国际商务专业教学计划专科

国际商务学习计划在当今全球化的商业环境中，了解国际商务已成为许多企业和个人的关注焦点。

为了拓展视野、提升商务技能，制定一个国际商务学习计划是至关重要的。

本文将围绕此主题，提出一个全面的国际商务学习计划。

一、学习目标首先，明确学习目标是制定有效学习计划的基础。

对于国际商务学习，可以确立以下目标：1. 增加对国际贸易的了解，包括全球市场趋势、贸易政策和国际商业规则等；2. 掌握国际市场开拓和拓展网络的技巧，了解国际市场营销策略；3. 熟悉国际商务沟通技巧和跨文化交流，提高文化敏感度；4. 学习国际商务法律和合同管理知识，了解国际贸易纠纷解决机制。

二、学习内容在制定详细学习计划之前，明确学习内容是关键。

以下是国际商务学习的主要内容：1. 国际贸易基础：学习全球市场趋势、贸易政策、贸易体制及其对企业的影响等；2. 国际市场开拓：研究国际市场进入策略、市场分析和市场推广策略等；3. 国际商务沟通：掌握跨文化交流技巧、国际商务谈判及协商技巧等；4. 国际商务法律：了解国际商务合同、知识产权和国际仲裁等法律知识；5. 跨国公司管理：研究跨文化领导力、全球供应链和国际人才管理等。

三、学习方法选择适当的学习方法对于实现学习目标至关重要。

以下是几种有效的学习方法：1. 课堂学习：参加国际商务相关的课程，学习基础知识和理论；2. 实践经验：通过实习、项目或国际商务实践来锻炼自己的技能；3. 专业书籍和期刊：阅读权威的国际商务书籍和期刊，了解最新研究和趋势；4. 参加国际商务研讨会和会议：亲身参与交流，与业界专家分享经验；5. 在线课程和资源：通过网络平台学习课程或使用在线资源来扩展知识。

四、实施计划实施国际商务学习计划需要制定具体的时间表和行动计划。

以下是一个示例：1. 第一年：- 上半年：参加国际贸易基础课程，学习全球市场趋势和贸易政策等；- 下半年：参加跨文化交流培训，并报名参加国际商务研讨会。

2. 第二年：- 上半年：选择一门国际商务法律课程，学习国际贸易合同和知识产权等法律知识；- 下半年：实习或参加国际商务项目，应用所学知识并积累实践经验。

高职国际商务专业《国际市场营销》教案设计一、教学目标1.知识目标：o学生能够理解国际市场营销的基本概念、特点及其在全球经济中的重要性。

o掌握国际市场细分、目标市场选择、市场定位的基本原理和方法。

o熟悉国际市场营销组合策略（产品、价格、促销、渠道）的制定与实施。

2.能力目标：o能够运用国际市场分析工具，识别并评估国际市场机会与风险。

o能够根据国际市场环境，制定初步的国际市场营销计划。

o提升跨文化沟通能力，适应不同国际市场的文化差异。

3.情感态度价值观目标：o培养学生的全球视野，增强国际竞争意识。

o鼓励创新思维，勇于面对国际市场挑战。

o强调团队合作，提升跨文化交流与合作能力。

二、教学内容-重点内容：国际市场营销的基本概念、国际市场细分与目标市场选择、国际市场营销组合策略。

-难点内容：跨文化营销策略的制定、国际市场环境分析（包括政治、经济、法律、文化等因素）。

三、教学方法-讲授法：用于介绍国际市场营销的基础理论和概念。

-讨论法：分组讨论国际市场案例，促进学生间的思想碰撞。

-案例分析法：选取典型国际市场营销案例，分析成功与失败的原因。

-实验法：通过模拟国际市场环境，让学生制定营销策略并模拟实施。

-多媒体教学：利用、视频、在线平台等现代教学技术，丰富教学内容。

四、教学资源-教材：《国际市场营销》（最新版）-教具：投影仪、电脑、音响设备-实验器材：市场营销模拟软件-多媒体资源：国际市场营销案例分析视频、课件、在线互动平台五、教学过程六、课堂管理-小组讨论：每组4-5人，确保每组成员背景多样，促进多角度思考。

-维持纪律：明确课堂规则，使用计时器控制讨论时间，确保课堂秩序。

-激励机制：设立“最佳团队”、“最佳表现个人”等奖项，激发学生积极性。

七、评价与反馈-课堂小测验：每节课结束前进行小测验，检验学生当堂学习效果。

-课后作业：布置案例分析报告，要求学生结合实际数据进行分析。

-期末考试：综合考察学生对国际市场营销理论的理解和应用能力。

国际商务专业教学计划一、培养目标培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体全面发展，具有从事国际商务活动必备的基础理论、专业知识、职业道德和职业技能，能从事国际市场分析与开发、进出口交易磋商、进出口交易促进、进出口合同履行、国际经济合作等工作，有一定创新能力的国际商务应用型高技能人才。

