静下心来学习的方法1

孩子做作业静不下心来怎么办？第一步、准备准备分两部分，首先是生理准备，如吃零食、上厕所；其次是物理准备，让孩子自己提前把该用的学习用具都准备好。

第二步、静心简单的方法是深呼吸几次，当孩子养成习惯后，一深呼吸就提醒自己“静下心来，要写作业了”。

第三步、回忆拿出一张纸，我们把这张纸称作“回忆纸”，让孩子回忆一天讲了哪些知识，语文和数学分别讲了几个重点，把重点写在这张纸上。

这个步骤相当于考试前的复习。

第四步、预计时间考试是有时间限制的。

让孩子预计一下自己写作业的时间，做到心里有数，就会有紧迫感。

很多家长总说孩子写作业慢，关键是没有时间标准的概念和习惯。

第五步、写作业三不原则：不翻书、不打扰、不间断。

第六步、记录时间孩子建立了时间观念，了解自己的真实写作业的时间。

做到孩子和家长心中有数，以这个时间为标准，逐步提高写作业的速度。

第七步、检查作业家长千万不要给孩子养成，一写完作业就让你检查的依赖性。

我们要帮孩子养成先自我检查的习惯，而不要替他检查作业。

孩子做作业静不下心来的表现：1. 会看电视孩子在刚开始写作业的时候，不喜欢看电视，孩子会跟着父母的节奏一步步的跟着写。

等到孩子有时间的时候，就会开始看电视，或者是玩玩具，玩手机等等。

2. 会做一些错题还有一些写作业之前，家长没有给孩子做好引导，孩子就会开始做作业。

3. 经常看一些错题卡片还有一些孩子经常看电视也会让家长看电视，其实这个时候如果家长给孩子写作业，就容易让孩子产生分心。

4. 看一些短视频有的孩子在看完短视频的时候，就会出现做一些短视频的现象。

孩子做作业的必要性：1、提高孩子的综合能力作业不仅可以帮助孩子巩固和吸收课堂学习的知识，还可以帮助孩子把学到的知识更好地运用在实际情境当中。

作业不但能锻炼孩子分析问题、解决问题的能力，而且能让孩子更好地总结运用相关方法和技巧，在潜移默化中提高孩子的综合能力。

2、认真做作业可以提高学习成绩作业是一种复习，它可以巩固所学的知识，做作业也是对知识的集体应用，可以使知识掌握的更准确、灵活，这些对于提高学习成绩是有好处的。

如何才能静下心来学习推荐文章怎么才能正确有效的学好会计热度：作为学生如何静下心学习热度：2017年党章学习心得体会热度：2017党组中心组学习心得范文总结热度：教研员工作总结最新热度：在这信息时代，很多同学都是没了手机就活不下去的状态，面对信息技术的发展，手机越来越普及，同学们该如何静下心来学习呢?下面是店铺分享给大家的静下心来学习的方法的资料，希望大家喜欢!静下心来学习的方法1没有人能靠一时的决心或者热情(通常跟励志有关)来支撑长年累月的学习(所谓的静下心来学习)，所有首先需要摒弃的是各种有关“速成”的鸡汤鸡血，它们就像春药一样，你服用完后燃起了对学习的无比激情，然而长久以往，你的身体只会越来越差。

不靠鸡血鸡汤靠什么?靠习惯，靠经久积累下来的每天的起居日常，它是把你的激情和热血凝固下来，分布到每一天的细节当中。

这样，长久学习的第一要务是培养习惯，而非是找到一个什么完全的方法或者技巧或者类似的模式，都是扯淡而无效的。

你必须从改造自己入手培养成日常学习的习惯。

但遗憾的是，这个没有人能帮助你。

静下心来学习的方法2有了习惯之后，要保证效率。

好比说，你每个周末在家固定半天时间读书，你在schedule上写上周日9:00到12:00读书3个钟。

但其实，这3个小时包括你懒床15分钟、15分钟洗漱、吃早饭、刷微博20分钟、朋友圈15分钟、看不进去发呆累计半小时......如果你详细记录你这3个小时时间的流向，你发现，真正学习的时间只有1.5个小时甚至更少。

所以有很多人说，我每个周末花了半天甚至一整天学习，也最终没学进去啥东西。

问问你自己，你诚实面对自己了么?你是在学习累了刷朋友圈刷微博放松，还是刷朋友圈累了看两页书放松?静下心来学习的方法3你每天可用的时间就那么多，不要再有“管理时间”的观念了，你只有在各个时间段强迫自己把应该做的事情完成，而不是拖延到下一个时间段。

