第一学期小学德育工作计划新编正式版

最新小学第一学期德育工作计划（通用13篇）最新小学第一学期德育工作计划（通用13篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，来为以后的工作做一份计划吧。

那么如何做出一份高质量的工作计划呢？以下是小编收集整理的最新小学第一学期德育工作计划，希望能够帮助到大家。

最新小学第一学期德育工作计划篇1一、指导思想本学期，依据学校工作计划和区局有关文件精神，我校德育工作继续践行“成功起步，走向幸福”的办学理念，以“以人为本，德育为先”为德育宗旨，坚持“道德素养”为德育中心，继续巩固XX市德育特色学校（孝雅教育）的品牌，通过精细化管理，努力营建和谐校园、文化校园、可持续发展校园。

二、工作目标和措施：努力建设和加强学校德育品牌，寻求德育新的亮点，努力做好孝雅教育课题研究的结题工作，加大全员岗位责任制的推进和班级文化建设的力度，并把它纳入到班级常规工作考核之中，把习惯养成教育，诚信教育，孝雅教育作为日常工作常抓不懈，把德育文化做优、做强，为实现“成功起步，走向幸福”而“走好每一步”而努力。

三、工作措施本学期我校德育工作践行办学理念，围绕做强德育队伍，做细德育常规，做实德育活动，做亮德育品牌，做深德育研究五个方面来开展工作。

（一）做强德育队伍：健全德育管理体系，加速班主任专业发展。

健全机构，加强领导，强化责任意识。

组长：胥志东副组长：杨建东秦勇钮里平组员：周黎洪翁慧琴陈政新李永清及各班主任1、健全德育管理体系：（1）、学校成立以校长为组长，学生处、各年级组以及班主任和科任教师密切配合的德育工作小组，做到全员育德，同时整合学校、社会、家庭等各个方面力量，做到学校教育、社会教育、家庭教育“三结合”，形成德育工作网络。

（2）、继续实行任课老师参与班级德育管理制度，并将其履职情况纳入到其绩效考核之中。

（3）、实行副班主任制度。

新教师与年长或优秀班主任搭班，做副班主任，这样通过对副班主任常规工作的检查与考核，充实了班主任后备人才队伍，加快了青年教师的成长。

2024年第一学期小学德育工作计划范例（一）强化习惯养成教育，促进学生终身发展为使学生习惯内化为自觉行动，我们高度重视良好学习习惯的养成教育，旨在让学生终身受益。

通过整合德育处、年级与班级管理的力量，我们共同营造一个积极向上的校风。

加强值班领导、值班教师和值周学生的常规检查与反馈机制，确保常规管理的精细化实施。

（二）深化德育内涵，丰富教育形式1. 文明礼仪教育：以校园礼仪为教育重点，上好文明礼仪第一课。

通过举办校园礼仪风采展示、手拉手、一帮一等主题活动，强化学生文明礼仪规范教育，传承中华民族传统美德。

2. 爱国主义教育：进一步规范学校升降旗制度，利用清明节、劳动节等重大节日，对学生开展爱国主义、革命传统及中华传统美德教育。

3. 感恩教育：本学期继续推进感恩教育活动，从爱父母、爱老师、爱同学、爱身边的人做起，培养学生的感恩之心。

通过主题班会等形式，教育学生学会关心、学会做人。

（三）实施分级管理，关注学生成长特点鉴于学生在不同年龄段具有不同的心理和生理特点，我们要求各年级根据学生特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成计划，以培养学生的竞争意识、诚信品质及自立能力。

（四）强化班级建设，营造良好氛围1. 班会课质量提升：班主任需根据班级实际情况，精心设计班会内容，撰写教案，多讲述身边人与事。

教导处将利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并将评比结果纳入班主任评价体系。

2. 班级文化建设：加强班级文化建设，营造积极向上的班级氛围，树立良好班级形象，争创班级特色。

3. 德育活动开展：以活动为载体，在班级和年级中开展丰富多彩的德育教育活动，培养学生的荣誉感和集体感。

鼓励学生参与做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动，增强学生的责任感和主人翁意识。

（五）提升学科德育渗透力继续深化学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科特点，将传授科学文化知识与加强学生思想修养相结合。

灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高识别真善美的能力，进而转化为发愤学习、积极向上的内在动力。

2024年-2024年学年度第一学期德育工作计划6篇篇1一、引言本学期德育工作的目标是培养全面发展的学生，坚持立德树人为根本任务，以社会主义核心价值观为引领，以学生全面发展为核心，注重德育与智育相结合，促进学生德智体美劳全面发展。

根据我校实际情况和学生特点，特制定以下德育工作计划。

二、工作计划（一）德育总体目标1. 弘扬社会主义核心价值观，培养学生爱国、敬业、诚信、友善的品质。

2. 加强学生思想道德建设，提高学生的道德自觉和道德实践能力。

3. 营造积极向上的校园文化氛围，促进师生共同成长。

（二）具体举措1. 开学初德育启动仪式- 组织新生入学教育，介绍学校德育理念和工作计划。

- 开展师生共同参与的开学典礼，鼓舞士气，明确学期德育目标。

2. 社会主义核心价值观教育- 结合重大节日（如国庆节、建党节等），开展主题教育活动，弘扬社会主义核心价值观。

- 通过课堂渗透、班会讨论、社会实践等多种形式，加强核心价值观的内化。

3. 德育课程与活动- 整合德育资源，开发德育课程，包括心理健康教育、生涯规划教育等。

- 开展丰富多彩的德育活动，如志愿服务、社会实践、校园文化节等。

- 加强与家长的沟通与合作，共同促进学生的德育发展。

4. 道德实践与体验教育- 组织学生参与校园文明建设，如文明班级、文明宿舍评选等。

- 开展志愿服务活动，让学生在实际行动中体验助人为乐的社会责任感。

- 结合劳动教育，培养学生的劳动精神和劳动技能。

5. 心理健康教育与辅导- 加强心理健康教育课程建设，提高学生心理素质和自我调适能力。

- 建立心理健康辅导体系，为学生提供个性化心理支持和辅导。

- 关注特殊群体的心理健康需求，提供有针对性的心理辅导服务。

6. 校园文化建设与宣传- 加强校园物质文化建设，营造良好的育人环境。

- 开展校园文化活动，如读书节、体育比赛等，丰富校园文化生活。

- 利用校园媒体宣传德育成果和学生典型事迹，树立正面榜样。

篇2一、引言本学期德育工作的目标是培养全面发展的学生，树立社会主义核心价值观，强化学生思想道德建设，促进学生养成良好的行为习惯和人格品质。

2024年第一学年度小学德育工作计划本学年第一学期德育工作规划一、指导思想新的一年，标志着新的起点。

本学期，我们将继续贯彻学校第二个三年发展规划的目标，视本年为质量提升年、管理加强年，致力于建设一流学校，创造一流业绩。

我们将重点强化德育日常管理工作，推动德育工作创新，提升学校的文化软实力和社会声誉，逐步实现从规范管理到成熟发展的转变。

二、工作目标（一）加强教师队伍的工作作风建设与思想道德建设，树立良好的校风和学风。

（二）提高班主任的专业工作能力和纪律规范意识，培养一支优秀的德育队伍。

（三）加强学生的基础文明养成教育和德育活动，培养出具有优良品质的学生。

三、工作措施（一）加强教师队伍工作作风和思想道德建设，营造优良的校风学风。

德育工作计划与教务工作计划有所区别，强调非数据化，注重常规工作的持续强化。

与教务处关注特优生和升学率不同，德育处更加注重对后进生和问题学生的关注，这是学校形象的重要组成部分，也是学生成长的重要环节。

1. 引领主流价值观，强化宗旨意识。

加强学习，提升认识水平。

在学校显眼位置展示社会主义核心价值观、新时期菏泽精神、教育系统四德建设教师承诺书等内容，以实现潜移默化的教育效果。

教师是先进文化的传承者和主流价值观的践行者，必须深入理解这些内容。

根据____年____月____日的报告，我们要大力加强社会主义核心价值体系建设，倡导富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善等价值观，积极培育和践行社会主义核心价值观。

