人教版初中语文文言文古今异义字

新人教版语文七年级上册文言文知识点(通假字、古今异义、一词多义、特殊句式)归纳-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN文言知识点归纳一、通假字《陈太丘与友期行》（1）尊君在不（“不”同“否”，句末语气词，表询问。

）（2）不亦说乎（“说”通“悦”，愉快）（3）吾十有五而志于学（“有”通“又”，用在整数与零数之间）（4）止有剩骨；止露尻尾；止增笑耳（“止”通“只”，只、仅）二、古今异义三、一词多义顾：元方入门不顾（回头看）；顾野有麦场（看到）知：人不知而不愠（动词，了解）；温故而知新（动词，得到）；知之者不如好之者（动词，知道)其：择其善者而从之（代词，指他）；仁在其中矣（这、那；指的是“博学而笃志，切问而近思”）；恐前后受其敌（代词，它，这里指狼）；止：一狼得骨止（停止）；止增笑耳（同“只”，只、仅）敌：恐前后受其敌（攻击）；盖以诱敌（敌人）意：意暇甚（神情、态度）；意将隧入以攻以后也（打算）前：恐前后受其敌（前面）；狼不敢前（上前）之：学而时习之．（代词，学到的东西）；知之．者不如好之者（代词，它，这里指学问和事业）；禽兽之变诈几何哉（的）；又数刀毙之（代词，它，指狼）；而两狼之并驱如故（主谓间取消句子独立性，不译）；复投之（代词，它，指狼）以：投以骨（“以骨投之”，把）；以刀劈狼首（用）四、词类活用（1）友人惭（形容词用作动词，感到惭愧）（2）学而时习之（名词作状语，按时）（3）吾日三省吾身（名词作状语，每天）（4）传不习乎（动词用作名词，老师传授的知识），（5）温故而知新（形容词用作名词，旧的知识，新的理解与感悟），（6）好之者不如乐之者（形容词用作动词，喜欢，爱好）（6）好之者不如乐之者（形容词的意动用法，以……为乐趣）（7）饭疏食饮水（名词用作动词，吃饭）（8）恐前后受其敌(名词用为动词，攻击，胁迫)（9）其一犬坐于前(犬，名词作状语，像犬一样)（10）一狼洞其中（名词作动词，打洞）（11）意将隧入以攻其后也(名词用作状语，从隧道，从柴草堆中打洞)（12）狼不敢前（名词作动词，上前）五、文言句式（1）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

初中文言文主要古今异义词1.中间古义：中间夹杂今义：两种事物之间的位置2.稍稍古义：渐渐今义：稍微3.布衣古义：平民今义：布做的衣服4.交通古义：交错相通今义：各种运输和邮电业的总称5.妻子古义：妻子和孩子今义：妻子6.绝境古义：与世隔绝的地方今义：无路的境地7.无论古义：不用说今义：表示条件不同而结果不变的连词8.不足古义：不值得今义：不满(指数目)9.亲戚古义：兼指同姓家族、异性亲属今义：专指族外亲属10.牺牲古义：古代指祭神的猪、牛、羊等祭品今义：常指为正义的事业而献身11.往往古义：到处今义：表示某种情况时常存在或经常发生12.会计古义：聚会商量今义：管理财务的.工作人员13.开张古义：扩大今义：店铺开业14.感激古义：感动奋发今义：感谢15.痛恨古义：痛心和遗憾今义：深切痛恨16.卑鄙古义：身份低微，出身鄙野今义：品质恶劣17.汤古义：热水今义：食物煮熟后所得的汁水18.可以古义：可以凭借(用来)今义：表可能、能够、许可19.狱古义：案件今义：牢房20.涕古义：眼泪今义：鼻涕21.走古义：跑今义：行22.去古义：离开今义：到23.股古义：大腿今义：机构中的组织或量词24.几何古义：多少今义：数学的一个学科25.江(河) 古义：长江(黄河)今义：泛指一般河流26.虽古义：即使今义：虽然27.再古义：第二次今义：重复动作28.池古义：护城河今义：池塘29.是古义：这，指示代词今义：判断动词30.致词古义：对说话今义：举行某种仪式时说勉励、感谢、祝贺、悼念等的话。

