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强制隔离戒毒人员赵某一般心理问题的心理咨询个案引言:强制隔离戒毒人员离开无毒环境(强制隔离戒毒所)，重新回归社会时，大多数戒毒者对自己戒除毒瘾抱着很大希望和决心，小心翼翼保持着自己的戒毒操守。
但是，吸毒者经常处于一个或大或小的“毒友”圈子，一般都会受到“毒友”的影响和刺激，产生“吸最后一口，以后永远不再吸了”的自我安慰想法，结果是又一次陷入“吸最后一次”的恶性循环中，不能自拔，使先前的努力在“毒友”的引诱下化为泡影。
再次复吸给事业、家庭、亲人带来的伤害又使吸毒者陷入悔恨和自责的负性情绪中，以致自己不能解脱。
一、来访者基本信息:赵某，男，37岁，已婚，初中文化，汉族，二进宫学员，家中姐弟四人，其排行老四。
无重大躯体疾病史，家族无精神疾病史。
1993年开始吸食毒品(海洛因)，1997年6月被决定劳动教养戒毒(在劳教四大队)，2000年1月劳动教养期满解教出所。
解教后巩固戒断毒瘾长达7年，2007年再次复吸，2011年5月投送我所强制隔离戒毒(在戒毒三大队)。
二、来访者主诉一段时间以来入睡困难，白天情绪烦躁，听到其他学员大声说话烦躁情绪加重，不愿与人沟通，情绪郁闷，睡不着时总想以前发生的事情和出所后会遇到的难处。
戒断毒瘾这几年家庭幸福、事业有成。
岳父家的亲朋也接纳了我。
现在我自由没有了，出所后一无所有，我没脸面对自己的亲人，尤其是岳父家的人，戒毒后他们给了我无微不至的关心和帮助，以后他们都不会再信任我。
我这次强戒除了妻子其他亲人没有一个来接见我。
这样反复的想，想的很细，经常几个小时都沉浸在对过去的回忆和未来的幻想中，自我感觉这样不好，主动去控制，可是一会儿又回到刚才想的问题上来，做事情注意力不能集中。
感觉对许多事情提不起兴趣。
3、咨询民警观察和分管民警反应咨询民警观察:该来访者求助愿望强烈，交流时主动诉说，语速适中，表情达意恰到好处，穿着干净整齐，内心较有思想。
分管民警反映:该学员日常管理中能做到遵规守纪，服从教育矫治的安排，习艺劳动表现积极。
司法部发布防范青少年药物滥用指导案例文章属性•【公布机关】司法部,司法部,司法部•【公布日期】2024.07.04•【分类】其他正文司法部发布防范青少年药物滥用指导案例青少年健康成长，关系到亿万家庭的幸福安宁，关系到社会的和谐稳定，关系到民族的兴旺发达。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视青少年工作，关心关爱青少年的成长成才，对新时代青少年事业发展作出一系列重大部署，为做好青少年工作提供了根本遵循，指明了前进方向。
全国司法行政戒毒系统深入学习贯彻习近平总书记关于禁毒戒毒工作的重要指示批示精神，践行以人民为中心的发展思想，着力做好防范青少年药物滥用工作，坚持“科学戒治毒瘾”和“毒品预防教育”两手抓、两手都要硬，取得了较好的政治效果、法律效果和社会效果。
近日，围绕“防范青少年药物滥用”这一主题，司法部发布6篇指导案例。
这些案例分别是“未成年戒毒人员刘某的教育矫治案例”“开展动感蹦床训练提升戒毒人员体质的康复训练案例”“十六年接续照管青年戒毒康复人员彭某保持操守的案例”“帮助自愿戒毒人员赵某戒断毒瘾保持操守五年的案例”“运用‘红罂’品牌提升青少年毒品预防教育效果的案例”和“运用线上直播形式向青少年学生进行禁毒宣传教育的案例”。
此次发布的案例，是从司法行政（法律服务）案例库9500余个戒毒案例中挑选出来的，分别来自安徽、广东、广西、山西、福建、北京等6个省份，主要有以下特点：一是综合运用多种教育矫治方法促进未成年戒毒人员身心康复。
案例一中，安徽省南湖强制隔离戒毒所针对未成年戒毒人员心理不成熟、认知能力差等特点，运用多种矫治方法，帮助未成年戒毒人员消除不良情绪，建立正确认知，激发戒毒动机，塑造积极人格，增强社会适应能力，具有较强的指导意义。
