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2021届中考物理复习重难点专题训练04物态变化【知识梳理】1.六种物态变化物态变化名称变化前的物态变化后的物态吸、放热情况生活实例举例生活应用举例熔化固液吸热冰化成水、蜡化成蜡水冶炼金属凝固液固放热水结冰、浇铸浇铸工艺品汽化液气吸热水蒸发、水沸腾晾晒粮食、衣服；分离混合液体液化气液放热露、雾、“白气”天然气液化升华固气吸热“干冰”升华用“干冰”人工降雨凝华气固放热霜、雪、雾凇冰冻衣服变干2.液体温度计工作原理：液体的热胀冷缩。
使用时不能离开被测物体，读数时视线与液柱上表面相平。
体温计有缩口，可以离开人体读数；量程35-42℃，分度值0.1℃；用前要用力甩几下，使液体回到感温泡中。
3.固体分为晶体和非晶体。
同种晶体的熔点和凝固点一样。
晶体熔化的特点是：在熔化过程中，要不断吸热，温度保持不变（简记为“只吸热不升温”）。
4.汽化分为蒸发和沸腾。
沸点与气压有关，气压越高，沸点越高。
沸腾时，要不断吸热，温度不变。
蒸发吸热致冷，可以在任何温度下进行，影响蒸发快慢的因素有：液体的温度、液体的表面积、液体上方的气体流动速度。
5.“探究固体熔化过程的规律实验中”采用“水浴法”加热的目的：使物体受热均匀；“熔化过程不明显”的原因可能是：晶体质量少或者加热功率太大。
6.“探究水的沸腾的规律”的实验中气泡大小的变化规律：沸腾前，由大变小；沸腾时，由小变大。
使水较快沸腾的常见方法：用温度较高的热水、减少水的质量、加盖、加大加热的火力。
7.几种图像【易混淆点】1.凝华与凝固：凝华是气态变为固态；凝固是液态变为固态。
二者变化后的物态相同，但变化前的物态不同。
2.升华与汽化：升华是固态变为气态；汽化是液态变为气态。
二者变化后的物态相同，但变化前的物态不同。
3.“熔化”的“熔”子，常常被错写为“融”“溶”等。
4.“华”与“化”字时常用错。
没有“液态”出现的物态变化过程，用“华”；其余用“化”。
5.沸腾时液体内的“气泡”大小问题：沸腾前，由大变小；沸腾时，由小变大。
专题5 热机的效率1.燃料的热值：(1)定义：某种燃料 ① 放出的热量与其 ② 之比，用符号q 表示。
(2)计算公式： ③ 。
(3)大小：在数值上等于1 kg 某种燃料 ④ 放出的热量。
(4)单位： ⑤ ，读作 ⑥ 。
(5)氢的热值： ⑦ ，意义：1 kg 氢 ⑧ 放出的热量是____⑨ J 。
(6)气体燃料的热值在数值上等于在标准状态下1 m 3燃料完全燃烧放出的热量。
单位： ⑩ ，读作⑪ 。
注 意：热值表示燃料在完全燃烧时把化学能转化为内能的本领大小，是燃料本身的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料的质量、体积、是否完全燃烧无关． 2．热机的效率定 义：用来做 ⑫ 的那部分能量，与燃料 ⑬ 放出的能量之比，叫做热机的效率． 计算公式：η＝W 有用Q 放×100%(2)提高效率的方法：减少 ⑭ 。
(3)提高燃料利用率的重要措施：利用 ⑮ 的能量。
注 意：(1)热机效率反映的是热机对能量的利用率，它没有单位且总小于1；(2)热机效率的高低与热机做功的多少、做功的快慢无关． 答案：①完全燃烧 ②质量 ③Q q m放 ④完全燃烧 ⑤J/kg ⑥焦耳每千克 ⑦1.4×108J/kg ⑧完全燃烧⑨1.4×108J ⑩J/m 3 ⑪焦耳每立方米 ⑫有用功 ⑬完全燃烧 ⑭热量损失 ⑮废弃考点1 热值1.定义：某种燃料完全燃烧放出的热量与其质量之比，叫做这种燃料的热值2.单位：焦每千克，符号：kg J /3.能量的转化：化学能→内能4.热值的物理意义：表示燃料完全燃烧放热能力强弱的物理量。
大小等于1kg的燃料完全燃烧放出的热量。
（和其他物理量例如速度、比热容等的物理意义表示方式相同）5.37/109.3mJq⨯=煤气的物理意义是：1m3的煤气完全燃烧释放出3.9×107J的热量。
kgJq/109.27⨯=煤的物理意义是：1kg的煤气完全燃烧释放出2.9×107J的热量。
15.3串联和并联同步习题一、单选题1.下列图中，是电冰箱内的照明灯，M是压缩机，能正确表示电冰箱简化电路图的是（）A. B. C. D.2.小明学习了电学知识后，给交通局建议，在学校门口安装红绿指示灯，以不同颜色的变化保证行人的安全，据你对交通指示灯的了解，可以推断出( )A. 红黄绿灯都是串联B. 红灯与黄灯串联后再与绿灯并联C. 红黄绿灯没有关系D. 红黄绿灯都是并联3.如果一个开关能同时控制三盏灯的亮与灭，则这三盏灯（）A. 一定串联B. 一定并联C. 并联或串联都可能D. 无法判断4.当要设定闹钟响铃时间时，先将闹铃开关闭合，再将定时指针调到指定时间，只有当时针转至与定时指针重叠时，定时开关也闭合，此时电动机工作，带动铃锤敲击铃碗，闹铃才能发声.下列电路图能满足上述要求的是（）A. B.C. D.5.如图所示是小宁同学为LED多功能充电风扇设计的控制电路图，电路中有两个控制开关，其中开关S1只控制应急照明LED灯L，开关S2只控制电风扇M，下列的四个电路图中，符合上述要求的是( )A. B. C. D.6.带有烘干功能的滚筒洗衣机，要求洗衣和烘干均能独立进行。
如图所示的电路设计符合要求的是（）A. B. C. D.7.某学校保密室有两道门，只有当两道门都关上时(关上一道门相当于闭合一个开关)，值班室内的指示灯才会亮，表明门都关上了。
