2014-2015学年湖北省黄冈市团风县八校联考四年级(下)期中数学试卷和答案含解析答案

湖北省黄冈市2014-2015学年八年级下学期期末数学试卷一、选择题：（每题3分，计30分）1．25的平方根是（）A．5B．﹣5 C．±5 D．6252．为了了解某校初三年级400名学生的体重情况，从中抽查了50名学生的体重进行统计分析，在这个问题中，总体是（）A．400名学生的体重B．被抽取的50名学生C．400名学生D．被抽取的50名学生的体重3．在平面直角坐标系中，若点P（x﹣3，x）在第二象限，则x的取值范围是（）A．x＞0 B．x＜3 C．0＜x＜3 D．x＞34．下列说法中错误的是（）A．一个三角形中至少有一个角不少于60°B．三角形的中线不可能在三角形的外部C．周长相等的两个三角形全等D．三角形的中线把三角形的面积平均分成相等的两部分5．某同学把一块三角形的玻璃打碎成了3块，现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃，那么最省事方法是（）A．带①去B．带②去C．带③去D．①②③都带去6．正n边形的内角和等于1080°，则n的值为（）A．7B．8C．9D．107．直角三角形的两锐角平分线相交成的角的度数是（）A．45°B．135°C．45°或135°D．以上答案均不对8．某商品原价800元，出售时，标价为1200元，要保持利润率不低于5%，则至多可打（）A．6折B．7折C．8折D．9折9．如图所示：D是△ABC中AC边上的一点，E是BD上一点，则对∠1，∠2，∠A之间的关系描述正确的是（）A．∠A＜∠1＜2 B．∠2＜∠1＜∠A C．∠1＞∠2＞∠A D．无法确定10．不等式组的解集为x＜4，则a满足的条件是（）A．a＜4 B．a=4 C．a≤4 D．a≥4二、填空题（每小题3分，共24分）11．为了了解某产品促销广告中所称中奖率的真实性，某人买了100件该商品调查其中奖率，那么他的做法是（填“全面调查”或“抽样调查”）．12．点M（2，﹣3）到x轴的距离是．13．不等式的最小整数解是．14．△ABC中，∠A：∠C：∠B=4：3：2，且△ABC≌△DEF，则∠DEF=．15．若一个多边形的每个外角都为36°，则这个多边形的对角线共有条．16．已知a、b、c是三角形的三边长，化简：|a﹣b+c|+|a﹣b﹣c|=．17．有10名菜农，每人可种茄子3亩或辣椒2亩，已知茄子每亩可收入0.5万元，辣椒每亩可收入0.8万元，要使总收入不低于15.6万元，则最多只能安排人种茄子．18．等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为36°，则该等腰三角形的底角的度数为．三．解答题（共66分）19．代数式的值不大于的值，求x的范围．20．如图，∠B=42°，∠A+10°=∠1，∠ACD=64°，求证：AB∥CD．21．如图：在△ABC中，点D，E在BC上，且AD=AE，BD=CE，∠ADE=∠AED，求证：AB=AC．22．在△ABC中，AB=AC，AC上的中线BD把三角形的周长分为24cm和30cm的两个部分，求三角形的三边长．23．育才中学现有学生3550人，学校为了进一步丰富学生课余生活，拟调整兴趣活动小组，为此进行一次抽样调查．根据采集到的数据绘制的统计图（不完整）如下：请你根据图中提供的信息，完成下列问题：（1）试确定如图甲中“音乐”部分所对应的圆心角的大小．（2）在如图乙中，将“体育”部分的图形补充完整．（3）爱好“书画”的人数占被调查人数的百分数是多少？（4）估计育才中学现有的学生中，有多少人爱好“书画”？24．老张和老李购买了相同数量的种兔，一年后，老张养兔数比买入种兔数增加了2只，老李养兔数比买入种兔数的2倍少1只，老张养兔数不超过老李养兔数的．一年前老张至少买了多少只种兔？25．如图，把△ABC纸片沿DE折叠，当点A落在四边形BCDE内部时，（1）写出图中一对全等的三角形，并写出它们的所有对应角；（2）设∠AED的度数为x，∠ADE的度数为y，那么∠1，∠2的度数分别是多少？（用含有x或y的代数式表示）（3）∠A与∠1+∠2之间有一种数量关系始终保持不变，请找出这个规律．湖北省黄冈市黄州中学、黄冈市外国语学校2014-2015学年八年级下学期期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题：（每题3分，计30分）1．25的平方根是（）A．5B．﹣5 C．±5 D．625考点：平方根．分析：根据平方根的定义，求数a的平方根，也就是求一个数x，使得x2=a，则x就是a 的一个平方根．解答：解：∵（±5）2=25，∴25的平方根是±5．故选C．点评：本题主要考查了平方根的定义．注意一个正数有两个平方根，它们互为相反数；0的平方根是0；负数没有平方根．2．为了了解某校初三年级400名学生的体重情况，从中抽查了50名学生的体重进行统计分析，在这个问题中，总体是（）A．400名学生的体重B．被抽取的50名学生C．400名学生D．被抽取的50名学生的体重考点：总体、个体、样本、样本容量．专题：应用题．分析：本题考查的是确定总体．解此类题需要注意“考查对象实际应是表示事物某一特征的数据，而非考查的事物．”．我们在区分总体、个体、样本、样本容量这四个概念时，首先找出考查的对象，从而找出总体、个体，再根据被收集数据的这一部分对象找出样本．解答：解：本题考查的对象是某校初三年级400名学生的体重情况，故总体是400名学生的体重．故选：A．点评：解题要分清具体问题中的总体、个体与样本，关键是明确考查的对象．总体、个体与样本的考查对象是相同的，所不同的是范围的大小．样本容量是样本中包含的个体的数目，不能带单位．3．在平面直角坐标系中，若点P（x﹣3，x）在第二象限，则x的取值范围是（）A．x＞0 B．x＜3 C．0＜x＜3 D．x＞3考点：点的坐标．分析：根据第二象限的点的横坐标是负数，纵坐标是正数列出不等式组求解即可．解答：解：∵点P（x﹣3，x）在第二象限，∴，解得0＜x＜3．故选C．点评：本题考查了各象限内点的坐标的符号特征以及解不等式，记住各象限内点的坐标的符号是解决的关键，四个象限的符号特点分别是：第一象限（+，+）；第二象限（﹣，+）；第三象限（﹣，﹣）；第四象限（+，﹣）．4．下列说法中错误的是（）A．一个三角形中至少有一个角不少于60°B．三角形的中线不可能在三角形的外部C．周长相等的两个三角形全等D．三角形的中线把三角形的面积平均分成相等的两部分考点：三角形的外角性质；三角形的角平分线、中线和高；全等三角形的判定．分析：分别根据三角形内角和定理，全等的三角形性质、三角形的中线和面积对各选项进行逐一分析即可．解答：解：A、∵三角形的内角和等于180°，∴一个三角形中至少有一个角不少于60°，故本选项正确；B、三角形的中线一定在三角形的内部，故本选项正确；C、周长相等的三角形不一定全等，故本选项错误；D、三角形的中线把三角形的面积平均分成相等的两部分，故本选项正确；故选C．点评：本题考查了三角形的内角和定理，全等的三角形性质和判定、三角形的中线和面积，熟知三角形的内角和等于180°是解答此题的关键．5．某同学把一块三角形的玻璃打碎成了3块，现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃，那么最省事方法是（）A．带①去B．带②去C．带③去D．①②③都带去考点：全等三角形的应用．分析：本题就是已知三角形破损部分的边角，得到原来三角形的边角，根据三角形全等的判定方法，即可求解．解答：解：第一块和第二块只保留了原三角形的一个角和部分边，根据这两块中的任一块均不能配一块与原来完全一样的；第三块不仅保留了原来三角形的两个角还保留了一边，则可以根据ASA来配一块一样的玻璃．应带③去．故选：C．点评：此题主要考查了全等三角形的判定方法的开放性的题，要求学生将所学的知识运用于实际生活中，要认真观察图形，根据已知选择方法．6．正n边形的内角和等于1080°，则n的值为（）A．7B．8C．9D．10考点：多边形内角与外角．分析：n边形的内角和是（n﹣2）•180°，如果已知多边形的内角和，就可以得到一个关于n的方程，解方程就可以求出多边形的边数．解答：解：由题意可得：（n﹣2）×180°=1080°，解得n=8．故选：B．点评：考查了多边形内角与外角，已知多边形的内角和求边数，可以转化为方程的问题来解决．7．直角三角形的两锐角平分线相交成的角的度数是（）A．45°B．135°C．45°或135°D．以上答案均不对考点：三角形内角和定理．分析：作出图形，根据直角三角形两锐角互余求出∠ABC+∠BAC=90°，再根据角平分线的定义可得∠OAB+∠OBA=（∠ABC+∠BAC），然后利用三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和求出∠AOE，即为两角平分线的夹角解答：解：如图，∠ABC+∠BAC=90°，∵AD、BE分别是∠BAC和∠ABC的角平分线，∴∠OAB+∠OBA=（∠ABC+∠BAC）=45°，∴∠AOE=∠OAB+∠OBA=45°，∴∠AOB=135°∴两锐角的平分线的夹角是45°或135°，故选：C．点评：本题考查了直角三角形两锐角互余的性质，角平分线的定义，整体思想的利用是解题的关键．8．某商品原价800元，出售时，标价为1200元，要保持利润率不低于5%，则至多可打（）A．6折B．7折C．8折D．9折考点：一元一次不等式的应用．分析：本题可设打x折，根据保持利润率不低于5%，可列出不等式：1200x×0.1≥800（1+0.05），解出x的值即可得出打的折数．解答：解：设可打x折，则有1200x×0.1≥800（1+0.05），120x≥840，x≥7．故选：B．点评：此题考查的是一元一次不等式的应用，解此类题目时注意利润和折数，计算折数时要注意要乘以0.1．9．如图所示：D是△ABC中AC边上的一点，E是BD上一点，则对∠1，∠2，∠A之间的关系描述正确的是（）A．∠A＜∠1＜2 B．∠2＜∠1＜∠A C．∠1＞∠2＞∠A D．无法确定考点：三角形的外角性质．分析：根据三角形外角的性质可得出∠2=∠1+∠DCE，∠1=∠A+∠ABD，从而得出结论即可．解答：解：∵∠2=∠1+∠DCE，∠1=∠A+∠ABD，∴∠2＞∠1＞∠A，故选A．点评：本题考查三角形外角的性质及三角形的内角和定理，三角形的任意一个外角大于任意一个不相邻的内角，这是解答此题的关键．10．不等式组的解集为x＜4，则a满足的条件是（）A．a＜4 B．a=4 C．a≤4 D．a≥4考点：解一元一次不等式组．分析：先解不等式组，解集为x＜a且x＜4，再由不等式组的解集为x＜4，由“同小取较小”的原则，求得a取值范围即可．解答：解：解不等式组得，∵不等式组的解集为x＜4，∴a≥4．故选：D．点评：本题考查了不等式组解集的四种情况：①同大取较大，②同小取较小，③小大大小中间找，④大大小小解不了．二、填空题（每小题3分，共24分）11．为了了解某产品促销广告中所称中奖率的真实性，某人买了100件该商品调查其中奖率，那么他的做法是抽样调查（填“全面调查”或“抽样调查”）．