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学术英语词汇大全丰富你的学术写作英语词汇库学术写作在英语学习中占据重要地位，良好的学术写作水平不仅能够在学业上取得成功，还能够为日后职业发展打下坚实的基础。
在学术写作中，准确恰当地使用学术英语词汇是至关重要的。
本文将为大家提供一份学术英语词汇大全，丰富你的学术写作英语词汇库，助你提升学术写作水平。
1. 引言部分在学术论文的引言部分，我们要准确描述研究领域和问题。
下面是一些常用的学术英语词汇和短语：- The purpose of this study/ research is...（本研究的目的是...）- The present study aims to...（本研究旨在...）- This paper investigates/ examines...（本文调查研究...）- It is widely acknowledged that...（人们普遍认为...）- Previous research has shown that...（以前的研究已经表明...）- The significance/ importance of this study lies in...（本研究的重要性在于...）2. 方法部分在学术研究的方法部分，我们需要准确描述研究方法、数据收集和分析过程。
下面是一些常用的学术英语词汇和短语：- The research design for this study involved...（本研究采用的研究设计包括...）- Participants/ Subjects were selected/ recruited from...（参与者/受试者来自于...）- Data were collected/ gathered through...（数据是通过...收集的）- The data were analyzed using...（数据是用...进行分析的）- A questionnaire was administered to...（向...发放了一个问卷）- The interviews were conducted in...（采访是用...进行的）- Statistical analysis was performed to...（进行了统计分析以...）3. 结果部分在学术研究的结果部分，我们要准确陈述研究的结果和发现。
大学英语作文常用的词英文回答：1. Academic Vocabulary。
Analyze: To examine critically and identify the different component parts of something.Assess: To evaluate the value or worth of something.Compare: To examine two or more things to identify similarities and differences.Contrast: To examine two or more things to identify their differences.Define: To give the exact meaning of a word or term.Describe: To give an account of something in detail.Discuss: To present and analyze different arguments or ideas about a topic.Evaluate: To assess and judge the value or worth of something.Explain: To make something clear and understandable.Identify: To point out or indicate something specifically.2. Transitions and Cohesive Devices。
Accordingly: As a result or consequence.Although: Despite something.Consequently: As a result.However: Nevertheless or despite something.In addition: Furthermore or in addition to something.Moreover: In addition to something.On the contrary: In contrast to something. Nevertheless: Despite something.Therefore: As a conclusion.3. Modal Verbs。
论文写作中的学术词汇与术语使用学术词汇与术语在论文写作中起着重要的作用，它们丰富了论文的内容，表明了作者对研究领域的深入了解。
然而，不正确或过度使用学术词汇和术语可能会导致读者难以理解，甚至降低了论文的可读性。
因此，在论文写作中，正确使用学术词汇与术语是十分重要的。
首先，正确使用学术词汇与术语需要我们对其含义进行准确理解。
我们应该通过阅读相关研究文献和参考资料，了解学术词汇与术语的定义、用法和背景知识。
只有准确理解了学术词汇与术语，才能确保在论文中正确地使用它们。
