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山东省济宁第二中学2019_2020学年高二生物10月月考试题

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山东省济宁第二中学2019-2020学年高二生物10月月考试题（时间：90分钟，分值：100分）一、选择题（30X2=60分）1．孟德尔植物杂交实验中，最成功的是豌豆的杂交实验。

下列属于选用豌豆的原因是A．有多对相对性状 B．进行异花传粉C．有显性性状D．进行自花授粉、闭花传粉2．下列属于相对性状的是A．玉米的黄粒和圆粒 B．家鸡的长腿和毛腿C．绵羊的白毛和黑毛 D．豌豆的高茎和豆荚的绿色3．隐性性状指A．杂交后代未表现出来的性状 B．自交后代未表现出来的性状C．生物体不能表现出来的性状 D．杂种后代中未表现出来的性状4．在遗传学上，把杂种后代中显现不同性状的现象叫做A．显性和隐性 B．相对性状 C．性状分离 D．遗传规律5．水稻的基因型为Aa，自交后代中的纯合体占总数的A．25% B．50% C．75% D．100%6．关于杂合子与纯合子的正确叙述是A．两纯合子杂交后代都是纯合子 B．两杂合子杂交后代都是杂合子C．杂合子自交的后代都是杂合子 D．纯合子自交的后代都是纯合子7．下列哪项不属于孟德尔研究遗传定律获得成功的原因A．正确地选用实验材料 B．采取工人杂交的实验方法C．先分析一对相对性状的遗传，运用统计学方法分析结果D．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证8．下列有关遗传规律的正确叙述是A．遗传规律适用于一切生物B．遗传规律只适用于植物C．遗传规律适用于受精过程D．遗传规律在配子形成过程中起作用9．羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若他们再生第4只小关，其毛色A．一定是白色的 B．是白色的可能性大 C．一定是黑色的 D．是黑色的可能性大10．家兔的毛色黑色（A）对褐色（a）为显性。

要判断一只黑毛兔的遗传因子组成的方法，选用与它交配的兔最好是A．纯种黑毛兔 B．褐毛兔 C．杂种黑毛兔D．前3项都可11．如果绵羊的白色遗传因子（B）对黑色遗传因子（b）是显性，一只白色公羊与一只白色母羊交配，生下一只黑色小绵羊，请问：白色公羊、白色母羊和黑色小绵羊的遗传组成分别为A．Bb、Bb、bb B．BB、Bb、bb C．BB、BB、Bb D．Bb、BB、bb12．人类多指畸形是一种显性遗传病。

若母亲为多指（Aa），父亲正常，则他们生一个患病女儿的可能性是A．50% B．25% C．75% D．100%13．采用下列哪一组方法，可以依次解决（1）——（3）中的遗传问题（1）鉴定一只白羊是否纯种（2）在一对相对性状中区分显隐性（3）不断提高小麦抗病品种的纯合度A．杂交、自交、测交 B．测交、杂交、自交C．测交、测交、杂交 D．杂交、杂交、杂交14．水稻的非糯性（W）对糯性（w）是一对相对性状。

含W的花粉遇碘变蓝，含w的花粉遇碘不变蓝，把WW和ww杂交得到的F1种子播下去，长大开花后取出一个成熟的花药，取其中的全部花粉，滴一滴碘液，在显微镜下观察，可见花粉A．全部变蓝 B．全不变蓝 C．1/2变蓝 D．3/4变蓝15．基因型为YYRr的个体产生的配子是A．YR和YR B．Yr和Yr C．YY和Rr D．Yr和YR 16．下列属于等位基因的是A．A与b B．Y与y C．E与E D．f与f17．对纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆杂交实验结果的叙述中, 错误的是A．F1能产生四种比例相同的雄配子B． F2中圆粒和皱粒之比接近3：1,与分离定律相符C．F2出现四种基因型的个体D．F2出现四种表现型的个体,且比例为9：3：3：118．已知一玉米植株的基因型为AABB，周围虽生长有其他基因型的玉米植株，但其子代不可能出现的基因型是A．AABB B．AABb C．aaBb D．AaBb19．在一对相对性状的遗传实验中，下列叙述正确的是A．纯合子测交，F1代不发生性状分离B．纯合子自交，F1代发生性状分离C．杂合子测交，F1代不发生性状分离D．杂合子自交，F1代不发生性状分离20．孟德尔用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作亲本，分别设计了杂交、自交、测交等多组实验，按照假设演绎的科学方法“分析现象→作出假设→检验假设→得出结论”，最后得出了遗传的分离定律。