二是渐进式动感蹦床训练打造运动康复新模式。
案例二中，广东省第二强制隔离戒毒所创新引入小蹦床运动项目，通过分级分段开展训练，有效提升戒毒人员的体适能和心理健康水平，在科学戒毒道路上做出了有益探索。
提高强制隔离戒毒人员心理健康教育效果的思考随着社会问题的日益复杂化，毒品成瘾问题对社会稳定和个人身心健康造成了严重威胁。
为了解决这一问题，强制隔离戒毒措施被广泛采用。
然而，仅仅依靠强制戒毒措施并不能完全解决毒品成瘾问题，更需要心理健康教育的有效支持。
本文将探讨如何提高强制隔离戒毒人员心理健康教育的效果。
一、建立合理的心理健康教育体系为了提高强制隔离戒毒人员心理健康教育的效果，首先需要建立一个合理的教育体系。
该体系应包括以下几个方面的内容：1. 专业心理健康教育师资培训：培养一支专业的心理健康教育师资队伍，他们应具备丰富的心理学知识和实践经验，能够有效地开展心理健康教育工作。
2. 心理健康教育课程设计：根据强制隔离戒毒人员的特点和需求，设计针对性强的心理健康教育课程，包括心理疾病预防、心理调适技巧、自我认知与情绪管理等内容。
3. 多样化的教育方法：采用多种教育方法，如讲座、小组讨论、心理测试、角色扮演等，以满足不同人群的学习需求和学习风格。
二、提供个性化的心理支持强制隔离戒毒人员通常具有复杂的心理问题，需要个性化的心理支持。
以下是提高心理支持效果的几个关键点：1. 心理评估与干预：在入所时进行全面的心理评估，了解戒毒人员的心理状况和问题，为其提供个性化的心理干预方案。
2. 心理咨询与辅导：为戒毒人员提供心理咨询和辅导服务，帮助他们解决心理问题，增强戒毒的信心和动力。
3. 心理支持小组：建立心理支持小组，让戒毒人员能够相互交流和支持，分享彼此的经验和困惑，增强戒毒的社会支持系统。
三、关注心理健康教育效果的评估与改进为了提高强制隔离戒毒人员心理健康教育的效果，需要进行定期的评估和改进。
以下是几个评估和改进的关键点：1. 定期评估：定期对心理健康教育的效果进行评估，了解戒毒人员的心理健康状况和教育效果，及时发现问题和不足。
2. 反馈机制：建立戒毒人员与心理教育师之间的反馈机制，让戒毒人员能够对心理教育的内容和方法提出意见和建议。
强制隔离戒毒人员的心理行为特征与矫治对策引言随着社会的开展和进步，毒品问题逐渐成为一个严重的社会问题。
在对待毒品问题的处理中，强制隔离戒毒成为一种常见的方式。
然而，这个过程中，戒毒人员心理行为特征的了解和矫治对策的制定变得至关重要。
本文将探讨强制隔离戒毒人员的心理行为特征以及针对这些特征的矫治对策。
一、心理行为特征在强制隔离戒毒环境中，戒毒人员的心理行为表现出一些特征。
我们可以从以下几个方面进行分析：1. 依赖心理戒毒人员对毒品有一种强烈的依赖心理，他们难以抑制对毒品的渴求，思维固定在毒品上，无法集中注意力进行其他事情。
这种依赖心理导致戒毒人员在强制隔离戒毒过程中经历着强烈的内心斗争。
2. 悔过心理很多戒毒人员在其自愿或被迫接受戒毒治疗后，会生成一种悔过心理。
他们意识到自己曾经的错误和毒品带来的后果，渴望重新获得正常的生活。
然而，这种悔过心理的强烈程度因人而异。
3. 心理逃避在强制隔离戒毒过程中，戒毒人员常常表现出心理逃避的行为。
他们逃避与其他戒毒人员和医护人员的交流，尽量回避真实的自我。
心理逃避不仅增加了戒毒人员的挫败感，还可能导致他们产生对治疗过程的反感。
4. 自卑感戒毒人员在接受戒毒治疗时，常常会因为自己曾经的行为产生自卑感。
这种自卑感可以是源于他们对自己的否认，也可以是来自社会对戒毒人员的歧视和排斥。
自卑感会影响戒毒人员的情绪和自尊心，对戒毒治疗造成一定的负面影响。
二、矫治对策面对强制隔离戒毒人员的心理行为特征，我们需要制定相应的矫治对策。
