高二语文下小说单元阅读训练

高二语文单元测试二(时间100分钟，满分100分)班级：姓名：一、基础知识（本大题4小题，每小题3分，共12分）1. 下列词语中加点字字音全部正确的一组是（）A. 给．予（jǐ）胭脂．（zhī）青面獠．牙（liáo）影影绰绰．．（chuò）B. 口涎．（yán）亲眷．（juàn）模棱．两可（lénɡ）倔强（jué）C. 悸．动（jì）粗糙．（cāo）潜．移默化（qiǎn）略胜一筹．（chóu）D. 压轴．（zhòu）讣．告（bù）面面相觑．（qù）姹．紫嫣红（chà）2. 填入下列句中横线上的词语，最恰当的一项是（）①本文通过主人公与寒冷、饥饿、伤病和野兽的抗争，生动地展示了生命的_________与顽强，奏响了一曲生命的赞歌。

②北极圈的禁区___________深入到加拿大冻土地带之内。

③因为刮起了大台风，江轮停开，所以启程的日期__________了。

④农民固然打喷嚏，警察局长也一样打喷嚏，就连三品文官________也要打喷嚏。

A. 坚忍界线延长偶然B. 坚韧界限延长偶尔C. 坚忍界限延迟偶然D. 坚韧界线延迟偶尔3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 英国《泰晤士报高等教育副刊》6日发布2011—2012世界大学排行榜，美国加州理工学院出人意料地荣登榜首，哈佛大学8年来首次失去头把交椅，与斯坦福大学并列第二。

B. 国家建设部鼓励地方开发限价房和经济租用房，改变住房建设“一条腿走路”，从而缓解中等收入家庭住房问题。

C. 这份“春风送岗位”活动宣传材料提醒外出务工人员要到各级劳动保障部门开设的就业服务机构求职，以避免合法权益不受侵害。

D. 俄罗斯富商议员克里莫夫以时速260公里每小时的速度在大道上行驶，结果与一棵大树亲密接触，险些造成车毁人亡的惨剧。

4．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）同父亲的关系则完全不同：___________________________________________ 。

高二语文小说试题1.简述题（任选一题，5分）（1）突然间，她看见弗比斯头顶上方伸出了另一个脑袋，一张发青的痉挛的脸孔和一副恶魔般的眼光，在那张脸孔旁边有一只手，举着一把尖刀。

上面这段话出自《巴黎圣母院》第七卷中“临窗子的用处”这一章。

选文中的“另一个脑袋”是谁的？他为什么会出现在这里？之后又发生了什么事情。

（2）“那是两个人合而为一，那是一个男人和一个女人合成一个天使。

那是天堂啊。

”这是谁对爱情的看法？她是在什么情况下说出这句话的？【答案】（1）克洛德（1分）。

弗比斯与爱斯梅拉达幽会后，克洛德暗中跟踪，藏在旅店阁楼里。

（1分）当看到他们两人亲热时，他妒火中烧，用尖刀刺杀了弗比斯，然后跳窗而逃。

（1分）爱斯梅拉达吓得昏了过去，并被巡夜的兵卒紧紧围住。

（1分）人们都说是她刺杀了弗比斯。

（1分）（2）爱斯梅拉达。

（1分）她为了拯救甘果瓦的性命，（1分）与他结为名义上的夫妻，（1分）在新婚之夜，爱斯梅拉达依旧沉浸于对弗比斯的爱恋之中（1分），当甘果瓦询问她什么是爱情时，她作了以上回答。

（1分）【解析】解答此类题时，阅读一定要细致，回想小说的主要情节，然后在整体理解文意的用简洁的语言加以表述，表述时注意理清内在的逻辑性。

平时一定要熟读名著，对于大纲要求的篇目，有时间时就要反复读，只有熟到一定的程度，类似题目才能应对自如。

【考点】归纳内容要点，概括中心意思。

2.简答题。

（任选一题）（5分）⑴云长曰：“我等皆出迎敌，未审军师却作何事？”孔明曰：“我只坐守县城。

”张飞大笑曰：“我们都去厮杀，你却在家里坐地，好自在！”孔明曰：“剑印在此，违令者斩！”玄德曰：“岂不闻运筹帷幄之中，决胜千里之外？二弟不可违令。

”（《三国演义》第39回）孔明坐守的县城是何处？他是如何“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的？请简述。