孟德尔在检验假设阶段进行的实验是A．纯合亲本之间的杂交 B．F1与某亲本的杂交 C．F1的自交 D．F1的测交21.两杂种黄色籽粒豌豆杂交产生种子120粒，其中纯种黄色种子的数目约为A.0粒B.30粒C.60粒D.90粒22．分离定律的实质是A．子二代出现性状分离 B．子二代性状分离比为3：1 C．成对的遗传因子分离后进入到不同配子中 D．测交后代性状分离比为1：1 23．下列关于分离现象的假说不正确的是A．生物的性状是由遗传因子决定的 B．生殖细胞中遗传因子是成对存在的C．生物体在形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中D．受精时，雌雄配子的结合是随机的24．在两对相对性状的遗传实验中，可能具有1：1：1：1比例关系的是①杂种自交后代的性状分离比②杂种产生配子类型的比例③杂种测交后代的表现型比例④杂种自交后代的基因型比例⑤杂种测交后代的基因型比例A．①②④ B．①③⑤C．②③⑤D．②④⑤25．玉米为雌雄异花植物，给你一株黄色玉米，请你从下列方案中选取一个既可判断其基因型又可保持其遗传特性的可能方案A．观察该黄粒玉米，化验分析其化学成分 B．让其与白色玉米杂交，观察果穗上玉米粒色C．进行同株异花传粉，观察果穗上玉米粒色 D．让其进行自花传粉，观察果穗上玉米粒色26．一旦表现出就一定能稳定遗传的性状是A．显性性状 B．隐性性状 C．优良性状 D．新的性状27．下图为基因型为AaBb的生物自交产生后代的过程，基因的自由组合定律发生于①②AaBb 1AB：1Ab：1aB：1ab 配子间的16种结合方式④③ 子代4种表现型 子代中9种基因型A ．①B ．②C ．③D ．④28．在豌豆杂交实验中，高茎与矮茎杂交，F 2中高茎和矮茎的比为787∶277，上述实验结果的实质是A ．高茎基因对矮茎基因是显性B ．F 1自交，后代出现性状分离C ．控制高茎和矮茎的基因不在一条染色体上D ．等位基因随同源染色体的分开而分离 29．基因型为AaBb 的个体与基因型为aaBb 的个体杂交，两对基因独立遗传，则后代中 A ．表现型4种，比例为3:1:3:1；基因型6种 B ．表现型2种，比例为3:1，基因型3种 C ．表现型4种，比例为9:3:3:1；基因型9种 D ．表现型2种，比例为1:1，基因型3种30．下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目。