考点：全面调查与抽样调查．分析：由普查得到的调查结果比较准确，但所费人力、物力和时间较多，而抽样调查得到的调查结果比较近似．解答：解：为了了解某产品促销广告中所称中奖率的真实性，某人买了100件该商品调查其中奖率，那么他的做法是抽样调查，故答案为：抽样调查．点评：本题考查了抽样调查和全面调查的区别，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查．12．点M（2，﹣3）到x轴的距离是3．考点：点的坐标．分析：根据点到x轴的距离点的纵坐标的绝对值，可得答案．解答：解：点M（2，﹣3）到x轴的距离是|﹣3|=3，故答案为：3．点评：本题考查了点的坐标，点到x轴的距离点的纵坐标的绝对值，点到y轴的距离是点的横坐标的绝对值．13．不等式的最小整数解是3．考点：一元一次不等式组的整数解．分析：先求出每个不等式的解集，再求出不等式组的解集，即可得出答案．解答：解：∵解不等式①得：x＞﹣1，解不等式②得：x＞2，∴不等式组的解集为x＞2，∴不等式组的最小整数解为3，故答案为：3．点评：本题考查了解一元一次不等式组，不等式组的整数解的应用，解此题的关键是能根据不等式的解集求出不等式组的解集．14．△ABC中，∠A：∠C：∠B=4：3：2，且△ABC≌△DEF，则∠DEF=40°．考点：全等三角形的性质．分析：先由△ABC中，∠A：∠C：∠B=4：3：2及三角形内角和定理求出∠B的度数，再根据全等三角形的对应角相等求出∠DEF．解答：解：∵△ABC中，∠A：∠C：∠B=4：3：2，∴∠B=180°×=40°，∵△ABC≌△DEF，∴∠E=∠B=40°．故答案为：40°．点评：本题考查了全等三角形的性质的应用，掌握全等三角形的对应角相等是解题的关键．也考查了三角形内角和定理．15．若一个多边形的每个外角都为36°，则这个多边形的对角线共有35条．考点：多边形内角与外角；多边形的对角线．分析：用360°除以每一个外角的度数求出边数，再根据多边形的对角线公式计算即可得解．解答：解：多边形的边数=360°÷36°=10，对角线条数==35条．故答案为：35．点评：本题考查了多边形的内角和外角，多边形的对角线，熟记公式是解题的关键．16．已知a、b、c是三角形的三边长，化简：|a﹣b+c|+|a﹣b﹣c|=2c．考点：三角形三边关系．分析：根据三角形的三边关系“任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边”，得到a﹣b+c＞0，a﹣b﹣c＜0，再根据绝对值的性质进行化简计算．解答：解：根据三角形的三边关系，得a+c＞b，a﹣b＜c．∴a﹣b+c＞0，a﹣b﹣c＜0．∴原式=a﹣b+c﹣（a﹣b﹣c）=2c．点评：此题综合考查了三角形的三边关系和绝对值的化简．17．有10名菜农，每人可种茄子3亩或辣椒2亩，已知茄子每亩可收入0.5万元，辣椒每亩可收入0.8万元，要使总收入不低于15.6万元，则最多只能安排4人种茄子．考点：一元一次不等式的应用．分析：设安排x人种茄子，则由题意知：0.5×3x+0.8×2（10﹣x）≥15.6，解不等式即可．解答：解：设安排x人种茄子，则种辣椒的人数为10﹣x．由每人可种茄子3亩或辣椒2亩可得：种茄子有3x亩，辣椒有2（10﹣x）亩．由种茄子每亩可收入0.5万元，辣椒每亩可收入0.8万元，要使总收入不低于15.6万元得：0.5×3x+0.8×2（10﹣x）≥15.6，x≤4．故最多只能安排4人种茄子．故答案为：4．点评：本题考查了一元一次不等式的应用，关键设出种植茄子的人数，以总收入作为不等量关系列不等式求解．18．等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为36°，则该等腰三角形的底角的度数为63°或27°．考点：等腰三角形的性质．专题：分类讨论．分析：分锐角三角形和钝角三角形两种情况，利用等腰三角形的性质和三角形内角和定理即可求出它的底角的度数．解答：解：在三角形ABC中，设AB=AC，BD⊥AC于D．①若是锐角三角形，∠A=90°﹣36°=54°，底角=（180°﹣54°）÷2=63°；②若三角形是钝角三角形，∠BAC=36°+90°=126°，此时底角=（180°﹣126°）÷2=27°．所以等腰三角形底角的度数是63°或27°．故答案为：63°或27°．点评：此题主要考查学生对等腰三角形的性质和三角形内角和定理的理解和应用，此题的关键是熟练掌握三角形内角和定理．三．解答题（共66分）19．代数式的值不大于的值，求x的范围．考点：解一元一次不等式．专题：计算题．分析：代数式的值不大于的值，求x的范围，就是要求解不等式≤，不等式两边同时乘以6去分母得：6﹣3（3x﹣1）≤2（1﹣2x）然后就可以求出x的范围．解答：解：根据题意得：解不等式≤，去分母得：6﹣3（3x﹣1）≤2（1﹣2x），去括号得：6﹣9x+3≤2﹣4x，移项得：4x﹣9x≤2﹣6﹣3，合并同类项得：﹣5x≤﹣7，解得：x≥．点评：解不等式依据不等式的基本性质，在不等式的两边同时加上或减去同一个数或整式不等号的方向不变；在不等式的两边同时乘以或除以同一个正数不等号的方向不变；在不等式的两边同时乘以或除以同一个负数不等号的方向改变．特别是在系数化为1这一个过程中要注意不等号的方向的变化．20．如图，∠B=42°，∠A+10°=∠1，∠ACD=64°，求证：AB∥CD．考点：三角形内角和定理；平行线的判定．专题：证明题．分析：在△ABC中，∠B=42°即已知∠A+∠1=180°﹣42°=138°，又∠A+10°=∠1可以求出∠A的大小，只要能得到∠A=64°，根据内错角相等，两直线平行，就可以证出结论．解答：证明：在△ABC中，∠A+∠B+∠1=180°，∠B=42°，∴∠A+∠1=138°，又∵∠A+10°=∠1，∴∠A+∠A+10°=138°，解得：∠A=64°．∴∠A=∠ACD=64°，∴AB∥CD（内错角相等，两直线平行）．点评：本题首先利用三角形内角和定理和∠A与∠1的关系求出∠A的度数，然后再利用平行线的判定方法得证．21．如图：在△ABC中，点D，E在BC上，且AD=AE，BD=CE，∠ADE=∠AED，求证：AB=AC．考点：全等三角形的判定与性质．专题：证明题．分析：由∠ADE=∠AED，得∠A DB=∠AEC，再根据SAS证明△ABD≌△ACE，即可得出AB=AC．解答：证明：∵∠ADE=∠AED，∴∠ADB=∠AEC，在△ABD和△ACE中，，∴△ABD≌△ACE（SAS），∴AB=AC．点评：本题考查了全等三角形的判定和性质，找出已知边的夹角相等是证明三角形全等的关键，也是本题的突破点．22．在△ABC中，AB=AC，AC上的中线BD把三角形的周长分为24cm和30cm的两个部分，求三角形的三边长．考点：等腰三角形的性质．专题：分类讨论．分析：分两种情况讨论：当AB+AD=30，BC+DC=24或AB+AD=24，BC+DC=30，所以根据等腰三角形的两腰相等和中线的性质可求得，三边长为16，16，22或20，20，14．解答：解：设三角形的腰AB=AC=x若AB+AD=24cm，则：x+x=24∴x=16三角形的周长为24+30=54cm所以三边长分别为16，16，22；若AB+AD=30cm，则：x+x=30∴x=20∵三角形的周长为24+30=54cm∴三边长分别为20，20，14；因此，三角形的三边长为16，16，22或20，20，14．点评：主要考查了等腰三角形的性质；解题的关键是利用等腰三角形的两腰相等和中线的性质求出腰长，再利用周长的概念求得边长．23．育才中学现有学生3550人，学校为了进一步丰富学生课余生活，拟调整兴趣活动小组，为此进行一次抽样调查．根据采集到的数据绘制的统计图（不完整）如下：请你根据图中提供的信息，完成下列问题：（1）试确定如图甲中“音乐”部分所对应的圆心角的大小．（2）在如图乙中，将“体育”部分的图形补充完整．（3）爱好“书画”的人数占被调查人数的百分数是多少？（4）估计育才中学现有的学生中，有多少人爱好“书画”？考点：条形统计图；用样本估计总体；扇形统计图．分析：（1）利用“音乐”部分所占百分比是30%，乘以360度，即可求得所对应的圆心角的度数；（2）先求出总人数，再分别减去各部分的人数，得出“体育”部分的人数；（3）爱好“书画”的人数除以总人数即得爱好“书画”的人数占被调查人数的百分数：（4）用全校的总人数乘以爱好“书画”的人数所占的百分比，即可得出答案．解答：解：（1）360°×30%=108°，即甲中“音乐”部分所对应的圆心角的度数为108°；（2）根据题意得：24÷30%=80（人），80﹣28﹣24﹣8=20（人）；画图，如图所示；．（3）8÷80×100%=10%，即爱好“书画”的人数占被调查人数的百分数是10%；（4）3550×10%=355（人）即育才中学现有的学生中，有355人爱好“书画”．点评：本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用．读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图则能直接反映部分占总体的百分比大小．24．老张和老李购买了相同数量的种兔，一年后，老张养兔数比买入种兔数增加了2只，老李养兔数比买入种兔数的2倍少1只，老张养兔数不超过老李养兔数的．一年前老张至少买了多少只种兔？考点：一元一次不等式的应用．分析：首先假设一年前老张买了x只种兔，利用老张养兔数比买入种兔数增加了2只，老李养兔数比买入种兔数的2倍少1只，老张养兔数不超过老李养兔数的，得出不等式进而求出即可．解答：解：设一年前老张买了x只种兔．依题意，得：，解得：x≥8．答：一年前老张至少买了8只种兔．点评：此题主要考查了一元一次不等式的应用，解决本题的关键是读懂题意，找到符合题意的不等关系式．25．如图，把△ABC纸片沿DE折叠，当点A落在四边形BCDE内部时，（1）写出图中一对全等的三角形，并写出它们的所有对应角；（2）设∠AED的度数为x，∠ADE的度数为y，那么∠1，∠2的度数分别是多少？（用含有x或y的代数式表示）（3）∠A与∠1+∠2之间有一种数量关系始终保持不变，请找出这个规律．考点：全等三角形的判定；三角形内角和定理；翻折变换（折叠问题）．专题：操作型；探究型．分析：（1）根据折叠就可写出一对全等三角形，根据折叠，则重合的顶点是对应点，重合的角是对应角；（2）根据全等三角形的对应角相等，以及平角的定义进行表示；（3）根据（2）中的表示方法，可以求得∠1+∠2，再找到∠A和x、y之间的关系，就可建立它们之间的联系．解答：解：（1）△EAD≌△EA'D，其中∠EAD=∠EA'D，∠AED=∠A'ED，∠ADE=∠A'DE；（2）∠1=180°﹣2x，∠2=180°﹣2y；（3）∵∠1+∠2=360°﹣2（x+y）=360°﹣2（180°﹣∠A）=2∠A．规律为：∠1+∠2=2∠A．点评：在研究折叠问题时，有全等形出现，要充分利用全等的性质．。

