最新精选2020医学心理学模拟题库158题(含参考答案)

2020年医学心理学考试158题[含参考答案]一、填空题1．二级2．指导、合作3．病人角色4．角色行为阙如，角色行为冲突，角色行为减退5．一级6．医学模式主要包括_____._____._____.______和_____。

7．“认知歪曲模型”是以______为代表的认知心理学家对抑郁症等适应不良行为问题的解释。

8．系统家庭治疗过程中的原则是______，______，和______。

9．精神分析理论的代表人物是______，______和______。

10．常见的性偏好障碍有那些、、、:11．癔症常见的类型有:和两大类型。

12．昏迷病人、精神病人的求医属于_____。

13．医患交往的形式有___、___。

14．病人的心理需要可以归纳为四个方面，分别是___、___、___、___。

15．拒绝执行医嘱，部分地执行医嘱，诊疗过程中擅自停止执行医嘱16．技术水平的交往，非技术水平的交住，病人的依从性。

17．焦虑，退化，主观感觉异常18．关于精神分析理论的某些最新进展有____________和__________________。

19．神经衰弱的临床表现、和20．行为疗法的常见方法有______、______、______和______等。

21．医患交往水平主要包括___、___、___。

二、解答题22．23．①与个体直观的利害关系;②利害关系的大小;③与个体价值观的联系(引起羞愧愤怒等不同性质的情绪反应);④必对应教源形成的原因进行归因，属于可控性或不可控性的;⑤个体能否应对;.⑥饭期应遨事件的发展倾向。

24．积极:适度的心理应激是人类成长和发展的必要条件。

造度的心理应道是维持心理和生理功能的必要条件。

消极:生理功能的损害心理理功能的损害社会功能的损害25．心理理功能的损害三、单选题26．观察法，会谈法，心理测验27．环境幽雅、清洁、安静、舒适2增进医患关系3选用方法的针对性4充分鼓励患者发挥主动性、积极性的原则5近期目标与远期目标相结合的原则6科学性与施治相结合的原则7心理治疗与药物治疗相结合的原则在开始评定前，先由工作人员把总的评定方法和要求向被检查者交待清楚，待他完全明白后，做出独立的、不受任何人影响的自我评定，对于文化程度低的自评者或有其他特殊情况者，可由工作人员逐条念给他听，并且以中性的不带任何暗示和偏向的方式，把问题的本意告诉他，评定的时间范围是“现在”或者是“最近一个星期”。

2020年医学心理学考试158题[含参考答案]一、填空题1．2.现代医学模式是··。

2．期待性焦虑、分离性焦虑和阉割性焦虑3．常见病人心理问题有___、___、___、疑虑心理、易冲动和愤怒、孤独感重、失助感和自恋、期待。

4．主动求医行为，被动求医行为，强制求医行为5．语言形式的交住口非语言形式的交住6．1.医学心理学是研究与的相互关系，研究在疾病的发生·预防·诊断和治疗中的作用的科学。

7．常见的神经症有:、、、、和二、解答题8．)心理生物理论。

心理生物学重视不同的心理社会因素可能产生的不同心身反应过程，因而，不同心身疾病的发生也可能与特定的心理社会因素有关。

9．影晌应教反应强度的因素主要有:(I)认知评价:同一类应教源，可因个体对事物的认知评价、体验和观念的不同而存在很大的差异，并表现出不同的情绪反应和生理反应。

v极的认知评价能够适度提高皮层的唤醒水平，调动狈极的情绪反应，使个体注意力集中，即将思维，调整需要和动机。

面消极的认知评价，财可使个体过度唤起而焦虑、教动或抑郁，妨碍个体进行正确的利断和对即将应对的迭择。

(2)人格因素:人格特征影晌个体对环境的适应能力，也决定个体对应教源的反应方式和强度。

内向型性格的人在应教状态下多表现为冷静、沉默或压抑;而外向型性格的人财多表现为愤怒、病苦或高兴。

(3)社会支持:来自于家庭、亲友、同事及社会各方面的社会支持，可以有效地降低或缓解应教的强度，使个体能够平稳度过应教，摆胶困境。

(4)应对能力:恰当评估应教事件和自己的应对能力，并能合理运用心理防御机制，能较好地适应和应对应爹源.过高或过低估计自己的应对能力，都可以使应滋的强度增加。

10．生理功的损害三、单选题11．恋物症患者几乎全部为()，起病于()期A.男性成年:B.女性青春C.男性儿童:D.女性成年;E.男性青春12．心身疾病13．环境幽雅、清洁、安静、舒适2增进医患关系3选用方法的针对性4充分鼓励患者发挥主动性、积极性的原则5近期目标与远期目标相结合的原则6科学性与施治相结合的原则7心理治疗与药物治疗相结合的原则在开始评定前，先由工作人员把总的评定方法和要求向被检查者交待清楚，待他完全明白后，做出独立的、不受任何人影响的自我评定，对于文化程度低的自评者或有其他特殊情况者，可由工作人员逐条念给他听，并且以中性的不带任何暗示和偏向的方式，把问题的本意告诉他，评定的时间范围是“现在”或者是“最近一个星期”。