⑵歆曰：“人皆言子建出口成章，臣未深信。

主上可召入，以才试之。

若不能，即杀之；若果能，则贬之，以绝天下文人之口。

统编版高二语文选择性必修（下）第二单元能力提升（B卷）统编版高二选择性必修下2020-2022学年高二语文选择性必修下册同步专题02第二单元（B卷提升篇）（时间：120分钟分值：150分）一、现代文阅读（36分）（一）论述文本阅读（9分）阅读下面的文字，完成下面小题。

《艾青诗选》是一部集历史性、思想性和艺术性于一体的诗集。

这本书真实反映历史，高度浓缩作者思想，蕴含着强烈深沉的情感。

艾青原名蒋海澄，浙江省金华人。

他在1933年写了著名的长诗《大堰河——我的保姆》，署名时，当他将蒋字的“艹”字头写下后就停了笔，他突然想起蒋介石背叛革命，迫害共产党和正义的人们，感到与蒋介石同姓是一件耻辱的事情，为了报复蒋介石，便信手在“艹”下面打了个“乂”，这恰好是一个“艾”字，于是便以“艾”为姓。

又因为“海澄”的家乡口语谐音为“青”，于是“艾青”就这样成了他的笔名。

艾青早期的诗歌，注重通过描写具体可感的事物来引起感觉、发挥联想、捕捉和选择意象以凝结成形象，这形成了他早期诗歌艺术最显著的特征之一。

他以革命的现实主义手法，深沉忧郁地唱出了祖国的土地和人民所遭受的苦难和不幸，同时他的诗篇又激励着千千万万不愿做奴隶的人们，为神圣的国土而英勇斗争，如《吹号者》《我爱这土地》等。

建国后，艾青的诗歌一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。

内容更为广泛，思想更为浑厚，情感更为深沉，手法更为多样，艺术更为圆熟。

每一个具有独创性的诗人都有属于自己的意象，这意象中凝聚着诗人对生活的独特感受、观察和认识，以及诗人独特的思想和感情。

艾青诗歌的中心意象是土地和太阳，而主题则是爱国主义。

土地的意象凝聚了艾青对祖国和人民最深沉的爱。

太阳的意象表现了诗人对光明、理想、美好生活热烈不息的追求。

爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题，诗人通过意象表达了一种至死不渝的、深沉的爱国主义感情。

这种感情在现代国人当中具有普遍性和典型性。

艾青诗歌的艺术特征还有一个要素就是“忧郁”。

高二语文小说欣赏第三单元检测试题及参考答案1.下列词语中加点字的读音完全相同的一组是( )A.衬衫栅栏芟除潸然泪下煽风点火B.甄别装帧箴言再三斟酌渐臻仙境C.对弈肄业翌日通都大邑雄关险隘D.整饬喝斥赤手叱咤风云炙手可热2.下列词语中没有错别字的一组是( )A.甄别腥红亲和力声名鹊起B.迂腐乔迁舶来品两全齐美C.福祉喝彩挖墙角甘之如饴D.真谛整饬明信片共商国是3.下列各句中加点的词语使用恰当的一句是( )A.当浮力大于物体所受重力时，物体上浮，否则物体下沉。

B.社会上就有这么一种人，他们唯恐天下不乱，人家干正事，他们敲边鼓。

C.长三角鱼米之乡的外片旧了，丢失了。

稻花香里的蛙鸣，被“世界工厂”摧枯拉朽的推土机轰隆隆的声响湮灭了。

D.赵教授在这次研究院学术会议上的发言精彩之极，真可谓不刊之论。

4.下列各句中没有语病的一句是( )A.明代宦官擅权乱政，长期为害国家，为害社会，为害百姓，成为一大公害，这和中国封建社会政治制度始终都以中央集权的强化与巩固有直接关系。

