控辍保学措施
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控辍保学的工作措施(5篇)第一篇:控辍保学的工作措施“控辍保学”工作措施为更好地贯彻实施《义务教育法》,全面实施教育方针,提高我乡小学的办学质量,促进实施“两全普九”和教育事业的可持续发展。
特提出如下关于加强控辍保学工作的实施意见:一、加大宣传教育力度,强化依法入学责任充分利用板报、标语、广播、升旗仪式、家长会等渠道,在每年8月的义务教育宣传月中要大力宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,使家长认识接受九年义务教育是每个适龄儿童的基本权利,神圣不可侵犯。
要明确巩固学额工作是学校的责任。
要使广大家长能认识到依法送子女(被监护人)入学是不可逃避的责任,明确子女没有完成九年义务教育是违法的,要受到法律的追究。
二、强化学校依法管理,多方构筑控辍防线1、学校领导要转变教育观念,端正办学思想,校长是学校控辍工作的第一责任人,班主任、学科教师是直接责任人;依法治教,规范办学行为,努力营造优美的育人环境和良好的校风;同时加强教师队伍建设,提高教师教书育人的责任心和使命感;加大教学改革力度,提高教学实效;加强学校的学籍档案管理,监控学生的流向。
2、学校要组织广大教师学习《教师法》、《教师职业道德规范》、《教师行为准则》等,开展一些旨在提高师德修养的活动,增强教师的职业道德,树立主动服务学生的意识,构建良好的师生关系,增强教师爱岗敬业、关爱学生的责任感,学校把控辍保学工作列为校长和教师最基本的教育工作行为,提高学校的办学效益。
3、健全流失生报告制度,及时做好动员复学工作。
学校要结合实际采取如实行上课班长或科任教师点名制度等学生考勤制度,发现学生无故缺课,及时报告班主任,并要求班主任当天与学生家长联系,了解原因,一旦有辍学苗头,班主任与科任教师配合及时家访,做动员复学工作。
对经动员仍未入学的,三天内学校校长组织再次动员,仍未复学,立即报告乡镇政府,由乡镇政府依法组织入学,同时上报县教育局基教股。
4、进一步加大帮扶助困的力度。
小学控辍保学工作措施
1.建立完善的学生档案管理制度:学校应建立完整的学生档案,包括学生的基本信息、家庭情况、学习成绩、奖惩记录等,及时了解学生的学习和生活情况,及时发现辍学预警信号。
2.加强学生心理健康教育:学校应组织心理健康教育活动,让学生了解学习的重要性,培养学生的积极心态和良好的学习习惯,提高他们的学习兴趣和动力。
3.实施个别辅导:对于学习困难的学生,学校可以安排专门的辅导教师进行个别辅导,帮助他们解决学习中的问题,提高学习效果。
4.搭建良好的家校沟通平台:学校应积极与家长进行沟通,了解孩子在家庭中的情况,共同关注学生的学习和生活问题,及时解决学生可能遇到的困难和挑战。
6.提供奖励激励机制:学校可以设立奖励机制,对于成绩优秀、进步明显的学生进行表彰,激发他们的学习动力,树立良好的学习榜样。
7.加强家庭教育工作:学校可以组织专题讲座、家长学习班等形式,向家长传达正确的教育观念和育儿知识,引导家长积极参与孩子的教育,帮助他们营造良好的学习环境。
8.建立离校回访制度:学校要建立离校学生的回访制度,定期与辍学学生及其家长进行沟通,了解他们的辍学原因和目前的状况,并积极寻找解决办法,帮助他们重新回归学校。
9.提供学校和社会资源支持:学校可以积极争取相关部门和社会机构的支持,为有需要的学生提供帮助和资源,帮助他们克服各种困难,继续学业。
10.建立联防联控机制:学校、家庭和社会部门要建立起联防联控机制,共同关注学生辍学问题,及时发现和预防辍学现象,确保每个学生都能顺利完成学业。
以上就是小学控辍保学工作的一些措施和方法。
通过学校和社会的共同努力,我们可以为每个学生提供一个良好的学习环境,帮助他们克服困难,顺利完成学业,实现自己的人生目标。
控辍保学实施方案(精选5篇)控辍保学实施方案1为贯彻落实《义务教育法》文件精神,根据省人民政府教育督导室省教育厅《关于印发义务教育阶段“控辍保学”三项工作制度的通知》、一步做好义务教育阶段我校的控辍保学工作,保障适龄儿童、少年依法完成规定年限的义务教育,经校行政会议研究决定在我校开展“控辍保学宣传月”活动,特制定此活动方案。
