高考历史二轮复习专题突破集训 探究新史学范式史观 专题 史料探析

第5讲革命史观和唯物史观1．著名历史学家胡绳把中国近代史分为三次革命高潮，即太平天国运动、义和团运动、辛亥革命。

这一历史分期法体现了( )A．现代化史观 B．革命史观C．全球史观 D．文明史观2．(2013年天津文综)毛泽东说：“殖民地半殖民地国家的革命，在一定历史时期中所采取的国家形式，只能是第三种形式…… 这是一定历史时期的形式，因而是过渡的形式。

”这里所说的国家形式是( )A．民主主义国家 B．新民主主义国家C．资本主义国家 D．社会主义国家3．明朝后期资本主义萌芽和西方显露资本主义的曙光，大致处于同一个历史时代。

但不久，两者从此进入两种不同的轨道。

导致近代前夕中国经济相对迟滞的最主要原因是( ) A．明清商品经济的发展B．人口压力过大C．传统农耕文明的衰弱D．自然经济的根深蒂固，阻碍社会结构的更新变革4．(2013年江苏单科)列宁在某次演讲时说：“这个革命的意义首先在于我们将拥有一个苏维埃政府，……被压迫的群众将亲自建立政权，旧的国家机构将被彻底打碎，而新的管理机构即苏维埃组织将建立起来。

”这里所说的“革命”是指( )A．二月革命推翻沙皇专制B．公开发表《四月提纲》C．彼得格勒武装起义D．执行战时共产主义政策5．“《百科全书》的读者群并不是由资本家构成的，而是1789年中瓦解得最快的各个部门。

他们来自于高等法院和大法官裁判所，来自波旁王朝的官僚机构、军队和教会。

一种进步的意识形态竟然渗透了社会结构中最为陈旧和锈蚀的部分，这看起来似乎有些荒谬，但大革命正是从悖论中开始的。

”这段话表明，作者认为法国大革命爆发的原因是( ) A．人民攻占巴士底狱B．特权阶级的自我崩溃C．资产阶级要求革命D．国王召开了三级会议6．1908年，刘师培在《〈共产党宣言〉序》一文中指出：“欲明欧洲资本制之发达，不可不研究斯编(注：指《共产党宣言》)；复以古今社会变更均由阶级之相竞，则对于史学发明之功甚巨；讨论斯编，亦不得不奉为圭臬(注：准则)。

第1讲史观与史学研究方法一史观的理解与运用史观，又称史学范式，是史学家研究历史的范型和模式，既是历史观和方法论的统一，也是史学观点、史学范畴和史学方法等有机集合体。

高中新课标程式下的多种版本历史教科书编纂的史学范式已从单一走向多元，由传统单一的阶级斗争范式(或称革命史范式)，发展为阶级斗争范式、文明史范式、整体史范式(亦称全球史范式)和现代化范式四种史学范式。

这些新的史学范式，提高了历史研究的框架性认识，让命题专家和学生在解读和诠释历史时，都有助于对整个历史进程认识的加深。

多元并存，相互争鸣，彼此宽容，不仅是学术发展的必由之路，也是高考命题的最佳视点。

[史观解读]1．革命史观：就是从现实革命斗争的需要出发，从革命者的立场与视野来研究和品评以往革命斗争史中的事件与人物的一种历史观。

按照这一理论框架，帝国主义与中华民族的矛盾，封建主义与人民大众的矛盾，是中国近代社会的两大基本矛盾，争取民族独立以反对帝国主义，争取社会进步以反对封建主义，是近代社会发展的主要趋势，并以此作为评价历史事件、历史人物的主要标准和参照系。

2．全球史观：将人类社会的历史作为一个整体来看待，又称为整体史观，它从世界历史的整体发展和统一性考察历史，认为人类历史发展过程是从相对封闭到开放，由分散向整体发展转变的过程。

这一转变开始于15世纪末16世纪初的新航路的开辟，到19世纪末20世纪初资本主义世界体系的形成标志其基本完成。

当今全球化程度不断提高，经济全球化和区域化方兴未艾。

3．现代化(近代化)史观：认为人类社会近现代的历史是从农业社会向工业社会演进的历史，即现代化的历史。

内容涉及整个社会的各个领域(如经济制度、政治制度、文化教育、军事、生活方式乃至思维方式)，是一场全方位的社会变革。

其核心是经济的工业化和政治的民主化。

4．文明史观：人类历史从本质上说是人类文明发展的历史，人类文明的发展及其人类自身的文明化是人类历史发展的基本线索。

第4讲社会史观1．(2013年海南单科)唐玄宗时，令宫女为前方将士缝绵衣。

一兵士于短袍中得诗：“沙场征战客，寒苦若为眠。

战袍经手作，知落阿谁边。

蓄意多添线，含情更着绵。

今生已过也，结取后身缘。

”玄宗得知后，将作诗宫女嫁给该兵士，这一故事主要反映的是当时( ) A．佛教因缘观念影响深入B．诗歌成为表达爱情的方式C．官营手工业因战争衰败D．社会风气比较开放2．明代小说中的主人公，已不再局限于那种千篇一律的才子佳人，而变成了发迹的商人、市井的女儿……种种过去最普通的人开始成为文学中的典型形象。

