人教版政治七年级上册

七年级人教版政治上册教案（10篇）七年级政治上册教案篇1教学目标：学问与力量1.理解独立的含义。

2.了解独立的表现和必要性，知道独立的方法和途径。

过程与方法培育学生合作探究的活动力量，初步形成自我治理意识。

情感、态度与价值观培育学生的独立意识，增加学生生活、学习的独立力量。

教学重难点：“独立人生少年始”，这一局部的结论是本框的重点。

讲清独立的含义是本课的根底。

因此，要注意通过事例提醒出人类的成长过程就是一个从依靠走向独立的过程。

对于学生独立力量的培育则是本框的难点，需要教师通过设置一些活动，引导学生探究独立应从哪些方面着手，从而为其次框“告辞依靠走向独立”作预备。

教学方法：问题教学法、事例分析法、情感体验教学法教学设计：(一)创设情境，导入新课教师：在每个人面前都有两条生活的道路供你选择：一条路看起来舒适而安逸，衣来伸手，饭来张口，无所追求，到头来一事无成;另一条路漫长而坎坷，有很多的激流险滩，需要的是拼搏、奋斗，但是走出逆境，迎来的却是一片光明。

这条路的入口写着：独立自强。

同学们，你们会选择哪条路呢?引出课题：板书：第三课走向独立人生一、自己的事情自己干(二)师生互动讲新课板书：1.独立人生少年始【学生活动】小测试：你独立力量强吗在做这个测试时，千万不行将孤立和独立混淆起来。

下面来看看你有多大士气吧!请选择是与否：1、如某人突然邀你去外出，你马上答“可以”或“不行”吗?2、选衣服时，一看是否适宜穿，二看是否时髦吗?3、在某些争辩中很难说服别人吗?4、避开和那些你不喜爱的人在一块儿吗?5、无论口头还是行动，人们都表达对你的鄙视之情吗?6、你常因做事精彩而获好评吗?7、假如自认是某种不公正的受害者，喜爱把冤屈说出来吗?8、喜爱做些小变动，如挪家具、变发型吗?9、别人抢先读你的信，你也无所谓吗?10、你父母的结合很幸福吗?11、脾气好或坏时，自己能感觉出来吗?12、和生人谈话时很少先开口吗?13、不想和某人换换位置吗?14、有自己的风格吗?15、常用下面理由为自己开脱吗?“大家都是这样的。

人教政治七年级上知识点政治是我们生活中必不可少的学科之一，也是培养学生良好思想道德和社会行为规范的重要途径之一。

在人教政治七年级上的学习中，我们需要掌握哪些重要的知识点呢？本文将为您详细介绍。

第一章政治生活常识政治生活常识作为政治学科的入门门槛，学习这门课程需要了解许多重要的政治常识。

比如政治生活的含义、参政权利、国家主权等等。

其中最重要的有三点：1.了解政治生活的含义：政治生活是指个人、社会组织和政府之间的关系，它包括了政治权利、政治组织和政治活动三个方面。

2.掌握自己的参政权利：公民有权利参加政治生活，包括参加选举、公民投票和参与政治组织等活动。

3.理解国家主权：国家主权是指一个国家可以独立行使最高权力的能力，包括领土、政治、文化等方面的主权。

第二章中国古代的政治制度中国古代的政治制度发展经历了从部落联盟到封建社会的转变，它包括了从夏朝到清朝的多个时期。

其中最为重要的有：1.夏朝政治制度：夏朝政治制度以部落联盟为基础，实行宗法制度，它的特点是家族政治。

2.商朝政治制度：商朝是中国历史上的第一个封建王朝，它的政治制度以分封制为基础，实行世袭制，它的特点是以贵族为主导。

3.秦朝政治制度：秦朝实行中央集权制，实行选官制和统一的度量衡、文字、法律和货币，它的特点是强制性的集权。

第三章世界政治制度世界政治制度是全球政治发展进程的一个重要组成部分。

目前，主要世界政治制度包括民主制、专制制和中间制。

其中，民主制是目前世界上最为普遍的政治制度，它包括以下三个方面：1.民主政治制度的本质：民主政治制度是以人民的利益为本，实行选举、公民投票和言论自由等政治自由主义原则的政治制度。

