安徽教师招聘《小学心理健康教育》真题及答案

第一部分普通心理学第一章心理学概述一、单选题1.下列关于心理现象的说法不正确的是。

（）A.心理现象包括心理过程和个性心理B.心理过程包括认识、情感、意志、注意C.个性心理包括个性倾向性和个性心理特征D.心理过程是心理现象的基础2.下列哪位学者及他的著作是历史上第一部论述各种心理现象的著作？（）A.柏拉图的《理想国》B.弗洛伊德的《梦的解析》C.亚里士多德的《论灵魂》D.普莱尔的《儿童心理》3.科学心理学的诞生年份是（）。

A.1889年B.1882年C.1879年D.1956年4.科学心理学在哪所大学诞生？（）A.明尼苏达大学B.莱比锡大学C.彼得堡大学D.哈佛大学5.被心理学界认为是“心理学的独立宣言”的著作是哪一部？（）A.普莱尔的《儿童心理学》B.斯金纳的《科学和人类行为》C.阿德勒的《自卑与超越》D.冯特的《生理心理学原理》6.构造心理学派的代表人物是（）。

A.冯特B.詹姆斯C.考夫卡D.埃里克森7.构造心理学派的主要研究方法为（）。

A.实验法B.梦的解析C.实验内省法D.信息加工8.机能主义心理学派的代表人物不包含（）。

A.詹姆斯B.奈瑟C.安吉尔D.杜威9.行为主义学派的主要研究方法为（）。

A.实验法B.梦的解析C.内省法D.信息加工10.下列属于行为主义学派代表人物不包括（）。

A.铁钦纳B.华生C.桑代克D.斯金纳11.认知心理学成为一个独立的流派的标志是（）。

A.奈瑟《认知心理学》的出版B.加涅的信息加工理论C.皮亚杰的认知发展阶段理论D.计算机的出现12.被称为心理学发展史上的“第二次革命”是下列哪个学派？（）A.精神分析学派B.行为主义学派C.现代认知学派D.人本主义学派二、多选题1.现代心理学的诞生和发展有哪两个历史渊源？（）A.古希腊哲学B.近代哲学思潮C.实验生理学D.建构主义2.心理学发展史上的两次革命分别为（）。

