基础工程课程设计浅基础

专业班级建筑工程技术1002班学号姓名肖庆《基础工程》课程设计专业班级建筑工程技术1002班学号姓名肖庆日期基础工程课程设计任务书设计题目：武汉一中学宿舍楼基础设计班级建工10级学生肖庆指导教师杨泰华、王瑞芳武汉科技大学城市建设学院二O1 2年五月一.设计题目:武汉一中学宿舍楼基础设计二.建设地点：武汉市 三.设计原始资料： 1.地质、水文资料:根据工程地质勘测报告，拟建场地地势较为平坦，该场地地表以下土层分布情况如表1所示。

地下水位距地表最低为-1.8m ，对建筑物基础无影响。

2.气象资料:全年主导风向为偏南风，夏季主导风向为东南风，冬季主导风向为北偏西风；常年降雨量为1283.7mm 左右，基本风压为0.35kN/m 2。

3.底层室内主要地坪标高为士0.000，相当于绝对标高6.564m 。

四.上部结构资料上部结构为框架结构，采用粉煤灰轻渣空心砌块，3/8m kN =γ，底层填充墙高为3.4m 。

地基基础设计等级为乙级。

柱截面尺寸为400mm*500mm;传至底层柱下端的荷载分别为：传到边柱A 、D 轴线的荷载为：（1）k F =（1234+3n ）kN ，m kN n M k .)250(+=,剪力k H =(30+2n)kN 。

（其中，k k H M ,沿柱截面长边方向作用；n 为学生学号最后两位数）；传到 中柱B 、C 轴线的荷载为：轴力k F =(1643+2n)kN ，m kN n M k .)360(+= 所有柱剪力作用在基础顶面；基础梁截面尺寸取为250mm*400mm 。

五、设计内容及要求A.柱下独立基础对于边柱，采用柱下独立基础。

设计参照教材例2-2及例2-3.B.双柱联合基础对于间距小的中柱，可采用双柱联合基础。

轴线C.轴线3及J相交的柱；轴线K及2相交的柱荷载同边柱A、D轴线的柱；轴线1及C相交的柱和轴线2及B相交的柱采用双柱联合基础。

D.计算步骤（1）确定基础底面尺寸；（2）持力层（软弱下卧层）承载力验算；（3）确定基础高度，并进行抗冲切验算；（4）基础底板的配筋计算。

基础工程浅基础施工方案一、前期准备在进行浅基础的施工之前，首先需要进行前期准备工作。

主要包括以下几个方面：1、设计规定在进行浅基础的施工之前，首先需要根据设计要求和技术规范，了解基础结构的设计要求、所用材料的规格及数量、基础的具体尺寸和位置等。

2、现场勘察在施工前，需要进行现场勘察，了解地下情况和周边环境，以及地基土的承载力和地下水情况等。

3、施工方案制定通过对设计规定和现场勘察结果的分析，制定浅基础的施工方案，确定基础的型式和尺寸、施工方法和程序、施工控制措施等。

4、施工图纸编制根据施工方案，编制详细的施工图纸，并按照图纸要求准备相应的材料和设备。

二、施工工艺流程1、清理现场在进行浅基础的施工之前，需要先对现场进行清理，清除建筑垃圾、树木和杂草等。

确保施工现场的整洁和安全。

2、测量定位根据设计要求和施工图纸，选定基础的定位点，并进行测量和布置。

3、开挖基坑根据设计要求和施工图纸，选定基础的开挖深度和形状，采取人工挖掘或机械开挖的方式进行基坑的开挖。

在开挖过程中，需要注意防止坍塌和侧滑。

4、材料配送根据施工图纸要求，将基础所需的混凝土、钢筋等材料按规格和数量送至施工现场。

5、浇筑基础进行基础混凝土的浇筑。

在浇筑过程中，需要保证混凝土的质量和均匀性，同时注意控制浇筑速度和防止混凝土渗漏。

6、设置和安装在混凝土初凝后，进行基础上的各种设置和安装工作。

主要包括放置和捆绑钢筋、设置支模、挡土墙和支撑等。

7、养护对已经完成的基础进行养护，保持基础的温度和湿度，避免混凝土龟裂和开裂。

8、验收在完成浅基础的施工之后，进行基础的验收，检查基础的尺寸和平整度，确保基础的质量和安全。

三、施工注意事项1、严格按照设计要求和施工图纸进行施工，不得擅自改变基础的尺寸和形式。

2、在开挖基坑的过程中，需要对挖掘边坡进行支护和防护，确保开挖的安全和稳定。

3、进行混凝土的浇筑时，需要控制混凝土的配合比、搅拌时间和浇筑速度，避免混凝土的裂缝和缺陷。

浅基础(十字交叉梁)课程设计浅基础是指基础埋深3~5m或基础埋深小于基础宽度的基础，且只需排水或挖槽等普通施工即可建造的基础，在实际施工中对于其质量问题必须进行严格把控，下面整理了预防质量问题相关知识点，一起来看看吧。

