篮球侧掩护战术配合
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篮球——侧掩护配合授课教师:一、篮球侧掩护配合单元教学计划1.指导思想本节课以“健康第一”为指导思想,以提高学生专项素养,促进学生身体素质为本;教师通过演示板演示、讲解,与学生一起示范,学生的自主练习,让大部分学生初步掌握篮球侧掩护配合战术。
通过游戏以及引导性地教学,激发学生的参与兴趣,提高学生成就感,促进学生身心全面发展。
最终达到预期教学目标、效果,完成教学任务。
为学生终身运动打下良好基础。
2.教材及学情分析本次课是本单元的第五次课,教学内容是侧掩护配合战术,是水平五的教学内容。
侧掩护是进攻者以合理的行动,用身体挡住同伴防守者的移动路线,使同伴借以摆脱防守,创造接球和投篮机会的一种配合方法。
它具有突然性、隐蔽性、连续性的特点。
是篮球中常用的战术配合,是各种篮球战术的基础。
他能够培养学生的团队配合意识。
本单元计划共8学时,主要复习、学习各种运球、传接球、投篮、战术配合等内容。
本节课教学对象是水平五的高二学生,40人左右;这个学段的学生身体素质普遍较好,且喜欢表现自己,所以在练习中需要多引导、激发,让学生积极去体验、探究、感悟,对学生的思维能力、学习能力有较大的帮助。
同时要注意安全。
班长、体育委员、小组长要起到积极的带头作用。
本节课的重点是掩护的位置和掩护后的第二动作。
难点是“侧掩护”配合时的时机、队员之间的默契。
4.教学目标认知目标:学生能够理解侧掩护配合战术原理和战术特点,明确学习侧掩护配合的目的性技能目标:80%的学生初步掌握侧掩护配合战术,部分能力强的学生能够在篮球运动中尝试运用情感目标:让学生在运动中体验完成配合的成功感,树立自信心,培养学生的合作意。
德育目标设计:篮球运动是一个团体项目,要求学生团结、配合、拼搏。
本次课的内容还培养学生灵活、机智、果断的意志品势。
开始或结束部分对学生进行德育渗透。
如背诵一些名言警句,与本节课精神相符的口号等,强化学生团队精神和爱国意识,渗透社会主义核心价值观。
《篮球掩护配合》教案
一、组织四列横队
组织队形:
要求:
1. 学生快速集合认
真听讲,集中精力。
2. 明确课堂任务及要求。
师提。
次球,蹬拍完二、四列变四路
1. 运球移动。
组织队形:
( 1)4 列横队变纵队,学生每人一球跟随教师一起做。
(2)听哨碎步听哨停,以此类推循环进行。
(3)每次启动时换手运球,跨步停及交叉步停时双手持球触地。
人被掩护人动作:当教师巡回指导,及
、一、学习掩护配合
练习方法 1:2V2
1.X1、X2 传球,传球后立即给接球人做掩护,有球人开始进攻。
冲撞。
练习方法 2:3V3
X1 传X3,X5 为X1 掩护,X1 切入篮下,无机会X1 至0°角,X5 为X3 掩护,X3 突破。
、弧二、学生五人一组和三至四人一组
安全措施:掩护时防守同伴相互提醒及注意临近场地同学,避免冲撞。
生质中够位式1 三、四组队形
每组所有组员统一练习和轮换。
组织队形:四列横队体操队形。
学生身心放松,充分拉伸。
练习密度:65%~75%心率:140~ 160 次/分钟。
初中体育篮球战术掩护配合教学设计一、指导思想遵循《义务教育体育与健康课程标准(2022 年版)》课程理念,坚持“健康第一”指导思想,体现以学生发展为本的教学模式。
以篮球战术掩护配合教学为切入点,注重“学、练、赛、评”一体化教学,借助游戏、竞赛、情境等多样练习方法,避免枯燥乏味的重复练习,激发学生学练兴趣;构建篮球结构化教学内容,将篮球的单手肩上传球与突破后上篮相结合,帮助学生理解篮球运动规律;注重过程性评价,通过自评、互评、师评,及时发现问题并改进;营造和谐民主的教学氛围,教学中侧重技能与体能相结合,让学生在学习技能的同时提高身体素质,感受篮球运动的魅力,努力形成积极的体育态度,培育体育核心素养。
二、教材分析篮球战术掩护配合是人教版《体育与健康》水平四八年级篮球单元的内容,是持球队员处于静止状态下,利用灵活合理的脚步动作,结合运球去超越摆脱对手的一种攻击性很强的技术,在各级比赛中使用频率高。