一、活动目的大力宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规和国家、省、市、县治理辍学的政策,使广大人民群众明白“不送孩子读书是违法”、“招收未成年人做工违法”的道理,使广大适龄儿童少年树立起“不接受义务教育违法”的自我约束意识;组织班主任和教师深入学生家庭,向学生家长发放《致全县留守儿童父母的公开信》、《紫云自治县“控辍保学”告家长书》。
使广大教育工作者进一步转变教育观念,坚持以人为本、面向全体学生,切实做到依法治教、依法治校。
二、组织机构:“控辍保学宣传月”领导小组组长:成员:三、活动形式:充分利用多种渠道、多种形式开展宣传活动:(1)利用悬挂、刷写标语的形式进行宣传。
(2)在赶集日,组织教师上街,利用广播、板报和传单等开展宣传。
(3)组织班主任和教师深入村寨,对学生家庭进行普遍家访;对辍学学生和有辍学倾向的学生,联合村支两委进行家访动员工作。
四、工作要求:1、必须深入学生家里,与学生及其家长进一步沟通,从思想上转变其意识,力争让每个流失的.学生再次入学完成国家规定的义务教育。
2、家访必须向学生家长发放《致全县留守儿童父母的公开信》、《紫云自治县“控辍保学”告家长书》。
家访必须有照片,家访记录等材料进行映证。
3、悬挂标语必须放在醒目位置;广播必须用普通话,声音清晰;赶集日发放的传单,必须全部放完毕。
控辍保学实施方案2为全面贯彻落实国家、省、市、县教育工作会议精神精神,扎实做好全镇义务教育阶段学生“控辍保学”工作,结合板当镇实际,特制定本方案:一、指导思想深入贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》,采取以法治辍,以情劝学、以资助学以及转变教育观念,改进教育方法措施,以实现“一个都不能少”以理想目标,以提高义务教育普及程度为工作重点,持之以恒地抓好“控辍保学”工作,全面实现我镇义务教育持续、稳定、健康、协调发展。
控辍保学工作实施方案•相关推荐控辍保学工作实施方案(精选16篇)做好可行性分析是做好工作方案的前提。
当计划开展某项工作时,提前准备多种方案,可以更好的帮助领导做决策,一起来参考工作方案是怎么写的吧,以下是小编为大家整理的控辍保学工作实施方案,希望对大家有所帮助。
控辍保学工作实施方案篇1为贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,加强基础教育工作,控制我乡中、小学生特别是初中生辍学现象,防止小学、初中在校学生辍学率出现反弹现象,加快我乡基础教育发展,根据县“两基”办有关文件精神和要求,结合我乡实际,特制订此“控辍保学”实施方案。
一、指导思想认真执行上级有关部门的文件精神,明确职责,强化领导,坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针,突出“宣、劝、助、职、规”五字控辍策略,落实“依法控辍、行政控辍、扶贫控辍、情感控辍、质量控辍”的具体措施,动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量,共同参与控辍保学工作。
继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神,抓好控辍保学工作,使我乡在校生辍学率降到国家规定的控制线以下。
二、工作目标小学在校生辍学率控制在2%以内,初中在校生辍学率控制在3%以内。
三、主要措施1、加大宣传力度。
充分利用会议、广播、电视、标语、文艺表演等多种形式,加大对《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律、法规的宣传力度,使教育法规和政策家喻户晓,人人皆知,努力提高全社会对“控辍保学”重要性的认识,让“普九”理念深入人心。
通过宣传教育,进一步明确政府、学校、家庭、学龄儿童少年各自的法律责任和应尽义务,从而从源头上控制辍学生的发生。
2、加强“控辍保学”的制度建设。
制订控制小学、初中生流失的办法,把“控辍保学”工作摆上重要议事日程,并列入乡村干部的工作目标考核中,实行干部分村包干制,领导要带头包干,采取学校、教师、家长和乡政府、村委会、家长双向动员措施,一是把动员适龄儿童、少年入学纳入乡村干部目标管理考核的内容;二是将学生“控辍保学”列入学校、教师考核内容,严格进行考核,进一步完善“控辍保学”责任制。
