江苏省扬州市邗江中学2017-2018学年高一下学期期中生物试卷 Word版含解析
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2017-2018学年江苏省扬州市邗江中学高一（下）期中生物试卷一、单项选择题：本部分包括40题，每题1.5分，共60分．只有一个选项最符合题意．1．下列对四分体的叙述正确的是（）A．一条染色体含有4个DNA分子B．一个细胞中含有4对同源染色体C．一个细胞中含有4条染色单体D．一对同源染色体含有4条染色单体2．减数分裂过程中，染色体数目减半发生在（）A．精原细胞复制时B．初级精母细胞形成次级精母细胞时C．次级精母细胞形成精细胞时D．精细胞变形成为精子时3．下列不属于精子形成过程的细胞图是（）A．B．C．D．4．若某精原细胞有三对同源染色体A和a、B和b、C和c，下列哪4个精子来自同一个精原细胞？（）A．aBc、AbC、aBc、AbCB．AbC、aBC、abC、abcC．AbC、Abc、abc、ABCD．abC、abc、aBc、ABC5．减数分裂过程中，染色体的行为变化顺序是（）A．复制→同源染色体分离→联会→染色单体分开B．联会→复制→同源染色体分离→染色单体分开C．联会→染色单体分开→复制→同源染色体分离D．复制→联会→同源染色体分离→染色单体分开6．如图为某哺乳动物的一个器官中处于不同分裂时期的细胞图象，下列叙述正确的是（）A．该器官为睾丸或卵巢B．图1的名称为次级精母细胞或极体C．图1、图2、图3三个细胞均含有同源染色体D．图3细胞内有4条染色体、8条染色单体7．如图所示，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别表示雄果蝇进行减数分裂的不同时期．请判断①、②、③依次代表的结构或物质是（）A．DNA分子、染色体、染色单体B．染色体、染色单体、DNA分子C．染色体、DNA分子、染色单体D．染色单体、DNA分子、染色体8．如图是正在进行分裂的某生物细胞，关于此图的说法不正确的是（）A．此细胞为次级精母细胞，处于减数第二次分裂后期B．含同源染色体0对、DNA分子4个、染色单体0条C．该动物的体细胞中，染色体数目为4条D．该细胞产生的子细胞仅1个具有生殖功能9．如图甲表示减数分裂某时期的分裂图象，乙表示减数分裂过程中每条染色体DNA含量．下列相关叙述正确的是（）A．甲图中只有一对同源染色体B．甲图位于乙图的DE段C．等位基因的分离发生于乙图的BC段D．乙图B→C细胞中染色体数不变10．图为某种生物的生理过程示意图，则下列说法错误的是（）A．图中合子中的全部DNA一半来自精子，一半来自卵细胞B．该种生物通过减数分裂获得多种多样的雌雄配子C．后代个体的性别决定于受精作用完成时D．减数分裂和受精作用维持了每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定11．如图是某细胞中染色体数和染色体中DNA分子数的比例关系，此时该细胞中不可能发生（）A．染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上B．等位基因的分离C．非同源染色体上的非等位基因的自由组合D．姐妹染色单体分离后分别移向两极12．下列性状中，属于相对性状的是（）A．兔的白毛与猪的黑毛B．狗的长毛与卷毛C．鸡的光腿与毛腿D．果蝇的红眼与果蝇的棒眼13．小麦抗锈病对易染锈病为显性．现有甲、乙两种抗锈病的小麦，其中一种为纯合体，若要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦，应选用下列哪项为最简便易行（）A．甲×乙B．甲×乙得F1，再自交C．甲、乙分别和隐性类型测交D．甲×甲、乙×乙14．孟德尔是遗传学的奠基人，发现了遗传两大定律．孟德尔成功的原因不包括（）A．选择有时进行有性生殖，有时进行无性生殖的山柳菊作为实验材料B．对相对性状的遗传情况进行研究的方法是从单因子到多因子C．运用统计学方法对实验结果进行分析D．科学设计了实验→假设→验证→结论的实验程序15．下列叙述正确的是（）A．纯合子杂交后代都是纯合子B．杂合子自交后代都是杂合子C．通过测交可推测被测个体产生配子的数量D．