如图所示中符合要求的电路图是( )A. B.C. D.8.居民楼道里安装了“聪明的路灯”，它的电路由光控开关和声控开关来组成。
“光控开关”天黑时，自动闭合，天亮时，自动断开；“声控开关”当有人走动发出声音时，自动闭合，无人走动时自动断开。
则这种“聪明的路灯”的电路是下图（）A. B. C. D.9.下列电路中两灯泡可以正常发光的是（）A. B. C.D.10.如图所示的电路是李洋同学在做串联电路连接时的实物连接图，当他接好电路开关还未闭合时，上面的灯L1和下面的灯L2均已发光。
课时25安全用电1．电压越高越危险原理：根据欧姆定律的数学表达式I＝UR，人的电阻基本是不变的，加在人体两端的电压越高，流过人体的电流越__大__，到一定程度就会有危险．注意：对人体的安全电压不高于36 V．当皮肤潮湿时，人体的电阻降低，安全电压也会改变．2．常见的触电事故(1)低压触电事故成因：人体直接或间接与__火线__接触，并且构成__闭合__电路，当电流流过人体，就会发生触电事故．分类：双线触电：人的一只手接触火线，另一只手接触零线而造成触电事故；单线触电：人的一只手接触火线，由于站在地上，导线、人体、大地和电网中的供电设备同样构成了闭合电路，而发生触电事故．(2)高压触电事故分类：高压__电弧__触电和__跨步电压__触电．注意：当发现有人触电时，千万不要__用手去拉__触电者，而是要立即__切断电源__，必要时再对触电者进行急救，同时尽快通知医务人员抢救．3．安全用电的原则：不__接触__低压带电体，不__靠近__高压带电体．4．防雷：高大建筑物的顶端、高压输电线上面都安有__避雷针__．1.触电与触电急救知识家庭电路触电原因引起家庭电路触电原因：绝缘皮破损或老化、用湿抹布擦灯泡、湿手扳开关等。
都是人体直接或间接跟火线联通并与大地或零线形成回路造成触电形式家庭电路触电单线触电站在地上的人接触到火线双线触电人站在绝缘体上，双手同时接触到火线和零线高压触电高压电弧当人体靠近高压带电体到一定距离，高压带电体和人体2.安全用电原则①不接触低压带电体，不靠近高压带电体；②更换灯泡、搬动电器前应断开电源开关；③不弄湿用电器，不损坏绝缘层；④保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命应及时更换。
1.两种类型的触电物理学中所说的触电并不是指单独接触带电体，更不是指接触用电器，而是指由于人体是导体，当一定强度的电流通过人体所引起的伤害事故。
要注意两点：一指通过人体的电流有一定强度；二指引起伤害事故。
2020-2021学年人教版九年级物理全一册第十三章第1节分子热运动（含答案）一、选择题1. 下列事实能够说明“分子在不断运动”的是()A. 公路上大雾弥漫B. 花棚里香气扑鼻C. 湖面上柳絮飘扬D. 氧气被压缩进钢瓶2. 下列现象中，不能．．用分子动理论解释的是()A. 海绵很容易被压缩B. 湿衣服在阳光下逐渐晒干C. 春天，校园里花香扑鼻D. 酒精和水混合后总体积变小3. 刚装修过的房间会闻到很重的油漆味，这现象表明了()A. 分子由原子构成B. 分子间有空隙C. 分子在永不停息地运动D. 分子间有引力4. 5月31日是世界“无烟日”，自己吸烟，旁人也被动吸二手烟，据世界卫生组织统计，每年因吸烟导致近600万人失去生命，造成他人吸二手烟是由于()A. 烟分子间存在着引力B. 烟分子间同时存在引力和斥力C. 烟分子在不停地做无规则运动D. 烟分子间存在着斥力5. 关于热现象，下列说法正确的是()A. 水结冰后，水分子静止不动B. 夏天吃冰糕时，冰糕周围的“白气”是冰糕升华形成的C. 用零下18 ℃的盐水使水凝固，此过程中水的内能不变D. 六月栀子花飘香，说明分子在永不停息地做无规则运动二、填空题6. 端午节吃粽子，会闻到粽子的清香，这属于________现象；煮粽子时，粽子的温度会升高，是通过________的方式改变其内能的．7. 如图所示的装置，其中一个瓶子装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一个瓶子装有空气．演示气体扩散现象时应该把装有二氧化氮气体的瓶子放在________方(选填“上”或“下”)；抽掉玻璃板后，在常温下经过________(选填“30 s”“1 min”或“20 min”)可以明显观察到上下两个瓶子内气体的颜色变均匀．8. 在一杯水中滴入红墨水，静置一段时间后发现整杯水变红，此现象说明分子在____________________．将两块表面干净的铅块压紧后，即使在铅块下面挂了物体也不会将它们拉开(如图所示)，这说明分子间存在________(选填“引力”或“斥力”)．9. 将很干净的玻璃板挂在弹簧测力计下，使玻璃板水平接触上面，如图甲所示．然后稍稍用力向上拉动玻璃板，玻璃板并未与水面分离，却发现其边缘处的水面稍微向上弯曲，如图乙所示，这是因为________________，此时弹簧测力计示数________(选填“大于”、“等于”或“小于”)玻璃板自身重量．10. 电冰箱里的食物容易相互“窜味”，从物理角度分析，食物“窜味”属于________现象．当打开冰箱门时，往往会看到冷冻室的侧壁上有很多霜，这是水蒸气________(填物态变化名称)形成的，这个过程中水蒸气________(选填“吸收”或“放出”)热量．11. 起重机工作时，钢丝绳未被拉断，是因为组成钢丝绳的物质分子间存在________．空气流动会形成风，这________(选填“属于”或“不属于”)扩散现象．