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关于制作贺卡的教案制作贺卡的教案教学目标：1.学习制作贺卡的基本步骤和技巧；2.培养学生动手能力和创造力；3.提高学生的观察力和色彩搭配能力。
教学准备：1.彩纸、剪刀、胶水、颜料、颜色笔等制作贺卡所需材料；2.展示板或投影仪。
教学流程：一、导入（5分钟）老师出示一些精美的贺卡样品，并与学生分享送贺卡的场合和意义。
引起学生的兴趣和思考。
二、阐述制作贺卡的步骤和技巧（15分钟）1.选择卡纸和合适的尺寸，将卡纸折叠成贺卡的形状。
2.确定贺卡的主题和风格，并在卡纸上画出初步的设计。
3.根据设计，使用剪刀和胶水将贺卡的元素进行剪裁和粘贴。
4.使用颜色笔或颜料给贺卡上色，注意色彩的搭配和协调。
5.在贺卡上写上祝福语或手写字体，给贺卡增添温馨的气氛。
三、制作贺卡的实践操作（30分钟）1.学生按照教师的指导，准备好所需材料。
2.每位学生根据自己的设计，制作一张精美的贺卡。
3.教师在制作过程中巡视指导，并给予必要的帮助和建议。
四、展示和评价（15分钟）1.学生完成制作后，互相交流并展示自己的作品。
2.教师对学生的作品进行评价和点评，鼓励学生的努力和创造力。
五、拓展延伸（10分钟）教师向学生展示一些特殊的贺卡制作技巧和效果，鼓励学生进行更多的实践和尝试。
六、课堂总结（5分钟）在课堂总结中，教师强调制作贺卡的重要性和乐趣，并鼓励学生在日常生活中多送贺卡表达情感。
教学反思：制作贺卡是一项既具有实用性又能培养学生动手能力和创造力的活动。
通过本节课的设计，学生不仅学会了制作贺卡的基本步骤和技巧，还培养了他们的观察力和色彩搭配能力。
同时，通过展示和评价环节，学生之间的交流和分享也增强了彼此之间的合作意识和团队意识。
在未来的教学中，可以进一步引导学生进行创新设计，尝试更多的贺卡制作技巧和效果，激发他们的创造力和想象力。
同时，也可以鼓励学生将贺卡制作应用于实际情境中，进一步拓宽他们的视野和思维。
幼儿园做贺卡教案6篇教案能够帮助教师更好地引导学生进行反思和总结，提高学习的深度和广度，教案的撰写过程能够帮助教师提高他们的教学组织能力和管理能力，以下是网作者精心为您推荐的幼儿园做贺卡教案6篇，供大家参考。
幼儿园做贺卡教案篇1设计背景期末到了，离春节也越不越近了，我组织幼儿进行一次手工制作《新年贺卡》，让他们可以通过自己制作贺卡，送给喜欢的人，感受春节的气息。
活动目标1、初步认识贺卡，了解贺卡的用途。
2、通过赠送同卡，学习使用祝福语。
3、尝试创造性地设计、制作贺年卡。
4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
重点难点尝试创造性地设计、制作贺年卡。
活动准备投影仪、电脑、录音机、歌曲《过新年咚咚呛》、制作背景音乐、卡纸、各种图片活过动程一、进场音乐播放《过新年咚咚呛》，教师带领幼儿一起拍手进教室。
二、谈话导入1、教师：小朋友，看一看，我们的教室漂亮吗？（漂亮）哪里漂亮？（挂有灯笼、鞭炮）2、教师：听到刚才的音乐，你们开不开心？（开心）为什么？（快过年了）新年快到了，我们会收到很多的礼物。
今天，覃老师就收到了好朋友送来的一张新年贺卡。
你们想不想看一看？（想）请你们坐到自己的小椅子上，我请你们一起看好不好？三、欣赏自制卡片1、这是我的好朋友自己制作的新年贺卡，她祝我新年快乐，天天开心！你们觉得这张贺卡怎么样？（漂亮）哪里漂亮？请2名幼儿上来说说哪里漂亮。