据表分析，下列推断错误的是A ．6个亲本都是杂合体B ．抗病对感病为显性C ．红种皮对白种皮为显性D ．这两对性状自由组合二、非选择题。

（除标注外，每空1分，共40分）31．棉花的纤维有白色的，也有紫色的；植株有抗虫的也有不抗虫的。

为了鉴别有关性状的显隐关系，用紫色不抗虫植株分别与白色抗虫植株a 、b 进行杂交，结果如下表。

（假定控制两对性状的基因独立遗传；颜色和抗虫与否的基因可分别用A 、a 和B 、b 表示），请回答：（）上述两对性状中， 是显性性状。

（2）组合甲的子代208株白色不抗虫的个体中，纯合子有 株。

（3）组合乙中的亲本紫色不抗虫、白色抗虫的基因型分别是、 。

32．下表是大豆的花色四个组合的遗传实验结果，若控制花色的遗传因子用A 、a 来表示。

请分析表格回答问题。

（1）根据组合可判出花为显性性状，因为。

（2分） （2）组合一中紫花基因型为，该组合交配方式为。

（2分）（3）组合三中，F 1中紫花基因型为，F 1中同时出现紫花与白花的现象 。

（4）组合一中，F 1中的紫花自交后代中纯合子比例为。

（2分）33．番茄中红果、黄果是一对相对性状，D 控制显性性状，d 控制隐性性状，如右图所示，根据遗传图解回答下列问题：（1）红果、黄果中显性性状是 。

（2）F 1红果的基因型是 ，F 2中纯合红果的概率是 。

（2分） （3）P 的两个个体的杂交相当于 （交配类型）。

（4）F 1黄果植株自交后代表现型是 ， 基因型是 。

34．下图的五个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图，（假设该生物的体细胞只有4条染色体）请回答以下问题：组合亲本表现型F 1的表现型和植株数目紫花 白花 一 紫花×白花 405 411 二 白花×白花 0 820 三紫花×紫花1240413（1）A、B、C、D、E中属于有丝分裂的是__________，属于减数分裂的是___________。

（2）A细胞有___________条染色体，有________个DNA分子，属于_________期。

（3）具有同源染色体的细胞有_________________。

（2分）（4）染色体暂时加倍的细胞有_________________。

（5）不具有姐妹染色单体的细胞有______________________________。

（2分）35．豌豆种子子叶黄色（Y）对绿色为显性，形状圆粒（R）对皱粒为显性，某人用黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交，发现后代出现4种表现型，对性状的统计结果如图所示，请回答：（1）每对相对性状的遗传符合定律。

（2）亲本的基因型为。

（3）在杂交后代F1中，非亲本类型占的比例是，（2分）F1中纯合体的基因型是。

（4）F1中黄色圆粒豌豆的基因型是，若使F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，则F2中纯合体所占的比例为。

（2分）高二生物月考试题参考答案31、（1）白色、不抗虫（2）0 （3）aaBB AAbb32．（1）三紫亲本均为紫色，F1中出现了白色（2）Aa 侧交（3）AA或Aa 性状分离（4）1/233.（1）红果（2）Dd 1/4 （3）测交（4）黄果 dd34.（1）A C， B D E （2）8 8 有丝分裂后（3）ABCE （4）A、D （5）A、D35.（1）分离（2）YyRr×yyRr （3）1/4 yyRR或yyrr（4）YyRR 或YyRr 1/6。

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山东省济宁市第二中学2019-2020学年高二上学期第一次月考生物试卷 Word版含答案

山东省济宁市第二中学2019-2020学年高二上学期第一次月考生物试卷 Word版含答案

高二上学期10月月考生物试题一、单选题（每小题只有一个正确答案，共15小题，每小题2分，共30分）1．如图为动物的某组织，其中1为毛细血管壁、2为红细胞、3为血浆、4为细胞内液、5为组织液，据图判断，下列说法正确的是（）A．图中二氧化碳浓度最高的部位是5B．血红蛋白、呼吸氧化酶、抗体、激素等存在于细胞外液中C．胰岛素和胰高血糖素可以在人体同一个细胞中合成D．抗原与抗体反应存在于内环境中2．下列关于人体内环境及其稳态的叙述，错误的是（）A．在正常情况下，内环境的各项理化性质保持不变B．细胞不仅依赖于内环境，也参与了内环境的形成和维持C．血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关D．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件3．下列关于动物细胞物质交换的叙述，错误的是（）A.单细胞动物都直接与外界环境进行物质交换B.骨骼肌细胞通过细胞膜与组织液进行物质交换C.保持内环境稳态是人体进行正常物质交换的必要条件D.多细胞动物都必须通过内环境与外界环境进行物质交换4．将青蛙脑破坏，保留脊髓，暴露其屈腿反射的反射弧（如下图），图中的1、2、3表示神经元，a、b表示连接在神经纤维外表面的电位计。

下列说法错误的是（）A．神经元1属于传入神经元B．在静息时，钾离子外流，形成外正内负的静息电位C．刺激3的神经纤维可引起后肢屈腿，属于反射活动D．刺激3的神经纤维可观察到后肢屈腿而a无电位变化5．如图所示神经元N只接受来自两个独立神经末梢a和c释放的递质的作用,神经末梢b通过突触与神经末梢a相连。

