标题；文后注释；开头句、结尾句、总领句、总结句、过渡句 、 独立成段的句子、修辞句（如比喻句、排比句、拟人句等）、抒 情议论句，即体现文章层次、表现文章艺术特色、反映文章深层 次内202容0/12、/31 反映作者立场观点的句子。
（二）如何答题 1．细读题干，准确全面把握题干要求，按要求答 题。特别要注意答题的角度，忌答非所问。 2．答案往往来自文章，但往往需要进行必要的提 炼、重组、改写。忌不加分析，机械抄录。 3．要用简洁、准确、直接的阐述性语言。忌啰 嗦、忌感性化，忌用反问等修辞手法作答。 4．答案要文从字顺，忌出现病句、错别字，忌大 涂大改、卷面不整洁。 5．按顺序做题。
2020/12/31
• 2．分析综合C • ④分析概括作者在文中的观点态度 • 17.文章写到“不朽”的“时间”“会在我们不
知不觉间，引领着我们一直走到地老天荒” 。 请根据文意简要分析作者对“人”和“时间”关 系的观点和态度。（6分）.(0８重庆《时间怎样 地行走》 ) • ⑤根据文章内容进行推断和想像 • 第一、三段都出现了“荒野无灯”，分别指出它 们20在20/12/文31 中的具体含义。（07山东《灯火的温情》
答：“道旁石”本指遗弃在路边，没有用的石头。在
文中被弃置不用的人才。方法：揭示比喻义和双关义
“补天手”在文中指参与新中国建设的归国华侨这样
的2人020/1才2/31 ，也喻指本应补天却被放逐的古代名臣。
3.关注修辞意义
【经典试题示例6】 （ 07北京《湿湿的想念》) 例：结合“湿”字在文章中的特定含义,说说为什 么沈从文认为“值得回忆的哀乐人事常是湿的”? 答案：因为值得回忆的人和事，往往是和河流密切 相关的（与河水有关，取“湿’之本意），浸润着 深沉情感的（河水和情感之间有比喻色彩），鲜活、 流动、有生命的（揭示“湿”之象征意味），令人 感动、催人泪下的(“湿”与泪水及感动也紧密相关 联）。
