苏教版四年级上册科学每课练习题

苏教版四年级科学上册第2单元第6课《不同的运动》知识点1、按照运动的路径分类，可以把生活中物体的两种常见运动方式分为直线运动和曲线运动。

2、运动物体通过的路径叫做物体的运动轨迹。

3、运动轨迹是一条直线的运动，叫做直线运动，如电梯上的人的运动、苹果落地的运动。

物体运动轨迹是曲线的运动叫曲线运动，如风车的转动，铅球的抛物线运动。

4、物体常见的运动形式有：前进、后退、摆动、振动、绕圈、旋转、滚动、上升、下降。

前进——物体从后往前运动后退——物体从前往后运动摆动——物体以一个基点或枢轴点摇摆振动——物体的全部或一部分在中心位置附近做往复运动滚动——平动与转动的平面复合运动绕圈——一个物体围绕另一个物体做做圆周运动旋转——物体围绕一个点或一个轴做圆周运动5、物体的运动形式往往不是单一的。

一个复杂的运动往往是由多个简单的运动组合而成的。

如旋转木马设施整体围绕中轴做旋转运动，一个个的木马围绕中轴在绕圈同时做上下运动。

苏教版科学四年级上册第2单元第6课《不同的运动》练习题一一、填空题。

1．说出三种物体在做直线运动的例子：（）、（）、（）。

2．纸风车的运动类型是（）。

3．在地面上拍着的皮球运动类型是（）。

二、判断题。

1．在地上滚动的易拉罐同时有直线、旋转这两种运动方式存在。

（）2．运动形式只有一种。

（）3．锯木头时，手锯在做前进后退的往复运动。

（）4．苹果落地的运动是直线运动。

（）5．军军在拍篮球时，篮球的运动方式是摆动。

（）三、选择题。

下列哪幅图表示的是滚动？（）四、连线题。

五、简答题。

有一些物体的运动包含了一种以上的运动方式，你能举出两个例子并加以分析吗？六、综合题：右图中，是小朋友在骑自行车。

请你思考骑自行车时会出现的运动方式。

从整体看，自行车的运动方式是（）。

从局部看，车轮的运动方式是（）。

一、填空题。

答案：1．跳远、滑滑梯、跷跷板；2．转动；3．振动；二、判断题。

答案：1．正确；2．错误；3．正确；4．正确；5．错误。

新苏教版四年级上册科学全册教案教案目录第一单元动物大家族 (3)1给动物分类 (3)2鱼类 (10)3鸟类 (14)4哺乳类 (20)第二单元物体的运动 (24)5运动与位置 (24)6不同的运动 (29)7运动的快慢 (33)第三单元常见的力 (39)8力与运动 (39)9弹力 (44)10摩擦力 (49)11浮力 (56)第四单元简单电路 (62)12点亮小灯泡 (62)13导体和绝缘体 (67)14电路暗箱 (71)15生活中的电 (74)第五单元岩石与矿物 (80)16常见的岩石 (80)17 认识矿物 (85)18 矿物与我们的生活 (89)2020年新苏教版四年级上册科学知识点整理 (95)第一单元动物大家族 (95)1给动物分类 (95)2鱼类 (96)3.鸟类 (97)4.哺乳类 (99)第二单元物体的运动 (100)5.运动与位置 (100)6.不同的运动 (100)7.运动的快慢 (102)第三单元常见的力 (103)8.力与运动 (103)9.弹力 (103)10摩擦力 (104)11.浮力 (106)第四单元简单电路 (107)12.点亮小灯泡 (107)13.导体和绝缘体 (107)14.电路暗箱 (108)15.生活中的电 (109)第五单元岩石与矿物 (110)16.常见的岩石 (110)17.认识矿物 (111)18.矿物与我们的生活 (112)学生活动手册参考答案 (115)2020年秋新苏教版四年级上册科学全册课时练习含答案 (132)1给动物分类 (132)2鱼类 (136)3鸟类 (140)4哺乳类 (145)5运动与位置 (149)6不同的运动 (153)7运动的快慢 (157)8力与运动 (162)9弹力 (167)10摩擦力 (172)11浮力 (177)12点亮小灯泡 (182)13导体和绝缘体 (186)14电路暗箱 (190)15生活中的电 (196)16常见的岩石 (200)17认识矿物 (205)18矿物与我们的生活 (208)专项学习：像工程师那样.... (212)第一单元动物大家族1给动物分类教学目标1、懂得生物学家根据动物是否有脊椎，将它们分为脊椎动物和无脊椎动物。