2.民主政治制度的优点：民主政治制度可以保证人权和政治稳定，提升经济发展水平，增强国际合作能力和减少冲突。

3.民主政治制度的限制条件：民主政治制度需要具有政治文化、经济发展、选民参与和社会制度等方面的限制条件。

其中最为重要的是政治文化。

七年级道法上册备课参考一、新教材的整体变化七年级上册共四个单元，13课，每课2框，共计102页。

教材以学生成长为核心，以追求美好人生为目标，以道德教育和生命安全与健康教育为主题，围绕如何开启初中生活、如何在初中阶段健康成长等问题。

教材从少年有梦、认识自我开始，讲述了如何徜徉在成长的空间，如何守护生命安全、保持身心健康，最后落脚于如何追求和塑造美好人生。

教材整体变化体现在以下两个方面。

一、从整体来看1.原来的四个单元十课调整为四个单元十三课，对旧教材进行大幅整合。

2.单元末新增【单元思考与行动】板块，分为【情境思考】【实践活动】两个部分。

3.新增第四单元《追求美好人生》三课内容分别为第十一课《确立人生目标》、第十二课《端正人生态度》、第十三课《实现人生价值》。

4.原七上第二单元《友谊的天空》、第三单元《师长情谊》和七下第三单元《在集体中成长》整合为一个单元《成长的时空》。

5.由原来的课、框、目三个层级变为课框两个层级，删除课中的目层级。

6.教材活动栏目减少40%左右；【运用你的经验】更名为【生活观察】，【拓展空间】更名为【启思导行】。

二、从内容来看1.课数增加。

旧版10节课增至13节课，增加“在集体中成长”“确立人生目标”“端正人生态度”3节课的新内容。

2.栏目与素材更符合时代要求。

新教材强化了道德与法治课程主干知识之间的内在关联、学科本质与内在逻辑。

从整体上看，教材的逻辑结构没有大的变化，采取的是以“成长中的我”为原点，将学生不断扩大的生活与交往范围作为课程构建的基础，依据自我认识，我与自然、家庭、他人、社会，我与国家和人类文明的逻辑关系来编写教材。

但新教材先谈自己，谈亲情，谈师生，谈友情，扩展到集体、珍爱生命，规划人生。

强化了道德与法治课程主干知识之间的内在关联，显得层次清楚、逻辑严谨，便于操作，易于落实。

而老教材先谈师生关系，再谈亲情之爱，就不太合乎情理。

3.注重单元综合实践、单元思考与行动设置，凸显学科实践。

七年级上册政治知识点归纳总结人教版一、什么是政治1. 政治是指人们为了争取和维护自己的权益而进行的活动和行为。

2. 政治是社会生活的重要组成部分，是人类社会发展进化的必然产物。

3. 政治的核心问题是权力问题，即谁来执政，执政者如何行使权力。

4. 政治是一门科学，包括政治学、政治经济学、政治哲学等多个学科。

二、中国特色社会主义政治制度1. 中国特色社会主义政治制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。

2. 中国特色社会主义政治制度的基本特点是中国共产党的领导地位和人民民主。

3. 中国特色社会主义政治制度的核心是人民代表大会制度。

4. 中国特色社会主义政治制度建立了社会主义核心价值观。

三、我国的国家制度和分权制衡1. 我国的国家制度是人民代表大会制度，国家的最高权力机关是全国人民代表大会。

2. 我国的政府制度是社会主义制度，国家行政机关是国务院。

3. 我国的全国人民代表大会是最高国家权力机关，有立法权、监督权、选举权等职能。

4. 我国的政府机关之间存在分权制衡的关系，实现了权力的制约和平衡。

四、社会主义民主1. 社会主义民主是我国社会主义政治制度的核心价值之一。

2. 社会主义民主是指人民有广泛的参与政治决策的权利，充分发扬民主，实现人民民主主体地位。

3. 社会主义民主体现在政治权利和政治制度上，如普选权、选举权、言论权等。

4. 社会主义民主需要通过法治保障，依法治国是社会主义民主的重要实现途径。

五、社会主义荣辱观1. 社会主义荣辱观是我国社会主义核心价值观的重要内容之一。

2. 社会主义荣辱观是指人们树立正确的价值观和荣辱观念，追求社会主义的共同理想和美好生活。

3. 社会主义荣辱观要求人们关注社会集体利益，弘扬社会主义精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦共同努力。