学校秉承“实知实验，进德成才”的校训，以“追求卓越与完美，信赖学习与合作，崇尚文化与智慧”为校风，“敬业，乐业，专业”为教风，“勤奋善思，博学约取”为学风，致力于培养学生具有良好的思想品质、扎实的文化素养和强烈的社会责任感。

（二）加强教师自我约束和榜样引领，签订学校四德建设教师承诺书，设立四德善行义举荣誉榜。

（三）加强学生常规监管，确保学生健康安全，开展丰富多彩的德育活动，提升学生综合素质。

小学德育工作计划第一学期一、指导思想以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以本校“追求完美道德，发展个性特长”的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。

二、工作目标（一）加强队伍建设，明确育人责任（二）强化教育管理，建设安全文明校园（三）提升学生思想素质，培养学生干部（四）活跃校园文化，提升学校文化底蕴（五）增强科研力度，推进德育科研创新三、具体措施、方法（一）、加强队伍建设，明确育人责任1、组织班主任、辅导员开经验交流会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。

全面提高班主任综合素质和专业能力，培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。

2、强化全体教师的责任感，规范班级管理工作。

使班主任有责任感，班级管理工作做到规范化和实效化。

进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师的德育工作职责，使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。

3、加强常规检查，完善考评机制。

引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平，健全班主任考评机制。

积极为班主任、辅导员的发展搭建成长平台，认真开展班主任能力展示活动，组织他们参评各项优秀课例、班队活动的评选或展示。

4、加强少先队基础建设做好鼓号队的更新工作，补充完善鼓号队成员;做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培养工作。

并让他们在实践中锻炼自己，做辅导员的得力助手。

（二）、强化教育管理，建设安全文明校园1、进一步加强对学校德育工作的领导，切实把德育摆在首位，把关注学生全面健康成长放在首位。

2、抓好安全教育和普法教育、卫生教育。

坚持“预防为主”的方针，根据季节特点和学生年龄身心特点，以预防传染疾病、交通、溺水、火灾、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点，充分利用课堂教学、班队会、集体活动等阵地，并通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、制作宣传报等多种形式，让学生掌握一定的法律知识，促进他们自觉遵纪守法。

2024年第一学期小学德育工作计划模版秉持享受教育幸福成长的办学宗旨，深入学习____落____系列教育讲话精神，本行动计划以立德树人、培育和践行社会主义核心价值观为核心，遵循实践、体验、内化、践行的德育教育原则，深化德育理念，优化德育行为，注重教育细节，规范德育管理，通过细节提升德育质量，为学生的终身发展奠定坚实的道德基础。

一、工作目标：本行动计划致力于深耕润泽德育，打造品牌化德育，以儿童化的方式弘扬“三爱”精神；强化德育队伍建设，实现专业化发展，丰富德育活动内容，追求特色化；整合德育资源，推动德育活动系列化，拓展育人途径，实现形式多样化。