A.精神分析学派的兴起B.行为主义学派的兴起C.现代认知学派的兴起D.人本主义学派的兴起3.机能主义心理学派的研究内容是（）。

2018年安徽省中小学新任教师公开招聘考试小学心理健康教育真题及答案一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1.5分,共45分)1.2017年秋季开始,全国中小学教师资格考试中新增加的学科有() A.幼儿教育 B.小学语文 C.心理健康教育 D.小学科学【答案】C2.某心理健康老师对不同年级学生的心理健康状况,采用不用的评价标准,这遵循了心理健康评价的()A.客观性原则B.实用性原则C.可行性原则D.差异性原则【答案】D3.在升学考试前突击开展一两次大规模的心理辅导讲座,就可达到心理健康教育的效果,这种观点违背了心理健康教育的()A.常规性和持续性B.主导性和主体性C.全体性和个体性D.全面性和活动性【答案】A4.右图显示的实验装置是() A.巴普洛夫的经典性条件反射实验B.斯金纳的操作性条件反射实验C.班杜拉的观察学习实验D.桑代克的“试误说”实验【答案】B5.”帮助学生认识青春期的生理特征和心理特征”这一心理健康教育内容应出现的学段是()A.小学中年级B.小学高年级C.初中年级D.高中年级【答案】C6.教师对小学生合作行为,分享等社会性行为给与注意和表扬的做法属于() A.角色扮演 B.认知重建 C.行为强化 D.榜样示范【答案】C7.下列做法属于学科教学中渗透心理健康教育的是() A.设立班级心理健康委员 B.营造积极向上的班级文化氛围 C.组织丰富多彩的学生课外活动D.注意在体育课上对学生合作精神的培养【答案】D8.人逢喜事精神爽反映的心理现象是() A.性格 B.情绪C.情感D.意志【答案】B9.以下不属于初中生心理发展阶段的一般特征是()A.“成人感”开始出现 B.关注自己身体外形 C.强烈的自尊需求D.对老师有一种特殊的尊重和依赖【答案】D10.中小学心理健康教育最基本、最经常的渠道是()A.心理健康活动课 B.心理健康主题讲座 C.各学科课堂教学渗透 D.团体及个体心理辅导【答案】A11.灵活运用心理健康教育原理,对学生因材施教、因势利导,体现了心理健康教育要针对()A.学生年龄特点B.学生的时代特点C.学生的性别特点D.学生的个性特点【答案】D12.中小学心理健康教育课的形式应该是() A.以活动为主B.以传授心理学知识为主C.以传授医学知识为主D.以学生自主探究为主【答案】A13.在个体心理辅导中,右图的位置关系是() A.理想的位置关系B.容易产生紧张的位置关系C.容易产生亲密的位置关系D.容易产生对立的位置关系【答案】B14.某青春期少年考试时经常出现焦虑,出现吮吸手指,咬指甲的行为,按照佛洛依德的防御机制理论,这种表现属于()A.退化B.反向形式C.否认D.投射【答案】A15.对于攻击性强的学生,让他们换位体验挨打者被人欺负的滋味,从而减少其欺负弱小同学的行为这种教学方法是()A.游戏活动法B.角色扮演法C.行为训练法D.价值澄清法【答案】B16.下列关于中小学生心理健康活动课描述正确的是() A.以发展和预防为主要功能B.以对心理学感兴趣的学生团体为对象C.以心理学和发展心理学知识为主要内容D.以帮助和治疗有心理障碍的学生为目的【答案】A17.《水浒传》的李逵和《红楼梦》的林黛玉,他(她)们的气质类型分别是() A.胆汁质和多血质 B.多血质和粘液质 C.粘液质和抑郁质 D.胆汁质和抑郁【答案】D18.在整理学生心理健康信息资料过程中,要做到实事求是不加评论,这体现学生心理健康教育档案建立的原则是()A.客观性原则B.系统性原则C.多样性原则D.保密性原则【答案】A19.下列不属于学校心理健康教育的督导工作方式是() A.个别督导 B.小组督导 C.领导督导 D.专家督导【答案】C20.小明在心理辅导室里长时间沉默,一直不回答心理老师的问题,他的表现是()A.正移情B.负移情C.阻抗D.压抑21.“能告诉我发什么事了吗?”个体心理咨询中这样提问使用的技术是() A.开放式提问 B.封闭式提问 C.面质 D.倾听【答案】A22.心理辅导老师往往说出来访学生“心中所有,意识中所无”的东西,给学生顿悟的感觉,从咨询技术看,该老师()A.倾听能力强B.评价能力强C.共情能力强D.解释能力强【答案】D23.在团体心理辅导中,事先有充分的计划和准备,有预定的目标,安排有固定程序和活动的团体属于()A.结构式团体B.非结构式团体C.开放式团体.异质性团体【答案】A24.通过同桌、心理委员等力量对有困惑的学生进行帮助和辅导,这属于() A.个体辅导B.团体辅导C.朋辈辅导D.心理辅导【答案】C25.教师利用网络平台,及时告知学生每次作业情况和考试结果,这种激发学生学习动机的方式是()A.利用反馈激发动机B.创设问题情境激发动机C.利用恰当的表扬与批评激发动机D.利用适当的竞赛激发动机【答案】A26.学校开展生命教育活动,引导学生理解生活的意义,追求生活的信仰,提升生命质量的做法,在心理辅导中属于()A学习心理辅导 B.人际关系辅导 C.情绪情感辅导 D.生活和职业生涯辅导【答案】A27.要比较不同测量单位的原始数据(比如身高和体重数据)在各自团体位置的高低,可计算()A.平均数B.标准差C.相关系数D.标准分数【答案】D28.下列常见的心理测验中,属于人格测验的是()A.90项症状清单(SCL) B.联合型瑞文测验(CRT) C.生活事件量表 D.主题统觉测验TAT【答案】D29.在学校心理辅导过程中需要及时识别并转介到相关心理诊治部门的学生是()A.辅导一段时间没有改善的学生B.因家庭原因导致心理障碍的学生C.有严重心理疾病的学生D.学习焦虑且同学关系紧张的学生【答案】C30.中小学心理健康教育要坚持教师主导性与学生的主体性相结合的原则,下面选项符合这一要求的是A.全体教师都要树立心理健康教育的意识B.教师要用发展的眼光看学生C.要根据不同学生的特点和需要开展心理健康教育D.教师要指导学生积极主动关注自身的心理健康【答案】D二、判断题(本大题共10小题,每小题1.5分,共15分)31.为了客观描述学生心理健康水平,可以结合具体情况适当组织考试。

安徽省中学校老师聘请-心理健康教育(小学)笔试真题2023(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)1.某课程欲讲授有关钢的性质，在讲授该材料之前先供应了一段材料，强调了金属和合金的异同，各自的利弊等，这属于()教学策略?A.先行组织者B. 复述C.变式D.分解性【答案】:A2.同学在教育过程中，处于()。

A.主导地位B. 主体地位C. 被动地位D.帮助地位【答案】: B3.在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不行食的果实(如棉籽等),这样才有利于同学精确地把握“果实”概念。

这是运用了()。

A.变式法B. 正例与反例协作法C. 直观法D. 比较法1/16【答案】: A1/164.选择教学方法、进行教学评价的依据是()。

A. 同学的成果B.培育目标C. 教学目标D.教育目的【答案】: C5.表示传统师德格外重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是 ( ) 。

A. 三人行必有我师焉B.学而时习之C. 见贤思齐D. 躬自厚而薄责于人【答案】: D6.()是同学在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。

A. 名誉权B.人身权C. 受教育权D. 性的不行侵害权【答案】: C7. “建国君民，教学为先”这句话反映了()。

A. 教育与文化的关系B.教育与科技的关系C. 教育与政治的关系D.教育与经济的关系【答案】: C8.在“犯错误效应”试验中，最有吸引力的人是()。

A.力量非凡而犯错误的人2/16B. 力量平凡而犯错误的人C.力量非凡而未犯错误的人D. 力量平凡而未犯错误的人【答案】:A9.某初级中学为追求升学率，将班级成果最差的三名同学除名，该中学侵害了未成年同学的()。

A. 受教育权B.人格尊严C. 公民权D. 隐私权【答案】:A10.同学临考的怯场属于()。

A. 心境B. 理智感C.激情D.应激【答案】: D11. “木桶理论”可以很好地说明品德进展的()。

教师招聘考试《小学心理健康学科专业知识》真题教师招聘考试《小学心理健康学科专业知识》真题单选题（共42题，共42分）1.小学低年级学生基本的交往技能是（）。

A.换位思考B.相互信任C.礼貌友好D.悦纳自己2.儿童怕黑，不敢独处一室，这种恐惧属于（）。

A.特殊物体恐惧B.特殊情境恐惧C.与人交往恐惧D.人格障碍3.如果儿童的父母出现抑郁,……（）。

A.你可以改善父母的抑郁B.你有任何情绪都是正常的C.你的父母不会再爱你了D.你考100分,他们就会好了4.如果儿童常常以各种借口请假不上学,……该生表现的心理行为问题是（）。