下列有关叙述最可能成立的（）A．若a、c不释放递质，则N的膜电位为外正内负B．若a释放递质，则N内会检测到a释放的神经递质C．若c释放递质，则b处可记录到膜内外电位的反转D．若a、c同时释放递质，N的膜电位会变为外负内正6．如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图（“＋”表示促进，“－”表示抑制），下列说法错误的是（）A．a可产生促甲状腺激素促进b合成和分泌某激素B．b与a的某种分泌物在某些生理效应上可表现为协同作用C．c不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能，而且有分泌功能D．b分泌的激素过多可促进a、b分泌相应的激素7．下列有关生物体内酶和激素的叙述，正确的是（）A．酶和激素都是在特定细胞的核糖体中合成的B．某些激素的调节作用是通过影响酶的活性实现的C．两者都是细胞的结构组成成分，都不能提供能量D．一种酶只催化一种物质的反应，一种激素只作用于一种细胞8．在家兔动脉血压正常波动过程中，当血压升高时，血管壁上的压力感受器感受到刺激可以反射性地引起心跳减慢和小血管舒张，从而使血压下降。

山东省济宁第二中学2019_2020学年高一生物10月月考试题2019102402103

山东省济宁第二中学2019_2020学年高一生物10月月考试题2019102402103

山东省济宁第二中学2019-2020学年高一生物10月月考试题注意事项：1．本试题考试时间60分钟，满分100分。

2．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷为选择题，共4页，答案涂在答题纸上；第Ⅱ卷为非选择题，答案直接答在答题纸上。

3．交卷时，请将答题纸交上。

第Ⅰ卷（选择题66分）一、选择题：本大题共22个小题，每小题3分，共计66分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．下列关于细胞学说的叙述正确的是A．除病毒外，生物体都是由细胞构成 B．细胞是一个有机体C．细胞分为原核细胞和真核细胞 D．揭示细胞的统一性和差异性2．关于生命系统的叙述，正确的是A．甲型H7N9流感病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征也不是生命系统B．—只变形虫既属于细胞层次又属于个体层次C．精子不具有细胞结构，只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能D．生物圈是最大的生态系统，但不是生命系统3．下列生物属于原核生物的一组是①蓝藻②绿藻③发菜④紫菜⑤硝化细菌⑥酵母菌⑦大肠杆菌⑧链球菌⑨玉米⑩青蛙A．①③⑤⑥⑦ B．①②③⑤⑥ C．①⑤⑥⑦⑧ D．①③⑤⑦⑧4．某位同学使用光学显微镜观察切片，当用低倍镜看清楚后，转换高倍镜却看不到或看不清原来观察到的物体。

下面对可能的原因的叙述中错误的是A．转换高倍镜时未更换目镜镜头B．切片倒置，盖玻片位于载玻片的下方C．被观察的物体未处于视野的中央D．未调节细准焦螺旋5.某同学利用显微镜观察人的血细胞，使用相同的目镜，但在两种不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙（如下图所示），下列相关叙述正确的是（）①若使用相同的光圈，则甲比乙亮②在甲中观察到的细胞，在乙中均可被观察到③若玻片右移，则甲的物像会右移而乙的物像左移④若在甲中看到的物像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的物像⑤在乙中观察应使用细准焦螺旋，并调整光圈A．①②③④⑤ B．①⑤ C．①②④⑤ D．①②③6．一位昆虫学家正在研究某一种蜜蜂的社会行为；一位果树专家正在研究某种果树的丰产措施。

2019-2020年高二10月月考生物试题 含答案(I)

2019-2020年高二10月月考生物试题 含答案(I)

2019-2020年高二10月月考生物试题含答案(I)第Ⅰ卷（选择题，共50分）一、单项选择题（共50小题，、每小题1分，计50分。

各小题中只有一个选项是正确的。

请将正确答案选项填涂在答题卡上。

）1．下列有关叙述错误的是（）A.一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的B.SARS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动C.除病毒外，一切生物体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位D.单细胞生物依靠单个细胞就能完成各项生命活动2．下列有关细胞学说的叙述中，不正确．．．的是 ( )A．新细胞可以从老细胞中产生 B．细胞是一个相对独立的单位C．一切动植物都由细胞发育而来 D．单个细胞不是一个有机体3．下图是显微镜观察物像时，镜头的组合情况。

