人教版小学二年级语文学习：我为你骄傲知识点
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人教版二年级语文下册《我为你骄傲》课件课件
活动，让学生 通过扮演课文中的角色来加深对课文 的理解和记忆。
开展语文游戏活动，如成语接龙、诗 词朗诵等，以提高学生的语言运用能 力和团队协作精神。
学习资源分享
提供课文朗读音频、视频等多媒体资源，帮助学生更好地理 解课文内容。
分享一些语文学习网站和微信公众号，以方便学生自主学习 和拓展学习。
生字词学习与练习
生字介绍
列出课文中的生字，包括 拼音、笔画、部首、组词 等详细信息。
词语解释
对课文中出现的重点词语 进行解释，帮助学生理解 其含义。
练习题
设计生字组词、填空、选 择等形式的练习题，帮助 学生巩固所学内容。
段落大意概括与总结
分段介绍
将课文分成若干段落，并对每个段落的大意进行简要的概括 。
01
02
03
知识目标
学生能够掌握《我为你骄 傲》这篇课文中的生字、 生词和基本语法结构。
能力目标
通过学习，学生能够理解 课文的主旨，提高阅读和 写作能力。
情感目标
培养学生对中华文化的热 爱，增强民族自豪感。
课文内容概述
文章主题
简述《我为你骄傲》这篇课文的主题 思想，即弘扬中华优秀传统文化，传 承民族精神。
04
互动环节
课堂提问与回答
教师与学生之间的交流
•·
01
教师根据课文内容提出问题
，引导学生思考。
02
03
学生回答问题，发表自己的 见解。
04
05
教师对学生的回答进行点评 和指导。
分组讨论与分享
学生之间的合作与交流
学生分成小组，针对课文 的主题或某个问题进行讨 论。
•·
小组内成员分享自己的观 点和想法。
开展语文游戏活动，如成语接龙、诗 词朗诵等，以提高学生的语言运用能 力和团队协作精神。
学习资源分享
提供课文朗读音频、视频等多媒体资源，帮助学生更好地理 解课文内容。
分享一些语文学习网站和微信公众号，以方便学生自主学习 和拓展学习。
生字词学习与练习
生字介绍
列出课文中的生字，包括 拼音、笔画、部首、组词 等详细信息。
词语解释
对课文中出现的重点词语 进行解释，帮助学生理解 其含义。
练习题
设计生字组词、填空、选 择等形式的练习题，帮助 学生巩固所学内容。
段落大意概括与总结
分段介绍
将课文分成若干段落，并对每个段落的大意进行简要的概括 。
01
02
03
知识目标
学生能够掌握《我为你骄 傲》这篇课文中的生字、 生词和基本语法结构。
能力目标
通过学习，学生能够理解 课文的主旨，提高阅读和 写作能力。
情感目标
培养学生对中华文化的热 爱，增强民族自豪感。
课文内容概述
文章主题
简述《我为你骄傲》这篇课文的主题 思想，即弘扬中华优秀传统文化，传 承民族精神。
04
互动环节
课堂提问与回答
教师与学生之间的交流
•·
01
教师根据课文内容提出问题
，引导学生思考。
02
03
学生回答问题，发表自己的 见解。
04
05
教师对学生的回答进行点评 和指导。
分组讨论与分享
学生之间的合作与交流
学生分成小组，针对课文 的主题或某个问题进行讨 论。
•·
小组内成员分享自己的观 点和想法。
人教版小学二年级语文学习：我为你骄傲知识点
希望能帮助到您人教版小学二年级语文学习：我为你骄傲知识点本文是对于人教版小学二年级语文学习：我为你骄傲知识点，感谢您的阅读！《我为你骄傲》是人教版小学二年级语文课本中的一篇文章，主要叙述了一个值得大家学习的小故事，下边为大家整理了我为你骄傲知识点，快来看看吧~**【原文】**一个风和日丽的下午，我和小伙伴躲在一位老奶奶家的后院里，把一块块小石头扔上她家的房顶。
我们看着石头像子弹同样射出，又像流星同样突如其来，感觉很高兴，很风趣。
我拾起一块圆滑的小石头，把它扔了出去。
一不当心，石头砸在了老奶奶家的后窗户上。