A.欺凌B.网瘾C.注意缺陷多动障碍D.厌学5.儿童常常不自觉地做出和……,这一心理现象称作（）。

A.从众B.服众C.权威效应D.社会处境6.儿童模仿老师的舞蹈动作,这种学习属于（）A.观察学习B.操作性条件反射C.适应D.经典性条件反射7.造成学生网络依赖的原因不包括（）A.自我控制能力较弱B.获得心理补偿C.学习网络课程D.逃避学习生活挫折8.学生可以用命题形式……这时思维处在（）。

A.感知运动阶段B.形式运算阶段C.前运算阶段D.具体运算阶段9.关于儿童说谎行为……是（）A.儿童说谎一般不会造成较大的社会危害B.满足虚荣心或逃避惩罚是儿童说谎的常见原因C.随着年龄的增长,儿童说谎会慢慢消失,无需干预D.部分说谎行为与父母的教育不当和不良的榜样示范有关10.关于“习得性无助”表述不正确的是（）。

A.“习得性无助”是德国心理学家塞利格曼提出的B.“习得性无助”指因为重复的失败或惩罚而造成的听任摆布的行为C.“习得性无助”是指通过学习形成的一种对现实的无望和无可奈何的行为的心理状D.“习得性无助”的学生认为失败是永久的、弥漫的以及个人化的11.近年来校园欺凌事件增多,下列表述不正确的是（）。

A.可以通过认知改变策略,帮助学生矫正认知缺陷和认知扭曲B.攻击性行为可能由于不能控制自己的过激情绪所致C.攻击性行为是个人行为,对学校教育教学没有影响D.可以通过爱的教育冲淡对同学紧张、敌对的情绪12.预防青少年抑郁,可采取的措施是（）。

A.利用反馈激发动机√
B.创设问题情境激发动机
C.利用恰当的表扬与批评激发动机
D.利用适当的竞赛激发动机
解析：
26.学校开展生命教育活动,引导学生理解生活的意义,追求生活的信仰,提升生命质量的做法,在心理辅导中属于（分数：1.50）
A.学习心理辅导√
B.人际关系辅导
C.情绪情感辅导
D.生活和职业生涯辅导
D.容易产生对立的位置关系
解析：
14.某青春期少年考试时经常出现焦虑,出现吮吸手指,咬指甲的行为,按照佛洛依德的防御机制理论,这种表现属于（分数：1.50）
A.退化√
B.反向形式
C.否认
D.投射
解析：
15.对于攻击性强的学生,让他们换位体验挨打者被人欺负的滋味,从而减少其欺负弱小同学的行为这种教学方法是（分数：1.50）
A.正确
B.错误√
解析：
32.晕轮效应是指个体最近获得的信息给人留下深刻的印象对以后的交往产生一定影响。（分数：1.50）
A.正确
B.错误√
解析：
33.学生心理健康教育工作中,要为每个学生建立心理健康档案。（分数：1.50）
A.正确√
B.错误
解析：
34.心理健康教育是中小学德育的重要组成部分。（分数：1.50）
__________________________________________________________________________________________
正确答案：(
(1)教育条件评估；
(2)活动评估；
(3)效果评估；
(4)管理评估。
)
解析：
43.请列举至少5条中小学生心理健康教育的标准。