有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女，则无耳垂为隐性性状16．如图能正确表示基因分离定律实质的是（）A．B．C．D．17．两株高茎豌豆杂交，后代高茎和矮茎的比例如图所示，则亲本的基因型为（）A．GG×ggB．GG×GgC．Gg×GgD．gg×gg18．用黄色公鼠a分别与黑色母鼠b和c交配，在几次产仔中，母鼠b产仔为9黑6黄，母鼠c产的仔全为黑色．那么亲体a、b、c中为纯合子的是（）A．b和cB．a和cC．a和bD．只有a19．已知马的栗色和白色受一对等位基因控制．现有一匹白色公马（♂）与一匹栗色母马（♀）交配，先后产生两匹白色母马（如图所示）．根据以上信息分析，可得出的结论是（）A．马的白色对栗色为显性B．马的毛色遗传为伴性遗传C．Ⅰ1与Ⅱ2基因型一定不同D．Ⅱ1和Ⅱ2基因型一定相同20．人类遗传病中，抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因控制的．甲家庭中丈夫患抗维生素D佝偻病，妻子表现正常；乙家庭中，夫妻都表现正常，但妻子的弟弟患红绿色盲，从优生角度考虑，甲乙家庭应分别选择生育（）A．男孩男孩B．女孩女孩C．男孩女孩D．女孩男孩21．决定小鼠毛色为黑（B）/褐（b）色、有（s）/无（S）白斑的两对等位基因分别位于两对同源染色体上．基因型为BbSs的小鼠间相互交配，后代中出现黑色有白斑小鼠的比例是（）A．B．C．D．22．南瓜的果实中，白色与黄色、盘状与球状两对性状独立遗传．现有纯合白色球状品种与23．豌豆中高茎（T）对矮茎（t）是显性，黄粒（G）对绿粒（g）是显性，则Ttgg和TtGg 杂交后代的基因型和表现型种类依次是（）A．5、3B．6、4C．8、6D．9、424．图所示为甲、乙两个家系的遗传系谱图，下列叙述中不正确的是（）A．家系甲是常染色体隐性遗传病B．家系乙是常染色体显性遗传病C．家系甲、乙不可能表示血友病遗传D．家系甲、乙都可以表示白化病遗传25．家兔皮下白色脂肪对黄色脂肪为显性．将纯种的白色脂肪家兔与纯种的黄色脂肪家兔杂交，对它们生下的小兔喂以含叶绿素的食物时，小兔的皮下脂肪为黄色．这说明什么（）A．基因型相同，表现型一定相同B．表现型相同，基因型一定相同C．表现型是基因型与环境条件共同作用的结果D．在相同的条件下，基因型相同，表现型也相同）B．黄色基因是伴X的显性基因C．灰色基因是常染色体的显性基因D．灰色基因是伴X的显性基因27．XY型性别决定的生物，群体中的性别比例为1：1，原因是（）A．雌配子数：雄配子数=1：1B．含X的精子数：含Y的精子数=1：1C．含X的卵细胞数：含Y的精子数=1：1D．含X的配子数：含Y的配子数=1：128．下列有关性别决定和伴性遗传的叙述中，正确的有（）A．有些生物没有X、Y染色体B．若X染色体上有雄配子致死基因b，就不会产生X b Y的个体C．伴性遗传都表现交叉遗传的特点D．X、Y染色体只存在于生殖细胞中29．果蝇的红眼为X显性遗传，其隐性性状为白眼．下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是（）A．杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇B．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇C．纯合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇D．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇30．创立DNA双螺旋结构模型的科学家是（）A．达尔文B．孟德尔C．格里菲思D．沃森和克里克31．现利用两种类型的肺炎双球菌（其中所用的R型细菌无毒性，S型细菌有毒性）进行相关转化实验，各组肺炎双球菌先进行图示处理，再培养一段时间后，培养基中能出现S型细菌的实验组是（）A．B．C．D．32．格里菲思的实验证明了（）A．DNA是遗传物质B．RNA是遗传物质C．蛋白质是遗传物质D．没有具体证明哪一种物质是遗传物质33．1952年赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术，进行了“噬菌体侵染细菌的实验”．