1、空气没有形状，看不见，摸不着，空气具有占据空间、有质量、会流动、能被压缩等性质。

2、把一团纸紧塞在一只空杯子的杯底，将杯子倒立竖直压在水中，纸团不会湿，因为空气占据了杯内空间。

3、把两只充气的气球吊在小棍上，并使它们保持平衡，刺破其中一只，小棍发生倾斜。

实验说明：空气有质量。

4、解开充满气的气球的绳子，让气球的口对着自己的脸，会感觉有风拂过。

实验说明：空气具有流动性。

5、被压缩的空气叫压缩空气。

压缩空气有弹性,空气被压缩的程度越大，产生的弹力就越大。

6、等体积的热空气比冷空气轻，所以热空气会上升，冷空气会下沉。

7、空气总是在循环运动的，流动的空气就是风。

8、因为地球是一个球体，所以地面上各个地方受到太阳照射的情况就不同，各地的冷热程度也就不一样，冷热的差异造成了空气的流动就形成风。

9、热气球、孔明灯是利用热空气上升的原理制成的。

10、制冷空调应挂在房间的上方，取暖器应放在房间的下方。

11、空气是由多种气体混合而成的，空气中包括氧气、氮气、和少量的二氧化碳、水蒸气等。

12、空气中支持燃烧的气体叫做氧气，大约占空气体积的21%。

空气中最多的气体是氮气，大约占空气体积的78%。

13、小苏打与醋混合，就会产生二氧化碳。

二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。

14、将二氧化碳沿杯壁倒入杯子里时，会看到杯底的蜡烛先熄灭，最上面的蜡烛最后熄灭。

实验说明：二氧化碳不支持燃烧、能灭火、比空气重。

15、清洁的空气有利于我们的健康。

如果空气中除了正常成分外，还增加了很多有害物质，空气就被污染了。

空气污染严重时，会危害人类健康和动植物生长。

16、人类活动是造成空气污染的主要原因。

17、减少空气污染的方法有：植树造林、减少交通工具尾气排放、不焚烧垃圾等。

18、森林有氧气制造厂、天然空调器、绿色蓄水库、空气净化器等美誉。

19、物体的冷热程度叫温度，用摄氏度或华氏度作单位。

20、温度计可以准确测量出物体的温度。

温度计是利用物质热胀冷缩的原理做成的。

苏教版四年级科学上册试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 青蛙B. 老虎C. 鲨鱼D. 蜗牛2. 植物的光合作用发生在哪个部位？A. 根B. 叶子C. 花D. 果实3. 下列哪种物质是导体？A. 玻璃B. 金属C. 塑料D. 木头4. 地球绕太阳转一圈需要多长时间？A. 一天B. 一年C. 一小时D. 一月5. 下列哪种现象属于物理变化？A. 燃烧B. 腐烂C. 熔化D. 发芽二、判断题（每题1分，共5分）1. 地球是太阳系中的第五颗行星。

（）2. 动物细胞和植物细胞都有细胞核。

（）3. 食物链中，生产者总是位于第一级。

（）4. 恒星是一成不变的。

（）5. 声音在真空中传播速度最快。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 植物通过______进行光合作用。