安徽教师招聘考试《小学心理健康教育》真题及答案一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1.5分,共45分)1.2017年秋季开始,全国中小学教师资格考试中新增加的学科有()A.幼儿教育B.小学语文C.心理健康教育D.小学科学【答案】C2.某心理健康老师对不同年级学生的心理健康状况,采用不用的评价标准,这遵循了心理健康评价的()A.客观性原则B.实用性原则C.可行性原则D.差异性原则【答案】D3.在升学考试前突击开展一两次大规模的心理辅导讲座,就可达到心理健康教育的效果,这种观点违背了心理健康教育的()A.常规性和持续性B.主导性和主体性C.全体性和个体性D.全面性和活动性【答案】A4.右图显示的实验装置是()A.巴普洛夫的经典性条件反射实验B.斯金纳的操作性条件反射实验C.班杜拉的观察学习实验D.桑代克的“试误说”实验【答案】B5.”帮助学生认识青春期的生理特征和心理特征”这一心理健康教育内容应出现的学段是()A.小学中年级B.小学高年级C.初中年级D.高中年级【答案】C6.教师对小学生合作行为,分享等社会性行为给与注意和表扬的做法属于()A.角色扮演B.认知重建C.行为强化D.榜样示范【答案】C7.下列做法属于学科教学中渗透心理健康教育的是()A.设立班级心理健康委员B.营造积极向上的班级文化氛围C.组织丰富多彩的学生课外活动D.注意在体育课上对学生合作精神的培养【答案】D8.人逢喜事精神爽反映的心理现象是()A.性格B.情绪C.情感D.意志【答案】B9.以下不属于初中生心理发展阶段的一般特征是()A.“成人感”开始出现B.关注自己身体外形C.强烈的自尊需求D.对老师有一种特殊的尊重和依赖【答案】D10.中小学心理健康教育最基本、最经常的渠道是()A.心理健康活动课B.心理健康主题讲座C.各学科课堂教学渗透D.团体及个体心理辅导【答案】A11.灵活运用心理健康教育原理,对学生因材施教、因势利导,体现了心理健康教育要针对()A.学生年龄特点B.学生的时代特点C.学生的性别特点D.学生的个性特点【答案】D12.中小学心理健康教育课的形式应该是()A.以活动为主B.以传授心理学知识为主C.以传授医学知识为主D.以学生自主探究为主【答案】A13.在个体心理辅导中,右图的位置关系是()A.理想的位置关系B.容易产生紧张的位置关系C.容易产生亲密的位置关系D.容易产生对立的位置关系【答案】B14.某青春期少年考试时经常出现焦虑,出现吮吸手指,咬指甲的行为,按照佛洛依德的防御机制理论,这种表现属于()A.退化B.反向形式C.否认D.投射【答案】A15.对于攻击性强的学生,让他们换位体验挨打者被人欺负的滋味,从而减少其欺负弱小同学的行为这种教学方法是()A.游戏活动法B.角色扮演法C.行为训练法D.价值澄清法16.下列关于中小学生心理健康活动课描述正确的是()A.以发展和预防为主要功能B.以对心理学感兴趣的学生团体为对象C.以心理学和发展心理学知识为主要内容D.以帮助和治疗有心理障碍的学生为目的【答案】A17.《水浒传》的李逵和《红楼梦》的林黛玉,他(她)们的气质类型分别是()A.胆汁质和多血质B.多血质和粘液质C.粘液质和抑郁质D.胆汁质和抑郁【答案】D18.在整理学生心理健康信息资料过程中,要做到实事求是不加评论,这体现学生心理健康教育档案建立的原则是()A.客观性原则B.系统性原则C.多样性原则D.保密性原则【答案】A19.下列不属于学校心理健康教育的督导工作方式是()A.个别督导B.小组督导C.领导督导【答案】C20.小明在心理辅导室里长时间沉默,一直不回答心理老师的问题,他的表现是()A.正移情B.负移情C.阻抗D.压抑21.“能告诉我发什么事了吗?”个体心理咨询中这样提问使用的技术是()A.开放式提问B.封闭式提问C.面质D.倾听【答案】A22.心理辅导老师往往说出来访学生“心中所有,意识中所无”的东西,给学生顿悟的感觉,从咨询技术看,该老师()A.倾听能力强B.评价能力强C.共情能力强D.解释能力强【答案】D23.在团体心理辅导中,事先有充分的计划和准备,有预定的目标,安排有固定程序和活动的团体属于()A.结构式团体B.非结构式团体C.开放式团体【答案】A24.通过同桌、心理委员等力量对有困惑的学生进行帮助和辅导,这属于()A.个体辅导B.团体辅导C.朋辈辅导D.心理辅导【答案】C25.教师利用网络平台,及时告知学生每次作业情况和考试结果,这种激发学生学习动机的方式是()A.利用反馈激发动机B.创设问题情境激发动机C.利用恰当的表扬与批评激发动机D.利用适当的竞赛激发动机【答案】A26.学校开展生命教育活动,引导学生理解生活的意义,追求生活的信仰,提升生命质量的做法,在心理辅导中属于()A学习心理辅导B.人际关系辅导C.情绪情感辅导D.生活和职业生涯辅导【答案】A27.要比较不同测量单位的原始数据(比如身高和体重数据)在各自团体位置的高低,可计算()A.平均数B.标准差C.相关系数D.标准分数【答案】D28.下列常见的心理测验中,属于人格测验的是()A.90项症状清单(SCL)B.联合型瑞文测验(CRT)C.生活事件量表D.主题统觉测验TAT【答案】D29.在学校心理辅导过程中需要及时识别并转介到相关心理诊治部门的学生是()A.辅导一段时间没有改善的学生B.因家庭原因导致心理障碍的学生C.有严重心理疾病的学生D.学习焦虑且同学关系紧张的学生【答案】C30.中小学心理健康教育要坚持教师主导性与学生的主体性相结合的原则,下面选项符合这一要求的是A.全体教师都要树立心理健康教育的意识B.教师要用发展的眼光看学生C.要根据不同学生的特点和需要开展心理健康教育D.教师要指导学生积极主动关注自身的心理健康【答案】D二、判断题(本大题共10小题,每小题1.5分,共15分)31.为了客观描述学生心理健康水平,可以结合具体情况适当组织考试。

2023年安徽省教师招聘考试《教育心理学》备考题库（含答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(20题)1.—般而言，对学习动机的激励作用最大的是将学习成败归因于（）。

A.努力程度B.能力高低C.任务难度D.运气好坏2.态度的核心成分是（）A.行为成分B.认知成分C.情感成分D.理智成分3.创造性思维是人类思维的高级过程，其特征是思维过程及其产品的（）A.条理性和目的性B.新颖性和独创性C.抽象性和概括性D.普遍性和具体性4.有机体发展过程中最容易习得某种行为的时期为该行为的（）。

A.关键期或敏感期B.行为学习期C.习得期D.发展期5.在学校教育过程中直接观察被试者某种心理活动的客观表现，从而对他进行了解的方法是（）A.观察法B.调查法C.临床个案法D.自然实验法6.陆钦斯量杯实验说明定势具有（）。