其次，我们应该避免使用过于复杂或晦涩的学术词汇与术语。
在论文中使用过于复杂或晦涩的学术词汇和术语可能会使读者难以理解论文的内容。
我们应该尽量使用简洁明了的语言来表达自己的观点，并选择通俗易懂的词汇来阐述专业概念。
此外，我们还应该根据目标读者的水平和背景知识来确定学术词汇与术语的使用程度。
如果目标读者是专业领域内的专家，我们可以适当地使用一些更为专业的学术词汇和术语。
然而，如果目标读者是非专业人士，我们应该尽量使用通俗易懂的语言来解释专业概念，避免过度使用学术词汇和术语。
另外，我们还可以通过使用定义、解释或示例等方式来帮助读者理解学术词汇与术语。
在论文中，我们可以提供相关的定义、解释或示例，以帮助读者理解我们所使用的学术词汇和术语。
这样可以使读者更容易理解专业概念，并从而更好地理解整个论文的内容。
总之，正确使用学术词汇与术语对于论文写作来说至关重要。
我们应该准确理解学术词汇与术语的含义，并避免使用过于复杂或晦涩的学术词汇和术语。
我们还应该根据目标读者的水平和背景知识来选择学术词汇和术语的使用程度，并通过定义、解释或示例等方式帮助读者理解。
正确使用学术词汇与术语能够提升论文的质量，使读者更好地理解和欣赏论文的内容。
学术词汇在大学英语学习中的应用一、引言?~汇是语言的基本组成和通信工具。
“人们可以在没有语法的情况下交流，但没有词汇，便无法交流。
学习一门外语最重要的是词汇。
词汇是构成话语句子的直接载体，可直接影响一个人的语言表达能力，不能熟练掌握词汇就不能掌握一门语言。
词汇习得是英语教学中最重要的一部分。
据Schimitt（2008）研究，掌握大量词汇功能对英语学习是必要的：每天至少需要阅读3000字，约5000个家庭日常交流词汇。
这个数字提醒人们词汇在学习外语中的重要性。
早期，某些研究人员和评论家得出结论，词汇习得对第二语言学习者是非常重要的（劳费尔，1986；理查兹，1980）。
学术词汇在有效的学术写作中至关重要，并不表征特定的内容区域；相反，它们被用于各种内容领域，尤其是文学、社会科学、科学和数学领域（Coxhead 2000）。
外语学习者发现有限的词汇知识阻碍了学术写作，我们先要熟悉这些单词，才能在写作中有效使用它们。
近年来，学术词汇在ESP研究中得到广泛的应用，帮助研究者、教师和学习者更好地理解语言的本质。
Coxhead（2000）通过编写学术语料库发现学术词包含四个主要学科：法律、艺术、商业、科学。
中国学生和学者希望能够更深入地了解学术词汇的性质和功能，以便在本专业学习中精通使用。
对于那些需要定期参加国际学术交流的学者来说，学术词汇的掌握对以书面口头形式表达他们的想法是不可或缺的。
此外，这方面研究对EAP教学具有重要意义。
由于学术词汇在不同学科教学中都很重要，因此EAP教师应在词汇学习中优先考虑学术词汇，这有助于教师相应地调整他们的教学策略。
二、有关学术词汇的研究学术词汇被称为半技术词汇或亚技术词汇（Ming-Tzu & Nation 2004），学术词汇在近些年的学术研究中一直被认为是很有价值的。
Coxhead和Nation的研究表明，这种词汇主要出现在各种不同形式、不同内容的学术研究性文章中，这些词汇对学习者来说理解有一定的难度，但在学术文章中普遍存在，在一篇学术文章中覆盖了8.5%到10%的学术词汇，所以，学术词汇被认为是学习研究必不可少的内容。
英文单词在大学作业写作中的创新应用在大学作业写作的领域中，英文单词不仅仅是表达思想的工具，更是创新的源泉。
它们像充满灵感的画笔，可以在写作中勾勒出新的视角和深度。
在这个过程中，单词的选择和使用方式决定了文字的表现力和感染力。
每个单词都有其独特的韵味和潜力。
比如，使用“catalyst ”（催化剂）而不是“trigger”（触发器）可以在某些情况下带来更强的动态感。
英文单词的精确选择可以帮助学生更有效地传达复杂的思想和概念。
通过细致的词汇运用，学生能够使得自己的作业更具说服力和吸引力。
这种细致的语言运用不仅仅是为了表达，更是一种对学术内容的深度探究和理解的体现。
在撰写学术文章时，创新的应用往往体现在对词汇的精准掌握和独特运用上。
通过运用不同的修辞手法，如隐喻、比喻等，学生可以将抽象的理论具象化，使其更加易于理解和吸引读者。
例如，将“analysis”（分析）与“dissection”（解剖）进行对比，前者更多的是科学的审视，后者则增添了更多的剖析深度，这样的词汇变化能让文本表现出不同的学术风格和深度。
在大学作业中，创意和个性化的词汇使用也能彰显学生的学术创新能力。
通过对词汇的巧妙运用，学生能够展示出个人独特的学术见解和风格。
这种语言上的创新不仅能增强作业的表现力，还能帮助学生在学术交流中脱颖而出。
同时，对英文单词的掌握也是学术研究的基础。
学生通过不断地积累和运用新词汇，可以拓展自己的表达能力，并在写作中找到更具创新性的方式。
例如，通过对“intersection”（交集）与“confluence”（汇流）的不同使用，学生能够在讨论多领域交叉的主题时，更加精确地表达其研究的复杂性和深度。
语言的力量在于其灵活性和适应性。
英文单词的创新应用，实际上是在语言的框架内寻找新的表达方式。
通过不断探索和尝试，学生不仅能提高写作的质量，还能在学术领域中找到更具创意和深度的表达途径。
这种语言上的创新不仅能带来作业成绩的提升，更是学生学术成长的重要标志。
英语学术论文中的学术词汇研究论文英语学术论文中的学术词汇研究论文学术词汇的学习是非英语学习者进行学术研究非常有用和重要的方法。