学校控辍保学实施方案篇一为了切实推行《义务教育法》、巩固“双基”成果,消除学生辍学现象,最大限度减少学生辍学流失数量,使我校的控辍保学工作思路清晰、责任明确、措施得力、效果明显,特制定此实施方案。
一、大力宣传,形成控辍保学工作良好的舆论氛围。
学校把每学年的九月份作为“义务教育宣传月”,进行广泛的宣传教育。
在宣传月期间,组织全体教师会,认真学习《义务教育法》、《教育法》等相关法律法规,利用开学报名家长送孩子上学机会,利用橱窗、报栏、标语、横幅,充分义务教育法中与控辍保学相关的内容。
利用班会、团队会、国旗下讲话时间,对全体学生进行相关教育;利用全校“三个年级召开家长会的时机,对全体家长进行宣传,通过利用各种时机对教师、学生、家长进行的广泛深入的宣传,提高他们对控辍保学工作重要性的认识。
转变观念、形成家庭、学校、社会三位一体的有机联合,形成合力、形成学校控辍保学工作的良好舆论氛围。
二、健全组织机构,强化组织管理,确保控辍保学各项工作顺利开展。
为了切实做好学校控辍保学工作,学校成立了控辍保学工作领导小组:组长:邵春继副组长:肖志清张景林马文东张志国成员:刘海顺邵利红李昭伟朱树森孙海深董金柱杨瑞国和十六位班主任各班也相应成立组织机构:组长:各班主任成员:各班委会成员通过建立健全组织机构,形成自上而下的组织保障,使学校控辍保学工作事事有人抓,时时有人管,形成领导、教师、学生齐抓共管的良好局面,确保控辍保学的方法措施能够落实、工作能扎实开展。
三、多方努力、寻求支持,形成学校、家庭、社会三位一体的控辍保学有机联动机制。
通过利用各种时机,各种形式的广泛深入宣传,其目的就是要得到教师、家长、社会的理解、支持和配合,在教师方面,通过广泛宣传,使全体教师思想认识不断提高,从而在教育教学工作中自觉转变观念,形成新的教师观、学生观,能以民主、平等、融洽的方式建立和谐的师生关系,使歧视差生、体罚、变相体罚现象得以绝迹,从而使学校能留得住学生。
控辍保学工作方案及措施范文一、问题分析控辍保学,简而言之,就是防止学生因各种原因辍学,确保每个孩子都有接受教育的权利。
我国农村地区,尤其是贫困山区,辍学现象较为严重。
原因多样,有家庭经济困难、教育观念落后、教学质量不高、学生自身问题等。
要解决这个问题,需要从多个层面入手。
二、工作目标1.提高农村地区教育质量,让学生愿意上学。
2.解决家庭经济困难,让学生有能力上学。
3.改变教育观念,让学生家长支持孩子上学。
4.关注学生心理健康,让学生乐于上学。
三、具体措施1.提升教育质量(1)加强师资队伍建设,提高教师待遇,吸引优秀教师到农村地区任教。
(2)优化课程设置,注重学生全面发展,培养学生的兴趣和特长。
(3)推广现代教育技术,利用网络资源,弥补农村地区教育资源的不足。
2.解决家庭经济困难(1)加大教育扶贫力度,确保每个贫困家庭的孩子都能享受到教育资助。
(2)开展勤工俭学活动,让学生通过自己的劳动赚取学费。
(3)鼓励社会各界爱心人士捐赠,为贫困学生提供资金支持。
3.改变教育观念(1)加强宣传教育,提高家长对教育的重视程度,转变观念。
(2)举办家长学校,提高家长教育水平,帮助家长更好地辅导孩子学习。
4.关注学生心理健康(1)设立心理健康辅导室,定期开展心理健康讲座,提高学生心理素质。
(2)加强心理健康教育,培养学生面对困难的勇气和信心。
(3)关注学生心理健康问题,及时发现和解决学生心理困扰。
四、实施步骤1.调查研究,了解农村地区辍学现象的原因和现状。
2.制定具体措施,明确各部门职责和任务。
4.分阶段推进,确保工作落到实处。
五、预期效果1.农村地区辍学率明显下降。
2.教育质量得到提升,学生综合素质得到全面发展。
3.家长教育观念得到改变,支持孩子上学。
4.学生心理健康水平得到提高,乐于上学。
注意事项一:师资力量的不稳定农村学校的师资力量往往流动性大,优秀教师难留,这对提升教育质量是一大障碍。
解决办法就是要想办法提高老师的待遇,同时给予更多的职业发展机会,比如职称晋升、业务培训等,让老师们觉得在这里有奔头,有发展。
2024年控辍保学工作方案及措施范文____年控辍保学工作方案及措施一、背景介绍近年来,我国教育发展取得了长足的进步,但在一些地区和群体中,学生辍学问题依然存在。
学生辍学不仅会导致个体失去受教育的机会,也会对社会发展造成不利影响。