A.积极的促进作用B.消极的阻碍作用C.积极的促进作用和消极的阻碍作用D.没有作用7.学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，三大要素的相对稳定的组合模式是（）A.课堂情境B.课堂结构C.课堂形式D.课堂教学8.以下思维活动中，心理学家吉尔福特最早关注的研宄是（）A.求异思维B.求同思维C.发散思维D.聚合思维9.下面有关操作的特点正确的是（）。

A.物质性、外显性、展开性B.观念性、内潜性、简缩性C.观念性、内潜性、展开性D.物质性、外显性、简缩性10.自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的（）。

A.控制B.基本看法C.改造D.认识和态度11.根据埃里克森的心理社会发现理论，人处于青年期的特征是（）。

A.建立同一感和防止同一感混乱B.获得勤奋感而克服自卑感C.获得亲密感以避免孤独感D.获得主动感和克服内疚感12.提出“经验+反思=成长”的教师成长公式的心理学家是（）A.波斯纳B.科顿C.皮亚杰D.布卢姆13.加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）A.刺激一反应联结B.信号C.概念学习D.问题解决14.在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。

2024年教师招聘小学心理健康考试真题选择题1. 心理健康教育的首要目标是：A. 提高学生的学习成绩B. 培养学生的良好品德C. 增强学生的心理素质D. 促进学生全面发展答案：D2. 小学阶段，心理健康教育的重点应放在：A. 情绪管理B. 社交技能培养C. 学习方法指导D. 自我认知提升答案：B3. 在小学心理健康教育中，关于“自我认知”的教学，以下哪项描述是正确的？A. 主要侧重于学生对身体特征的认识B. 应引导学生全面、客观地评价自己C. 重点是培养学生的自信心和自尊心D. 只需关注学生的优点和长处答案：B4. 在小学心理健康教育中，关于“情绪管理”的教学策略，不包括：A. 引导学生认识和理解各种情绪B. 教会学生用合理的方式表达情绪C. 鼓励学生压抑自己的负面情绪D. 帮助学生建立积极的情绪调节机制答案：C5. 小学心理健康教育中，以下哪项不属于“社交技能”的培养内容？A. 学会倾听和表达B. 建立和维护友谊C. 解决冲突和问题的能力D. 提高学习成绩和竞争力答案：D6. 在小学阶段，关于“学习方法指导”的心理健康教育，以下哪项是错误的？A. 应注重培养学生的学习兴趣和动机B. 应教授学生有效的记忆和复习方法C. 应强调学生的自主学习和探究能力D. 应要求学生严格按照老师的方法学习答案：D7. 小学心理健康教育中，对于“挫折教育”的理解，正确的是：A. 应避免学生遇到任何挫折B. 应让学生自行面对挫折，无需引导C. 应帮助学生正确认识和应对挫折D. 挫折教育只适用于学习上的失败答案：C8. 在小学心理健康教育中，教师的角色定位应该是：A. 知识的传授者B. 学生的监督者C. 学生的引导者和支持者D. 课堂的管理者和纪律维护者答案：C这些模拟题旨在帮助您了解小学心理健康教育考试的可能题型和知识点。

请注意，实际的考试内容可能根据具体的教学大纲和考试要求而有所不同。

建议您参考相关的官方资料或教材，以获取更准确和全面的备考信息。

第二部分社会心理学第一章自我意识一、单选题1.自我意识是个体意识发展的（）。

A.初级阶段B.中级阶段C.高级阶段D.最终阶段2.维护中学生心理健康的基本原则和要求是（）。

A.健全自我意识B.意志坚定C.人格健全D.自我统合3.高中生自我意识发展的核心问题是（）。

A.健全人格B.培养意志C.自我统合性D.情绪稳定4.个体自我意识从发生、发展到相对稳定成熟，需要（）。

A.15年B.20多年C.30多年D.40多年5.个体要实现的比较完美的一种自我境界或形象称为（）。

A.现实自我B.投射自我C.理想自我D.生理自我。

6.从乔哈里视窗理论出发，自己不知道、别人知道的信息应该属于（）。

A.公开区B.盲目区C.隐藏区D.封闭区7.根据乔哈里视窗理论，你的姓名、住址、性格在你的好朋友和父母看来应该属于下列的哪个区域（）。

A.公开区B.盲目区C.隐藏区D.封闭区8.中学生在对自己的成功进行归因时，会在心底里将其归于自我能力、水平、素质等主观努力，而忽视客观环境作用，这说明了学生自我意识发展中存在的问题是（）。

A.心理封闭B.自我评价的有利倾向C.自我评价的不稳定性D.自我评价的消极性9.中学生往往放学之后将自己关在自己的屋子里，不与外界交流，喜欢写日记，这表明了学生自我意识发展中易出现的问题是（）。

A.自我评价的不稳定性B.心理封闭C.自我评价的有理化倾向D.自我评价的片面化倾向二、多选题1.一般认为自我意识包括（）三种成分。

A.自我认识B.自我体验C.自我调控D.自尊2.自我意识发展经历了（）阶段。

A.生理自我B.体验自我C.心理自我D.社会自我3.儿童自我评价是自我意识发展的标志，包括（）。

A.从依赖他人评价发展为开始独立评价B.从外部行为的评价发展为对内在品质的评价C.从笼统的评价发展为较为具体的评价D.从认知评价发展为道德评价4.以下有关自我意识说法正确的是（）。

A.自我意识是人格的重要组成部分B.自我意识包括自我认识、自我体验、自我监控三种成分C.青春期是自我意识发展的第二个飞跃期D.以上都正确5.乔哈里窗口把自我划分为（）。