以下是一些可能有效的矫治对策：1. 心理辅导戒毒人员需要接受专业的心理辅导，帮助他们认识自己的心理行为特征，并提供相应的应对策略。
心理辅导可以帮助戒毒人员建立积极的心理支持系统，增强他们对戒毒治疗的信心。
2. 情感支持戒毒人员在戒毒过程中往往处于一种孤独的状态，他们需要情感上的支持。
这可以通过与父母、家人、朋友或其他戒毒人员建立良好的人际关系来实现。
情感支持可以帮助戒毒人员减轻心理上的压力，增强他们的戒毒意愿。
强制戒毒人员心理行为特点众所周知，吸毒不仅危害家庭及社会，更重要的是对自身的危害。
毒品对吸毒者自身的危害主要表现在两个方面：一个是对人体生理机能的损害；一个是对人体心理机能的损害。
随着社会的重视，科学的发展，毒品对人体生理机能的损害，也就是毒品的生理依赖性通过政府的强制戒毒，辅之以适当的药物和一定的戒治方式，较易戒断。
而毒品对人体的心理损害，即毒品的心理依赖性却是药物难以戒断的，即“心瘾”难除。
要探索对吸毒人员的心理矫治，必然要先搞清楚毒品对人体心理机能有哪些损害。
根据科学研究表明，毒品对人体心理机能的破坏主要有三个方面：一是情绪障碍。
人一般具有两种智商：一种是智力智商，它与先天遗传基因有关；一种是情绪智商，主要受后天的各种环境影响而形成。
在这两种智商中，情绪智商对人一生所发生的作用约占80％，它是人生事业大厦的基石。
吸毒者吸食毒品后，毫无例外地会造成情绪障碍，会改变正常的精神状态，变得极度兴奋、狂躁和暴烈；戒断时又变得异常低落沮丧多疑。
在毒品的反复作用下，两种极端情绪交替出现，使人处于一种喜怒无常的无节制状态之中，从而导致情绪智商规律的紊乱和功能失常。
这也就是为什么“多进宫”吸毒人员在戒毒所表现出的对任何事都非常冷漠无兴趣，抱着一种得过且过混日子生活态度的原因。
二是智力障碍。
吸食毒品还会造成记忆力下降，思维能力减弱，注意力分散，创造力和主动性丧失，严重者会引起智力迟钝、知觉错误、偏执狂和暴力行为。
在强制戒毒所主要表现为强制隔离戒毒人员是非观念混淆，喜欢打架斗殴，对管教干警采用敌对态度，抱有成见和偏见。
三是意志障碍。
吸食毒品者都会变得好逸恶劳、好吃懒做。
变得孤僻自私、爱说慌、好诡辩、不知自尊自爱、意志消沉、失去责任感。
平时很难从他们嘴里听到一句实话，为人处世表现出极度的自私自利，凡事只考虑自己从不考虑别人。
强制隔离戒毒人员基本上都是害得家庭生活拮据，可是他们照样要求家属给钱给物，如果稍有不顺，他们就会变得极度失望沮丧，更有甚者还会要挟家属。
强制隔离戒毒人员心理健康状况分析摘要目的探索强制隔离戒毒人员心理健康状况。
方法选择选取西安市强制隔离戒毒所225（男性200名，女性25名）名戒毒人员为调查对象，并且以这225名戒毒人员作为研究对象进行相关的研究分析。
本文采用调查问卷的方式进行调查研究，采用抑郁自评量表、焦虑自评量表评估其抑郁和焦虑情况，最后使用SPSS20.0统计软件对在实验中收集到的数据进行统计分析。
结果与全国常模相比，本次调查戒毒人员抑郁评分(50．47±9．84)和焦虑评分(48．90±10．47)均较高，差异有统计学意义(P＜0．05)。
结论在强制隔离戒毒的过程中，应该时刻的注重戒毒人员的心理状况，并且定期的和戒毒人员进行心理沟通，给予戒毒人员一定的心理护理，这样有助于缓解隔离戒毒人员的心理压力，减轻隔离戒毒人员抑郁焦虑等症状，这样有利于帮助隔离戒毒人员戒毒。