2. 地球上的水循环包括蒸发、降水和______。

3. 人体最大的消化腺是______。

4. 在电路中，开关的作用是______。

5. 地球自转的方向是______。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述食物链的基本组成。

2. 描述植物种子的结构。

3. 解释物理变化和化学变化的区别。

4. 说出地球公转产生的地理现象。

5. 简述声波传播的基本原理。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明用放大镜观察昆虫，昆虫看起来比实际大。

这是为什么？2. 水在0℃以下会结冰，这是为什么？3. 在电路中，为什么要在灯泡和开关之间串联一个电阻？4. 如果地球停止自转，会发生什么？5. 为什么我们能看到彩虹？六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析植物进行光合作用的重要性。

2. 分析地球自转和公转的关系。

七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 设计一个实验来证明植物的光合作用。

2. 设计一个实验来观察水的沸腾现象。

八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个简易的电路，包括电源、开关、导线和灯泡。

苏教版四年级科学上册7.运动的快慢课时作业练习题一、知识广场1.通常用______描述物体运动的快慢。

速度等于物体在单位时间内通过的______。

单位时间内通过的______越长,速度越大。

2.同一种物体，运动时速度越大，______也越大。

3.民航飞机的运动速度为______千米/时，自行车的运动速度为______千米/时.沙尘暴的运动速度为______千米/时。

4.声音在空气中的速度约为______米/秒，而光在空气中的速度约为______亿米/秒。

5.运用测量的方法能准确比较物体运动的______二、判断大厅1.光在空气中的速度约为3千米/秒。

()2.“复兴号”动车的速度为350千米/时。

()3.海豚的速度为55千米/时。

()4.沙尘暴的速度比台风中心移动的速度要慢。

()5.每个人走路的速度都是--样的。

()6.有了共同的起点和终点,才可以用计时的方法比较小球运动的快慢()7.比较两个物体运动的快慢,就是看哪个物体移动得快。

()8.测量物体运动的速度,关键是要测量准确距离和时间。

()三、选择乐园1.可以让小车运动得快--点儿的方法是()。

A.加大动力B.增加货物C.增加车轮数量2.与物体运动快慢没有关系的是()。

A.时间B.距离C.方向3.通常情况下，下列关于物体运动速度的描述,不正确的是()。

A.蜗牛的爬行速度小于鲤鱼向前游动的速度B.人步行的速度小于雨燕飞行的速度C.小汽车的行驶速度小于自行车的行驶速度4.下列物体中,运动速度最慢的是()。

A.海豚B.猎豹C.鸡5.一位同学走路的速度为1.5米/秒，则他走9米的路程大约要花费( )秒。

A.4B.5C.66."下列说法正确的是()。

A.自然界中,物体的运动速度都是一-样的B.自然界中,不同物体的运动速度不一样C.自然界中,声音的速度比光的速度快7.不能用来比较物体运动快慢的是()。

A.物体在相同时间内运动的路程B.物体运动相同的路程所需的时间C.物体的形状8.下列做法正确的是()。

《运动与位置》知识点1、我们生活的世界有着各种各样的运动，动物（人）的运动、植物生长的生命活动、交通工具的运动，以及非生命体的（溪水、白云、月亮等）的运动等等。

2、物体之间或同一物体各部分之间相对位置随时间变化的运动是机械运动，如地球的自转、弹簧的拉伸等。

机械运动是最基本的运动形式。

3、判断一个物体是否运动的方法，就是看这个物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化。

我们把另一个物体叫做参照物。

4、运动的物体在某个时刻的位置，可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述。

5、运动和位置之间的关系：一是可以用相对于另一个物体的位置有没有发生变化来判断某个物体是否在运动，二是相对于另一个物体的方向和距离来描述运动物体在某个时刻的位置。