教师小结：我也觉得这张贺卡漂亮，远处有一座漂亮的房子，房子前面有一个雪人和一颗圣诞树。
天空中还飘着雪。
贺卡的周围还有漂亮的花边。
除了这一张贺卡，我还收到了很多漂亮的贺卡，我们一起来欣赏一下吧！四、播放幻灯片，幼儿一起欣赏贺卡图片。
教师：你最喜欢哪一张贺卡？为什么？（漂亮）哪里漂亮？（请2名幼儿上来说一说）教师小结：在贺卡的中间有漂亮的图案，旁边有#，四周还有花边。
真漂亮，我也喜欢！我也想制作一张新年贺卡，送给我的好朋友，祝她新年快乐，工作顺利！怎样才能制作出漂亮的贺卡呢？五、教师示范教师边操作边讲解（我们先拿出卡纸做贺卡的底，我选了两个小朋友贴在卡纸的中间，希望他们给我的好朋友送去新年的祝福。
关于制作纸制节日贺卡的教案制作纸制节日贺卡的教案教案概述：本教案旨在教授学生如何制作纸制节日贺卡，培养其创造力和动手能力。
通过学习不同的贺卡制作技巧和设计理念，学生将能够制作出独特而精美的贺卡，用以表达对节日的祝福和喜悦。
教案步骤：材料准备：1. 彩纸、剪刀、胶水、彩色铅笔或蜡笔等具体制作工具；2. 模板或样例贺卡，供学生参考和借鉴；步骤一：介绍贺卡的背景和种类（200字左右）贺卡作为一种传统的节日祝福方式，在很多节日和场合中都扮演着重要角色。
这些节日贺卡通过精美的设计和温馨的祝福词，向亲朋好友传递节日的祝福和问候。
贺卡可以分为生日贺卡、节日贺卡、感谢贺卡等不同的种类。
在本课中，我们将学习制作纸制节日贺卡，为节日增添一份个性化和温馨。
步骤二：讲解贺卡制作的基本步骤（300字左右）制作贺卡的基本步骤如下：1. 准备材料：准备彩纸、剪刀、胶水等制作工具；2. 设计贺卡样式：根据贺卡的目的和受众选择贺卡的主题，并设计一个简单而有创意的贺卡样式；3. 制作卡片：根据设计，将彩纸裁剪成合适的尺寸，折叠成卡片的形状；4. 美化贺卡：使用彩色铅笔或蜡笔给贺卡增添颜色，可以添加剪纸、贴纸、装饰物等来增强贺卡的美观度；5. 写上祝福语：根据贺卡的主题，在贺卡上写下美好的祝福语；6. 完成贺卡：检查贺卡的整体效果，做最后的修整和调整。
步骤三：分组进行实践制作（500字左右）将学生分成小组，每个小组分配一份材料和示范贺卡样例。
学生需要根据所分配的节日或场景选择合适的主题，并使用所学工具和技巧制作出贺卡。
教师在这一过程中可以进行点评和指导，帮助学生解决问题和提供创意建议。
学生们可以互相交流和分享彼此的创作经验，增进彼此之间的合作和友谊。
步骤四：展示和分享（300字左右）每个小组完成贺卡制作后，可以向全班展示他们的作品，并分享他们的设计理念和制作心得。
通过这个环节，学生们能够学习到不同的创意和技巧，并互相鼓励和赞赏彼此的努力和成果。
《制作节日贺卡》教学设计第一篇：《制作节日贺卡》教学设计《一张贺卡一片心意》教学设计教学内容：指导学生利用PowerPoint软件，学习制作节日贺卡。
教学重难点：熟练操作PowerPoint软件，学生如何正确设置文字自定义动画。
教法与学法：教法：微课程学习与教学演示法学法：小组合作学习与主动探究一、教学引入：以前的学习中，我们学习了如何制作板报，但如何让板报动起来呢？今天，我们开始接触一种新的软件——PowerPoint,下面是一幅用PowerPoint制作的作品。
是不是很漂亮？PowerPoint是一个专门用来制作和播放幻灯片的软件。
它可以把文字、图片、声音、动画等多种媒体结合起来，组成主题鲜：明、生动有趣的多媒体演示文稿。