4. 社会主义荣辱观要求人们树立正确的品德观念，珍视荣誉，恪守道义，弘扬社会正气。

六、社会主义核心价值观与中国梦1. 社会主义核心价值观是指社会主义社会的共同理想和价值追求，是全体人民的精神追求和道德准则。

人教版七年级上册政治学习要点总结1. 政治的定义和特点- 政治是指人们为了维护自身利益和实现共同目标而进行的社会行为。

- 政治具有公共性、组织性、权力性和制度性等特点。

2. 中国共产党的成立和宗旨- 中国共产党成立于1921年，是中国工人阶级的先锋队。

- 中国共产党的宗旨是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。

3. 国家的概念和特点- 国家是一个具有一定领土和人民，并由政权组织管理的政治实体。

- 国家具有主权、独立和统一等特点。

4. 国旗、国徽和国歌- 中国的国旗是五星红旗，象征着中国共产党领导下的社会主义国家。

- 中国的国徽是天安门和五星，寓意着中国共产党的领导地位和人民群众的力量。

- 中国的国歌是《义勇军进行曲》，是中国人民抗日战争时期的歌曲。

5. 国家的分权和制衡- 国家的权力分为行政权力、立法权力和司法权力三个部门。

- 国家通过制衡机制来限制各个部门的权力，确保权力不被滥用。

6. 国家的民主和集中- 国家的民主是指人民有权参与国家事务的决策和管理。

- 国家的集中是指国家权力集中于中央政府，实现统一管理和领导。

7. 公民的权利和义务- 公民享有言论自由、信仰自由、人身自由等权利。

- 公民有守法、纳税、参与社会公共事务等义务。

8. 法治的意义和基本原则- 法治是指国家社会管理和公共事务管理的基本方式。

- 法治的基本原则包括平等、公正、公开、公正等。

9. 参与政治生活的方式和途径- 参与政治生活的方式包括选举、讨论、批评和监督等。

- 参与政治生活的途径包括加入政党、参与社会组织和参与公民行动等。

10. 中国共产党领导下的中国特色社会主义- 中国特色社会主义是在中国共产党领导下建设的社会主义制度。

- 中国特色社会主义具有中国特色和时代特征。

以上是《人教版七年级上册政治学习要点总结》的内容，希望对你有帮助。

七年级上册人教版政治知识大全1. 政治基本知识- 政治的定义：政治是指人类社会中关于统治、管理和分配的行为和活动。

- 国家的定义：国家是一个独立的政治组织，具有领土、人民和主权。

- 政党的作用：政党是代表特定利益群体的组织，参与国家政治生活，推动社会发展。

- 国旗、国徽和国歌的象征意义：国旗代表国家的主权和统一，国徽代表国家的权威和形象，国歌代表国家的团结和民族精神。

2. 国家制度与政权- 国家的三大权力机关：国家主席、国务院、全国人民代表大会。

- 人民代表大会制度：人民代表大会是国家的最高权力机关，代表人民行使国家权力。

- 国家主席的职责：国家主席是国家元首，代表国家进行外交活动，签署法律文件。

- 法治的意义：法治是指依法治国，保障人民的权益，维护社会秩序。

3. 公民的权利和义务- 公民的权利：、人身自由、宗教自由、教育权利等。

- 公民的义务：遵守法律、尊重社会道德、维护国家安全和社会稳定。

- 公民参与政治的方式：选举投票、提建议、参与社会组织等。

4. 社会主义核心价值观- 社会主义核心价值观的内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。

- 社会主义核心价值观的意义：引导人们积极向上的思想道德追求，推动社会进步和发展。

5. 中国特色社会主义- 中国特色社会主义的基本特征：中国的领导、中国特色社会主义事业、中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系。