6、自然界没有绝对不动的物体，静止都是相对的。

运动是绝对的，一切物体都在运动。

7、静止的物体，都是相对于某个参照物而言，参照物改变，对物体运动状态的描述也可能改变，所以说静止是相对的。

《运动与位置》练习题一、填空题1.判断一个物体是否运动，可以看这个物体相对于相对于另一个物体的（）有没有发生变化，我们把另一个物体叫做（）。

2.自己坐在教室里，相对于课桌，自己处于（）状态；相对于太空，自己处于（）状态。

3.我们坐在缓慢行驶的汽车上，看到路两旁的树向后退，判断汽车应在向（）运动。

4.在“我的位置在操场东南方约45米处”的描述中是以（）为参照物5. 坐在汽车上，如果我们觉得路旁的树木、房屋往后退，这时选定的参照物是（）。

如果我们以路旁的树木、房屋为参照物，那么汽车在（）,我们自己是（）的，如果以车上的乘客为参照物，我们自己是（）的。

如果以汽车本身为参照物，乘客是（）的。

6.运动的物体在某个时刻的位置，可以用相对于另一个物体的（）和（）来描述。

二、判断题1.没有参照物，我们也可以判断一个物体是静止还是在运动。

（）2.公交车停在站台上，说明此时公交车相对地面静止不动。

（）3.“小小竹排江中走，巍巍青山两岸走”，竹排和青山互为参照物。

小学四年级科学上册第一局部第一单元第一课空气的性质1.空气具有〔〕、〔〕、〔〕、〔〕等性质。

2.空气与水的一样点有：〔〕、〔〕、〔〕、〔〕；不同点有：〔〕、〔〕、〔〕、〔〕。

3.喷气气球充气越多，它跑的距离〔〕；喷气式飞机运用了空气的〔〕推进飞机飞行。

4.日常生活中，利用了压缩空气的地方有〔〕、〔〕。

5.空气具有〔〕，空气被压缩的程度越大，产生的弹力〔〕。

第一单元第二课热空气与冷空气1.冷空气〔〕是因为冷空气比同体积的热空气重，热空气〔〕是因为热空气比同体积的冷空气轻。

2.制冷空调应该挂在房间〔〕方，取暖器应该放在房间〔〕方。

3.三国时，我们中国人利用〔〕的原理创造了〔〕；1783年，法国人利用〔〕的原理成功制造出( )。

4.由于地面上各个地方的冷热程度不一样，冷空气总要向热的地方流动，空气的〔〕就形成了风。

5.在没有风的情况下，为什么烟总是向上升？答：因为烟是受过热的空气即热空气，而热空气比冷空气轻，所以烟总是向上升。

第一单元第三课空气中有什么1.空气中支持燃烧的气体叫做〔〕，占空气体积的〔〕%，其他的主要是〔〕占空气体积的〔〕%，此外还有少量的〔〕〔〕等。

2.将澄清的石灰水倒入烧杯中，敞口放置于空气中一段时间，石灰水外表出现了一层白膜，证明空气中有〔〕。

3.制取二氧化碳：在一只瓶里放入一些小苏打，再倒入一些醋，瓶里出现的泡泡就是〔〕。

4.二氧化碳的性质①.使澄清的石灰石变浑浊；②.灭火。

5.二氧化碳灭火器的原理是什么？答：二氧化碳灭火器是利用不支持燃烧与比空气重的原理来工作的。

第一单元第四课空气也是生命之源1.地球上几乎所有的生物都需要空气，污染的空气中含有大量的( ),会危害( )与( )。

2.汽车尾气会麻痹人的神经，造成体内缺氧，甚至造成〔〕。

3.燃烧垃圾会产生大量的黑烟与〔〕，燃烧塑料会产生〔〕，会严重损害人与动物的肝脏与脑4.大气污染的主要来源是〔〕与〔〕。

5.森林有〔〕、“天然空调器〞、“绿色蓄水库〞、〔〕等美誉。

第4课时《不同的声音》练习题一.填空题1.声音的强弱叫做。

声音的强弱取决于声源的和。

当声源越大时，声音越强；距离声源时，声音越强。

2.用同样大的力分别敲击同材料，但、、不同的物体，你听到的声音也有差异。

3.物体振动越快，发出的声音，物体振动越慢，发出的声音 .4.声音的高低叫做。

声音的高低与振动物体的、、有关。

的弦发出的声音较高。

5.弹粗细不同的橡皮筋，橡皮筋发出的声音较高；橡皮筋发出的声音较低。

二.选择题1.声音的高低是由振动物体的（）决定的。

A.长短B.振动幅度C.粗细D.松紧2.声音的强弱和（）有关A.声源的振幅B.声源的和距离C.以上都是3.要使橡皮筋发出较大的音量，就要把橡皮筋（）。

A.绷紧些B.使劲弹C.放松些4.声音的音调与振动物体的( )有关A. 长短B. 松紧C.粗细D.ABC均有关5.用柔软的物质来包裹物体，可使发出的声音（）.A.变大B.变小C.不变三.判断题1.距离声源远近不同不会影响到我们听到的声音的高低。

（）2.每个人的嗓音都是不同的。

（）3.同一个乐器或其他物体都可以发出强弱不同的声音。

4.我们可以改变橡皮筋的松紧使橡皮筋发出高低不同的声音。

（）5.物体振动越慢，发出的声音越高;物体振动越快，发出的声音越低。

（）四.实验题目图一图二图三1.主要实验材料：。

2.我们可以改变橡皮筋的、、来改变声音的高低。

3.图一改变橡皮筋的松紧，橡皮筋发出的声音较低，橡皮筋发出的声音较高4.图三改变橡皮筋的粗细，橡皮筋发出的声音较高；橡皮筋发出的声音较高。

5.实验结论：声音的音调与振动物体的、、有关答案：一.1.音量振幅距离振幅越近2.大小、粗细、长短3.越高越低4.音调松紧、长短粗细5.细的粗的二.1.B 2.C 3.A 4. D 5.B。

