2018届上海市高三下学期六校联考语文试题及答案
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语文-2018年高三上海市三模语文试卷页数:7
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2018年上海高考语文试卷详解(附试卷)(古诗文都有译文)
2018年上海高考语文试卷详解（附试卷）（《喜怒哀乐的经济逻辑》、《错位之思》的阅读理解的答案及解析（调整在答卷最后）。
《从军行》的译文、阅读理解的答案及解析，《周鼎传》、《心源亭记》的译文、阅读理解的答案及解析。
解析有题型分析、答案、解题思路等。
修正版）一积累应用（10分）1.填空题（5分）（1）子曰：“君子固穷，小人穷斯滥矣。
”（《论语·卫灵公》）（1分）（2）寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
（李清照《声声慢》）（2分）（3）《梦游天姥吟留别》中“熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅”两句描写梦中的声音，震动林泉，使人心惊胆战。
（2分）（第一、二题名句默写要突破易写错的字。
①要精准记忆突破生僻难写字。
②知音识义关注同音异义词和同义异形词。
③理解性记忆要区分具体环境。
⑤留意语句出处：看清出处。
第三小题情景默写的解题方略---揣摩提示的情境,紧扣关键词。
①理解文章内容,把握句子意蕴。
理解性记忆②揣摩提示语言,准确理解情境—-“震动林泉，使人心惊胆战”。
③扣关键词语,选择恰当语句。
）2.按要求选择。
（5分）（1）下列选项中，各句使用不恰当的一项是（D）。
（2分）A.老吴七十学画，今天开画展，朋友发来短信：“莫道桑榆晚，为霞尚满天。
”B.沈教授为人真挚,安然奉教数十年,深受学生爱戴,可谓“桃李不言下自成蹊”C.王老师备课总是深入而又全面,她知道“以其昏昏,使人昭昭”是不可能的。
D.小赵的论文缺乏独到的见解,他的导师给他写评语说:“言之无文,行之不远”（A.朋友用“莫道桑榆晚,为霞尚满天”，祝贺七十学画开画展的友人，是在赞美他“老当益壮，老有所为，积极进取”，用得恰当。
B.“桃李不言,下自成蹊”的意思是品德高尚，诚实正直的人，用不着自我宣传，自然受到人们的尊重和敬仰。
赞美深受学生爱戴的老师，用得好。
C.“以其昏昏,使人昭昭”的意思“用自己模模糊楜的认识，想要使别人明白”，这用在老师备课时对自己的告诫很恰当。
【上海市】2018届高考语文全国统一考试压轴卷(含答案)
绝密★启封前2018上海高考压轴卷语文一、积累运用10分1．按要求填空。
（5分）（1）▲，其可怪也欤！（韩愈《师说》）（2）黄庭坚《登快阁》中“▲，▲”两句运用典故，表达作者不与世俗同流合污的超脱和孤傲情怀。
（3）“明月几时有？▲”（苏轼《▲·明月几时有》）两句诗化用了李白《把酒问月》中的句子：“青天有月来几时？我今停杯一问之。
”2．按要求选择。
（5分）（1）“11.11”购物节小红总是买得停不下来，妈妈想用一句话点醒她，以下句子不合适的一项是（）（2分）A．由俭入奢易，由奢入俭难。
B．博观而约取，厚积而薄发。
C．省吃餐餐有，省穿日日新。
D．黄金本无种，出自勤俭家。
（2）依次填入下面语段空白处的语句，最恰当的一项是（）（3分）孔子重辞命，他觉得这不是一件容易的事，▲，▲。
他称赞宰我、子贡擅长言语，▲。
辞多指说出来的言语，命多指写出的言语。
（1）言语就是辞命（2）但他教学生却有这一科（3）所以谦虚地说自己很难办到了A．（2）（1）（3）B．（1）（3）（2）C．（3）（2）（1）D．（3）（1）（2）二阅读 70分（一）阅读下文，完成第3—7题。
（16分）文化的融合将日益重要①城市发展一方面需要移民，但是移民的确会带来很多相应的问题。
移民带来互补性和多样性，这对经济社会发展是好事，尤其是文化领域，文化和民族多样性有益于产生重大的思想。
特大城市的真正挑战在于，不同的人，习惯、文化、宗教都不一样，如果移民的融合做得不好，多样性就可能转化为冲突。