这一现象反映出( )①商品经济的发展②文学创作日益平民化③市民阶层的扩大④反封建思想开始兴起A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④3．清末有人说：“吾之乘电车也，非节费也，实以腕车(人力车)之以人代马，心有不忍，不欲同人道于牛马耳。

且光阴宝贵，取其捷也。

”依据材料分析，影响近代交通发展的因素有( )①近代工业的发展②人权与平等思想的影响③节省时间的考虑④晚清政府提倡移风易俗A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③4．清末民初，山西有一首歌谣：破戏台，烂秀才，小足板子洋烟袋；火车站，德律风(指电话)，大足板子毕业生。

这反映出当地( )①传统习俗受到冲击②文化教育日渐衰落③生活方式发生变化④思想观念有了改变A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④5．(2013年四川文综)下图是一幅民国时期的商品广告。

据此可知( )A．民国时期的广告都借助了明星代言 B．当时影视明星具有崇高的社会地位C．这一广告突出了对产品功效的宣传 D．明星代言得到普通民众的广泛认同6．下列各项推动了社会习俗变化的是( )①西方民主思潮的影响②维新派主张断发易服，并废止缠足③民国临时政府大力推行剪辫与不缠足④新中国成立及改革开放A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．②③④7．下表是对上海、哈尔滨两地居民择偶标准的调查统计，对此解读不正确的是( )B．改革开放以来人们更注重个人能力和文化水平C．婚姻观念很大程度上受社会政治和经济影响D．新中国成立后西方思想文化深深影响婚姻习俗8．上海妇女服饰在20世纪六七十年代处于相对低调时期，到20世纪八十年代上海妇女服饰发生了很大的变化……使上海的妇女服饰成为全国流行的模板，左右着外地城市妇女服饰变化。

主题七史观、史学研究与高考命题热点专项练1．(2015·广东深圳一模)史学发展与现实脉搏息息相通。

阅读下列材料：材料一(孔子作《春秋》)以绳当世，贬损之义，后有王者举而开之。

《春秋》之义行，则天下乱臣贼子惧焉。

——司马迁《史记·孔子世家》材料二伏尔泰最早开始运用“历史哲学”一词，他认为人们对于历史不应该以堆积史实为能事，还应该达到一种哲学或理论的理解。

人类历史在不断前进，社会在不断发展，而这与神的意志毫不相关。

——据张广智《西方史学史》整理材料三(新通史)最主要之任务，尤在将国史真态，传播于国人之前，使晓然了解于我先民对于国家民族所已尽之责任，而油然兴其慨想，奋发爱惜保护之挚意也。

——钱穆(1937年)《国史大纲·引论》材料四汤因比在《历史研究》中提出：历史创作主要目的在于通过系统比较近6000年来的人类历史，揭示诸种文明形态及其起源、生长、衰落、解体的一般规律，创建出一种新创的历史哲学体系，即文化形态理论。

对西方文明的前景，他始终保留希望。

——据何兆武、陈启能主编《当代西方史学理论》整理请回答：(1)根据材料一，结合时代背景分析孔子作《春秋》的政治目的。

(2)根据材料二，结合所学知识思考伏尔泰开始运用“历史哲学”一词的指导思想是什么？他摒弃神学史观的价值何在？(3)根据材料三，钱穆认为“新通史”的核心价值是什么？(不得照抄材料原文)分析其时代意义。

(4)根据材料四中汤因比的文化形态理论，列举两个可以成为被研究对象的文明。

结合二战后的史实，说明汤因比对西方文明仍抱希望的原因。

解析第(1)问，据题目要求，该问分两个方面来回答，一是从制度变革和政局形式两个方面分析时代背景，二是根据材料信息分析其政治目的是维护周礼。

第(2)问，第一小问，根据伏尔泰为启蒙运动的主要思想家这一关键信息可判断；第二小问从史学价值，结合启蒙运动的历史意义，从解放思想、反对封建专制、成为资产阶级思想武器等角度进行分析。