二、人才规格要求及素质结构（一）就业岗位该专业面向的岗位群为外销员、跟单员、单证员、报验员、报关员。

本专业学生毕业后，可进入面向国际市场的各类工商企业、事业单位，从事国际市场分析与开发、进出口交易磋商、进出口交易促进、进出口合同履行、国际经济合作等工作。

（二）基本素质（1）政治思想素质：掌握马克思列宁主义的基本原理，掌握邓小平理论的基本思想，有理想、懂政策、有法律意识，热爱祖国，热爱本职工作，有较强的社会公德意识，遵纪守法，勤奋上进。

（2）人文素养：具有一定的文化艺术修养，具有准确的语言、文字表达能力。

（3）身心素养：具有良好的身体素质和心理素质。

具有健康的体魄、良好的心理素质和身心保健的知识与能力，良好的生活习惯、意志品质和较强的应变能力，具有一定的审美能力，心理健全，形成健全的人格和健康的个性。

（4）职业素养：培养良好的职业道德；具有较强的团结协作精神、敬业精神、创新精神和创业意识；有遵守行业规范的工作意识和行为意识。

（三）知识结构掌握必需的文化基础知识；掌握必备的专业基础理论知识。

具体包括：（1）掌握国际经济和贸易的基本理论、知识；（2）熟悉国家关于国际商务的政策和法令；（3）熟悉通行的国际贸易规则及惯例；（4）掌握间接资料调查方法、市场调查问卷设计方法以及抽样调查相关知识；（5）熟悉商务洽谈的各种策略与技巧，熟悉交易磋商的程序，掌握商务风险预防与控制、谈判进程驾驭、纠纷处理等知识，掌握成交建议提出与合同签订的知识；掌握国际商务书信的格式、内容、常用词汇、表达与句型，掌握国际商务口头交流的常用表达与技巧；（6）熟悉进出口合同条款的内容、表示方法及相关知识，掌握价格计算方法与对外报价的技巧；（7）掌握进出口商品展览的参展程序、展品准备、展台设计与布置等知识；（8）了解国际货物运输方式，掌握货物配载与运费计算方法，熟悉货物托运的程序等相关知识；（9）了解国际货物运输的风险与损失类型，熟悉相关保险条款的承保范围，掌握保险费的计算，熟悉投保的程序；（10）熟悉进出口商品检验的政策、规定，掌握商品报验的程序；（11）熟悉我国海关对进出口商品管理的有关规定，掌握进出口报关的程序与关税计算的方法；（12）熟悉进出口单证的运转流程，熟悉进出口单据的种类、内容，掌握常用单据的填制方法；（13）熟悉主要的进出口货款支付工具，熟悉主要支付方式的当事人与具体程序；（14）了解国际贸易纠纷的管制法律、解决途径，掌握纠纷预防与控制的相关知识；（15）了解国际经济合作的范围、内容，熟悉具体国际经济合作事务的操作程序等相关知识。

国际商务实务教学计划课程英文译名：Practice of Import and Export课程类别：专业课课程设计：理论课考试结束后两周内完成；先修课程：国际商务原理、外贸英语、国际市场营销教材：自编教材《国际商务实务教程》一、课程的性质、目的和任务进出口实务或称国际商务实务，是一门研究国际货物买卖的有关理论和实际业务的课程，也是普通高等院校和成人高等院校国际经济和国际商务专业中的一门专业基础课程。

其教学目的是通过本课程的学习，使学生掌握国际货物买卖方面的基础理论、基础知识和基本的操作技能。

其主要教学任务是：使学生通过本课程的学习，在我国对外贸易的方针政策指导下，初步掌握国际货物买卖的基本理论、基础知识和基本技能；学会在进出口贸易活动中，既能结合我国实际，切实贯彻国家的方针政策和企业的经营意图，又能符合法律规范和国际商务惯例。

二、课程的基本要求要求学生通过实务基础知识学习和模拟流程讲解，熟悉进出口实务各个环节的操作内容和基本知识，为认识实习作好充分的知识准备。

三、课程的基本内容绪论第一节国际商务实务课程介绍第二节国际商务定义与特点第三节国际货物买卖合同简介与适用的法律第四节两个重要贸易术语介绍本章重点：国际商务惯例，经典案例分析两则。