下面，我们一起来认识一下这个软件。
二、教学过程：（一）播放微课程《制作节日贺卡》（二）教学演示：1、程序的运行：“开始”»» “程序”»» “Microsoft Power Point”2、介绍PowerPoint的主界面（图25.1）。
3、介绍“选择演示文稿类型”对话框4、介绍PowerPoint的窗口各部分的名称5、在PowerPoint的工作界面，复制一张图片素材，作为节日贺卡，采取拖曳的方式完全覆盖。
6、插入文本框，完成作品的称呼和落款的文字内容，插入艺术字效果，完成作品的主体内容。
7、给作品装饰，在作品上复制一些GIF格式的动感小图片，增强作品的生动性8、给作品的称呼、主体内容、落款设置自定义动画效果。
9、观看放映，测试作品效果。
10、保存作品在电脑指定位置。
三、学生练习教师巡回指导四、展示、评比学生作品利用网络教室软件，让学生展示自己的作品。
五、总结内容六、强化练习作业在家中，利用PowerPoint 提供的演示文稿给好朋友制作一张圣诞贺卡，可利用网络丰富的图片等素材，并以“圣诞贺卡”作为文件名保存起来，将作品上传到个人教育云空间。
关于手工贺卡制作的教案手工贺卡制作的教案一、教学目标我们的教学目标是教会学生手工制作贺卡的基本技巧，培养学生的创造力和动手能力。
通过本次课程，学生将能够：1.掌握制作贺卡所需的工具和材料；2.了解不同贺卡风格和设计元素；3.学会运用不同的技巧和材料制作独特的贺卡；4.培养创造力和动手能力。
二、教学准备1.教师准备：- 提前准备好制作贺卡所需的工具和材料，如彩纸、剪刀、胶水、装饰品等；- 找一些示范贺卡的图片或样本，供学生参考；- 准备课堂展示区域，用于展示学生制作的贺卡。
2.学生准备：- 带来剪刀、胶水等基本工具；- 自带彩纸，并可以根据自己的喜好准备一些装饰品。
三、教学步骤1.引入（约5分钟）：通过向学生展示一些精美的贺卡和讲述贺卡的意义，激发学生的学习兴趣。
2.讲解基本技巧（约10分钟）：- 介绍制作贺卡所需的基本工具和材料，并向学生展示它们。
- 说明不同贺卡的风格和设计元素，如生日卡片、节日卡片等，让学生了解不同贺卡的特点和适用场合。
3.示范制作（约20分钟）：- 选择一种常见的贺卡样式进行示范制作，并同时解释每一个步骤。
- 强调重要的技巧和注意事项，如折纸、剪纸和装饰等。
4.学生制作（约40分钟）：- 让学生根据示范进行自己的贺卡制作，鼓励他们发挥想象力和创造力，个性化设计贺卡。
- 在学生制作过程中，教师可以提供必要的指导和帮助，确保学生顺利完成贺卡制作。
5.分享和展示（约15分钟）：- 鼓励学生分享自己制作的贺卡，分享自己的创意和心得体会。
- 在展示区域展示学生的贺卡，让其他同学欣赏和评论。
6.总结（约5分钟）：- 总结本节课学习的要点和技巧，并强调手工制作贺卡的意义和价值。
- 鼓励学生在日常生活中多运用所学技巧，制作贺卡送给亲友。
四、课后拓展1.教师可以组织学生进行贺卡设计比赛，鼓励他们发挥创造力，展示所学技巧。
2.引导学生在家中继续制作贺卡，并鼓励他们通过互送贺卡，增进友谊和交流。
《制作贺卡》教案（精选8篇）《制作贺卡》篇1教学目标：1、通过指导同学设计贺卡，使同学灵活运用各种所学过的信息技术知识；2、培养同学发现美、发明美的能力；3、培养同学独立考虑的能力、动手能力并进行探究学习的能力；4、培养同学协作精神、主动关心它人、热爱他人的美好品质。