因此,为了解决学生辍学问题,我校制定了____年的控辍保学工作方案及措施。
二、工作目标1. 控制学生辍学人数,实现教育扶贫政策全面落地;2. 提高贫困地区和困难家庭学生的教育机会,促进社会公平;3. 加强学校与家庭、社会的合作与沟通,形成共同关心、共同努力的良好氛围;4. 提高师生对辍学问题的认识和预防意识,降低辍学风险。
三、工作措施1. 加强政策宣传:通过学校、媒体、社区等途径广泛宣传教育扶贫政策和相关控辍保学政策,提高学生和家长的知晓率和申请动力。
2. 落实家访制度:建立学校与家庭的沟通渠道,每学期至少进行一次家访,了解学生家庭情况,及时发现问题并提供帮助。
3. 加强家庭经济困难学生资助:通过建立勤工助学、助学金、奖学金等形式,帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业。
4. 发放学生资助卡:将经济困难学生的助学金、奖学金等资金通过电子学生资助卡的形式发放,确保资金使用的透明度和公平性。
5. 制定辍学预警机制:建立学生辍学预警机制,及时发现辍学风险,制定个性化辅导方案,提供针对性帮助,降低学生辍学率。
6. 加强师生心理辅导:为学生提供心理疏导和心理健康教育,提高他们的心理适应能力,增强对学习的积极性和自信心。
7. 鼓励家校合作:举办家长会、家长培训等活动,加强与家长的沟通,让家长更加关心子女的教育,积极参与学校教育工作。
8. 加强师资培训:组织辍学问题的培训,提高教师对辍学问题的认识和解决能力,为学生提供全方位的支持。
9. 建立学生奖励机制:通过表彰学习进步、勤奋努力和奉献精神突出的学生,激励他们努力学习,树立学习的正确价值观。
10. 加强校与社区、企业的合作:与社区和企业合作,为学生提供实习、就业机会,增加他们对学习的兴趣和动力。
2024年控辍保学工作方案及措施为了进一步加强学生辍学问题的控制和保障学生的学业权益,制定了以下2024年控辍保学工作方案及措施:一、加强控辍保学宣传和教育工作1.组织校园宣传活动,推广教育的重要性和学生持续学习的目标。
2.开展家长教育活动,引导家长正确对待教育,重视子女的学习。
3.加强学生心理健康辅导工作,帮助学生建立自信心和学习动力。
4.加强对学生辍学原因的研究和调查,制定有针对性的教育方案。
二、建立健全学生辍学预警机制1.建立学生综合素质评估体系,及时发现学生学习和发展方面的问题。
2.建立学生家庭情况调查和分析机制,提前了解家庭经济状况和家庭教育环境。
3.建立学生辍学风险排查机制,及时发现辍学风险学生并采取措施。
4.建立学校与家庭、社会力量及时沟通的机制,及时解决学生学习和生活中的问题。
三、加强学校辍学预防工作1.建立及时沟通平台,家校合作,共同关注学生的学习情况和问题。
2.建立学生资助制度,提供经济援助,减轻部分学生的家庭经济负担。
3.设置奖励机制,及时奖励优秀学生,激发学生学习的积极性。
4.加强班级管理,在班级中建立良好的学习氛围和学习习惯。
四、完善辍学学生的救助机制1.建立多元化的辍学复学补救措施,为辍学学生提供多种补课和辅导形式。
2.建立疏导机制,对辍学学生进行专业辅导,帮助他们重新认识学习的重要性。
3.加强与相关社会部门的合作,为辍学学生提供职业培训和就业指导。
4.建立辍学学生的回访和跟踪机制,持续关注并引导学生的学习进展。
五、加强政府支持和监管1.加大投入,提供更多的教育资源和设施,改善学校办学条件。
2.加强对学校的督导和评估,确保学校按照规定开展控辍保学工作。
3.加强对学校控辍保学工作的考核,根据考核结果对学校进行奖励或处罚。
4.加强对学校控辍保学工作经验的总结和分享,促进不同学校之间的交流与合作。
六、加强数据统计和分析工作1.建立学生信息管理系统,实时收集学生信息和学习情况。
如何在中学实施控辍保学的方法引言控辍保学是指采取措施防止学生辍学,确保他们完成学业的教育政策。
在中学阶段,学生面临着更多的学习压力和挑战,因此,实施控辍保学措施至关重要。
本文将介绍一些在中学实施控辍保学的方法。
方法一:提高教学质量1. 加强师资队伍建设:聘请优秀的教师,提供定期的专业培训和学术交流机会,提高教师的教学水平和教育理念。
2. 采用多样化教学方法:根据学生的兴趣和特点,采用启发式、探究式等教学方法,提高学生的学习兴趣和参与度。
3. 设置合理课程体系:根据学生的需求和未来发展方向,设置科学、合理的课程体系,提高学生的学习效果。