专题探究新史学范式(史观)1．美籍华人学者张馨保在《林钦差与鸦片战争》一文中指出：“在所有19世纪的中国政治家中，林则徐的形象和影响都超过了其他人。

……比曾国藩、李鸿章早二、三代人的时间，林则徐就已提倡和发动了向‘蛮夷’学习的自强运动。

”这一评述体现的史学观点是( )。

A．革命史观 B．社会史观C．全球史观 D．近代化史观2．“……(清政府)在观察强大对手的优点时，不归功于对手的强壮如牛，反而归功于对手有一副漂亮的拳击手套……运动的目的就是弄那么一副漂亮的拳击手套。

”关于文中的“运动”，表述不正确的是( )A．是中国近代化的起步B．对封建教育进行了冲击C．创办的企业都是资本主义性质的D．中国的国防观念发生了变化3．(2013年四川文综)史学家陈旭麓指出，19世纪40年代、60年代和90年代是中国社会从古代到近代变革过程中前后相接的三个历史环节。

贯穿这三个历史环节的主题是( )A．反抗封建专制与建立君主立宪的统一B．批判传统与全面引进西方文化的统一C．发展资本主义与建立民主共和的统一D.反抗西方侵略与学习西方文化的统一4．张海鹏在《现代化的研究视角与近代中国现代化的历史进程》中认为“现代社会的特征包括如下方面：(1)民主化，(2)法制化，(3)工业化，(4)均富化……”下面依据这一观点对辛亥革命后社会特征的分析，错误的是( )A．在民主化方面：建立了资产阶级民主共和国B．在法制化方面：颁布了《中华民国临时约法》C．在工业化方面；倡导优先发展重工业D．在均富化方面：提出了平均地权的主张5．有学者总结说：“1840年以来中国人向西方学习，经历了一个……的过程，言教即主张学习西方自由、民主、平等等资产阶级观念。

”句中省略句应是( )A．始而言技、继而言政、进而言教B．始而言政、继而言技、进而言教C．始而言技、继而言教、进而言政D．始而言教、继而言政、进而言技6．20世纪30年代蒋廷黻的《中国近代史大纲》称：近百年的中华民族根本只有一个问题，即追求近代化。

第2讲全球史观1．(2011年全国新课标卷文综)下图是选自菲利普·费尔南德兹所著《世界：一部历史》中的一幅示意图。

该图反映了( )A．单一商品出口国在经济全球化中陷入困境B．贸易往来对国家间关系产生了决定性影响C．贸易不平衡加剧了发展中国家的贫困化D．资本流动在经济全球化中具有重要作用2．新航路开辟后，世界各民族的历史逐渐融合为一部统一的人类历史。

这种“融合”和“统一”实现的主要方式是( )A．西方的殖民掠夺 B．东方的借鉴学习C．正常的文化交流 D．封建主阶级衰落3．15－17世纪在欧洲被称为“扩张的时代”。

用全球史观审视“扩张”所产生的影响主要是( )A．促进了西欧封建制度的解体B．为西欧国家进一步扩张提供了条件C．打破了世界各地相对隔绝的状态D．加速了资本的原始积累过程4．人们在历史研究中，由于立场和观点的差异，对历史事件的解释往往会不同，如关于哥伦布航行到达美洲这一事件：过去，欧洲人总以欧洲为中心来理解；美洲土著人则立足自身看问题；在当今全球史观的引导下，人们又有了新的认识。

能正确反映上述说法的排列是( )A．欧洲/发现，美洲/文明相遇，全球史观/侵犯B．欧洲/文明相遇，美洲/侵犯，全球史观/发现C．欧洲/侵犯，美洲/发现，全球史观/文明相遇D．欧洲/发现，美洲/侵犯，全球史观/文明相遇5．美国历史学家斯塔夫里阿诺斯指出：“正如整个世界感受史蒂芬孙的机车、富尔顿的汽船和加特林的机枪的影响一样，它也感受到《独立宣言》、《人权宣言》和《共产党宣言》的影响。

”斯塔夫里阿诺斯在这里说明的是( )A．世界各地的横向联系进一步加强B．工业革命对历史发展有重大影响C．美国革命和法国大革命影响深远D．科技革命对社会的影响越来越大6．梁启超说：“治域外地理者，(魏)源实为先驱。

”此赞誉的缘由是( )A．《海国图志》开了近代由爱国而研究学习西方的先河B．魏源是近代中国“开眼看世界的第一人”C．魏源是系统将近代西方文化介绍到中国来的第一人D．“师夷之长技以制夷”命题有利于国人树立新的世界史地观7．历史推论离不开对史实的正确解读。