文言知识点归纳一、通假字《陈太丘与友期行》（1）尊君在不（“不”同“否”，句末语气词，表询问。

）（2）不亦说乎（“说”通“悦”，愉快）（3）吾十有五而志于学（“有”通“又”，用在整数与零数之间）（4）止有剩骨；止露尻尾；止增笑耳（“止”通“只”，只、仅）二、古今异义三、一词多义顾：元方入门不顾（回头看）；顾野有麦场（看到）知：人不知而不愠（动词，了解）；温故而知新（动词，得到）；知之者不如好之者（动词，知道)其：择其善者而从之（代词，指他）；仁在其中矣（这、那；指的是“博学而笃志，切问而近思”）；恐前后受其敌（代词，它，这里指狼）；止：一狼得骨止（停止）；止增笑耳（同“只”，只、仅）敌：恐前后受其敌（攻击）；盖以诱敌（敌人）意：意暇甚（神情、态度）；意将隧入以攻以后也（打算）前：恐前后受其敌（前面）；狼不敢前（上前）之：学而时习之．（代词，学到的东西）；知之．者不如好之者（代词，它，这里指学问和事业）；禽兽之变诈几何哉（的）；又数刀毙之（代词，它，指狼）；而两狼之并驱如故（主谓间取消句子独立性，不译）；复投之（代词，它，指狼）以：投以骨（“以骨投之”，把）；以刀劈狼首（用）四、词类活用（1）友人惭（形容词用作动词，感到惭愧）（2）学而时习之（名词作状语，按时）（3）吾日三省吾身（名词作状语，每天）（4）传不习乎（动词用作名词，老师传授的知识），（5）温故而知新（形容词用作名词，旧的知识，新的理解与感悟），（6）好之者不如乐之者（形容词用作动词，喜欢，爱好）（6）好之者不如乐之者（形容词的意动用法，以……为乐趣）（7）饭疏食饮水（名词用作动词，吃饭）（8）恐前后受其敌(名词用为动词，攻击，胁迫)（9）其一犬坐于前(犬，名词作状语，像犬一样)（10）一狼洞其中（名词作动词，打洞）（11）意将隧入以攻其后也(名词用作状语，从隧道，从柴草堆中打洞)（12）狼不敢前（名词作动词，上前）五、文言句式（1）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

1、蜀之鄙有二僧（《为学》）鄙：（古义：边境。

今义：品质低下。

）2、顾不如蜀鄙之僧哉（《为学》）顾：（古义：反而，难道。

今义：有看的意思；还有照管、注意的意思。

）3、卷卷有爷名（《木兰诗》）爷：（古义：指父亲。

今义：指爷爷。

）4、但闻黄河流水鸣溅溅（《木兰诗》）但：（古义：只、只不过。

今义：转折连词）5、尔安敢轻吾射（《卖油翁》）安：（古义：疑问代词怎么。

今义：常用于安静、安全等）6、如是再三（《宋定伯促鬼》）再：（古义：专指第二次。

今义：常用于重复，表\"又一次\"的意思。

）7、阡陌交通（《桃花源记》）交通：（古义：交错相通。

今义：泛指交通运输或邮电事业。

）8、率妻子邑人来此绝境（《桃花源记》）妻子：（古义：是妻子和儿女。

今义：是专指男子的配偶。

）绝境：（古义：是与世隔绝的地方。

今义：是没有办法，没有出路的境地。

）9、无论魏晋（《桃花源记》）无论：（古义：更不必说。

今义：表示条件关系的关联词。

）10、诣太守，说如此（《桃花源记》）如此：（古义：像这样。

今义：就是这样的意思。

）11、默而识之(《论语》十则）识：（古义：记今义：知道，认识）12、居十日，扁鹊复见（《扁鹊见蔡桓公》）居：（古义：停留、过了。

今义：居住、住所。

）13、不治将益深（《扁鹊见蔡桓公》）益：（古义：更、更加。

今义：多用于名词，利益、益处。

）14、臣是以无请也（《扁鹊见蔡桓公》）请：（古义：\"问\"的意思。

今义：邀、聘、求之意。

）15、望桓侯而还走（《扁鹊见蔡桓公》）走：（古义：跑的意思。

今义：行走。

）16、故使人问这（《扁鹊见蔡桓公》）故：（古义：副词，特意。

今义：事故、所以。

）17、及其日中如探汤（《两小儿辩日》）汤：（古义：热水。

今义：菜或面做的稀状食物。

）18、我以日始出去人近（《两小儿辩日》）去：（古义：离。

今义：到......（用于从所在地到另一个地方。

））19、春社近（《游山西村》）社：（古义：土地神。

通假字桃花源记要：通“邀”，邀请如：“便要还家”爱莲说可爱者甚蕃（蕃通繁，繁盛众多．）核舟记诎右臂支船（诎——“屈”，弯曲。

）左手椅一衡木（衡——“横”，横着）盖简桃核修狭者为之（简——“拣”挑选）约八分有奇（有——“又”，用在整数和零数之间）为字共三十有四（有——“又”，用在整数和零数之间）虞山王毅叔远甫刻（通“父”，对男子的美称，多附于字之后大道之行〔选贤与（jǔ）能〕与通“举”，推举，选举。