如果移民是经济社会发展所必需的，那么，促进移民在人口流入地的融合就是必需的。
未来，在公共服务逐步削弱直至消除户籍歧视之后，文化融合将变得越来越重要。
对于一个长期以来缺乏劳动力自由流动，且地域文化非常强的大国来说，社会心理上的排外将是一个值得引起重视的问题。
那么，中国各地是不是存在社会心理意义上的排外现象呢？我们不妨从方言的角度来管窥一下文化融合的问题。
精品解析：【全国区级联考】上海市金山区2018届高三二模考试语文试题(解析版)
金山区2017学年高三第二学期质量监控语文试题一、积累应用1. 按要求填空。
(1)万钟则不辩礼义而受之，___________？（《<孟子>二章·________》）(2)______________，此时无声胜有声。
（白居易《琵琶行》）⑶有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。
”苏轼的《题西林壁》中的诗句“____________，_____________”说明了这个问题。
【答案】(1). 万钟于我何加焉(2). 鱼我所欲也(3). 别有幽愁暗恨生(4). 不识庐山真面目(5). 只缘身在此山中【解析】试题分析：名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。
默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。
注意重点字的写法。
如“幽”“缘”要理解字义去记忆。
学生记忆的时候应该结合诗句的意思。
2. 依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是诗的情趣都从沉静中回味得来。
感受情感是能入，回味情感是能出。
诗人对于情趣都要能入能出。
单就能入说，；单就能出说，。
能入而不能出，或能出而不能入，都不能成为大诗人，所以“主观的”和“客观的”在诗中是不存在的。
比如班婕妤的《怨歌行》，陆游的《书愤》和李煜的《虞美人》，，入而能出，是主观的也是客观的。
李白的《长干行》，杜甫的《石壕吏》和《无家别》，，出而能入，是客观的也是主观的。
①它是主观的②都是痛定思痛③它是客观的④都是体物入微A. ③①④②B. ①③②④C. ①③④②D. ③①②④【答案】B【解析】试题分析：本题考查语言表达连贯的能力。
解答连贯题最重要的方法就是根据上下文意进行推断。
解答此题，结合“主观的”和“客观的”的顺序分析，①应该在③前面。
结合“陆游的《书愤》和李煜的《虞美人》”等内容分析，是痛定思痛；“李白的《长干行》，杜甫的《石壕吏》和《无家别》”，从小处入手，抒发情感，综合B项正确。
2018最新试题资料-上海市十校2018届高三语文下学期联考
上海市十校2018届高三语文下学期联考上海市十校12题。
(共23题。
(共19分)甲左太冲作三都赋初成，时人互有讥訾，思意不惬。
后示张。
张华已见。
张曰“此《二京》可三，然君未重于世，宜以经高名之士。
”思乃询求于皇甫谧③。
谧见之嗟叹，遂为作叙。
于是先相非贰者，莫不敛衽赞述焉。
(节选自《世说新语学》)乙(左思)造《齐都赋》，一年乃成。
复欲赋三都，会妹入宫，移家京师，乃诣著作郎张载，访岷邛之事。
遂构思十年，门庭藩溷皆著笔纸，遇得一句，即便疏之。
自以所见不博，求为书郎。
及赋成，时人未之重。
思自以其作不谢班、张，恐以人废言。
安定皇甫谧有高誉，思造而示之。
谧称善，为其赋序。
陆机入洛，欲为此赋，闻思作之，抚掌而笑，与弟云书曰“此间有伧父，欲作《三都赋》，须其成，当以覆酒瓮耳。
”及思赋出，机绝叹伏，以为不能加也，遂辍笔焉。
(节选自《晋书苑左思传》【注】①左太冲左思，字太冲。
②张张华，晋范阳方城人，官至司空，博学多闻，勇于赴义，名重一时。
③皇甫谧晋人，博览群书，名望极高。
④陆机字士衡，吴郡华亭(今 )人，被称“少有奇才，冠世”，西晋学家、书法家，陆氏家族在江东是望族之一。
⑤伧父晋南北朝时，南人讥讽北人粗鄙，蔑称之为“伧父”。
17．解释下面句中的加点字的意思。