2020-2021学年人教版九年级物理全一册第十三章第1节分子热运动-答案一、选择题1. 【答案】B2. 【答案】A【解析】海绵间的间隙远远大于分子的大小以及分子间的空隙，能被压缩不能说明分子间有间隙，A符合题意；湿衣服在阳光下逐渐变干，是蒸发现象，属于分子在不停地做无规则运动，属于分子动理论，B不符合题意；花香扑鼻是分子在不停地做无规则运动，属于分子动理论，C不符合题意；酒精和水混合后的总体积变小，说明分子间有间隙，属于分子动理论，D 不符合题意．故选A.3. 【答案】C【解析】装修过后闻到房间的油漆味，是油漆中的一些易挥发物分子在做无规则热运动的结果．故选C.4. 【答案】C【解析】由于一切分子都在不停地做无规则运动，所以在公共场合吸烟的时候，烟气会扩散到空气中，被在场的其他人吸收．故造成他人吸二手烟是由于烟分子在不停地做无规则运动．故选C.5. 【答案】D【解析】一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动，A选项错误；“白气”是空气中的水蒸气遇到冷的冰糕液化成的小水珠，B选项错误；水凝固成冰，分子运动的速度变慢，内能降低，C选项错误；闻到花香味是由于分子在永不停息地做无规则运动，D选项正确．故选D.二、填空题6. 【答案】扩散热传递【解析】闻到粽子的香味是由于分子的无规则运动引起的，属于扩散现象；煮粽子时，水与粽子之间存在温度差，是通过热传递改变粽子的内能．7. 【答案】下20 min【解析】在利用空气和二氧化氮气体演示气体扩散现象时，由于二氧化氮的密度比空气的密度大，为避免得出二氧化氮是因为重力的作用运动到装有空气的瓶子中的错误结论，应把装有二氧化氮气体的瓶子放在下方；分子在永不停息地做无规则运动，在常温下要明显的观察到上下两个瓶子内气体的颜色变均匀，需要经过数十分钟，所以选择20 min.8. 【答案】不停地做无规则运动引力【解析】静置一段时间后发现整杯水变红，这种现象说明分子在不停地做无规则运动；将两个底面平整、干净的铅块压紧后，两个铅块的底面分子之间的距离比较大，表现为引力，使两个铅块结合在一起，即使下面吊一个重物也不会将它们拉开．9. 【答案】分子间存在着引力大于【解析】因为玻璃板和水接触在一起，并且玻璃分子和水分子间的距离在引力作用的范围内，故水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力，故向上拉玻璃板时，水面会稍微向上弯曲，弹簧测力计测量出来的力实际上是玻璃板自身重力与水分子对玻璃分子的引力，故弹簧测力计示数大于玻璃板自身重量．10. 【答案】扩散凝华放出【解析】“窜味”是扩散现象；霜是水蒸气凝华形成的，凝华要放热．11. 【答案】引力不属于【解析】起重机工作时，钢丝绳未被拉断，是因为组成钢丝绳的物质分子间存在引力；空气流动会形成风，风做的是机械运动，不属于扩散现象．。
第十六章 专题训练 电路故障判断一、单选题1．如图所示的电路中，假定电源电压保持不变，闭合开关S 后电路正常工作。
一段时间后发现两个电表的示数都变大，则出现这种故障的可能原因是（ ）A ．短路B ．断路C ．短路D ．断路2．如图，闭合开关，灯泡不亮，在闭合开关且不拆开导线的情况下，将M 接电源“+”极，N 依次试触E 、F 、G 接线柱，发现电压表示数前两次为零，第三次接近3V ，若故障只有一个，则可能是（ ）A ．电源没电B ．开关断路C ．灯泡断路D ．灯泡短路3．如图所示电路，闭合开关S 后，发现灯泡L 1、L 2均不亮，电流表示数为零，电压表示数等于电源电压，则该电路中的故障是（ ）A ．L 1断路B ．L 1短路C ．L 2断路D ．L 2短路4．如图所示，R 1和R 2均为定值电阻，闭合开关S ，电流表指针明显偏转，电压表几乎无示数，如果R 1或R 2一处发生故障，则下列判断正确的是（ ）1R 1R 2R 2RA．R1短路B．R2短路C．R1断路D．R2断路5．王瑞同学按图正确连接好电路闭合开关后发现两电压表指针偏转角度相同。
为寻找电路故障，用一根检测导线分别并联在灯L1或L2的两端，发现两电压表指针所指位置没有任何变化。
由此可以推断（）①L1可能短路①L2可能断路①L1短路同时L2断路①检测导线一定断路A．只有①正确B．只有①①正确C．只有①①正确D．只有①正确6．小红在实验时连接了如图所示的电路。
闭合开关后，她发现两灯都不亮，电压表示数为0。
她将电压表接在灯L1两端，电压表示数接近电源电压，则故障原因可能是（）A．灯L2断路B．灯L1断路C．灯L1短路D．灯L2短路7．如图所示，闭合开关后两灯不亮，用电压表先后测得U AD=U BD=U CD=4.5V，则故障可能是（）A．灯L1发生断路B．灯L2发生断路C．灯L1发生短路D．灯L2发生短路8．小华用如图所示的电路研究串联电路特点，电源电压保持不变。
