xx一中教师涂贵松在教学上严谨治学、一丝不苟;在生活上宽容爱护,与学生打成一片。
所带班级29人参加高考,二十人考上重本,其中赵诗琪同学被清华大学录取。
三是教科研扎实开展。
各中学紧紧抓住教材、考纲和教育对象不断变化的特点,注意收集有关信息,认真分析总结,切实加强了备考复习工作。
特别是县教研室中学组坚持服务理念,深入一线,采取多种有效形式为备考提供了有力的指导、督导、服务作用。
二、正视问题,切实增强提高教育教学质量的责任感。
在肯定成绩的同时,我们也应该清醒的认识到,我们当前的基础教育教育教学工作还存在着一些误区,主要表现在:1.把握不好新理念与旧观念的关系。
在与老师们的接触中,经常会听到老师们叫苦连天:现在的学生“真难管”,言不听,计不从,甚至有的还敢顶撞老师,与老师作对。
这其实反映当下,我们的老师还演绎着知识的传播者和传教士的角色,学生变成了书本和分数的奴隶。
上述现象反映出教师在处理师生人际关系中,师道尊严的传统教师观根深蒂固,时不时与新课程实施中的学生发生冲突,习惯于过去学生的绝对服从和老师的绝对权威,而忽略了民-主平等的新型师生关系。
2.把握不好“减负”与“增效”的关系。
前段时间,从省教育厅,自上而下地采取了一系列的规范办学行为的措施,很大一部分内容涉及到“减负”。
可是,有些校长不理解,怨声载道:“减负”难!理由是,家长不理解,教师不执行。
这是校长、老师和家长的声音,真实反映了我们“减负”的现状。
有人把减负简单地理解为减少课时、减少题目、减少考试乃至取消考试、取消作业,这实际上与我们所谈的减负是背道而驰的。
3.把握不好传统管理与教学创新的关系。
很多教师反映:新课改已经实施了好几年,可管理教学的模式仍一成不变,特别是对备课的管理仍然倾向于标准化与统一化。
备课本格式统一、单元课时教案统一、课时教案模式统一等一统到底,教师备课必须要写满满的一大本,写少了还要被冠以备课简单……这些备课管理要求,使备课简直成了教师沉重的负担。
应该说,教育教学管理工作的实施并不是一个单纯的教学或者管理方面的问题,应是整个学校工作的全面体现。
但相当多的管理人员、教师还仅仅停留在认识水平上,缺乏深刻的思考,甚至有些行为有悖课改精神,教学管理仍停留在考试管理、分数排队层面上。
管理人员不深入学生、深入课堂,教师不研究学生、不尊重学情,这样的教学管理不可能是“促进学生的发展,为学生的终身学习、生活和工作奠定基础”,培养学生的创新精神和实践能力更无从谈起。
4.把握不好发展性评价与传统分数的关系。
由于我们现行的招生是以考试分数为唯一的录取标准,导致人们对教育工作评价的主旋律是看学生分数和升学率。
社会、家长对学校的评价是:高中教育看升大学的分数与人数,初中教育看升重点高中的分数与人数;对教师的评价是,看所教班级的学生的分数及升学率;对学生评价是,看你考了多少分,上的是什么学校;教育行政主管部门对教师工作业绩的、评优、评职,仍把该教师所教班级学生考试成绩作为主要指标。
这一棘手的现状深刻反映出,分数是社会评价教育、家长评价学校、领导评价教师、教师评价学生的唯一杠杆,这一传统评价观过分强调甄别和选拔功能,只关注评价结果,忽视课程评价对学生发展和教学实践能力的促进功能,它显然与新课程中的发展性评价观相矛盾。
5.把握不好教学手段与教学效果的关系。
现在,我们很多老师都开始逐渐接受新课改的一些观念,摒弃了过去“一言堂”、“满堂灌”的课堂教学方式,课堂上我们也能见到学生争相答题的活跃气氛;尤其是我县投入2000万元,对全县学校的教育技术装备进行了升级后,电子白板进入了教室,成为了必备品。
但是我们发现,有的教师为了展示精心制作的课件放弃了学生的动手操作、自主探究;有的教师把界面搞得五彩缤纷,以为这样可以吸引学生的学习兴趣,结果适得其反,学生的注意力反而被鲜艳的色彩所吸引,忘记了听课,忽略了课堂教学中应掌握的知识。
___,老师们在探索新课程理念下的开放性课堂中,为活跃课堂气氛所想的办法和所做的努力。