〔矜（guān）、寡、孤、独、废疾者〕矜，老而无妻的人。

矜，通“鳏”。

三峡① 略无阙处（“阙”通“缺”，空缺这里指中断）② 哀转久绝（“转”通“啭”，婉转）湖心亭看雪余挐一小舟（“挐”通“桡”，撑（船））一词多义桃花源记出：（1）不复出焉：出去。

（2）皆出酒食：拿出，分享。

寻：（1）寻向所志：动词，寻找。

（2）寻病终：副词,“不久”。

舍：（1）便舍（shě）船：丢下。

（2）屋舍（shè）俨然：名词，房屋，客舍。

中：（1）中无杂树：“中间”。

（2）晋太元中：“年间”。

（3）其中往来种作：“里面”。

志：（1）处处志之：名词活用为动词，“做标志”。

（2）寻向所志：志，独字译为标记或者是标记的符号。

与所连用，译为：所做的标记。

（名词）之：（1）忘路之远近：助词，用在定语和中心词之间，可译为“的”。

（2）闻之，欣然规往：代词，“这件事”。

（3）处处志之：语气助词，不译。

（4）渔人甚异之：代词，“这种景况”。

（5）有良田美池桑竹之属：这。

（6）具答之：代词，代指桃花源人，另有说法为代之误入的渔人。

为：（1）武陵人捕鱼为（wéi）业：动词，把······当作。

（2）不足为（wèi）外人道也：介词，对，向。

（3）此人一一为（wèi）具言所闻：读wèi，介词，对、向。

遂：（1）遂与外人间隔：“于是”。

（2）遂迷：“终于”。

人教版初中语文文言文古今异义字七年级上1、元方时年七岁，门外戏。

戏：古义玩耍，戏弄；今义戏剧，杂技。

七年级下册1、稍稍宾客其父。

稍稍：古义逐渐地，慢慢地；今义稍微。

2、泯然众人矣。

众人：古义普通而平常的人；今义为许多人，大家的意思。

3、其文理皆有可观者。

文理：古义为文采和道理；今义为文章的条理。

4、卷卷有爷名。

爷：古义指父亲；今义指爷爷。

5、双兔傍地走。

几欲先走。

老翁逾墙走。

走送之。

走：古义指跑；今义为行走。

6、出郭相扶将。

郭：古义指外城；今义指物体周围的边或框。

7、孤岂欲治经为博士邪。

博士：古义是官名；今义是学位的最高一级。

8、我以日始出时去人近，而日中时远也。

去：古义是距离；今义指从所在地到别的地方。

9、及其日中如探汤。

媵人持汤沃灌。

汤：古义指热水、开水；今义指煮东西的汁水。

八年级上册1、率妻子邑人来此绝境。

妻子：古义指妻子和儿女；今义指男人的配偶，单指妻子，不包括子女。

绝境：古义指与世隔绝的地方；今义指无出路的境地。

2、阡陌交通，鸡犬相闻。

交通：古义交错相通；今义指各种运输和邮电事业的总称。

3、至于夏水襄陵。

至于：古义到了；今义表示另提一事。

八年级下册10、鸢飞戾天者。

戾古义为至、到达；今义为罪过、乖张。

11、经纶世务者。

经纶古义为筹划、治理；今义为比喻规划、管理政治的才能。

12、一百许里。

许古义为附在整数词之后，表示约数；今义为应允、可能。

13、造饮辄尽，期在必醉。

造古义往、到；今义为制造、创造等义。

14、赞曰：黔娄之妻有言。

赞古义是传记结尾评论性文字；今义赞美、夸赞。

15、尝趋百里外从乡之先达执经叩问。

趋古义为快步走；今义常用作表趋向。

16、主人日再食。

再古义指两次；今义为又一次的意思。

17、隶而从者，崔氏二小生。

小生古义指青年、后生；今义指戏曲艺术中的一种角色。

18、越明年。

明年古义为第二年；今义为今年的下一年。

19、属于作文以记之。

作文古义为写文章；今义为文章。

20、恶能无纪。

纪通记，记录；恶古义为怎么；今义为讨厌、憎恶。

初中阶段常见的古今异义词亲戚[今]旁系亲属。

[古]指父母兄弟，统指家里亲人。

[例]寡助之至，亲戚畔之。

（《〈孟子〉三章》）。

妻子[今]爱人（女方）。

[古]妻子和子女。

[例]遂率妻子荷担者（《愚公移山》）所以今]表示因果关系的关联词。

[古]①用来，靠它来。