人教版四年级数学下册期中测试卷一、选择题1.大于2.4而小于2.5的两位小数是（）A. 一个也没有B. 有10个C. 有9个D. 有无数个2.5.0与5比较，两者（）A. 大小相等，计数单位相同B. 大小相等，计数单位不同C. 大小不相等，计数单位相同D. 大小、计数单位都不同3.把3米8厘米改写成以米为单位的三位小数是（）A. 3.080B. 3.08米C. 3.080米D. 3.800米4.94÷47的商与（）题的商不相等A. （94÷2）÷（47÷2）B. （94+94）÷（47+47）C. 940÷470D. （94+16）÷（47+16）二、填空题（题型注释）5.在括号（）里填上合适的分数或小数6.一个数由2个十，7个百分之一，6个千分之一组成，这个数是（_____）读作：（_____）．7.36000米=（_________）万米 1.2km²+30m²=（_________）8.0.75里面有（_____）个0.01，再加上（_____）个0.001就能凑成2了．9.把一个小数先扩大1000倍，再缩小10倍后是12.8，这个小数原来是（_____）．10.a÷b＝20 （b≠0），如果被除数扩大20倍，除数不变，商等于（_____）．11.将一些半径相同的小圆按如图所示的规律摆放，第1个图形有6个小圆，第2个图形有10个小圆，第3个图形有16个小圆，第4个图形有24个小圆……依此规律，第6个图形有（___________）个小圆，第n个图形有（____________）个小圆三、解答题（题型注释）12.列式计算（1）100个0.107的和与2个0.5的积相差多少？（2）比某个数的4倍多24的数是84，这个数是几？13.用小数表示下列图中的阴影部分．14.某地平均每10千克海水含盐0.3千克。