苏教版科学四年级上册课课练（课后练习题）附答案第一单元动物大家族1.给动物分类一、选择题1.O不属于脊椎动物A.孔雀B.蚂蚁C.小丑鱼D.猴子2.我国是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一，其中（）是我国特有的珍稀动物A.华南虎B.美洲豹C.帝企鹅D.袋鼠3.蝴蝶属于OA,脊椎动物B.无脊椎动物C.植物D,以上都不是4.在动物园的灵长类区，我们能看到（）A.蛇B.猴子C.鹦鹉D,鳄鱼5.按运动方式进行划分，小丑鱼的运动特征是OA.在水里游B.在陆地走或爬C.在天上飞D,以上都可以二、判断题1•因为蚯蚓的身体是一节一节的，所以它是脊椎动物2.人类的脊椎是一节一节的，其他动物的脊椎都是完整的一3.常见的鸡、鸭、鹅等家禽属于脊椎动物4.蚊子、苍蝇等昆虫属于无脊椎动物5.我们只能将动物分为脊椎动物和无脊椎动物【参考答案】6.B2.A3.B4.B5.A1.×2.×3.√4.√5.×2.鱼类一、选择题1.O不属于鱼类的特征A.靠鳍呼吸8.身体呈纺锤形C.覆盖羽毛D.用鳍游泳9.以下生物，属于鱼类的是OA.青蛙B.螃蟹C.小丑鱼D.蝴蝶10鱼在游泳时不断地张口，以下说法不正确的是A.它在喝水B.它在进食C.它在呼吸水里的氧气D.它在说话11用滴管吸取少量红色液体，并悄悄地滴在鱼嘴前方，我们可以看到OA.红色液体从鱼的嘴部吸入，从鲤部流出12红色液体从鱼的鲤部吸入，从嘴部流出C.红色液体从鱼的鲤部吸入，从鲤部流出D.红色液体从鱼的嘴部吸入，从嘴部流出13很多鱼类身体的形状都很相似，这是因为这种形状OA.利于隐藏自己B.能减小水的阻力C.能吸引异性D,以上都是1.鱼类属于脊椎动物2.鱼类在水中生活，所以不需要氧气3.在水中生活的脊椎动物都是鱼4.鱼在游动时，尾鳍用于维持身体平衡5.鱼只能用鲤呼吸【参考答案】1.C2.C3.D4.A5.B1.√2.×3.×4.√5.×3.鸟类一、选择题1.燕子的尾巴具有（）的作用A.减少空气阻力B.飞翔C.掌握平衡，控制方向D,装饰4.下列说法中错误的是OA.带钩的鸟爪容易抓住树干，适宜生活在森林中，并有利于捕食B.鸭子的脚趾中间有蹊，使得脚掌宽大，只适宜在陆地上行走C.鸵鸟的足非常粗壮，只有两趾，有利于支撑鸵鸟巨大的身体D.火烈鸟可以靠一只爪子支撑身体5.家鸽的绒羽最主要的作用是（）A.保暖B.飞行C.装饰D,繁衍6.鸟类的喙一般用于（）A.取食B.繁衍C.争斗D.控制飞行方向7.将鸟的正羽羽根剪断，里面是（）A.空心的B.骨髓C,骨头D血液二、判断题1.鸟属于脊椎动物2.所有的鸟类都会飞3.鸟类的羽毛是实心的4.鸟的羽毛主要用于装饰和保暖5.鸭子的脚趾中间有蹊是为了划水时省力【参考答案】l.c2.B3.A4.A5.A1.√2.×3.×4.×5.√4.哺乳类一、选择题1.能够说明蝙蝠是哺乳动物的关键特征是（）A.体表被毛B.哺乳C.体腔分为胸腔和腹腔D以上都是2.生活在海洋中的鲸鱼属于（）A.哺乳动物B.鱼类C.鸟类D植物3,下列动物的繁殖方式是胎生的是（）A.鸟类B.鱼类C.哺乳动物D.