(全国版)2017中考化学 考点跟踪突破 第21讲 化学肥料
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第21讲化学肥料
一、选择题
1．下列化肥中，从外观即可与其他化肥相区别的是( D )
A．硝酸钾 B．尿素
C．硫酸铵 D．磷矿粉
2．(2017，莱芜)过多的植物营养物质如尿素CO(NH2)2等进入水体会导致“水华”现象。
下列说法不正确的是( C )
A．尿素由四种元素组成
B．尿素属于氮肥
C．尿素属于复合肥
D．使用无磷洗衣粉可以减少“水华”现象的发生
3．下列说法不正确的是( C )
A．硝酸钾属于复合肥料
B．硝酸铵能促进植物茎叶生长茂盛、叶色浓绿
C．过磷酸钙[Ca(H2PO4)2和CaSO4的混合物]属于复合肥料
D．氯化铵与熟石灰混合研磨能放出氨气，因此氯化铵不能与熟石灰混合施用
4．(2017，成都)下列关于化肥和农药的说法错误的是( C )
A．尿素[CO(NH2)2]是一种氮肥
B．化肥对提高农作物产量有重要作用
C．农药本身有毒，应该禁止施用
D．目前施用农药仍是最重要的作物保护手段
5．氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥。
用简便的方法区别三种化肥，在农业生产中具有实用性。
区别下列相关化肥的方法可行的是( D )
A．NH4Cl与KCl：观察外观
B．NH4HCO3与KCl：加水
C．K2SO4与Ca3(PO4)2：闻气味
D．(NH4)2SO4与K2SO4：加熟石灰研磨
6．(2017，兰州)下列鉴别两种不同物质的方法中不正确的是( A )
7.(2017，无锡)下列实验方案不合理的是( D )
A．用观察颜色的方法鉴别磷矿粉和硝酸钾
B．用植物的花瓣制作指示剂，检验溶液的酸碱性
C．用水鉴别NH4NO3、NaOH、NaCl三种固体
D．用FeSO4溶液、Cu和Ag比较Fe、Cu和Ag的金属活动性
8．某化肥标签的部分内容如图，有关该化肥的说法正确的是( B )
A．农作物出现倒伏现象必须施用该化肥
B．贮存和运输时要密封，不要受潮或暴晒
C．它是一种含氮量最高的化肥
D．它是一种复合肥
9．下表用甲试剂鉴别乙中的两种化肥，难以实现的是( D )
10.(2017，贵港)下列有关物质鉴别方案中，正确的是( C )
A．Na2CO3、NaCl、KOH三种溶液，只用酸碱指示剂即可鉴别
B．MgCl2、NaOH、HCl、Na2SO4四种溶液，不加任何试剂即可鉴别
C．(NH4)2CO3、Ca(OH)2、BaCl2、HCl四种溶液，不加任何试剂即可鉴别
D．Fe2O3、CuO、C、Fe只用一种试剂无法鉴别
二、填空题
11．(2017，长沙)为了保护青山绿水，今年政府出台新政策规定：不允许化肥产量增加。
有不良商贩乘机生产假冒化肥，据媒体报道：常德某厂家将海盐(主要成分是NaCl)与KCl 按照一定比例混合，当复合肥卖给农民。
(1)该厂家制得的“复合肥”是否为真正的复合肥？__否__(填“是”或“否”)。
(2)国家控制化肥生产量的目的主要是为了避免过度使用化肥，实现绿色增产。
过度使用化肥的后果有：①__水体污染__，②__土壤受到污染。
12．(2017，泰安)在世界范围内，据统计化肥对粮食增产的贡献率已超过40%。
下图是两种氮肥标签的一部分。
(1)从标签上看，碳酸氢铵不同于尿素的化学性质是__B__(填字母)。
A．易溶于水B．受热易分解C．有挥发性
(2)碳酸氢铵的相对分子质量为__79__。
(3)纯尿素中氮元素的质量分数为__46.7%__；这种尿素肥料的纯度至少为__90.6%__。
(计算结果精确至0.1%)
三、实验探究题
13．(2017，郴州)化学兴趣小组的同学发现实验台上一瓶标签破损的无色溶液(标签如图)。
他们提出可能是Na2SO4、NaHCO3、Na2CO3溶液中的一种，于是决定对这瓶溶液进行实验探究。
查阅资料：三种物质溶液在常温下的pH如下表：
小新同学认为该溶液不可能的是__NaHCO3__，理由是__因为化学式中Na的右下方没有2__。
标签破损的原因__倾倒液体时，标签没有向着手心(或标签腐蚀等合理即可)__。
为确定其成分，小新同学设计如下方案进行探究：
小芳认为可以设计更简单的实验方案，该方案是：__用试管取少量无色溶液，加入无色酚酞，若溶液变红，则原溶液是碳酸钠溶液(或用pH试纸、酸溶液、紫色石蕊等试剂检验，答案合理即可)__(写出实验步骤、现象及结论)。
14．(2017，广州)同学们在实验室用混合两种固体药品的办法自制“钾、氮复合肥料”，使用到的药品有KCl、K2SO4、NH4HCO3、NH4Cl。
同学们制得了成分不同的“钾、氮复合肥料”，从中抽取一份作为样品探究其成分，请回答有关问题：(限选试剂：稀HCl，稀H2SO4，BaCl2溶液，AgNO3溶液，蒸馏水)
(1)提出合理假设。
所抽样品的成分有4种可能：
假设1：KCl和NH4HCO3；
假设2：KCl和NH4Cl；
假设3：K2SO4和NH4HCO3；
假设4：__K2SO4和NH4Cl__。
(2)形成设计思路。
①甲同学提出先用AgNO3溶液确定是否含有KCl，你是否同意并说出理由：__不同意，因为AgNO3也可以与NH4Cl反应生成AgCl沉淀，不能确定是否有KCl__。
②乙同学提出先确定是否含有NH4HCO3，则可以选择的试剂是__稀HCl(或稀H2SO4)__。
(3)完成实验方案。
请填写实验操作，与表中结论相符的预期现象。
15.小明暑假期间到农田施肥时，发现撒落在地上的碳酸氢铵在阳光的照射下很快消失了，同时有浓烈的刺激性气味。
他很好奇，返校后和同学们进行探究，请你一同参与：
【提出问题】温度较高时，碳酸氢铵能分解吗？产物是什么？
【猜想假设】碳酸氢铵受热易分解，产物可能为水、二氧化碳、氨气。
【查阅资料】氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
【实验设计】小明设计了如图所示的装置进行实验(夹持装置省略)。
(1)根据现象__干燥红色石蕊试纸变蓝__，证明实验后生成了水和氨气。
(2)装置B 中澄清石灰水__变浑浊__，证明产物中有二氧化碳生成。
(3)小红同学认为若将装置B 中澄清石灰水改为NaOH 溶液，再通过实验验证B 中产物，也可以证明碳酸氢铵分解后有二氧化碳生成。
请你帮她设计并完成验证B 中产物的实验：
【实验结论】碳酸氢铵受热易分解，其反应的化学方程式为__NH 4HCO 3=====△
NH 3↑＋H 2O ＋CO 2↑。
【实验评价】在上述同学们的探究活动中，你最欣赏的是__小明同学用生石灰和水反应放出的热量作热源(或小红同学验证二氧化碳的方法)__。
【实验反思】根据以上实验，你认为碳酸氢铵化肥在存放时应注意的问题是__避光、避热、密封__。
