湖北省推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见

湖北省发展和改革委员会、湖北省财政厅关于进一步明确普通高考和高中学业水平考试收费标准的通知文章属性•【制定机关】湖北省发展和改革委员会,湖北省财政厅•【公布日期】2019.06.27•【字号】鄂发改价调[2019]218号•【施行日期】2019.06.27•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文湖北省发展和改革委员会、湖北省财政厅关于进一步明确普通高考和高中学业水平考试收费标准的通知省教育厅；各市、州、省直管市、神农架林区发改委、财政局：按照《省人民政府关于印发湖北省深化考试招生制度改革实施方案的通知》（鄂政发〔2016〕16号）和《省人民政府关于印发湖北省高等学校考试招生综合改革实施方案的通知》（鄂政发〔2019〕14号）有关要求，经研究，现将有关事项通知如下：一、全国普通高考（含成人高考）考试费标准（一）高考必考和选考考试科目为每人每科35元。

必考考试科目为语文、数学、外语；选考考试科目为政治、历史、地理、物理、化学、生物（考生从中选考3个科目）。

（二）省级教育考试机构组织的各类艺术专业（含技能测试）统考或联考收费标准为每生每科35元；主考学校组织的各类艺术专业考试（含技能测试）收费标准为每生每科60元。

二、普通高中学业水平考试费标准为每生每科25元，具体考试科目为语文、数学、外语、政治、物理、化学、生物、历史、地理、信息技术、通用技术、艺术（美术和音乐）、体育与健康等13个科目。

三、经各地教育主管部门审核认定，享受国家助学金的应届高中毕业生参加普通高考和学业水平考试，考试费减半收取。

四、收费收入实行收支两条线管理，使用财政非税收入票据。

自觉接受发改、财政、审计部门的监督检查。

五、严格执行收费公示制度。

通过公示栏等方式，将收费项目、收费标准、投诉电话等内容向社会公示，增强收费透明度，主动接受社会监督。

六、本通知自2018年秋季入学的普通高中一年级学生开始实施，除上述考试费外不得收取其他费用，《省物价局关于普通高中学业水平考试收费标准的复函》（鄂价费函〔2017〕78号）同时废止。

