高考专题复习十：简明连贯得体——简明(J)

中国的茶俗以大众文化为主流，茶馆茶客盈门，就 ①完全足以说明这一点；而文人雅士在饮茶上另有讲 究。历来的研究者在饮茶著述中，②他们试图教给人 们一种优雅的饮茶方式③：即茶舍要雅致，茶叶需上 品，入茶④之水最好是甘冽的泉水⑤；主宾身份情趣 要相宜，或有诗文唱和、书画助兴⑥；或会心赏鉴； ⑦切忌主宾不解茶道和饮茶时佐以荤食；茶舍布置混 乱⑧，茶具粗劣，⑨也是犯忌之事。 (1)为了表达简明,有两处应该删除,序号分别是：① ②
得 体——选择 \改错
第一课时
简明
一、简明
“简”即“简洁”。不重复啰嗦，不说多余
话。它是指“量”的要求；
“明”即“明了”。表述要清晰、明白、易
懂。它是指“质”的要求。反之，即是隐晦、
有歧义、啰嗦、无条理。
㈠避免罗嗦
不说废话
㈡避免歧义
防止误解
㈢避免晦涩
便于理解
明确清晰，有条理，不罗嗦，无歧义
高考真题 (2015·山东卷)阅读下面一段文字,完成后面的题目。
①④⑤⑦
（一）避免罗嗦
1.在下面一段话里删去三个多余的词，只删不改， 不损害原意，将删掉的字写在横线上。
市场管理员说：“目前，个体户收入悬殊很大， 他们当中的多数是守法的；个别人有违法行为， 对这些人已经依法给予法律制裁。同时还要加强 对他们的教育，绝不能让社会上那种坑害顾客的 思想任其泛滥。”
删改材料中有重复意义的文字
考点读
简明：指语言表达简洁明晰，不重复罗嗦，
不含糊，没有歧义。
连贯：指语句之间流畅贯通，内容上话题
统一，陈述对象统一，形式上衔接有序，思 路清晰。
得体：指语言表达时，能根据交际场合和
交际对象的实际情形，即根据特定的语言环 境，选用恰当的语句来表达。

我需要清静……最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐，(
)。雨季来时上面长了些绿绒似
的苔类。雨季一过，苔已干枯了，在一片干枯苔上正开着小小蓝花白花，有细脚蜘蛛在旁边爬。
A．阳光和雨露把这石头漂白磨光了 B．这石头被阳光和雨露漂白磨光了 C．阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的 D．这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的
方法一：去次留主法——围绕中心，排除异己 要做到语言简明，首先是每一句话都要围绕既定中心，抓住要点，不要节外生枝。俗话说“简明扼 要”，从表达上说，只有扼住“要”，才能做到简明。
1．根据下面文段的中心话题，把游离于话题之外的一句找出来，并说明理由。 ①这种笨重的书使用起来是极不方便的。②据说，秦始皇每天批阅的简牍文书有120斤重。③西 汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了3 000片竹简，是由两名身强力壮的武士抬到宫 廷里面去的。④汉武帝把竹简一片一片地解下来看，足足用了两个月的时间才看完。
2、(2021·新高考全国卷Ⅰ，节选)下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )近 日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注，照片里的雪竟然不是白色的，而变成红色和绿色混 杂的“西瓜雪”。有研究人员分析，( )。雪衣藻十分耐寒，广泛分布在北极、南极及其岛屿 等极端冰雪环境中。当光照不足时，它们处于冬眠静止状态，但是一旦阳光足够温暖，藻类就开 始了春季复苏。雪衣藻成熟前为绿色，成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色，这使它们呈现出从 绿色到红色的“西瓜色”。A．雪变色是微型藻类雪衣藻大量繁殖的结果B．雪变色是因为雪衣藻 这种微型藻类的大量繁殖C．微型藻类雪衣藻大量繁殖引起了雪变色D．雪衣藻这种微型藻类大量 繁殖引起了雪变色
答案：这艘新舰艇，机器性能良好，如果按照措施上规定的延长机油使用期的方法来做，就可避 免人力和机油的浪费。