- 中国特色社会主义的优势：紧密结合中国国情，适应中国发展阶段，符合人民利益，具有可持续发展的优势。

6. 民族团结和民族关系- 民族团结的重要性：维护国家统一，促进经济社会发展，保障国家安全和民族团结。

- 民族关系的基本原则：平等、团结、互助、和谐。

- 民族区域自治的意义：保障少数民族地区的自治权力，促进民族团结和发展。

以上是七年级上册人教版政治知识的大致内容，总结了政治基本知识、国家制度与政权、公民的权利和义务、社会主义核心价值观、中国特色社会主义以及民族团结和民族关系等内容。

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第一章：国家与我国政治制度本章主要介绍国家的概念和我国政治制度。

1. 国家的概念- 国家是一个具有完整领土和人民的独立政治组织。

- 国家的基本特征有领土、人民、主权和政权。

2. 我国政治制度- 我国政治制度是社会主义制度。

- 我国的国家机构包括国家权力机关、人民政协、民主党派、社会团体等。

第二章：国家的权力机关本章主要介绍我国的国家权力机关。

1. 国家主席和国家副主席- 国家主席是我国的最高国家权力机关。

- 国家主席的职责是代表国家对内对外行使职权。

- 国家副主席协助国家主席履行职责。

2. 国务院- 国务院是我国的最高行政机关。

- 国务院的职责是领导和管理国家政务。

第三章：人民政协和民主党派本章主要介绍人民政协和民主党派的作用和职责。

1. 人民政协- 人民政协是我国的统一战线组织。

- 人民政协的主要职责是团结各民主党派和各族各界人士，共同参与国家政治生活。

2. 民主党派- 民主党派是我国的合法政党。

- 民主党派的主要职责是参与国家政治生活，为国家发展建言献策。

第四章：社会团体本章主要介绍社会团体的组织和作用。

1. 社会团体的概念- 社会团体是由一定利益关系的人自愿组成的群众组织。

2. 社会团体的作用- 社会团体可以代表会员的利益，维护会员的权益。

- 社会团体可以组织会员开展各种活动，促进社会发展。

第五章：我国的民主与法治本章主要介绍我国的民主和法治。

1. 我国的民主- 我国的民主是人民当家作主的民主。

- 我国的民主包括民主决策、民主管理和民主监督。

2. 我国的法治- 我国的法治是依法治国的法治。

- 我国的法律是保障人民权益和社会公共利益的法律。

结束语本文档整理了《人教版七年级政治上册》的最全知识点，希望能对您的复习有所帮助。

祝您取得好成绩！。

人教版初中政治七年级上册知识点总结
本文档将对人教版初中政治七年级上册的知识点进行总结，内容包括以下几个方面：
1. 政治基本概念
- 国家：国家是一个独立的政治实体，由一定的领土、人民和政权组成。