2015-2016学年湖北省黄冈市麻城市四年级（下）期中数学试卷一、填空（26分，每空1分）1．（1分）把2000﹣1470=530，530÷53=10，列成综合算式是．2．（2分）24×16=16×24，运用了律，102×72=100×72+2×72，运用了律．3．（3分）从面看是，从面看是，从面看是．4．（4分）10.208读作，其中“1”表示，“8”表示8个，它是位小数．5．（4分）要把一个数缩小到原来的、、…只要把小数点向移动位、位、位．6．（2分）把下面各数改成用“亿”作单位的数，再保留两位小数．545090000=亿≈亿999590000=亿≈亿．7．（2分）在一道减法算式中被减数+减数+差=400，其中减数是57，被减数，差是．8．（6分）把下列各数从小到大排列起来．0.606、0.660、0.666、6.06、6.006、6.66＜＜＜＜＜．二、判断题（对的打“√”，错的打“×”。

6分，每题1分）9．（1分）两个不同的物体，从同一个位置看，形状一定不同．（判断对错）10．（1分）0.008的计算单位是．（判断对错）11．（1分）小数与整数一样，每相邻的两个计数单位间的进率都是10．（判断对错）12．（1分）25×8÷25×8=200÷200=1．（判断对错）13．（1分）99×36+36=36×100这使用了乘法结合律．（判断对错）14．（1分）0.80里面有8个0.1．（判断对错）三、选择题（6分，每题1分）15．（1分）用简便方法计算125×8时要使用（）A．乘法交换律B．乘法结合律C．乘法分配律D．乘法交换律和结合律16．（1分）把0.068的小数点，向右移动两位，再缩小到比原来的，得到的数是（）A．0.68 B．0.068 C．6.817．（1分）把38740用“万”作单位，保留两位小数约是（）A．3.87万B．38.7万C．387.40万18．（1分）25×32×125正确的简便算法是（）A．25×4+8×125 B．（25×4）×（8×125）C．（25+125）×32 D．（25×4）+（8×125）19．（1分）小军在计算60÷（4+2）×5时，把算式抄成60÷4+2×5这样两题的计算结果相差是（）A．40 B．25 C．1020．（1分）计算96÷[（18﹣16）×3+10]时，最后一步是（）A．加法B．减法C．乘法D．除法四、计算（30分）21．（8分）直接写出得数19×5×2=（68+32）×5=600÷10=0.28÷100=50×2÷50×2=3.03×10=357+235﹣327=25×4﹣10=22．（6分）脱式计算504÷[（8+5）×3﹣25]65×（60﹣322÷14）56×7÷56×7．23．（12分）怎样算简便就怎样算168﹣52﹣483200÷16÷2125×6836×99156×101125×6×8．24．（6分）（1）72与14的和乘54与24的差，积是多少？（2）130加上680与34的商，再除以15，商是多少？五、操作题（6分）25．（6分）画出从前面、上面和左面看到的图形六、解决问题（26分）26．（6分）张师傅8小时加工416个零件？（1）他15小时加工多少个零件？（2）一共有1248个零件，他要加工多少天？（每天工作8小时）27．（5分）王华家离学校有900米，他每天从家去学校要走2个来回，他一星期（5天）一共要走多少米？合多少千米？28．（5分）长江全能学案单价是18.80元，买10本，100本，1000本各需要多少元？29．（5分）实验小学一共有6个年级，每个年级有2个班，如果学校要为每个班购买一个足球，一副羽毛球拍和10个羽毛球，一共需要多少钱？30．（5分）一个长方形游乐场长90米，宽80米，如果把它的各边缩小到原来的画的一张图纸上，图上的长和宽各是多少厘米？2015-2016学年湖北省黄冈市麻城市四年级（下）期中数学试卷参考答案与试题解析一、填空（26分，每空1分）1．（1分）把2000﹣1470=530，530÷53=10，列成综合算式是（2000﹣1470）÷53．【分析】依据题干中的算式可得：530是由2000﹣1470得来的，把530换为2000﹣1470，若想先算减法，只要把减法算式加上括号即可解答．【解答】解：（2000﹣1470）÷53=530÷53=10故答案为：（2000﹣1470）÷53．2．（2分）24×16=16×24，运用了乘法交换律，102×72=100×72+2×72，运用了乘法分配律．【分析】（1）根据乘法交换律的意义，两个数相乘，交换因数的位置积不变，这叫做除法交换律．据此解答；（2）利用乘法分配律的计算方法：两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变；a×（b+c）=a×b+a×c，反之也成立．【解答】解：根据以上分析：（1）24×16=16×24运用了乘法交换律；（2）102×72=100×72+2×72，运用了乘法分配律．故答案为：乘法交换，乘法分配．3．（3分）从上面看是，从正面看是，从侧面看是．【分析】这个立体图形由4个相同的小正方体组成．从正面能看到一行3个正方形；从左面（或右面），即侧面能看到一行2个正方形；从上面能看到4个正方形，分两行，上行1个，下行3个，右齐．【解答】解：从上面看是，从正面看是，从侧面看是．故答案为：上，正侧．4．（4分）10.208读作十点二零八，其中“1”表示1个十，“8”表示8个0.001，它是三位小数．【分析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数位的数字，读出10.208，然后首先搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；小数点后面有几位，就是几位小数；由此解答即可．【解答】解：10.208读作十点二零八，其中“1”表示1个十，“8”表示8个0.001，它是三位小数；故答案为：十点二零八，1个十，0.001，三．5．（4分）要把一个数缩小到原来的、、…只要把小数点向左移动1位、2位、3位．【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律：把一个数扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…只要把这个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，反之也成立．【解答】解：要把一个数缩小到原来的、、…只要把小数点向左移动1位、2位、3位；故答案为：左，1，2，3．6．（2分）把下面各数改成用“亿”作单位的数，再保留两位小数．545090000= 5.4509亿≈ 5.45亿999590000=9.9959亿≈10.00亿．【分析】改写成以“亿”作单位的数：先找到亿位，在亿位的右下角点上小数点，去掉末尾的0，同时添上一个“亿”字；保留两位小数，就是精确到百分位，要看千分位上的数是否满5，再运用四舍五入的方法求出近似数即可．【解答】解：545090000=5.4509亿≈5.45亿999590000=9.9959亿≈10.00亿．故答案为：5.4509，5.45，9.9959，10.00．7．（2分）在一道减法算式中被减数+减数+差=400，其中减数是57，被减数200，差是143．【分析】被减数﹣减数=差；减数+差=被减数，由此可得被减数+减数+差=被减数×2，由此求出被减数；再用被减数减去减数就是差．【解答】解：400÷2=200200﹣57=143答：被减数200，差是143．故答案为：200，143．8．（6分）把下列各数从小到大排列起来．0.606、0.660、0.666、6.06、6.006、6.660.606＜0.660＜0.666＜ 6.006＜ 6.06＜ 6.66．【分析】比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大．如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大，依此类推．【解答】解：0.606＜0.660＜0.666＜6.006＜6.06＜6.66．故答案为：0.606，0.660，0.666，6.006，6.06，6.66．二、判断题（对的打“√”，错的打“×”。