本章难点：通过课程介绍和案例分析，引起学生对本课程的兴趣。

第一篇国际商务准备阶段第一章交易前的准备第一节进出口贸易基本流程简介第二节货物进出口贸易管理与贸易壁垒第三节货物进出口成本与风险分析大型课外作业：指定商品出口市场调研报告本章重点：贸易成本分析与风险分析。

本章难点：贸易风险分析、调研报告指导。

第二篇国际商务主要交易条件第二章商品的质量数量和包装第一节商品的名称和质量第二节商品的数量第三节商品的包装本章重点：表示商品质量的几种方式，溢短装条款，运输标志。

本章难点：质量条款、数量条款和包装条款的订立。

第三章商品的价格第一节贸易术语的作用与相关的国际惯例第二节六种主要贸易术语第三节其他七种贸易术语简要介绍第四节《2000年通则》与《1990年通则》的比较第五节计价货币、作价方式与价格核算第六节合同中的价格条款与贸易术语的选用本章重点：《2000年通则》与六种主要贸易术语，换汇成本和盈亏率的计算，外汇保值条款，案例分析。

国际商务专业学习计划国际商务专业是一个涉及到国际贸易、国际经济和全球商业运作的领域。

随着全球化进程的加快，国际商务专业的需求也越来越高。

本文将为您介绍一个全面的国际商务专业学习计划，以帮助您在这个领域取得成功。

一、学习目标作为一个国际商务专业的学生，我的学习目标是全面掌握国际贸易的基本理论和实践技能，了解全球商业环境的变化，并且具备与国际客户合作及解决国际商务问题的能力。

此外，我还希望通过学习获得国际商务组织、国际市场推广和跨文化沟通等方面的知识，以为未来的职业发展打下坚实基础。

二、课程安排1. 国际贸易理论与实务：学习国际贸易的基本原理，了解国际贸易政策和规范，并运用这些知识进行实际操作和案例分析。

2. 国际市场营销：研究全球市场的趋势和动态，学习市场营销策略和销售技巧，以及国际市场推广的最佳实践。

3. 国际商务法律：探讨国际商务合同、国际贸易争端解决和知识产权保护等方面的法律框架和条款。

4. 国际金融与汇率风险管理：了解全球金融市场和货币汇率的运作机制，学习如何应对汇率风险和国际支付问题。

5. 跨文化管理与交流：研究不同文化背景下的商务沟通和管理策略，学习如何成功处理跨国企业合作中的文化差异。

6. 数据分析与情报研究方法：学习运用统计学和市场调研方法，分析国际商务数据和市场情报，为决策提供准确的信息支持。

三、实践经验除了课堂学习，实践经验也是国际商务专业学生必备的。

以下是我计划争取的实践机会：1. 实习：申请在国际企业或贸易机构进行实习，亲身经历国际商务活动，并将理论应用于实践中。

2. 交换项目：参加与国际商务专业相关的交换项目，拓宽国际视野，提高跨文化交流的能力。

3. 参与学术研究：积极参与学院的研究项目，了解当前国际商务领域的前沿动态，并发表相关的学术论文。

四、个人特质作为一个国际商务专业学生，我相信以下个人特质将有助于我的学习和发展：1. 国际视野：具备广阔的国际视野，对全球经济趋势和商业环境有敏锐的观察力。

在校学习计划国际商务专业一、学习目标1. 掌握国际商务基础理论。

了解国际贸易、国际金融、国际商法等相关知识，建立国际商务基础知识体系。

2. 提升国际化视野。

了解全球经济发展趋势，掌握国际市场分析与预测方法，培养国际化思维和视角。

3. 提高国际交流能力。

加强英语听说读写能力，增强跨文化交流能力，培养良好的国际合作意识。

4. 掌握国际商务技能。

学习国际贸易操作流程，掌握进出口业务操作技巧，了解国际物流管理和国际商务谈判技巧。

二、学习内容1. 国际商务基础课程1.1 国际贸易原理1.2 国际金融1.3 国际商法1.4 国际市场分析1.5 国际商务英语1.6 其他相关基础课程2. 国际商务实务课程2.1 进出口业务操作流程2.2 国际物流管理2.3 国际商务谈判技巧2.4 国际商务实务案例分析2.5 其他相关实务课程3. 国际商务案例分析通过实际案例分析国际商务实践中的问题和挑战，掌握解决问题的方法和技巧，培养综合应用知识的能力。