下列相关叙述正确的是（）A．用32P和35S分别标记噬菌体的蛋白质和DNAB．用35S标记噬菌体，侵染、离心后，35S主要存在于沉淀物中C．合成子代噬菌体的蛋白质所需原料和能量均由细菌提供D．该实验证明了DNA是主要的遗传物质34．如图为噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验过程示意图，有关分析错误的是（）A．35S标记的是噬菌体的DNAB．上清液中放射性较强C．搅拌不充分，沉淀物中可能含有放射性D．上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质35．肺炎双球菌转化实验和T2噬菌体侵染细菌实验是人类探索遗传物质过程中的经典实验，下列相关的叙述中，错误的是（）A．两者都运用了放射性同位素标记法B．S型肺炎双球菌的DNA用相关的酶水解后，不能使R型菌发生转化C．检测离心后试管中上清液和沉淀物中放射性的强弱可推测侵入细菌中的物质D．肺炎双球菌转化实验和T2噬菌体侵染细菌的实验设计思路相同36．现有四种DNA样品，根据样品中碱基的百分含量判断，最有可能来自嗜热菌（生活在高温环境中）的是（）A．含胸腺嘧啶32%的样品B．含腺嘌呤17%的样品C．含腺嘌呤30%的样品D．含胞嘧啶15%的样品37．如图为某DNA分子片段结构示意图．下列有关叙述错误的（）A．图中有四种脱氧核苷酸B．图中①②③构成DNA的基本单位C．C、G碱基对越多，DNA越稳定D．②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架38．下列关于真核细胞中DNA分子复制的叙述，错误的是（）A．DNA复制不需要核糖核苷酸为原料B．DNA复制主要在细胞核中完成C．DNA复制方式是半保留复制D．DNA复制只以亲代DNA分子的一条链为模板39．将15N标记的DNA分子放在14N的培养基上培养，经过3次复制，在所形成的子代DNA中，含15N的DNA占总数的比例为（）A．B．C．D．40．某DNA分子中A+T占整个DNA分子碱基总数的44%，其中一条链（α）上的G占该链碱基总数的21%，那么，对应的另一条互补链（β）上的G占该链碱基总数的比例是（）A．35%B．29%C．28%D．21%二、非选择题：本部分包括6题，共计40分．41．图为某高等动物细胞分裂图象及细胞内同源染色体对数的变化曲线，据图分析回答下列有关问题：（1）若细胞甲、乙、丙、丁均来自该动物的同一器官，此器官是，判断的依据主要是图中（填甲、乙、丙或丁）的变化特征．此器官细胞中染色体数目最多可达条．（2）图甲细胞的分裂方式和时期为．（3）细胞甲、乙、丙、丁内染色体数和核DNA分子数的比值是1：1的有，具有同源染色体的有．（4）曲线图戊中可能发生基因重组的是段，CD段对应于甲、乙、丙、丁中的细胞．42．如图表示某单基因遗传病的遗传系谱图，请据图回答：（1）从图中Ⅱ4的子女（填数字）的性状表现可推测，该病不可能是红绿色盲症．（2）若该病是常染色体显性遗传病，则Ⅲ8为纯合子的概率是．（3）若该病为X染色体显性遗传病，患病基因为B，则Ⅲ8的基因型为，他与女性杂合子结婚，生育正常儿子的概率为．（4）若该病是常染色体隐性遗传病，则Ⅲ6与Ⅲ7的基因型相同的概率为，正常人群中该致病基因携带者的概率为1%，如果Ⅲ7与人群中正常男性结婚，则生育一个女儿患病的概率为．43．某种自花传粉、闭花受粉的植物，其花的颜色为白色，茎有粗、中粗和细三种．请分析并回答下列问题：（1）自然状态下该种植物一般都是（纯合子/杂合子）；若让两株相对性状不同的该种植物进行杂交，应先除去母本未成熟花的全部雄蕊，其目的是；然后在进行人工异花传粉的过程中，需要两次套上纸袋，其目的都是．（2）己知该植物茎的性状由两对独立遗传的核基因（A、a，B、b）控制．只要b基因纯合时植株就表现为细茎，当只含有B一种显性基因时植株表现为中粗茎，其它表现为粗茎．若基因型为AaBb的植株自然状态下繁殖，则理论上子代的表现型及比例为．（3）现发现这一白花植株种群中出现一株红花植株，若花色由一对等位基因D、d控制，且该红花植株自交后代中红花植株与白花植株之比始终为2：1，试解释其原因．