内能知识点常考题必过测试一、选择题（共30题）1、下列有关热和能的说法中，正确的是（）A．发生热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体B．一块0℃的冰熔化成0℃的水后，温度不变，内能变大C．内燃机的压缩冲程，主要通过热传递增加了汽缸内物质的内能D．夏天在室内洒水降温，利用了水的比热容较大的性质2、下列有关热现象说法正确的是（）A．物体放出热量，内能一定减少，温度一定降低B．燃料的热值越大，放出的热量越多C．物体温度越高，所含的热量越多D．比热容是物质的一种特性，只与物质的种类和状态有关3、关于温度、热量和内能,下列说法中不正确的是（）A．0℃的冰块内能一定不为零B．物体温度升高，内能一定增加C．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递D．温度高的物体，内能不一定大4、生活中的许多现象都与我们学过的物理知识有关,下列说法正确的是() A．尘土飞扬，说明分子在不停地做无规则运动B．钻木取火,利用做功来改变物体的内能C．人工湖能调节气温，利用水的比热容小D．夏天吃冰糕，看到冰糕周围冒“白气”是汽化现象5、冰在熔化的过程中，下列判断正确的是()A．比热容改变，内能增加，温度不变B．比热容改变，内能和温度都不变C．比热容改变，内能增加，温度升高D．比热容不变，内能和温度都不变6、端午节吃粽子是我国的传统习俗．对“煮粽子”的情景分析正确的是A．粽子温度升高，是通过做功的方式来增大内能B．锅边沿冒出的大量“白气”是水蒸气C．“粽子飘香”说明分子在不停息地做无规则运动D．水温升高，水的比热容变大7、下列说法中正确的是（）A．空气中飞扬的尘土说明了分子在做无规则运动B．抽掉中间隔板后的两瓶气体能逐渐混合，说明分子间存在引力C．质量相等的100℃的水蒸气一定比100℃的水的内能大D．做功和热传递改变物体的内能，从能量转化的角度看是相同的8、关于温度、热量和内能，下列说法正确的是：A．物体的温度越高，所含热量越多B．温度高的物体，内能一定大C．0℃的冰块，内能一定为零D．温度相同的两物体间不会发生热传递9、关于温度、比热容、热量、内能，以下说法正确的是（）A．物体吸收热量，温度一定升高B．物体温度越高，含有热量越多C．物体吸收热量，内能增加，但温度不一定升高D．一个物体吸收了热量，如果质量、温度不变，说明它的比热容增大了10、把0℃的水和－5℃的一块冰混合后，放在一个与外界隔热的容器里，那么过一段时间后，可能的状态是①冰；②水；③冰水混合物A．①或②B．②或③C．①或③D．①②或③11、下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（）A．物体吸收热量，温度一定升高B．60℃的水一定比30℃的水含有的热量多C．热传递过程中，热量由高温物体传向低温物体D．物体的内能增加，一定从外界吸收热量12、关于温度、热量和内能的说法中正确的是（）A．物体吸收热量，温度一定升高B．0℃的冰的内能为零C．温度高的物体，含有的热量多D．物体的温度升高内能增大13、下列实例中，属于做功改变物体内能的是（）A．锯木头时的锯条温度升高B．加入冰块的饮料温度降低C．倒入热牛奶的杯子温度升高D．放入冷水中的热鸡蛋温度降低14、铝块和铁块的质量、初温都相同，当它们吸收相同的热量后，将它们相互接触，则（c 铝＞c铁）（）A．铝块将热量传给铁块B．铁块将热量传给铝块C．不发生热传递D．无法判断15、下列四种情景中，属于热传递改变物体内能的是（）A．冬季，搓手取暖B．开水冷却C．弯折铁丝，弯折处发热D．划火柴，火柴燃烧16、端午节，妈妈蒸制粽子的过程中，涉及到的有关物理现象表述正确的是（）A．蒸粽子时，冒出的“白气”是汽化现象B．粽子香味扑面而来，说明分子不停地做无规则运动C．水沸腾时吸收热量，温度升高D．蒸粽子主要是通过做功的方式改变物体的内能17、如图所示，对于图片中所描述的物理过程，下列分析中正确的是（）A．厚玻璃内的空气被压缩时，空气的内能减少B．瓶子内的空气推动塞子跳起时，空气的内能增大C．试管内的水蒸气推动了塞子冲出时，水蒸气的内能减少D．汽缸内的气体推动活塞向下运动时，气体的内能增大18、质量相同的铜块和铁块，吸收相同的热量，然后放在一起（）A．它们之间一定会出现热传递B．它们之间可能出现热传递C．若不考虑热损失，Q吸一定等于Q放D．若它们进行热传递，温度从高温物体传到低温物体（）19、关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法正确的是A．物体温度升高，一定吸收热量B．物体温度升高，内能一定增加C．物体温度不变，一定没有吸热D．物体吸收热量，温度一定升高20、如图是用相同的加热装置对a、b、c(已知质量关系为m b=m c)三种物质加热至沸腾时它们的温度随时间变化的图象。
第一章运动和力第2讲力【知识梳理】知识点一：力和力的作用效果1．什么是力：力是的作用。
2．物体间力的作用是_______。
(一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。
3．力的作用效果：力可以改变物体的______________，还可以改变物体的_______。
4．力的单位是：_______ (简称：_______)，符合是_______。
1牛顿大约是你拿起_______个鸡蛋所用的力。
5．弹力：是由于物体发生__________时而产生的力叫弹力。
实验室测力的工具是：_______。
6．弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的_______与受到的拉力成_______。
7．弹簧测力计的用法：(1)观察指针是否指在，观察和；(2)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度；(3)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的一致；(4)读数时，视线必须与被读刻度_______；(5)使用时不能超过弹簧测力计的_______。