D)
(1)每逢深秋时节,______ 松竹山茶，色彩绚丽， 美景尽览。 (2)远眺群山环抱，——— 近看小河流水，茶园藏 绿，松竹并茂。 ①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，②置身山顶俯瞰，槐 榆丹枫，③白云缭绕，层林叠翠；④层林叠翠，白 云缭绕； A、①② B．①④ C、②③ D、②④
语言的得体
• 概念
根据语境条件恰当地使用语言。
简明、连贯、得体之法
同学们好!
简明就是要以尽可能少的语言符号，传 递尽可能多的信息，并取得最佳效果，避免 晦涩、歧义、重复。 考虑语言表达是否简明，首先看语句 （语段）中是否有意义相同却重复使用的词 语，其次看语句（语段）在表意时，是否达 到了表意明确不产生歧义或不使人费解。
例：1、人类有史以来，就同沙漠作斗争。 2、他不能、不肯、也不看别人的苦的词和用在别人身上的 表示尊敬的词发生颠倒。
练习1：指出下列用语不得体的地方，并加以改正。 敬词 1.咱们分别时你送我的礼物，我一直惠存着。 （珍藏） 2.你的文章，我已经看过了，对其中不妥当的几处， 我斗胆加以了斧正。 称别人对自己 （改正） 的询问 3.大作已经拜读，唯几处有疑，特致函垂询。 （咨询） 4.你们的服务质量不错，下次我一定惠顾。 （再来）
3.填入下列句子横线处的语句连贯的一项是
A
我不记得有比那天更蔚蓝更清新的黎明了！太阳刚刚从苍 苍的山巅后面露出来，_______ ，使人感到一种甜美的倦意。 A．山顶的白云顿时变成了玫瑰色，又从玫瑰色变成了紫色， 最后它们发出了金色的霞光 B．它那最初几道光芒的温暖跟即将消逝的黑夜的清凉交流 在一起 C．空气里弥漫着破晓的寒气，草上也蒙盖上了灰色的雾水 D．它射下几条微微温暖的光线，像火的带子一样贯穿整个 树林
修改：“光临”只能用于对方，应改为“去”或“到”。 （谦敬错位） “决定”使用于郑重场合，应改为“不得不”。

⑥江面上帆影点点，碧波粼粼，
A．②③⑥
B．①④⑤
C．②③⑤
D．①④⑥
三、语句上递下接 （ 类似顶针 ）
－－看语意过渡是否自然。语言 表达要实现文意转换，往往借助 某种词语或语句在形式上的关联， 巧妙嫁引，形成自然过渡，而不 致于变换仓促。
依次填入下面两句横线处的语句，与上下 文衔接最恰当的一项是
课堂演练 一、学会刪削多余词语，确保用语简要
1、为使下面画线的语句简洁、流畅并保持原意， 需要删掉一些词语，在删改时哪些词语是必须保 留的？将其序号填在横线上。（2000）
记得在 一次 期末 考试 中，在 考完 了 (1 )（2）（3） (4)（5)（6)（7)(8)
语文 后，我感觉相当不错，兴奋了好长时间。 (9)（10）
包括短语的结构，句子 的结构和句式，上下文应 保持一致。
填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是
（ A） 去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。____ 江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。
①这儿的景色真是美极了！
②那儿的景色真美！ ③六和塔静静地矗立在钱塘江边，
④六和塔在钱塘江边静静地矗立着， ⑤帆影点点的江面上碧波粼粼，
自己也在那闪闪绿色之中了。
（2）漂流要闯过四十八道明滩暗礁，沿江两岸，— ———，雄奇险绝中透出清丽妩媚。
①碧绿的江水轻轻拍打者船舷②天空和水面整个绿成 一片③山花吐香，清风送爽，茂林修竹，飞瀑流泉， 危崖竦峙，奇石满布④危崖竦峙，奇石满布，飞瀑流 泉，清风送爽，茂林修竹，山花吐香
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
简明连贯得体 之简明篇
简明
含义：简明，就是简要、明白。
“简”反映了量的要求，即说话要尽