二、工作措施：（一）加强团队建设，提升德育工作效能。

1. 完善德育工作统筹协调机制，每周发布德育处周行事历，确保德育活动责任明确、任务落实、时间安排合理、考核严格。

2. 加强德育队伍管理能力，提升工作效率，充分利用学校德育工作QQ群等工具。

（二）争创平安校园，细化常规管理。

1. 实施班级事务承包制，优化班级管理；加强六个秩序的规范管理，实施常态化检查。

2. 加强校园进出管理，强化宿舍就寝管理，确保学生上下学的安全。

（三）深化特色德育，塑造德育亮点。

1. 推进微德育，通过周一国旗下课程、晨会课等途径，细化德育实践活动。

2. 开展慢德育，创新诗意大课间体育活动，协同教导处、体艺组，开展六艺大课堂社团活动。

3. 推行暖德育，加强贫困寄宿生资助工作，提升家校联系，探索留守儿童托管中心运行机制。

（四）厚实德育文化，提升德育质量。

1. 推进班级文化建设，倡导班级课程、庆典、活动，建设卓越教室。

2. 升级志愿服务，打造晨迎、午练、暮护三大品牌，实行志愿者团队督查制。

3. 创建体艺品牌，推动一班一品牌创建，将运动会改组为体艺节。

三、具体工作安排：（以下月份及活动根据实际情况调整）____月：礼仪文明月，倡导争做文明小使者。

1. 举行开学典礼，召开班主任期初工作会议。

2. 制定学校德育、托管中心、少先队工作计划，班主任制定班级工作计划。

2024年小学第一学期德育工作计划范文德育工作是学校教育的重要内容之一，通过德育的开展，培养学生健全的人格、正确的价值观，提高他们的自律能力和道德修养。

以下是小学第一学期德育工作计划，旨在全面促进学生的德育发展。

一、目标和导向1. 培养学生正确的价值观和道德观念，树立正确的人生观、价值观和世界观。

2. 培养学生积极向上的人格特征，如诚实守信、友善互助、勤奋进取等。

3. 培养学生良好的行为习惯和社交交往能力，培养他们的自律能力和自我管理能力。

4. 通过开展各种活动，增强学生的集体荣誉感和社会责任感。

二、具体措施1. 开展德育主题教育活动（1）组织开展德育主题讲座，邀请专家学者进行主题演讲，引导学生树立正确的价值观和人生观。

（2）开展道德讲座和心理健康教育，培养学生正确的道德观念和心理素质。

2. 开展班级活动（1）组织班级活动，如班级会议、班级文化建设活动等，培养学生良好的行为习惯和社交交往能力。

（2）开展班级主题讲座，引导学生正确处理人际关系，增强集体荣誉感和集体责任感。

3. 加强晨读教育（1）组织学生进行晨读活动，通过朗读好书、名言警句等，培养学生的修养。

（2）邀请老师进行晨读讲座，引导学生正确的阅读方法和阅读理念。

4. 推进家庭德育（1）与家长沟通合作，共同关注学生的德育发展。

（2）开展家庭讲座、家庭活动等，引导家长树立正确的家教观念，为孩子提供良好的家庭环境。

5. 开展社会实践活动（1）组织学生开展社会实践活动，通过参观社会机构、亲身体验社会生活等方式，增强学生的社会责任感和社会适应能力。

（2）邀请社会各界人士进行讲座和座谈会，为学生提供社会教育资源。

三、评估与调整1. 建立评估机制，定期对德育工作进行评估。

2. 根据评估结果，及时调整和改进德育工作计划，确保德育工作的有效性和针对性。

以上是小学第一学期德育工作计划的主要内容，通过各种形式和措施，全面促进学生的德育发展。

学校将落实德育工作的责任和任务，与家长共同努力，为学生的全面发展和未来的成才之路打下坚实的基础。

第一学期小学德育工作计划一、指导思想以____为统领，继续深入____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，围绕今年我校中心工作，以爱国主义、行为习惯的养成教育为主线，以培养良好的行为习惯、爱国爱乡、创新精神和实践能力为目标，坚持以人为本，贴近学生生活，突出人文关怀，发展学生个性，培养学生兴趣特长，丰富学生校园生活，构建和谐校园，努力提高学校德育水平。

二、重点工作（一）更新教育理念，提高德育工作的思想认识“育人为本、德育为先”，要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。

以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。

本学年特别做好后____%学生的转化工作，正确处理与学生家长的关系。

（二）狠抓养成教育，精心组织主题教育月活动1、切实开展养成教育。

要从常规工作入手，抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生的精神面貌；抓好课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序；做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结”的观念。

本学期，教导处与少先队将确立养成教育课题实施方案,制订年度计划，加大检查力度，把相关信息及时反馈给班主任。

检查评比结果与班主任工作每月、学期的考核紧密结合。

2、着力加强法纪教育。

切实加强法纪教育，做到有计划、有音响教材、有课时、有教师、有成效。

要充分利用“法制教育宣传月”活动时机，加强以宪法为核心内容的法制教育，继续大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律。