8．力的三要素是：力的_______、_______、______，叫做力的三要素，它们决定力的。
9．力的示意图就是用一根_____________线段来表示力的三要素。
具体的画法是：(1)用线段的起点或终点表示力的_______；(2)延力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的_______；(3)若在同一个图中有多个力，则力越大，线段应越_______。
知识点二：三种最常见的力——弹力、重力和摩擦力1．重力：地面附近物体由于_______而受到的力叫重力。
重力的方向总是_______的。
2. 重力的计算公式：_______，式中g是的比值：g=_______ 牛顿/千克。
3．重垂线是根据重力的方向总是原理制成。
4．重心：重力在物体上的_______叫重心。
5．摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生_______时，就会在接触面是产生一种阻碍_______的力，这种力就叫摩擦力。
九年级|||物理第17章第1节?电流与电压和电阻的关系?同步练习一．选择题1．在探究 "电流与电阻关系〞实验中 ,某同学根据实验数据作出如以下图的图象 ,以下说法正确的选项是 ( )A．导体中的电流与导体的电阻成正比B．电源至|||少选用两节新干电池C．换用2Ω电阻做实验时 ,需要更换电压表量程D．屡次实验是为了求平均值 ,以减小实验误差2．某同学利用如以下图的电路探究 "电流与电压、电阻的关系〞 ,有关对应实验中滑动变阻器的作用和操作说法正确的选项是 ( )A．实验开始前 ,选取适宜的实验仪器 ,不需要考虑滑动变阻器的规格B．实验开始时 ,滑动变阻器的滑片处于最|||小阻值处 ,作用是保护电路C．在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时 ,可调节滑片使电压表的示数产生变化D．在探究通过导体的电流与导体的电阻关系时 ,因为要控制其它变量 ,所以滑片不能动3.在 "探究电流与电阻的关系〞实验中 ,小榕设计了如以下图的电路图 .实验中电源两端电压保持6V不变 ,定值电阻R的阻值分别为5Ω、10Ω和20Ω ,电压表示数保持2V不变 .为完成实验 ,应选取的滑动变阻器的规格为( )A.10Ω2AB.20Ω1AC.30Ω2AD.50Ω 1A4.在电现象中 ,有四个同学们非常熟悉的实验：关于这四个电学实验 ,以下说法中不正确的选项是 ( )A. "探究电流与电压的关系〞的实验中可用小灯泡替代定值电阻B. "探究电流与电阻的关系〞的实验中滑动变阻器的作用是要控制定值电阻两端的电压不变C. "用伏安法测定值电阻的阻值〞的实验中滑动变阻器的作用是为了方便屡次测量求平均值来减小误差D. "探究影响电阻大小的因素〞的实验中需要采用控制变量法5．张华同学在 "探究通过导体的电流与其两端电压的关系〞时 ,将记录的实验数据通过整理作出了如以下图图象 ,根据图象 ,以下说法正确的选项是 ( )B．将A、B两导体并联后接到电压为2V的电源上时 ,A消耗的电功率小于B消耗的电功率C．导体A的电阻等于导体B的电阻Ω6．对于电流与电压之间的关系 ,以下说法正确的选项是 ( )A．导体两端有电压时 ,导体中必定有电流B．导体中先有电荷的定向移动 ,然后在导体两端就产生了电压C．导体中没有了电流 ,电路中也就没有电压D．导体中有电流通过时 ,导体两端必定有电压7.给你两根长度相同、横截面积不同的、均匀的镍铬合金线 ,一只电源 ,一只电流表 ,一只滑动变阻器 ,一只开关 ,假设干提导线 ,现需要研究的课题有：①导体的电阻跟导体横截面积的关系；②导体的电阻跟导体长度的关系；③串联电路的总电阻与各串联导体的电阻关系．根据上述实验器材 ,可以完成的研究课题是 ( )A. 只有①B. ①和②C. 只有②D. ①、②和③8．根据以下一组实验数据 ,可以得到的结论是 ( )导体两端的电压导体的电阻通过导体的电流2V 10Ω4V 10Ω6V 10ΩA．导体电阻一定时 ,导体两端的电压跟通过导体的电流成正比B．导体电阻一定时 ,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比C．导体两端的电压一定时 ,导体的电阻跟通过导体的电流成反比D．导体两端的电压一定时 ,通过导体的电流跟导体的电阻成反比9．在探究 "电流与电阻关系〞的实验中 ,小明准备了5Ω、10Ω、15Ω三个定值电阻 ,学生电源 (调至|||6V )、电流表、电压表、开关及导线假设干 ,在实验过程中 ,需保持定值电阻两端电压为2V不变 ,还需要选用以下哪种规格的滑动变阻器 ? ( )A．50Ω 2AB．20Ω 2AC．15Ω 15AD．10Ω 1A10.在学习物理学的过程中 ,经常会用到一些科学研究方法．以下事例中运用相同科学研究方法的是 ( )①探究导体中电流与电压的关系；②探究串联电路中电流的规律；③探究串联电路中电阻的规律；④探究导体电阻大小与长度的关系．A. ①与④B. ②与④C. ②与③D. ①与③二．填空题11．小明利用图甲所示的电路探究 "通过导体的电流与电阻的关系〞 ,根据实验的数据绘出了I﹣图象图乙 .由图象可知 ,导体两端的电压为V；当电流为0.2A时 ,导体的电阻为Ω .12．如图是研究电流与电阻关系的实验电路图 .