学情预测：本课强调同学综合运用以前所学的信息技术知识来制作饱含自身心意的贺卡，有很强的趣味性，充沛发挥同学的信息处置能力、信息合成能力，本课的教学难点在于同学审美能力的提高，注重培养同学思维的发散性。
教学过程：一、谈话导入1、中国是个礼仪之邦，逢年过节老百姓们都喜欢说些吉祥话儿。
过年的时候会说：“新年好！万事如意！”老寿星过生日的时候会说：“福如东海，寿比南山！”这不，六一儿童节快到了，你们打算怎样跟身边的朋友祝福呢？生答：2、嗯，这些祝福的话听起来都很不错，可是我们听一听，也许很快就忘了，假如想把这些祝福的话留作纪念，你会怎么做呢？二、探究1、嗯，这个主意不错，今天我就给大家一个机会，让你们用自身所学过的信息技术知识，把这些祝福的话做成贺卡送给你最想送的人。
你最想把贺卡送给谁呢？2、假如想让贺卡清新美丽，应该注意些什么？3、那么，你打算采用哪种软件来制作美丽的贺卡，大致步骤是怎样的呢？三、活动任务现在同学们可以采取小组的形式，互相合作，充沛发挥自身的创意，制作自身满意的贺卡。
四、评价请同学们相互交流一下，评选出你认为最棒的贺卡，并说说为什么？五、归纳总结今天同学们运用以前所学过的知识制作了精美的贺卡，我会把这些保管下来，做成光盘，给同学们留作纪念！《制作贺卡》教案篇2一、1、课前准备“用word设计贺卡”是小学四年级一节综合技能应用课，涉及到的基础知识有：文本框、艺术字、图片的插入、背景和版面的设计等。
这些知识均在前面的课程中已经讲解过了，学生对“用word设计贺卡”也有了一定的基础。
本节课带有研究性学习的性质。
课前，教师引导学生对日常生活中所见的贺卡的构成要素进行了分析和研究，教师设想了在学生设计贺卡时可能出现的问题及解决方法。
幼儿园中班节日贺卡教案教案标题：幼儿园中班节日贺卡制作本教案适用对象：幼儿园中班学生教学目标：1.了解并理解几个主要的节日：国庆节、儿童节、母亲节和父亲节。
2.学会制作节日贺卡，并能够运用简单的装饰元素进行装饰，表达祝福。
3.提高幼儿的动手能力、创造力和想象力。
教学准备：1.节日贺卡制作素材：彩纸、卡纸、剪刀、胶水、彩色铅笔、彩色绒线、珠子等。
2.教师准备范例贺卡及制作过程的图片或视频，作为引导和示范。
教学过程：第一课：国庆节贺卡制作1.教师向幼儿介绍国庆节的由来和意义，并引导幼儿表达对祖国的祝福。
2.教师出示国庆节贺卡范例，并讲解其中的装饰元素，如五星红旗、国庆花等。
3.讲解制作过程，引导幼儿按照步骤进行贺卡制作：先将纸折成卡片，然后贴上五星红旗图案，再用彩色铅笔绘制国庆花等装饰。
4.鼓励幼儿根据自己的想法进行创作，可使用手印、画画等方式表达对祖国的祝福。
5.收集幼儿制作的贺卡，与家长一同观赏。
第二课：儿童节贺卡制作1.教师向幼儿介绍儿童节的由来和意义，并引导幼儿表达对自己和其他孩子的祝福。
2.出示儿童节贺卡范例，并讲解其中的装饰元素，如笑脸、小动物等。
3.讲解制作过程，引导幼儿按照步骤进行贺卡制作：先将彩纸折成卡片，然后剪出笑脸的形状，再用彩色绒线或珠子进行装饰。
4.鼓励幼儿根据自己的想法进行创作，可用彩色绒线扎成小动物等形状，表达对其他孩子的祝福。
5.收集幼儿制作的贺卡，与学校的其他班级交流展示。
第三课：母亲节贺卡制作1.教师向幼儿介绍母亲节的由来和意义，并引导幼儿表达对母亲的祝福。
2.出示母亲节贺卡范例，并讲解其中的装饰元素，如花朵、心形等。
3.讲解制作过程，引导幼儿按照步骤进行贺卡制作：先将卡纸剪成心形，然后用彩纸剪出花朵等形状，再用胶水固定在心形上。