方法二:关注学生心理健康1. 建立心理健康教育体系:将心理健康教育纳入课程体系,定期开展心理健康讲座和活动,提高学生的心理素质。
2. 完善心理咨询服务:设立心理咨询室,配备专业的心理教师,为学生提供心理咨询和辅导服务。
3. 关注特殊学生群体:对于学习困难、家庭困难等特殊学生群体,学校要给予关注和帮助,提供针对性的支持措施。
方法三:提升学校管理水平1. 完善管理制度:建立健全学校管理制度,明确学生的权利和义务,保障学生的合法权益。
2. 加强家校合作:定期组织家长会,加强家校沟通,共同关注学生的学习和生活状况,形成家校共育的良好氛围。
3. 营造良好的校园环境:加强校园文化建设,营造积极向上、充满活力的校园氛围,激发学生的学习兴趣和自信心。
方法四:提供多元化教育机会1. 开展课外活动:组织丰富多彩的课外活动,培养学生的兴趣爱好和特长,提高学生的综合素质。
2. 实施个性化教育:关注学生的个性差异,为不同学生提供个性化的学习计划和辅导措施,帮助学生发挥潜能。
3. 加强职业教育:为学生提供实习、实训等职业教育机会,帮助学生了解社会需求,提高就业竞争力。
结论在中学阶段实施控辍保学,需要从教学质量、学生心理健康、学校管理水平和多元化教育机会等多方面入手,形成合力,共同为学生创造一个良好的学习环境,帮助他们顺利完成学业,实现人生价值。
控辍保学工作方案及措施样本一、背景介绍近年来,我国教育事业取得了长足的发展,并取得了显著成绩。
然而,随着社会经济的快速发展,一些地区和学校仍存在控辍保学的困难和挑战。
为了进一步推进教育均衡发展,确保每个孩子都能享受到平等的教育机会,以及实施国家教育规划纲要的目标,我们制定了____年控辍保学工作方案及措施。
二、工作目标1. 提高全国教育发展水平,控辍保学率在____年达到95%以上。
2. 重点解决贫困地区和农村地区的控辍保学问题,确保每个孩子都能接受到高质量的教育。
3. 加强家庭和学校的合作,形成共同关注孩子教育的大环境,提高学生的综合素质。
三、具体措施1. 加强政策支持(1)加大财政投入,增加教育经费,保障贫困地区和农村地区教育资源的平衡发展。
(2)完善相关法律法规,明确控辍保学工作的责任和义务。
(3)建立健全考核机制,对各地区和学校加大考核力度,确保控辍保学工作的有效推进。
2. 建立健全控辍保学制度(1)加强学校和家庭的合作,建立家校联系制度,定期召开家长会议,加强家庭教育。
(2)建立中小学生学籍管理制度,确保每个孩子都有稳定的学籍,减少学生流失现象。
(3)建立学生家庭经济困难认定机制,及早发现家庭经济困难的学生,提供相应的帮助和资助。
3. 加强师资队伍建设(1)加大对教师的培训力度,提高他们的专业素养和教育教学水平。
(2)鼓励优秀教师到贫困地区和农村地区任教,提供相应的奖励和补助。
(3)建立教师评估机制,对教师的教学实施控辍保学工作进行考核评价。
4. 加强社会参与和支持(1)组织社会各界力量参与控辍保学工作,积极开展志愿者活动,提供爱心教育资助和帮助。
(2)加强学校与社会资源的对接,争取社会力量的支持和资助,确保教育资源的合理利用。
5. 加强宣传和教育(1)加大宣传力度,普及控辍保学工作的重要性和意义,提高公众对此工作的关注度。
(2)开展教育活动,加强学生的法制和道德教育,培养学生爱国、励志、勤奋学习的意识。
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小学控辍保学工作方案及措施一、建立档案为确保控辍保学工作的顺利进行,我们首先需要建立详细的学生档案,记录学生的基本信息、家庭情况等。
这些档案将成为我们开展控辍保学工作的有力依据。
二、定期家访为了深入了解学生的学习和生活状况,我们将定期进行家访。
通过与家长的交流,及时掌握学生的动态,同时对家庭困难的学生进行帮扶,以防止他们因家庭原因辍学。
三、加强沟通在控辍保学工作中,加强与学生、家长的沟通至关重要。
我们将定期召开家长会,与学生、家长保持密切联系,及时沟通解决学生在学习和生活中遇到的问题。
四、提高教学质量为了吸引学生回归课堂,提高教学质量是关键。
我们将加强对教师的教学培训,提高教师的教学水平和课堂魅力,让学生在课堂上找到学习的乐趣。
五、奖励制度为激励学生积极学习,减少辍学率,我们将设立各类奖项,如优秀学生奖、进步最快奖等,对表现优秀的学生进行表彰和奖励。