(4分)(1)莫不敛衽赞述焉； (2)乃诣著作郎张载；(3)思自以其作不谢班、张 (4)须其成，当以覆酒瓮耳。
18．下面句子中“以”字意义和用法相同的一项是( )。
(2分) A．当以覆酒瓮耳以天下之美为尽在己B自以所见不博以资政殿学士行。
2018届上海市长宁、嘉定区高三下学期4月二模考试语文试题及答案 精品
2018年高三语文教学质量检测试卷（长宁嘉定卷）（一）阅读下文，完成1—6题。
（18分）建筑：“此地人”的文化生态场景①城市建筑是与经济、社会发展水平相适应的城市文化生态的重要构成部分。
目前我国各地的经济、社会发展和城乡景观发展水平仍不平衡。
处在这一历史阶段的中国建筑，怎样体现既往与当今、时代与地域的关系？这是当下中国城市建筑文化生态演进的重要思考点。
②“现代性”促成了合理的城市化和建筑现代化，也导致了文化断根的城市化和城市、建筑的千篇一律。
于是，面对历史空间，便有两种倾向：标榜逻辑合理的“新陈代谢”和诉诸历史价值的“怀古恋旧”，而前者占压倒性优势。
观察中外城市与建筑演变进程中呈现的差异，可以对上述问题有更深入的思考：一是以巴黎19世纪的“奥斯曼计划”为例，法国近代旧城改造虽然颇具争议地拆除了大半的中世纪建筑及街区，但是也留下了有着较高建造质量并仍适应当代发展的近代历史城市景观。
今天的中国，大部分城镇包括重要历史城镇都经过了初级改造，却留下了很多问题和遗憾，低质建造比例大、地域风土特征保留少、景观相似度甚高等现代城市建筑通病随处可见。
第二个差异是，当代西方城市强调的可持续发展以后工业时代为背景，已经面临“逆城市化”和“再城市化”的问题，城市的历史空间与现代空间已从相对立走向相交融，而中国如何在社会和人文意义上，同时实现从农耕时代到后工业时代的“有机更新”，乃是目前面临的一个巨大挑战。
这就使我们看到了在现代性和全球化影响下，传统城乡的改造有必要坚持反思现代性的历史主义观念和保持各地文化生态多样性的地域主义立场。
③在“现代性”的冲击下，我们正在失去美国建筑师弗兰克·劳埃德·莱特说过的“使居者能有‘此地人’切身感受”的地域建筑特征。
面对此种挑战，虽然当下很多城市采用“再现”古城、古建已逝风貌的重建对策，但是这种被动的历史“再现”很难成为城市演进的主导方向。
④城市空间并非是一元性的，即使在全球化文化交流、交融的背景下，我们依然可以看到，在文化生态上有魅力、可持续的城市，不仅是“与古为新”拥有历史厚度的城市，还拥有质感的山水、建筑和人文环境，是有“此地人”感受的地方。
2018上海高中高考语文试卷习题包括答案41553.docx
2018 年上海秋季高考语文卷一积累应用（10 分）1.填空（ 5 分）（ 1）子曰：“君子固穷，（ 2）寻寻觅觅，冷冷清清，（ 3）《梦游天姥吟留别》中“。
”（《论语·卫灵公》）（ 1 分）。
（李清照《》）（2 分），”两句描写梦中的声音，震动林泉，使人心惊胆战。
（ 2 分）2.按要求选择（ 5 分）（ 1）下列选项中，各句使用不恰当的一项是（）。
（ 2 分）A、老吴七十学画，今天开画展，朋友发来短信：“莫道桑榆晚，为霞尚满天。
”B、沈教授为人真挚，安然奉教数十年，深受学生爱戴，可谓“桃李不言，下自成蹊。
”C、王老师备课总是深入而又全面，她知道“以其昏昏，使人昭昭”是不可能的。
D、小赵的论文缺乏独到的见解，他的导师给他写评语说：（ 2）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（艺术家可以活在艺术史中，，，“言之无文，行之不远。
”）（ 3 分），，艺术可以保持对于时代的冷漠，从而彰显艺术的自主性品格。
①艺术的独立性不是说艺术可以断绝与时代的关系②他们生活在社会历史之中③但更为普遍真实的是④而是说一种抵抗方式A、③①④②B、③②①④C、②①④③D、②③①④二、阅读70 分（一）阅读下文，完成第3—7 题。
（16 分）喜怒哀乐的经济逻辑熊秉元①十八世起的哲学家休谟说：“理智乃情感之奴。
”也是说，人是情感、情绪的动物。
②哲学家大多认为，喜怒哀乐，爱恨情仇是驾驭人的原始力量，理智不是居于支配和奴役的地位，人的境况，还真是可悲可悯。