2020年医学心理学考试158题[含参考答案]一、填空题1．医学模式主要包括_____._____._____.______和_____。

2．躯体性应激源，生理性应激源，社会性应激源3．恐怖症常见的临床类型主要有、、:4．精神分析理论认为人的人格形成要经过五个时期，分别是______，______，______，______和______。

5．现实原财6．二级7．求医行为8．病人的心理需要可以归纳为四个方面，分别是___、___、___、___。

9．何为病人角色?其特点如何?10．技术水平的交往，非技术水平的交住，病人的依从性。

11．观察资料的记录方法主要有_____\______\_______\和事件记录。

二、解答题12．。

文化性应激源13．社会支持(socialsupport)是指个体与社会各方面包括家庭、亲朋、同学、组级和社团等精神上和物质上的联系。

在应教研究领，一般认为社会支持具有缓冲应教的作用，减缓心身疾病的发生和发展，是应教作用过程中个体.可利用的外部资源.。

社会支持系统的多维分类:①可分为客观支持、主观支持和利用度;②可分为家庭支持，朋友支持和其他人支持;③可分为情绪支持，归属支持和实质支持;④可分为社会支持的数里和满意度。

14．社会功能的损害三、单选题15．韦氏智力测验是目前世界上使用最广泛的智力评估测验，它是美国心理学家大卫·韦克斯勒编制的一系列用于不同年龄人群的智力量表。

目前使用比较广泛的包括用于16岁以上人群的韦氏成人智力量表及其修订版，用于6-16岁学龄儿童的智力量表及其修订本，用于3-6岁学龄前儿童的智力量表及其修订版。

韦氏智力测验一般包括11项分测验，在不同的年龄版本分测验略有所不同。

16．会谈的目标、内容和方法均不用围绕咨询和治疗的目标而组织的。

17．观察法，会谈法，心理测验18．按测验的实施方式可将心理测验分为___和___。

19．常用的智力测验有___、___和___等。

2020年医学心理学考试158题[含参考答案]一、填空题1．医学模式主要包括_____._____._____.______和_____。

2．文化性3．一级皮层区4．三5．森田疗法的治疗要点是______和______。

6．真诚，深入理解，无条件权极对待7．暗示8．一级9．昏迷病人、精神病人的求医属于_____。

10．抑郁、焦虑、怀疑、孤独感、被动依赖、否认、同病相怜惜、侥幸中任答四项即可11．病人常见的心理变化有___、___、___和___等。

12．癔症的类型有和13．催眠是借助于______使人进入一种特殊的意识状态。

二、解答题14．在某些心因性疾病中，某些生活事件是疾病发生发展转归的直接外在诱因。

在许多心身疾病、神经症中，生活事件在疾病的发生中在起着.“板机.”作用，疾病的发生发展，在一定程度上受到它的影晌，消除它，疾病可望得到部分缓解，因而持续发生的生活事件是这类疾病产生的重要条件。

在一些生物源的躯体疾病中，生活事件的存在只不过可能削弱机体的免疫力，起着有限的辅助作用，消除它，疾病照样发生.15．16．家庭因素它包括家庭经济条件和社会地位、家庭情绪气氛、孩子的出生顺序、父母的教养态度与方式以及言行桂样所造成的影晌。

其中最重要的是父母对子女的教养方式。

父母对孩子民主平等的态席、良好融冶的亲子关系，有利于保持儿童稳定的情绪，形成自尊、自信、友善等特点。

过分溺爱、放任自流，或封建家长式的教育均妨碍儿童人格的正常发展，会形成自私、任性、自卑、孤份、易教惹、玫击性强等诸多特点。

17．积极:适度的心理应激是人类成长和发展的必要条件。

造度的心理应道是维持心理和生理功能的必要条件。

消极:生理功能的损害心理理功能的损害社会功能的损害18．学校因素人的一生有相当长的时间是在学校渡过的.课堂教学的内吝、班级集体的气氛、师生之间的关系和教师的管教方式等，对人格的形成和发展有着深刻的影口向，其中管教方式的影口向尤为深刻.如民主的管教方式，能造成情绪稳定、积极、友好等人格特征。