湖北省2024年普通高等学校招生考试改革方案早晨的阳光透过窗帘的缝隙，洒在书桌上那厚厚的招生考试改革方案资料上。

我泡了杯清茶，打开电脑，开始了一场关于未来的畅想。

湖北省2024年普通高等学校招生考试改革方案，这个议题就像一扇窗，透过它，我看到了无数的可能性。

一、改革背景我们要明确改革背景。

随着社会的发展，高等教育逐渐成为人才培养的主渠道。

然而，传统的招生考试制度已经无法满足现代社会对人才的需求。

因此，改革招生考试制度，使之更加公平、公正、科学，已成为当务之急。

二、改革目标1.实现考试科目和内容的多样化。

根据不同专业、不同类型的院校需求，设置多样化的考试科目和内容，使考试更加贴近实际需求。

2.提高考试的信度和效度。

确保考试结果能够真实反映考生的综合素质和能力，为高校选拔优秀人才提供有力保障。

3.促进教育资源均衡分配。

通过改革招生制度，使教育资源更加公平地分配到各地，缩小城乡、地区之间的教育差距。

4.强化对学生综合素质的培养。

鼓励学生全面发展，注重培养学生的创新能力和实践能力。

三、改革措施1.调整考试科目。

将现行的高考科目调整为“3+X”模式，其中“3”为语文、数学、外语三门必考科目，“X”为考生根据所选专业方向选择的一门或多门选考科目。

2.优化考试内容。

根据不同专业、不同类型院校的特点，调整考试内容，使之更加贴近实际应用。

例如，理工类院校的数学考试可以增加实际问题解决能力的考查，文科类院校的语文考试可以增加文学素养的考查。

3.实施综合素质评价。

将学生的综合素质纳入招生评价体系，包括道德品质、社会实践、创新能力等方面。

高校可以根据自身特点和需求，合理设置综合素质评价的分值和权重。

4.扩大高校招生自主权。

允许高校根据自身特点和需求，自主确定招生计划、考试科目、评价标准等。

同时，建立高校招生联盟，实现资源共享，提高招生效率。

5.加强对农村和贫困地区学生的政策倾斜。

通过设立专项计划、降低录取分数线等方式，加大对农村和贫困地区学生的招生力度。

湖北：襄阳中考改革方案公布将从2019年新初一开始实施导读：本文湖北：襄阳中考改革方案公布将从2019年新初一开始实施，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，推进普及高中阶段教育，加快创新人才培养体系建设，根据《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》（教基二〔2016〕4号）、《湖北省深化考试招生制度改革实施方案》（鄂政发〔2016〕16号）、《湖北省推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》（鄂教幼高〔2017〕11号）精神，结合我市实际，制定我市推进高中阶段学校考试招生制度改革实施方案。

一、总体要求（一）基本原则1.坚持育人为本。

坚持正确育人导向，深入推进素质教育，培养学生兴趣爱好，把促进学生德智体美劳全面发展和健康成长成才作为改革的出发点和落脚点，为学生进一步发展打好基础。

2.坚持普职并重。

普通高中和中等职业学校招生规模大体相当、协调发展，让学生选择适合自己的高中阶段教育。

3.坚持公平公正。

把促进公平公正作为基本价值取向，不断完善规则程序，切实保障考试招生机会公平、程序公开、结果公正，为学生创造平等升学的机会。

4.坚持科学规范。

遵循教育教学规律、人才成长规律、学生身心发展规律，使学、考、招有机衔接，扭转片面应试教育倾向，减轻学生过重课业负担。

（二）改革目标从2019年初一入学的新生开始，实施高中阶段学校考试招生制度改革，2022年实行基于初中学业水平考试成绩和学生综合素质评价结果的高中阶段学校考试招生录取模式和规范有序、监督有力的管理机制，促进学生全面发展健康成长，维护教育公平。

二、主要任务（一）完善初中学业水平考试1.建立健全考试制度。

初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，考试成绩是初中学生毕业和高中阶段学校招生的基本依据。

初中学业水平考试实行初中学生毕业、高中阶段学校招生考试“两考合一”，考试结果“一考多用”。

湖北省人民政府办公厅关于印发湖北省普通高中课程改革实施方案(试行)的通知文章属性•【制定机关】湖北省人民政府•【公布日期】2009.06.30•【字号】鄂政办发[2009]63号•【施行日期】2009.06.30•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文湖北省人民政府办公厅关于印发湖北省普通高中课程改革实施方案（试行）的通知（鄂政办发〔2009〕63号）各市、州、县人民政府，省政府各部门：经教育部批准，我省将于2009年秋季全面启动普通高中课程改革。

《湖北省普通高中课程改革实施方案（试行）》已经省人民政府同意，现印发你们，请结合实际认真组织实施。

二OO九年六月三十日湖北省普通高中课程改革实施方案（试行）根据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》（国发〔2001〕21号）、《教育部关于印发基础教育课程改革纲要（试行）的通知》（教基〔2001〕17号）、《教育部关于印发普通高中课程方案（实验）的通知》（教基〔2003〕6号）和《教育部关于进一步加强普通高中新课程实验工作的指导意见》（教基〔2005〕6号）等文件精神，结合我省实际，制定本方案。

一、指导思想与工作方针以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面执行党的教育方针，积极实施国家普通高中新课程方案，努力推进素质教育，逐步建立符合国家课程改革要求、具有湖北特色、充满生机活力的普通高中新课程体系。