我们听到玻璃破裂的声音，就像兔子同样飞速地逃脱了。
那一天夜晚，我一想到老奶奶家被打坏的玻璃就惧怕，担忧她知道是我干的。
这此后，我仍是和平时同样，每日给她送报纸。
他也和平时同样，浅笑着跟我打招呼，我却感觉很不自在。
我决定把送报纸的钱攒起来，给她维修窗户。
三个礼拜过去了，我已经攒了7美元。
这些钱足够用来维修窗户了。
我把钱和一张条子装进信封，在条子上向老奶奶说了然事情的经过，并真挚地向她致歉。
向来等到天黑，我才静静地到达老奶奶的家门前，把信封投到她家的信箱里，我内心立时感觉一阵轻松。
次日，我去给老奶奶送报纸。
她浅笑着接过报纸，说：“我有点儿东西给你。
”本来是一袋饼干。
我谢过她，而后一吃着饼干，一边持续送报纸。
当饼干快要吃完的时候，我发现袋子里有一个信封。
翻开信封一看，里面是7美元和一张条子，上边写着：我为你骄傲。
**【字词学习】**字：躲、趣、扔、攒词：房顶、突如其来、圆滑、玻璃、浅笑、窗户、信箱、轻松、报纸**【要点句子】**一个风和日丽的下午，我和小伙伴躲在一位老奶奶家的后院里，把一块块小石头扔上她家的房顶。
我们看着石头像子弹同样射出，又像流星同样突如其来，感觉很高兴，很风趣。
那一天夜晚，我一想到老奶奶家被打坏的玻璃就惧怕，担忧她知道是我干的。
这此后，我仍是和平时同样，每日给她送报纸。
他也和平时同样，浅笑着跟我打招呼，我却感觉很不自在。
人教版二年级语文《我为你骄傲》教案4篇
人教版二年级语文《我为你骄傲》教案4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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新课标人教版小学二年级语文下册：22我为你骄傲PPT、优质教学课件
3
“同意”就是“答应”的意思，这两个词的意思相近，我们
就说它们是近义词。
4
学生齐读“同意”、“答应”。
5
指名读，出示“请求”、“恳求”。
6
这两个词的意思怎么样？
7
指名读，出示“紧盯”、“注视”。
8
这两个词也是近Biblioteka 词。3． 练习。1
指名读三组词。
2
齐读。
4． 反馈。
1
指名认读词语。
2
纠正错误读音，齐读词语。 三．
一．教学第四题 1.审题。 2.指导。 1认读汉字。 2引导回忆前面提出的描红方法和写字要求。 3指导书写。 3.练习。 学生练写，老师巡视。 4.反馈。 教师展示学生写得好的字，表扬写姿好的学生。 二．教 学第五题
1.审题。 2.指导。 1学生自由读成语。 2教师范读。
（3） 理解成语的意思。 3． 练习。 1学生自由练读。 2同位练习背诵。 4． 反馈。 1集体背诵。 2指名背诵。 第三课时
。
5. 能写好上中下结构的字，做到既正确、又美观。 6. 读背三条俗语警句，要求熟读成诵。 7. 边看图边听老师讲爱惜粮食的故事，然后看图练说故事。 教学重难点
：学习用音序发查字典。 教具学具准备：字典、小黑板、挂图。 主要板书安排：练习 6。
作业设计： 课内：查字典、认读词句、写字、读背、说话。 课外：读背成语、谚语。 教学时间：四课时。 教学过程
我为你骄傲
同学们，你们知道“骄傲 ”是什么意思吗？
我为你骄傲
我为你骄傲
我为你骄傲 课文动画
我为你骄傲
会读的字
huá bō lí suì zǎn
滑玻璃碎攒
fēng qiàn xiāng dùn
人教版二年级语文下册《我为你骄傲》课件
总结词
了解文章背景和主题
详细描述
在开始讲解课文之前，先介绍文章的背景和主题，让学生对课文有一个整体的 感知。可以介绍作者、写作背景、文章大意等，帮助学生更好地理解课文。
深入理解
总结词
分析文章结构和重点内容
详细描述
在整体感知的基础上，深入分析文章的结构和重点内容。可以引导学生分段阅读 ，理解每段的意思和作用，以及段与段之间的联系。同时，重点讲解文章中的关 键词、句和修辞手法，帮助学生更好地理解文章的内涵。