4. 实习与实践参加国际商务相关企业的实习，了解实际操作流程，锻炼自己的实务能力。

三、学习方法1. 积极主动地参加课堂讨论和互动，提升专业知识学习效果。

2. 多阅读国际商务领域的优秀书籍和专业期刊，及时了解最新的国际商务理论和实践动态。

3. 注重国际商务实务的学习，通过实践操作及案例分析，加深对知识的理解和掌握。

4. 加强与老师和同学的交流，及时解决学习中遇到的问题。

5. 注重英语学习，提高英语听说读写能力，增强国际交流能力。

四、学习计划1. 每周安排固定的学习时间，充分利用课余时间进行学习。

2. 积极参与学校组织的国际商务实践活动。

3. 积极申请参加国际商务专业的暑期实习，积累实际工作经验。

4. 与老师和同学组织学习小组，相互学习、交流，共同进步。

5. 做好学习笔记，及时总结所学知识，形成知识体系。

六、学习考核1. 定期参加学校的考试，及格并取得良好的成绩。

2. 积极参加课程作业和实验课，及时完成任务。

国际商务专业学习计划及职业前景随着全球化的加剧，国际商务专业在当今社会中扮演着重要的角色。

本文将就国际商务专业的学习计划以及职业前景进行探讨。

一、国际商务专业学习计划国际商务专业学习计划的设立旨在培养学生具备全球化视野、跨文化交流能力、市场开拓能力、国际贸易法规意识等方面的综合能力。

在学习过程中，学生需要掌握以下几个方面的知识：1. 跨文化沟通与交流在国际商务中，跨文化交流是不可或缺的。

学生需要学会不同国家与地区的商务礼仪、文化差异以及语言沟通技巧等，以便更好地与外国客户和合作伙伴进行沟通与合作。

2. 全球市场与国际贸易了解全球市场的发展趋势以及国际贸易的规则是国际商务专业的基础。

学生需要学习国际市场的分析方法、市场调研与开拓技巧，以及国际贸易的法律法规等知识。

3. 跨国公司管理跨国公司在全球范围内开展商务活动，学生需要学习跨国公司的组织架构、管理理念、市场营销策略等方面的知识，了解跨国公司的运行机制及其面临的挑战，为未来工作做好准备。

4. 国际金融与汇率风险管理国际商务涉及到跨国货币交易，学生需要学习国际金融市场的运作规律、外汇交易、汇率风险管理等方面的知识，以应对不同国家之间的金融挑战。

二、国际商务专业职业前景国际商务专业的学习为学生提供了广阔的职业发展空间。

毕业后，学生可以选择从事以下几个方面的工作：1. 国际销售与市场开拓具备国际商务专业知识的学生，可以在跨国公司或者国际贸易公司从事国际销售与市场开拓工作。

他们可以通过建立国际业务渠道、拓展海外客户群、制定市场营销策略等方面的工作，为企业带来更多的商机和利润。

2. 跨国公司管理毕业生还可以进入跨国公司从事管理工作。

他们可以担任跨国公司的业务经理、市场总监、财务经理等职位，负责管理公司在全球范围内的业务活动，并确保公司顺利运作。

3. 国际贸易法律与顾问了解国际贸易法规的学生可以选择从事国际贸易法律与顾问工作。

他们可以为企业提供国际贸易合规咨询、海外投资建议、国际仲裁等方面的服务。

国际商务专业课程学习计划1. 课程概述国际商务是指在跨国范围内开展商业活动的一种商务形式。

它涉及国际贸易、投资、金融、市场营销、管理和法律等多个方面，是一个综合性强、知识面广的学科。

国际商务专业课程包括国际贸易原理、国际市场营销、国际商务管理、国际商法、国际商务谈判等内容。

2. 学习目标通过学习国际商务专业课程，我希望能够掌握国际贸易的基本原理和规则，了解国际市场营销和商务管理的相关知识，熟悉国际商法和国际商务谈判的流程和技巧，具备在国际商务领域开展工作的基本能力。