本课是篮球单元位置第八次课,八年级学生已具备了体前变向换手运球的基本技术,本节课在此基础上进一步提高持球突破的能力和意识,为今后学习行进间运球突破和提升篮球实战水平打下基础。
三、学情分析本课的授课对象是八年级学生,此年龄段的学生正处于生长发育快速期,速度、力量、耐力等素质有明显提高,适宜安排技巧性较强的技术教学。
本班学生朝气蓬勃,具有很强的求知欲和表现欲,男生精力充沛,活泼好动,对篮球运动有着非常高的学习热情;大多数女生由于手臂和腿部力量薄弱,不喜欢对抗,对篮球运动缺乏兴趣。
因此本节课借助游戏、竞赛、情境等多种练习方法,激发学生运动兴趣,同时结合体能与技能的融合,增强学生的力量素质。
四、学习目标1.运动能力:能够做出投篮练习动作,说出在篮球比赛中的作用,发展上下肢协调性。
2.健康行为:在合作学练和同组对抗中,形成加速突破的意识;知道如何预防运动损伤,学会在突破中保护自己;养成自主参与篮球运动的习惯,形成终身体育的意识。
五种篮球防(破)掩护配合战术在篮球战术中,防掩护配合战术包括抢(挤)过配合、穿过配合、绕过配合、换防配合、假换防配合等五种配合方法。
无论是哪种破掩护配合,它们共同的一点是要求队员之间要相互呼应和动作的突然性、果断性。
破掩护归纳起来就是五个字:抢、穿、绕、换、假换。
抢过破掩护配合两人各站一组,防守相应落位。
当进攻队员来做掩护时,防守人要快速抢过。
抢过破掩护配合的基本要领:抢过是防守人从掩护人和球中间抢过去,而不是从掩护人的后面抢过去。
②在准备抢过的时候,要用眼睛的余光观察掩护人,要知道他什么时候来做掩护,思想上要有准备。
③动作先是滑步,快要接近掩护人的时候,用抢步要快要狠,腿、髋、肩、肘要一起用力。
需要注意的事项:滑步时的重心要低,但是在抢过的时候重心要升起来,形成一个平面才过得去,如果太低屁股就过不去。
②双手要打开,胳膊要举高,保护自己的头部、脸和耳朵。
抢过破掩护配合实质上是个人防持球队员技术的延伸,其中,抢过的时机和抢过的脚步和重心是最重要的;其次,在对方掩护时,同伴的呼应和提示也是配合中不可缺少的。
穿过破掩护配合:前面说的抢过破掩护配合,队员之间的身体接触的强度较大,体现了篮球运动的对抗性。
而穿过破掩护配合,虽没有身体接触,但却有其防守的技巧,发生了同伴与同伴之间的配合。
配合开始后,防守贴得比较近,在发生掩护的瞬间,同伴先退一步,让出一条道来,等防守人穿过以后,再回位防守即可。
穿过破掩护配合是在两名防守队员合理的协作下完成的。
穿过破掩护配合的基本要求:在对方掩护时,防无球的队员应适时后撤,给同伴留出穿过的空间。
②防持球的队员在对方掩护的瞬间,快速由同伴留出的空隙中穿过。
③当同伴穿过后,防无球的队员要快速调整防守位置,恢复正常的防守状态。
绕过破掩护配合:无论是抢过、穿过、绕过,都有一个策略性的问题,就是什么时候用抢过、穿过和绕过的问题。
当对方掩护时,防守人从同伴身后绕过,动作很简单,但是大家明白这个配合的目的就行了。
五种篮球防(破)掩护配合战术在篮球战术中,防掩护配合战术包括抢(挤)过配合、穿过配合、绕过配合、换防配合、假换防配合等五种配合方法。
无论是哪种破掩护配合,它们共同的一点是要求队员之间要相互呼应和动作的突然性、果断性。
破掩护归纳起来就是五个字:抢、穿、绕、换、假换。
抢过破掩护配合两人各站一组,防守相应落位。
当进攻队员来做掩护时,防守人要快速抢过。
抢过破掩护配合的基本要领:抢过是防守人从掩护人和球中间抢过去,而不是从掩护人的后面抢过去。
②在准备抢过的时候,要用眼睛的余光观察掩护人,要知道他什么时候来做掩护,思想上要有准备。
③动作先是滑步,快要接近掩护人的时候,用抢步要快要狠,腿、髋、肩、肘要一起用力。
需要注意的事项:滑步时的重心要低,但是在抢过的时候重心要升起来,形成一个平面才过得去,如果太低屁股就过不去。
②双手要打开,胳膊要举高,保护自己的头部、脸和耳朵。
抢过破掩护配合实质上是个人防持球队员技术的延伸,其中,抢过的时机和抢过的脚步和重心是最重要的;其次,在对方掩护时,同伴的呼应和提示也是配合中不可缺少的。
穿过破掩护配合:前面说的抢过破掩护配合,队员之间的身体接触的强度较大,体现了篮球运动的对抗性。