B.在这次大修中，故宫使用的金箔来自有几百年生产历史的南京金箔厂。

从厚厚的金块变成金箔，需要捶打2万次以上，打好的金箔薄如蝉翼，柔似鸿毛，轻若绸缎。

C.以前，汉语在越南的受重视程度远远落后于英语、法国和日语，但现在有删多名越南人到中国学习汉语，中国成为越南第三大留学生供应国。

D.由于我国尚未建立旨在规范文物流通行为、保障文物市场有序开放的鉴定、登记和转让制度，不合法来源的文物的流通和收藏便有可乘之机，今天的赃物往往成了明天文物市场上的“合法”商品。

阅读下面的文字，完成5—7题。

龙卷风学名“龙卷”，多出现在夏季地表或海面显著地热的午后，这时空气垂直对流十分剧烈，巨大的积雨云迅速增长，在雷雨大风天气状态下，龙卷风便有可能应时而生了。

积雨云前部为上升气流，后部为下沉气流，两种气流交界处，大气极不稳定，这种扰动发展到一定程度使形成涡管，像一个猛烈旋转的“大轮子”，产生了一个强大的高速气柱，如“象鼻子”的漏斗状云柱自对流强烈的积雨云底部旋转而下，有的稍伸若隐县挂在空中，一边旋转，一边向前移动;有的能伸达地面或水面，在陆上卷起风沙。

·23-350B·西樵高级中学2022-2023学年第二学期第一次段考高二语文考生注意：本试卷共150分，考试时间150分钟。

2.请将各题答案填写在答题卡上。

3.本试卷主要考试内容：部编版选择性必修中册第三、四单元，选择性必修下册第一单元.一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：2022年3月28日，美国发布的《2022年国防战略》报告中的事实清单显示，美国国防部将采取紧急行动以维持和加强对中国的威慑。

美国把中国视为最重要的战略竞争对手，甚至视中国为比俄罗斯更重要的对手。

在俄乌冲突中，美国为了摧毁俄罗斯经济已经对其进行了制裁。

但由于中国在技术、空间研究领域的快速崛起，以及经济发展和文化影响力日益提高，中华文明在全世界的影响力越来越大，美国于是将中国置于更优先的竞争位置。

另外，随着全球化的深入发展，美国希望在单极世界中保持唯一超级大国的地位，不想分享任何权力，除非是像欧洲这样与美国立场完全一致的盟友。

然而，即使面对欧洲，美国也希望能凌驾于盟友之上。

相比之下，中国并不寻求世界主导地位。

中国希望建立一个多极世界，而且还希望通过“一带一路”倡议维系其所倡导的全球化模式，这一点非常重要。

西方国家似乎想要建立自己的全球化模式，但也有人认为美国最近正逐步放弃全球化理念。

笔者认为，美国想要的是保持其全球影响力，保障其在全球经济中的利益。

而中国的目的则具体得多，中国推出的"一带一路"倡议一方面是为了提高其影响力，另一方面则是带着为其他国家谋求经济利益的目的，而不是通过这一倡议来寻求主导地位。

至于俄乌冲突，美国有可能并不介意战争继续下去，因为美国认为这场战争将给自身带来好处，同时能够对俄罗斯产生不利后果。

与此同时，美元的优势地位正在下降，而其他几种货币则在升值。

当然，如何准确解读当今时代的各种现象还为时尚早，但气候变化、全球生态恶化以及其他一些事关人类未来的重大问题，正面临比以往任何时候都更严峻的挑战，而人类却在忙着明争暗斗，这是一种极大的悲剧和极度的不幸。

高二语文小说试题1.文学名著阅读(10分)【1】选出下列关于《三国演义》的叙述不正确的两项（）（5分）A．周瑜欲用火攻打曹操，苦于无人替他行诈降计，阚泽推荐了老将黄盖，黄盖答应了周瑜的请求，在周瑜与众将商议退敌之策时，故意大唱反调。