．．③然而，法国人类学家列堆·斯特劳斯提醒世人：原始都落里看来古怪甚至是荒诞不经的仪式举措，背后其实都是有逻辑的。
这位大师的见解，相当程度上改变了学界和世人对原始部落的认知。
④既然原始部落那些古怪的仪式举措可以用新的方法得到解释，那么，情感、情绪是不是也可以用新的眼光得到新的、不同的解读呢⑤ 我们先从简单的例子说起，如果人真的是情感的动物，那么一旦受到处部环境的刺激，就应不加控制地将情感表达出来，可是，被师长责备时，有多少人会回嘴或怒目以对对于上司或面试的主考官，有多少人会直接宣泄心中不满的情绪大概不多，除非打定“此处不留人”的主意！可见，人并非情感的动物。
2018年上海市秋季高考语文真题试卷【附答案】
2018年上海秋季高考语文卷一、积累应用（10分）1.填空（5分）（1）子曰：“君子固穷，________________。
”（《论语·卫灵公》）（1分）（2）寻寻觅觅，冷冷清清，________________。
（李清照《__________》）（2分）（3）《梦游天姥吟留别》中“________________，________________”两句描写梦中的声音，震动林泉，使人心惊胆战。
（2分）2.按要求选择（5分）（1）下列选项中，各句使用不恰当的一项是（）。
（2分）A.老吴七十学画，今天开画展，朋友发来短信：“莫道桑榆晚，为霞尚满天。
”B.沈教授为人真挚，安然奉教数十年，深受学生爱戴，可谓“桃李不言，下自成蹊。
”C.王老师备课总是深入而又全面，她知道“以其昏昏，使人昭昭”是不可能的。
D.小赵的论文缺乏独到的见解，他的导师给他写评语说：“言之无文，行之不远。
”（2）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）（3分）艺术家可以活在艺术史中， _______， _______，_______，_______，艺术可以保持对于时代的冷漠，从而彰显艺术的自主性品格。
①艺术的独立性不是说艺术可以断绝与时代的关系②他们生活在社会历史之中③但更为普遍真实的是④而是说一种抵抗方式A③①④② B③②①④ C②①④③ D②③①④二、阅读（70分）现代文一（16分）喜怒哀乐的经济逻辑熊秉元对于喜怒哀乐、爱恨情仇等等，历来的哲学家和一般社会大众，无不认为是驾驭人的原始力量。
人为情感、情绪所使唤，即使是少得可怜的理性、理智，也只是居于被支配和奴役的地位。
人的境况，真是可悯和可悲。
行远自迩，先从简单的情境开始琢磨。
如果人真的是情绪的动物，那么动物一旦受到环境里的刺激，会直接不假修饰地表达喜怒哀乐。
可是，非常奇怪，每个人都可以自问：被父母师长责备时，有多少人会回嘴或怒目以对？对于上司或面试的主考官，有多少人会直接宣泄心中不满的情绪？大概不多，除非打定主意“此处不留人”！可见得，对于情绪的运用，还是有规则可循。
精品解析：【全国区级联考】上海市杨浦区2018届高三二模考试语文试题(解析版)
上海市杨浦区2018年高三年级第二学期模拟质量调研语文学科试卷（二模）积累应用1. 按要求填空（1）____________，长安不见使人愁。
（李白《登金陵凤凰台》）（2）____________，尽西风,季鹰归未。
（辛弃疾《水龙吟·____________》）（3）韩愈在《师说》中客观地指出弟子不一定不及老师,老师也不一定比弟子贤能,其原因在于“____________，____________”。
【答案】(1). 总为浮云能蔽日(2). 休说鲈鱼堪脍(3). 登建康赏心亭(4). 闻道有先后(5). 术业有专攻【解析】试题分析：名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。
默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。
注意重点字的写法。
如“蔽”“脍”“攻”要理解字义去记忆。
学生记忆的时候应该结合诗句的意思。
2. 同学们在毕业二十年之后聚会,各自事业有成,班主任想要用一句古诗词来表达此刻的喜悦激动心情,恰当的一句是A. 芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