3. 学习内容（1）国际贸易原理主要内容包括国际贸易的基本概念、国际贸易的组织和原则、国际贸易的政策和环境等，重点学习国际贸易的基本理论和实践经验。

（2）国际市场营销主要内容包括国际市场的基本特征、国际市场分析、国际市场策略、国际市场营销管理等，重点学习如何针对不同国家和地区的市场特点开展市场营销活动。

（3）国际商务管理主要内容包括跨国公司管理、国际商务组织结构、国际企业谈判技巧、国际商务沟通等，重点学习跨国公司管理和国际企业合作的相关知识和技能。

（4）国际商法主要内容包括国际贸易法、国际投资法、国际金融法等，重点学习国际商务活动中的法律规定和法律实践。

（5）国际商务谈判主要内容包括国际商务谈判的基本原则、国际商务谈判的技巧、国际商务谈判的实践案例等，重点学习国际商务谈判的技能和实践经验。

4. 学习方法（1）理论学习通过阅读相关教材和学术论文，理解国际商务的基本理论和实践经验，建立国际商务知识体系。

（2）案例分析通过分析国内外真实案例，了解国际商务活动的具体操作流程和规律，掌握国际商务实践的相关技能和经验。

（3）实践实习通过参加国际商务实习，了解国际商务领域的实际工作内容和要求，提升国际商务实践能力。

5. 学习评估（1）课堂表现认真听讲，积极参与课堂讨论，主动提出问题和观点，展示学习成果。

（2）作业考核按时完成作业，独立思考，认真分析问题，清晰表达。

国际商务专业学习的计划与路径一、引言国际商务是一个跨学科的专业领域，涉及经济学、管理学、市场营销、国际贸易、国际合作等多个学科知识。

在当今全球化的背景下，国际商务专业的需求越来越高，它是培养具有国际视野和跨文化沟通能力的人才，所以国际商务专业学习至关重要。

在国际商务专业学习的过程中，除了掌握专业知识外，还需要培养综合能力，提高自己的外语水平，参与相关实习和社会活动，积极拓展国际视野，为将来步入国际商务领域做好准备。