而穿过破掩护配合,虽没有身体接触,但却有其防守的技巧,发生了同伴与同伴之间的配合。
配合开始后,防守贴得比较近,在发生掩护的瞬间,同伴先退一步,让出一条道来,等防守人穿过以后,再回位防守即可。
穿过破掩护配合是在两名防守队员合理的协作下完成的。
穿过破掩护配合的基本要求:在对方掩护时,防无球的队员应适时后撤,给同伴留出穿过的空间。
②防持球的队员在对方掩护的瞬间,快速由同伴留出的空隙中穿过。
③当同伴穿过后,防无球的队员要快速调整防守位置,恢复正常的防守状态。
绕过破掩护配合:无论是抢过、穿过、绕过,都有一个策略性的问题,就是什么时候用抢过、穿过和绕过的问题。
当对方掩护时,防守人从同伴身后绕过,动作很简单,但是大家明白这个配合的目的就行了。
篮球战术--掩护(侧掩护)教案攻队员需要掩护时,掩护队员要及时站在同伴侧面,用身体挡住防守者的移动路线。
⑵同伴要及时利用掩护队员的身体摆脱防守队员,创造出进攻机会。
⑶配合要默契,需要通过练来磨合。
本节课的教学重点是让学生掌握侧掩护(挡拆)战术配合的动作要领和方法。
在教学过程中,教师首先进行常规检查和安排见生,然后宣布本节课的内容和要求,组织学生进行热身活动。
在研究掩护配合的过程中,学生需要认真观察整个流程以及联系方法,并在练中去验证各自的理解,以此发现问题所在,对接下来老师的讲解会有更加透彻的理解。
教师还会进行配合演示和组织学生分组练,以加深学生的理解和掌握程度。
教学难点主要在于挡、拆的时机,学生需要在实践中不断摸索和实践。
教师还会进行“二攻二”侧掩护(挡拆)战术配合和分组对抗练,以拓展学生的技能和应用能力。
在课堂结束前,教师会进行放松活动和器材回械,让学生调整呼吸和放松肢体。
最后,教师与学生告别,课程结束。
在行掩护配合时,掩护队员的身体姿势应该正确,动作合理。
距离应该既能挡住同伴防守队员的移动路线,又能避免掩护动作犯规(一般保持在一步左右)。
进行掩护配合时,目的要明确,配合队员行动要隐蔽及时。
要做动作(如瞄篮、运球、突破等)吸引防守队员,使防守者不了解自己的意图。
队员配合要默契。
根据场上情况的变化,采取应变措施,灵活运用掩护方法,尽量使进攻有效。
在小组做“挡、拆”的练时,要在小组长的带领下一边练一边探讨,要带着问题进行练。
通过本科战术配合得分为4分。
通过教师引导发散学生思维做其他掩护练为之后的课程做铺垫。
在课程结束前,组织学生进行放松活动,对本节课进行小结和评价。
学生应该仔细听讲,研究侧滑步的动作要领,明确练的方法和要求。
认真观察老师的示范动作,并积极动脑思考。
按老师的要求有序进行练,通过反复的练达到动作定型。
通过思考和观察提高对掩护战术应用意识。
根据老师要求认真做好放松活动。
听老师的讲评,学生互评,最后收回器材。
篮球的掩护战术详细讲解篮球掩护战术是篮球选手们在比赛中常用的一种篮球技巧,篮球掩护的队员们常采用合理的行动,用自己的身体挡住对方防守者的移动路线,使自己的同伴借此可以摆脱防守,从而可以接球进攻。
以下是店铺为你整理的篮球的掩护战术详细介绍,希望能帮到你。
篮球的掩护战术1、双掩护底线横切配合这个配合的特点是底线露头以后,外线传球的速度要快,接球队员接球后果断起跳投篮。
两个后卫、一个右侧前锋和一个右侧中锋各站一组,靠近中锋一侧的后卫持球。
双掩护底线横切配合是双掩护配合中较为常见的基础配合,在做这项配合时,掩护队员要与移动横切的同伴配合好。
配合的基本路线是持球的后卫队员传给另一侧的后卫队员,传球后迅速的向底线移动,与中锋并肩站形成双掩护,同时右侧的前锋向双掩护的方向移动,利用掩护来摆脱防守,沿底线切入篮下,当同伴摆脱防守的瞬间,左侧的后卫快速将球传给篮下的同伴。
2、双掩护绕出跳投配合掩护的配合千变万化,刚才是打底线的机会。
如果底线的机会对方通过换人防守把这个机会堵住以后,我们就要打第二个机会。
两个后卫、一个右侧前锋和一个右侧中锋各站一组,靠近中锋一侧的后卫持球。
双掩护绕出跳投配合是双掩护底线横切配合的一个变化,当防守队员换防使横切队员无法在底线接到球时,双掩护中靠近底线一侧的通过身旁的同伴做定位掩护后,快速绕出至罚球线一带接左侧后卫的传球后投篮。
