江西省瑞昌二中高一生物巩固练习(七)

2018-2019学年江西省九江市瑞昌第二中学高一生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1. 下图是某生物细胞中物质代谢的部分过程，相关叙述错误的是A. ①过程中有少量的ADP转化为ATPB. ②过程中可能会同时产生酒精C. ②过程中一定不会产生ATPD. ①②过程发生的场所可能相同参考答案：C【分析】分析题图可知以②为分界线，往右代表呼吸作用，②可代表无氧呼吸整个过程或者有氧呼吸第一、二阶段，③代表有氧呼吸第三阶段；往左代表光合作用过程。

【详解】A、①过程中多糖水解为葡萄糖为放能反应，有少量的ADP转化为ATP，A正确；B、②过程可表示为无氧呼吸，可能会同时产生酒精，B正确；C、②过程可代表无氧呼吸、或有氧呼吸第一、二阶段，会产生ATP，C错误；D、①可代表肝糖原水解，②过程可表示无氧呼吸，故发生的场所可能相同，均为细胞质基质，D正确。

故选C。

2. 下图一为某二倍体动物细胞减数分裂某时期示意图，图二中能表示该动物体细胞正常有丝分裂产生的子细胞的是( )A. AB. BC. CD. D参考答案：A图一为某二倍体动物细胞减数分裂某时期示意图，由于图中没有同源染色体，所以此图应为减数第二次分裂前期，那么该动物体细胞中染色体应该是4条，则体细胞正常有丝分裂产生的子细胞中也应该有4条染色体，A正确。

【考点定位】减数分裂、有丝分裂3. 红萝卜细胞的液泡中含有紫红色的花青素。

将红萝卜切成小块放到水中，水的颜色无明显变化。

若进行加热，随水温的升高，水的颜色逐渐变红。

其原因是（）A．细胞壁在加温后受到破坏 B．加温使花青素分子的活性加大而容易透过细胞膜C．水温升高，花青素溶解度加大 D．加温使细胞膜和液泡膜失去控制物质进出功能参考答案：C4. 下列哪种方法能增强生态系统的自动调节能力A．减少捕食者和寄生生物的数量 B．使生产者和消费者在数量上保持平衡C．适当增加生物的种类 D．减少有害生物的种类参考答案：C5. 已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，下面列出的若干种变化中，未发生染色体结构变化的是( )参考答案：D略6. 关于细胞的有丝分裂，下列叙述中错误的是（）A. 动物细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成方式不同于高等植物细胞B. 正常人体细胞的细胞核中有46条染色体，有丝分裂时细胞中最多有92个DNA分子C. 植物细胞有丝分裂末期与高尔基体的活动密切相关D. 有丝分裂过程中DNA分子数目的加倍和染色体数目的加倍不在同一时期参考答案：B动物细胞有丝分裂过程中，纺锤体是由中心体发出星射线形成的，而高等植物细胞有丝分裂过程中，纺锤体是由细胞两极发出纺锤丝形成的，A正确；人正常细胞有丝分裂时，细胞核内最多含有92个DNA分子，此外在线粒体中还含有少量的DNA分子，因此细胞内的DNA分子大于92个，B错误；植物细胞有丝分裂末期，在赤道板的位置上出现细胞板，并向四周延伸形成细胞壁，而细胞壁的形成与高尔基体有关，C正确；有丝分裂过程中，DNA 数目加倍发生在间期，而染色体数目的加倍发生在后期，可见DNA和染色体数目的加倍不在同一时期，D正确。

瑞昌二中高三生物单独培优试题（一二七）1．如图为获得抗虫棉的技术流程。

在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因(kan r)常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。

请据图回答：(1)A过程所用的载体是______________，需要的工具酶有____________和____________。

(2)由图中离体棉花叶片组织获得转基因抗虫植株可采用____________技术，该技术所依据的原理是______________________________________________________________。

(3)如果利用DNA分子杂交原理对再生植株进行检测，D过程应该用放射性同位素(或荧光分子)标记的______________作为探针。

(4)如果从个体生物水平来鉴定，D过程可用的最简单检测方法是__________________。

2.根据下面植物体细胞杂交技术流程图，回答相关问题。

(1)若运用传统有性杂交(即用番茄、马铃薯杂交)能否得到杂种植株？为什么？________________________________________________________________________。

(2) 在上述过程中，①过程常用的方法是。

已知番茄细胞中含4X条染色体，马铃薯细胞中含有2Y条染色体，则杂种植株叶肉中染色体数为________，得到的“番茄—马铃薯”属于________倍体植株。

与过程③密切相关的具膜结构的细胞器为________________，过程④相当于________________，⑤过程涉及的分裂方式为_________________________。