《道歉的重要性：生活小 故事》
《骄傲与谦虚：名人访谈 》
《成长中的故事：纪录片 》
相关活动推荐
角色扮演活动
分组扮演故事中的角色，通过 表演深入理解故事情节和人物
性格。
主题讨论会
围绕“诚实、骄傲、道歉和成 长”等主题展开讨论，鼓励学 生分享自己的看法和经历。
手抄报制作
让学生以图文并茂的形式表达 对课文的理解和感受，培养他 们的创意和表达能力。
骄傲。”等。
填空题2
请在横线上填入适当的词语 ，完成句子：“你让我感到
____________。”
答案
例如：“你让我感到羞愧。” 、“你让我感到温暖。”等。
阅读理解题
问题1
小男孩砸破了老奶 奶家的玻璃后，他 是怎么想的？
问题3
从课文中我们可以 学到什么？
阅读理解题1
请仔细阅读课文， 然后回答问题。
读后感分享
布置学生写读后感，并在课堂 上分享，促进学生对故事内涵
的深入思考。
THANKS
感谢观看
03
04
A. 因为小男孩想向老奶奶道 歉
B. 因为老奶奶欠了小男孩的 钱
C. 因为小男孩想邀请老奶奶 参加他的生日派对
了解文章背景和主题
详细描述
在开始讲解课文之前，先介绍文章的背景和主题，让学生对课文有一个整体的 感知。可以介绍作者、写作背景、文章大意等，帮助学生更好地理解课文。
深入理解
总结词
分析文章结构和重点内容
详细描述
在整体感知的基础上，深入分析文章的结构和重点内容。可以引导学生分段阅读 ，理解每段的意思和作用，以及段与段之间的联系。同时，重点讲解文章中的关 键词、句和修辞手法，帮助学生更好地理解文章的内涵。
《道歉的重要性：生活小 故事》
《骄傲与谦虚：名人访谈 》
《成长中的故事：纪录片 》
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角色扮演活动
分组扮演故事中的角色，通过 表演深入理解故事情节和人物
性格。
主题讨论会
围绕“诚实、骄傲、道歉和成 长”等主题展开讨论，鼓励学 生分享自己的看法和经历。
手抄报制作
让学生以图文并茂的形式表达 对课文的理解和感受，培养他 们的创意和表达能力。
骄傲。”等。
填空题2
请在横线上填入适当的词语 ，完成句子：“你让我感到
____________。”
答案
例如：“你让我感到羞愧。” 、“你让我感到温暖。”等。
阅读理解题
问题1
小男孩砸破了老奶 奶家的玻璃后，他 是怎么想的？
问题3
从课文中我们可以 学到什么？
阅读理解题1
请仔细阅读课文， 然后回答问题。
读后感分享
布置学生写读后感，并在课堂 上分享，促进学生对故事内涵
的深入思考。
THANKS
感谢观看
03
04
A. 因为小男孩想向老奶奶道 歉
B. 因为老奶奶欠了小男孩的 钱
C. 因为小男孩想邀请老奶奶 参加他的生日派对
新课标人教版小学二年级语文下册：22我为你骄傲PPT、优质教学课件
2．夕阳真美 西斜
收起
天空
往下沉 走向西 山背后
脸涨红 更红
西山 光芒 染云 黄 深蓝 天边 留
披余辉
红紫 霞光
夕阳真美
作业设计： 课内：抄写字词、说话、组词。 课外：读、背课文。 教学时间：三课时。 教学过程：
第一课时 一． 导入新课 小朋友们，我们学习了上面的一课《秋游》，知道了秋天的景色很美， 今天 我们要学的新课文是说太阳落山时天空景色很美。新课文题目是
我为你骄傲
图中的小朋友在干什么，他们为 什么觉得很开心？
我为你骄傲
那天晚上，“我”为什么感到害怕？
我为你骄傲
这以后，“我”为什么觉得不自在？
我为你骄傲
“我”作了个什么决定？“我”是 怎么做的？
我为你骄傲
投了信后，“我”为什么顿时感 到一阵轻松？
我为你骄傲
当老奶奶收到信后会怎么想？怎么做？
我为你骄傲
老奶奶送的饼干袋里装了什么东西？
讨论交流
我为你骄傲