于是周瑜下令将黄盖打得皮开肉绽，卧床不起。

B．张飞在长坂桥以马尾拖树枝设疑兵，使曹军莫知虚实不敢轻进。

他单骑立于桥上，大吼三声，吓得夏侯惇肝胆碎裂而亡，曹操及其军众仓皇而逃，张飞于是便令拆断桥梁，曹操方知中计。

C．黄忠与关羽大战时马失前蹄，跌倒在地，关羽义释黄忠，让他换马再战。

长沙太守韩玄将他的青马送与黄忠，并令其射死关羽。

黄忠心中不忍，几次虚射后只射中关羽盔缨。

D．袁绍在官渡为曹操所败，后悔当初没有听田丰之言，十分惭愧。

逢纪向袁绍进谗言，捏造说田丰在狱中笑话他兵败，袁绍大怒，遣人带宝剑到狱中先行杀他，田丰在狱中得知袁绍大败，认为自己必死，自刎狱中。

E．因徐庶推荐，刘备三次前往隆中拜访诸葛亮。

第一次小僮说诸葛刚外出远游。

第二次刘备只见到诸葛均。

第三次刘备一直等到诸葛亮午睡睡醒后才得以相见。

诸葛亮被刘备求贤若渴的诚心感动，最终答应出山共图大业。

【答案】AB【解析】A项“阚泽推荐了老将黄盖，黄盖答应了周瑜的请求”错，是黄盖主动献计要求的。

B项“吓得夏侯惇肝胆碎裂而亡”错，是吓死了夏侯杰。

解答此类题时，阅读一定要细致，回想小说的主要情节，然后在整体理解文意的前提下分析每一项。

【考点】分析概括作者在文中的观点态度。

【2】简答题。

《三国演义》第55回有一句话：周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵。

“周郎妙计”是什么？为何又“赔了夫人又折兵”？请简要叙述。

（5分）【答案】鲁肃奉命向刘备索回荆州未果，周瑜定计，谎称要将孙权的妹妹嫁给刘备，把刘备骗到东吴作人质，以便换回荆州。

刘备按诸葛亮的计策行事，到东吴顺利成婚，后说服夫人一同离开东吴，周瑜带兵追赶，被诸葛亮的伏兵打败。

【解析】解答本题，平时一定要熟读名著，对于大纲要求的篇目，有时间时就要反复读，只有熟到一定的程度，类似题目才能应对自如。

2016-2017学年高二语文必修5 小说单元【单元说明】人教版必修5收录了三篇小说，三篇小说全是古今中外的名篇佳作。

《林教头风雪山神庙》,文章在结构上处处设伏,前后照应,可谓天衣无缝。

除此之外,作者用环境描写来渲染气氛、烘托人物、推动情节和深化主题的技巧历来被人们称道。

《装在套子里的人》,作者用夸张变形的漫画手法造成幽默讽刺的效果,用荒谬绝伦的言论和一本正经的口吻构成强烈的讽刺,使文章表现出高超的幽默讽刺艺术。

《边城》,通过细腻入微、逼真传神的心理描写和情感变化展现了纯真少女翠翠的爱情由朦胧到清晰的过程。

作者在貌似不经意中谱写了一曲充满人性美和人情美的美好诗篇。

另外选修模块涉及小说的有《中国小说欣赏》《外国小说欣赏》，《外国小说欣赏》模块分为八个单元,以小说的基本元素来设定,分别为“叙述”“场景”“主题”“人物”“情节”“结构”“情感”“虚构”。

在本模块的学习中,学生重点欣赏外国小说和初步感知小说这一文体的基本特征,了解外国小说史的轮廓、外国小说的创作方法和诸种流派,了解小说艺术,提高文学鉴赏能力,培养高格调的审美情趣,提升人生境界。