六、开展活动丰富的课余活动对于提高学生的综合素质和减少辍学率具有积极作用。
我们将组织各类有益的活动,如文艺汇演、运动会、社会实践等,让学生在参与活动的过程中体验成长的快乐。
七、加强管理为确保控辍保学工作的有效实施,我们将建立健全的学生管理制度,奖惩分明,严格按照规定执行。
对于不符合规定的学生,将严格按照相关政策进行处理。
八、增强宣传通过多种途径宣传控辍保学工作,提高学生家长对控辍保学工作的认识和理解。
在学校网站上公布相关信息,让更多人了解我们的工作成果和措施。
同时,通过宣传教育,引导学生树立正确的学习态度和价值观,增强学生的自我保护意识,为控辍保学工作营造良好的社会氛围。
综上所述,我们的控辍保学工作方案及措施涵盖了多个方面,旨在确保每个学生都能接受良好的教育,顺利完成学业。
我们将全力以赴,为学生的成长和发展创造良好的条件和环境。
2023年8月29日。
学校控辍保学工作计划7篇学校控辍保学工作计划(篇1)一、指导思想依法实施九年义务教育,保障适龄儿童、少年接受义务教育,控制学生辍学,全面推进素质教育。
学校要加强对控辍保学工作的领导,动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量,共同参与控辍保学工作,齐抓共管,常抓不懈,切实做好我校的控辍保学工作。
二、奋斗目标根据我校今年的实际情况,本学年全校12个教学班的辍学率控制在合格线以内,各班级争创“无辍学班级”,确保我校控辍保学工作能顺利通过各级检查验收。
三、主要措施:(一)坚持依法控辍1.进一步加强法制宣传普及工作,提高全社会对控辍保学的认识。
(1)继续坚持按照上级文件的要求,将“三法”(即《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育法》)教育课纳入思想品德类课程。
系统地对学生进行“三法”教育,增强学生的法律知识和自我保护意识,使学生依法维护自身的接受教育的权利。
(2)在每学期初的九月和三月“控辍活动月”中,运用一切宣传工具和舆论阵地,通过广播、板报、标语、班会等多种形式,广泛深入宣传新颁布的《义务教育法》及其实施细则、《教育法》、《未成年人保护法》等有关法律法规,全校师生齐动员、齐参战,加大增强法律意识的宣传力度。
力争做到宣传到村、到户、到班、到人。
并结合实际,使全社会都认识到接受义务教育是法定的又是实用的,努力营造一种良好的控辍保学工作的社会氛围。
2.继续建立完善有关的规章制度,明确控辍保学的责任和奖惩。
(1)为把控辍保学这项长期性、艰巨性、动态性的工作切实抓好落实,学校将继续执行并完善落实一系列相关的规章制度和实施方案。
通过各项制度的实施与完善,便于随时掌握学生动态,对生源的去向了如指掌,为及时发现及时做好辍学学生和家长的工作,提供准确信息,防止出现管理上的空区。
未雨而绸缪,防患于未然。
(2)将控辍保学工作纳入对领导教师的考核中,并作为一项重要内容。
考核结果要与年终的评优选先、评职晋级、奖金评发等挂钩,奖优罚劣。
控辍保学的措施与方法以下是 6 条控辍保学的措施与方法:1. 建立紧密的家校联系呀!你看,就像医生和病人家属要随时沟通一样,学校和家长也得频繁交流。
老师要及时反馈孩子在学校的学习情况,家长也要讲讲孩子在家的状态嘛!这样才能共同努力留住孩子在学校。
比如说,老师发现孩子最近有点厌学情绪,马上和家长通气,家长和孩子好好谈一谈,问题不就有可能解决了吗?2. 打造有趣的课堂,这多重要啊!想象一下课堂是个超级有趣的乐园,孩子们都迫不及待地想来。
老师得使出浑身解数,用生动的讲解、好玩的实验让学习变得超级有意思。
比如讲历史的时候,别光读课本呀,演个小短剧,孩子们不就更投入了吗?这样他们哪里还会想辍学!3. 设置奖励机制呀,这就像给孩子打了一针兴奋剂!表现好的孩子,给一个小奖品,一句鼓励的话,那他们学习的劲头不就蹭蹭涨吗?像小明考了好成绩,奖励他一本喜欢的书,他能不更努力学习吗?让孩子觉得上学可有成就感了!4. 提供个性化辅导呢!每个孩子都是独一无二的,就像不同的花有不同的绽放方式。
对于学习困难的孩子,专门给他们开小灶,耐心地教。
比如小红数学不太好,老师单独给她辅导,帮助她攻克难题,她还会觉得学习那么难而想放弃吗?5. 开展丰富的课外活动呀!不要让学校生活只有学习,得丰富多彩起来。