配合的基本路线是这项配合的配合路线与双掩护底线横切配合基本相同,只是底线没有机会时,双掩护底线一侧的队员要快速通过定位掩护绕出。
3、假掩护纵切配合篮球运动的技术和战术都是有真有假,除了罚球没有假动作之外,其他的技战术都会或多或少的有真有假。
后卫、前锋队员各站一组,前锋队员持球。
假掩护纵切配合是锋线队员常用的配合之一,在这项配合中,要求做假掩护的同伴在到达掩护位置时突然转身纵切至篮下。
配合的基本路线是锋线队员首先把球传给后卫同伴,然后做摆脱动作,快速移动到同伴的防守人身边做掩护动作,当接近防守人的瞬间迅速转身纵切到篮下,持球的队员在同伴做转身的同时,快速将球回传给同伴。
篮球掩护配合的方法和要点篮球掩护配合是指在比赛中球员之间相互配合,通过掩护来制造出合理的进攻空间,以便完成得分。
在篮球比赛中,掩护是一种非常重要的进攻战术,它的目的是通过球员之间的配合和移动,利用掩护球员身体挡住防守球员的视线,或者让防守球员无法跟随攻击球员前进,从而创造出得分机会。
掩护配合的方法和要点是篮球比赛中非常重要的一环,下面我们来详细介绍。
掩护配合的方法:1. 举手掩护:这是最常见的一种掩护方式。
当一名球员持球准备发起进攻时,另一名队友会举起一只手来挡住防守球员的视线,从而为持球队员制造出更好的进攻机会。
2. 起步掩护:球员可以通过走动的方式,让队友在防守球员的运动方向挡住防守球员的视线,让持球队员拥有更多的传球或突破机会。
3. 屏障式掩护:球员可以通过身体的位置挡住防守球员,让持球队员更容易突破防守或者进行投篮。
4. 分解掩护:一名球员可以利用另一名球员与自己之间的移动和配合,创造出更好的掩护效果,从而获得得分机会。
要点:1. 快速传球:掩护配合的关键是快速的传球。
持球队员需要在掩护产生效果的瞬间将球传给队友,从而使对方无法及时调整防守。
2. 准确传球:传球的准确性也是掩护配合的重要要点。
只有在传球准确无误的情况下,才能让掩护有效地发挥作用。
3. 准确的移动:掩护配合也需要队员们有准确的移动。
只有在移动到位的情况下,才能产生出好的掩护效果。
4. 有效的沟通:球员之间的配合需要通过有效的沟通来完成。
只有在沟通到位的情况下,球员们才能在比赛中完成精准的配合。
5. 视野广阔:球员在进行掩护配合时需要有广阔的视野,及时地观察球场上的态势,并做出正确的决策。
综上所述,篮球掩护配合是一项需要团队配合和默契的重要战术。
在比赛中,球员们需要通过快速的传球、准确的传球、有效的移动和沟通,共同完成掩护配合,制造出得分机会。
这需要球员们在训练中不断进行配合演练,提高配合的默契度,从而在比赛中将掩护配合技术运用到最佳状态。
篮球侧掩护战术配合教学设计
篮球侧掩护战术配合
教学内容
学科体育授课班级八年级授课时数1课时设计者雷军荣
教学内容分析
篮球是学生喜欢的体育项目,它能发展学生的柔韧性、协调性、弹跳等身体素质。
本节课主要是通过侧掩护(挡、拆)战术配合的练习,加强学生的篮球基本素质,并对篮球的基本战术有一个初步的认识。
侧掩护是掩护队员站在同伴防守者侧面,用身体挡住防守者的移动路线,使同伴借以摆脱防守的一种配合方法,他需要同伴之间要有很强的默契、协调能力,运用好可以很容易获得得分机会,运用不当很容易犯规。
依据标准
篮球侧掩护战术配合不仅要求有健康的身体、灵活的身手、敏捷的思维、快速的反
应,同时还要求参与者具有协同、合作的集体主义精神;在认识、情感和态度方面都能得到积极的发展。
本节(课)教学目标
知识和技能:
1、80%勺学生能说出篮球一一基本战术侧掩护(挡拆)战术配合的动作要领和方法;
2、50%勺学生基本能做出“挡”的合理动作,基本把握拆的大概时机;
3、在同伴的帮助下能完成小组练习;
4、10%勺同学能在实践中运用侧掩护(挡拆)战术配合;
过程和方法:
通过教师的语言表述,动作示范,使得大部分学生能初步建立侧掩护(挡拆)战术配合动作表象;然后通过模仿练习,来加深理解,在实践学习中拓展它,通过教师的辅导纠正它。
又是难点
教学媒体准备
篮球战术视频、教学挂图、战术板
课堂教学过程设计。