4.鼓励幼儿根据自己的想法进行创作，可用彩笔在卡片上写下对母亲的祝福语。
5.收集幼儿制作的贺卡，在母亲节当天送给自己的母亲，表达孝心和祝福。
制作新年贺卡教案(5篇)制作新年贺卡教案1活动目标1、尝试用纸团、印章大胆地进行操作活动，制作漂亮的新年贺卡。
2、制作贺卡封面撕贴的材料。
3、在活动中，培育幼儿对绘画活动的参加爱好，提高幼儿对颜色的认知过程。
活动预备1、阅历预备：了解过新年的习俗。
2、材料预备：（1）图片：花田、供应贺卡让幼儿观赏。
（2）报纸印团、各种自制蔬菜印章，画纸，颜料，小盘。
（3）画好的贺卡范例。
活动过程一、导入1、出示贺卡，老师以童趣的口吻：让幼儿看看说说：“这是什么？”—“贺卡”……（PPT展现一些贺卡）“什么时候会互送贺卡？”—“过年的时候”……2、要过新年了，老师也制作了一张贺卡（出示贺卡），请小伴侣来看一看，卡片的封面是烟花图案，还有新年欢乐的祝愿，打开贺卡，这些是好美丽的花儿。
3、你们想不想做这样的一张贺卡呀，请下伴侣看看，有哪些颜色的花朵?三、老师示范老师：我们来做贺卡吧1、我先用纸团蘸上红颜料，在纸上印出一朵红花。
老师以喜悦的口吻：红花真美丽呀，再印一朵。
好的，红花种好了。
（老师边说边把蘸有红颜料的纸团放在控盘里。
）2、我再印黄颜色的花儿（老师以同样的方法演示花黄花。
）3、花印好了，我们添上花的茎和叶子，还有草地。
4、我们贺卡的里面做好了，贺卡的封面可以这样做：撕贴的方法制作烟花老师：我的贺卡做好了，美丽吗？你们想来试试吗？四、幼儿创作幼儿自主创作，老师观看指导五、作品展现老师：请你来说说刚才你是怎么做的？有需要关心的吗？表扬在活动中能仔细完成作品的孩子。
制作新年贺卡教案2活动目标1、结合社会阅历，引导幼儿自由的画，剪新年贺卡。
2、熬炼幼儿的动手力量，体验制作的乐趣。
3、感受节日的欢乐，懂得关怀他人。
活动预备：1、了解有关新年的相关学问。
2、各色卡纸，废旧图书、剪刀、固体胶、彩笔等。
3、制作好的贺卡一张。
活动过程：一、导入：听歌曲《新年好》师：孩子们你们刚才听的什么歌曲？（新年好），你们喜爱过年么？（喜爱），你们为什么喜爱过年呢？（有新衣服、有好吃的、别人送我礼物…….）对，过年真好，再过几天就要过新年了，老师也要给小伴侣们一个新年礼物，你们猜是什么？（幼儿七嘴八舌的谈论，老师做一个神奇的动作——当当当）出示新年贺卡。
制作贺卡教案(精选8篇一、教学内容本节课选自教材《手工制作》第四章第二节“纸艺创作”，详细内容为制作贺卡。
通过本节课的学习，学生将掌握贺卡的制作技巧，培养动手能力与创新能力。
二、教学目标1. 了解贺卡的基本结构，掌握制作贺卡的基本方法。
2. 培养学生的动手能力、观察力和创新能力。
3. 培养学生学会关爱他人，增进友谊，提高人际交往能力。
三、教学难点与重点教学难点：贺卡的制作方法与技巧。
教学重点：培养学生动手能力、观察力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：示范用贺卡、剪刀、胶水、彩纸、颜料、画笔等。
学具：每人一份贺卡制作材料。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示不同类型的贺卡，引导学生思考贺卡的制作方法及其作用，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）讲解贺卡的基本结构，包括封面、内页、封底等部分，并示范制作过程。