B. 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
C. 江山代有才人出,各领风骚数百年。
D. 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查情境理解，需要注意结合诗句内容和题干要求。
班主任想要用一句古诗词来表达此刻的喜悦激动心情，A项，抓住“新叶”“陈叶”“前波”“后波”分析。
郁郁葱葱的树林里，老的叶子掉落了，新的叶子马上就长出来了；甚至老叶子只是枯黄着还留在枝头，新叶子就迫不及待地长了出来。
缠绵不断的流水中，前面的波浪流走了，后面的波浪就补了上来；有时候，前面的波浪还没消失，后面的波浪就涌了过来。
B项，重在强调奋斗的过程中不畏艰险；C项，“各领风骚”将自己与学生同列，且不谦虚说自己“领风骚”；D项，强调“磨砺”的重要性。
3. 填入下面语段空白处的语句,最恰当的是？这在很多人看来是一个不可理喻甚至有点蠢的问题,但却是我们必须弄明白的问题。
上海市虹口区2018届高三下学期教学质量监控(二模)语文试题解析版
上海市虹口区2018届高三下学期教学质量监控（二模）语文试题一、积累运用（10分）1.按要求填空。
（5分）⑴，青眼聊因美酒横。
（黄庭坚《》）⑵吾尝终日而思矣，。
（荀子《劝学》）⑶唐诗中多有从广阔的时空观照现世人生的佳篇佳句。
陈子昂《登幽州台歌》是代表，杜甫《登楼》一诗中“，”也是。
2.按要求选择。
（5分）⑴以下引用的古诗文名句与情境不契合的一项是（）（2分）A.年会上，徐主任赞扬各位员工的出色表现后说：“‘万紫千红总是春’，希望大家各展所长，创造公司蓬勃发展的春天。
”B.同学聚会，回忆往日趣事，畅谈今朝抱负，其乐融融。
老班长感慨地说：“可惜流年，忧愁风雨，树犹如此。
”C.张师傅祝贺刚刚在全国技能比赛中摘得桂冠的徒弟说：“‘丹山万里桐花路，雏凤清于老凤声。
’我为你的成绩感到骄傲！希望你再接再厉！”D.小林是名牌大学高材生，但是工作两年，始终未遇伯乐。
朋友安慰他说：“‘试玉要烧三日满，辨材须待七年期。
’要有信心，也要有耐心。
”⑵将下面句子填入语段横线处，正确的一项是（）(3分)体育与政治权力的关系，也并非现代或西方的特点。
对统治阶级来说，体育可能一直是一种狡猾的压迫和规训方式，既可以，也可以。
但同时，体育在本质上仍是给大众带来愉悦的游戏，，。
对于体育权力的批判审视，并不妨碍日常对于运动的热爱。
①普通民众可以在体育运动中发挥潜能②像罗马皇帝一样通过娱乐麻痹大众③如射礼一般用来训练人们的纪律和服从④这在一定程度上又促进了人的自由A.②③①④B.③②④①C.②③④①D.③②①④二阅读（70分）(一)阅读下文，完成3---7题（15分）朋友圈：重建流动的“熟人社会”①博客引领风骚三两年就被微博替代，“你微博了吗”一度变成问候语，微博号不仅像电话号码一样在朋友、熟人间流通，还兼容粉丝和陌生人。
微信后来居上，成为一个集社交沟通、检索阅读、消费支付于一体的新平台，它以加友确认的方式与抢占先机的微博群雄割据。
微信不仅方便联系，还是有效的公共空间，制造了“熟人社会”共舞的幻象。
高考上海卷语文试题及答案
2018 年高考上海卷语文试卷及答案2018 年全国一般高等学校招生一致考试（上海卷）语文考生注意：1．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包含试卷与答题要求，全部答题一定涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。
2．答题前，务必在答题纸上填写准考据号和姓名，并将查对后的条形码贴在指定地点上。
3．答题纸与试卷在试卷编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不可以错位。
4．考试时间150 分钟，试卷满分150 分。
一、阅读80 分（一）阅读下文，达成第1-6 题。
（ 16 分）应当正确对待文件综述熊易寒①在很长一段时间里，国内学术界都不大重视文件综述。