基础设计问题防控（1）地基容许承载力设计方法要确保基底压力不超过地基极限承载力，且安全度满足设计要求；地基变形不超过允许变形值。

（2）设计方法以概率理论为基础，在极限状态进行设计。

基础施工问题防控基槽（坑）尺寸偏差（1）施工前根据平面控制桩和水准点建立测绘控制网，并定期复查。

（2）定位放线时在主要轴线部位设控制桩并进行后期校核。

（3）开挖前应确定合理的边坡坡度，并计算确定最小开挖线尺寸。

（4）开挖中定期分次校核基础平面位置与尺寸坡度是否合格。

基底标高误差（1）防止超挖，机械开挖时应预留一定高度进行人工修平，具体留置厚度应根据机械准确性进行确定。

（2）基槽（坑）挖至基底标高后应会同设计单位、监理单位及时检查基底土质是否符合要求，并进行隐蔽工程验收。

回填土密实度不合格（1）选择垫层材料时，确保砂石级配良好，使用粉细砂时还应掺入碎石或卵石，并控制最大粒径。

（2）控制素土土料中的有机质含量，禁用冻土或膨胀土料，并应过筛。

（3）灰土施工时控制含水量，并结合实际含水率进行晒干或洒水处理；拌和时应及时摊铺，不得隔日夯打。

（4）地基压实施工时，注意分层进行，合理设置分层厚度，下层密实度满足要求后方可进行上层施工。

回填质量不满足要求（1）填土前进行场地处理，清除垃圾并进行场内排水、地下降水，回填时按基底排水方向由高到低分层进行。

（2）回填施工须确保分层进行，逐层压实，确保每层铺填压实质量，完成压实施工后及时进行验收。

基础外观不合格（1）根据测量放线数据安装模板并浇筑混凝土，确保模板垂直度和上口平直，并有足够的刚度及稳定性。

（2）浇筑混凝土时须四周均匀振捣，及时铲除、抹平多余的外露混凝土。

（3）模板支撑在不稳定界面时须加设底部垫板以防倾覆，并确保模板板面平整，整体结构牢固。

浅基础习题及参考答案2-4 某承重墙厚240mm，作用于地面标高处的荷载F k=180kN/m,拟采用砖基础，埋深为1.2 m。

地基土为粉质粘土，g＝18kN/m3，e0=0.9，f ak=170kPa。

试确定砖基础的底面宽度，并按二皮一收砌法画出基础剖面示意图。

〔解〕查表2-5，得ηd=1.0，代入式（2-14），得f a= f ak+ηdγm(d-0.5)=170+1.0×18×(1.2-0.5)=182.6kPa按式（2-20）计算基础底面宽度：为符合砖的模数，取b=1.2m，砖基础所需的台阶数为：2-5 某柱基承受的轴心荷载F k=1.05MN，基础埋深为1m，地基土为中砂，γ=18 kN/m3，f ak=280kPa。

试确定该基础的底面边长。

〔解〕查表2-5，得ηd=4.4。

f a= f ak+ηdγ m(d-0.5) =280+4.4×18×(1-0.5)=319.6kPa取b=1.9m。

2-6 某承重砖墙厚240mm，传至条形基础顶面处的轴心荷载F k＝150kN/m。

该处土层自地表起依次分布如下：第一层为粉质粘土，厚度2.2m，γ＝17kN/m3，e =0.91，f ak=130kPa，E s1=8.1MPa；第二层为淤泥质土，厚度1.6m，f ak=65kPa, E s2=2.6MPa；第三层为中密中砂。

地下水位在淤泥质土顶面处。

建筑物对基础埋深没有特殊要求，且不必考虑土的冻胀问题。

（1）试确定基础的底面宽度（须进行软弱下卧层验算）；（2）设计基础截面并配筋（可近似取荷载效应基本组合的设计值为标准组合值的1.35倍）。

解 (1)确定地基持力层和基础埋置深度第二层淤泥质土强度低、压缩性大，不宜作持力层；第三层中密中砂强度高，但埋深过大，暂不考虑；由于荷载不大，第一层粉质粘土的承载力可以满足用做持力层的要求，但由于本层厚度不大，其下又是软弱下卧层，故宜采用“宽基浅埋”方案，即基础尽量浅埋，现按最小埋深规定取d=0.5m。