时间是不能被管理的，能管理的是自己。

如果你把一天的时间当做一个河床来看，到一天结束时，你会发现在那些干枯的河床上，散落着“刷微博”、“刷朋友圈”，“刷知乎”，“发呆”这样搁浅的破船。

静下心来教书潜下心来育人
教书育人是一项需要静下心来、潜下心来的工作。

以下是一些建议，希望对您有效：
1. 提前准备：在教学或育人之前，仔细准备教材和课件，并研究阅读相关的背景知识，确保自己有足够的准备和了解。

2. 建立良好的教学环境：创造一个有秩序、安静、鼓励学习的教室环境。

避免噪音和
干扰，让学生能够集中注意力。

3. 设计有效的教学计划：根据学生的需求和兴趣，制定相应的教学计划。

结合教材内
容和学生的实际情况，设计富有挑战性和趣味性的教学活动。

4. 真诚关注学生：与学生建立起良好的师生关系，尊重并关心学生的个性和需求。

了
解学生的学习困难和进步，给予积极的反馈和鼓励。

5. 注重沟通和互动：鼓励学生参与课堂讨论和互动活动，促进学生之间的合作与交流。

同时，及时给予学生指导和帮助，解答学生的问题。

6. 激发学生的学习兴趣：通过创设情境、故事讲述、案例分析等方式，引发学生的学
习兴趣。

激发学生的好奇心和思维能力，培养他们的学习热情。

7. 定期评估和反思：定期评估学生的学习成果，并及时调整教学策略。

同时，反思自
己的教学方式和效果，不断提升自己的教育能力。

总之，在教书育人的过程中，需要保持心态平和、耐心细致，用心去倾听和理解学生
的需求，不断提升自己的专业知识和教育水平。

如何静下心来好好学习1.外部干扰·这把椅子不舒服·桌子太高或太矮·街道噪音·音乐·光线不好，太暗或太亮·温度不适太热或太冷·提醒你做其他事情的东西，比如一封信或一本杂志2.内在干扰·睡眠不足·饮食不良·缺乏锻炼·疾病·身体残疾3.没有目标有时很难集中注意力，因为这个问题没有明确的答案。

你会想，为什么我必须这样做，而不是做其他事情，比如上网、看电视、和朋友聊天、看杂志，甚至只是发呆。

如果是这样，你当然不能集中注意力。

离床远点一般来说，冷静下来需要坚强的意志。

放学回家后，你可以坐在椅子上喝一杯，永远不做任何你想做的事。

告诉自己，这是你现在必须做的事情。

要注意，千万不要躺在床上，绝对不要相信自己一会还能爬起来这样的事。

坐在椅子上后，听一些舒缓的钢琴曲或者是自己喜爱的流行歌曲，就可以学习了。

尽量找到在学校读书的时候的感觉。

如果困，就站起来看书，并且一定要坚持下来，想想成功后的美好未来。

对于人生的改变，往往就是在这样一点一点坚持下来的。

如果回到家就躺在床上，再拿起手机或者打开电脑，把一天愉快的过去~第二天你就等着在懊悔中度过吧。

负能量激发可能有人会说过，最好的勉励自己的方法不是积极激励，学好了会怎么样，带来什么好处。

而是消极激励：学不好你就一辈子甘当平庸吧!所以，你需要的是“都tm这样了，再不努力没救了”这样的危机感，不要去脑补那些考上北大清华出任总经理当上ceo的虚无缥缈的好处了!热爱学习如果说你某件事做得好，那么首先一定是因为你热爱，至少是不排斥。

关于爱上一个东西，某网友贡献自己的例子。

“以自学英语为例，一开始我爱上英语仅仅是因为一首歌：“加州酒店”“.后来，越来越多的人发现，因为英语发音非常一致，歌唱非常好，所以他们走上了不归路。

在与不熟悉的英语术语僵持了两周后，我有点不耐烦，所以我开始反思。

期末考试来临，如何静下心来高效复习？如果你发现自己无法静下心来复习，甚至发现自己上课时无所事事，老师安排的任务都不想去做，或者周末回家找不到关于学习的事情做，不妨尝试以下建议，帮助你高效应对考试。