- 政治：政治是人们在社会生活中，通过制定、执行和改变规则的活动。

2. 政治制度与国家机关
- 政治制度：政治制度是指国家的组织形式和运行机制。

- 国家机关：国家机关是国家权力运行的机构。

3. 政治参与
- 政治参与：政治参与是指公民通过各种方式参与到政治活动中。

- 公民权利：公民权利是公民根据法律规定享有的权利。

4. 国家的组织结构
- 宪法：宪法是国家的根本法律。

- 国家权力的三个分立：国家权力分为立法权、行政权和司法权。

- 中央政府和地方政府：中央政府是全国范围内的最高政治权力机关，地方政府是各个地方的政治权力机关。

总结：人教版初中政治七年级上册主要涉及政治基本概念、政治制度与国家机关、政治参与和国家的组织结构等方面的知识点。

通过学习这些知识，可以帮助同学们更好地理解和参与政治活动，增强政治意识和政治素养。

人教版道德与法治七年级上册必背知识点归纳道德与法治是中小学中的一门重要课程，其目的是培养学生正确的价值观和道德观念，促进学生具备良好的道德品质和法治意识。

下面将对人教版道德与法治七年级上册的必背知识点进行归纳。

第一章：人与道德1. 什么是道德道德是人类社会中一切行为准则、规范和规则的总和，是指导人们行为的行为规范。

2. 道德与习惯的区别道德是人们根据社会的利益和要求，经过思考、选择、接受的准则和规范；习惯是人们在长期的实践中形成的一种行为方式。

3. 道德规范的分类道德规范分为义务性规范和禁止性规范，前者是规定人们应该做什么，后者是规定人们不应该做什么。

第二章：人与法律1. 什么是法律法律是由国家制定的，对社会公共利益有重要意义的强制性规范。

2. 法律的特点法律是公平的、统一的、强制性的、保护公共利益的。

3. 法律的作用法律的作用是维护社会的稳定和秩序，保护人民的合法权益。

4. 法律与道德的关系法律是道德的最低要求，道德是法律的重要基础。

第三章：人与权益1. 什么是权益权益是人们依法享有的一项权力或利益。

2. 公民权益的种类公民权益包括人身权、财产权、知识权、劳动权等。

3. 公民权益的表达方式公民权益的表达方式包括申请、举报、参与公共事务等。

第四章：人与责任1. 什么是责任责任是指个人或集体对自己的行为、言语及其带来的后果负有法律、道义或伦理义务。

2. 责任的种类责任可以分为法律责任、道德责任、家庭责任和社会责任等。

3. 责任的履行方式责任的履行方式包括尽责、公正、勤勉、积极参与等。

第五章：人与法治1. 什么是法治法治是指以法律为基础，依法治国，依法行政，保障公民的权益和利益。

2. 法治的基本原则法治的基本原则包括平等原则、法治原则、公正原则等。

3. 公民应当遵守法律公民应当遵守法律，并主动参与到法律的实施中来。

4. 法治与公平正义法治与公平正义息息相关，只有在法治的基础上才能实现公平正义。

以上是人教版道德与法治七年级上册的必背知识点的归纳，希望读者能够了解并掌握这些知识，用法律和道德的准则指导自己的行为，成为具备良好道德品质和法治意识的公民。

七年级上册人教版政治知识点整编1. 国家的概念和特征- 国家是人民的国家，是由一定的人口、一定的领土和一定的主权组成的统一整体。

- 国家的特征包括独立性、统一性、稳定性和主权性。

2. 国家的组成和国家制度- 国家由人民、领土和主权三个基本要素组成。

- 国家制度是国家的组织形式和运行机制，包括宪法、国家机关、选举制度等。

3. 人民代表大会制度- 人民代表大会制度是我国的基本政治制度，包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

- 人民代表大会是最高权力机关，代表人民行使立法权、监督权和决定权。

4. 党的领导和中国- 党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，中国是中国工人阶级的先锋队。

- 中国的宗旨是全心全意为人民服务，实现共产主义的理想。

5. 社会主义初级阶段和中国特色社会主义- 社会主义初级阶段是我国社会主义发展阶段的基本特征，我国仍处于这个阶段。

- 中国特色社会主义是在中国领导下，坚持社会主义道路，发展中国特色社会主义的理论和实践。

6. 坚持四项基本原则- 坚持四项基本原则是中国特色社会主义的根本政治原则，包括坚持中国的领导、坚持人民民主专政、坚持社会主义道路和坚持马克思主义。

7. 中国特色社会主义事业的基本要求- 中国特色社会主义事业的基本要求包括坚持经济建设、政治建设、文化建设和社会建设相互促进，全面建设小康社会。

8. 中国特色社会主义事业总体布局- 中国特色社会主义事业总体布局包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设五个方面。

9. 国家安全的内涵和重要性- 国家安全是国家的重要利益，包括政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全和社会稳定等方面。

10. 公民的基本权利和义务- 公民的基本权利包括生命权、人身自由权、人格尊严权、财产权等。

- 公民的基本义务包括遵守宪法法律、维护国家安全、保护公共利益等。

11. 和谐社会和社会主义核心价值观- 和谐社会是中国特色社会主义的目标，包括和谐社会的物质文明、政治文明、精神文明和社会文明。