《小学心理健康教育》真题及参考答案一一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1.5分,共45分)1.世界精神卫生日是每年的哪一天?( )A.5月25日B.12月1日C.6月6日D.10月10日2.在心理咨询的各种形式中,最主要而且最有效的方法是( )A､电话咨询B､面对面C､专题咨询D､互联网咨询3.( )不是心理咨询的适应症｡A､精神分裂症B､焦虑症C､恐怖症D､抑郁症4.“君子坦荡荡”,体现了我国传统文化中的心理健康观的哪个方面?( )A､具有良好的人际关系B､保持情绪的平衡与稳定C､抱有积极的生活态度D､完善的自我发展目标5.“走极端､以偏概全､消极思维､敏感多疑､自卑心理､自罪自责､自我评价过低”主要表现为（）的心理问题。

A､抑郁症B､自负C､躁狂症D､强迫症6.自我概念的形成与发展大致经历三个阶段,即( )A､从社会自我到生理自我,最后到心理自我B､从生理自我到心理自我,最后到社会自我C､从生理自我到社会自我,最后到心理自我D､从心理自我到社会自我,最后到生理自我7.( )是人的主要应激源｡A､人格因素B､应对方式C､生活事件D､社会支持系统8.心理咨询的基本原则之一是( )A､替来访者做决定B､有条件的尊重来访者C､为来访者保密D､对来访者的行为作道德判断9.自我效能感是指（）A、相信自己具有能力可以达到多个目标B、相信自己具有能力可以达到某个目标C、相信他人具有能力可以达到某个目标D、相信他人具有能力可以达到多个目标10.进行合理的职业生涯规划的前提是（）A、乐观自信B、具有良好的职业适应能力C、做事要有耐性D、明确专业技术人员职业生涯规划的内容11.气质类型为( )的人，承受外界刺激的能力较低，所以容易在不良因素的刺激下产生心理障碍或心身疾病，如神经衰弱、抑郁症或胃溃疡等。

A、多血质B、胆汁质C、黏液质D、抑郁质12.初中生可以利用（）作为学习的工具。

A.语言B.动作C.文字D.抽象符号13.关于小学阶段心理健康教育的具体内容表述不正确的是（）A.着力培养学生的学习兴趣和学习能力，端正学习动机B.建立正确的角色意识，培养学生对不同社会角色的适应C.把握升学选择的方向，培养职业规划意识D.建立和维持良好的异性同伴关系，扩大人际交往的范围14.“你对此感到伤心”是（）会谈技术。

2023年安徽省教师招聘考试《教育心理学》练习题（含答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(20题)1.以下思维活动中，心理学家吉尔福特最早关注的研宄是（）A.求异思维B.求同思维C.发散思维D.聚合思维2.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”反映的情绪状态是（）。

A.心境B.激情C.应激D.焦虑3.在教育心理学的研宄中，通过其他有关材料，间接了解被试者的心理活动的方法是（）A.观察法B.实验法C.调查法D.临床个案法4.态度的核心成分是（）A.行为成分B.认知成分C.情感成分D.理智成分5.从迁移的观点来看，“温故而知新”属于( )A.顺向负迁移B.逆向负迁移C.逆向正迁移D.顺向正迁移6.短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。

A.感觉登记B.注意C.组块D.复述7.心理辅导的目标有两个，一是学会调试，二是（）。

A.行为矫正B.学会适应C.寻求发展D.克服障碍8.操作技能形成的具体途径（）A.模仿B.练习C.想象D.学习9.钢笔字写得好有利于写好毛笔字，这属于（）A.正迁移B.负迁移C.具体迁移D.一般迁移10.问题解决的第一个阶段是（）A.分析问题B.提出假设C.发现问题D.检验假设11.心智技能形成中出声的外部语言阶段，不出声的外部语言阶段和内部语言阶段可以合称为（）A.原型定向B.原型模仿C.原型操作D.原型内化12.通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是（)。

A.智力技能B.知识迁移C.智力D.思维程序13.不属于心智技能的是（）。

A.阅读B.吹拉弹唱C.运算D.记忆14.学习质量与热量、热与体积等概念之间的关系。

这属于（）A.上位学习B.下位学习C.概念学习D.并列结合学习15.已有研究指出：书面语言学习的关键是（）A.4--5岁B.6岁C.7岁D.8岁16.给一个班学生一项100个题目的测验，其中一位学生得了70分，他的测验分数是一种（）A.测量B.测验C.评定D.评估17.集体是群体发展的（）。

中小学教师公开招聘考试,小学心理健康教育真题与答案一、单项选择题1. 以下哪项不是心理健康教育的直接目的？A. 提高学生心理素质B. 培养学生良好的心理习惯C. 促进学生人格发展D. 提高学生考试成绩答案：D2. 以下哪种方法不适合在小学心理健康教育中使用？A. 讨论法B. 角色扮演法C. 游戏法D. 测验法答案：D3. 以下哪种情况，教师需要及时进行心理健康教育？A. 学生考试成绩不理想B. 学生与同学发生矛盾C. 学生面临升学压力D. 学生表现出明显的心理问题答案：D4. 以下哪种理论认为，人的心理问题主要是由于内在冲突和压抑导致的？A. 行为主义B. 认知主义C. 精神分析主义D. 人本主义答案：C5. 以下哪种方法可以有效帮助学生缓解压力？A. 加强体育锻炼B. 增加作业量C. 组织课外活动D. 减少与同学的交流答案：A6. 以下哪种情况，教师需要引导学生寻求专业心理帮助？A. 学生情绪低落B. 学生考试成绩不理想C. 学生与同学发生矛盾D. 学生表现出明显的心理问题答案：D7. 以下哪种技巧不属于倾听技巧？A. 积极回应B. 同理心C. 引导D. 批评答案：D8. 以下哪种情况，教师需要及时进行心理健康教育？A. 学生考试成绩不理想B. 学生与同学发生矛盾C. 学生面临升学压力D. 学生表现出明显的心理问题答案：D9. 以下哪种方法可以有效帮助学生提高自信心？A. 加强体育锻炼B. 增加作业量C. 组织课外活动D. 减少与同学的交流答案：C10. 以下哪种理论认为，人的心理问题主要是由于外在环境因素导致的？A. 行为主义B. 认知主义C. 精神分析主义D. 人本主义答案：A二、简答题1. 请简述小学心理健康教育的目标。