把法制教育与对不良行为学生的教育、转化工作结合起来，有效遏止在校学生违法行为的发生。

（三）提高课程意识，构建完善的德育课程体系1、积极组织德育实践活动。

2024年第一学期小学德育工作计划2024年第一学期小学德育工作计划精选4篇（一）2024年第一学期小学德育工作计划1. 建立积极向上的班级文化- 开展班级讨论，让学生参与班级规则制定- 每周组织一次班会，讨论班级中存在的问题，并寻求解决办法- 帮助学生树立正确的价值观和人生观，注重培养他们的自尊心和自信心2. 培养学生的责任感和公民意识- 开展小组合作学习活动，让学生学会与他人合作共同完成任务- 组织社区服务活动，让学生参与社会实践，体验公民责任- 在课堂教学中注重培养学生的团队精神和集体荣誉感3. 引导学生正确处理人际关系- 组织班级活动，增进同学之间的友谊和合作- 通过角色扮演和情景模拟，让学生学会有效沟通和解决冲突的方法- 开展家校合作活动，加强家庭教育对学生人际关系的指导4. 关注学生的心理健康- 定期开展心理健康教育课程，帮助学生了解情绪管理和压力释放的方法 - 组织心理咨询活动，提供给学生一个倾诉和解决心理问题的平台- 加强师生关系，给予学生充分的关爱和支持5. 弘扬社会主义核心价值观- 在班级教育中注重传承和弘扬社会主义核心价值观- 开展国旗下讲话，让学生了解国家的发展和社会的进步- 鼓励学生参与志愿者活动，培养他们的社会责任感和奉献精神通过以上措施，我们将促进学生的全面发展，培养他们良好的行为习惯和道德情操，提高他们的心理素质和社会适应能力。

同时，我们也将努力营造积极向上的班级氛围，为学生的健康成长提供良好的校园环境。

2024年第一学期小学德育工作计划精选4篇（二）2024年第一学期小语教研计划一、教学目标：1. 培养学生良好的语言表达能力，提高听说读写综合能力。

2. 培养学生对语言的敏感性和理解力，提高理解和推断能力。

3. 培养学生学习语言的兴趣和自主学习能力。

二、教学内容：根据国家小学英语课程标准和教材，设计以下教学内容：1. 语音：基础语音知识和发音练习。

2. 词汇：常用词汇的掌握和拓展。

2024年第一学期小学德育工作计划一、指导思想我校德育工作将继续坚持“育人为本，德育为先”的教育理念，以____为指导，进一步深入落实《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。

本学期，我校德育结合本校实际，围绕琢玉文化，努力做好德育工作的顶层设计，深入开展文明礼仪系列教育，使我校德育工作更加科学化、规范化、系列化。

切实提高我校的学生素养，增强社会责任感。

二、主要工作目标1、努力构建德育课程体系。

开学初，根据我校实际，做好校本德育课程的顶层设计，积极参与我区开展的“____区校本德育课程评选及优秀成果征集”活动。

2、倾力打造德育队伍。

继续加强班主任队伍建设，以班主任培训、班主任例会为主要形式，不断提高班主任队伍的理论水平和实践能力。

组织年青班主任参加区级基本功大赛。

调整学校青年班主任发展班人员，加强理论学习，促进班级管理精细化，班主任队伍建设优质化。

3、全力推进班集体建设工作。

进一步加强班集体文化建设，围绕学校“琢玉”文化，着力打造“琢玉”特色班级。

组织班级积极参加区级年度特色班集体评选活动和班会课的视频评选工作。

4、竭力做好德育模式创新。

做好体验式德育模式、生活德育模式、主体德育模式、细节德育模式等创建工作，深入开展体验式德育的实践与探索，积极推介、展示相关学校的阶段性成果，同时还将面向各班征集“____区中小学体验式德育精彩案例”。

5、协力推进家校合作。

按照《____区中小学家长委员会建设标准》等相关要求，创造性地开展家校合作、班家合作工作。

进一步做好家委会，家长开放日、家长学学校、家访等工作。

6、着力做好“德心融合”。

落实“德心融合”理念，加强德育与心理健康教育融合的实践。

组织相关教师积极参加学校心理咨询员、学校心理健康教师培训班。

三、主要工作措施（一）构建校本德育体系，推进德育课程化为了发挥课程建设在学校德育中的功能，我校结合自身实际和发展需要，围绕琢玉文化，确立了以“文明礼仪”为具体内容的德育校本课程化发展思路，通过顶层设计，积极构建校本德育课程体系。