关键词：隔离戒毒；强制隔离戒毒；护理论文类型：理论研究I目录1绪论 (1)1.1背景及意义 (1)1.2研究目的及目标 (1)1.3关键词及定义 (2)1.4文献回顾 (2)2研究设计 (4)2.1一般方法 (4)2.2研究方法 (4)2.3统计学方法 (4)2.4研究步骤 (4)3研究结果 (6)3.1戒毒人员抑郁状况 (6)3.2戒毒人员忧虑情况 (6)4讨论 (7)5推论及建议 (8)5.1推论 (8)5.2建议 (8)5.2.1纠正错误认知，强化自信训练 (8)5.2.2矫治自私思想，引导换位思考 (9)5.2.3心理护理 (9)5.2.4健康教育 (9)致谢 (11)参考文献 (12)网络学院毕业论文独创性声明 (13)毕业论文知识产权权属声明 (13)I I1绪论1.1背景及意义吸食毒品是国际重大的社会问题，严重影响人身体健康，危害家庭，甚至影响社会的稳定发展，对于自身而言，毒品的危害是非常大，过量使用药物或过长时间用药产生对身体有害的影响，导致机体功能障碍和组织病理学改变。
论强戒人员中重点人员的心理特点与思想转化所谓强制隔离戒毒人员重点人员，是指在强制隔离戒毒期间，不服从民警管教，不遵规守纪，不认罪认错的强戒学员。
他们虽然人数较少，但严重影响了强戒所正常的改造秩序。
因此，很有必要了解他们的心理特点，从而对其施行有效的教育矫治。
重点强戒学员一般具有以下的心理特点。
首先，重点人员的自尊心往往被自卑感所掩盖。
重点人员由于有这样或那样的缺点错误，在社会及家庭中，常常受到一定程度的歧视，因而往往缺乏强烈的自尊心，相反的是他们有着比较严重的自卑感，于是就自暴自弃，放任自流，对前途信心不足，甚至抱着“破罐子破摔”的态度，经常发生闹事、打架、说粗话等不良行为。
虽然他们的自尊心被自卑感所掩盖，但是，这种自尊心并没有消失，在一定时间一定场合还会发生作用。
因此，在他们的心理活动中，常常表现出矛盾的状态，有时甚至是极不正常的状态。
如他们遭到批评、斥责时，却嬉皮笑脸，或装着若无其事的样子；民警对他表扬鼓励时，他却是冲着民警说：“我哪有好的地方，你有话就明说，少来这一套！”他们可能会承认自己“差劲得很”，但是民警真的说他差，却又不服气，一有机会还故意以斗殴、闹事等方式来企图获得民警的注意和重视。
其次，重点人员具有疑惧心理和对立情绪。
重点人员在对民警的态度上，常常表现出疑惧心理和对立情绪。
在他们的生活经历中，受到的指责多于表扬，不是民警的批评、斥责，就是其他学员的讽刺、挖苦、嘲笑。
所以，一般来说，他们比较“心虚”、“敏感”、“有戒心”、“有敌意”。
他们总是认为民警轻视自己、厌弃自己，把人看死了。
因此，对民警也持有不信任的态度。
民警找他谈话，他们总是沉默、回避，在这样的心理状态下，民警的工作是很难奏效的。
如果这种严重的隔阂不消除，往往会越搞越僵。
再次，重点人员对集体的态度也是极其复杂的。
集体荣誉感是人们意识到作为集体成员的一种尊严的情绪体验，它促使人们珍视集体的荣誉，根据集体的要求与利益来行动。
强戒学员心理咨询案例求助者姓名：邱某，性别：男，年龄45岁，民族：汉族，职业：无业，教育程度：初中，婚姻状况：离异，外在表现：焦虑、紧张、对抗。
1.2 既往健康状况与治疗史该学员检查hiv呈阳性，服用抗病毒药物3年多，此次，双腿患脉管炎1年多，没有正规治疗，长期流脓。
1.3 表现的问题2012年3月，邱某因吸毒被公安机关当场抓获，被强制戒毒。
邱某在这之前，注射不洁毒品致双腿感染，因多种原因未得到及时治疗，形成“脉管炎”。
两腿有多处感染，长期流脓，行动不便。
公安机关送他来强制戒毒时，他强烈要求不收留他。
他不愿意的理由是有病。
在入所教育期间，以有病为由，拒不参加入所教育。
有个别强制戒毒学员对他说，你的腿这样下去手可能要被截掉。
他又担心他的腿，显得焦虑不安、紧张，一天到晚吃不好，睡不好。
形成对自己的腿指因“脉管炎”被截掉而整天焦虑、紧张，以至于造成失眠，天天找医生看病。
1.4 既往生活史和当前生活情景求助者姐弟3人，他是老三。
父亲是一个施工队的包工头。
母亲是农民。
父母从小对他疼爱有加，哥哥、姐姐都让着他，他成了家中的“小皇帝”。
要什么，只要能办到，都给予满足。
初中毕业后，因学习不好没有继续读书。
跟父亲一块在施工队干活，并组成小家庭，育有一小孩。