--积极推进。

按照国家的总体部署和要求，通过创新制度，提升能力、提供资源、搭建平台，积极推进普通高中课程改革。

--点上突破。

在全面推进普通高中新课程实验的基础上，通过课题攻关、项目带动和样本实验，力求在制约课程改革纵深发展的重点、难点问题上有所突破。

--兼顾各方。

充分调动政府、学校、教师、学生、家长和社会各界参与课程改革的积极性，做到政府主导、专业支持、学校自主、社会参与，形成全社会共同推进课程改革的合力。

湖北省人民政府关于大力发展职业教育的决定正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 湖北省人民政府关于大力发展职业教育的决定(鄂政发[2006]23号)各市、州、县人民政府，省政府各部门：大力发展职业教育是落实科学发展观，推进新型工业化，建设社会主义新农村，促进就业再就业的重大举措；是加快人力资源开发，提高国民素质，构建和谐湖北的重要途径；是全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，实现我省教育事业全面协调可持续发展的必然要求。

为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发〔2005〕35号），大力发展我省职业教育，特作如下决定。

一、明确“十一五”期间我省职业教育发展的目标与任务“十一五”期间我省职业教育发展，要进一步建立和完善适应社会主义市场经济体制，满足人民群众终身学习需要，与市场需求和劳动就业紧密结合，校企合作、工学结合，结构合理、形式多样，灵活开放、自主发展，具有湖北特色的现代职业教育体系。

继续完善“政府主导、依靠企业、充分发挥行业作用、社会力量积极参与，公办与民办共同发展”的多元办学格局和“在省政府领导下，分级管理、地方为主、政府统筹、社会参与”的管理体制。

到2010年，全省中等职业教育年招生达到40万人左右，中等职业教育与普通高中教育的招生规模大体相当；高等职业教育年招生达到20万人左右，高等职业教育在高等教育招生规模中占一半以上；开展农村实用技术培训1500万人次，农村劳动力转移培训400万人以上，城镇在岗职工培训200万人次，失业人员培训100万人次，农村未升入上一级学校的初高中毕业生95%以上接受职业培训。

经过五年努力，使我省职业教育进入全国先进行列。

湖北省推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见为全面贯彻党的教育方针，推进基础教育课程改革,落实立德树人根本任务，推进普及高中阶段教育，加快创新人才培养体系建设，培养适应经济社会发展的各类人才，根据《湖北省深化考试招生制度改革实施方案》（鄂政发〔2016〕16号）、《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》（教基二〔2016〕4号）精神，结合我省实际，现就推进我省高中阶段学校考试招生制度改革提出如下实施意见。

一、总体要求（一）基本原则1.坚持育人为本。

坚持正确育人导向，深入推进素质教育，培养学生兴趣爱好，把促进学生德智体美全面发展和健康成长成才作为改革的出发点和落脚点，为学生进一步发展打好基础。

2.坚持普职并重。

普通高中和中等职业学校招生规模大体相当、协调发展，让学生选择适合自己的高中阶段教育。

3.坚持公平公正。

把促进公平公正作为基本价值取向，不断完善规则程序，切实保障考试招生机会公平、程序公开、结果公正，为学生创造平等升学的机会。

4.坚持科学规范。

遵循教育教学规律、人才成长规律、学生身心发展规律，使学、考、招有机衔接，扭转片面应试教育倾向，减轻学生过重课业负担。

5.坚持因地制宜。

实行省级统筹管理，以市（州）为主实施，注重改革创新，积极探索实践，不断完善各项工作机制。

（二）改革目标2017年，启动高中阶段学校考试招生制度改革试点；2018年，全省推进除招生录取机制改革外的其他高中阶段学校考试招生制度改革；2020年全省全面推进改革。

2023年，全省初步形成基于初中学业水平考试成绩、学生综合素质评价结果的高中阶段学校考试招生录取模式和规范有序、监督有力的管理机制，促进学生全面发展健康成长，维护教育公平。

二、主要任务（一）推行初中学业水平考试1.建立健全考试制度。

初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，考试成绩是初中学生毕业和高中阶段学校招生的基本依据。