2014-2015学年湖北省黄冈市团风县八校联考四年级（下）期中数学试卷一、细心思考，正确填写（每空1分，共20分）1．（3分）8个0.01是，0.23里面有个0.001，3个是0.3．2．（2分）23×4×25=23×，这是运用了．3．（2分）由7个一，5个十分之一，和9个百分之一组成的数写作，读作．4．（2分）32.765缩小到原来的是，7.425扩大到原来的1000倍是．5．（2分）不改变73的大小，把73改写成两位小数是，把0.4300化简是．6．（4分）在横线上填上“＞”、“＜”或“=”．0.25 2.50；71.37.13；27.2327.32；7.10 7.00．7．（1分）一个小数，由5个1和3个组成，这个数是．8．（2分）根据351÷27=13，直接写出下面各题的得数．130×2.7=； 3.51÷2.7=．9．（2分）0.85的计数单位是，有个这样的单位．二、仔细推敲，准确判断．（8分）10．（1分）25×8×75×8=（25+75）×8．（判断对错）11．（1分）把小数点后面的0去掉，小数的大小不变．．（判断对错）12．（1分）26×32+73×32+32的简便运算法是（26+73+1）×32．．（判断对错）13．（1分）0.81和0.810的大小相等，计数单位相同．．（判断对错）14．（1分）0.295精确到十分位是0.29．．15．（1分）25×4÷25×4=100÷100=1．（判断对错）16．（1分）23×101=23×100+23=2323．．（判断对错）17．（1分）一个正方形的边长缩小，面积就缩小．．（判断对错）三、认真辨析，合理选择．（12分）18．（2分）100减去6与8的积，所得的差除以13，商是多少？正确的算式是（）A．100﹣6×8÷13 B．（100﹣6×8）÷13 C．（100﹣6）×8÷1319．（2分）小方3分钟跳绳453下，小明2分钟跳286下，（）的速度快．A．小方B．小明C．无法确定20．（2分）3.456中的“6”在（）位上．A．百分B．千分C．百21．（2分）下面算式中（）运用了乘法分配律．A．42×（18+12）=424×30 B．a×b+a×c=a×（b+c）C．4×a×5=a×（4×5）22．（2分）不改变数的大小，把9.1改写成三位小数是（）A．0.091 B．9.001 C．9.10023．（2分）72﹣4×6÷3如果要先算减法，再算乘法，最后算除法，应选择（）A．72﹣4×6÷3 B．（72﹣4）×6÷3 C．（72﹣4×6）÷3四、注意审题，耐心计算．（30分）24．（6分）口算503+497=62+38×0=52+25﹣52+25=6÷100= 1.36×10=72÷9×48÷8=25．（24分）计算下面各题，能简算的要简算．168﹣52﹣48 125×88 235﹣135÷549×99+49 37+125+63+175 5620÷（562×5）五、看图想想，画画．（6分）26．（6分）如图，分别画出从前面、上面、左面看到的图形，请在方格纸上画一画．六、走近生活，解决问题．（24分）27．（4分）熊猫5天吃了180千克食物，大象2天吃了360千克食物，大象每天吃的食物是熊猫的多少倍？28．（4分）水果店一天卖出100筐水果，上午卖出42箱，每筐50千克，照这样计算，水果店下午比上午多卖出多少千克？29．（10分）下面是王大伯在市场销售家禽的情况统计表．（1）鸡、鸭、鹅各卖了多少元？（2）王大伯一共收入多少元？（3）从表中你还能提出什么数学问题？并列式解答．30．（6分）文博园推出“一日游”活动，现在有成人4人和儿童7人要去游玩，想一想怎样买票最省钱？2014-2015学年湖北省黄冈市团风县八校联考四年级（下）期中数学试卷参考答案与试题解析一、细心思考，正确填写（每空1分，共20分）1．（3分）8个0.01是0.08，0.23里面有230个0.001，3个0.1是0.3．【分析】求8个0.01是多少，根据小数乘法的意义，用乘法解答即可；因为0.23是两位小数，计数单位是0.01，它里面有23个0.01，有230个0.001；求3个多少是0.3，用0.3除以3；据此解答．【解答】解：8个0.01是0.08，0.23里面有230个0.001，3个0.1是0.3．故答案为：0.08，230，0.1．2．（2分）23×4×25=23×4×25，这是运用了乘法结合律．【分析】因为25×4=100，因此，在计算23×25×4时，可运用乘法结合律简算．【解答】解：23×25×4=23×（25×4），这是应用了乘法结合律；故答案为：（25×4），结合律．3．（2分）由7个一，5个十分之一，和9个百分之一组成的数写作7.59，读作七点五九．【分析】由题意可知，这个数个位上是7，十分位上是5，百分位上是9．从高位到低位写起，一级一级地写，哪一个数位上一个数字也没有，就在那个数位上写0；然后根据小数的读法读出即可．【解答】解：由7个一，5个十分之一，和9个百分之一组成的数写作7.59，读作七点五九；故答案为：7.59，七点五九．4．（2分）32.765缩小到原来的是0.32765，7.425扩大到原来的1000倍是7425．【分析】（1）根据小数点位置移动与小数大小的变化规律可知：缩小到原来的，就是小数点向左移动两位，据此解答；（2）根据小数点位置移动与小数大小的变化规律可知：扩大到原来的1000倍就是小数点向右移动三位，据此解答．【解答】解：32.765缩小到原来的是0.32765，7.425扩大到原来的1000倍是7425；故答案为：0.32765，7425．5．（2分）不改变73的大小，把73改写成两位小数是73.00，把0.4300化简是0.43．【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，据此解答即可．【解答】解：不改变73的大小，把73改写成两位小数是73.00，把0.4300化简是0.43；故答案为：73.00，0.43．6．（4分）在横线上填上“＞”、“＜”或“=”．0.25＜ 2.50；71.3＞7.13；27.23＜27.32；7.10＞7.00．【分析】小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大…，据此判断即可．【解答】解：根据小数比较大小的方法，可得0.25＜2.50；71.3＞7.13；27.23＜27.32；7.10＞7.00．故答案为：＜、＞、＜、＞．7．（1分）一个小数，由5个1和3个组成，这个数是 5.03．【分析】根据整数和小数的计数单位可知，5个1是5，3个是0.03，这个数是：5+0.03=5.03；据此解答．【解答】解：根据分析可得，5+0.01×3=5.03；故答案为：5.03．8．（2分）根据351÷27=13，直接写出下面各题的得数．130×2.7=351； 3.51÷2.7= 1.3．【分析】一个因数扩大（或缩小）若干倍（0除外），另一个因数缩小（或扩大）相同的倍数，积不变；在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；除数不变，被除数扩大或缩小几倍，商就扩大或缩小相同的倍数；被除数不变，除数扩大则商反而缩小，除数缩小商就扩大，而且倍数也相同；据此解答即可．【解答】解：根据351÷27=13，可得：130×2.7=351； 3.51÷2.7=1.3；故答案为：351，1.3．9．（2分）0.85的计数单位是0.01，有85个这样的单位．【分析】首先确定这个小数是几位小数，搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；据此解答．【解答】解：0.85的计数单位是0.01，它有85这样的个计数单位．故答案为：0.01，85．二、仔细推敲，准确判断．（8分）10．（1分）25×8×75×8=（25+75）×8×．（判断对错）【分析】乘法分配律的形式是a×c+b×c=（a+b）×c，中间的符号是加号，而不是乘号；据此判断得解．【解答】解：25×8×75×8=200×600=120000而（25+75）×8=100×8=800所以25×8×75×8≠（25+75）×8故答案为：×．11．（1分）把小数点后面的0去掉，小数的大小不变．×．（判断对错）【分析】根据小数的基本性质，在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变．“小数点后”和“小数的末尾不一样”．【解答】解：是小数末尾去掉0，小数的大小不变，不是小数点后，例如1.020去掉末尾的0是1.02，大小不变，但是要去掉小数点后的0就变成1.20，大小变了．所以说法错误．故答案为：×．12．