以下是店铺为大家精心准备的：英语学术论文中的学术词汇研究相关论文，内容仅供参考，欢迎阅读!英语学术论文中的学术词汇研究全文如下：摘要：学术词汇在课程设置、英语学术论文阅读、英语学术研究、帮助学生有效地掌握词汇等方面有着极其重要的作用，在语料库中通过分析研究我们要知道哪些词汇是应该掌握的，哪些词汇对英语学术论文的研究和学习是有利的。
我们知道不同学术背景的学习者在学术词汇学习运用方面也是不同的，我们要用不同的方法学习不同的学术词汇。
关键词：英语学术论文;研究;学术词汇; 语料库一、有关学术词汇研究学术词汇是一种独特的词汇，这种词汇主要出现在各种不同形式不同内容的学术研究类文体中，在其他文体中出现的频率较低，这类词汇是学习研究必不可少的内容。
对于英语学术论文，只有有效掌握与之相关的学术词汇才能更好地阅读英语学术论文，研究英语学习论文，我们要分析哪些是经常出现的学术词汇，哪些是较少出现的学术词汇，在学习研究中做到心中有数，才能有效进行学术词汇学习与研究。
比如，在英语的学术类文章中经常出现的学术词汇有attribute，capacity， differentiate， explicit等不同词汇，这些词汇在英语学术论文中出现的频率较高，学习者只有对诸如此类的学术词汇准确把握，才能有效克服英语学术论文的阅读障碍。
这种具有特殊作用的学术词汇并不是现在才在英语学术论文中出现，它们早在七十多年以前就已经出现了，有研究者发现，在七十多年以前，在各个领域的学术论文和学术研究中就有一些学术词汇在文本中频繁出现，这些词汇对于不了解它们的学习者来说理解起来有一定的难度，成为阅读学术类文本的最大障碍，但它们在学术文本中普遍存在着。
它们不能被称为高频词，研究中为了区分两者的不同性，把这些在学术文本中普遍存在的词汇称之为半技术性词汇(sub- technical vocabu-lary)、框架性词汇(framewords)、专业非技术性词汇(specializednon- technical vocabulary)或者学术性词汇(academic vocabulary)，这是学术词汇在不同时期，不同情况下的不同称谓。
大学论文写作中的学术词汇与术语使用技巧学术论文写作是大学阶段的重要任务之一。
为了使论文具有学术性和专业性，正确使用学术词汇和术语是非常关键的。
本文将介绍一些在大学论文写作中使用学术词汇和术语的技巧，以帮助读者提升论文的质量和学术水平。
一、选择适当的学术词汇在写作论文时，选择适当的学术词汇能够准确表达你的观点和研究内容。
首先，要熟悉你所研究领域的基本术语和概念。
这些术语通常具有明确的定义和特定的含义，使用它们能够使你的论文更具学术性。
同时，要避免使用过于宽泛的词汇，更多地使用具体、精确的学术术语。
其次，在选择学术词汇时，要考虑读者的专业背景和理解能力。
如果你的论文面向专业读者，可以使用更加专业和复杂的学术词汇；而如果你的读者是非专业人士，应该选择更简单和通俗的表达方式，或解释一些专业术语的含义。
目标是确保读者能够理解你的观点，避免产生歧义和困惑。
最后，要注意学术词汇的准确性和一致性。
避免使用与你所描述内容不相关或不准确的词汇。
同时，为了保持一致性，尽量在整篇论文中使用相同的术语，避免频繁更换词汇，以免给读者带来困惑。
二、正确引用和解释术语在论文中使用学术术语时，应该注意正确的引用和解释。
首先，在使用他人提出的术语时，应该注明出处，并适当引用相关文献，以显示你对领域中已有研究的了解和尊重。
这可以增加论文的学术性和可信度。
其次，对于一些常用的学术术语，可能不需要过多的解释。
但对于一些较为复杂或专业的术语，应提供简明扼要的解释，以确保读者能够理解你所使用的术语的含义和上下文中的具体应用。
此外，应避免滥用和过度使用学术术语。
过多使用学术术语可能会给读者一种炫技的感觉，而非专业的表达则会降低你的论文质量和学术水平。
因此，只在必要的场合使用专业术语，并确保在使用时能清晰明了地解释其含义。
三、注意语法和语态在使用学术词汇和术语时，要注意语法和语态的正确使用。
首先，要确保所选词汇和术语与句子的结构和语法一致，以保持句子的通顺和连贯。
论文写作中的学术词汇与术语在论文写作中，学术词汇与术语的准确使用是非常重要的。
使用正确的学术词汇和术语可以提高论文的专业性和可信度。
本文将探讨学术词汇与术语的定义、分类以及在论文中的正确使用。
一、学术词汇与术语的定义学术词汇指的是在学术领域中广泛使用的词汇，它们具有专业性和特定的含义。
术语是学术领域中的特殊术语或专用名词，其定义通常较为精确且被广泛接受和使用。
二、学术词汇与术语的分类学术词汇和术语可以根据学科领域进行分类。
不同学科领域具有不同的学术词汇和术语。
下面以常见的几个学科领域为例进行分类介绍。
1.自然科学领域在自然科学领域中，学术词汇和术语通常包括各种科学名词、化学式、物理公式等。
例如，在描述化学实验时，需要使用诸如“浓度”、“溶液”、“反应速率”等术语。
在物理学中，涉及到能量、力、加速度等概念的描述和计算也需要使用专业的学术词汇和术语。
2.社会科学领域社会科学领域的学术词汇和术语主要涉及到社会、经济、政治、心理学等方面的概念。
例如，在经济学中，常用的术语有“供求关系”、“经济增长”、“通货膨胀”等。
在社会学中，常用的术语有“社会结构”、“社会阶层”、“社会变迁”等。
3.人文科学领域人文科学领域的学术词汇和术语主要用于文学、历史、语言学等方面的研究。
例如，在文学研究中，使用术语如“意象”、“主题”、“叙事”等来描述作品的特点和主题。
在历史研究中，使用术语如“文化传承”、“历史演进”、“历史事件”等来描述历史过程和事件。