1、2代表物镜；3、4代表目镜；5、6是观察时物镜与载玻片之间的距离。

使用下列哪组组合，在视野内看到的细胞数目最多( )A．1、3、6 B．2、3、5 C．1、4、6 D．2、4、54．20种氨基酸的平均相对分子质量为128，假若有一个多肽化合物，由10个氨基酸构成一条肽链，那么该多肽的相对分子质量约是( )，含有的氨基和羧基的数目至少是( )A．1280 ,11,11 B．1262,1,1 C．1118,1,1 D．1100,9,95．通过对一小块生物组织进行化学分析得出，其成分包括水、无机盐、纤维素、脂质、蛋白质、核酸等，据此可判断该组织属下列哪种生物 ( )A．病毒 B．芹菜C．细菌D．家兔6.唾液淀粉酶和胃蛋白酶功能各异，是因为它们在结构组成上（）①氨基酸的种类不同②氨基酸的数目不同③氨基酸的排列顺序不同④多肽链的空间结构不同A．④ B．①②③ C．①② D．①②③④7、下列关于生物大分子的叙述中，不．正确的是 ( )A．蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子B．核酸是储存遗传信息、控制蛋白质合成的生物大分子C．淀粉、糖原、纤维素和核糖都是生物大分子D．多糖、蛋白质、核酸等是以碳链为骨架的生物大分子8. 在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞做质壁分离实验。

山东省新高考质量测评联盟2019-2020学年高二(10月)联考生物试题(解析版)

山东省新高考质量测评联盟2019-2020学年高二(10月)联考生物试题(解析版)

2019-2020学年山东新高考质量测评联盟10月联考试题高二生物第Ⅰ卷选择题1.下列各组中，每种物质在人体细胞内液和内环境中都能检测到的是A. 乙酰胆碱、胰蛋白酶、尿素B. 血红蛋白、胰岛素、溶菌酶C. 核苷酸、氨基酸、Na+D. 解旋酶、脂肪酸、葡萄糖【答案】C【解析】【分析】(1)体液是由细胞内液和细胞外液组成,细胞内液是指细胞内的液体,而细胞外液即细胞的生存环境,它包括血浆、组织液、淋巴等,也称为内环境。

(2)血浆、淋巴、组织液中物质：(1)小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输：水、无机盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸、核苷酸等。

(2)细胞分泌物：抗体、淋巴因子、神经递质、激素等。

(3)细胞代谢产物：CO2、水分、尿素。

【详解】A、乙酰胆碱是神经递质会在突触间隙液（组织液）中、尿素为细胞代谢产物,都属于内环境的成分；胰蛋白酶是胰腺的分泌物，分泌到小肠内（外界环境），在体液中检测不到，A错误；B、血红蛋白，为红细胞内的蛋白质,胰岛素、溶菌酶可在内环境中检测到,B错误；C、氨基酸、核苷酸和Na+为小肠吸收的物质,属于内环境的成分，在细胞中也可检测到，C正确；D、解旋酶在细胞中存在，脂肪酸、葡萄糖为小肠吸收的物质,属于内环境的成分，D错误。

故选C。

2.某同学给健康兔静脉注射等渗NaCl溶液l0mL后，短期内该兔体内不会出现的现象是A. 血浆渗透压和PH保持相对稳定B. 血浆与细胞内液的增加量相等C. 细胞外液含量增加，尿量不会明显增加D. 输入的Na+大部分在细胞外液，少量进入细胞内液【答案】B【解析】【分析】1、内环境稳态的概念：正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定的状态。

2、内环境稳态的调节机制：神经--体液--免疫调节共同作用。

3、内环境稳态的意义:内环境中血糖含量、温度、pH等保持在适宜的范围内，是细胞代谢正常进行和机体进行正常生命活动的必要条件。