老奶奶为什么要写“我为你骄傲”？ 你也写一张便条夸夸他吧！
我为你骄傲
说一说在整个过程中，我的心 情有什么变化？ 很开心—害怕—很不自在—一阵轻松
你觉得“我”还可以采取什么 样的方法来弥补这次过失？
说说在生活中，你有没有遇到 过这样的事。犯了错误，你是怎么 做的？
了”，再说“秋风起了”？
（３） 比较加了“渐渐”有什么不同。 （４） 第二句说了什么？为什么秋游要到郊外呢？
（５） 过渡：同学们去郊外游玩，看到些什美丽的景象呢》请读第 二段。 第二自然段 （1）.指名读。 （2）.谁来读读写秋天天空景象的句子。 （3）.你觉得秋天的天空的景象怎么样？ （4）.有感情地朗读。 第三自然段
二年级语文我为你骄傲知识点：重点字词意思
二年级语文我为你骄傲知识点：重点字词意思_二年级语文知识点_
二年级语文我为你骄傲知识点：重点字词意思
玻璃：熔体在冷却过程中黏度逐渐增大而得的不结晶的固体材料。
破碎：毁坏;破损碎裂。
继续：(活动)连下去;延长下去;不间断。
微笑：轻微地笑;轻微的笑。
骄傲：①自以为了不起，看不起别人：～自满ㄧ虚心使人进步，～使人落后。
②自豪：我们都以是炎黄子孙而感到～。
③值得自豪的人或事物：古代四大发明是中国的～。
语文作为小学教育的一门基础学科，对于学好其它课程也起着至关重要的作用.希望提供的二年级语文我为你骄傲知识点，能够帮助大家学好语文这门课程，为今后的学习打好基础!
最新二年级语文量词知识点
二年级语文期中知识点：古诗赏析。
人教版二年级下册语文22、我为你骄傲ppt课件
当我们犯错时，我们 应该 勇于承。担责任
当别人犯错时，我们
应该
学会。宽容
４３年的时间似乎很长，长得足以使人忘记一个 熟人的名字，我自己就有过这样的经验。有一位４ ３年前我很熟悉的老夫人，我现在已经记不起她的 姓名了。她原本是我在送报纸的时候认识的一位客 户。那是１９５４年的岁末，那一年我１２岁，虽 然已经隔了这么多年，她曾经给我上的一堂宽恕他 人的课还像是昨天刚刚发生过的一样，让我时刻记 着：宽以待人，严于律（lǜ)己。
骄傲
一只骄傲的公鸡 刘翔是中国的骄傲
(自大、自以为了不起。) （自豪，引以为傲。）
骄傲
1、自大，自以为了不起，看不起 别人。 2、自豪的意思。
兔子觉得自己比乌龟跑得 快，骄傲极了。
我们班被评为规范班，同 学们感到骄傲极了。
22.我为你骄傲
听音辩字
滑继 璃 碎 攒 顿 玻
歉 傲 封续 箱 拾 骄
“我” 开心
我们看着石头像子弹一样 射出，又像流星一样从天而降， 觉得很开心，很有趣。
我们看着石头像子弹一样 射出，又像流星一样从天而降， 觉得很开心，很有趣。
我们看着石头像子弹一样 ●
射出,又像流星一样从天而降，
●●
觉得很开心，很有趣。
把——————比作————
把石头比作子弹和流星，写出了石头的 速度很快。
事情的经过
尊敬的老奶奶： 您好！三个星期前，
真诚地道歉
七美元
一个做了错事的男孩
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
语文人教版二年级下册22、我为你骄傲
课题
22.我为你骄傲
课型
识字
教学目标：
1、会认9个生字，会写6个生字。
2、能正确、流利地朗读课文，领会故事中的道理和感情。
3、感知老奶奶为什么写“我为你骄傲”，让学生学会承担责任，学会宽容。
教学重点：会认9个生字，会写6个生字
教学难点：能正确、流利地朗读课文，领会故事中的道理和感情
教具准备：课件生字卡片卡片
2、自由读文，思考课文主要讲了件什么事？
3、小组讨论：解决生字、新词。
4、检查学生认读生字情况
5、识记生字，用词说话
6、有感情地朗读课文
7、指名读文，说一说课文主要讲了件什么事？
同学们真棒，让我们跟着猫头鹰博士的音乐动起来吧！
律动：小跳蛙
过渡：放松过后我们还有几个生字宝宝要和大家见面，PPT.