三、学术词汇与术语的正确使用在论文写作中，正确使用学术词汇和术语是非常重要的。
以下是使用学术词汇和术语的几点注意事项。
1.准确理解在使用学术词汇和术语之前，首先要对其含义进行准确理解。
可以通过查阅专业词典、学术文献或咨询专家来获得正确的定义。
2.适当使用在论文中使用学术词汇和术语时，要根据具体情况和需要进行适当的使用。
不应过度使用或滥用学术词汇和术语，以免影响文章的可读性。
表示例外：With the exception of …Apart from …Except for …表示原因/缘由：be due tobe attibuted tobe accounted forbe a consequence ofstem from表示定义/命名：be namedbe calledbe denoted bybe known asbe defined asbe referred to引出设问句（不能直接使用设问句）：It is uncertain/unclear …It has not been determined …It is necessary to consider …The question remains …Current studies provide little information on …We need to know/consider …There is some question as to …Another issue raised by this study is …指出问题所在：This system/process/idea has its problems.There remains the issue of reliability.This model has some serious liminations.Few solutions have been found to …Little progress has been made in …The problem remains as to how …Researchers still have to find a way to …引出解决方案：Solutions to this problem are now widely discussed. Oneremedy is to …One method to address this difficulty is to …There are two possible ways of handling this problem. Thefirst … The second …Several options are available to address this obstacle.However, the best one seems to be …A radically different design/model is needed to overcome thislimitation.Recently, researchers have made significant progress inovercoming this difficulty by …引出中心话题：Recently, there has been growing interest in …The possibility of … has generated wide interest in …The development of … is a classic problem in …The development of … has led to the hope that …The … has become a favorite topic for analysis …Knowledge of … has great importance for …The study of … has become an important aspect of …A central issue in … is …(The) … has been extensively studied in recent years.Many investigators have recently turned to …The relationship between … and … has been investigated by many researchers.Many recent studies have focused on …表达相似之处：Similarly, …Likewise, …In the same fashion, …As in X, in Y …Like X, Y …The same …X is similar/comparable to YX resemble YX correspond to Y表达不同之处或比较/对照：In contrast, …Unlike X, Y …In contrast to …On the other hand, ……; however, ……, but …Whereas/While …, ……, whereas/while …X differ from YX is different from YX contrast