我们在学习小说的过程中应注重以下几个方面：1.鉴赏小说的形象小说一般通过人物形象或故事揭示人生哲理、社会问题、价值观念等。

因为小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示社会生活的某些本质方面，从而表现作品的主题。

所以对小说人物形象的概括与分析就理所当然地成为了小说阅读考查中命题的热点。

2.把握小说故事情节情节是小说中用以表现主题或人物性格的一系列有组织的生活事件。

阅读小说，既要紧紧抓住某个事件，同时，也要注意事件的曲折跌宕。

3.分析小说环境描写环境作为小说三要素之一，是小说阅读的重要考点之一。

小说中的环境描写包括社会环境描写和自然环境描写。

4.鉴赏小说的语言和表达技巧在实际考查中，“体会语句含意”和“品味语言艺术”经常是结合在一起的，即要求在体会了语句的含意之后，还要对这样写的好处加以品味赏析。

高二语文阅读理解练习在复习过程中, 做好每一道练习题是很有必要的。

下面是店铺收集整理的高二语文阅读理解练习题目及其参考答案以供大家学习。

高二语文阅读理解练习(一)我第一次见到波德纳夫是在服兵役的时候。

当时我是中士, 他是少尉。

他虽是官, 我是兵, 但却不归他统管。

在行军中他常和我攀谈, 口口声声称我为“先生”, 以表示出他并不把我当成一个真正的军人。

“我们需要的是一支充满尚武精神, 训练有素的正规军, 杜邦先生。

”他边说边瞥着我的旧式军服。

他根本不重视修筑工事。

有一天, 当我们准备在演兵场挖一条战壕时, 他就对我谈起了他的看法。

我们刚一编好组, 他就下令休息, 自己点燃一支香烟。

“我们所需要的, ”他边向我走来边说, “不是一支挖泥掘土的军队, 而是一支有战斗力的军队。

我国人口太多, 吃饭都成问题, 再说将来也不会有战争了, 德国皇帝是迷信和平的。

”然后他便吹哨集合回营, 因为他要乘 10点 52 分的特别快车到巴黎去休假。

我第二次碰见波德纳夫是在发布战争动员令的第四天, 现在他已升为中尉。

他走过来把我拉到一旁: “杜邦先生, 您来了, 战争总算盼来了, 我们早就做好准备工作了, 德国人从俄国、英国和我们这里是捞不到什么的, 比利时已给了他们一记响亮的耳光。