（1分）26×32+73×32+32的简便运算法是（26+73+1）×32．√．（判断对错）【分析】乘法分配律的逆运算：一个数乘另一个数的积加它本身乘另一个数的积，可以把另外两个数加起来再乘这个数．如ac+bc=（a+b）×c．【解答】解：26×32+73×32+32=（26+73+1）×32=100×32=3200故答案为：√．13．（1分）0.81和0.810的大小相等，计数单位相同．×．（判断对错）【分析】根据小数的基本性质可知，0.81=0.810，根据小数的意义可知：0.81的计数单位是0.01，0.810的计数单位是0.001，据此分析判断．【解答】解：0.81和0.810的大小相等，计数单位不相同；故答案为：×．14．（1分）0.295精确到十分位是0.29．错误．【分析】精确到十分位要看百分位上的数进行四舍五入，据此求出7.953的近似数．【解答】解：0.295≈0.3，所以0.295精确到十分位是0.3；故答案为：错误．15．（1分）25×4÷25×4=100÷100=1×．（判断对错）【分析】本题由于错用了乘法结合律而导致计算结果的错误：25×4÷25×4=（25×4）÷（25×4）=100÷100=l；此算式中由于含有除法算式，不适用乘法结合律，适用乘法交换律．【解答】解：本题由于错用了乘法结合律而导致计算结果的错误；正确算法为：25×4÷25×4=25÷25×4×4=1×4×4，=16．故答案为：×．16．（1分）23×101=23×100+23=2323．√．（判断对错）【分析】把101拆分为100+1，然后可据乘法分配律进行计算，据此判断得解．【解答】解：23×101=23×（100+1）=23×100+23×1=2300+23=2323故答案为：√．17．（1分）一个正方形的边长缩小，面积就缩小．×．（判断对错）【分析】正方形的面积=边长×边长，设原来正方形的边长为a，则现在的正方形的边长为（1﹣）a，代入公式即可求解．【解答】解：设原来正方形的边长为a，则现在的正方形的边长为（1﹣）a，（1﹣）a×（1﹣）a=a2，（a2﹣a2）÷a2×100%，=a2÷a2×100%，=．故一个正方形的边长缩小，面积就缩小．故答案为：×．三、认真辨析，合理选择．（12分）18．（2分）100减去6与8的积，所得的差除以13，商是多少？正确的算式是（）A．100﹣6×8÷13 B．（100﹣6×8）÷13 C．（100﹣6）×8÷13【分析】先用6乘8求出积，然后再用100减去求出的积，得到差，最后用差除以13即可．【解答】解：正确的算式是：（100﹣6×8）÷13；故选：B．19．（2分）小方3分钟跳绳453下，小明2分钟跳286下，（）的速度快．A．小方B．小明C．无法确定【分析】我们分别求出小方与小明每分钟跳的次数，再进行选择即可．【解答】解：453÷3=151（个）；286÷2=143（个）；小方跳的快．故选：A．20．（2分）3.456中的“6”在（）位上．A．百分B．千分C．百【分析】3.456中的“6”在小数点后面的第三位，这一位是千分位．【解答】解：3.456中的“6”在千分位上；故选：B．21．（2分）下面算式中（）运用了乘法分配律．A．42×（18+12）=424×30 B．a×b+a×c=a×（b+c）C．4×a×5=a×（4×5）【分析】根据乘法分配律的意义，两个数的和与一个数相乘，可以把两个加数分别与这个数相乘，再把两个积相加，结果不变，这叫做乘法分配律．由此解答．【解答】解；A.42×（18+12）=42×30，直接根据整数四则混合运算的运算顺序进行计算的；B．a×b+a×C=a×（b+C），是用字母表示乘法分配律；C.4×a×5=a×（4×5），运用了乘法交换律和结合律；故选：B．22．（2分）不改变数的大小，把9.1改写成三位小数是（）A．0.091 B．9.001 C．9.100【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，据此解答即可．【解答】解：不改变数的大小，把9.1改写成三位小数是9.100；故选：C．23．（2分）72﹣4×6÷3如果要先算减法，再算乘法，最后算除法，应选择（）A．72﹣4×6÷3 B．（72﹣4）×6÷3 C．（72﹣4×6）÷3【分析】72﹣4×6÷3的计算顺序是先算乘法，再算除法，最后算减法，要把减法提到第一步，需要只给减法加上小括号．【解答】解：72﹣4×6÷3如果要先算减法，再算乘法，最后算除法，应为：（72﹣4）×6÷3；故选：B．四、注意审题，耐心计算．（30分）24．（6分）口算503+497=62+38×0=52+25﹣52+25=6÷100= 1.36×10=72÷9×48÷8=【分析】根据整数加减法、小数乘除法和整数四则混合运算的运算方法进行计算即可得到答案．【解答】解：503+497=100062+38×0=6252+25﹣52+25=506÷100=0.06 1.36×10=13.672÷9×48÷8=4825．（24分）计算下面各题，能简算的要简算．168﹣52﹣48 125×88 235﹣135÷549×99+49 37+125+63+175 5620÷（562×5）【分析】①根据减法的性质，计算即可；②把88拆分为80+8，然后根据乘法分配律，计算即可；③首先计算除法，然后计算减法；④根据乘法分配律，提取49，计算即可；⑤根据加法交换律和结合律，计算即可；⑥根据除法的性质，首先展开，然后计算连续的除法，即可得解．【解答】解：①168﹣52﹣48=168﹣（52+48）=168﹣100=68②125×88=125×（80+8）=125×80+125×8=10000+1000=11000③235﹣135÷5=235﹣27=208④49×99+49=49×（99+1）=49×100=4900⑤37+125+63+175=（37+63）+（125+175）=100+300=400⑥5620÷（562×5）=5620÷562÷5=10÷5=2五、看图想想，画画．（6分）26．（6分）如图，分别画出从前面、上面、左面看到的图形，请在方格纸上画一画．【分析】此立方体图形由5个相同的小正方体组成，从前面能看到4个正方形，分两行，下行3个，上行1个居中；从上面能看到4个正方形，分两行，上行3个，下行1个，左对齐；从左能能看到3个正方形，分两行，下行2个，上行1个，左对齐．【解答】解：分别画出从前面、上面、左面看到的图形：六、走近生活，解决问题．（24分）27．（4分）熊猫5天吃了180千克食物，大象2天吃了360千克食物，大象每天吃的食物是熊猫的多少倍？【分析】先用熊猫5天吃的重量180千克除以5求出熊猫每天吃的重量；同理，用360千克除以2求出大象每天吃的重量，然后用大象每天吃的重量除以熊猫每天吃的重量即可．【解答】解：（360÷2）÷（180÷5）=180÷36=5；答：大象每天吃的食物是熊猫的5倍．28．（4分）水果店一天卖出100筐水果，上午卖出42箱，每筐50千克，照这样计算，水果店下午比上午多卖出多少千克？【分析】先求出下午比上午多卖出苹果筐数，再依据多卖重量=多卖筐数×每筐重量即可解答．【解答】解：（100﹣42×2）×50=16×50=800（千克）答：水果店下午比上午多卖出800千克．29．（10分）下面是王大伯在市场销售家禽的情况统计表．（1）鸡、鸭、鹅各卖了多少元？（2）王大伯一共收入多少元？（3）从表中你还能提出什么数学问题？并列式解答．【分析】（1）根据总价=单价×数量，分别求出鸡、鸭、鹅各卖的钱数，（2）把三种动物卖的钱数加起来，就是一共的收入．（3）我提出：鸡比鸭多卖多少元？【解答】解：（1）鸡卖的钱数：13×205=2665（元）鸭卖的钱数：11×186=2046（元）鹅卖的钱数：15×312=4680（元）答：鸡卖2665，鸭卖2046元，鹅卖4680元．（2）2665+2046+4680=9391（元）答：王大伯一共收入9391元．（3）鸡比鸭多卖多少元？13×205﹣11×186=2665﹣2046=619（元）答：鸡比鸭多卖619元．30．（6分）文博园推出“一日游”活动，现在有成人4人和儿童7人要去游玩，想一想怎样买票最省钱？【分析】分别算出成人购买成人票、儿童购买儿童票和购买团体票以及交叉买票所花的总钱数，然后比较即可得出答案．【解答】解：成人购买成人票、儿童购买儿童票：150×4+60×7=600+420=1020（元）团体票：100×（7+4）=100×11=1100（元）交叉买票：可以让成人4人和1位儿童买团体票，剩下6名儿童购买儿童票，100×50+60×（7﹣1）=500+360=860（元）因为：860＜1020＜1100，所以选用成人4人和1位儿童买团体票，剩下6名儿童购买儿童票购票最便宜．。