2020年医学心理学考试158题[含参考答案]一、填空题1．常见的性偏好障碍有那些、、、:2．森田疗法3．二级4．一级5．医患的三种关系模式是______6．求医行为7．常见病人心理问题有___、___、___、疑虑心理、易冲动和愤怒、孤独感重、失助感和自恋、期待。

8．何为病人角色?其特点如何?9．焦虑，退化，主观感觉异常10．常见的神经症有:、、、、和11．森田正马提出了自己独特的心理治疗方法是______。

12．释梦、自由联想、移情分析、阻抗分析二、解答题13．1)按事件的内容分类:工作方面、家庭方面、个人方面、经济方面14．不同点:应对和心理防御机制的根本区别在于:应对属于意识层面，心理防御机制属于潜意识层面。

心理防御机制(defensemechanism)是精神分析理论的极念，当本我的欲望与客观实际条件出现矛盾而造成潜意识心理冲突时，个体会出现焦虑反应，此时潜意识的心理防御机制吐起到减轻焦虑的作用.应对(coping)是个体对生活事件以及因生活事件而出现的自身不平衡状态所采取的认知和行为措施.共同贞:存在着内部联系:两者都是心理的自我保护措施。

15．人格因素:人格特征影晌个体对环境的适应能力，也决定个体对应教源的反应方式和强度。

16．社会功能的损害17．生理功的损害三、单选题18．)强迫症状:3、9、10、28、38、45、46、51、55和65，共10项。

反映临床上的强迫症状群。

19．心理评估的目标:(一）诊断是心理评估的首要目标。

评估者针对来访者心理问题的诊断，采取进一步的处理措施。

(二)严重程度通过心理评估，还可确定心理障碍的严重程度，这主要很拐心理障碍对日常生活功能的影响程度来评价。

(三)筛查心理评估也可用于大样本的心理障碍人群的筛查，以节省人力物力。

(四)预测通过对个体的全面心理评估，心理学家可以对被评估者未来某个时期的行为如暴力行为进行预测。

(五）疗效评价通过对某种心理障碍个体或群体的治疗前、治疗中及治疗后追踪评估，可以了解治疗引起了哪些有意义的变化，即治疗效果怎样。

2020年医学心理学考试158题[含参考答案]一、填空题1．医学模式主要包括_____._____._____.______和_____。

2．2.现代医学模式是··。

3．精神分析理论认为人的人格形成要经过五个时期，分别是______，______，______，______和______。

4．森田疗法的核心思想是____________。

（选三个回答即可）5．认知6．病人的基本条件_____、_____和_____。

7．病人的个性改变是什么?正确答案ABCDXX√XX√填空题8．何为病人角色?其特点如何?9．医患关系的重要性?V.论述题(共1题，0分)10．主动-被动型医愚关系，指导-合作型医患关系，共同参与型医患关系11．医患交往水平主要包括___、___、___。

12．精神动力理论认为，“自我”遵循______原则。

113．认知疗法，行为疗法，精神分析14．RET是______的简称，它的指导治疗过程的基本原则是______二、解答题15．1)按来源分:生物性应激源、物质性应激源、心理性应激源、社会性应激源、文化性应激源2)按性质分:正性应激源、负性应激源3)按强度分:灾难性应激源、微应应激源4)按所引起的反应分:增强性应激源、降低性应激源、保持不变的应激源16．现代医学认为，心身是统一的、相互影晌的。

其主要论点如下:(1)心理活动对生理活动的影晌心理活动产生于脑，可通过脑直接影晌神经系统、内分泌系统、免疫系统来调节任一器官的活动。

(2)生理活动对心理活动的影晌任何一种心理活动都产生于脑的一定部位i，即心理活动是在脑细饱生理活动，如电变化、递质变化引起的化学变化的基砂上产生，因而，脑的生理活动必然影晌心理活动。

(3)心理生理活动的统一性心理和生理活动是相互统一，密不可分的。

心理占支配地位，而身体属于被支配地位，两者相互影晌，相互转化，作为整体对外界环境产生心身两个方面的彩晌。

2020年医学心理学考试158题[含参考答案]一、填空题1．森田疗法2．被动求医行为3．病人常见的心理问题有哪些?4．医患的三种关系模式是______5．角色行为阙如，角色行为冲突，角色行为减退6．二级7．一级皮层区8．系统家庭治疗过程中的原则是______，______，和______。