我不是先知, 可我想私下向您透露一句: 不出半年, 杜邦先生, 您就会看到奇迹!”首先令人不解的是, 我以中士的身分随团开赴前线了, 而他却仍然留在后方。

我第三次遇见他, 是在一个村口, 我们正在仓惶撤退, 他的样子十分狼狈。

我特意装出一副很随便的样子同他说话。

“喂, 中尉, 该不该转移呢?”“应该转移, ”他说, 眼睛里流露出惶恐不安的神情, “我们总算和这些匪徒拉开了一段距离。

”他凑到我跟前说: “你知道吗?现在我已是团部运输队队长了。

”这时突然传来命令“停止撤退, 准备反攻。

”我想用话讽刺他一下, 可是他早已无影无踪了。

在这次反攻中,我因负伤住了三个月医院, 痊愈后被提升为少尉, 归队后, 在一个战壕里蹲了半个月。

高二语文下小说单元阅读训练〔一〕第二天，她到她的朋友家里，说起自己的烦闷。

佛来思节夫人走近她那个镶着镜子的衣柜，取出一个匣子，拿过来翻开了，对路瓦栽夫人说：“挑吧，亲爱的。

〞她先看了几副镯子，又看了一挂珍珠项圈，随后又看了一个威尼斯式的镶着宝石的金十字架，做工非常精巧。

她在镜子前边试这些首饰，，不知道该拿起哪件，放下哪件。

她不断地问着：“再没有别的了吗？〞“还有呢，你自己找吧，我不知道哪样合你的意。

〞突然她在一个青缎子盒子里发现一挂精巧的钻石项链，她快乐得心也跳起来了。

她双手拿着那项链发抖。

她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上，站在镜前对着自己的影子出神好半天。

随后，她地问：“你能借给我这件吗？我只借这一件。

〞“当然可以。

〞她跳起来，搂住朋友的脖子，狂热地亲她，接着带着这件宝物跑了。

1.文中两处空缺处依次填入词语，正确的选项是〔〕A．迟疑不定紧张而冲动B．犹豫不决迟疑而焦急C．踌躇不定慎重而急迫D．犹豫不决兴奋而匆忙2.对文中划线句子的朗读重音，恰当的是〔〕创作；朱本晓A．你能．借给我这件吗？我只．借这一件。

B．你能借给我．这件吗？我只借．．这一件。

C．你．能借给我这件吗？我．只借这一件。

D．你能借给我这件．．吗？我只借这一件．．。

3.下面是对末段人物描写的概括，正确项是〔〕A．欣喜假设狂不能自已B．沾沾自喜洋洋得意C．喜出望外如痴如狂D．兴奋冲动如愿以偿4.借项链时，作者笔下的佛来思夫人大方大方，毫不迟疑，从小说的构造上看，其表现手法是〔〕A．没悬念B．作辅垫C．相照应D．巧过渡5.小说的故事情节波澜迭起，选段中也有波澜，试作简析。

6.路瓦栽夫人发现项链后，小说作者分别使用“钻石项链〞、“项链〞、“宝物〞来称呼同一挂项链，这样写有什么好处？〔二〕下一天早上，欧也妮更有一些新的理由，觉得和她出生的、受过多少痛苦的、母亲刚在里面咽气的这所屋子分不开。

她望着堂屋里的窗棂和创作；朱本晓草垫的椅子，不能不落泪。

限时练习：60min完成时间：月日天气：作业05 名句名篇默写+小说文本阅读(60分钟60分)假日阅读1.《朱子家训》有言：“黎明即起，洒扫庭除。

”看着脏乱的房间，一点点变得洁净有序，内心也会变得踏实。

因为在整理的过程中，扫除的不仅仅是灰尘，还有心中的烦恼。

无声处存悲喜，清净中有从容，房间干净，心态也会随之变得从容。

除此之外，保持房间的整洁有序，不知不觉中也会让人更加自律、积极和讲究。

2.科学的世界充满了无尽的魅力。

在实验室里，我们探索着未知的奥秘，用科学的力量改变世界。

科学让我们对生命有了更深的理解，让我们对未来充满了期待。

3.时间是最公平的裁判，它从不为任何人停留。

在流逝的时光中，我们学会了珍惜与把握，让每一刻都充满意义。

名篇名句默写背诵技巧：1.重复记忆与动手实践：对于印象不深或难以记忆的名句名篇，要采取多次重复记忆的方法。

同时，对于难写的字，不仅要读，还要动手写，确保对字形有深刻的印象。

读写结合，能够更有效地加深记忆。

2.审清题意，注意陷阱：在背诵和默写时，要需要仔细阅读题目，明确题目要求。

注意题目中是否给出了直接的填空内容，还是只是提供了线索或提示。

务必避免只根据部分信息就匆忙作答，要完整理解题目意图。

3.保持“三清”与“三不”原则：在默写时，应确保卷面整洁、字迹清晰、笔画明确。

同时，要严格遵守“三不”原则：不添加额外的字，不遗漏任何字，也不误写任何字。

这些细节在考试中非常重要，能够直接影响最终的成绩。

4.关注通假字与句尾语气词：在名篇名句中，往往会有一些通假字和特定的句尾语气词。

我们在背诵和默写时，需要特别注意这些特殊之处，确保准确性。

5.不放弃任何可能的得分点：即使在面对难题或不确定的题目时，学生也不应轻易放弃。

即使不能完全确定答案，也应该尽可能地将自己知道的内容写出来。

因为任何一点信息都可能成为得分的关键。

6.理解与记忆相结合：对于名篇名句，不仅要机械地背诵，还要尝试理解其背后的含义和情境。