2013—2014学年度第二学期期终素质检测小学四年级数学科试卷参考答案及评分标准一、我会填：（第5、6、8题各3分，其余每题2分，共23分）1、212、500.05 五百点零五3、右 24、10.1 10.0835、〉〈〈6、0.85 1.045 12.57、908、0.302〉〉〉0.23〉0.2 9、81 锐角10、376二、我会判断：（对的打“∨”，错的打“×”）(每空1分，共5分)1、√2、×3、×4、×5、√三、我会选：（将正确答案的序号填写在括号内）（每题1.5分，共9分)1、C2、D3、B4、C5、D6、A四、我会计算：（共33分）1、直接写得数。

（每空1分，共6分）3.1 6 10 ； 0.973 0.93 0.122、用竖式计算：（每题3分，其中竖式占2.5分，算式得数占0.5。

竖式略，共9分）4.85×0.73= 3.5405 25.73÷8.3= 3.1 9—5.48= 3.523、解方程：（每题3分，共6分）5.34＋χ = 30.6 χ÷0.6 = 4.5解：χ = 30.6－5.34 解：χ= 4.5×0.6χ = 25.26 χ= 2.74、灵活计算：（每题3分，共12分。

）12.5－1.68－2.32 (455－12.5×4)÷8.1= 12.5－（1.68＋2.32）= (455－50)÷8.1= 12.5－4 = 405÷8.1= 8.5 = 5046.5×99+46.5 4.85×1.25×8= 46.5×（99＋1）= 4.85×（1.25×8）= 46.5×100= 4.85×10= 4650= 48.5五、我会解决问题：(每题6分，共30分)1、100÷8 = 12.5（页）……2分2、 2.4×18＋1.8×38 ……3分81÷6 = 13.5（页）……4分 = 43.2＋68.4 ……4.5分13.5〉12.5 ……5.5分 = 111.6（元）……5.5分答：小强看书看得快。

2014-2015学年湖北省黄冈市四年级（下）期中数学试卷一、我会填．1．生活中的小数．2．如果要改变算式48+32÷4的运算顺序，先算加法，再算除法，那么算式是．3．63+123=183，80﹣19=61，183÷61=3，把以上三个分步算式改写成综合算式是．4．根据运算定律，在横线里填上适当的数．（1）a+（30+8）=（+ ）+8（2）25×（4+8）=×+ ×．5．有一个数十位上是3，百分位上是7，个位和十分位上都是0，这个数写作，读作．6．3.19里面的9表示个，0.93里面的9表示个．7．在下面填上“＞”“＜”或“=”．5.08 5.8 7.0407.04 2.34 2.43 0.2千米200米．8．35200改写成用“万”作单位的数是万．9．把3.6缩小到它的是0.36，把6.404的小数点向右移动两位是．10．博物馆上午有320人参观，中午离去85人，下午又来了128人，现在有人．二、请你来当小裁判．11．85乘23与77的和，积是多少？正确列式是：85×23+77．（判断对错）12．56×17+43×17+17的简便算法是（56+43+1）×17．（判断对错）13．在小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变．．（判断对错）14．0.3和0.30的大小相等，计数单位相同．．（判断对错）15．0.295精确到十分位是0.29．．三、用心选一选．16．小军在计算60÷（4+2）时，把算式抄成60÷4+2，这样两题的计算结果相差（）A．8 B．7 C．517．幼儿园买了1个小足球和5个小皮球，一共花了40元，一个小足球10元，一个小皮球多少钱？正确的列式是（）A．40÷5 B．40﹣10÷5 C．（40﹣10）÷518．3.456中的“6”在（）位上．A．百分B．千分C．百19．下面算式中（）运用了乘法分配律．A．42×（18+12）=424×30 B．a×b+a×c=a×（b+c）C．4×a×5=a×（4×5）20．不改变数的大小，把8.1改写成三位小数是（）A．0.081 B．8.001 C．8.100四、计算题．21．直接写得数．84÷21=300﹣50÷5=760﹣10×50=45÷（3×5）=0÷35=200÷5÷4=35﹣5×6=58×0+987=22．怎样简便就怎样计算（1）58×72+28×58（2）3000÷125÷8（3）486﹣137﹣63（4）432÷54+17×54（5）99×78+78（6）125×24．五、解决问题．23．妈妈带800元钱去商场，买了一件羊毛衫用去248元，又买了一个皮包用去252元，应找回多少元？24．学校买来篮球和排球各23个，篮球每个76元，排球每个24元，学校买篮球和排球一共花多少元？25．小明家距离学校768米，小军每天上学要走12分钟，照这样的速度，他去离家1536米的李红家，要走多少分钟？26．四（1）班同学在社区清理白色垃圾，男生捡到36个饮料瓶，女生捡到的饮料瓶比男生的2倍还多6个，四（1）班同学一共捡到多少个饮料瓶？27．水果店进来36箱香蕉，每箱香蕉重25千克，每千克卖4元，全部卖完可卖多少钱？28．每袋大米重50千克，每车能装160袋，32吨大米需要几车才能一次运完？29．两个修路队共修一条长948米的公路，甲队每天修45米，乙队每天修36米．（1）已经修了8天，共修多少米？（2）剩下的5天修完，平均每天修多少米？30．王师傅从邮局给家中汇款5000元，按照规定，汇款100元的汇费是1元．王师傅要付多少元的汇费？七、附加题．31．小明今年12岁，爸爸40岁，当爸爸的年龄是女儿5倍的时候，父女两人年龄的和是多少岁？2014-2015学年湖北省黄冈市四年级（下）期中数学试卷参考答案一、我会填．1．；2．（48+32）÷4；3．（60+123）÷（80﹣19）；4．a；30；25；4；25；8；5．30.07；三十点零七；6．9；0.01；9；0.1；7．＜；=；＜；=；8．3.52；9．；640.4；10．363；二、请你来当小裁判．11．错误；12．√；13．×；14．错误；15．错误；三、用心选一选．16．B；17．C；18．B；19．B；20．C；四、计算题．21．；22．；五、解决问题．23．；24．；25．；26．；27．；28．；29．；30．；七、附加题．31．；附加：小升初数学总复习资料归纳典型应用题具有独特的结构特征的和特定的解题规律的复合应用题，通常叫做典型应用题。