3. 实践操作（10分钟）学生根据所学知识，动手制作贺卡。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 课堂展示（5分钟）学生展示自己的作品，教师点评并给予鼓励。
5. 例题讲解（10分钟）以制作一张生日贺卡为例，讲解贺卡制作的注意事项及技巧。
6. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，制作一张祝福贺卡。
六、板书设计1. 贺卡制作步骤a. 设计封面b. 制作内页c. 设计封底d. 装饰与完善2. 制作要点a. 选用合适的材料b. 注意色彩搭配c. 表达真挚的情感七、作业设计1. 作业题目：制作一张节日贺卡。
答案：根据所学知识，自主设计并制作一张节日贺卡。
2. 作业要求：贺卡内容丰富，创意新颖，色彩搭配合理。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课是否达到教学目标，学生掌握程度如何，教学过程中是否存在不足之处。
2. 学生反思：自己在贺卡制作过程中的优点与不足，如何改进。
3. 拓展延伸：引导学生关注生活中的美好瞬间，将贺卡制作技巧应用于生活，传递关爱与祝福。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性及实践性。
幼儿园新年艺术教案《制作新年贺卡》一、活动目标1.认识贺卡，感受贺卡色彩、图案等的美。
2.能够选择自己喜欢的方式制作新年贺卡。
3.体验制作贺卡的乐趣。
二、活动准备1.物质准备：制作贺卡所需的工具和材料，如卡纸、剪刀、胶水、彩笔等，歌曲《新年好》。
2.经验准备：幼儿已经了解贺卡的意义和用途。
3.环境准备：采用自然光线、通风良好、氛围愉快、轻松宽阔的室内场地。
三、活动过程(一)音乐导入，引起幼儿兴趣。
师：小朋友们好，快过新年了，老师带来了一首非常好听的歌曲，我们一起听一听，播放乐曲《新年好》。
在这首歌中你们听到新年到了要说什么吗？说祝福语，对了，我们可以说：祝你新年快乐，祝你身体健康，祝你开开心心等等。
那小朋友们知道新年到了我们要干什么吗？（穿新衣，带新帽、放鞭炮、吃饺子，会收到压岁钱，会收到新年礼物）。
在新年，大家还会把新年祝福藏在贺卡里，今年我们一起来学习制作新年贺卡吧！(二)欣赏各种贺卡，激发幼儿制作贺卡的欲望。
教师出示收集到的新年贺卡，引导幼儿观赏、感受贺卡图案、色彩等的美。
1.引导幼儿从贺卡的形状、颜色、图形等方面进行观察比较，感受贺卡制作的美。
师：老师这里有很多不同样式的贺卡，我们一起来看一看。
这些贺卡是不是很漂亮？2.引导幼儿讨论贺卡的主要制作材料和方法。
师：“你们觉得这些贺卡用什么材料制作而成的?是用什么样的方法制作的?"小结：贺卡多种多样，可以运用各种材料的纸来制作绘画的、粘贴的、立体的等等很多种贺卡。
3.通过观察比较引导幼儿交流。
师：你们都喜欢哪种贺卡？为什么？(三)教师示范制作贺卡，引导幼儿学习制作方法。
师：我们可以在卡纸上画自己要表达的祝福，用画笔、粘贴等方法来制作贺卡。
1.在贺卡的里面，画上你想要表达的祝福，比如画一个开心的笑脸，代表每天都开开心心的！2.在贺卡的封面上，可以粘贴不同的图案，比如动物、人物、植物和图形等。
3.让幼儿用自己喜欢的方式制作贺卡，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