1、认读田字格中的生字
2、观察字形
3、说一说在书写时应注意什么？
4、教师示范书写
5、学生练习书写，教师巡视，个别指导
1、玻璃是怎么破碎的呢？让我们走进课文的第一段，谁想读一读？
2、接下来又发生了，我们往下看。
3、你喜欢文中的小男孩吗？说一说为什么？
4、孩子们，希望你和故事里的小男孩一样勇于承担，这节课先上到这里，下课！
认读“骄傲”一词
解释骄傲的多重含义
齐读课题，书空课题
学生大胆质疑
解决问题
按要求读文
多种形式认读生字
识记生字，造句
学生自由发言
跳舞放松
认读生字
认真观察
说一说
书空练习
练习书写生字
说一说自己的理由
分享自己的收获
创设情景，激趣导入，通过让学生利用已有的感知建立自信心，自然而然的导入新课，最大限度的调动学生参与课堂学习的积极性，有意识的营造轻松愉悦的课堂氛围，让学生在快乐中学习。
22.我为你骄傲
课型
识字
教学目标：
1、会认9个生字，会写6个生字。
2、能正确、流利地朗读课文，领会故事中的道理和感情。
3、感知老奶奶为什么写“我为你骄傲”，让学生学会承担责任，学会宽容。
教学重点：会认9个生字，会写6个生字
教学难点：能正确、流利地朗读课文，领会故事中的道理和感情
教具准备：课件生字卡片卡片
2、自由读文，思考课文主要讲了件什么事？
3、小组讨论：解决生字、新词。
4、检查学生认读生字情况
5、识记生字，用词说话
6、有感情地朗读课文
7、指名读文，说一说课文主要讲了件什么事？
同学们真棒，让我们跟着猫头鹰博士的音乐动起来吧！
律动：小跳蛙
过渡：放松过后我们还有几个生字宝宝要和大家见面，PPT.
1、认读田字格中的生字
2、观察字形
3、说一说在书写时应注意什么？
4、教师示范书写
5、学生练习书写，教师巡视，个别指导
1、玻璃是怎么破碎的呢？让我们走进课文的第一段，谁想读一读？
2、接下来又发生了，我们往下看。
3、你喜欢文中的小男孩吗？说一说为什么？
4、孩子们，希望你和故事里的小男孩一样勇于承担，这节课先上到这里，下课！
认读“骄傲”一词
解释骄傲的多重含义
齐读课题，书空课题
学生大胆质疑
解决问题
按要求读文
多种形式认读生字
识记生字，造句
学生自由发言
跳舞放松
认读生字
认真观察
说一说
书空练习
练习书写生字
说一说自己的理由
分享自己的收获
创设情景，激趣导入，通过让学生利用已有的感知建立自信心，自然而然的导入新课，最大限度的调动学生参与课堂学习的积极性，有意识的营造轻松愉悦的课堂氛围，让学生在快乐中学习。
新课标人教版小学二年级语文下册：22我为你骄傲PPT、优质教学课件
我为你骄傲
老奶奶送的饼干袋里装了什么东西？
讨论交流
我为你骄傲
老奶奶为什么要写“我为你骄傲”？ 你也写一张便条夸夸他吧！
我为你骄傲
说一说在整个过程中，我的心 情有什么变化？ 很开心—害怕—很不自在—一阵轻松
你觉得“我”还可以采取什么 样的方法来弥补这次过失？
说说在生活中，你有没有遇到 过这样的事。犯了错误，你是怎么 做的？
所学内
学生作 小
结：
培养学 生
对知
借助媒体 展
示本
PPT 幻灯 片：
容作小结。在学 生
小结的
识重难 点
的归
节课的知 识
体系，
小结。
基础上播放本节 课
的知识
体系强化巩固。 布置作业：
⒈书本 43 页 1、2
3。
⒉课后活动：课 外 开展有
机物的再利用调 查 实践活
动，写一份“有 机 物的再
利用——让生活 更 美好”为
难，但
有
养
若让学生自 机物的性
学生阅读
的总结
行找
质
单有
能力
并板书（见板书设
出烷烃类物 和用途的
机物的分 和 获 取 信
计）。
质分
表
子式
息能
若学生能力不 错， 、性质和 力。教师
格汇总。 子式书写规
课 用 途。
