【教师资格考试】教师资格考试中学教育心理学模拟试题及答案(9).doc

教师资格证考试中学教育心理学模拟试题及答案解析一、选择题1．心理学作为一门独立的科学诞生于( )年。

A．1879 B．1897 C．1789 D．17984．在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是( )。

A．教学过程B．教学手段C．教学内容D．教学媒体5．1903年，美国心理学家( )编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著。

A．斯金纳B．布鲁纳C．华生D．桑代克6．教育心理学的诞生之年是( )。

A．1903年B．1913年C．1924年D．1934年7．教育心理学的创始人是( )。

A．华生B．桑代克C．布鲁纳D．加涅8．1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是( )。

A．陶行知B．蔡元培C．潘菽D．廖世承9．1868年，俄国教育家乌申斯基出版了( )，对当时的心理学发展成果进行了总结，因此，乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

A．《大教学论》B．《人是教育的对象》C．《教育心理学》D．《教育心理大纲》10．学习的主体因素，指( )。

A．学生B．教师C．教学手段D．教学环境11．在学校教育中，起关键作用的是( )。

A．教学媒体B．教师C．学生D．教学环境14．教育心理学初创时期的时间大致为( )。

A．19世纪加年代以前B．19世纪80年代C．20世纪20代以前D．20世纪80年代二、填空题1．20世纪20年代到50年代末，美国出版的教育心理学书籍版本种类繁多，体系五花八门，但只有( )这一课题是各书共有的。

2．教育心理学大致经历了( )、( )、( )、完善时期等四个时期。

3．利用教育心理学原理，教师不仅可以正确分析、了解学生，而且可以预测学生将要发生的行为或发展的( )并采取相应的( )，达到预期的效果。

4．教育心理学为实际教学提供了一般性的( )或( )。

5．一名小学四年级学生的语文阅读方面存在困难，我们可以应用( )、( )或者与此有关的生理方面的健康检查等各种形式的测查手段，来找出困难的症结。

2022-2023年教师资格之中学教育学教育心理学题库与答案单选题（共60题）1、怀疑深静脉血栓应该检测的项目（）。

A.FDPB.PTC.APITD.D-二聚体E.TT【答案】 D2、某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于( ) 。

A.场依存型B.场独立型C.冲动型D.沉思型【答案】 A3、“建国君民，教学为先”揭示了教育的重要性以及（）。

A.教育与政治的关系B.教育与人的关系C.教育与经济的关系D.教育与社会的关系【答案】 A4、学生读自己喜欢的故事，解答自己感兴趣的数学题等表现的都是学习动机中的（）。

A.附属内驱力B.外部学习动机C.内部学习动机D.自我提高内驱力【答案】 C5、指导整个课程编制过程最关键的准则是（）。

A.教育目的B.培养目标C.课程目标D.教育方针【答案】 C6、CIPP评价模式包含背景评价、输人评价、过程评价和（）。

A.内容评价B.目标评价C.模式评价D.成果评价【答案】 D7、因各职业的性质不同，不同职业所扮演的角色、承担的职责都表现出不同的特点。

教师职业角色的最大特点是（）。

A.相对单一B.多样化C.社会性D.动态性【答案】 B8、将学生带到野外考察，收集标本或者是参观、实验等教学活动，如果从直观教学的角度来看，它属于A.动作直观B.模象直观C.言语直观D.实物直观【答案】 D9、最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（）。

A.孔子B.昆体良C.杜威D.夸美纽斯【答案】 A10、“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”，这句话的提出者是教育家（）。

A.赫尔巴特B.皮亚杰C.第斯多惠D.瓦?根舍因【答案】 C11、在构成思想品德的四个基本要素中，（）是关键。

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为【答案】 D12、影响学生学习特点的外部因素是（）。

A.学生掌握的方法B.学生的学习经验C.学生的学习积极性D.学习内容【答案】 D13、患者女，40岁。

2023年教师资格之中学教育学教育心理学模考模拟试题(全优)单选题（共60题）1、奥地利生态学家劳伦兹提出了（）。

A.发展的准备期B.发展的关键期C.发展的平稳期D.发展的成熟期【答案】 B2、教育机构或学校为了实现教育目的而制定的有关课程设置的文件是（）。

A.课程标准B.课程方案C.课程目标D.教科书【答案】 B3、中国古代教育史上提出“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。

