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《国际结算》课件教案：《国际结算》一、教学内容1. 绪论：介绍国际结算的定义、起源、发展及其在国际贸易中的重要性。
2. 国际结算工具：介绍汇票、本票、支票等国际结算工具的性质、特点和运用。
3. 国际结算方式：介绍电汇、信汇、票汇等国际结算方式的原理、操作流程和优缺点。
4. 国际结算中的银行角色：探讨银行在国际结算中的地位、作用以及银行的结算服务。
5. 国际结算风险与防范：分析国际结算过程中可能遇到的风险，如信用风险、操作风险等，并提出相应的防范措施。
二、教学目标1. 让学生了解国际结算的定义和发展历程，认识到国际结算在国际贸易中的重要性。
2. 使学生掌握各种国际结算工具的性质和特点，能够熟练运用。
3. 让学生了解各种国际结算方式的原理和操作流程，提高实际操作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：国际结算风险的识别和防范。
2. 教学重点：各种国际结算工具的运用和国际结算方式的操作流程。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 实践情景引入：以一个真实的国际贸易案例为背景，让学生了解国际结算在国际贸易中的实际应用。
2. 教材内容讲解：详细讲解国际结算的定义、起源、发展及其在国际贸易中的重要性。
3. 例题讲解：通过示例，使学生掌握各种国际结算工具的性质和特点，以及国际结算方式的操作流程。
4. 随堂练习：设置一些练习题，让学生巩固所学内容，提高实际操作能力。
5. 课堂讨论：分组讨论国际结算风险的识别和防范，分享各自的心得体会。
六、板书设计板书设计如下：国际结算1. 定义和发展历程2. 国际结算工具a. 汇票b. 本票c. 支票3. 国际结算方式a. 电汇b. 信汇c. 票汇4. 国际结算中的银行角色5. 国际结算风险与防范七、作业设计1. 请简述国际结算的定义和发展历程。
2. 请列举三种国际结算工具，并简要说明它们的性质和特点。
3. 请阐述电汇、信汇、票汇三种国际结算方式的原理和操作流程。
《国际结算》课程授课教案一、教学目的及要求《国际结算》是一门与商业银行国际结算业务紧密相关的、注重理论在实际业务中应用,具有很强的专业性和实务可操作性的课程;也是一门适应我国银行业务与国际银行业务接轨需要，与国际惯例紧密联系、不断发展变化，偏重于按照国际惯例使用金融专业英语办理业务的，具有很强国际性的专业课程.它是国际金融学的一个分支，从微观角度探讨国际间货币运动的理论与实务问题,主要研究结算工具、结算方式和以银行为中心的资金划拨清算，其主要目的在于以最科学、最有效的方法来清算国与国之间以货币表现的债权债务关系。
《国际结算》是从事国际金融和国际贸易工作所必须掌握的一门重要的实务课程,是作为高职国际金融专业、国际贸易专业的一门专业必修课。
根据学科的要求,本课程是以国际贸易结算为主线，以信用证结算方式为中心，以国际惯例为依据，系统地介绍国际结算的基本原理和业务操作规范。
通过《国际结算》的教学，要求学生能够掌握国际结算的基本理论、基本知识和基本技能；做到理论与实际相结合，能够运用理论知识为指导进行国际结算的实务操作和处理所遇到的国际结算纠纷，成为具备国际贸易结算的实务操作能力的应用型人才。
二、选用的教材根据要求高职高专国际结算课程，我们选用的教材是由朱箴元主编，朱箴元、林琳、兰振光(均为我院国际金融教研室的教师）共同参编的适用于高职高专的《国际结算》(第二版）；同时选用由他们共同参编的辅导书《国际结算学习指导》（第二版），以上均于2008年11月由中国金融出版社出版。
三、具体教学内容第一章国际结算概述【本章学习要求】通过本章教学,要求学生了解国际结算的发展过程、国际结算中常用的国际惯例以及当代国际结算发展的主要特点;理解国际结算研究的主要内容、办理现汇结算的基本条件；掌握国际结算的概念。
【本章重点】1.国际结算的概念2。
办理现汇结算的基本条件【本章难点】1。
货物单据化2。