堂时间宽裕，教师
也可设
总结
律有
一定的难 时介绍我
国乙
二.糖类、油脂、维生素
1、糖类
探究问题一：我们每天吃的食物中有哪些糖类？ 谷物中含有的淀粉、蔬菜中含有的纤维素以及蔗糖、葡萄糖等 物质统 称为糖类。生活中常用的白糖、冰糖、红糖的主要成分都是 蔗糖，它 是重要的甜味剂（媒体）
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人教版小学二年级语文学习：我为你骄傲知识点
导读：《我为你骄傲》是人教版小学二年级语文课本中的一篇文章，主要讲述了一个值得大家学习的小故事，下面为大家整理了我为你骄傲知识点，快来看看吧~
**【原文】**
一个风和日丽的下午，我和小伙伴躲在一位老奶奶家的后院里，把一块块小石头扔上她家的房顶。
我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，觉得很开心，很有趣。
我拾起一块光滑的小石头，把它扔了出去。
一不小心，石头砸在了老奶奶家的后窗户上。
我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。
那天晚上，我一想到老奶奶家被打碎的玻璃就害怕，担心她知道是我干的。
这以后，我还是和往常一样，每天给她送报纸。
他也和往常一样，微笑着跟我打招呼，我却觉得很不自在。
我决定把送报纸的钱攒起来，给她修理窗户。
三个星期过去了，我已经攒了7美元。
这些钱足够用来修理窗户了。
我把钱和一张便条装进信封，在便条上向老奶奶说明了事情的经过，并真诚地向她道歉。
一直等到天黑，我才悄悄地来到老奶奶的家门前，把信封投到她家的信箱里，我心里顿时感到一阵轻松。
第二天，我去给老奶奶送报纸。
她微笑着接过报纸，说：“我有点儿东西给你。
”原来是一袋饼干。
我谢过她，然后一吃着饼干，一边继续送报纸。
当饼干快要吃完的时候，我发现袋子里有一个信封。
打开信封一看，里面是7美元和一张便条，上面写着：我为你骄傲。
**【字词学习】**
字：躲、趣、扔、攒
词：房顶、从天而降、光滑、玻璃、微笑、窗户、信箱、轻松、报纸
**【重点句子】**
1.一个风和日丽的下午，我和小伙伴躲在一位老奶奶家的后院里，把一块块小石头扔上她家的房顶。
我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，觉得很开心，很有趣。
2.那天晚上，我一想到老奶奶家被打碎的玻璃就害怕，担心她知道是我干的。
这以后，我还是和往常一样，每天给她送报纸。
他也和往常一样，微笑着跟我打招呼，我却觉得很不自在。
3.一直等到天黑，我才悄悄地来到老奶奶的家门前，把信封投到她家的信箱里，我心里顿时感到一阵轻松。
4.第二天，我去给老奶奶送报纸。
她微笑着接过报纸，说：“我有点儿东西给你。
”原来是一袋饼干。
我谢过她，然后一吃着饼干，一边继续送报纸。
5.当饼干快要吃完的时候，我发现袋子里有一个信封。
打开信封一看，里面是7美元和一张便条，上面写着：我为你骄傲。
**【练习题】**
一、看拼音写词语
jiāoàobōlishíqǐ
()()(
)
二、根据例句造句。
例：我们像兔子一样飞快地逃走了。
_________________像____________________。
**【参考答案】**
一、看拼音写词语
jiāoàobōlishíqǐ
(骄傲)(玻璃)(拾起)
二、根据例句造句。
例：我们像兔子一样飞快地逃走了。
___妹妹的脸__像_红苹果一样红__。
我为你骄傲知识点就先到这儿了，
感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。