（4）若已知该植物花色由G、g和H、h两对等位基因控制，现有一基因型为GgHh的植株，其体细胞中相应基因在染色体上的位置如右图所示，则控制花色的基因遗传（是/不是）遵循基因的自由组合定律．44．如图为某同学绘制的DNA片段示意图，请结合DNA分子结构特点，请回答：（1）请指出该图中一处明显的错误：．（2）DNA是由许多[]（填标号）聚合而成的生物大分子．（3）如果将细胞培养在含15N的同位素培养液中，此图中所示的（填标号）处可以测到15N；如果将细胞培养在含32P的同位素培养液中，此图中所示的（填标号）处可以测到32P．（4）若该DNA中=0.4，则=．（5）基因是指，其代表了遗传信息．45．图一所示的是噬菌体侵染细菌的过程，图二所示的是1952年赫尔希和蔡斯利用同位素标记法完成的噬菌体侵染细菌实验的部分实验过程．请回答：（1）根据图一写出噬菌体侵染细菌的正确顺序是：B→→C．（2）根据图二实验结果可知，用于标记噬菌体的同位素是，请完成标记T2噬菌体的操作步骤：①配制适合细菌生长的培养基，在培养基中加入用放射性标记的，作为合成DNA的原料．②在培养基中接种细菌，培养一段时间后，再用此细菌培养．（3）若用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌，则适宜时间离心后试管中的放射性主要存在于中；若用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌，则适宜时间离心后试管中的放射性主要存在于中．（4）图二实验结果表明，经离心处理后上清液中具有很低的放射性，请分析该现象出现的可能原因：（答一种即可）．（5）噬菌体侵染细菌的实验得出了是遗传物质的结论．46．科学家从野生型红眼果蝇中偶然发现一只朱砂眼雄蝇，用该果蝇与一只红眼雌蝇杂交得基因位于染色体上，其遗传过程遵循定律．（2）F2中雌果蝇的基因型为．（3）若要进一步鉴定F2中某一只雌果蝇是否为纯合子，请结合所学知识完成下列实验设计：①实验的主要思路：让该雌果蝇与雄性果蝇杂交，根据F3的眼色进行判断．②预期的实验结果：若，则该雌果蝇为纯合子；若，则该雌果蝇为杂合子．2017-2018学年江苏省扬州市邗江中学高一（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：本部分包括40题，每题1.5分，共60分．只有一个选项最符合题意．1．下列对四分体的叙述正确的是（）A．一条染色体含有4个DNA分子B．一个细胞中含有4对同源染色体C．一个细胞中含有4条染色单体D．一对同源染色体含有4条染色单体【考点】细胞的减数分裂．【分析】减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对形成四分体，因此一个四分体就是一对同源染色体，由此可判断一个四分体含2条染色体（2个着丝粒），4条染色单体，4个DNA 分子．【解答】解：A、一条染色体含有2个DNA分子，A错误；B、一对同源染色体上的四条染色单体才能构成一个四分体，B错误；C、只有两两配对的一对同源染色体才能构成一个四分体，C错误；D、两两配对的一对同源染色体含有4条染色单体，D正确．故选：D．2．减数分裂过程中，染色体数目减半发生在（）A．精原细胞复制时B．初级精母细胞形成次级精母细胞时C．次级精母细胞形成精细胞时D．精细胞变形成为精子时【考点】细胞的减数分裂．【分析】细胞的减数分裂过程：原始生殖细胞（2N）初级性母细胞（2N）次级性母细胞（N）生殖细胞（N）．【解答】解：减数分裂过程中染色体数目减半的原因是同源染色体的分离，而同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期．因此，减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂．故选：B．3．下列不属于精子形成过程的细胞图是（）A．B．C．D．【考点】精子的形成过程．【分析】根据题意和图示分析可知：A细胞含有同源染色体，且同源染色体正在进行两两配对（联会），处于减数第一次分裂前期；B细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；C细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期；D细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂中期．