下载文档原格式
洗手七步口诀
口诀：内、外、夹、弓、大、立、腕。
1.内：洗手掌掌心相对，手指并拢，然后相互揉搓。
2.外：洗背侧指缝掌心对手背，沿指缝相互揉搓，双手交换进行。
3.夹：洗掌侧指缝掌心相对，双手交叉，沿指缝相互揉搓。
4.弓：洗指背弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌中进行揉搓，双手交换进行。
5.大：洗拇指一只手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行。
6.立：洗指尖弯曲一手的手指关节，指尖合拢，然后放在另一手掌中旋转揉搓，双手交换进。
7.腕：洗手腕一只手握另一手手腕处旋转揉搓，双手交换进行。
七步洗手法课件(精一、教学内容二、教学目标1. 知识与技能：学生能够掌握七步洗手法的具体操作步骤，了解其重要性。
2. 过程与方法：通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习，培养学生运用七步洗手法进行手部卫生处理的能力。
3. 情感态度与价值观：提高学生对个人卫生的认识，增强健康意识，养成良好卫生习惯。
三、教学难点与重点教学难点：七步洗手法的具体操作步骤及注意事项。
教学重点：培养学生正确使用七步洗手法进行手部卫生处理的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：七步洗手法课件、洗手液、毛巾、肥皂、洗手示意图。
2. 学具：每组一份洗手液、毛巾、肥皂。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组手部卫生不良导致的疾病图片，引发学生对手部卫生的重视。
2. 基本概念：讲解七步洗手法的概念、作用及重要性。
3. 实践情景引入：播放七步洗手法操作视频，让学生了解具体操作步骤。
4. 例题讲解：讲解七步洗手法的具体操作步骤，并强调注意事项。
5. 随堂练习：分组进行七步洗手法的实践操作，教师巡回指导。
7. 课后作业布置：布置七步洗手法相关作业。
六、板书设计1. 七步洗手法2. 内容：步骤一：湿手步骤二：涂抹洗手液步骤三：揉搓掌心步骤四：揉搓手背步骤五：揉搓指缝步骤六：揉搓指尖步骤七：冲洗干净七、作业设计1. 作业题目：请简要描述七步洗手法的操作步骤。
请谈谈七步洗手法在生活中的重要性。
答案：1. 七步洗手法的操作步骤如板书所示。
2. 七步洗手法在生活中具有重要意义，能有效预防手部疾病，提高个人卫生水平。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生掌握了七步洗手法的操作步骤。
但部分学生在实践操作中仍存在不熟练的情况，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的手部卫生问题，将七步洗手法应用于实际生活，提高个人卫生水平。
同时，鼓励学生了解其他健康知识，提升自身健康素养。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
幼儿园七步洗手法一、七步洗手法口诀：内 » 外 » 夹 » 攻（弓） » 大 » 力（立） » 丸（腕）二、七步洗手法步骤第一步：洗手掌。
流水湿润双手，涂抹洗手液（或肥皂），掌心相对，手指并拢相互揉搓；第二步：洗背侧指缝。
手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行；第三步：洗掌侧指缝。
掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓；第四步：洗指背。
弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行；第五步：洗拇指。
一只手握着另一只手大拇指旋转揉搓，双手交换进行；第六步：洗指尖。
弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行；第七步：洗手腕、手臂。
揉搓手腕、手臂，双手交换进行。
三、七步洗手法注意事项1、洗手一定要用流动清洁的水。
2、洗手一定要使用适量的香皂或者洗手液。
3、洗手的每一个步骤至少来回5次，总揉搓时间大于15秒。
4、洗手后，可以用一次性纸巾、干净的毛巾等擦干双手。
四、七步洗手法儿歌【七步洗手法儿歌】自来水，清又清，洗洗小手讲卫生。
饭前便后要洗手，细菌不会跟着走。
1、手心相对搓一搓2、手心手背蹭一蹭3、手指中缝相交叉4、握成拳，搓一搓5、拇指拇指别忘掉6、指尖指尖揉一揉7、手腕手腕转一转做个整洁好宝宝。
【七步洗手法儿歌】两个好朋友，手碰手。
你背背我呀，我背背你。
来了一只小螃蟹，小螃蟹。
举起两只大钳子，大钳子。
我跟螃蟹点点头，螃蟹跟我握握手。
【七步洗手法儿歌】打开水龙头，淋湿小小手擦擦小肥皂，相对搓搓手。
手心对手背，相互搓一搓，互握大拇指，相互转转转，指关节弯弯腰，掌心上面来搓搓。
手腕洗一洗，龙头冲一冲。
赶紧擦干净，细菌全跑掉。
【洗手歌】排排队，挽挽袖，轻轻拧开水龙头；先湿手，打肥皂，手心相对搓一搓，掌心正对揉一揉；手指交叉搓手背，十指交错擦擦掌，扣实小手扭一扭；拇指为轴转转手，换手攥紧小拳头；手成小铲掌心划，轮流完成六步骤，洗得细菌无处躲；捧水先洗水龙头，龙头拧紧擦干手；好习惯，每天做，身体健康乐呵呵。