答案：小学心理健康教育的目标主要包括以下几点：（1）提高学生心理素质，使学生能够适应学校生活，提高学习效率；（2）培养学生良好的心理习惯，使学生具备积极向上的心态；（3）促进学生人格发展，使学生形成健全的人格；（4）提高学生应对生活和学习中的压力和挫折的能力；（5）培养学生良好的人际交往能力，使学生在集体中和谐相处。

中小学教师招聘考试《心理健康教育》密押卷一第一部分客观题一、选择题（50小题，每小题1分，共50分）1.关于心理健康教育的目标，下列说法正确的是（）。

A.避免消极情绪B.提高学习成绩C.正确认识自我D.掌握心理学专业知识与技能2.根据学生心理发展的特点和自身发展规律，有针对性地实施教育，使每个学生的心理健康水平得以提高，体现了学校心理健康教育的（）。

A.系统性原则B.全体性原则C.差异性原则D.活动性原则3.心理健康教育说法不正确的是（）。

A.以提高学生心理素质为目的B.以教师讲授为主C.以学生活动为主D.有教师指导4.根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生面临的主要矛盾是（）。

A.自卑对勤奋B.主动对内疚C.自我同一性D.自主对羞怯5.健康不仅仅是不虚弱和没有疾病，还包括生理、心理和（）方面的完满状况。

A.意志B.社会适应C.心理D.情感6.认为意识的作用是适应环境，是哪个心理学流派？（）A.机能主义B.行为主义C.构造主义D.人本主义7.女孩的身高、体重、第二性征等在（）为快速增长阶段。

A.9-11岁之间B.9-13岁之间C.11-15岁之间D.13-15岁之间8.自我意识的基本成分不包括（）。

A.自我认识B.自我体验C.自我决定D.自我监控9.青春发育期的主要特点是（）。

A.身心稳定发展B.心理发展无显著变化C.身心发展迅速而又不平衡D.心理迟缓发展10.在突然出现异常紧张情况时所产生的情绪状态，属于（）。

A.激情B.应激C.心境D.挫折11.（）是人与环境的一种平衡状态，是个体的心理和行为面对环境的变化做出相应的适应变化的能力，是心理健康的标志之一。

A.同化B.适应C.异化D.成熟12.能力水平在整个人群中的分步呈现出（）分布。

A.正态B.正偏态C.负偏态D.T分布13.桑代克早期提出的三大学习定律是（）。

A.学习律、复习律、效果律B.准备律、练习律、效果律C.准备律、巩固律、效果律D.准备律、复习律、效果律14.自从期中考试成绩退步了十几名，张宇已经半个月都不太开心，以前一下课就和同学打打闹闹，现在他都不愿意搭理同学，别人主动和他聊天，他也兴致不高。

中小学教师招聘考试试卷《小学心理健康教育》含答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 小学生心理健康教育的目的是提高学生心理素质，促进其（）。

A. 智力发展B. 身体健康C. 情感稳定D. 综合素质答案：D2. 以下哪项不是小学生心理健康教育的内容？A. 学习辅导B. 生活辅导C. 心理辅导D. 体育健身答案：D3. 小学生心理健康教育的实施途径不包括（）。

A. 课堂教学B. 心理咨询C. 校园文化建设D. 家庭教育答案：D4. 在小学生心理健康教育中，教师应该（）。

A. 注重学生的智力发展B. 关注学生的情感需求C. 忽略学生的个性差异D. 严格管理学生答案：B5. 以下哪种方法可以有效地提高小学生的心理健康水平？A. 心理辅导B. 体育锻炼C. 课堂讲授D. 家庭教育答案：A二、简答题（每题5分，共25分）1. 请简述小学生心理健康教育的意义。

答案：小学生心理健康教育意义如下：（1）提高学生心理素质，促进其全面发展；（2）培养学生良好的心理习惯，预防心理问题的发生；（3）增强学生的心理承受能力，提高其应对压力的能力；（4）培养学生的心理素质，使其更好地适应社会环境。

2. 请简述小学生心理健康教育的内容。

答案：小学生心理健康教育的内容包括：（1）学习辅导：帮助学生掌握学习方法，提高学习效率，培养良好的学习习惯；（2）生活辅导：教导学生学会生活自理，培养良好的生活习惯，提高人际交往能力；（3）心理辅导：引导学生认识自己，关注心理健康，培养良好的心理素质。

3. 请简述小学生心理健康教育的实施途径。

答案：小学生心理健康教育的实施途径包括：（1）课堂教学：将心理健康教育融入各学科教学中，引导学生学会自我调适；（2）心理咨询：为学生提供心理咨询服务，帮助其解决心理问题；（3）校园文化建设：营造良好的校园氛围，提高学生的心理健康水平；（4）家庭教育：加强与家长的沟通，共同关注学生的心理健康。

