湖北省鄂州市2021届语文八上期末模拟调研测试题(一)
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湖北省鄂州市2021届语文八上期末模拟调研测试题(一)一、选择题1.下列表述不完全正确的一项是()A.《藤野先生》是鲁迅先生写的一篇回忆性散文,它以作者在日本留学期间与藤野先生的交往为线索,表达了作者对藤野先生的感激、敬爱和怀念之情。
B.朱德的《回忆我的母亲》赞颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质,抒发了对母亲深深的怀念和无比崇敬的感情。
C.罗曼·罗兰的《列夫·托尔斯泰》不仅展现了托尔斯泰独特的外貌特征,而且揭示了他深邃的精神世界。
D.《美丽的颜色》选自《居里夫人传》,作者艾芙,居里是居里夫人的次女,优秀的音乐教育家和人物传记作家。
2.下列句子中,加点的成语使用正确的一项是 ( )A.衡阳市将举行“讲文明,树新风”知识竞赛,同学们都当仁不让....地推荐能说会道的林宇同学参赛。
B.2018年宁夏新春彩灯文化节在银川市举行,璀璨的彩灯为市民打造了一个绚丽多彩....的世界。
C.湖南龙舟赛拉开了战幕,一只只疾驰的龙舟宛若蛟龙,在湘江水面上劈波斩浪,络绎不绝....。
D.当壮族姑娘唱起热情的山歌,远道而来的客人也因地制宜....,用欢快的歌声应和。
3.昆虫记是一部()A.文学巨著、科学百科B.文学巨著C.科学百科D.优秀小说4.下列对病句的修改不正确的一项()A.班上的同学几乎都对班长十分佩服,他们都认为她对工作十分尽职,也有能力胜任班长一职。
(删去“几乎”)B.由于微信支付、支付宝等网络付款方式的广泛运用,使交易变得更加便捷。
(将“便捷”改为“便利”)C.这次复试成功,将决定她能否顺利考入这所大学。
(在“成功”前加上“能否”)D.2017年2月,芝麻信用与深兰科技合作推出快猫无人值守便利店出现。
(删去“出现”)5.下面句子运用的说明方法判断有误的一项是()A.赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。
(列数字)B.在传统的石拱桥的基础上,我们还造了大量的钢筋混凝土拱桥,其中“双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造,是世界上所仅有的。
(举例子)C.走进午门,是一个宽广的庭院,弯弯的金水河像一条玉带横贯东西,河上是五座精美的汉白玉石桥。
(打比方)D.乾清宫、交泰殿、坤宁宫称“后三宫”。
布局和前三殿基本一样,但庄严肃穆的气氛减少了,彩画图案也有明显的变化。
前三殿的图案以龙为主,后三宫凤凰逐渐增加。
(分类别)二、名句默写6.古诗文积累①,一览众山小。
(《望岳》)②白头搔更短,。
(《春望》)③,不必藏于己。
(《大道之行也》)④挥手自兹去,。
(《送友人》)⑤夕日欲颓,。
(《答谢中书书》)⑥,千山高复低。
(《鲁山山行》)⑦庭下如积水空明,,盖竹柏影页。
(《记承天寺夜游》)⑧僵卧孤村不自哀,。
(《十一月四日风雨大作》)三、字词书写7.给下列句中加点的字注音。
①解.衣欲睡(________)②欣然起行.(________)③念无与乐.者(________)④水中藻荇.交横(________)四、诗歌鉴赏8.阅读下面这首古诗,完成下题。
峡口①送友人司空曙峡口花飞欲尽春,天涯去住②泪沾巾。
来时万里同为客,今日翻成送故人。
(注)①峡口:两山夹水的地方,这里指长江出蜀的险隘。
②去住:指走的人和留的人。
1)“峡口花飞欲尽春”交代了送别的和。
“花飞欲尽春”这一景象在诗中有什么作用?2)这首诗抒发了作者送别友人时的之情。
“天涯去住泪沾巾”和王勃《送杜少府之任蜀川》中“无为在歧路,儿女共沾巾”,表达的感情有什么不同?五、文言文阅读9.阅读《周亚夫军细柳》《绛侯周勃世家》,回答后面的问题。
(一)周亚夫军细柳文帝之后六年,匈奴大入边。
乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡。
上自劳军。
至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。
已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。
天子先驱至,不得入。
先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏。
’”居无何,上至,又不得入。
于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。
”亚夫乃传言开壁门。
壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。
”于是天子乃按辔徐行。
至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。
”天子为动,改容式车。
使人称谢:“皇帝敬劳将军。
”成礼而去。
既出军门,群臣皆惊。
文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。
至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。
(二)《绛侯周勃世家》周勃,沛人。
高祖为沛公初起,从入汉中,拜为将军。
食绛八千二百八十户,号绛侯。
文帝即立,以勃为右丞相。
居十余月,乃谢请归相印。
岁余,陈丞相平卒,上复用勃为相。
十余月,上曰:“前日吾诏列侯就国,或颇未能行,丞相朕所重,其为朕率列侯之国。
”乃免相就国。
岁余,每河东守尉行县至绛,绛侯勃自畏恐诛,常被甲,令家人持兵以见。
其后人有上书告勃欲反下廷尉逮捕勃治之。
文帝朝,太后以冒絮①提文帝,曰:“绛侯绾皇帝玺,将兵于北军,不以此时反,今居一小县,顾欲反邪!”文帝既见勃狱辞②,乃谢曰:“吏方验而出之。
”于是使使持节赦勃,复爵邑。
孝文十一年薨,谥曰武侯。
注释:①冒絮:头巾。
②狱辞:案件的供词。
1)给文中画波浪线的句子的断句,限断两处。
其后人有上书告勃欲反下廷尉逮捕勃治之。
2)下列句中加点词语解释有误的是()A.军.细柳(驻军) B.已而..之细柳军(后来)C.居.十余月(经过) D.顾欲反.邪!(反而)3)下列句中加点词语的用法相同的一项是()A.①称善者久之.②吏方验而出之.B.①请以.军礼见②不以.此时反C.①其将固可袭而.虏也②吏方验而.出之D.①亚夫乃.传言开壁门②乃.免相就国4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)上自劳军。
至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。
(2)不以此时反,今居一小县,顾欲反邪!5)从文中看,周勃、周亚夫父子二人的共同特点是:_________________。
10.(题文)拓展阅读。
淳于髡①传(节选)淳于髡者,齐之赘婿也。
长不满七尺,滑稽多辩,数使诸侯,未尝屈辱。
齐威王之时,喜隐,好为淫乐长夜之饮,沈湎不治,委政卿大夫。
百官荒乱,诸侯并侵,国且危亡,在于旦暮,左右莫敢谏。
淳于髡说之以隐②曰:“国中有大鸟,止王之庭,三年不蜚又不鸣,王知此鸟何也?”王曰:“此鸟不飞则已一飞冲天不鸣则已一鸣惊人。
”于是乃朝诸县令长七十二人,赏一人,诛一人,奋兵而出。
诸侯振惊,皆还齐侵地。
威行三十六年。
(节选自《史记·滑稽列传》)注释:①淳于髡(kūn):战国时期齐国著名的政治家和思想家。
②隐:隐语,不直接说出本意而借别的词语来暗示的话。
1)(小题1)下列加点词意义相同的一项是A.数使.诸侯/使人..称谢B.诸侯并.侵/而两狼之并.驱如故C.淳于髡说.之以隐曰/不亦说.乎D.奋兵.而出/锐兵.刃2)(小题2)翻译下列句子。