单据电子化【本章教学时数】4课时【授课主要内容】一、国际结算概述(一）国际结算的概念国际结算（International Settlement)是国际金融的一个分支，是对国际间债权债务进行了结和清算的一种经济行为。
国际结算课程教案国际结算课程教案第一章国际结算概述国际结算时解决不同国家之间的债权债务关系的一门学科，国际结算在不同的发展阶段有不同的特点。
(现金————非现金直接结算————间接结算)。
第一节国际结算总体介绍一、国际结算的涵义㈠概念国际结算(International settlement)：是指处于两个不同国家的当事人，（因为商品买卖、服务供应、资金调拨、国际借贷）通过银行办理的两国间货币收付业务。
㈡如何理解国际结算的定义：①国际结算是一种货币收付行为。
②国际结算的货币收付行为时发生在不同的国家之间（而不是在同一国家之间的货币收付行为就不是国际结算）③国际结算的主体是不同国家之间的个人单位，企业或者政府。
④国际结算发生的根本原因是因为不同国家之间的当事人，因为商品买卖，服务供应，资金调拨国际借贷而发生的货币收付行为。
⑤国际结算行为必须通过银行来完成。
㈢国际结算的基本要素：结算工具+结算方式+单据①结算工具——包括货币现金、票据（以及电报、邮寄支付凭证等）②结算方式——主要包括现汇结算中的（属于商业信用的无证支付即）汇款和托收与（属于银行信用的有证支付即）信用证A、除了现汇（通过银行汇兑）结算方式外，还有记帐（以政府双边支付协定为基础）结算方式B、现汇结算方式又有顺汇（债务人主动委托银行）和逆汇（债权人出票委托银行）方式之分③单据——国际贸易中的物权凭证和附属凭证；包括基本单据，如商业发票、提单和保单等贸易中必不可少的单据，以及附属单据，如产地证明书、品质检验证明书和卫生证明书等根据不同的规定和要求，由出口商向进口商另外提供的单据二、国际结算的分类国际贸易结算(International settlement of trade)：以商品进出口为背景，即由有形贸易引起的国际结算。
非贸易结算(Non-trade settlement)：由无形贸易引起的货币收付活动，即国际贸易结算以外的其他国际结算。
国际结算教案教案标题：国际结算教案教学目标：1. 了解国际结算的基本概念和原理。
2. 理解国际结算的主要方式和工具。
3. 掌握国际结算的操作流程和注意事项。
4. 能够运用所学知识解决实际的国际结算问题。
教学重点：1. 国际结算的基本概念和原理。
2. 国际结算的主要方式和工具。
3. 国际结算的操作流程和注意事项。
教学难点：1. 国际结算的操作流程和注意事项。
2. 运用所学知识解决实际的国际结算问题。
教学准备：1. 教学课件和投影仪。
2. 相关的案例和练习题。
教学过程：Step 1: 引入 (5分钟)通过提问和讨论，引导学生了解国际结算的概念和重要性。
解释国际结算对国际贸易和跨国企业的意义。
Step 2: 国际结算的基本概念和原理 (10分钟)介绍国际结算的基本概念和原理，包括汇率、外汇市场和国际支付的原理。
通过示意图和实例解释相关概念。
Step 3: 国际结算的主要方式和工具 (15分钟)解释国际结算的主要方式，如信用证、托收和电汇等，并介绍各种方式的特点和适用场景。
讲解国际结算的主要工具，如SWIFT系统和国际结算银行等。
Step 4: 国际结算的操作流程和注意事项 (20分钟)详细讲解国际结算的操作流程，包括合同签订、货物运输、结算方式选择、资金支付和结算文件等。
强调操作过程中需要注意的事项，如合规要求和风险控制。
Step 5: 案例分析和讨论 (15分钟)提供一些实际案例，让学生运用所学知识分析和解决国际结算问题。
通过小组讨论或全班讨论的形式，加深学生对国际结算实践的理解和应用能力。
Step 6: 总结和评价 (5分钟)总结本节课的重点内容，并对学生的学习效果进行评价。
鼓励学生提出问题和反馈意见，为下一节课的教学改进提供参考。
教学延伸：1. 布置相关阅读任务，让学生进一步了解国际结算的最新发展和趋势。
2. 组织实地考察或实习活动，让学生亲身体验国际结算的实际操作和挑战。
教学评估：1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论和案例分析中的积极参与程度。