一、上课积极参与，认真听讲要相信，上课时间是最宝贵的复习时间，课后你不是去上厕所就是买零食，或是三五成群去玩了，总之你找不到这么完整的时间进行学习。

因此，要充分利用这段时间，认真复习，积极参与课堂讨论。

如果你有不懂的问题，不要害羞，及时向老师请教。

也可以和其他同学讨论进行复习，这样可以帮助你加深对知识点的理解，提高学习效率。

二、制定周末学习计划周末回家后，不要一味地玩耍，手机最好交给家长管理，要制定一份详细的学习计划，避免一会儿想看这本书，一会儿想复习那本书。

同时，不要一次性看书太久，要将每天的时间分配给不同的科目，并设定具体的学习目标。

这样可以让你的周末学习更有条理，避免浪费时间。

三、精做练习题，巩固知识点要想在考试中取得好成绩，精做练习题是必不可少的。

可以选择一些经典的练习题和历年真题进行练习，看自己平时试卷，还有练习册上的错题，巩固知识点，提高解题能力。

四、保持积极心态保持积极的心态非常重要。

要相信自己能够应对考试，不要过分焦虑。

你要相信，试题如果太难，别人也会觉得难，整体分数就不会太高。

试题是对学习成果的检测，没有老师会专门去出偏题、难题、怪题去为难学生的，毕竟找那样的题目也是为难老师自己啊……五、使用正确的答题策略遇到难题时，要学会调整自己的情绪，先放一放，把后面的试题做了，再回过头来做刚才放下的题目，保持冷静和乐观，找出题目关键词核心考点，利用好自己所学去答题。

最后，希望这些建议能够帮助你顺利度过期末考试。

记住，只要你认真复习，做好准备，一定能够取得好成绩。

如何静下心来学习高三紧张时刻苦，轻松时懈怠，这是不少学生会出现的普遍情况，但这种大落差的态度对学习来说可不是好习惯，下面收集了一些关于静下心来学习的方法，希望对你有帮助1，去跑步可以慢跑10-20分钟，或3公里。

可以有效释放心理压力，因为在运动的过程中是会释放你肌肉里的压力激素;;皮质醇，同时又可以锻炼身体。

最适合锻炼的时间是下午4-6点左右，如果你是上班族，晚点点运动也OK，总之非常有效果，我经常烦躁的时候就去跑步。

运动完后整个人会处于一种相对兴奋愉悦的状态，稍事休息，带着这种状态马上去做事，容易就会沉浸在学习或工作中，同时，假设你是在做创造性的工作，受到运动刺激的大脑会并发出很多灵感。

据说春上春树就非常喜欢跑步，他有本书就叫做《当我谈跑步时我谈些什么》2，心理暗示+目标转移但你处于负面情绪时，是需要给自己一些积极正面的鼓励，同时注意力如果无法集中，就不要强迫自己，越强迫越达不到效果，不如此时不妨听听轻缓音乐、幽默搞笑的视频，或读几篇励志故事。

通过这种看似浪费时间，实际上为你进入学习工作状态进行热身而已，你的情绪会很快得到缓解和放松，慢慢就会进入做事的状态。

3，静坐冥想就是坐在椅子上，闭目养神。

可定闹钟5-10分钟。

姿势摆好后，就闭上眼睛，开始关注自己的呼吸，去感觉气息在你身体的流动后又呼出的每个细节。

由于一般人的大脑是不会停止思考的，你不用管大脑现在出现的任何思维，只要继续关注自己的呼吸，并静静的等待闹钟的响起。

每次静坐完。

都会让你精神变更好。

静下心来学习方法篇二1、制定学习目标学习目标没完成，应当继续努力，目标达到了，那就需要重新设定新的学习目标。

但空洞的大目标只是学习的方向，如何实现目标还需要落实到各个具体目标上。

如，想要在上一次考试总成绩的基础上提高30;50分，大家就需要将所期望的新增分数根据自己的实际情况分配到各门学科之中，形成具体目标，然后根据这些目标制定相应的切实可行的学习计划，详细列出每天要看什么，看多少，接受哪些知识，要掌握到何种程度，等等，并要求自己按部就班的完成这些计划。