A.荀子B.墨子C.孔子D.孟子【答案】 C4、合作学习体现了资源管理学习策略中的()。

A.时间管理策略B.学习环境管理策略C.努力管理策略D.他人支持策略【答案】 D5、学校教育心理学中最重要、最核心的理论是（）A.智力理论B.动机理论C.学习理论D.认知理论【答案】 C6、在创造分类中，区分真创造与类创造的主要依据是()。

A.产品的独特性B.产品的新颖性C.产品的价值意义范围D.产品的清晰性【答案】 C7、斯金纳关于学习规律的核心观点是A.动机的培养B.情感与社会性的发展C.强化的原理与技术D.人格的形成【答案】 C8、人的身心发展的状态和程度称为（）。

A.发展B.成长C.成熟D.生长【答案】 C9、因各职业的性质不同，不同职业所扮演的角色、承担的职责都表现出不同的特点。

教师职业角色的最大特点是（）。

A.相对单一B.多样化C.社会性D.动态性【答案】 B10、世界上最早的教育专著是（）。

A.《学记》B.《论语》C.《大教学论》D.《普通教育学》【答案】 A11、怀疑深静脉血栓应该检测的项目（）。

A.FDPB.PTC.APITD.D-二聚体E.TT【答案】 D12、分配学生座位，教师最需要关注的应该是（）。

A.对人际关系的影响B.家长的意见C.听课的效果D.减少课堂混乱【答案】 A13、心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）A.应有的责任感B.应有的义务感C.积极地社会功能D.应有的道德面貌【答案】 C14、教学计划的核心是（）A.教学目标B.课程设置C.学年编制D.人员安排【答案】 B15、采用两难故事法研究儿童品德发展问题的心理学家是( )。

2023年教师资格之中学教育学教育心理学自测模拟预测题库(名校卷)单选题（共30题）1、支持关系转换说的经典实验是柯勒在1919 年做的（）A.猴子辨别学习B.小猪迷箱C.水下击靶D.小鸡觅食【答案】 D2、在人的身心发展中，有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚年龄阶段才能达到较为成熟的水平，这说明了人的身心发展具有的规律是（）。

A.阶段性规律B.可变性规律C.不均衡性规律D.个别差异性规律【答案】 C3、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。

A.痕迹衰退说B.干扰说C.同化说D.动机说【答案】 C4、1942年，罗杰斯在他的著作（）中强调咨询过程应当重视当事人认识和改善自我的能力和责任，即“当事人中心”的观点。

A.《咨询与心理治疗》B.《变化世界中的咨询者》C.《发展性咨询》D.《学生指导技术》【答案】 A5、在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，这叫做（）A.顶峰现象B.倒退现象C.抑制现象D.高原现象【答案】 D6、在加里培林看来，心智技能的形成的最后阶段是（）。

A.内部言语动作阶段B.不出声的动作阶段C.出声的动作阶段D.动作定向【答案】 A7、形成学校文化的最重要的因素是（）。

A.教师文化B.学生文化C.物质文化D.制度文化【答案】 A8、载脂蛋白的功能不包括（）。

A.构成并稳定脂蛋白的结构B.参与脂蛋白与受体的结合C.调节脂蛋白代谢D.参与核酸代谢E.转运脂质【答案】 D9、经验主义课程理论流派的主要代表人物是（）。

A.斯宾塞B.杜威C.赫钦斯D.泰勒【答案】 B10、与前列腺肿瘤有关的检验项目是（）。

A.AFPB.CEAC.PSAD.PAPE.CPK【答案】 C11、班级组织的发育经历的第二阶段是（）。

A.团体要求与个人属性的矛盾B.个人属性之间的矛盾C.团体要求架构内的矛盾D.团体要求与团体文化的矛盾【答案】 A12、教学过程的中心环节是（）。

A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识【答案】 B13、教学过程的中心环节是（）。

教师资格证考试中学教育心理学模拟试卷一、单项选择题1、智力三维结构模型是由美国心理学家( )提出来的。

A．斯皮尔曼B．卡特尔C．瑟斯顿D．吉尔福特2、看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是( )。

A．强化B．惩罚C．逃避条件作用D．消退3、根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为( )。

A．25% B．50%C．75% D．100%4、官能训练注重训练的( )而不注重内容。

A．技能B．形式C．方法D．技巧5、个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和( )。

A．追求利益的倾向B．避免失败的倾向C．回避困难的倾向D．追求刺激的倾向6、( )迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以溉括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。

A．顺应性B．同化性C．重组性D．具体7、有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了( )。

A．组织策略B．精细加工策略C．元认识策略D．复述策略8、( )是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。