闭合开关前滑动变阻器的滑片应滑至|||端；实验过程中 ,当电阻R1由5Ω变为10Ω时 ,为使R1两端的电压保持不变 ,滑片应向端滑动 .13．小敏用图甲电路研究导体中的电流与电阻的关系 ,电源电压恒为6V．改变电阻R 的阻值 ,调节滑动变阻器的滑片 ,保持R两端的电压不变 ,记下四组电流I与对应的电阻R 的数据 ,并用黑点描在乙图中 .(1 )实验过程中 ,移动变阻器的滑片时 ,眼睛应注视 (选填序号 ) .A．变阻器的滑片 B．电压表示数 C．电流表示数(2 )本实验中 ,所用滑动变阻器的最|||大电阻不得低于Ω .(3 )分析图乙的数据 ,可得实验结论： .(4 )乙图中 "涂黑〞局部面积表示的物理含义是： .14．在探究电流与电压、电阻的关系时 ,假设要探究电流与电压的关系 ,需控制不变；探究电流与电阻的关系时 ,需控制不变 ,这种方法叫做方法 .15．物理兴趣小组的同学们想 "探究通过导体的电流与电压的〞关系 .实验室有：干电池假设干 (含电池盒 ) ,电压表、电流表、滑动变阻器、定值电阻、开关各一个 ,导线假设干 .(1 )为了到达实验目的 ,要控制电阻相同 ,滑动变阻器在实验中的作用：保护电路和 .(2 )图甲是某组同学尚未完成连接的实物电路 ,请你用笔画线代替两根导线完成连接(连线不交叉 ) .要求：滑动变阻器的滑片P向A端移动 ,其阻值减小 .(3 )某组同学测得多组数据记录在下表中 ,请根据数据 ,在图乙方格纸中建立有关坐标轴、制定标度 ,并把表中数据在坐标中描点后绘制出电流、电压关系图线 .实验次数 1 2 3 4 5电压表示数/V电流表示数/A(4 )本实验可以得出的结论是 .三、实验探究题16.小明和小华用如图甲所示的电路研究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻间的关系 . (1 )请按以下要求完成图乙的实物图连接：当滑动变阻器的滑片向右滑动时 ,电流表示数变大；(2 )在探究导体的电流与导体两端的电压关系时 ,滑动变阻器的主要作用是______ .小华按要求连接好电路 ,闭合开关后发现 ,电压表有示数 ,电流表无示数 ,说明电路中存在的故障是______ .(3 )在探究导体的电流与导体电阻间的关系时 ,小明直接改变电阻箱的阻值 ,测得相应的电流值 ,如表所示 .小明分析表中数据得出电流与电阻不成反比 ,他判断的依据是______ ,造成这一结果的原因是______ .17．利用如图电路研究 "电流与电阻的关系〞 ,其中电流表量程为 "0～0.6A〞 ,电压表量程为 "0～3V〞 ,滑动变阻器的规格为 "50Ω ,1A〞 ,依次将阻值为5欧、10欧、20欧的定值电阻接入AB之间完成实验 ,获得数据如下表 .实验组别 1 2 3电阻R (欧 ) 5 10 20电流I (安 )请答复：(1 )完成第|一组实验 ,断开开关 ,拆下5欧的电阻 ,改接10欧的电阻 .继续操作有以下四步：①闭合开关；②将滑动变阻器的滑片移到最|||右端；③记录电流表示数；④将滑动变阻器的滑片移到适当位置 .从平安和标准角度考虑 ,正确的顺序是；(2 )上述操作④中判断滑片已处于适当位置的依据是；(3 )依据表中数据作出了以以下图象 ,其中正确的选项是；(4 )要完本钱次实验 ,电源最|||多只能将节干电池串联 .18.在 "探究电流与电压和电阻的关系〞的实验中：(1 )小明猜测：电压越大电流也越大；电阻越大电流越小 .他这样猜测的依据是：______ .(2 )本实验是探究电流与电压和电阻三个量之间的关系；为此要用到的物理方法是：______ .(3 )在探究电流与电压关系时 ,要保持______不变 .(4 )画出 "探究电流与电压关系〞的实验电路 ,连接实物图 .(5 )操作步骤：①将变阻器阻值滑到最|||大 .②闭合开关 ,移动变阻器滑片到某一位置 ,______ .③______ .(6 )实验记录表格 (R=10Ω )(7 )根据表中数据得到的结论：______ .(8 )如果上面的实验没有滑动变阻器 ,你将怎样解决 ?______ .(9 )实验数据为什么采集6组 ?______ .答案一．选择题1 -10.B CC A A DB B A A二．填空题11.2；10 .12.右；右13. (1 )B； (2 )40； (3 )导体两端的电压相同时 ,通过导体中的电流与导体的电阻成反比； (4 )电阻R两端的电压 .14.电阻；电压；控制变量 .15. (1 )改变电阻的电压和电流 ,屡次实验；(4 )在电阻不变时 ,通过导体的电流和导体两端的电压成正比 .三、实验探究题16.改变电阻箱R1两端的电压；电阻箱R1断路；电阻成倍的增加 ,而电流没有成倍的减小；没有控制电阻两端的电压不变17. (1 )②①④③； (2 )电压表示数为2V； (3 )AB； (4 )4 .18.电压是电路中形成电流的原因 ,电阻是导体对电流的阻碍作用；控制变量法；电阻；读出对应的电流表和电压表示数 ,记录在表格中；按照步骤② ,测出5组电流、电压值 ,记录在表格中；电阻不变 ,导体中的电流与它两端的电压成正比；改变电源电压；屡次测量使电流与电阻的关系趋于实际。
2021届人教版物理九年级全一册重难考点专题训练（11）焦耳定律1.下列情况中不属于防止电热危害的是( ) A.电视机的后盖有许多孔 B.电动机外壳有许多散热片C.电脑机箱内有小风扇D.家电长时间停用，隔一段时间应通电一次2.如图甲所示是某种电热饮水机的简化电路示意图。
图乙是它的有关参数.它有加热和保温两种工作状态（由机内温控开关0S 自动控制）。