参加个运动会、文艺表演啥的,让孩子们展示自己的特长。
就像小伟,平时学习一般,但在运动会上跑了第一名,他不就对学校更有归属感了吗?这样他们怎么舍得辍学呢!6. 全社会都来关心呀!这可不是学校和家庭的事儿,大家都得出份力。
社区可以举办一些学习活动,企业可以提供实习机会,让孩子们感受到上学真的很有用。
大家都这么关心他们,孩子们能不好好上学吗?总之,控辍保学需要我们所有人齐心协力,让孩子们都能在学校里快乐地成长和学习!。
控辍保学工作措施控辍保学是指通过一系列的工作措施来降低辍学率,促进学生保持学习的积极性和主动性。
下面将详细介绍几种控辍保学的工作措施。
其次,完善学校管理机制。
学校应建立健全的学生管理规章制度,对学生的学习、行为和成绩进行跟踪和记录,及时发现和解决问题。
学校还可以设置辅导员、心理辅导师等专业人员,为学生提供个体化、全方位的指导和支持。
此外,学校还可以开展各类教育活动,如学习讲座、拓展训练营等,丰富学生的学习生活,增强他们对学校的认同感和归属感。
第三,提供个性化教育。
不同学生的学习能力和兴趣爱好存在差异,因此,在教学上应根据学生的特点和需求,采用不同的教学方法和内容。
教师可以通过个别辅导、小组合作等方式,让学生得到更好的学习支持。
同时,学校还可以鼓励学生参加各种兴趣班和社团活动,帮助他们发掘和培养自己的特长,增强学习的主动性和积极性。
第四,加强学生奖励和激励。
学校可以设立学习奖学金、优秀班干部、课程竞赛等激励机制,及时表彰和奖励学习进步和优秀成绩的学生。
这样可以激发学生的学习动力和竞争意识,培养他们的自觉学习习惯。
同时,学校还可以开展各类文体活动,如体育比赛、文艺演出等,丰富学生的学校生活,增强他们对学校的归属感和认同感。
第五,提供学习资源支持。
学校可以建立良好的学习环境,包括图书馆、实验室、多媒体教室等,提供学生需要的学习资源。
此外,学校还可以积极与社会各界合作,争取资金和物质支持,为贫困家庭或特殊困难学生提供助学金或生活补助,确保他们能够正常完成学业。
总之,控辍保学是保障每个学生接受优质教育的基本权利,需要学校、家庭和社会各方的共同努力。
通过加强家校共育、完善学校管理机制、提供个性化教育、加强奖励和激励以及提供学习资源支持等一系列措施,可以有效地降低辍学率,促进学生的全面发展。
控辍保学工作计划(5篇)控辍保学工作计划1一、明确工作责任, 健全工作制度义务教育管理体制改革后, 组织适龄儿童少年入学, 控制学生流失, 保证所有学生受完九年义务教育, 保障所有适龄儿童少年就近入学;要经常性地向广大群众和家长进行法制宣传, 使他们充分了解作为家长和监护人, 在保证子女和被监护人完成九年义务教育方面负有不可推卸的责任;采取教育、经济处罚和法律制裁等方面的措施, 切实保证所有适龄儿童少年全部按时入学接受九年义务教育。
二、加强学籍管理, 规范就学制度教导处必须按照普及九年义务教育的要求, 建立完整规范的义务教育管理档案, 域内所有学龄前儿童情况, 适龄儿童少年的入学、流动、流失等情况进行全面了解, 登记造册, 并定期进行检查核实, 做到底数清楚明了, 情况准确及时, 为控制辍学提供客观准确及时的资料。
三、坚决制止乱收费行为, 切实减轻学生的经济负担必须严格执行省定的收费项目和收费标准, 不准过反规定擅自设立收费项目或超标准收费, 也不准代收费。
要实行学年初一次性公布收费项目、标准, 严格执行“一费制”收费。
各级政府要加大义务教育投入, 切实保证按时发放教师工资, 保证学校正常运行所需的公用经费。
四、建立健全资助家庭经济困难学生就学制度, 不让一个学生因贫困而失学建立贫困家庭学生情况档案, 根据不同家庭学生的具体情况, 分别实行免杂费、免书费和给予生活补助等具体资助措施。
不让一个学生因家庭经济困难而失学。
五、积极推进教育改革, 提高对学生的吸引力要把面向全体学生, 增强学校生活对学生的吸引力, 促进学生生动活泼的发展和综合素质的提高作为办学的主要目标, 坚决纠正一些学校存在的片面追求升学率的错误倾向。
六、加强师德建设, 提高教师的职业道德修养把建立民主、平等的师生关系, 营造尊重、关爱学生的良好氛围作为教育改革的重要方面和学校建设的重要目标, 把教师的师德表现作为评聘专业技术职务和评比各方面先进的主要依据。
小学控辍保学实施方案一、背景分析小学教育是基础教育的起点,对于孩子的成长和发展起着至关重要的作用。