(1)国且危亡,在于旦暮,左右莫敢谏。
(2)诸侯振惊,皆还齐侵地。
3)(小题3)用三条“/”在下列句子需要加标点符号的地方断开。
此鸟不飞则已一飞冲天不鸣则已一鸣惊人。
4)(小题4)结合文章说说淳于髡的进谏艺术。
六、现代文阅读11.629户人的藏乡走出359名大学生徐中成“这两年,别人想在我们村寨娶走个媳妇都难。
”3月25日,记者在阿坝州若尔盖县求吉乡采访时,噶哇村村委会主任仁卓的一句感慨引起了记者的注意。
为何难?原来,村里年轻人不少都出门上大学去了。
全乡共629户人,近7年间已有235人从大学毕业,还有124名大学生在读。
求吉乡地处若尔盖县和甘肃省迭部县交界处,只有7个村、21个自然寨,却是全县走出大学生最多的乡镇。
乡党委书记张建荣说,乡里不少学生考进了中央民族大学、四川大学等知名大学,还出了全县第一个留学生。
一个偏远的藏区乡,为啥能培养出这么多大学生?张建荣介绍,上世纪末,求吉乡村民组建了潘州物流车队,走南闯北跑运输。
眼界打开后,不少村民才发现,由于自己文化程度低,做事受限,于是空前地重视起子女教育问题来。
下黄寨村村民尼美多吉开货车已有20年,“我小学二年级都没读完,好多路牌认不得,找路很不方便”。
同村的巴千学不认识几个字,跑运输时要记录饭店电话,就在电话本上画个碗和筷子,再记上数字。
尼美多吉一家省吃俭用,支持独生女儿罗措考入了阿坝师范学院。
巴千学的儿子多吉扎西已大学毕业,正在自己创业搞现代农业。
近年来,对国家和省里的“两免一补”“9+3”免费职业教育等政策,求吉乡党委、政府大力宣传,让家家知晓。
每年6月1日,乡上召开群众大会,以藏族的最高礼仪,给尊师重教的好家长和爱岗敬业的好老师献上哈达,给品学兼优的好学生发放学习用品。
连续多年,求吉乡的入学率、巩固率、升学率均保持在100%。
求吉乡并不富裕,村民们千方百计筹措教育费用,有的不惜卖掉家中的全部牦牛。
去年夏天,上黄寨村召开了一次村民会议,议题是:把重视教育列入村规民约。
原来,比起邻近的苟哇村、下黄寨村,上黄寨村的大学生较少。
村民们商定,凡是有人考上大学,村上给予1000元奖励,每户村民还要各凑一两百元给他们当学费。
社会各界也伸出援手。
由退休干部牵头成立的求吉乡教育助学协会,募集爱心资金70余万元,已对全乡所有在校大学生进行了资助。
据初步统计,求吉乡的大学生毕业后,少数去了成都等大城市,约90%的人回到了阿坝州工作,成为教师、医生、公务员、技术员,其中科级干部已近百人,求吉乡成为阿坝州双语干部的一个摇篮。
29岁的更巴措是苟哇村人,她从绵阳师范学院毕业后主动回乡当了一名小学语文老师,“希望帮助更多孩子走出藏寨”。
注:这则消息是第二十六届中国新闻奖一等奖获奖作品。
1)说说本则消息的标题好在哪里。
2)本文的导语用感慨开头,有何作用?导语中包含了哪些信息?3)藏区乡培养出那么多大学生的原因有哪些?4)最后两段写了什么内容,其目的何在?12.阅读下文,完成问题。
是谁爱着你的背影邓迎雷这个周末回家,临走时,母亲将我送到门口。
我走了一段,即将拐进小巷时,发现母亲竟然在身后跟了过来。
我催她回去:“妈,快回吧,大门敞着呢。
”她说:“没事,我就站在这路口。
”我知道,母亲是要站在路口看我远去的背影。
带着一种温暖的滋味,我走进小巷,再回头看母亲,只见她站在原地,正一动不动地看着我的方向。
因为隔着一段距离,我看不清她的表情,但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。
近些年,母亲越来越显老了。
孩子们像小鸟一样,离开她温暖的羽翼,有了自己的家,也有了各自的事业,陪伴她的日子少了许多。
母亲不止一次地感叹:“还是你们小时最好,天天在一起,现在你们姊妹几个天南海北四下分散,团聚一回可真不容易。
”每听见她这样说,我总不以为然,没品味出她话里面的孤单和失落。
直到有一天,我猝不及防地发现,在我远去的身后,母亲追随的目光是那样爱意深沉。