最近几年来跟着学术规范的逐渐成立，这种状况有所转变，可是大部分综述都是摆列式的，报幕似地把有关研究一个一个列出来，丝毫感觉不到这些文件之间存在任何内在的关系，甚至也感觉不到这些文件与作者自己的研究有何相关。
这样的综述机械、突兀，有生拼硬凑之嫌，称之为“伪综述”亦不为过。
②阅读国际上的顶级学术刊物，有这么几个发现：一、书评之外的论文□有比较翔实的文件综述；二、特意的文件综述性文章□是由该领域的一流学者撰写；三、对有关著作的征引□采纳间接引用的形式，极少直接引用。
这与国内的情况很不相同，值得我们思虑。
③为何一定有文件综述？一篇优异的文件综述其实就是一幅学术谱系图。
写文件综述不单是为了陈说过去的有关研究，也不不过是为了表示对长辈、同行或知识产权的尊敬，更是为了“认祖归宗”，对自己的研究进行定位。
有时只有把一篇文件放到学术史的脉络中去，放到学术传统中去，我们才能真切理解这个文本：作者为何要做这项研究？他的问题意识是什么？他试图与谁对话？我们在开始一项研究时也相同要有问题意识和对话意识，不可以自说自话。
对话的前提自然是聆听，假如连他人说了什么都不知道，如何进行对话？正是在聆听的过程中，我们发现了“问题”，才需要与对方进行议论，不然便无言以对。
经过综述的写作，我们就会知道：他人贡献了什么？我打算或许能够贡献什么？我能否在重复劳动？从这个意义上讲，撰写文件综述第一是为了尊敬并真切进入一个学术传统，其次才是利他主义功能——为他人供应文件检索的路线图。
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2017学年高三第二次六校联考 (2018.3)语文试卷考生注意：1．答卷前，考生务必在答题卷上将自己的姓名等相关信息及准考证号填写清楚。
2．本考试设试卷和答题卷两部分，所有试题的答案及作文必须全部写在答题卷上，写在试卷上一律不给分；答题时应注意试题题号和答题卷题号一一对应，不能错位。
3. 本试卷共6页，总分150分，考试时间150分钟。
阅读 80分一、阅读下文，完成第1—6题。
( 17 分)“微小时代”里的城市文学新转型叶祝弟①纵览2017年，郭敬明导演的《小时代》登上荧幕，在铺天盖地的宣传下，网络媒介时代的《小时代》赢得了不错的票房，但是也遭到了很多人的批评。
《小时代》中的物质化的生活态度和方式，连对之持宽容态度的王安忆也觉得这种以物判人的奇怪现象，可能会被将来的文学史注意到。
面对咄咄逼人的消费写作．．．．，王安忆有意隐藏了自己的价值判断，有一些各行其道、互不干涉的意味。
但是，从另外一个维度上讲，王安忆的《众声喧哗》和郭敬明的《小时代》，一个是纯文学的路数，一个是类型写作的路数，却从两个不同的方向包抄过来，共同指向了今天的文化现实———转型之中国正进入了一个众声喧哗的小时代。
②从艺术水准来看，《小时代》确实乏善可陈，充其量是一部类型片，但是《小时代》的出现似乎宣示了一个时代预言：我们正进入一个奠基于个人主义之上的无边的消费主义、精致的物质主义、价值的虚无主义的小时代。
不仅如此，随着微信、微博在青年人生活中的流行，并日益成为不可替代的通讯工具乃至成为一种生活方式，一个个体化、群落化、亚风格化的小时代、微时代已经呈现在我们的面前。
③小时代、微时代的到来，与崇高、理想等有关的那些坚固的东西也许真的从此烟消云散了。
对大时代的每一次回望，都是一次告别的聚会。
这个小时代的到来，对小说的意义在于，在充满着复杂的流动性的转型中国，小说家对时代的整体性把握将越来越不可能，史诗这种传统的农耕文明的写作方式将有可能被封入历史的库房中，任何想从整体上对这个时代命名的企图和冲动将不得不最终沦为可笑的堂·吉诃德。
④但是，这也给写作提供了一个全新的思路，既然把握大的时代已经不可能，那么写出生活的小，让自己的感官的触角摩挲城市的每一寸肌肤，进入深入到城市的内部的肌理里，仔细打量将那些被大而化之、让文学真正回到它的本源———文学是人学，文学应关注个体在此岸世界的存在，关注那些与个体生命存在有关的尊严、自由及其异化问题，关注与真诚、美好、恐惧、颤栗、焦虑、敬畏等等与文学和人有关的基本问题。