(3)这项技术的意义是___________________________________________________。

(4)随“神六”太空旅行的种苗中，最受关注的是柴油树试管苗。

瑞昌二中2015届高三一轮复习巩固练习--细胞膜一、选择题1．科学家在制备较纯净的细胞膜时，一般不选用植物细胞，其原因是( )①植物细胞细胞液中的有机酸会溶解膜结构②光学显微镜下观察植物细胞，看不到植物细胞膜③植物细胞的细胞膜较薄④植物细胞有细胞壁，提取细胞膜的过程比较繁琐⑤植物细胞内会有其他膜结构干扰A．①④B．②③ C．②⑤ D．④⑤2．下列不属于细胞间信息交流的是( )A．效应T细胞识别靶细胞 B．高等植物细胞间通过胞间连丝连接C．兴奋在神经纤维上的传导 D．同种生物的精子与卵细胞结合3．在同一生物体的下列细胞的细胞膜成分中，蛋白质的种类和数量最多的是( ) A．分生区细胞B．成熟区细胞C．伸长区细胞D．表皮细胞4．细胞膜上糖蛋白成分相同的两种海绵动物，将其细胞都分散成单个后混合培养，发现这两种细胞能够结合在一起；但将细胞膜上糖蛋白成分不相同的两种海绵动物的细胞分散后，混合培养，会发现这两种细胞不能结合在一起。

这一实验现象说明细胞膜上的糖蛋白与( )A．细胞间的相互识别有关B．细胞间的免疫作用有关C．细胞的分泌作用有关D．细胞间物质交换有关5．下列与右图相关叙述不正确的是A．图中甲反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能B．图中乙细胞表示靶细胞C．图中a表示信号分子(如激素)D．图中b表示细胞膜上的受体，是细胞间信息交流所必需的结构6．右图表示两个细胞相互接触的过程，下列叙述不正确的是( )A．若B内部已经侵入了麻风杆菌，则A可能是浆细胞B．若A是精子，B是卵细胞，则它们的结合与细胞膜上的糖蛋白识别有关C．若A是死亡的细胞，B是吞噬细胞，则A被B吞噬后被分解的过程主要与溶酶体有关D．若A是吞噬细胞，B是侵入人体的病原体细胞，则吞噬病原体的过程依赖于细胞膜的流动性二、非选择题7．如图是细胞间的3种信息交流方式，请据图回答：(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质，随①_____________到达全身各处，与靶细胞表面的②_____________结合，将信息传递给靶细胞。

瑞昌二中2018届高三生物一轮复习培优练习（七）编制：李军()1．下列关于细胞内有机物的叙述中，正确的是A．蛋白质分子只有在细胞内才能发挥功能B．核糖通过氧化分解为细胞的生命活动提供主要能量C．叶绿素的元素组成中一定含有镁和氮D．DNA空间结构为双螺旋结构，是一切生物的遗传物质()2．赫尔希和蔡斯分别用35S和32P标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，参照图示判断下列被标记部位组合正确的是A．①②B．①③C．①④D．②④()3．科学家发现了一种名为“Notch”的蛋白质，它能快速修复受损的脑细胞。

下列有关该蛋白质的说法，错误的是A．指导蛋白质合成的基因中的碱基有C、G、A、T、UB．合成蛋白质时的脱水缩合过程是在核糖体上完成的C．细胞的生长、增殖、衰老、凋亡等生命历程都与蛋白质密切相关D．构成该蛋白质的氨基酸的R基可能有多种()4．蛋白质分子能被肽酶降解，至于哪一个肽键被断裂则决定于肽酶的类型。

肽酶P能断裂带有侧链R4的氨基酸和相邻氨基酸的羧基基团之间的肽键。

下列说法正确的是A．肽酶P可以催化⑤处的化学键断裂B．该肽链中含有游离的氨基和羧基各一个C．如图所示肽链一定由五种氨基酸脱水缩合而成D．在肽酶P的作用下，经过脱水缩合可以形成两条多肽链()5．下列关于核酸的叙述，正确的是A．噬菌体体内的碱基有5种，核苷酸有8种B．人体细胞质中的遗传物质由4种脱氧核糖核苷酸组成C．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNAD．DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别是DNA和RNA ()6．如图表示一个由153个氨基酸残基构成的蛋白质分子。

下列叙述正确的是A．该分子中含有152个肽键B．参与构成该分子的氨基酸中至少有1个氨基酸含2个羧基，1个氨基酸含2个氨基C．该分子中有1个氨基酸残基含硫D．该分子彻底水解将产生153种氨基酸()7．右图中甲、乙、丙表示某动物细胞中的不同化合物，下列叙述中，正确的是A．核糖核苷酸是构成物质甲的单体B．物质甲为该生物的主要遗传物质C．可用苏丹Ⅲ染液来鉴定物质乙D．物质丙构成生物膜的基本支架()8．生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体(如下图)，下列表述正确的是A．若该图为一段肽链的结构模式图，则①表示肽键，②表示中心碳原子，③的种类有20种B．若该图为一段RNA的结构模式图，则①表示核糖，②表示磷酸基团，③的种类有4种C．若该图为一段单链DNA的结构模式图，则①表示磷酸基团，②表示脱氧核糖，③的种类有4种D．若该图表示多糖的结构模式图，淀粉、纤维素和糖原是相同的()9．已知核糖体由RNA和蛋白质构成，图示中a、b为有机小分子物质，甲、乙、丙代表有机大分子物质。