4. 请简述在小学生心理健康教育中，教师应具备的素质。

2023安徽省教师招聘考试《教育心理学》典型题题库（含答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(20题)1.过度焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征？（）A.禀赋优异儿童B.智能不足儿童C.学习困难儿童D.情绪困扰儿童2.由对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称做( )。

A.远景的间接性动机B.社会性动机C.间接性动机D.志向性动机3.根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（）。

A.派生类属学习和相关类属学习B.下位学习、上位学习和并列结合学习C.符号学习和概念学习D.命题学习和总括学习4.到工厂进行参观访问属于（）。

A.模象直观B.形象直观C.感知直观D.实物直观5.心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）A.应有的责任感B.应有的义务感C.积极地社会功能D.应有的道德面貌6.在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）。

A.元认知策略B.精细加工策略C.资源管理策略D.认知策略7.在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。

A.抑制现象B.挫折现象C.高原现象D.低分现象8.编制课程表时，尽量将文科与理科、形象性的学科与抽象性的学科（）。

A.随机安排B.分类安排C.集中安排D.交错安排9.用来帮助学习差的同学阅读理解，它是由教师和一组学生进行的，这属于一种（）A.合作学习模式B.交互式学习模式C.指导教学学习模式D.程序化训练教学模式10.下面体现垂直迁移的具体事例是（）。

A.汉语拼音的学习影响英语字母的发音B.“角”概念的掌握影响“直角” “平角”等概念的学习C.“石”字的学习影响“磊”字的学习D.在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现11.看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）A.强化B.惩罚C.消退D.逃避条件作用12.奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为（）。

2023安徽省教师招聘考试《教育心理学》备考题库（含答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(20题)1.哪个过程属于问题解决（）A.吃饭穿衣B.猜谜语C.漫无目的地幻想D.回忆手机号码2.与求异思维关系最为密切的是（）A.形象思维B.抽象思维C.发散思维D.聚合思维3.由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（）。

A.原型启发B.功能固着C.负向迁移D.定势影响4.由对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称做( )。

A.远景的间接性动机B.社会性动机C.间接性动机D.志向性动机5.下面体现垂直迁移的具体事例是（）。

A.汉语拼音的学习影响英语字母的发音B.“角”概念的掌握影响“直角” “平角”等概念的学习C.“石”字的学习影响“磊”字的学习D.在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现6.教师负有维持课堂教学秩序和教学纪律的责任，这属于教师角色中的（）A.教员B.办事员C.课堂的管理者D.学生模仿的榜样7.学习质量与热量、热与体积等概念之间的关系。

这属于（）A.上位学习B.下位学习C.概念学习D.并列结合学习8.根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。

A.公式学习B.命题学习C.原理学习D.推理学习9.在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。

A.抑制现象B.挫折现象C.高原现象D.低分现象10.形式简单，能够有效地测量学生对知识联系的掌握情况，且易于计分的题型是（）。

A.选择题B.是非题C.匹配题D.填空题11.下列说法中不能反映学习迀移现象的是（）A.举一反三B.由表及里C.触类旁通D.由此及彼12.创造性思维的核心是（）。

A.形象思维B.发散思维C.辐合思维D.直觉思维13.一个实足年龄为10岁的儿童，如果他的智龄是12岁，其智商是（）A.120B.84C.83D.10014.集体是群体发展的（）。

2023年安徽省教师招聘考试《教育心理学》考前自测题及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(20题)1.在西方，对学习类型的分类有较大影响的心理学家是（）A.加涅B.斯金纳C.托尔曼D.桑代克2.心理健康表现个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的（）。

A.社会适应B.社会化人格C.精神面貌D.精神状态3.根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为动作技能和（）。

A.活动技能B.学习技能C.一般技能D.认知技能4.学生读自己喜欢的故事，解答自己感兴趣的数学题等表现的都是学习动机中的（）。

A.附属内驱力B.外部学习动机C.内部学习动机D.自我提高内驱力5.—般在教学开始前使用()来摸清学生的现古水平及个别差异，以便安排教学。

A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.非正式评价6.在学校教育过程中直接观察被试者某种心理活动的客观表现，从而对他进行了解的方法是（）A.观察法B.调查法C.临床个案法D.自然实验法7.过分焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征？（）A.智能不足儿童B.禀赋优异儿童C.学习困难儿童D.情绪困扰儿童8.教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）A.思维品质B.学习内容C.学习结果D.知识技能9.对于消极的课堂行为，采用适当的惩罚（）。

A.也是不行的B.也是违法的C.也是不必要的D.是必要的10.根据皮亚杰的认知发展分期论，婴儿绕行茶几以取它后面的玩具，不再仅从茶几下爬过。

这时的婴儿处于（）A.感觉运动阶段B.思维准备阶段C.思维阶段D.抽象思维阶段11.个人面对某种问题情景时，在规定的时间内产生不同观念类别的数量，表示的是创造性的（）A.独创性B.变通性C.流畅性D.新颖性12.儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（）。

A.去自我中心B.出现假设演绎推理C.思维不具可逆性D.守恒概念13.对于学习迀移现象最早的系统解释是（）A.形式训练说B.概括化理论C.共同要素论D.关系理论14.形式简单，能够有效地测量学生对知识联系的掌握情况，且易于计分的题型是（）。