对于今天的城市作家来说，做一个本雅明笔下的发达资本主义时代的抒情诗人，。
⑤与小时代相对应的是一种小叙事的方式，小说叙述越来越呈现为一种地方性知识，通过现象学的还原，在时间和空间交错的叙述中，呈现出城市内部的复杂性、差异性和丰富性。
城市不再是铁板一块，也不仅仅是作为与乡村及其伦理相对应的另类的存在；它有着自己内在的节奏和理路，有着自己丰富的复杂性，而这种复杂性即是从城市内部生长出来的，也是在城市和乡村的碰撞、城市内部不同区域之间的差异、交流中延展出来的。
展现这种丰富的复杂性，就是在呈现这样一种小时代。
相比上一代或者上几代城市作家而言，以夏商、张怡微、路内为代表的上海作家，已经自觉与传统的城市书写方式拉开了距离，开始将目光投向已经被标签化、脸谱化的城市内部的丰富的复杂性，除了革命上海、洋场上海、传奇上海、魔幻上海、怀旧上海这些标签，对于生活在城乡结合部、主城区之外的那些更年轻的一代作家而言，南京路、淮海路固然是上海，田林、六里桥、嘉定也是上海，只不过是被大历史下被遮蔽的小叙事。
⑥我们正进入一个物质空前繁荣、社会矛盾凸显、精神裂变的文明转型时代，从美学上审视这个时代，它正呈现出一种灰美学的趣味。
与以崇高、宏大叙事、整体划一、昂扬向上为总体特征的前期共和国美学相比，灰美学是一种处于过渡状态中的美学，它是诸多矛盾的集合体，在升腾中下坠、在流动中凝滞、在怀疑中坚守、在清醒中焦虑、在破坏中创新。
它是转型期中国人生存状态的表征———充满着破坏性、不确定性，泥沙俱下，又生机勃勃；承载历史的重荷，又找不到未来的路。
⑦在这样一个新的时期里，城市文学作家们将重新思考个人与城市的关系，真正寻求到最适合城市人的生存状态的表达方式，重构城市的现代精神。
不仅如此，文学应该与这个狂飙突进的时代保持适当的距离，而城市文学更应该需要时间的积淀。
——选自《文汇读书周报》2018年2月14日1．第①段中“消费写作”在文中的意思是____________。
（2分）2．第②段能否删掉？为什么？（3分）3．把下列语句组织起来填到第④段方框处，语意连贯的一项是（）（3分）①接续上海二三十年代新感觉派开创的城市叙事传统②在小时代中回望大时代，让小和大在对话中走向一种间性的写作③在光怪陆离的都市中做一个漫游者、闲逛者、勘察者④城市文学的死胡同也许会获得曲径通幽的例外收获⑤不失为一种可能的写作策略A．④②①③⑤ B．③②①④⑤C．④①③⑤② D．③①②⑤④4．第⑤段列举了夏商、张怡微、路内为代表的上海作家，其用意是。
（2分）5．下列说法，符合文意的一项是（）（2分）A．王安忆对郭敬明的《小时代》持否定的态度。
B．微时代的到来，会使崇高、理想等有关的那些坚固的东西从此烟消云散。
C．小时代时期的年轻作家比传统作家更关注生活中的小，关注生活中的个体。
D．灰美学是转型期中国人生存状态的表征，因其破坏性、不确定性而使人找不到未来的路。
6．综观全文，“微小时代”带给文学的影响有哪些？（5分）二、阅读下文，完成第7—12题。
（21分）写给妈妈王春鸣①我常常想象，母亲像我这个年纪的时候，是什么样子。
她36岁的时候，我已经上中学了。
我从来没有见过她年轻的样子，因为，从我出生，她就是一个母亲了。
印象中她总是弓着身子在一台老式脚踩的缝纫机跟前，绣帐沿，绣枕头，绣牡丹和鸳鸯。
我犯了错误，就站在她的缝纫机跟前给她训，她看也不看我，不停地换线，牡丹花的叶子，就渐渐从鹅黄到浅绿到墨色了。
②她都训我些什么呢？温文的她实在不会说恶毒的话，也没有上过几年学，说不出一套套的大道理来。
只是说，你怎么又考七十几呢？你不好好学习将来只能像我这样过苦日子。
③我心说你的日子苦什么，天天绣着这么美丽的花，又不用做数学。
一个水池一头放水一头进水，放水慢，进水快，这样几小时水池能装满水。
这么浪费的应用题，我每天都要遇到，又哪里如绣一只蝴蝶来得有趣呢！④所以每每遭到训话，我都虚情假意．．．．地皱着眉头，装出悲哀和沉重的样子，握着我实在拿不出手的试卷站在她的缝纫机前面，神游太虚，看着墙上母女俩晃动的影子，根本听不见她说了些什么。
⑤直到她用略高的声音喊一句：“听到没有？”我才一惊，立立正，“听到了！”立刻飞奔出去玩了。