【解答】解：A、A细胞处于减数第一次分裂前期，属于该精子形成过程，A正确；B、B细胞处于减数第一次分裂后期，但由于该细胞的细胞质不均等分裂，所以该细胞不是精子形成过程的细胞图，B错误；C、C细胞处于减数第二次分裂后期，细胞质均等分裂，可属于精子形成过程的细胞图，C 正确；D、D细胞处于减数第二次分裂中期，可属于精子形成过程的细胞图，D正确．故选：B．4．若某精原细胞有三对同源染色体A和a、B和b、C和c，下列哪4个精子来自同一个精原细胞？（）A．aBc、AbC、aBc、AbCB．AbC、aBC、abC、abcC．AbC、Abc、abc、ABCD．abC、abc、aBc、ABC【考点】细胞的减数分裂．【分析】在减数分裂过程中，等位基因随同源染色体的分离而分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合．正常情况下，一个精原细胞经减数分裂分裂可以产生两种4个精子细胞．【解答】解：一个初级精母细胞经过减数第一次分裂，同源染色体分离后形成两种次级精母细胞；又每个次级精母细胞经过减数第二次分裂，着丝点分裂，产生的都是相同的精子，所以基因型AaBbCc的一个初级精母细胞经正常减数分裂只能形成2种精子．因此，只有A 选项符合．故选：A．5．减数分裂过程中，染色体的行为变化顺序是（）A．复制→同源染色体分离→联会→染色单体分开B．联会→复制→同源染色体分离→染色单体分开C．联会→染色单体分开→复制→同源染色体分离D．复制→联会→同源染色体分离→染色单体分开【考点】细胞的减数分裂．【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．【解答】解：A、减数分裂过程中，同源染色体先联会（减数第一次分裂前期）后分离（减数第一次分裂后期），A错误；B、减数分裂过程中，染色体先进行复制（减数第一次分裂间期），后发生同源染色体的联会（减数第一次分裂前期）和分离（减数第一次分裂后期），最后发生染色单体的分裂（减数第二次分裂后期），B错误；C、减数分裂过程中，染色体先进行复制（减数第一次分裂间期），后发生同源染色体的联会（减数第一次分裂前期）和分离（减数第一次分裂后期），最后发生染色单体的分裂（减数第二次分裂后期），C错误；D、减数分裂过程中，染色体的行为变化是：复制→联会→同源染色体分离→染色单体分开，D正确．故选：D．6．如图为某哺乳动物的一个器官中处于不同分裂时期的细胞图象，下列叙述正确的是（）A．该器官为睾丸或卵巢B．图1的名称为次级精母细胞或极体C．图1、图2、图3三个细胞均含有同源染色体D．图3细胞内有4条染色体、8条染色单体【考点】细胞的减数分裂；细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】分析图1：该细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；分析图2：该细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；分析图3：该细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期．【解答】解：A、图3细胞处于减数第一次分裂后期，且细胞质均等分裂，说明该生物的性别为雄性，因此该器官是睾丸，不可能是卵巢，A错误；B、根据图2可知该生物的性别为雄性，图1细胞处于减数第二次分裂后期，称为次级精母细胞，B错误；C、图2和图3细胞均含有同源染色体，但图1细胞不含同源染色体，C错误；D、图3细胞内有4条染色体、8条染色单体和8个DNA分子，D正确．故选：D．7．如图所示，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别表示雄果蝇进行减数分裂的不同时期．请判断①、②、③依次代表的结构或物质是（）A．DNA分子、染色体、染色单体B．染色体、染色单体、DNA分子C．染色体、DNA分子、染色单体D．染色单体、DNA分子、染色体【考点】细胞的减数分裂．