A．问题B．问题解决C．理解问题D．问题空间9、爱国主义情感属于( )的道德情感。

A．直觉的B．想象的C．行为的D．伦理的10、可采用( )来治疗失眠。

A．系统脱敏法B．肌肉松弛法C．自我暗示法D．行为疗法11、( )即对所学内容的价值在含义上予以抽象化，形成个人对同类内容的一致看法。

A．性格化B．价值概念化C．概念化心向D．组成价值系统12、正确的健康概念应指( )。

A．没有疾病B．身体壮实C．不但躯体健康而且心理健康D．心理素质高13、( )是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容。

A．知识B．应用C．评价目标D．综合目标14、课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有( )。

2023年-2024年教师资格之中学教育学教育心理学题库附答案（基础题）单选题（共40题）1、班集体形成的基础是（）。

A.共同目标B.和谐的人际关系C.一定的组织结构D.共同的行为准则【答案】 A2、目前，我国各级各类学校教学的基本组成形式是（）。

A.个别教学制B.班级授课制C.道尔顿制D.走班制【答案】 B3、一个测验能够测出它要测量的属性的程度被称为（）A.效度B.难度C.区分度D.信度【答案】 A4、欧洲历史上最早的教育学著作是（）。

A.《理想国》B.《大教学论》C.《论演说家的培养》D.《实验教育学》【答案】 C5、以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较，得出这个被评对象对于基准的位置，或者用某种方法将被评对象排列出等级顺序的评价属于（）。

A.相对评价B.绝对评价C.达标评价D.形成评价【答案】 A6、通常所说的“跳一跳、摘桃子”是指（）。

A.先行组织者B.最近发展区C.教育与教学D.解决问题【答案】 B7、凯洛夫以传授系统书本知识为主要任务，将课划分为两大类别（）。

A.单一课和综合课B.理科和文科C.社会科学和自然科学D.传统课和现代课【答案】 A8、个人面对某种问题情景时，在规定的时间内产生不同观念类别的数量，表示的是创造性的（）A.独创性B.变通性C.流畅性D.新颖性【答案】 B9、程序教学的提出者是（）。

A.华生B.布鲁纳C.加涅D.斯金纳【答案】 D10、促进人的发展是现代教育所预期的正向功能，即显性正向功能，这一功能也被称为（）A.教育的社会功能B.教育的个体谋生功能C.教育的工具功能D.教育的本体功能【答案】 D11、中学教学的首要任务是（）。

A.传授知识技能B.发展学生智力C.培养学生品德D.关注个性发展【答案】 A12、广泛意义上的教育目的存在于（）活动中。

A.家庭教育B.社会教育C.学校教育D.—切教育【答案】 D13、智力技能形成的最初阶段是（）A.物质活动与物质化活动B.活动定向C.有声的外部言语D.无声的外部言语【答案】 B14、形成学校文化的最重要的因素是（）。

《中学心理学》教师资格考试考试考试卷（含答案及解析）一、单项选择题（共30题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最正确或最符合题意。

选对每题得一分，没选或选错均不得分）。

1、以下属于根据教学监控的对象划分的教学监控能力的是（）。

A、自我指向型B、结构指向型C、一般型D、特殊型【参考答案】：A【解析】：根据教学监控的对象，我们可以把教学监控能力分为自我指向型和任务指向型两类。

所谓自我指向型的教学监控能力主要是指教师对自己的教学观念、教学兴趣、动机水平、情绪状态等心理操作因素进行调控的能力。

如我们常见到有的教师虽然家庭里出现了一些变故，但是在课堂上，他却能控制自己的消极情绪而正常地讲课；而任务指向型的教学监控能力主要是指教师对教学目标、教学任务、教学材料、教学方法等任务操作因素进行调控的能力。

如有的教师讲课中发现学生不能理解所讲内容，便立即更换一种更适合的方式来教学。

2、教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。

A、20世纪20年代到50年代B、20世纪80年代以后C、20世纪60到70年代末D、20世纪90年代起【参考答案】：C【解析】：初创时期20世纪20年代以前发展时期20世纪20年代到50年代成熟时期20世纪60年代到70年代末完善时期20世纪80年代以后3、反映动机内容社会意义的是（）。

A、内部学习动机B、问接性动机C、高尚的学习动机D、直接性动机【参考答案】：C【解析】：根据学习动机内容的社会意义分为高尚的动机与低级的动机。

4、下列不属于教学目标的选择标准的是（）A、低耗性标准B、可能性标准C、价值性标准D、细致性标准【参考答案】：D【解析】：教学目标选择的一般标准主要有以下几条：(1)价值性标准；(2)可能性标准；(3)低耗性标准；(4)丰富性标准；(5)就高性标准。