那时，他自认为是自己最幸福的时侯—合家欢乐、事业有成！可是，20世纪90年代初，因自己交友不善，开始走上吸毒的道路。
从此，就在吸毒、戒毒，复吸毒、再戒毒的路上反复来回不知有多少回。
吸毒的方式也由烫吸发展到了注射。
父母、哥哥、姐姐及妻子想尽各种办法，用去不少钱帮助其戒毒，收效甚微。
最后，妻子离他而去。
亲属无力管他，也不想管他。
这次强制戒毒之前，他在当地以贩养吸，给当地的社会治安造成极坏影响，影响了当地社会和谐稳定。
在吸食毒品过程中，因用不洁注射器，感染hiv，并且形成“脉管炎”，流脓1年多。
1.5 生理心理社会因素父母的溺爱，兄姐的忍让，使其在成长过程中，想要什么就要什么，以至于在家中培养出“小皇帝”。
强戒人员王某心理咨询个案分析1第一篇：强戒人员王某心理咨询个案分析1强戒人员王某心理咨询个案分析一、一般资料来访者：强戒人员王某，已婚，初中文化，吸毒型，“二进宫”，2010年2月因吸食毒品被强制戒毒1次，2012年4月复吸，2012年8月6日入所，现实表现一般，曾因打架被罚分一次。
二、来访者自述（一）主诉头疼，情绪低落，注意力不集中，容易冲动，伴有睡眠障碍三月余。
（二）个人陈述我6岁的时候父母亲离异，母亲改嫁，我一直随父亲生活，他脾气非常暴躁，先后离过三次婚，我母亲是他的第二任妻子。
我母亲改嫁后，我父亲再婚，父亲经常酗酒，回家后就打我，甚至继母打我的时候他还在边上帮腔，好不容易熬到初中毕业，我就离家出走闯社会了，从此再也没有回过那个家。
在我步入社会的时候认识了朋友李某，刚开始我不知道他吸毒，有一次我头疼发作，他拿了毒品给我吸食，说可以镇痛，当时我还不到十八岁，根本不懂什么是毒品，就跟上他一步步吸上了瘾。
2010我强制自己戒了毒，可是在2012年后头疼的老毛病有犯了，我心存侥幸的又吸了几次，想着头不疼了就不吸了，结果就被抓了。
我现在时常想起小时侯父亲打我的情景，正因为他那时候那么狠的打我才迫使我离家出走，也是因为他经常打我让我落下了头疼的毛病，导致我有家不能回，一想这些我就头更疼，心也烦，就想在哪发泄一下，我太恨我的父亲了，是他毁了我的一生。
我想是心理出问题了。
三、观察了解的情况来访者王某，性格外向，但情绪不稳定，易冲动，心情好时非常热情，心情不好时容易与人发生冲突，曾因一个碗与其它学员发生口角导致打架被罚分，事情过后又表示非常后悔。
2013年6月得知妻子被抓，孩子没有人照顾，王某忧心忡忡，焦虑不安，能参加正常的学习和劳动；每天申请看病，称自己头疼的厉害要所外就医，经常不完成生产任务，大对民警谈话多次，效果不佳。
来访者衣着整洁，面容消瘦、憔悴，目光呆滞；来访者自述头疼，经医生确诊未发现脑内器质性病变，未发现患有其他疾病。
强制隔离戒毒人员赵某一般心理问题的心理咨询个案引言:强制隔离戒毒人员离开无毒环境(强制隔离戒毒所)～重新回归社会时～大多数戒毒者对自己戒除毒瘾抱着很大希望和决心～小心翼翼保持着自己的戒毒操守。
但是～吸毒者经常处于一个或大或小的“毒友”圈子～一般都会受到“毒友”的影响和刺激～产生“吸最后一口～以后永远不再吸了”的自我安慰想法～结果是又一次陷入“吸最后一次”的恶性循环中～不能自拔～使先前的努力在“毒友”的引诱下化为泡影。
再次复吸给事业、家庭、亲人带来的伤害又使吸毒者陷入悔恨和自责的负性情绪中～以致自己不能解脱。
一、来访者基本信息:赵某～男～37岁～已婚～初中文化～汉族～二进宫学员～家中姐弟四人～其排行老四。
无重大躯体疾病史～家族无精神疾病史。
1993年开始吸食毒品(海洛因)～1997年6月被决定劳动教养戒毒(在劳教四大队)～2000年1月劳动教养期满解教出所。
解教后巩固戒断毒瘾长达7年～2007年再次复吸～2011年5月投送我所强制隔离戒毒(在戒毒三大队)。
二、来访者主诉一段时间以来入睡困难～白天情绪烦躁～听到其他学员大声说话烦躁情绪加重～不愿与人沟通～情绪郁闷～睡不着时总想以前发生的事情和出所后会遇到的难处。