【分析】根据题意和图示分析可知：图示为雄果蝇进行的减数分裂，因此可以判断①是染色体，②是染色单体，③是DNA．图中Ⅰ可以表示减数减数第二次分裂后期，Ⅱ可表示减数第一次分裂，Ⅲ可表示减数第二次分裂的前期和中期，Ⅳ表示减数分裂结束产生的生殖细胞．【解答】解：由于Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别表示雄果蝇进行减数分裂的不同时期，Ⅰ中没有染色单体，染色体：DNA=1：1，且染色体数目与体细胞相同，可能处于减数第二次分裂后期；Ⅱ中染色体：染色单体：DNA=1：2：2，且染色体数目与体细胞相同，可能处于减数第一次分裂过程；Ⅲ中染色体：染色单体：DNA=1：2：2，且染色体数目是体细胞的一半，可能处于减数第二次分裂的前期和中期；Ⅳ中没有染色单体，染色体：DNA=1：1，且染色体数目是体细胞的一半，可能处于减数第二次分裂末期．因此，图中①为染色体，②为染色单体，③为DNA分子．故选：B．8．如图是正在进行分裂的某生物细胞，关于此图的说法不正确的是（）A．此细胞为次级精母细胞，处于减数第二次分裂后期B．含同源染色体0对、DNA分子4个、染色单体0条C．该动物的体细胞中，染色体数目为4条D．该细胞产生的子细胞仅1个具有生殖功能【考点】细胞的减数分裂．【分析】根据题意和图示分析可知：图示表示正在进行分裂的某生物细胞，该细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，应处于减数第二次分裂后期，此时细胞质不均等分裂，说明该生物的性别为雌性，该细胞的名称为次级卵母细胞．【解答】解：A、该细胞处于减数第二次分裂后期，且细胞质不均等分裂，是次级卵母细胞，A错误；B、该细胞不含同源染色体，含有4条染色体、4个DNA分子，不含染色单体，B正确；C、图示细胞处于减数第二次分裂后期，染色体数目与体细胞相等，所以该动物的体细胞中含有4条染色体，C正确；D、该细胞分裂后形成一个卵细胞和一个极体，其中只有卵细胞具有生殖功能，D正确．故选：A．9．如图甲表示减数分裂某时期的分裂图象，乙表示减数分裂过程中每条染色体DNA含量．下列相关叙述正确的是（）A．甲图中只有一对同源染色体B．甲图位于乙图的DE段C．等位基因的分离发生于乙图的BC段D．乙图B→C细胞中染色体数不变【考点】细胞的减数分裂；减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化．【分析】分析甲图：甲细胞不含同源染色体，且着丝点排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期；分析乙图：乙表示减数分裂过程中每条染色体DNA含量，其中AB段形成的原因是减数第一次分裂间期染色体的复制；BC段每条染色体含有2个DNA分子，表示减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；CD段形成的原因是着丝点的分裂；DE段表示每条染色体含有1个DNA分子，表示减数第二次分裂后期和末期．【解答】解：A、甲图细胞不含同源染色体，A错误；B、甲图细胞中每条染色体含有2个DNA分子，位于乙图BC段，B错误；C、等位基因的分离发生于减数第一次分裂后期，位于乙图的BC段，C正确；D、乙图BC段表示减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期，由于减数第一次分裂后期同源染色体的分离导致染色体数目减半，D错误．故选：C．10．图为某种生物的生理过程示意图，则下列说法错误的是（）A．图中合子中的全部DNA一半来自精子，一半来自卵细胞B．该种生物通过减数分裂获得多种多样的雌雄配子C．后代个体的性别决定于受精作用完成时D．减数分裂和受精作用维持了每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定【考点】细胞的减数分裂；受精作用．【分析】1、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制．（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．。