with评价他人的研究/论著：正面：useful, important, interesting, clarity, accessibility,detailed, up-to-date, insightful, significant, comprehensive, practical, successful, remarkable, impressive, elegant,scholoarly, original, perceptive, rigorous, economical负面：inconsistent, restricted, misleading, thin, anecdotal,sloppy总结：Overall, …In general, …On the whole, …In the main, …With … exception(s), …The overall results indicate …The results indicate, overall, that …指出本研究的局限：It should be noted that this study has been primarilyconcerned with …This analysis has concentrated on …The findings of this study are restricted to …This study has addressed only the question of …The limination of this study are clear: …We would like to point out that we have not …指出研究结果的局限：However, the findings do not imply …The results of this study cannot be taken as evidence for …Unfortunately, we are unable to determine from this data …The lack of … means that we cannot be certain …指出本研究的意义：Notwithstanding its limitations, this study does suggest …Despite its preliminary character, the research reported herewould seem to indicate …However exploratory, this study may offer some insight into …常用的拉丁文缩写：cf. = comparee.g. = for exampleet al. = and other authorsetc. = and otherserrata = list of typographical mistakesibid. = the same as the previous referencei.e. = that is to sayinfra = see belowloc. cit. = in the place citedN.B. = take noteop. cit. = in the work citedsic = the error is in the original quotesupra = see aboveviz. = namely在介绍概念时常见的段落结构如下：One sentence definition –> components/types/classifications/applications/history/examples/operations/principles/causes/effects如有必要还可通过和相似概念的比较，概念的历史发展，或对不同专家看法的综合来明晰概念。
学术词汇在大学英语学习中的应用作者：黄小宸赵滨丽来源：《文教资料》2017年第13期（哈尔滨师范大学，黑龙江哈尔滨 150025）摘要：学术词汇作为学术英语（EAP）教学的一部分，是大学英语学习和本专业学习的重要内容，所以掌握学术词汇对大学生英语学习至关重要。
学术词汇是拓展学术英语技能的基础。
在第一语和第二语的习得研究中，为了检测学术词汇在大学英语学习中的地位，本文从听、说、读、写四方面对学术词汇的使用进行了探究，学术词汇的学习对英语教学和研究具有重要意义。
关键词：学术词汇学术词汇表大学英语学习一、引言词汇是语言的基本组成和通信工具。
“人们可以在没有语法的情况下交流，但没有词汇，便无法交流。
学习一门外语最重要的是词汇。
词汇是构成话语句子的直接载体，可直接影响一个人的语言表达能力，不能熟练掌握词汇就不能掌握一门语言。
词汇习得是英语教学中最重要的一部分。
据Schimitt（2008）研究，掌握大量词汇功能对英语学习是必要的：每天至少需要阅读3000字，约5000个家庭日常交流词汇。
这个数字提醒人们词汇在学习外语中的重要性。
早期，某些研究人员和评论家得出结论，词汇习得对第二语言学习者是非常重要的（劳费尔，1986；理查兹，1980）。
学术词汇在有效的学术写作中至关重要，并不表征特定的内容区域；相反，它们被用于各种内容领域，尤其是文学、社会科学、科学和数学领域（Coxhead 2000）。
外语学习者发现有限的词汇知识阻碍了学术写作，我们先要熟悉这些单词，才能在写作中有效使用它们。
近年来，学术词汇在ESP研究中得到广泛的应用，帮助研究者、教师和学习者更好地理解语言的本质。
Coxhead（2000）通过编写学术语料库发现学术词包含四个主要学科：法律、艺术、商业、科学。