⑥我现在有点后悔，当时怎么一次都没有听全妈妈的训话，就让她的教育失败了。
我连大学都考不取。
她为此流过多少眼泪我不知道。
只记得有一次她训完之后又问我：“听到了没有？”我一惊一乍地立立正，说，听到了。
⑦正准备开溜，她又多问了一句：“你听到什么了？”⑧我当然什么也没听到。
⑨她就趴在绣花绷子上哭了，那块布是浅粉色的，被她哭出了好几个深粉色的大圆点，一支牵牛花已经绣好，正在往里嵌金丝银线。
起初我很想趁她哭的时候，扯一段银线来玩。
可是她太伤心了，以至于我也跟着伤心起来，眼泪扑簌扑簌往下掉，发誓说我以后不这样了。
那时爸爸在外地工作，不经常回来，也许她哭着哭着就想爸爸了。
因为我哭着哭着也想爸爸了。
想爸爸回来的样子，他的黑色人造革包挂在自行车龙头上，脚一踮就停在了家门口，我正把自己缠在晒着的花生藤里玩。
爸爸看见了，说，胜玉，你买了一头小猪？我连忙顶着一头的枯叶子站起来，哈哈大笑着，说，爸爸，是我呀！⑩许多年过去了，我读到一句诗：你召唤我成为女儿，我追随你成为母亲。
对那个年轻的妈妈的思念，于是铺天盖地而来。
那时候，我怎么就没有好好看过妈妈呢？她长了第一根白发，她开始得上胃病，那都是在有了我以后的事啊，可是我都没在意过。
有时候我在镜子里看自己，希望找到年轻时妈妈的容颜，可是她说不像。
即使我穿上她的衣服，那些旧的，家织的，她自己缝制的衣服，她还是摇头。
⑾我的人生轨迹，难道没有一点和她重叠、交合的地方？还是她不希望我像她那样？⑿就这样，我在一个远离她的地方思念着她，窗外下着今年冬天的第一场雪。
她要生日了，六十岁的本命年，一只额头上布满皱纹的生病的虎。
即使她将头发全染黑了，穿上爸爸给她买的红衣服，还是掩饰不住她的衰老。
我想在淘宝上给她买一辆老式的缝纫机，她说要蝴蝶牌或者飞人牌的，以前实在没有钱，只能用熊猫牌的。
填送货地址的时候我发现我忘了妈妈的地址，那个生养我的乡下的地址。
7.第①段画线句的含义是_______________________________________________。
（2分）8.第④段“虚情假意”的表达效果是_____________________________________。
（3分）9.对本文分析错误的一项（）（3分）A．文章第⑤段、第⑥段都出现了“听到了”，文字相同，表达的作用却不尽相同。
B．母亲“趴在绣花绷子上哭了”，就是因为“我”不懂事、不听话。
C．“你召唤我成为女儿，我追随你成为母亲”成为“我”情感的触媒，让“我”追忆反思曾经的过往。
D．全文语言质朴，情感真挚，充满了对母亲深深的爱和愧疚之情。
10. 本文一开始就写了小时候“我”与母亲的冲突，其作用是（3分）11. 文章第⑨段有人认为是“累赘之笔”，有人认为是“神来之笔”，你对此作何评价。
（4分）12. 文章最后一句话在平实叙述中戛然而止却意味深长。
请联系全文，赏析其写作特点及效果。
（6分）三、默写（任选六空）（6分）【注：考生答题超过6空，按前6空顺序评分】13．（1），青眼聊因美酒横。
（黄庭坚《登快阁》）（2）__________ ______，杜鹃声里斜阳暮。
（秦观《踏莎行》）（3）_________________, 却话巴山夜雨时。
（李商隐《夜雨寄北》）（4）___________________，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（《孟子二章》）（5）至若春和景明，，上下天光，一碧万顷。
（范仲淹《岳阳楼记》）（6），潭影空人心。
（常建《题破山寺后禅院》）（7）岁寒，。
（《论语•子罕》）（8），决胜千里之外。
（《史记•高祖本纪》）四、阅读下面诗歌，完成14—16题。
（8分）金陵驿二首（其一）文天祥草合离宫转夕晖，孤云飘泊复何依？山河风景元无异，城郭人民半已非。
满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？从今别却江南路，化作啼鹃带血归。
[注]这首诗是祥兴元年（1278）文天祥被俘后，次年押赴元都燕京（今北京）途经金陵时所作。