戒断毒瘾这几年家庭幸福、事业有成。
岳父家的亲朋也接纳了我。
现在我自由没有了～出所后一无所有～我没脸面对自己的亲人～尤其是岳父家的人～戒毒后他们给了我无微不至的关心和帮助～以后他们都不会再信任我。
我这次强戒除了妻子其他亲人没有一个来接见我。
这样反复的想～想的很细～经常几个小时都沉浸在对过去的回忆和未来的幻想中～自我感觉这样不好～主动去控制～可是一会儿又回到刚才想的问题上来～做事情注意力不能集中。
感觉对许多事情提不起兴趣。
三、咨询民警观察和分管民警反应咨询民警观察:该来访者求助愿望强烈～交流时主动诉说～语速适中～表情达意恰到好处～穿着干净整齐～内心较有思想。
分管民警反映:该学员日常管理中能做到遵规守纪～服从教育矫治的安排～习艺劳动表现积极。
强制隔离戒毒人员赵某一般心理问题的心理咨询个案引言:强制隔离戒毒人员离开无毒环境(强制隔离戒毒所)，重新回归社会时，大多数戒毒者对自己戒除毒瘾抱着很大希望和决心，小心翼翼保持着自己的戒毒操守。
但是，吸毒者经常处于一个或大或小的“毒友”圈子，一般都会受到“毒友”的影响和刺激，产生“吸最后一口，以后永远不再吸了”的自我安慰想法，结果是又一次陷入“吸最后一次”的恶性循环中，不能自拔，使先前的努力在“毒友”的引诱下化为泡影。
再次复吸给事业、家庭、亲人带来的伤害又使吸毒者陷入悔恨和自责的负性情绪中，以致自己不能解脱。
一、来访者基本信息:赵某，男，37岁，已婚，初中文化，汉族，二进宫学员，家中姐弟四人，其排行老四。
无重大躯体疾病史，家族无精神疾病史。
1993年开始吸食毒品(海洛因)，1997年6月被决定劳动教养戒毒(在劳教四大队)，2000年1月劳动教养期满解教出所。
解教后巩固戒断毒瘾长达7年，2007年再次复吸，2011年5月投送我所强制隔离戒毒(在戒毒三大队)。
二、来访者主诉一段时间以来入睡困难，白天情绪烦躁，听到其他学员大声说话烦躁情绪加重，不愿与人沟通，情绪郁闷，睡不着时总想以前发生的事情和出所后会遇到的难处。
戒断毒瘾这几年家庭幸福、事业有成。
岳父家的亲朋也接纳了我。
现在我自由没有了，出所后一无所有，我没脸面对自己的亲人，尤其是岳父家的人，戒毒后他们给了我无微不至的关心和帮助，以后他们都不会再信任我。
我这次强戒除了妻子其他亲人没有一个来接见我。
这样反复的想，想的很细，经常几个小时都沉浸在对过去的回忆和未来的幻想中，自我感觉这样不好，主动去控制，可是一会儿又回到刚才想的问题上来，做事情注意力不能集中。
感觉对许多事情提不起兴趣。
三、咨询民警观察和分管民警反应咨询民警观察:该来访者求助愿望强烈，交流时主动诉说，语速适中，表情达意恰到好处，穿着干净整齐，内心较有思想。
分管民警反映:该学员日常管理中能做到遵规守纪，服从教育矫治的安排，习艺劳动表现积极。
近几日情绪变化大，处于一种低迷伤感，无精打采，提不起精神的状态。
四、心理评估和诊断赵某出现上述症状时间较短，为近期发生，自己能找到明显原因，内容尚未泛化。
其情感反应是可以理解的，强度不大，对自身躯体、心理和社会功能等症状有充分的自知力，主观认识与客观现实是一致的，能够很现实的分析自己复吸的利弊，思维合乎逻辑，感到痛苦，希望得到帮助解决问题，属于一般性心理问题。
具体原因是复吸引发趋避式冲突进而导致混合型焦虑、抑郁等不良情绪。
五、心理咨询目标依据以上评估诊断，同来访者协商，确定如下咨询目标:近期目标:同来访者之间建立平等良好的咨询关系，帮助其澄清自身心理冲突，摆脱对自身现状的过分关注以及由此产生的将存在问题无限放大的心理暗示，鼓励其作出新的有效行为，树立信心，重新开始，并且掌握一定的全身放松及情绪调节方法技巧，改善睡眠质量，缓解郁闷烦躁等负性情绪。
长期目标:增强来访者应对挫折逆境的能力，实现自我成长，锻炼意志，在危机中看到生机，以积极乐观的态度去面对生活。