二、学习计划1. 学习国际商务专业知识国际商务专业知识包括国际贸易、国际市场营销、国际金融、跨国公司管理、国际商法等内容。

在学习国际商务专业知识时，应该注重理论与实践相结合，多参与案例分析、讨论、实践教学等形式，培养自己的分析和解决问题的能力。

2. 提高外语水平在国际商务专业学习中，英语是必不可少的工具语言。

除了学校安排的英语课程外，还应该注重英语口语、听力、阅读和写作能力的提高。

可以多参加英语角、英语演讲比赛、外教课程等活动，提高自己的英语应用能力。

3. 参与实习和社会活动在校期间，可以参加相关的实习和社会实践活动，锻炼自己的实际操作和应对问题的能力。

实习不仅可以增加自己的实践经验，还可以帮助理解专业知识，提高自己的综合能力。

4. 拓展国际视野可以通过参加交换学生项目、国际实习、参与国际商务竞赛、组织国际学术交流等途径来拓展自己的国际视野。

可以通过这些途径认识不同国家和地区的企业实践、市场需求、文化习俗，增强自己的跨文化沟通能力。

5. 学习专业技能除了国际商务专业知识外，还需要学习相关的专业技能。

例如，数据分析、市场调研、跨文化沟通、国际商务谈判等技能。

可以通过课上学习、课外培训、实际操作等途径，不断提高自己的专业技能水平。

6. 自我提升国际商务专业学习不仅要培养专业知识和技能，还需要提升综合素质。

需要不断提高自己的自我管理能力、团队协作能力、创新意识、领导力等。

可以通过读书学习、参与社会实践、参加学生组织等途径来提升自我素质。

国际商务专业学习计划导言国际商务是一个涉及跨国贸易、国际商业政策和国际商业实践的领域。

在全球化的今天，国际商务专业越来越受到重视。

学好国际商务专业对于未来从事国际贸易、国际市场营销、国际金融等相关职业具有重要意义。

本文将探讨国际商务专业学习计划，包括专业核心课程、实践经验和个人发展计划。

一、专业核心课程1. 国际商务基础课程国际商务基础课程是国际商务专业的基础，包括国际贸易理论、国际商务法律、国际市场营销等内容。

通过学习国际商务基础课程，可以建立起对国际商务的全面理解，为进一步学习其他专业课程打下坚实的基础。

2. 国际贸易实务国际贸易实务是国际商务专业的重要组成部分，包括国际贸易概论、国际贸易实务、跨境电子商务等内容。

通过学习国际贸易实务，可以深入了解国际贸易的操作流程、国际支付结算、国际物流等内容，为将来从事国际贸易工作提供必要的实践知识。

3. 国际市场营销国际市场营销是国际商务专业的重要方向，包括国际市场分析、国际市场策划、国际市场推广等内容。

通过学习国际市场营销，可以提升对国际市场的洞察力和市场营销策略的制定能力，为将来从事国际市场营销工作打下牢固的基础。

4. 国际经济合作国际经济合作是国际商务专业的核心课程之一，包括国际经济组织、国际经济政策、区域经济合作等内容。

通过学习国际经济合作，可以深入了解国际经济秩序的运作机制、国际经济政策的制定和执行过程，对未来从事国际经济合作领域的工作具有重要意义。

5. 国际商法国际商法是国际商务专业的重要课程之一，包括国际贸易法、国际商事仲裁、国际金融法等内容。

通过学习国际商法，可以深入了解国际商法的基本原则和规则，为将来从事国际商法领域的工作提供必要的法律知识。

二、实践经验1. 参加国际商务实习通过参加国际商务实习，可以将所学的理论知识运用到实际工作中，提升对国际商务事务的实际操作能力和工作经验。

在实习期间，可以学习国际商务实务知识，如国际贸易操作流程、国际市场开发技巧等，同时能够结识国际商务领域的专业人士，建立起重要的人脉关系。

国际商务课程教学计划一、教学主题及目标国际商务课程的教学主题是培养学生的国际商务意识和素养，以及为他们提供跨国商务活动所需的知识和技能。

该课程旨在使学生全面了解国际商务的基本概念、理论框架和实践操作，并培养他们的跨文化沟通能力、决策能力和团队合作能力，以适应全球化经济时代的挑战。

教学目标：1. 了解国际商务的概念、发展背景及其重要性；2. 掌握国际商务领域的基本理论和实践知识；3. 培养学生的跨文化交流能力和文化敏感性；4. 培养学生的跨国商务决策能力和战略管理能力；5. 培养学生的团队合作和领导能力。

二、活动安排1. 实地考察实地考察是国际商务课程中非常重要的一部分，可以让学生深入了解国际商务实践和市场环境。

活动安排包括拜访跨国公司、参观国际贸易展览、与国际商务专业人士进行交流等。

通过实地考察，学生可以与实际情况接触，加深对国际商务的理解，并将理论知识应用到实践中，提高他们的实际操作能力。

2. 案例分析案例分析是国际商务课程中常用的教学方法。

教师可以选取真实的案例让学生进行分析和讨论，通过对案例的研究，学生可以深入了解国际商务环境中的问题和挑战，培养他们解决实际问题的能力。

此外，案例分析还可以培养学生的团队合作精神和沟通协作能力，提高他们的分析和判断能力。

3. 模拟商务活动模拟商务活动是培养学生国际商务实践能力的有效方式。

教师可以组织学生进行模拟谈判、模拟国际贸易合同签订、模拟市场调研等活动，让学生在真实的情境中扮演不同的角色，通过模拟活动提高他们的决策能力、沟通能力和协商能力。

三、教材使用1. 国际商务导论国际商务导论是国际商务课程中常用的教材之一。

该教材系统地介绍了国际商务的基本概念、理论框架和实践操作，涵盖了国际商务的各个方面，如国际贸易、国际投资、跨国公司、贸易政策等。

教师可以根据教学大纲的要求，选择教材中的相关章节进行教学。

2. 国际商务案例剖析国际商务案例剖析是一本以案例形式呈现国际商务实践问题的教材。

国际商务专业课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解国际商务的基本概念、特点及发展趋势；2. 掌握国际市场营销策略、国际贸易政策和国际商务谈判技巧；3. 了解世界主要国家和地区的经济体系、商业文化和市场环境。

技能目标：1. 能够分析国际市场环境，制定针对性的国际市场营销策略；2. 能够运用国际贸易知识，处理国际贸易实务中的问题；3. 能够运用国际商务谈判技巧，进行跨文化商务沟通与合作。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对国际商务领域的兴趣，激发学习热情；2. 增强学生的跨文化意识，尊重不同国家和地区的商业文化；3. 培养学生的团队协作精神，提高沟通与协作能力；4. 培养学生具备诚信、责任感等职业素养，为将来从事国际商务工作奠定基础。

本课程针对国际商务专业学生，结合年级知识深度，注重理论与实践相结合。

通过本课程的学习，使学生具备国际商务领域的基本知识和技能，为将来从事相关工作打下坚实基础。

同时，关注学生特点，培养其跨文化沟通能力和职业素养，使学生在日益激烈的国际市场竞争中具备竞争力。

课程目标具体、可衡量，便于教学设计和评估。

二、教学内容1. 国际商务概念与特点- 理解国际商务的定义、范围及发展趋势；- 掌握国际商务与传统商务的区别及国际商务的优势和挑战。

2. 国际市场营销策略- 分析国际市场环境及消费者行为；- 学习国际市场细分、目标市场选择与市场定位；- 掌握国际产品、价格、渠道、促销策略的制定与实施。

3. 国际贸易政策与实务- 了解国际贸易的基本概念、分类及流程；- 掌握关税、非关税壁垒、贸易协定等国际贸易政策；- 学习国际贸易合同的签订、履行及风险管理。

4. 国际商务谈判技巧- 分析国际商务谈判的特点、原则及影响因素；- 学习国际商务谈判的策略、技巧及跨文化沟通；- 掌握国际商务谈判中的说服、协商、妥协等技能。

5. 跨国公司经营管理- 了解跨国公司的组织结构、战略管理及国际扩张；- 学习跨国公司的人力资源管理、财务管理及供应链管理；- 探讨跨国公司在国际市场中的竞争优势与挑战。