[例]1、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也(《出师表》)②……的原因。

[例]此先汉所以兴隆也。

绝境[今]没有出路的境地。

[古]与外界隔绝之地。

[例]先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境不复出焉。

（《桃花源记》）无论[今]表条件关系的关联词。

[古]更不必说。

[例]问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

（《桃花源记》）稍稍[今]稍微。

[古]渐渐地、慢慢地。

[例]宾客意少舒稍稍正坐。

（《口技》）唧唧[今]低声交谈，也可指虫的叫声。

[古]织布机声。

[例]唧唧复唧唧，木兰当户织。

（《木兰诗》）豪杰[今]才能出众的人。

[古]有声望、地位的人。

[例]号令召三老、豪杰与皆来会计事（《陈涉世家》）何苦[今]不值得做，犯不着。

[古]哪怕，怕什么；怎怕。

[例]而山不加增，何苦而不平！（《愚公移山》）肉食[今]肉类食物。

[古]指享受优裕的大官。

[ 例]肉食者谋之，又何间焉！《曹刿论战》）卑鄙[今]品质恶劣。

[古]卑，指出身低微，鄙，指为人粗野。

常用作谦词[例]先帝不以臣卑鄙，猥自枉出，三顾臣于草庐之中。

（《出师表》）垄断[今]把持独占。

[古]山川阻隔。

[例]自此冀之南，汉之阴，无垄断焉（《愚公移山》）烈士[今]为革命而牺牲的人。

[古]烈，有节操有抱负；士，一般指男子。

[例]烈士暮年，壮心不已。

（《龟虽寿》）牺牲[今]为正义而死。

[古]用作祭礼的牲畜。

[例]牺牲玉帛，弗敢加也。

（《曹判论战》）交通[今]来往和运输。

[古]交错相通。

[例]阡陌交通。

（《桃花源记》）秋天[今]秋季；[古]秋季的天空。

例如：秋天漠漠向昏黑。

（《茅屋为秋风所破歌》）小生[今]古典戏剧中的一种角色。

[古]青年人。

初中文言文古今异义字大全一、引言文言文是古代汉语的一种书面语言，在现代社会中逐渐被淡化。

然而，在初中语文教学中，文言文仍然是一个重要的学习内容。

在文言文中，古今异义字是一个重要的知识点，它是指同一个词在不同的历史时期具有不同的含义和用法。

本文将介绍初中文言文中的一些古今异义字，帮助学生更好地理解文言文。

二、古今异义字举例1.池（chí）古义：护城河。

例句：《得道多助，失道寡助》中的“城非不池也”。

今义：池塘、护城河、游泳池等。

2.走（zǒu）古义：跑。

例句：《曹刿论战》中的“小大之狱，虽不能察，必以情；则其进也，必有车輘。

”今义：步行、行走等。

3.兵（bīng）古义：武器。

例句：《出师表》中的“兵甲已足”。

今义：士兵、军队等。

4.穷（qióng）古义：尽。

例句：《桃花源记》中的“不复出焉，遂穷其林”。

今义：贫穷、贫困等。

5.阳（yáng）古义：山南水北为阳。

例句：《登泰山看日出》中的“至于负者歌于途，行者休于树”。

今义：太阳、阳性等。

三、学习方法和建议1.掌握规律：古今异义字的含义和用法往往与历史背景、文化传统等因素有关，因此需要在学习过程中不断总结规律，掌握常见词义的演变过程。

2.多读多背：多读文言文作品，加强对文言文的语感，从而更好地理解古今异义字的含义和用法。

3.做好笔记：将文言文中的古今异义字进行分类整理，形成自己的笔记资料，方便以后复习和查阅。

4.合作学习：与同学一起学习古今异义字，互相交流、讨论，加深对文言文的理解。

5.积极请教：遇到不懂的问题，及时向老师请教，获得专业的指导。

四、总结初中文言文中的古今异义字是学习文言文的重要内容之一，掌握这些知识点有助于更好地理解文言文。

在学习过程中，需要掌握规律、多读多背、做好笔记、合作学习、积极请教等方法，从而更好地掌握文言文的古今异义字。

同时，也要注意不要过于死记硬背，要结合历史背景和文化传统来理解文言文的含义和用法。