9．钱、关注、赞许、地位等属于_____强化物。

10．“同性恋”这一病名是由提出。

11．恐怖症常见的临床类型主要有、、:12．认知偏差主要有两种:对自我认知的偏差和对他人认知的偏差.13．焦虑，退化，主观感觉异常14．神经衰弱的临床表现、和15．森田正马提出了自己独特的心理治疗方法是______。

16．顺其自然，为所当为二、解答题17．)按事件的影晌分类:正性生活事件、负性生活事件18．第一类属于行动上的，即行为反应，包括针对自身的行为币应和针对应衡源的行为反应。

第二类属于认识上的，即自我防御反应，它是对自己或自己的应对效果重新作出解释，以缓解应教所引起的紧张和不适。

第三类属于求助形式的。

19．塞里的应教理论可以归纳为以下几点:①有机体有一种先天的自我调节能力，以保持体内的平衡状态。

②应教是一种丰特异性全身性反应。

③这种丰特异性全身性反应是一个过程，并具有阶段性特点;④这种反应持续时间过长，会导致个体衰竭和死亡;⑤塞里的研究仅限于动物实验，对动物的观察也只是对动物生理指标的观察，该理论的最大弱点在于它没有包含对人类来说是至关重要的心理因素。

三、单选题20．认知疗法的核心是什么？EA宣泄不良情绪B.动员自我实现的潜力C.改变不良认知观念D.矫正不良行为E.真诚、神入21．艾森克人格问卷的分量表中，代表.清绪稳定性特征的是A.EB.NC.PD.LE.以上都不是22．艾森克个性问卷共包含4个分量表，以下几个选项中不是艾森克个性问卷分量表的是A.M量表B.E量表C.N量表D.P量表E.L量表23．医学心理学的实验研究中，可以:()A、使用分子遗传学、脑影象技术和神经电生理等方面的前沿手段B、采用以心理作业作为应教源的各种心理应激测试技术C、在临床和生活情景中对有关变量进行控制研究D、以上都对24．正常人和正在恢复或己经康复的病人;精神病人和他们的家属、朋友、同事、领导等;对有心理障碍的患者的诊断和治疗;对性心理闷题、性功能障碍及性变态患者的咨询和指导;对人们在有关恋爱、婚姻、家庭生活、计划生育和优生、优育中反映出来的困惑和苦恼的咨询;介绍各年龄阶段的心理卫生知识，健康心理知识等.25．起病常与心理社会因素有关2、愚者人格特征常构成其发病基础3、没有任何可证实的。

2020年医学心理学考试158题[含参考答案]一、填空题1．常见的人格障碍有:、、、和2．森田疗法的治疗要点是______和______。

3．森田疗法4．一级5．指导、合作6．期待性焦虑、分离性焦虑和阉割性焦虑7．心理学将焦虑细分为_____，_____，_____。

8．主动-被动型医愚关系，指导-合作型医患关系，共同参与型医患关系9．癔症的类型有和10．神经衰弱的临床表现、和11．森田正马提出了自己独特的心理治疗方法是______。

12．认知疗法，行为疗法，精神分析13．本我，自我，超我二、解答题14．)按事件的强度分类:应教性生活事件、日常生活困找15．现代医学认为，心身是统一的、相互影晌的。

其主要论点如下:(1)心理活动对生理活动的影晌心理活动产生于脑，可通过脑直接影晌神经系统、内分泌系统、免疫系统来调节任一器官的活动。

(2)生理活动对心理活动的影晌任何一种心理活动都产生于脑的一定部位i，即心理活动是在脑细饱生理活动，如电变化、递质变化引起的化学变化的基砂上产生，因而，脑的生理活动必然影晌心理活动。

(3)心理生理活动的统一性心理和生理活动是相互统一，密不可分的。

心理占支配地位，而身体属于被支配地位，两者相互影晌，相互转化，作为整体对外界环境产生心身两个方面的彩晌。

三、单选题16．)心理生物理论。

心理生物学重视不同的心理社会因素可能产生的不同心身反应过程，因而，不同心身疾病的发生也可能与特定的心理社会因素有关。

名词解释17．H-R神经心理测验,儿童神经心理测验,LNNB神经心理成套测验18．躯体化，强迫症状，人际关系敏感，抑郁，焦虑，敌对，恐怖，偏执，精神病性和其他任选五个填入其中即算正确19．疗效或预后判断20．心理治疗的目的有()BA.消除主要症状，建立健康行为B.增强其心理整合能力和应对环境能力C.完善人格D.增强心身健康水平E.以上都包括21．下列治疗技术中属于精神分析的是EA.阻抗分析B.神人理解C.系统脱敏D.行为塑造E.角色扮演22．认知疗法的核心是什么？EA宣泄不良情绪B.动员自我实现的潜力C.改变不良认知观念D.矫正不良行为E.真诚、神入23．观察法，会谈法，心理测验24．简述比率智商和离差智商的共同点和区别V名词解释25．)焦虑:包活2.17.23.33.39.57.72.78.80和86，共10项。