然而,当前我国小学控辍保学工作面临诸多挑战,包括家庭经济困难、学习压力大、家庭教育不足等问题,导致辍学率居高不下。
因此,制定一份____年小学控辍保学实施方案,对于提高我国小学教育质量和保障学生的受教育权益具有重要意义。
二、目标和原则1. 目标:降低小学辍学率,为每个孩子提供接受教育的机会,促进全面发展。
2. 原则:全面、科学、有针对性、阳光、共治。
三、具体措施1. 加强家庭经济困难学生资助政策(1)完善小学生家庭温暖工程,为家庭经济困难学生提供免费的学杂费、教材和生活补贴。
(2)加大对孤儿、农村留守儿童等特殊群体的资助力度,确保他们能够顺利完成小学学业。
2. 加强师资队伍建设(1)加大对小学教师的培训力度,提高他们的教学水平和教育教学技能。
(2)建立小学教师队伍的考核制度,促进优秀教师的成长和晋升。
3. 建立学校与家庭的密切联系机制(1)加强学校与家长的沟通,定期召开家长会,了解孩子的学习情况和家庭情况,共同制定解决方案。
(2)通过家访活动,了解学生的家庭状况,帮助解决家庭教育问题。
4. 加强课程改革和教育教学改革(1)优化小学课程设置,注重素质教育和创新能力培养。
(2)加强小学教育教学资源共享,提供优质教育资源,提高小学教育质量。
5. 引导学生积极参与课外活动(1)开展各类学生社团、俱乐部等活动,丰富学生的课余生活,提高学生的综合素质。
(2)加强学校与社会资源的对接,为学生提供更多参与社会实践的机会。
6. 加大对辍学学生的关爱和帮助(1)建立辍学学生档案,跟踪关注他们的发展情况,及时提供帮助和支持。
(2)开展辍学学生回归教育,为他们提供重新接受教育的机会。
7. 建立评估和监督机制(1)建立小学控辍保学工作的评估机制,定期对各地小学的控辍工作进行评估和检查。
(2)加强对小学控辍保学工作的监督和督导,确保各项政策措施的有效实施。
白塬初中控辍保学措施
一、提高认识统一思想
贯彻落实上级指示精神,坚持义务教育是一个过程的观念,将控辍保学作为“普九”达标后巩固提高工作的长期任务,作为普及九年义务教育的二次攻坚。
以改善办学条件,提高师资素质,提高教育教学质量为基础;以学校为主体,以提高教学改革为突破口;以依法治理为中心落实法律责任制。
二、控辍保学的手段和措施
1、结合实际,开展以“不让一个孩子辍学”为主题的宣传活动,大力宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,使广大人民群众明白“不送孩子读书是违法”、“招收童工是违法”的道理,自觉送子女入学接受九年义务教育。
进一步转变教育观念,坚持“以人为本”、“面向全体学生”,切实做到依法治教。
让“不让一个学生辍学”成为全社会的共识,为做好“控辍保学”工作营造良好的社会环境。
认真学习《义务教育法》和上级指示精神,并结合实际,深刻领会“今天的辍学学生就是明天的贫困户”的内涵,充分认识新形势下做好控辍工作的重要意义,不断增强责任感和使命感,把治理学生辍学的问题作为义务教育工作的重点和难点,狠抓落实。
认真制订控辍保学工作方案,明确控辍目标和任务,本着实事求是、积极进取、因人制宜的原则,落实措施,打好控辍攻坚战
2、落实依法治理辍学的八种程序
一是入学通知关,二是学生入学注册关,三是学生辍学确认关,
四是双向劝学关,五是及时上报关,六是敦促复学关,
七是行政处罚关,八是申请法院强制执行关。
3、建立依法控辍保学责任制,过错责任追究制。
4、建立一日常规检查制,每学期初填在校生花名册,定期查人数,发现流失及时劝学治理。
5、采取巩固率与班主任工作考核及教师教学成绩挂钩制,对巩固率不达标的班级教师取消评优、评模资格,并给予一定处分。
6、强化师德建设,教育教师带着感情做好每一名学生,特别是后进生的工作,不得对学生挖苦、讽刺,严禁对学生进行体罚或变相休罚。
抓好“三类人群”的转化和帮扶工作。
7、减轻学生的课业负担,禁止对学生施加课业压力,经常检查学生的作业量及处理情况,发现问题及时解决,对一贯加大作业量而屡禁不止的教师予以严肃处理。
8、严禁乱订资料,乱收费。
9、坚持家访制度。
积极做好学生家访工作,切实做好“学困生”思想工作,用真心爱护学困生,关心学困生,经常家访,及时掌握“学困生”的思想动态,解决“学困生”的各种困难,让他们安心的上学,以真情实感把“学困生”留住。