中国学生和学者希望能够更深入地了解学术词汇的性质和功能，以便在本专业学习中精通使用。
对于那些需要定期参加国际学术交流的学者来说，学术词汇的掌握对以书面口头形式表达他们的想法是不可或缺的。
学术词汇在大学英语写作教学中的应用
一、学术词汇的相关介绍
学术词汇其含义主要是指一些专业性强的经常呈现在各个学科的学术类文章中，但是一些日常生活词汇不会经常出现的一类词汇。
国外学者Coxhead根据自身的不断搜集和积累，整理出了3570词，构成了学界公认的学术词汇表，其中还包括了570个非常核心的学术词汇。
这些词汇在每一个专业领域中的出现频率都相当地高。
例如，“individual”这一个单词，不论是经济、政治、科学等方面的学术文章，其出现频率都是在10次以上。
此外，这个单词的其他表现形式也经常出现在学术文章内，如individualised， individuality， individualism， individualist，individualists。
虽然，学术词汇受到关注的时长比较短，但是随着国内外学者对学术词汇重要性的意识更加地深入，学术词汇的相关研究文献还是较多的。
因此本文在参考相关文献资料的基础将对学术词汇在大学英语写作教学中的应用进行分析。
二、学术词汇在大学英语写作教学中的现状分析
目前，在大学英语的写作教学中，大多数老师依然还是照本宣科，讲解一些初高中都已经涉及的基本知识和写作技巧，关于学术词汇的教授占比是非常地小。
因为根据大多数的写作教师经验总结来看，他们都普遍认为学术词汇融入到写作中，对于学生来说都比较困难，其际应用效果是不佳的。
同时，就多数的大学生而言，他们也觉得学术词汇的掌握有一定的难度，而且在写作中运用的频率也较低。
因为在通常的书面语言交际中，涉及到的都是日常用语，习得的学术词汇太高深，并不适用于双方交流。
正是由于教师与学术的这种教授和习得心理，所以学术词汇在写作教学中的开展并没有取得良好的成果。
从学生的英语作文实际情况来看，不论是英语四六级还是专业四级和八级的作文考核部分，学生的分数都普遍不高。
这一现象的存在很大一部分原因是在于学生在书面表达上运用的词汇太简便和口语化，体现不出英语专业学生的能力，这让学生的作文质量一直处于低下水平。
另外，目前学术词汇在写作教学中还有一个现象存在，即老师总结出一些比较高级的但是运用范围较广的学术词汇直接让学生背，然后在写作中直接套上作文的主题。
这种写作教学方法是不可取的，既没有帮助学生掌握学术词汇，也可能会导致学生因此而失分。
因此，目前学术词汇在大学英语写作教学中的情况是不容乐观的，需要不断地改进写作教学方法，强化学术词汇的融入程度。
三、学术词汇在大学英语写作教学中的实际应用分析
学术词汇的掌握对于英语专业的大学生而言，是提升他们整个英语习得水平的重要途径之一。
因为作为大学生，英语的基本知识在初中和高中都已经有非常深厚的积累，所以在大学里，提升自身英语综合能力的方法就是更加地专业化，而能够读懂学术型文章，撰写出学术型作文就十分的关键。
学术词汇在大学英语写作教学中的具体应用如下：
1.学术词汇在写作材料积累中的应用。
教师在将学术词汇融入到写作教学的过程中，最先的方式就是通过积累学术词汇。
其实很多学术词汇都是学生在日常的听力和阅读中都涉及到的单词，只是学生没有意识到这些单词就是学术性词汇，属于高级词汇，所以就没有进行相应的积累。
因此，
在每一次遇到学术性词汇时，教师要给予学生提示，然后让学生记录笔记，帮助课后复习，这样在运用的时候才会有迹可循。
学术词汇在积累后，要充分地运用到实际写作中，另外，学生在进行阅读和听力的时候，也要将相关的学术性词汇进行记录，不断地扩充词汇量。
以此在写作中，学生就不会经常使用一些低级词汇，而是有效合理地运用学术性词汇，提升作文的专业和质量。
2.学术词汇在具体写作文章中的应用。
教师在写作教学中，要根据大学英语的教学要求，为学生制定出高层次的写作学习目标。
其中加强学生对于学术词汇的掌握就是非常关键的英语水平提升要素。
由于大学生接触到书面文章表达的机会非常地多，所以就需要提升正式的专业性强的文章写作能力。
例如，针对某一论题，学生想要发表自己的看法，首先就需要知晓与之相关的学术词汇，才能在文章写作时没有障碍。
因此，教师在写作教学中要引导学生主动在文章中运用学术词汇，提升文章的质量。
比如，学生要写作关于经济发展的作文时，教师在教学前可以先将一些词汇搜集好，然后交给学生。
像financial， available， investment， emphasis，alternative， enable， choose等等，在这些词汇中既有学术词汇也有非学术词汇，这样做的目的是让学生区别并牢记高级学术词汇。
如果这些词汇在英语考试作文中加以应用，会让阅卷老师眼前一亮，分数自然会有所提升。
四、结语
关于学术词汇在大学英语写作教学中的研究是势在必行的。
就大学生而言，不论是从专业知识的积累还是实际书面表达的应用，掌握好学术词
汇在写作中的运用都有助于大学生英语综合能力的提升。
因此，在当下的大学英语写作教学中，教师应该强化学生对学术词汇的积累和运用程度，让学生能够在英语作文和各种书面表达上提升一个高度，展现大学生英语的能力和风采。
希望以上资料对你有所帮助，附励志名言3条：
1、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
2、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。
3、世界会向那些有目标和远见的人让路。