静下⼼来学习的⽅法 如何让⾃⼰静下⼼来专⼼学习,学习新知识需要我们长时间集中精⼒,只有这样它们才能迅速地被转化为我们的长期记忆。

下⾯和店铺⼀起学习静下⼼来的⽅法吧 静下⼼来学习的⽅法篇⼀ 要安排⼀个简单可⾏的计划, 改善学习⽅法.同时也要适当参加学校的活动,全⾯发展. 在学习过程中,⼀定要:多听(听课),多记(记重要的范⽂,记概念,记公式),多看(看书),多做(做作业),多问(不懂就问),多动⼿(做实验),多复习,多总结.⽤记课堂笔记的⽅法集中上课注意⼒. 英语多看重要课⽂,熟悉词汇及⽤法.其他时间中,⼀定要保证学习时间,保证各科的学习质量,不能偏科.每天要保证⾜够的睡眠,保证学习效率.安排适当的⾃由时间⽤于与家⼈和朋友的交往及其他活动.通过不懈的努⼒,使成绩⼀步⼀步的提⾼和稳固.对考试尽⼒, 考试时⼀定要⼼细,最后冲刺时,⼀定要平常⼼.考试结束后要认真总结,以便于以后更好的学习 .⼀、提⾼听课的效率是关键。

学习期间，听课的效率如何，决定着学习的效果，提⾼听课效率应注意以下⼏个⽅⾯： 1、课前预习能提⾼听课的针对性。

预习中发现的问题，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进⾏补缺，以减少听课过程中的困难，有助于提⾼思维能⼒;预习还可以培养⾃⼰的⾃学能⼒。

2、听课要全神贯注。

全神贯注就是全⾝⼼地投⼊课堂学习，⽿到、眼到、⼼到、⼝到、⼿到。

⽿到：就是专⼼听讲，听⽼师如何讲课，如何分析，如何归纳总结。

眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看⽼师讲课的表情，⼿势和演⽰实验的动作。

⼼到：就是⽤⼼思考，与⽼师的教学思路保持⼀致。

⼝到：就是主动回答问题或参加讨论。

⼿到：就是在听、看、想、说的基础上记下讲课的要点以及⾃⼰的感受。

3、作好笔记，笔记不是记录⽽是将上述听课中的要点等作出简单扼要的记录，以便复习。

了解⾃⼰的学习⽅式会使你更容易找到适合⾃⼰的学习⽅法。

但我们不能盲⽬的跟随他⼈的学习⽅式，⼀定要找到属于⾃⼰的学习⽅式。

让孩子能静下心来学习的方法让孩子能静下心来学习的方法1帮孩子远离诱惑不要相信孩子的自制力，如果孩子有足够的自制力，就不至于不能静下心来学习了。

所以我们要帮孩子远离诱惑：如非必要，手机一定要干掉，电脑平板千万不可以去碰，不要相信孩子“就玩一会儿”的话，孩子碰到的一瞬间就注定他今天废了。

2不要相信边学边玩的话在冲刺复习中，最忌讳的就是边玩边学，或者学后去玩，这种大幅度不休息的脑力劳动必须要考睡眠和音乐来调整，其他任何形式的放松都是耍流氓。

3保持桌面整洁清理桌面，处理掉一切与学习无关的物品。

一个整洁的桌面便于孩子在学习复习时理清自己的思路。

如果有条件，给孩子的桌子上放一些简单的绿色植物，可以在潜移默化中降低孩子的学习压力，让孩子不至于一坐到桌子面前就会莫名地烦躁。

4配合老师的节奏老师作为带过多届高中学生的人，遇见过各种各样的情况，面对问题，处理起来肯定是比我们更有经验的。

所以我们可以不定期地与老师沟通，说说孩子在家里学习的情况，看看老师是怎么说的，听从老师的建议，让孩子学得更快更好。

5远离鸡汤很多家长喜欢让孩子看一些“心灵鸡汤”给孩子鼓鼓劲，其实这是一种打击孩子积极性的行为。

各种各样的鸡汤文，都会给孩子带来“无论多晚开始努力，都不算太迟”的错觉，于是，孩子们就会想着，我今天玩玩，明天再开始努力也不算迟，会想着，我上午放松下，下午和晚上再努力就可以了。

这种逃避心理会因为鸡汤文而无休止地在孩子心里成长。

6不要问孩子的目标家长们都很喜欢在开学时问孩子的目标，然而这种问答会让孩子进入一个思维误区，让孩子自我感觉良好，在现实中反而使孩子很难实现这些目标。

尤其当别人也对孩子的目标作出承认的话，思维定势会让孩子有种错觉让他认为目标已经达到，然后孩子拥有了满足感，并且不那么努力去实现自己的目标，不去付出达到目的应当作出的努力，从而原地踏步走，一次又一次地做出同样的事情，恶性循环。