在用电高峰期，该饮水机的实际工作电压只有200V ，加热效率为80%333=4.210J/(kg )=1.010kg/m c ρ⎡⎤⨯⋅⨯⎣⎦水水忽略温度对电阻的响℃，影。
则下列说法正确的是( )A.温控开关S 断开时为加热状态B.根据有关参数可知,1R 的阻值为40Ω，2R 的阻值为1210ΩC.当饮水机在用电高峰期给水加热，它的实际功率为1000WD.若在用电高峰期将装满水箱的水从20℃加热至100℃，所需时间为504s3.为了探究电流通过导体产生的热量跟什么因素有关，某同学将两段阻值不同的电阻丝12,R R 分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并设计了如图所示的甲、乙两套方案.已知所用的蓄电池电压相等且保持不变，12R R <，装入烧瓶的煤油质量相等，下列有关此探究活动的各种表述，错误的是( )A.该实验中，电流通过导体产生的热量的多少是通过温度计示数变化大小体现出来的B.甲装置可探究电流通过导体产生的热量与电阻是否有关C.比较相同通电时间内温度计,a c 示数变化情况，可探究电流产生的热量与电流是否有关D.在相同的通电时间内，d 温度计所在烧瓶中的电阻丝产生的热量最多4.两个定值电阻12R R 、并联在电路中,通过它们的电流与其两端的电压关系如图所示，闭合开关，则12R R 、产生的热量之比为（ ）A.2：1B.1:2C.4:lD. 1:45.如图所示是“探究电流通过导体时产生热量的多少与什么因素有关”的实验装置，两个透明容器中密封着等量的空气，123R R R ==,当开关S 闭合后，下列说法正确的是( )A.该实验装置是探究电流通过电阻时产生的热量与电阻大小的关系B.通过电阻1R 和2R 的电流相等C.通电一段时间后，右边U 形管内液面的高度差比左边小D.该实验装置是利用U 形管中液体的热胀冷缩来反映电阻放出热量的多少的6.如图所示的电路中，电阻=5R Ω，灯泡L 的额定功率是4W 。
开关闭合后，电压表的示数为6V ，60S 内电流通过电阻R 产生的热量是12J ，假设灯泡的电阻不受温度的影响，下列计算结果正确的是( )A. 通过R 的电流是1.2AB. 通过R 的电流是0.2AC. L 的额定电压是5VD. L 的额定电压是10V7.如图所示电路,电源电压为12V,10,20R R =Ω=Ω6,当123S S S 、、3闭合时,电路消耗的总功率为________W;当闭合1S ,断开23S S 、时,电压表示数为V 3,则s 10内3R 产生的热量为________J,此时1R 的功率与123S S S 、、闭合时1R 的功率的比值为_______.8.如图所示，电源电压不变，230ΩR =，310ΩR =．只闭合1S ，电流表Ⓐ示数为0.2A ，电压表Ⓥ示数为4.0V ，则定值电阻1R 为 Ω，电源电压为 V ．闭合123S S S 、、，电流表12A A 、示数之比为 ，通电1min 电阻1R 产生的热量为 J 。
9.某学习小组在老师的指导下，探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关。
他们用的实验器材如图所示，两个透明容器中密封着等量空气，U 形管中液面最初相平，两个密闭容器中都有一段电阻丝。
（1）请你用笔画线代替导线，把图甲中两个容器内的电阻丝连接到电路中。
（2）实验中通过观察液面高度的变化来比较电流通过导体产生热量的多少，这种方法叫_______。
（3）接好电路，闭合开关，通电一段时间后,________(填“左”或“右”)侧U 形管中液面高度变化大，此实验现象表明，在电流和通电时间均相同的情况下，_______越大，所产生的热量越多。
（4）让两个密闭容器中的电阻一样大，在其中一个容器的外部将一个相同阻值的电阻和这个容器内的电阻并联（如图乙所示）。
移走图甲中的电阻,换接图乙中的电阻到电路中，重新做这个实验。
此时通过两容器中电阻的电流不同，在通电时间相同的情况下，观察U 形管中液面高度变化，由此得到的结论是________。
（5）如果热量用Q 表示，电流用I 表示.电阻用R 表示，时间用t 表示，则Q=_____。
10.下表为一台电烤箱的铭牌，其内部简化电路如图所示，1R 和2R 均为电热丝。
则：1.电烤箱在高温挡时正常工作5min 所产生的电热是多少？2.开关12S S 、均闭合时，电烤箱处在什么挡位？电路中1R 的阻值是多少？3.电烤箱在低温挡正常工作时，1R 的功率是多少？答案以及解析1.答案：D解析：本题考查电热的危害的防止，电视机的后盖上有小孔、电动机外壳上有散热片、电脑机箱内有小风扇都是为了散热，确保用电器正常工作.A 、电视机的机壳上有许多小孔是为把各电器元件产生的热量及时散失掉.不符合题意.B 、过多的热量会影响计算机的正常工作，机箱内有风扇，这都是为了散失热量.不符合题意.C 、电流通过电机产生的热量是有害的，有许多散热片可以用来散热.不符合题意.D 、家电长时间停用，隔一段时间应通电一次防止家电受潮，再次使用时被损坏.符合题意.故选D.2.答案： C解析：由电路图可知，开关0S 闭合时，只有电阻接入电路，电路电阻较小，由2U P R可知，电压一定时，电路中的电阻较小，饮水机的功率较大，处于加热状态;开关S 断开时，两电阻串联，电路电阻较大，电功率较小，饮水机处于保温状态，A错误。