专业代码：121200 天津市中等职业学校国际商务专业实施性教学计划（试用）天津市劳动经济学校审核单位：（章）审批单位：（章）目录一．指导思想 (1)二．培养目标与规格 (1)三．核心教学与训练项目 (2)四．教学工作建议 (8)五．教学安排 (9)六．实验实习设备与场地 (9)七．附表 (9)国际商务专业实施性教学计划一、指导思想根据企业和劳动力市场对人才的需求, 以服务经济建设为宗旨，坚持“以能力为本位”，倡导以学生为主体的教育理念；建立以岗位能力为基础的多元化、灵活性和选择性相统一的教学机制。

通过专业基础理论的教学和岗位职业技术实践活动，指导学生把所学到的专业知识运用到具体实践中，帮助学生积累实际工作经验，全面提高学生的职业道德、全面素质和综合能力，为步入社会工作打下良好的基础。

二、培养目标与规格1、专业名称：国际商务2、修业年限：三年3、招生对象：初中毕业及同等学历者4、培养目标：本专业毕业生主要面向在生产第一线从事国际商务活动的外经贸企业、三资企业、驻华外国商社、中外金融保险机构、涉外宾馆饭店等企事业单位，从事外贸销售、外贸制单、进出口货物报关、涉外商务代理、货运代理、船务代理、涉外商务咨询、商务文秘和其他涉外商贸服务工作的高素质劳动者和技能型、应用型人才。

5、人才培养体现的特点：（1）了解国际商务工作的基本政策、法律法规和国际惯例。

（2）了解国际商务中进出口业务的基本环节和具体运作，包括组织货源、签订合同、报关报验、安排运输、制单结算等。

（3）具有较扎实的外语基础，能较好地用外语进行商务洽谈，能熟练地处理商务函电、合同和单证。

（4）具有国际汇兑的基本知识和经济核算的基本技能。

（5）具有初步公共关系能力。

（6）具有中英文录入技能。

（7）具有利用计算机网络获取国际商务信息及处理相关业务的能力。

6、专业基本能力：（1）核心技能：具有较扎实的外语基础，能较好地用外语进行商务洽谈，能熟练地处理商务函电、合同和单证；具有国际汇兑的基本知识和经济核算的基本技能；具有初步公关关系能力；具有中英文录入技能；具有利用计算机网络获取国际商务信息及处理相关业务的能力。

国际商务专业（全英教学）指导性教学计划（一）培养目标与教学要求：本专业是个新型专业，旨在培养掌握系统的国际商务理论知识和商务规则、外语运用能力强、信息技术运用能力强、能直接参与国际竞争与合作的应用型国际商务管理人才；毕业生能够胜任政府部门、跨国公司等多种企业、事业部门的商务和外事管理工作。

专业课程以英语为授课语言，主要使用国际通用的英文原版商务管理专业教材以及适合专业培养特点和国情的自编教材；同时，学生必修基础英语课程，原则上要求通过英语专业四级和八级考试。

本专业毕业生应具备以下几方面的知识和能力：1．系统掌握国际商务基本理论、知识和相关技能，了解本学科的理论发展前沿动态；2．熟悉国际商务领域里的国际通行惯例与规则；3．具有扎实的英语语言基础和熟练的听、说、读、写、译能力；4．具有较强的商务沟通能力以及分析、解决商务管理工作问题的基本能力，能独立运用英语语言从事国际商务活动；5．了解我国国情和英语国家的文化；6．具有初步科学研究能力和实际商务管理工作能力。

（二）修业年限：四年（三）学时与学分：本专业总学时2862学时，总学分170学分。

其中必修课程111学分，占65.29%；选修课程43学分，占25.29%；实践教学16学分，占9.42%。

（四）主干学科：管理学（五）核心课程：商务统计、国际商务概论、管理学原理、会计学原理、微观经济学、宏观经济学、营销学原理、国际商法、财务管理、管理信息系统、国际金融、国际贸易实务、国际商务谈判、组织行为学等。