简述基础工程常用的几种基础形式和适用条件基础工程是建筑工程中最重要的一部分，其质量直接影响到建筑物的安全和稳定性。

在实际工程建设中，不同的地质条件和建筑物类型需要采用不同的基础形式。

以下简述基础工程常用的几种基础形式和适用条件。

一、浅基础
浅基础是指埋深较浅的基础，一般在2米以内。

其适用于地基较为坚实、土壤承载力较高、建筑物荷载较小的情况下。

浅基础常用的形式有基础板、筏式基础、桩基础等。

二、深基础
深基础是指埋深较深的基础，一般在2米以上，可以穿透地表层，直接承担建筑物的荷载。

其适用于地基较差、土层较深、建筑物荷载较大的情况下。

深基础常用的形式有钢筋混凝土桩基础、钢管桩基础、预应力桩基础等。

三、悬挂基础
悬挂基础是一种特殊的基础形式，其结构是通过悬挂在上方的建筑结构或支撑物上来承受荷载的。

其适用于地基较为薄弱、土壤承载力极低、建筑物无法直接承载荷载的情况下。

四、混合基础
混合基础是将浅基础和深基础结合起来使用的一种基础形式。

其适用于地质条件复杂、建筑物荷载不均匀的情况下。

混合基础常用的形式有浅基础加钢筋混凝土柱、深基础加基础板等。

总之，不同的地质条件和建筑物类型需要采用不同的基础形式，才能确保建筑物的安全和稳定。

在基础工程设计和施工中，需要进行详细的勘察和分析，选择合适的基础形式，确保工程的质量和安全。

基础工程浅基础课程设计一、课程名称：基础工程浅基础二、课程目标：1. 熟悉基础浅基础工程的基本概念和原理；2. 掌握基础浅基础工程的设计与施工方法；3. 培养学生分析和解决基础浅基础问题的能力；4. 培养学生的动手实践能力和团队协作精神。

三、课程内容：1. 基础浅基础工程的概述：包括基础浅基础的定义、作用、分类和选择原则等；2. 基础浅基础工程的土质力学基础：介绍土壤力学中的基本概念、有效应力、孔隙水压力等；3. 基础浅基础工程的土质特性：探讨土壤的物理性质、工程特性和分类方法；4. 基础浅基础工程的地质勘察: 着重介绍地质勘察的方法、原理和步骤；5. 基础浅基础工程的基本类型：包括浅埋基础、浅基坑支护和挡土墙等；6. 基础浅基础工程的设计与施工：以具体案例为基础，介绍基础浅基础工程的设计和施工步骤；7. 基础浅基础工程的监测与验收：详细介绍基础浅基础工程的监测方法和验收标准。

四、教学方法：1. 理论讲授：通过讲授基础知识和原理，向学生介绍基础浅基础工程的基本概念和原理；2. 课堂讨论：鼓励学生积极参与课堂讨论，加深对基础浅基础工程的理解；3. 实践操作：引导学生进行实地勘察和实验操作，培养学生的动手实践能力；4. 小组合作：组织学生进行小组合作，完成基础浅基础工程的设计和施工方案；5. 案例分析：通过分析实际案例，引导学生运用所学知识解决问题。

五、评估方式：1. 平时表现（20%）：包括出勤率、课堂参与程度和作业完成情况等；2. 实验报告（30%）：根据实验操作和数据分析，撰写实验报告；3. 设计方案（30%）：按照实际情况，完成基础浅基础工程的设计方案；4. 期末考试（20%）：考察学生对于基础浅基础工程的理解和应用能力。

六、参考教材：1. 《土力学基础》- 刘特立，2015年，中国建筑出版社；2. 《浅基础设计与施工》- 李元丰，2018年，中国水利水电出版社。

七、教学进度安排：1. 第一周：基础浅基础工程概述；2. 第二周：土质力学基础；3. 第三周：土质特性；4. 第四周：地质勘察；5. 第五周：浅埋基础的设计与施工；6. 第六周：浅基坑支护的设计与施工；7. 第七周：挡土墙的设计与施工；8. 第八周：监测与验收；9. 第九周：案例分析；10. 第十周：复习与考试。

浅基础课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能掌握课程相关的基础知识，如关键概念、原理和公式；2. 学生能理解和运用所学知识解决与课程相关的问题；3. 学生能了解学科知识在实际生活中的应用。

技能目标：1. 学生能通过课堂讨论、小组合作等形式，提升沟通交流和团队协作能力；2. 学生能运用所学知识和方法，进行问题分析、思考和解决；3. 学生能运用信息技术等工具，搜集和整理课程相关资料。

情感态度价值观目标：1. 学生对学科知识产生兴趣，形成积极的学习态度；2. 学生在课程学习过程中，培养良好的学习习惯和自主学习能力；3. 学生通过课程学习，提升对社会主义核心价值观的认识，培养社会责任感和使命感。

课程性质：本课程为浅基础课程，旨在帮助学生建立学科基础，提高学习兴趣，培养学科素养。

学生特点：学生处于学科学习的初级阶段，对学科知识有一定的好奇心，但缺乏系统性的认识。

教学要求：注重启发式教学，关注学生个体差异，提高学生参与度，确保课程目标的实现。

将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。

二、教学内容本课程依据课程目标，选择以下教学内容：1. 教材第一章：基础知识介绍- 第一节：关键概念解读- 第二节：原理阐述- 第三节：公式推导与应用2. 教材第二章：学科知识在实际生活中的应用- 第四节：实际案例分析- 第五节：生活中相关现象的解释3. 教材第三章：问题分析与解决方法- 第六节：问题分析方法- 第七节：解决思路与策略教学进度安排如下：第一周：第一章第一节至第三节，掌握基础知识；第二周：第二章第四节，分析实际案例；第三周：第二章第五节，了解学科知识在生活中的应用；第四周：第三章第六节至第七节，学习问题分析及解决方法。

教学内容注重科学性和系统性，结合教材章节进行合理安排。

在教学过程中，教师将根据学生实际情况调整教学内容，确保学生掌握学科知识，提高学科素养。

三、教学方法本课程将采用多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果。