让孩子能静下心来学习的建议1先明道理再训练古今中外专心学习的故事很多，家长要讲给孩子听，找给孩子看。

【最新】静下心来学习的方法如何静下心来学习摘要注意力是一种资源，是保证学生顺利学习的重要前提。

培养良好的注意品质需要多进行有意识的自我调控与训练。

关键词注意力学会加快合理常有学生为上课、自习走神影响了学业而痛苦，这令我们不得不思考。

温瑞安说过“真正的高手会把精、气、神集中于一击。

”而在学生的生涯中，集中精力更显明智，注意力更是一种资源。

因在一定时期内，一个人的资源和能量是有限的，是无法同时做好数件同等重要，难度又都很大之事。

有位专家说：注意力是学习的窗口，无它，知识的阳光就照射不进来。

故，同学们在学习中注意力集中尤显重要。

国外心理学家统计13到15岁初中生注意力可稳定30分钟，15到18岁的高中生注意力可稳定40分钟。

有人做过这样的实验：被试在注意力高度集中时背课文，只需要读9遍就能达到背诵的程度，而同样的课文，在注意力涣散时，竟然读了100遍才能记住。

可见，注意力与人的学习效率和工作效率有着非常密切的关系。

注意力是认识和智力活动的门户。

故有专家说：“哪里有注意力，哪里才会有思考和记忆。

”实践表明，在同一个年龄段，同一个班级里常会有学习成绩差别很大的两个极端。

其原因，除了学习动机、学习态度及学习方法等因素外，一个很重要的因素就在于这两部分同学之间在集中注意力的能力上有着很大的差距。

青岛市教研所的老师曾做过统计：12到13的初一学生每堂课平均只能集中29分钟，前10名优等生能集中36分钟，后10名学生注意力只能集中20分钟。

这说明：学习成绩好的学生，能集中注意力听讲、阅读，独立思考问题，认真做作业。

其在学习时很少受外界干扰，即使有时老师的课讲得并不那么生动，但其也能自我约束，有意识地集聚注意力，不让自己的思想开小差。

而学习落后的同学则相反，其注意力涣散，不能全神贯注地听讲，时而搞东西，时而与同学交头接耳、逗闹，有时貌似听课，实则思想飞离课堂。

有的读书时东张西望，做作业时东抄西看。

有的甚至在上课时打起了瞌睡。

沉下心来学,静下心来思,稳下心来干读后感沉下心来学，静下心来思，稳下心来干——《怎样读懂学生》读书心得寒假，学校发给两本书，一本是《怎样读懂学生》。

一本是管建刚的《跟着管老师教作文》。

一本好书，仁者见仁智者见智。

读完两本书，掩卷而思，最大的感悟是：要做好一件事，必须要静下心学习，沉下心做事。

《怎样读读懂学生》一书中，作者记录了48个典型的案例，加上自己的“聆听手记”。

我们在读这些小故事时，有一种很熟悉的感觉。

这些故事，作为一个一线老师来说，每个人或多或少都有。

有心的人，把它记录下来，便成了此书。

无心的人，让那些故事沉淀，渐渐被遗忘在记忆的深处。

管老师的书，几年前就已读过。

他的经历，说传奇是传奇，说普通也普通。

管老师坚持做一件事，做久了，就成了传奇。

然而，这样的事，每一个普通老师都能做，就看你是否能坚持，是否能沉下心去做。

回顾自己几十年的教学生涯，颇为感慨。

经常有人对我说：“金老师，你好厉害啊！”其实，我内心是明白的，也是有自知之明的。

论学历，我并不高；论功底，我并不深厚。

有时候，也会有这个那个机构或者私立学校来找我，每每这时，我总是很惶恐，因为我底气不足。

我不会上公开课作秀，我不会稿科研写论文，我不会在评课时侃侃而谈……我唯一的长处，就是能沉下心来做事。

一本班刊，一坚持就是十六七年；对子一结，就是几年。

其实，这班刊，简单得很，每个老师都能做，也有很多老师曾做过，比我做得更为精致的大有人在。

只是，能坚持的却没几人。

就如管建刚老师，他的班级小报，很多老师也做过，但又有几人能像他这般执着？我坚持了，所以大家说我厉害。

管老师坚持了，所以他成功了。

就这么简单。

再说说结对子的事，有的人做这件事，是为了完成任务，有的人做这件事，是为了表面功夫，为了政绩。

照片一拍，报道一写，之后便销声匿迹。

我做这件事，纯粹是为了学生。

希望学生能交个笔友，希望他们的童年生活能更丰富多彩，希望能提升他们的写作能力，希望通过交往，升华他们的灵魂。