5、阅读、心算技能属于（）能力。

A、动作技能B、智力技能C、阅读技能D、思维技能【参考答案】：B【解析】：智力技能也称心智技能，是一种调节、控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。

教师资格之中学教育学教育心理学模拟考试试卷附带答案单选题（共20题）1. 学校的人际关系属于A.制度性隐性课程B.心理性隐性课程C.观念性隐性课程D.物质性隐性课程【答案】 B2. 《学记》提出：“化民成俗，其必由李”、“建国君民，教学为先”，揭示了教育的重要性和教育与（）的A.宗教B.经济C.生产力D.政治【答案】 D3. 衡量一个测验能否测量出所要测量的品质的指标被称为（）。

A.效度B.区分度C.信度D.难度【答案】 A4. 教育学作为一门独立的学科，它产生的标志是（）。

A.赫尔巴特《普通教育学》出版B.夸美纽斯《大教学论》出版C.斯宾塞《教育论》出版D.福禄贝尔《人的教育》出版【答案】 B5. 学生由过分重视成绩排名而产生的学习动机属于（）。

A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.交往内驱力【答案】 B6. 教育目的和教育方针的关系是（）。

A.教育方针包括教育目的，教育目的是教育方针的重要内容之一B.教育目的就是教育方针，二者指的是同一件事C.教育方针属教育政策范略，教育目的属教育理论范畴，二者没有直接联系D.教育目的包括教育方针，教育方针是教育目的的重要组成部分【答案】 A7. 学校教育必须以（）为中心。

A.课外活动B.课内外活动C.实践活动D.教学【答案】 D8. 通过改变不合理信念来调整自己的认知，维持心理健康的疗法是（）。

A.合理情绪疗法B.行为主义C.人本主义D.精神分析【答案】 A9. 教师职业的最大特点是（）。

A.示范性B.复杂性C.职业角色的多样性D.长周期性【答案】 C10. 班主任通过对集体的管理去间接影响个人，又通过个人的直接管理区影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式是（）。

A.常规管理B.民主管理C.平行管理D.目标管理【答案】 C11. 提出动机性遗忘理论的心理学家是（）A.弗洛伊德B.罗杰斯C.布鲁纳D.斯金纳【答案】 A12. 患者男，26岁。

2022年-2023年教师资格之中学教育学教育心理学题库与答案单选题（共50题）1、分子量最大的是（）。

A.IgGB.IgMC.IgED.IgDE.IgA【答案】 B2、研究者通过感官或借助一定的仪器，有目的、有计划地考察和描述人心理活动的表现，收集研究资料。

这是教育心理研究中的A.问卷法B.观察法C.经验法D.访谈法【答案】 B3、一名教师能否正确履行教师角色的根本条件（）。

A.教师的语言天赋B.教师的专业素养C.教师的角色认同D.教师资格证书【答案】 B4、加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）A.刺激反应B.信号C.概念学习D.问题解决【答案】 B5、教学过程的中心环节是（）。

A.引起求知欲B.感知教材C.理解教材D.巩固知识【答案】 C6、在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程是（）A.教学策略B.教学设计C.教学思想D.教学模式【答案】 A7、孔子伟大的教育思想主要记载在（）。

A.《大学》B.《论语》C.《孟子》D.《中庸》【答案】 B8、教育目的和教育方针的关系是（）。

A.教育方针包括教育目的，教育目的是教育方针的重要内容之一B.教育目的就是教育方针，二者指的是同一件事C.教育方针属教育政策范略，教育目的属教育理论范畴，二者没有直接联系D.教育目的包括教育方针，教育方针是教育目的的重要组成部分【答案】 A9、“三个和尚没水喝”表现的是社会心理效应的( )。

A.社会助长B.社会惰化C.群体极化D.从众【答案】 B10、学生读自己喜欢的故事，解答自己感兴趣的数学题等表现的都是学习动机中的（）。

A.附属内驱力B.外部学习动机C.内部学习动机D.自我提高内驱力【答案】 C11、青少年社会化的主要场所是（）A.家庭B.职业组织C.社区D.学校【答案】 D12、下列不引起血管收缩的物质是（）。

A.前列腺素内过氧化物B.前列环素C.儿茶酚胺D.去甲肾上腺素E.血栓烷A2【答案】 B13、下列哪项属于真正的创造？（）A.鲁班发明锯子B.高斯少年时做数字1 ~ 100的连加C.找到远古时期的化石D.陶渊明发现桃花源【答案】 A14、细菌的质粒是（）。