六、咨询过程第一次咨询赵某主动申请心理咨询，在三大队心理咨询室见到咨询民警礼貌的问好，通过摄入性会谈了解了基本情况，赵某每天睡不着时反复想的均是以前发生的一些生活事件和出所后面临的种种困难，如被家庭和社会厌弃、或婚姻破裂、或朋友躲避、或就业无望等。
赵某内心渴望亲情、希望家庭幸福、自己事业有成。
由于没有很好的自我约束能力，再次复吸伤害了自己的亲人，毁了自己的事业前程。
悔恨失望又无法挽回，与亲人沟通的情感需求在现实环境中不能充分满足，压力和郁闷情绪得不到适当宣泄，懊悔和深深的自责使其体验到迷茫、烦躁和心境低落等复杂情绪，长时期沉浸在低迷伤感的情绪中，大脑神经经常处于紧张状态，从而引发失眠等植物神经功能失调，影响其睡眠质量。
苦思冥想、烦躁情绪与睡眠不好形成恶性循环。
第一次咨询中咨询民警获取了求助学员赵某的相关信息，对其目前的身心状况进行了详细的了解，在会谈中我体验到赵某改变现状的愿望较强烈。
结束咨询时我给他留了作业，要求其对经常反复想的问题进行整理，下次咨询时我们来共同讨论。
第二次咨询求助学员赵某主诉2000年解教回家，我决心戒断毒瘾，父母托人给我介绍了女朋友，我们相处很好，后来女朋友的父母知道我有吸毒史后坚决反对我们继续相处，那时我非常害怕，担心情感挫折使我对生活失去信心，破罐子破摔再次复吸，女朋友坚信我可以戒断毒瘾，顶着父母亲朋的反对和我结了婚，当时我心怀感恩，下决心为了妻子和关心我的父母，我不但要戒断毒瘾还要干出一翻事业。
结婚后不久，由于住处没有变，以前的毒友接踵而至，有的打电话邀我一起去“玩”，有的是来借钱，有的是打着做生意的幌子叫我一起出去“做事”，都被我一一拒绝，于此同时我也深刻的体验到要想彻底的与毒品说再见，就必须找一个安定的生活环境，不受这些人的干扰和引诱，因此，在亲人的帮助下，我毅然带着妻子去外地打工，开始的时候，没有亲人朋友帮助，生活很艰苦，但戒断毒瘾的信念一直支撑着我，为了不让自己感到空虚，我工作肯吃苦，干活不斤斤计较，慢慢的我感到新同事新朋友很喜欢我，愿意和我来往，对我很尊重，生意也顺利，不到三年时间我有了丰厚的积蓄，赚到了人生的第一桶金，我用积攒的钱购置了三辆大车搞运输，生活安定了，我迎来了我的女儿。
妻子的父母亲朋看到我近几年的转变，也改变了以前的偏见接纳了我。
这几年的生活，我尝试到了成功，体验到我的价值，也感受到亲情的温暖。
感受到做一个正常人的乐趣，我很珍惜这样的生活。
2011年我在外地出车遇到了以前巴彦淖尔市的一个毒友，由于在外地遇到熟人又多年不见，我主动热情的打招呼，这位毒友“友好”的让我“整几口”，我当时拒绝了，但毒友给我留了手机号，告诉我他会在这里停留几日，“想他”时手机联系。
回家后我的思想一直在斗争，第一天我坚持没有去找他，第二天我想就吸最后一次，吸一次也“上不了身”。
我终于没有挡住毒魔的诱惑，结果是不能自拔。
积蓄吸完了，将三辆大车也变卖了。
妻子现在靠打工为生。
想一想过去美好的生活，看看现在的日子，我能对的起谁呀，我每天生活在自责和悔恨之中。
赵某在复吸被强制隔离戒毒期间，内心对毒品带来的快感和带来的危害这对利益砝码进行对比，其中包括被限制人身自由的痛苦对比，以及复吸带来家庭、事业等方面伤害的对比。
在三组不成比例的利益对比下，在利益权衡之后是对脱离毒魔时正常生活的向往，曾经体验到的生活的美好，这种健康心态源源不断的持续在自己的思想当中，廉耻之心存于心间，情绪沉浸于对再次复吸的自责和悔恨之中。
面对赵某流露出的迷茫，我对其保持长达7年的戒毒超守给予了肯定，并引导其畅谈对7年戒断毒瘾的美好生活体验以及保持戒毒超守的经验，(此时我将事先准备好的牛奶分别倒入两个纸杯中，分别放在我和赵某面前，赵某表达了谢意)。
以唤醒和强化其曾经美好生活的体验和戒断毒瘾的身心感受，激活其曾经的戒毒决心和积极向上的生活态度。
会谈到此时，我感受到赵某在适当倾诉后不良情绪有所缓解，脸上看到了微笑。