昆虫类4,北极熊的皮下有着一层厚厚的脂肪，其作用是（）A.伪装B.保温C.保护D.以上都是5,下列那些哺乳类动物不是生活在海里（）的A.鲸鱼B海豚C海豹D.大象二、判断题1.狮子、大象、鲸都是用乳汁哺育后代的2.蝙蝠是鸟类，不是哺乳动物3.人是哺乳动物4,哺乳动物的脂肪不具备保暖作用5.鲸鱼是鱼类，也是哺乳动物【参考答案】1.B2.A3.C4.B5.D1.√2.×3.√4.×5.×第二单元物体的运动5.运动与位置一、选择题1.在前进的火车中，以O作为参照物，乘客是静止的A.窗外的树B.轨道旁边的小河C.车厢里的座椅D.车厢外的房屋2•诗句“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”中“巍巍青山两岸走”选用的参照物是（）A.巍巍青山B.岸边的树C.小小竹排D.天空的太阳3.坐在行驶的汽车上，人相对于汽车是（）A.静止的B.运动的C.无法判断D.以上都有可能4•我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另一物体来说，它的O发生变化A.大小B.位置C.颜色D,形状5.“小红家在小明家的正东方向300米处”这句话中O是参照物A.300米8.小明家C.小红家D,正东方向二、判断题1.判断物体是否运动，要先确定参照物9.参照物是假定静止不动的10.高山一定是静止不动的11小红在跳绳是运动的，小刚坐在地上是静止的12世界上没有绝对不动或静止的物体【参考答案】1.C2.C3.A4.B5.B1.√2.√3.×4.×5.√13.不同的运动一、选择题1.在下列运动中，从物体的运动路线来看，做直线运动的是A.向空中斜抛出的小石头B.旋转的车轮C.正在工作的升降电梯D.飞行的蝴蝶14直升飞机的运动方式是OA.螺旋桨转动B.机身做直线运动C.螺旋桨做直线运动D,机身转动15在水平地面上推木块，木块动起来，木块的主要运动方式是（）A.移动B.滚动C.转动D挪动16下列不属于曲线运动的是OA.拨弄琴弦B.水车转动C.风车转动D.摆锤摆动17下列运动属于复合运动的是（）A.锯木头B.旋转木马C.荡秋千D.时针转动二、判断题1.物体只能以一种运动方式运动2.拨动钢尺时，钢尺的运动方式是曲线运动3.苹果落地属于直线运动4.我们走路时，身体只有直线运动一种方式5.物体的运动方式是多种多样的【参考答案】1.C2.A3.A4.A5.B6.×2.√3.√4.×5.√7.运动的快慢一、选择题1.以下是速度的单位的是（）A.米/秒B.米C•秒D.小时2•小明和小红同时从运动场一端出发，1分钟后我们可以分别测量他们的（），比较他们运动的快慢A.距离B.步数C.速度D.以上都可以3.小明用2米/秒的速度走完26米，用了（）秒A.2B.13C.12D.104.一条鱼游动速度3米/秒，游动5秒钟游了O米A.3B.5C.8D.151.1米/秒和60米/分钟这两个速度OA.1米/秒速度更快2.60米/分钟速度更快C.两个速度一样快D.无法比较二、判断题1.在运动路程相同的情况下，可以根据所用时间的长短来判断运动的快慢。