电热饮水机处于加热状态时，电路中电阻为1R ，由2U P R =可得，电阻221(220V ==401210W U R P =Ω加热），电热饮水机处于保温状态时，1R 与2R 串联，则电路中的总电阻22(220V ===121040WU R P Ω总保温），因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以电阻211210401170R R R =-=Ω-Ω=Ω总，B错误.当饮水机在用电高峰期给水加热时，实际功率221(220V ==1000W 40U P R =Ω实实）,C 正确。
装满水箱时水的体积33=1.5L=1.510m V -⨯,水的质量331.010kg/m m V ρ==⨯水331.510m 1.5kg -⨯⨯=，水吸收的热量30=() 4.210J/(kg )Q c m t t -=⨯⋅⨯吸水℃351.510kg (10020) 5.0410J -⨯⨯-=⨯℃℃,由=100%Q W η⨯吸可得，消耗的电能555.0410J6.310J80%Q W η⨯===⨯吸,加热时间56.310J ==630s1000W W t P ⨯'=实，D 错误。
3.答案：D解析：A 、当电阻丝通电后，电流产生热量使煤油温度升高，从而使温度计示数上升，因此可根据温度计示数的大小可知温度升高的多少；故A 正确；B 、甲中两电阻串联，则两电阻中的电流相等，则可知热量应由电阻有关，根据温度计示数的变化判断吸收热量的多少，则可知热量与电阻大小的关系；故B 正确；C 、甲乙两图中，通过电阻1R 的电流不同，比较相同通电时间内,a c 两支温度计示数变化情况，可探究电流产生的热量与电流是否有关；故C 正确；D 、在电源电压和通电时间相同的条件下：由串并联电路的电压关系可知，串联使用时各电阻两端电压小于电源电压，并联使用时各电阻两端电压等于电源电压，由2Q I Rt =，U I R =得，2U t Q R=，可知各电阻并联时产生的热量多；两电阻并联时，由2U tQ R=可知，电压相等，12R R <，电阻1R 产生的热量多；故D 错误；故选D.4.答案：A解析：该电路为并联电路，电压是相同的，由图可知，电压相同，通过12R R 、的电流之比为2:1;根据UI R =可知，12R R 、的电阻之比为1:2;通电时间相同.电压相同，则根据焦耳定律公式2U Q W tR ==可知，产生的热量与电阻成反比，故热量之 比为2:1.故选A.5.答案：C解析：装置中23R R 、并联后再与1R 串联，通过1R 的电流123I I I =+，而23I I =，所以右边容器中通过2R 的电流2I 是左侧通过尽电流的一半，即是研究电流产生的热量与电流的关系，故A 、B 错误;左、右两容器中的电阻相同，而通过电阻1R 的电流大于通过2R 的电流，通电时间相同，由2Q I Rt =可知，左边容器中的电阻产生的热量多，左边U 形管内液面的高度差比右边U 形管内液面的高度差大，故C 正确；对密闭容器中的空气加热，引起U 形管中液面高度变化，是利用容器内气体的热胀冷缩来反映电阻放出热量的多少，故D 错误。
6.答案：BD解析：由2Q I Rt =得，通过R的电流I ==，故A 错误，B 正确；由UI R =得，电阻R 两端的电压R 0.2A 5Ω1V U IR ==⨯=,由电路图可知，电压表测电源电压，其示数6V U =，灯泡L 两端的电压L R 6V 1V 5VU U U =-=-=,由UI R =得，灯泡L的电阻LL5V250.2AURI===Ω,由2UPR=得，灯泡L的额定电压10VU=额，故C错误,D正确。
7.答案：5.4;9;14解析：当123S S S、、闭合时，12R R、为的并联电路，干路中的电流12126V6V0.9A1020U UI I IR R=+=+=+=ΩΩ,电路消耗的总功率6V0.9A 5.4WP UI==⨯=;当闭合1S，断开23S S、时，为13R R、的串联电路，电压表测量1R两端电压，13VU=,则3R两端电压316V3V=3VU U U=-=-，流经1R的电流1113V0.3A10UIR'===Ω，串联电路中电流处处相等，则310.3AI I'==，由UIR=可得，3333V10,s0.3AURI===Ω10内3R产生的热量333V0.3A s9JQ U I t==⨯⨯=10;此时1R的功率22111(3V)0.9W10UPR===Ω；123S S S、、闭合时1R 的功率221(6V)3.6W10UPR'===Ω，则10.9W13.6W4PP=='.8.答案：20；6；5：2；108。
解析：（1）只闭合1S，电阻13R R、串联，电流表测量的是整个电路中的电流，电压表测量的是电阻1R两端的电压。
由欧姆定律可得1R的阻值：114.0V=20Ω0.2AURI==；根据串联电路的特点和欧姆定律可得，电源电压：13(=0.2A(20Ω+)10Ω)=6VU I R R=+⨯；（2）闭合123S S S 、、，电阻12R R 、并联，电流表1A 测量的是干路中的总电流，测量2R 的电流，电压表测量的是电源电压；则通过1R 的电流：116V =0.3A 20ΩU I R ==，2A 的示数（通过2R 的电流）：226V=0.2A 30ΩU I R ==，所以干路中电流表1A 的示数：20.3A+0.2A=0.5A I I I =+=， 电流表12A A 、示数之比为20.5A 5=0.2A 2I I =； 通电11min R 产生的热量：22111(0.3A)20Ω60s=108J Q I R t =⨯⨯=。