此时我表现无意中(实际是有意的)将面前的牛奶打翻，赵某急忙拿纸巾要擦去倒于桌上的牛奶，我制止了他，看着倒撒的牛奶，我对赵某说:“我很喜欢喝牛奶，多可惜，都怪我不小心，我责备着自己。
”看着我惋惜的样子，赵某宽慰我说:“已经倒了就算了吧，别可惜了，再重新倒一杯吧”。
“这件事你是这样认为的吗”?我看着赵某说。
“已经倒了可惜也收不回来了,下次放到靠边一点，就不容易不小心碰倒了”。
赵某说。
“你的这几句话不但表明了对我打翻牛奶这件事的态度，而且还总结了经验以防止下次犯类似的错误”。
我用鼓励的眼神看着赵某说。
接下来的会谈很融洽，围绕“不要为打翻的牛奶哭泣”这件事引导赵某联系自己目前的心理问题，通过指导性会谈，启发赵某明白平静的接受我们无法改变的事，勇敢的改变我们能改变的事;悔恨自己的错误，而且力求不在重蹈覆辙，这是真正的领悟，优于别人，并不说明高贵，真正的高贵应该是优于自己的过去这些道理。
在这次咨询时针对他睡眠不好和注意力集中困难的问题，我开始使用音乐治疗、放松训练、想象训练三者结合的方法缓解其心理问题引发的躯体上的不适，这些方法操作简单、而且实用，经询问他一直在坚持练习，并且效果很好，也同时促进了他心理状况的改善。
第三、四次咨询赵某对自己存在的问题有了正确的认识，咨询民警趁热打铁，通过对这些负性情绪的讨论，帮助赵某将这些方面的获益扩展到今后生活的其他方面，使他明白可以通过控制情绪来掌握自己的生活，同时强化这样一个道理:“在长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双腿也无法到达”。
在咨询过程中，恰到好处的应用鼓励、支持技术，消除来访者各种顾虑，提高其行动能力和自信心。
第四次咨询时一方面对赵某进行关于“人生当自强”方面的引导，如咨询民警用<周易>中说到的，“天行健，君子当自强不息”和中学课本中学到的孟子提到的“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行佛乱其所为，所以动心韧性，增益其所不能”等相关文献中收集名人名言，进行深入浅出的解释，利用经典文章和名人名言的权威效应进行正面引导，另一方面，从古往今来大量的实例中寻找典型实例进行事实论证，如咨询民警与其一起讨论了“破釜沉舟”“和卧薪尝胆”这两则家喻户晓的经典故事。
并倾听其对故事情节阐述自己的观点。
讲“破釜沉舟”这个故事是为了让赵某知道想把一件事情做成功，就要痛下决心，不要给自己留有余地，要置之死地而后生。
讲“越王勾践卧薪尝胆”的典故告诉赵某心中确立了大目标，就要下定决心，时刻不忘自己的使命，时刻警醒自己，鞭策自己，才能取得成功。
让赵某明白没有人能随随便便就赢得成功。
在鼓励、引导之下，来访者开始体验内心资源以及为自己做选择的力量，挑战自己的自我局限并将计划付诸行动。
结束咨询时赵某表示:我感到身心很愉悦,很轻松，前段时间的郁闷和烦躁完全没有了，我知道自己该怎么做了，我有过成功的经验和体验，我对今后的生活充满了信心。
七、效果评估赵某参与正常教育矫治生活两周后，通过随访发现，分管民警和求助学员均反应积极，咨询效果显著。
分管民警反映:该学员教育矫治积极性进一步提升，各方面状态良好，说话多了，也主动和民警学员沟通了。
求助学员反应:现在睡眠质量完全好转，没有了前段时间的郁闷烦躁，情绪基本上较平稳，积极乐观，对今后的生活信心倍增。
咨询民警观察:本案例咨询效果良好，来访者对自己的关注明显减少，能将大部分注意力投入到教育矫治生活中，自我改变动力明显增强，自我控制感增强，对戒除毒瘾重新树立了信心。
咨询体验:吸毒与戒毒是同一矛盾体中的不同两极，曾经吸毒的人面对现实生活中随时出现的关于吸毒的各种诱惑，在心理上会出现趋避式冲突, 所谓趋避式冲突是即想获得一个目标，它对自己既有利又有弊时所遇到的矛盾心情。