苏教版四年级上册第四单元第13课《导体和绝缘体》知识梳理1、导线由金属和橡胶两部分组成。

导线的金属可以导电，橡胶可以保护导线、防止漏电、保护人体安全。

2、容易导电的物体——铁钉、铅笔芯、铝箔、硬币、水不容易导电的物体——塑料尺、竹签、橡皮、木块、瓷勺、玻璃3、像铁钉、铝箔这些物品，容易导电，被称为导体；像塑料尺、干燥的竹签这些物品，不容易导电，被称为绝缘体。

4、根据简单电路原理安装一个检测装置，再将物品分别接入检测装置，观察小灯泡是否发光。

如果物品接入检测装置后小灯泡能发光，说明该物品容易导电。

5、电工材料和工具中有可能和人体直接接触的部分一般使用绝缘体制造，如螺丝刀的把手、开关的拉绳、绝缘胶带、插座的面板等，保护人体免受电击；需要导电的部分使用导体制造，如测电笔笔杆、开关铜片触头、插座接线端子等。

6、我们可以用验电球做人体导电的实验。

当验电球两端接触人体，形成闭合回路时，验电球亮起，说明人体是导体。

7、人体、自来水和盐水都是导体，纯净水不容易导电。

8、自来水、纯净水、盐水的导电性能是不一样的，盐水的导电性能最强，其次是自来水，导电性能最弱的是纯净水。

9、不同的液体导电性能不同，改变盐水浓度或电压，它的导电性能也会发生变化。

练习题一、填空题。

1、像铁钉、铝箔等物品，容易导电，被称为（）。

像塑料尺、干燥的竹签等物品，不容易导电，被称为（）。

2、用验电球做人体导电实验，验电球亮了，说明（）。

3、电工胶带、验电笔的塑料把手等是应用了（）的性质。

二、判断题。

1、导线的塑料外壳能导电。

（）2、在自来水里加盐能增大自来水的导电性。

（）3、检测物品的导电性时，可以将物品接到家用电路中。

（）4、螺丝刀的刀把用金属制作，是利用金属能导电的性质。

（）5、使用含有一节电池的检测装置检测盐水的导电性，小灯泡没有亮，说明盐水是绝缘体。

（）三、选择题。

1、我们身边有些材料是不容易导电的，下列物体是绝缘体的是（）。

A. 铅笔芯B. 铁钉C. 干塑料尺D. 铝箔2、下面的物体都利用了金属的同一种性质，这种性质是（）。