我省初中学业水平考试实行初中学生毕业、高中阶段学校招生考试“两考合一”，考试结果“一考多用”。

湖北高考改革方案出炉,年湖北高考改革最新方案正式版(全文)湖北高考改革方案出炉,20XX年湖北高考改革最新方案正式版(全文) 湖北省教育厅正式出台《湖北省深化考试招生制度改革实施方案》。

根据方案，湖北省新一轮高考综合改革方案将从20XX年秋季入学的高一新生起开始启用，在202X年普通高校招生录取中正式实施。

202X年起，全国统一高考科目为语文、数学、外语，不分文理科，取消文理综合科目考试。

湖北省普通高校招生录取的总成绩，由统一高考的语文、数学、外语3个科目和考生自主选择的普通高中学业水平考试3个科目成绩组成，总分750分。

其中，语文、数学、外语各150分，普通高中学业水平考试3个科目以等级分计分，录取时各科折算为100分。

语数外考试采用全国卷，计入总成绩的3个普通高中学业水平考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择，将由湖北省统一组织考试。

根据方案，202X年起，考生可以参加两次外语考试，选择其中较好的一次成绩计入高考总分。

高考外语考试包括笔试和听力测试。

每年举行两次，一次为六月全国统一高考的外语考试，一次根据教育部规定时间进展。

考生最多参加两次外语考试，可选择其中较好的一次成绩计入高考总分。

报考外语专业的考生，须参加全省统一组织的口语考试，其成绩作为录取参考。

湖北省将加快推进高职院校分类考试招生。

改革过去普通高中毕业生主要通过全国统一高考、中职毕业生主要通过高职统考进入高职院校的考试招生方法，今后高职院校考试招生与普通高校相对分开，可以选择两条路径读高职：普通高中毕业生可以通过学业水平考试成绩和职业适应性测试，中职毕业生主要通过文化根底与职业技能测试进入高职院校，通过分类考试进入高职院校的招生方式将成为主渠道。

xx年春季学期，在部分市州高一学生中开展普通高中学生综合素质评价试点；从xx年秋季学期入学的高一年级新生，将开始全面实施；xx年在部分市、州高一入学新生中开展普通高中学业水平考试试点，两项试点均不与当年录取挂钩。

湖北省教育厅关于积极推进高等学校招收中等职业学校毕业生招生考试改革的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 湖北省教育厅关于积极推进高等学校招收中等职业学校毕业生招生考试改革的通知（鄂教职成〔2013〕10号）各市、州、县教育局，江汉油田教育实业集团，各高职院校，省属中等职业学校：按照国家建设现代职业教育体系，建立职业教育人才成长立交桥的要求，根据《教育部关于积极推进高等职业学校考试招生制度改革的指导意见》（教学[2013]3号）和《湖北省普通高等学校招生考试改革方案》（鄂教基[2012]2号）的有关精神，从2015年开始，我省高等学校招收中职毕业生全面实施“知识＋技能”的招生考试改革，现行的“高等学校招收中职毕业生统一考试（高职统考）”同时取消。

现就有关事项通知如下：一、推进高等学校招收中等职业学校毕业生招生考试改革的总体要求实施“知识＋技能”的高等学校招收中职毕业生的招生考试改革，是职业教育适应经济发展方式转变和产业结构调整要求的重要举措，是推进中等和高等职业教育协调发展的有效途径，对于建立职业教育人才成长立交桥，建设现代职业教育体系具有重要意义。

“知识＋技能”的招生考试包括全省统一组织的技能高考和有关高职院校组织的单独招生考试。

“知识＋技能”招生考试在考试内容上，坚持以技能考试为主、文化考试为辅的原则。

在考试组织形式上，坚持以统一技能高考为主，高校单独招生考试为辅的原则。

对于社会需求量较大、报考人数较多的专业，实行全省统一的技能高考；对于专业特色明显、规模较小或者不宜于组织统一技能考试的专业，由有关高职院校实行单独招生考试。

在考试专业设置上，坚持动态调整原则。