2020年医学心理学考试158题[含参考答案]一、填空题1．贝克2．角色行为阙如，角色行为冲突，角色行为减退3．期待性焦虑、分离性焦虑和阉割性焦虑4．病人的个性改变是什么?正确答案ABCDXX√XX√填空题5．临床心理评估主要采用_______\_______\_____三种方法。

6．病人的基本条件_____、_____和_____。

7．“同性恋”这一病名是由提出。

8．奖励法，系统脱敏疗法，理满疗法，行为塑造法9．对自己的不合理信念，对他人的不合理信念，对周围环境及事物的不合理信念-10．何为病人角色?其特点如何?11．病人常见的心理变化有___、___、___和___等。

12．技术水平的交往，非技术水平的交住，病人的依从性。

13．精神分析疗法的主要技术有______、______和______等。

14．个人中心疗法认为促进个体成长的氛围有三个必要的条件是_______,________,_______. 15．心理分析治疗的方法有______、______、______和______。

16．森田正马提出了自己独特的心理治疗方法是______。

17．本我，自我，超我二、解答题18．影晌应教反应强度的因素主要有:(I)认知评价:同一类应教源，可因个体对事物的认知评价、体验和观念的不同而存在很大的差异，并表现出不同的情绪反应和生理反应。

v极的认知评价能够适度提高皮层的唤醒水平，调动狈极的情绪反应，使个体注意力集中，即将思维，调整需要和动机。

面消极的认知评价，财可使个体过度唤起而焦虑、教动或抑郁，妨碍个体进行正确的利断和对即将应对的迭择。

(2)人格因素:人格特征影晌个体对环境的适应能力，也决定个体对应教源的反应方式和强度。

内向型性格的人在应教状态下多表现为冷静、沉默或压抑;而外向型性格的人财多表现为愤怒、病苦或高兴。

(3)社会支持:来自于家庭、亲友、同事及社会各方面的社会支持，可以有效地降低或缓解应教的强度，使个体能够平稳度过应教，摆胶困境。

2020年医学心理学考试158题[含参考答案]一、填空题1．常见的性偏好障碍有那些、、、:2．有些物品不需要学习就对客体的行为产生强大作用，这是______强化物。

3．真诚，深入理解，无条件权极对待4．一级5．期待性焦虑、分离性焦虑和阉割性焦虑6．临床上常用的观察法可分为随机观察法和_______法7．根据心理学家的研究和人际交往的经验，人际吸引的规律有那些?名词解释8．拒绝执行医嘱，部分地执行医嘱，诊疗过程中擅自停止执行医嘱9．焦虑，退化，主观感觉异常10．常见的神经症有:、、、、和二、解答题11．在某些心因性疾病中，某些生活事件是疾病发生发展转归的直接外在诱因。

在许多心身疾病、神经症中，生活事件在疾病的发生中在起着.“板机.”作用，疾病的发生发展，在一定程度上受到它的影晌，消除它，疾病可望得到部分缓解，因而持续发生的生活事件是这类疾病产生的重要条件。

在一些生物源的躯体疾病中，生活事件的存在只不过可能削弱机体的免疫力，起着有限的辅助作用，消除它，疾病照样发生.12．社会支持:当某人遇到应教或不幸事件时，家庭、亲友、同事及社会各方面的关心、支持和理解可以有效地降低或缓解应教的强度，平稳的度过应激，摆胶困境.13．第一类属于行动上的，即行为反应，包括针对自身的行为币应和针对应衡源的行为反应。

第二类属于认识上的，即自我防御反应，它是对自己或自己的应对效果重新作出解释，以缓解应教所引起的紧张和不适。

第三类属于求助形式的。

14．1)心理动力理论。

这一理论始终重视潜意识心理冲突在各心身疾病发生中的作用。

该理论认为研究心身疾病的发病机制，只要查明致病的潜意识心理.冲突即可.15．①应教源，它们有着破坏有机体平衡的倾向性，可以是生物的、心理的、社会的和文化的;②中介因素，起调节应教源影晌的作用，认知评价在其中起着关健作用;③应教的体验本身，是应教源同中介因素交互作用的结果;④有机体9力应对应激源;⑤个体对应教源作出的反应，表现为生理的、心理的和行为的适应和不适应。