黄冈市团风县八校2013-2014学年第一学期期中联考七年级语文试卷（时间120分钟，满分120分）亲爱的同学，这学期的学习已近一半，这份试卷将记录你的自信、沉着、智慧和收获。

我们一直投给你信任的目光，你可要认真审题，看清要求，仔细答题了。

加油！一、积累与运用（30分）1. 下列加点字的注音全对的一项是( )（2分）A.怦．怦(pēng) 攲．斜（jī）黄晕．（yùn）粗糙．（cāo）B.栖．息（xī）菡萏．（dàn）脸颊．（jiá）应．和（yīng）C.着．落（zhuó）蜷．伏（quán）归泊．(bó) 枯涸．（hé）D.祷．告(dǎo) 荫．蔽（yìn) 匿．笑(nì) 霎．时（shà）2. 下列词语中没有别字的一项是（）（2分）A.并蒂疲倦不堪自做主张小心翼翼B.清冽洗耳恭听自相矛盾蛛丝马迹C.急躁鸦雀无声翻来复去截然不同D.诀别得意扬扬混为一谈不求甚解3.下面句子中加点的成语使用错误的—项是( ) （2分）A.我的姑奶奶,今天你这搞得花枝招展．．．．的出来干吗?害我差点没认出你。

B．初冬的清晨，田野上落叶缤纷，鸦雀无声．．．．，一切似乎都在睡眠中。

只有你，故乡的小河，还在那儿昭示着生命的激情。

C．大家对我们公司有什么意见请尽管提，我们洗耳恭听．．．．，虚心接受。

D．锻炼身体必须持之以恒．．．．，不能三天打鱼，两天晒网，否则收效甚微。

4.下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）A. 2013年开始实施的新交通规则，对闯黄灯、开车打电话等行为严厉进行处罚，被称为“史上最严的交规”。

B．中央电视台“今日说法”栏目推出了未成年人的安全教育节目，意在提高未成年人自救自护的意识和能力。

C．在“广州范本”环保包装大赛上，作品能否脱颖而出，很大程度上取决于作品的环保性、节约性和创新性。

D．计划于2015年建成的粤港澳大桥，将从根本上解决阻碍粤港澳合作的交通，成为促进三地繁荣稳定的“金桥”。

人教新课标四年级下册数学期中试卷（一）一、填一填.（25分） 1.4.08m=()cm8.06t=()kg430m=()km2226m 3dm ()m =2.（ ）350126-=384÷（ ）=159……3.计算720221815-+⨯（）时，应先算（ ）法，再算（ ）法，最后算（ ）法，结果是（ ）.4.计算812512=812512⨯⨯⨯⨯（）（）运用了（ ）律.5.3.4里面有（ ）个0.1，有（ ）个0.01.6.一个小数由3个十、9个十分之一和5个百分之一组成，这个小数是（ ），读作（ ）.7.20.030化简后是（ ），不改变数的大小将21改写成小数部分是两位的小数是（ ）.8.把0.04扩大到它的（ ）倍是4，把（ ）缩小到原来的11000是4.8. 9.在7.10、7.01、7.100、71.0中，相等的两个小数是（ ）和（ ）. 10.55 764 900=（ ）万≈（ ）亿（精确到百分位）11.根据7651=25-，254=100⨯，10050=2÷，列成综合算式：（ ）. 12.数一数，下图是由（ ）个小正方体搭成的.二、判一判.（正确的画“√”，错误的画“×”.）（10分） 1.小数部分的最高位是万分位.（ ） 2.一个数的末尾添上三个0，这个数就会扩大到原来的1 000倍. （ ） 3.28乘32与25的和，积是多少？列式是283225⨯+.（ ）4.把2.87万改写成用“一”作单位的数是28 700. （ ）5.0除以任何数都得0.（ ） 6.从不同位置观察同一个物体，看到的形状一定不同.（ ） 7.把10.54先扩大到它的10倍，再缩小到它的11000，结果是1.054. （ ） 8.4.96精确到十分位是5.0.（ ） 9.6.28在自然数6与7之间，它更接近于7.（ ） 10.3 720m ＜3________km ，横线里可以填7、8、9这三个数.（ ）三、选一选.（10分）1.1.76________ 1.76≈，横线中的值最大是（ ）.A.5B.4C.92.把0.087、0.807、0.8、0.78按从大到小的顺序排列，正确的是（ ）. A.0.0870.8070.80.78>>>B.0.8070.80.780.087>>>C.0.8070.80.0870.78>>>3.20里面有（ ）个0.01. A.200B.2 000C.20 0004.观察下图，小明从左面看到的形状是（ ）.ABC5.下面（ ）物体从前面和上面看到的形状是一样的.ABC6.一个两位小数，省略十分位后面的尾数约是5.9，这个数最大是（ ）. A.5.94B.5.95C.5.997.李明和张亮进行100 m赛跑，李明用了15.1秒，张亮用了15.09秒，两人的速度（ ）. A.李明比较快B.张亮比较快C.无法比较8.把一个小数先缩小到原来的110，再把小数点向右移动三位，得到的数与原数相比，（ ）. A.缩小到原数的110000B.缩小到原数的11000C.扩大到原数的100倍9.小军在计算6042÷+（）时，把算式抄成6042÷+，这样两题的计算结果相差（ ）. A.8B.7C.510.小明摆了一个物体，从上面看到的形状是，从前面看到的形状是，小明摆成的物体是（ ）.ABC四、算一算.（26分） 1.直接写得数.（8分）÷0563=⨯⨯35.68100=⨯2547=⨯ 2.810=÷726972=+-856015= 45.92100=⨯451000=（）--2.计算下面各题.（18分）--+++586278122 1201441835-÷+6211538185[]（）176101176148810886⨯÷-⨯⨯-32125÷÷⨯+⨯+4900352 826519174381-+-4728714747五、分别画出从前面、上面和左面看到的物体的形状.（9分）从前面看从上面看从左面看六、解决问题.（20分）1.（4分）同学们给灾区捐款，全校共捐款920元，其中一、二年级共捐款162元，三、四年级共捐款338元.剩下的是五、六年级捐的，五、六年级共捐款多少元？2.六一前夕，四年级两个班的同学做灯笼。

湖北省黄冈市四年级下学期数学期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友们，这一段时间的学习，你们收获怎么样呢？今天就让我们来检验一下吧！一、选择题 (共20题；共40分)1. （2分）下图是由经过（）得到的。

A . 平移B . 旋转C . 既是平移又是旋转2. （2分）读一个多位数时，（）的0都不读。

A . 每级前面B . 每级中间C . 每级末尾3. （2分） (2019四上·河西期中) 54□980四舍五入到万位约是54万，□里最大填（）.A . 0B . 4C . 5D . 94. （2分）读含有两级的数时，（）的0都不读.A . 所有B . 每级中间C . 每级末尾D . 每级开头5. （2分）三位数乘两位数，积最少是（）位数。

A . 三B . 四C . 五6. （2分）下面画线的数，不是近似数的是（）。

A . 太阳中心的温度大约是20000000℃B . 某市2014年在校生共植树183642棵C . 巴西人口数量约为207776128人7. （2分） (2019四上·龙华期末) 一个九位数，最高位上的数字是8，百万位上的数字是4，万位上的数字是5，百位上的数字是3，其它数位上的数字都是0，这个九位数是（）。

A . 80450300B . 804050300C . 845000300D . 8400503008. （2分） 500078的正确读法是（）A . 五十万零七十八B . 五十万七十八9. （2分）(2020·焦作) 张师傅以1元钱4个苹果的价格买进苹果若干个，又以2元钱5个苹果的价格把这些苹果卖出，如果他要赚得15元钱的利润，那么他必须卖出苹果多少个？（）A . 10B . 100C . 20D . 16010. （2分） (2020四下·连云港期末) 67+99×67与下面（）的结果相等。