（六）社会实践与科学研究：以课程实践、社会调研、学术/实战管理讲座和各种创新活动等形式开展教学实践活动；四年级期间，实习约8周时间。

（七）授予学位：学生考核合格，根据《中华人民共和国学位条例》授予管理学学士学位。

国际商务专业（全英教学）指导性教学计划(公共基础课)注：1．适用于国际商务英语学院国际商务专业（全英教学班）。

2．通选课的选课要求：人文社会科学类选修12学分（其中必须选修中国语言文学课程2学分，艺术类2学分），自然科学类6学分（其中必须选修计算机课程2学分）。

国际商务教学计划一、介绍国际商务教学计划是为学生提供跨国贸易和国际商务相关知识和技能的教育计划。

通过该计划，学生将学习国际贸易规则、市场营销策略、国际金融、进出口管理等一系列的课程。

此外，借助实践活动，学生还能够培养跨文化沟通、团队合作和创新思维等能力。

在全球化时代，国际商务教学的重要性日益凸显。

二、活动安排1. 开班仪式：每个学期开始时，我们会举办开班仪式，通过展示国际商务的发展趋势和前景，激发学生的学习兴趣。

同时，还会邀请行业专家和成功企业家来分享他们的经验和观点，帮助学生了解实际运作情况。

2. 实地考察：为了让学生更好地理解国际商务的实践操作，我们会组织实地考察活动。

例如，我们会带领学生去参观当地的国际贸易企业，亲身感受企业的运营环境和市场需求。

此外，我们还会组织参观国际商务展览和参加国际商务交流会议等活动，让学生与业界专业人士进行互动。

3. 模拟实战：模拟实战是国际商务教学中的重要环节。

我们会设立一个虚拟的国际贸易平台，让学生在模拟环境中进行市场调研、产品定价、业务洽谈等实际操作。

通过这种方式，学生能够锻炼自己的业务能力和决策能力，更好地适应国际商务的挑战。

三、教材使用1. 主教材：我们选用了一些著名的国际商务教材作为主要参考书。

其中，包括《国际商务导论》、《跨国公司管理》、《国际市场营销》等经典教材。

这些教材涵盖了国际商务的核心理论和实践案例，对于学生深入了解国际商务的基本概念和运作模式非常有帮助。

2. 辅助教材：除了主教材，我们还会通过选择一些有关国际贸易的案例分析、经济学期刊和国际贸易报告等辅助教材来拓宽学生的知识面。

这些辅助教材能够帮助学生更好地理解和应用所学知识，培养他们的分析和解决问题的能力。

四、评估和反馈为了确保学生的学习效果，我们采用了多种评估方式。

其中包括课堂测试、小组项目报告、个人研究论文和个人面试等。

通过这些评估方式，我们能够全面了解学生的学习进展和能力发展。

同时，我们还会定期组织学生与老师进行一对一的反馈和讨论，帮助学生改善学习方法和解决学习中的问题。

2024级国际商务人才培养方案2024级国际商务专业是一个涵盖商务、经济、外语等多个领域的综合性专业，旨在培养具备国际商务领域知识和技能的高素质人才，适应当前全球化经济背景下的需求。

为了提高学生的综合素质和实践能力，我们制定了以下培养方案：一、专业课程设置1.国际商务导论：介绍国际商务概念、发展历程、相关理论、国际商务实践等内容，让学生对国际商务形成基本认识。

2.国际贸易实务：包括国际贸易政策、国际贸易手续等内容，培养学生熟悉和掌握国际贸易实务操作技能。

3.国际市场营销：教授国际市场分析、国际市场策略、国际市场营销技巧等知识，培养学生的市场营销能力。

4.国际商法：讲授国际商法、国际商事合同、国际商事仲裁等内容，培养学生的法律意识和法律素养。

5.外贸英语：强化学生的英语听、说、读、写能力，提高学生在国际商务领域的语言交流能力。

6.国际商务实践：组织学生参与国际商务项目实践活动，锻炼学生的实践能力和综合素质。

二、实践教学环节1.实习实训：开设外贸实习实训课程，安排学生到企业从事相关工作，通过实践活动锻炼学生的专业技能和实际操作能力。

2.国际商务竞赛：组织学生参加各类国际商务竞赛，提升学生的团队协作能力、创新能力和应变能力。

3.国际商务考察：组织学生参观国际企业、博览会等，了解国际商务发展趋势，拓展学生的国际视野。

三、跨学科综合素养培养1.外语能力：加强英语、日语、法语等外语学习，提高学生的语言交流能力和跨文化沟通能力。

2.经济学基础：学习微观经济学、宏观经济学等基础课程，透视国际商务运作中的经济规律。

3.管理学知识：学习管理学基础理论和管理实践技巧，提高学生的组织管理和领导能力。

4.法律素养：学习商法、国际商事法律等知识，提高学生的法律意识和法律素养。

四、创新创业培养1.创新意识：鼓励学生参与学术研究、创新项目等，培养学生的创新思维和创新能力。

2.创业实践：开设创业管理课程，帮助学生了解创业流程、创业技巧，鼓励学生开展创业实践活动。